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學(xué)校獎勵方案范例

發(fā)布時間:2024-03-26

幼兒園定期開展活動,對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用,教師與幼兒一起游戲,更是有利于師生之間的感情。為了讓幼兒對活動更加有有興趣,我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么,在寫幼兒活動方案時要注意什么呢?以下是由小編為大家整理的“學(xué)校獎勵方案范例”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校獎勵方案 篇1

依據(jù)《西烏珠穆沁旗義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核辦法》規(guī)定,教研室根據(jù)《西烏珠穆沁旗教育科技局教研室獎勵性績效工資考核方案》對教研員全面考核后,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎勵性績效工資分配。

一、獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放。

二、師德師風(fēng)考核根據(jù)《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細(xì)則》的結(jié)果發(fā)放。師德師風(fēng)占獎勵性績效工資的30%。經(jīng)考評達(dá)到該項權(quán)重的85%(含)以上發(fā)放該項金額的全額部分;考評在該項權(quán)重的60%(含)—85%內(nèi)的發(fā)放該項金額80%;考評在該項權(quán)重的60%以下的扣除該項金額的全部。

三、教研教改工作,占獎勵性績效工資的44%。完成規(guī)定教研任務(wù)的發(fā)放該項全額獎勵性績效工資。超工作量的給付超工作量費,不夠工作量的扣工作量費。非教研員按完成教研室分配的工作為準(zhǔn),教研室根據(jù)后勤人員考核細(xì)則對其進(jìn)行考核。經(jīng)考評達(dá)到該項權(quán)重的85%(含)以上發(fā)放該項金額的全額部分;考評在該項權(quán)重的60%(含)—85%內(nèi)的發(fā)放該項金額80%;考評在該項權(quán)重的60%以下的扣除該項金額的全部。

四、教研教改成果(教研業(yè)績)獎勵占獎勵性績效工資的16%。主要考核教研員的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果,按照《西烏旗教育科技局教研室教研員考核細(xì)則》進(jìn)行評定。經(jīng)考評達(dá)到該項權(quán)重的85%(含)以上發(fā)放該項金額的全額部分;考評在該項權(quán)重的60%(含)—85%內(nèi)的發(fā)放該項金額80%;考評在該項權(quán)重的60%以下的扣除該項金額的全部。

五、考勤獎勵占獎勵性績效工資10%,考勤獎勵主要考核教研員出勤情況。因此項工作牽扯面較廣,計發(fā)時要充分考慮其他主要工作的完成情況。

(1)事假:一個月內(nèi),累計7天以內(nèi)(含7天),扣當(dāng)日的獎勵性績效工資,累計7天以上,停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。一個月內(nèi)連續(xù)請假超過10天的,停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。一個學(xué)期內(nèi)累計超過1個月的,停發(fā)本學(xué)期獎勵性績效工資。

(2)病假:一個月內(nèi),累計3天以上,扣當(dāng)日的獎勵性績效工資。累計超過7天,停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。一個學(xué)期內(nèi)累計超過2個月,停發(fā)本學(xué)期獎勵性績效工資。身患嚴(yán)重疾病住院治療,并經(jīng)教科局批準(zhǔn)辦理病假手續(xù),一個學(xué)期內(nèi)連續(xù)超過2個月或累計超過3個月的,停發(fā)本學(xué)期獎勵性績效工資。

(3)曠工:曠工1次,扣當(dāng)日的全部工資,同時停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。一個月內(nèi),累計7次(或連續(xù)3天)以上,扣當(dāng)月的全額工資;一個月內(nèi),連續(xù)7天(或累計15天)以上除扣當(dāng)月的全額工資,同時扣本學(xué)期全部獎勵性績效工資。

(4)其他:凡教研室派出的脫產(chǎn)進(jìn)修人員進(jìn)修期間按完成滿負(fù)荷工作計發(fā)工資?;榧伲a(chǎn)假,計生假和喪假工資在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)按完成滿負(fù)荷工作計發(fā)工資。病,事假7天以下由本人所在單位審批,7天以上由教科局審核批準(zhǔn)??己艘罁?jù)為教研室考勤記載,按月計發(fā)。

六、其他津貼占獎勵性績效工資4%。用于教研員加班補助及教研成果獎勵。

七、教研室根據(jù)此方案做出工資表后予以公示并報請教科局審批后執(zhí)行,教研員在公示期內(nèi)如有異議,可向教研室考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出,考核小組給予解釋,如還有意見可向教科局申訴,堅決杜絕以非法方式表達(dá)訴求。

學(xué)校獎勵方案 篇2

一、評選目的:

行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定未來。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,圍繞“習(xí)慣成就未來,爭當(dāng)校園之星”為主題,積極開展“好習(xí)慣之星”評選活動。通過活動,鼓勵學(xué)生面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型,展現(xiàn)先進(jìn)學(xué)生的良好形象,在學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,讓廣大小學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),有效地激勵全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,充分展現(xiàn)學(xué)校的德育成果,營造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、評選對象:

1—6年級全體學(xué)生。

三、評選類別

“好習(xí)慣之星”包括“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀(jì)之星”、“健身之星”。

四、評選條件

(一)學(xué)習(xí)之星:

1、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

2、上課勇于發(fā)言,學(xué)習(xí)積極主動,勤學(xué)好問,刻苦鉆研;

3、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),勇于克服學(xué)習(xí)中的困難;

4、能夠高質(zhì)量的'完成各項作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。

5、有自覺讀書習(xí)慣,能協(xié)助老師營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

(二)禮儀之星:

1、模范遵守執(zhí)行《小學(xué)生模守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校其它方面的規(guī)章制度。

2、儀表整潔端莊,言談舉止文明禮貌;

3、待人接物真誠友善;

4、有文明健康的生活習(xí)慣和興趣愛好。

5、每天堅持講普通話,

6、每天能堅持佩帶紅領(lǐng)巾。

(三)衛(wèi)生之星:

1、有一定的勞動技能,積極參加學(xué)校的公益勞動,不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;

2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù),自覺維護(hù)衛(wèi)生公共區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;

3、能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

4、衣著整潔干凈,講究衛(wèi)生。

5、不亂扔紙屑,看到地上有紙屑主動撿起來。

6、每天放學(xué)能自覺將自己的抽屜整理干凈。

(四)守紀(jì)之星:

1、上課認(rèn)真守紀(jì),不講小話,不影響他人學(xué)習(xí)。

2、課間休息不瘋打,上、下樓梯不沖撞;

3、團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,對違紀(jì)現(xiàn)象敢予勸阻。

4、不翻越圍墻、欄桿,不滑樓梯扶手;

5、放學(xué)自覺排路隊回家,不在路上玩耍,遵守交通規(guī)則。

6、升旗、大課間、集會能夠遵守紀(jì)律,不講小話。

(五)健身之星

1、有良好的體魄,熱愛運動,有一定的運動特長。

2、按時參加學(xué)校的體育課和大課間活動,掌握基本的體育知識,懂得一些基本的競賽規(guī)則,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動。

3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,積極參加各類體育比賽,并取得優(yōu)異成績,在校級及以上體育比賽中,獲得名次。

4、能積極帶動周邊同學(xué)參與運動健身活動。

五、評選辦法

1、以班級為單位,每月末的時間開展評選“班級好習(xí)慣之星”活動。由班主任和班干部根據(jù)記載情況平時的表現(xiàn),根據(jù)學(xué)校活動進(jìn)程由學(xué)生依次民主推薦班級“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀(jì)之星”、“健身之星”,每個類別選2個,并把結(jié)果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應(yīng)設(shè)教室的墻報或顯眼處,增強學(xué)生的榮譽感,樹立典型。

2、以學(xué)校為單位,每年下期期末評選一次校園“好習(xí)慣之星”。每年下期期末,各班根據(jù)整個學(xué)期以來班級光榮榜上的情況,采取民主推薦校園“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀(jì)之星”、“健身之星”,每個類別推選2個學(xué)生為本學(xué)期學(xué)校的“好習(xí)慣之星”。獲得校園之星的學(xué)生將由學(xué)校授予校園“好習(xí)慣之星”榮譽稱號,頒發(fā)證書或進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

六、評選活動要求

1、各班重視校園“好習(xí)慣之星”評選活動,認(rèn)真組織開展工作,要以該項評選活動為契機(jī),切實培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,在廣大學(xué)生中樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

2、各班主任要把“好習(xí)慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好,要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件,明確個人的努力方向和奮斗目標(biāo),并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實踐。

3、學(xué)校和班級在“校園之星”的評選活動中,堅持公正、公平的原則,提高評比的信度和效度,評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的要高度競爭意識,故要突出學(xué)生的主體地位;發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時表揚并加以宣傳,擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。

學(xué)校獎勵方案 篇3

為了大力促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,促使教師樹立新的教育理念,激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新熱情,提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能,充分挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)課件成果,加快校本資源庫建設(shè)步伐,促進(jìn)資源共建共享,特制定本評選獎勵方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)及評審小組

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx

副組長:xx

(二)評審小組成員

語文組:xx

數(shù)學(xué)組:xx

英語組:xx

理綜組:xx

文綜組:xx

綜合組:xx

二、獎勵范疇

1.課件內(nèi)容:符合我校20xx-20XX學(xué)年度上學(xué)期的教材內(nèi)容,適合我校教師今后借鑒使用。

2.課件課型:不限課型,如新授課、專題訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等。

3.課件應(yīng)有一定的原創(chuàng)性,具有創(chuàng)新性,體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育觀念,有利于優(yōu)化教育教學(xué)。網(wǎng)上下載或教輔光盤中直接復(fù)制且不經(jīng)過修改創(chuàng)新的課件不在獎勵范圍內(nèi)。

4.多媒體課件確保能在我?!鞍喟嗤ā痹O(shè)備環(huán)境中良好運行(如ppt課件能在office20xx中運行,白板課件能在IQBoardV5.1版本中運行),所插入或超鏈接的視頻資源路徑正確,能在不同的電腦中正常播放。

三、評審獎勵

1.個人提交:教師將擬提交的課件及附帶素材保存在以“課題名稱+(教師姓名)”命名的文件夾中,原則上每課時或每一個專題的課件單獨建立一個文件夾,提交給所在年級的學(xué)科備課組長。

2.備課組審核推薦:

(1)備課組長整理資源:各備課組長將各教師提交的課件按照一定的結(jié)構(gòu)框架進(jìn)行整理,填寫“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”(excel電子版),最后將該整理好的文件夾放入學(xué)?!皞湔n室服務(wù)器”中對應(yīng)的備課組文件夾中。(各年級電子備課室的每個電腦桌面上有文件快捷方式進(jìn)入“備課室服務(wù)器”中對應(yīng)的文件夾)

(2)學(xué)科教師集中審核推薦:備課組長利用集體備課時間組織該組教師對提交的課件進(jìn)認(rèn)真審核推薦,確保每個課件都具有一定的原創(chuàng)性。推薦結(jié)束后,各備課組長進(jìn)一步整理,刪除不符合條件的課件,完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”(excel電子版),等待評審小組進(jìn)入資源服務(wù)器審核評選。

3.評審小組評選:

(1)組織評選:各評審小組成員第一人負(fù)責(zé)牽頭組織本組的評審工作,組織該評審小組成員利用電子備課室的電腦進(jìn)入學(xué)校資源服務(wù)器中相應(yīng)的文件夾,對各備課組推薦的課件進(jìn)行認(rèn)真評審。

(2)優(yōu)質(zhì)資源整理:評審結(jié)束后,各首席教師根據(jù)評審意見對本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課件資源進(jìn)一步整理,刪除不符合條件的課件,完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”(excel電子版)。

4.學(xué)校審核批準(zhǔn):教科室將各評審小組評審結(jié)果報校長辦公會審核批準(zhǔn),并向全校教師公示一周。公示無議后,教科室負(fù)責(zé)將優(yōu)質(zhì)課件資源分學(xué)科、年級刻錄成光盤存檔,資源服務(wù)器中優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件資源將供我校教師使用。

5.獎勵:學(xué)校將根據(jù)評審結(jié)果對教師進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

四、時間安排

1.個人提交和備課組長推薦:20XX年3月30日-4月10日

2.評審小組評選:20XX年4月13日-4月24日

3.學(xué)校審核批準(zhǔn):20XX年4月27日-5月8日

學(xué)校獎勵方案 篇4

學(xué)校骨干教師獎勵方案范文

為推動學(xué)校教育改革和發(fā)展,為努力實現(xiàn)學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo),形成重實績、重貢獻(xiàn)的學(xué)校內(nèi)部分配的激勵機(jī)制,倡導(dǎo)“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”的師德風(fēng)尚,調(diào)動廣大教師的主動性、積極性,建設(shè)一支符合全面實施素質(zhì)教育需要的高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn)的師資隊伍。根據(jù)上級精神,結(jié)合校情,設(shè)立學(xué)校師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費。

一.專項經(jīng)費的來源

局撥經(jīng)費和自籌經(jīng)費。

二.專項經(jīng)費的使用

學(xué)校管理、科研等成績顯著的骨干教師。

2.專項經(jīng)費的使用注重即時激勵與期末考核獎勵相結(jié)合,逐步建立長效管理的機(jī)制。

三.專項經(jīng)費的支出(符合下列條件之一)

1.在教育教學(xué)實踐中成績突出者,學(xué)校進(jìn)行低職高聘。

區(qū)學(xué)科體育、藝術(shù)、科技競賽中獲獎?wù)摺?/p>

年級組長、教研組長、備課組長、雙語教學(xué)、碩士學(xué)歷等的教師補貼。

學(xué)年考核獎勵費。重點獎勵教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研成果顯著、貢獻(xiàn)突出的骨干教師。

二期課改平臺、信息化平臺、國

際化平臺、校園文化建設(shè)平臺的創(chuàng)建等方面開展課題研究和承擔(dān)市、區(qū)教育科研課題立項并結(jié)題的.教師予以經(jīng)費保證和獎勵。

四.專項經(jīng)費的管理

1.學(xué)校在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級規(guī)定制定學(xué)校專項經(jīng)費使用的試

行辦法,不斷完善提高。

向局主管部門匯報專項經(jīng)費的使用具體情況,接受檢查與監(jiān)督。

五.評審程序

自薦。

2.組內(nèi)討論推薦,處室提供意見。

3.個人申請并提供相應(yīng)的證明或材料

4.學(xué)校校長辦公室統(tǒng)一登記,實施獎勵。

5.獎勵情況反饋。

6.重大獎勵經(jīng)校務(wù)會或職代會通過方可實施。

六.骨干教師的界定(符合下列條件之一)

教學(xué)工作中表現(xiàn)積極,取得較為突出成績并獲得一致好評者。

區(qū)、市級以上刊物發(fā)表教科研文章或校級以上會議上交流三篇以上經(jīng)驗文章者。

體育、藝術(shù)、科技等競賽中取得顯著成績或在指導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中成績顯著者。

班級管理成績突出、帶教教師效果明顯等得到公認(rèn)的成績獲得者。

或國家認(rèn)定高層次專業(yè),考試證書獲得者。

七.發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):

㈠津貼:

。

3.班主任津貼費及考核標(biāo)準(zhǔn)為:600元/人/月

5.帶徒費考核標(biāo)準(zhǔn)為:60元/人/月

以上津貼:①照10個月發(fā)放;

②病假、事假按一定比例扣除。

㈡獎勵:

1.科研論文的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:國家級刊物300元;市級刊物200元;區(qū)級刊物100元;

系統(tǒng)內(nèi)刊物50元。

宣傳報道文章等獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:國家級200-300元;省市級100-200元;區(qū)級50-100元;鎮(zhèn)級和系統(tǒng)內(nèi)50元。

2.初三畢業(yè)考成績超區(qū)均分者,獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:凡超區(qū)公辦學(xué)校平均分,基本獎500元,在此基礎(chǔ)上每超1分獎勵50元,以此類推,不滿1分算作1分計算。

除畢業(yè)班外,在期末校際聯(lián)考中,初中獲第一名獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:200元(所任班級均分);獲第二名獎勵標(biāo)準(zhǔn)為100元。

數(shù)、英及“加一”的教師每考取一名本科生,任教教師每人100

元,綜合課教師給予適當(dāng)獎勵。藝體類每考上一個本科獎勵300元。

4.教師本人參加比賽獲獎?wù)?,獎勵?biāo)準(zhǔn)為:

市級:一等獎,400元;二等獎,300元;三等獎,200元。

區(qū)級:一等獎,300元;二等獎,200元;三等獎,100元。

局級內(nèi):一等獎,100元;二等獎,80元;三等獎,50元。

區(qū)級:第一名,200元;第二名,150元;第三名,100元;第四-第六名,50 元。

市級:第一名,300元;第二名,200元;第三名,150元;第四-第六名,100 元

團(tuán)體成績獎勵照同項名次增加50%。

體類比賽中獲獎的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:

區(qū)級:第一名,100元;第二名,30元;第三名,20元;第四-第六名,10 元。

市級:第一名,200元;第二名,80元;第三名,50元;第四-第六名,30 元。

團(tuán)體成績照同項名次增加50%獎勵。

八.本方案經(jīng)教代會討論通過后,從20** 年秋季新學(xué)期開始執(zhí)行。解釋權(quán)在校長室。

學(xué)校獎勵方案 篇5

為進(jìn)一步規(guī)范我局事業(yè)單位干部職工收入分配秩序,發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,調(diào)動事業(yè)單位人員的積極性和創(chuàng)造性,結(jié)合我局實際,經(jīng)局務(wù)會研究,全體干部討論,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實好獎勵性績效工資分配政策,維護(hù)廣大干部職工利益,規(guī)范事業(yè)單位內(nèi)部分配辦法,各事業(yè)單位在縣人事、財政和主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi),以責(zé)任為重點,以績效考核為核心,建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,以調(diào)動廣大干部職工的積極性,努力推進(jìn)交通事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實施范圍

本局財政核撥和實行聘用制事業(yè)單位在編的正式工作人員。20xx年12月實有在編事業(yè)人員16人。

三、分配比例

事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)績效工資和獎勵績效工資兩部分,基礎(chǔ)績效工資按縣人事局核定的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)給,獎勵績效工資按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配,分配工作全過程實行公開操作,確保干部職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保障干部職工的合法權(quán)益。獎勵績效工資以基礎(chǔ)津補貼總額×0.3÷0.7計提,與績效考核掛鉤。根據(jù)縣公務(wù)員局通知,每人每月預(yù)留300元作為年度考核獎金。除預(yù)留部分,其余按月發(fā)放。

四、兌現(xiàn)辦法

獎勵績效工資的兌現(xiàn)辦法分為月度兌現(xiàn)和年度兌現(xiàn)。

㈠月獎勵績效工資兌現(xiàn)辦法。除預(yù)留部分,其余按月發(fā)放,月發(fā)放額見附表。出現(xiàn)以下情況停發(fā)當(dāng)月獎勵績效工資。

⑴因違法違紀(jì)受到處分的,停發(fā)當(dāng)月獎勵績效工資。情節(jié)嚴(yán)重的.,停發(fā)后續(xù)月獎勵績效工資。

⑵受上級機(jī)關(guān)效能告誡的,停發(fā)當(dāng)月獎勵績效工資。情節(jié)嚴(yán)重的,停發(fā)后續(xù)月獎勵績效工資。

⑶違反《明溪縣交通運輸局20xx年度工作考評辦法(試行)》和《明溪縣交通運輸局機(jī)關(guān)考勤制度》相關(guān)規(guī)定的。

㈡年度考核獎金兌現(xiàn)辦法。按縣委組織部、公務(wù)員局相關(guān)通知要求統(tǒng)一進(jìn)行考核,分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次等??己私Y(jié)束后,根據(jù)縣委確定的考核等次兌現(xiàn)年度考核獎金(含第13個月工資),年度考核獎金按以下等次進(jìn)行兌現(xiàn):優(yōu)秀4400元,合格3500元,基本合格2500元。出現(xiàn)以下情況停發(fā)當(dāng)年獎勵績效獎金。

⑴年度考核不合格的,停發(fā)當(dāng)年年度考核獎金。

⑵因違法違紀(jì)受到處分的,停發(fā)當(dāng)年年度考核獎金。

⑶一年內(nèi)被本級機(jī)關(guān)效能告誡一次,扣除當(dāng)年年度考核獎金30%;受上級機(jī)關(guān)效能告誡一次(含),扣除當(dāng)年年度考核獎金50%;受本級或上級機(jī)關(guān)效能告誡二次(含)以上的,停發(fā)當(dāng)年年度考核獎金。

⑷違反《明溪縣交通運輸局20xx年度工作考評辦法(試行)》和《明溪縣交通運輸局機(jī)關(guān)考勤制度》相關(guān)規(guī)定的。

以上月和年度獎勵績效扣除、停發(fā)和沒有領(lǐng)取的全部納入統(tǒng)籌金,經(jīng)局務(wù)會研究,做為單項優(yōu)秀獎予以獎勵。

五、其它事項

需完善調(diào)整及未盡事宜,由局領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議研究決定后執(zhí)行。

六、執(zhí)行時間

本方案自20xx年1月1日起執(zhí)行。

學(xué)校獎勵方案 篇6

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制,進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神,結(jié)合我校實際,特制定本考核實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來,與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來,使績效考核結(jié)果與分配激勵機(jī)制緊密聯(lián)系,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo),建立充滿生機(jī)與活力的用人制度,進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化,更好地集中廣大教職工的智慧,努力辦好人民滿意的教育。

二、考核原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學(xué)人員傾斜,與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合,主要考核德能勤績,重點考核工作業(yè)績。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、實行動態(tài)管理原則??冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),實行動態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核,每年度以十個月計算,每學(xué)期集中考核一次(上半年2—6月;下半年9—次年元月),兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時,按月相應(yīng)給予調(diào)整。

三、考核范圍

全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。

在編在崗教師的獎勵性績效考核細(xì)則

在編在崗教師的獎勵性績效考核,按照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路,采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法,對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進(jìn)行考核,每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細(xì)則如下:

1、師德:(10%)

師德學(xué)習(xí)相關(guān)材料按要求完成,未完成的對其師德考核實行一票否決。

每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評、家長評、教師自評、互評作為依據(jù),由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組(由部分校行政領(lǐng)導(dǎo)和教代會部分成員組成)對教師師德進(jìn)行考核,考核成績分為優(yōu)秀(不超過教師總數(shù)的30%)良好、合格、不合格;對綜合評定為優(yōu)秀者考核費不超過220元,合格以上者不超過200元。

在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重的“三亂”行為或其它重大違紀(jì)行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。

2、考勤:(10%)

中小學(xué)依據(jù)學(xué)??记谥贫龋瑢θ氯诮處煱疵吭?0元進(jìn)行發(fā)放,扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。

3、工作量:(40%)

核算辦法:

(1)小學(xué)語、數(shù)、外和班會每節(jié)系數(shù)為1.1,跨年級語、數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2,其它科目系數(shù)均為1.0。

在編在崗后勤人員(含各室專職管理員)周工作量記為6.0。

校領(lǐng)導(dǎo)班子不足6個工作量的均按6個工作量予以核算。

各類津貼:

①校行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過90元/月;

②小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過80元/月;

③中學(xué)校務(wù)成員津貼不超過60元/月;

(4)小學(xué)班主任25人以上的班級不超過50元/月、25人以下的班級不超過40元/月;

(5)教研組長不超過30元/月;備課組長不超過20元/月。

4、常規(guī)教學(xué)考核:(15%)

中小學(xué)每月常規(guī)教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。

5、教育教學(xué)業(yè)績考核:(25%)

小學(xué)部分:

標(biāo)準(zhǔn):新分教師=362*6*25%=540

其他教師=560*6*25%=852

說明:本項中1項由中心校統(tǒng)一考核,2-6項學(xué)校自主考核

(1)考績獎:在正常差距范圍內(nèi),統(tǒng)考學(xué)科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮(zhèn)年級第一名(440)660元,第二、三名(420)630元,第四名(400)600元,第五名(380)570元,第六名(360)540元;第七、八名(350)510元。未參加縣、鎮(zhèn)級抽考或統(tǒng)考學(xué)科,且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的,例如學(xué)前班,本項計平均獎勵。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科,分別獎勵600元、400元、200元,進(jìn)入前五名的上述考績直接計做鎮(zhèn)級第一名。(注:縣抽考科目若名列全縣倒數(shù)1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過10分的教師,績效工資直接扣除600元.)

(2)教師完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),學(xué)期末教師能及時上交備課本、教學(xué)工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)活動月各項材料、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)等考核材料,積極參加教研月活動、課題研究,有交流材料、論文等按規(guī)定時間歸還圖書室借書的.按(150)252元進(jìn)行考核,每缺一小項扣(10)20元。

(3)在正規(guī)雜志【郵局公開發(fā)行】公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文,憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢?yōu)橐罁?jù)予以獎勵,原則上獎金不超過100元,作者多人者平分獎勵.

(4)校外比武課:省級一等獎800元,二等獎600元,三等獎400元,優(yōu)勝獎200元;對應(yīng)的市級獎為500元,300元,200元,100元;對應(yīng)的縣級獎為300元,200元,100元,50元。

(5)輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎獎勵辦法,國家級一等獎100元,二等獎80元,三等獎70元,其它獎項60元;省級一等獎60元,二等獎50元,三等獎40元,優(yōu)勝獎30元;對應(yīng)的市級獎分別為40元、30元、20元、10元;縣級為30元、20元、10元、5元。(同類競賽輔導(dǎo)計最高獎一次,不累計)

(6)教師論文、案例、課件、說課等教研教改活動獲獎獎勵辦法,國家級:一等獎200元,其它獎項100元;省級:一等獎100元,二等獎80元,三等獎60元,優(yōu)勝獎40元;對應(yīng)的市級獎分別為60元、50元、40元、30元;縣級為40元、30元、20元、10元;(注:證書以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準(zhǔn))

6、年度評價考核:學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評價,評價結(jié)果作為教師晉級、評先平模等的重要依據(jù),每年學(xué)校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵。

四、考核辦法

1、按縣教育局要求,學(xué)校成立以魯方致校長為組長的學(xué)校獎勵性績效工資實施考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做好全校獎勵性工資績效考核與核算工作,指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實施過程。

2、通過教代會廣泛征求意見,集思廣益,然后由績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定實施方案,教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施,真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

另:

1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期;

2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準(zhǔn);

3、本方案最終解釋權(quán)歸藍(lán)天中學(xué)教導(dǎo)處。

學(xué)校獎勵方案 篇7

導(dǎo)語:為進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng),提高效能,優(yōu)化環(huán)境,促進(jìn)招商引資工作的開展,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈縣開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動實施方案〉的通知》(辦發(fā)〔2010〕19號)精神,決定從2010年4月下旬至12月底,在全局開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動(以下簡稱“兩問、兩整治”活動),特制定本方案。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

為強化黌舍人事分派軌制改革,促成黌舍績效工錢軌制順利履行,根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見(試行)》和《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行教導(dǎo)定見(試行)》精神,聯(lián)合我校實際環(huán)境,訂定本方案。

1、教導(dǎo)思維

為做好我校任務(wù)教誨黌舍嘉獎性績效工錢的考核履行工作,根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見(試行)》,現(xiàn)就做好我校任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行工作發(fā)起以下履行方案。

2、考核分派原則

? ?1.恭敬規(guī)律,以工錢本,以德為先,珍視實績;2.鼓勵進(jìn)步,增進(jìn)成長,客觀剛正,講究實效;3.民主果然,科學(xué)公道、程序典范,力戒嚕蘇。

3、考核東西

我校的正式工作人員。

4、校考核帶領(lǐng)小組:

組長:黃xx??? 副組長:李x

成員: 王xx 唐x? x

5、項目配置及考核方法:

(一)師德師風(fēng)獎(15%)

為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛門生,聯(lián)合學(xué)科特點、工作特點履行德育工作,每位教職工賜與每人每一年全校人均獎15%的嘉獎。

▲有以下情況之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎:⒈參加有償家教被查實;2.鄙視凌辱體罰變相體罰門生被查實;⒊以不法方法表達(dá)訴求、干擾平常教誨傳授秩序、侵害大家長處;4.向門生、家長索取錢物,違規(guī)推銷傳授資料、構(gòu)造征訂報刊雜志的;5.門生、家長、同行測評不滿意率超出30%的;6.別的違法違紀(jì)或師德失范造成緊張不良感化的。

▲有以下情況之一的每次扣50-100元:⒈不經(jīng)黌舍贊成擅自調(diào)課的;⒉無特別環(huán)境,未經(jīng)黌舍贊成擅自外出的1小時以上;⒊上班期間,玩電腦游戲、觀看視頻、從事做買賣交易等活動;⒋異國合法原因不平從黌舍工作安排(如黌舍突擊性工作、代課、代班主任工作等)的。

考核方法:帶領(lǐng)查看,門生、家長、同行測評,學(xué)期考核,年底累計。

(二)出滿勤獎(5%)

鼓勵出滿勤。每一年賜與全校人均獎5%的嘉獎。凡病假每天扣款10元,病假必須由本人供給有效表明,不然作事假處理;一月內(nèi)遲到、早退或半途外出(早退、半途外出要踐諾告假手續(xù)),每累計4次折算事假半天,每個月事假1天扣款10元,累計2天以上(含2天)每天扣款20元;曠課每節(jié)扣50元;曠工每天扣100元。病假滿半個月的撤除當(dāng)月嘉獎性績效工錢,事假每個月累計超出7天的,撤除當(dāng)月的嘉獎性績效工錢。重癥病除外,婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)法則履行。

(三)踐諾職責(zé)獎(10%)

對自動接納工作任務(wù),并當(dāng)真踐諾崗?fù)ぢ氊?zé),平常考核合格的教職工發(fā)放踐諾職責(zé)獎,發(fā)放總量為黌舍教職工嘉獎性績效工錢總量的10%擺布。有以下情況之一的履行一票反對,扣除全學(xué)期踐諾職責(zé)獎:(1)不踐諾工作職責(zé);(2)工作立場差、責(zé)任心不強,呈現(xiàn)龐大責(zé)辦變亂;(3)不踐諾安定辦理職責(zé),造成安定責(zé)辦變亂;(4)其他應(yīng)履行一票反對的情況。

(四)工作量補助(30%)

1、滿工作量補助。教職工能保質(zhì)保量結(jié)束期初黌舍安排的工作,視為滿負(fù)荷工作,每人賜與校人均獎30%的嘉獎。

2、加班補助。從嚴(yán)從緊把握加班付出。經(jīng)校長室承諾的突擊性加班,每天補助50元。節(jié)假日加(值)班每天30元。黌舍安排的暫期間課,每節(jié)5元。社團(tuán)活動每次10元。學(xué)期半途因特別環(huán)境,特別增加工作量的,補助另計。

(五)班主任補助及辦理崗?fù)ぱa助 (18%)

副校級

中層干部

教科研組長

班主任

任現(xiàn)職教師

非任現(xiàn)職教師

2800

2400-2600

2200

2000

1600

1400

任教測驗科目多班的加100-300元,班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職環(huán)境考核,上下浮動15%擺布。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期賜與調(diào)換。(附考核細(xì)則)

(六)工作質(zhì)量獎(15%)

對在工作中作出貢獻(xiàn)、較高質(zhì)量地完本錢職工作的教職工發(fā)下班作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作立場、履行老例、工功課績、凸起貢獻(xiàn)、安定責(zé)任、辦事質(zhì)量等方面考核,將傳授事跡、辦事質(zhì)量作為緊張嘉獎根據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)键Z舍教職工嘉獎性績效工錢總額的15%擺布,此中90%用于教師考核。

(一)傳授人員工作質(zhì)量百分考核。

1.本質(zhì)教誨進(jìn)程考核獎(40分)

(a)傳授籌劃(3分)視結(jié)束環(huán)境及訂定質(zhì)量評定。

?? (b)備課(12分)根據(jù)抽查和按期查抄結(jié)果綜合評定。

(c) 上課(12分)聯(lián)合果然課、教研課、隨堂課成績評定。

?? (d)功課安排與批改(5分)根據(jù)抽查和按期查抄環(huán)境評定。

?? (e)聽課(3分)每學(xué)期教師聽課16節(jié),少一節(jié)扣0.5分。

?? (f)校本教研活動(3分)按時參加黌舍校本教研活動,完陳法則教科研任務(wù)計3分,一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分,不參加黌舍校本教研活動一次扣1分,扣分不封頂;

?? (g)資料借還(2分)。在法則的時候內(nèi)不向黌舍交還借用的圖書、傳授資料、傳授儀器的缺一件扣1分(并賜與追繳和補償),扣分不封頂。

⒉本質(zhì)教誨目標(biāo)考核獎(60分)

測驗科目傳授人員根據(jù)期末測驗均分與第一名的間隔打分(綜合試卷難度系數(shù)),觀察科目傳授人員視觀察成績和教導(dǎo)活動結(jié)果評分。考核采取增值評價,提拔一檔次加5分?jǐn)[布。

?

檔次

均分距

體育教師

藝術(shù)教師

其他觀察科目教師

一檔55-60

兩課兩操結(jié)果好,體能測試成績高,體育節(jié)結(jié)果好

視唱、吹奏抽測成績好,藝術(shù)節(jié)結(jié)果好

觀察成績好,門生會話(實行)本領(lǐng)強,

二檔50-55

三檔45-50

(較好)

(較好)

(較好、較強)

四檔40-45

(平常)

(平常)

(平常)

五檔40以下

>3分

(較差)

(較差)

(較差)

(二)后勤人員工作質(zhì)量百分考核。

后勤人員的考核由考核組參照傳授人員百分考核均勻成績評分,評分時遵照黌舍分工,從師德表現(xiàn)、辦局勢度、辦事程度、辦事質(zhì)量、勤政耿介、安定辦理等六個方面進(jìn)行民主測評,定等打分。

?(七)結(jié)果獎(4%)

▲論文獎(含漫筆、教案、案例評比等):論文在縣以上教誨主管部分或教誨學(xué)會構(gòu)造的評比中獲獎或在各級CN刊物上果然公告的賜與響應(yīng)嘉獎。(如論文如觸及參評費的同等由個人自行付出)

公告論筆墨數(shù)超出3000字的視作同級論文的一等獎,1500~3000字的視作同級論文的二等獎計獎,少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。(凡撰寫的論文與黌舍科研課題相干的則進(jìn)步一個級別賜與嘉獎。此項每位教授每一年最高不超出600元)

▲通信報導(dǎo)獎:在縣級以上各種報刊、收集、電臺、電視臺等媒體,宣揚我校教誨傳授為主題的通信報導(dǎo),每錄用一篇獎60元。

▲課題獎:參加課題探討,經(jīng)過議定專家評審結(jié)題后,課題主持人嘉獎額為:縣級每人獎200元,市級以上每人獎300元;子課題當(dāng)真人別離嘉獎100元、150元,參加探討的教授別離賜與80元、100元的嘉獎。

▲帶領(lǐng)門生比賽獎:必須是教誨主管部分主辦或形文法則參加的比賽,獎額以下表:

授獎部分

省級以上

市級

縣級

鎮(zhèn)級

校級

獲獎等級

個別獲獎獎金(元)

200

150

100

150

80

60

80

60

30

10

?

?

?

?

?

集體獲獎獎金(元)

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

100

50

?

?

集體獎為集體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可從屬集體獎,優(yōu)秀獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎履行。

▲帶領(lǐng)門生公告作品獎:每篇嘉獎帶領(lǐng)教授20元。每個帶領(lǐng)教師每一年累計最高嘉獎300元。

▲特別貢獻(xiàn)獎:對黌舍有特別貢獻(xiàn)或為黌舍挽回龐大吃虧的,由考核組評論辯論嘉獎。學(xué)業(yè)程度抽測成績精良,良朋任課教師100-300元。

(八)教誨科研獎

能按期結(jié)束個人專業(yè)成長籌劃,并獲得明顯成績的教職工,黌舍賜與響應(yīng)的嘉獎。詳細(xì)為:

▲每學(xué)期起碼讀完一本教誨專著并有很多于5000字讀書筆記(或博客)的教師每人嘉獎50元。(50歲以上得當(dāng)?shù)吐湟螅?/p>

▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上的有質(zhì)量的傳授反思累計達(dá)10篇以上的另嘉獎50元。

▲結(jié)束縣局優(yōu)良資本研發(fā)的賜與響應(yīng)嘉獎:結(jié)束研發(fā)任務(wù)每人獎50元,縣錄用后,教誨資本研發(fā)人員每人嘉獎50元。

▲傳授根本功比賽(講堂傳授比賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計獎)。

授獎級別

省級以上

市級

縣級

獲獎等級

獎金(元)

400

300

200

200

150

100

100

60

40

6、有關(guān)嘉獎性績效工錢的幾點闡明

1.有關(guān)人員的績效工錢考核發(fā)放按海教【2010】2號文件精神履行。

2.本方案觸及的掃數(shù)款項的獎如提到以月為單位謀劃的,均以每學(xué)期5個月計發(fā),一年10個月計發(fā)。所觸及到的全校人均獎為兼顧相干補助后的人均獎金額。

3.年度考核為根本合格的人員,除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外,嘉獎性績效工錢也要進(jìn)行響應(yīng)的扣除;年度考核為同等格的人員,除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外,平常不得享福嘉獎性績效工錢。

4.對當(dāng)真踐諾工作職責(zé)、結(jié)束平常工作量、教誨傳授質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均嘉獎性績效工錢的0.8倍。對不當(dāng)真踐諾工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè) “底線”。

5.本方案經(jīng)校考核帶領(lǐng)小組集體探討并報鎮(zhèn)考核帶領(lǐng)小組考核,經(jīng)全校教職工大會經(jīng)過議定并報縣局審批后履行。

本人贊成該方案□

本人差別意該方案□

本人修訂定見:_________________________________________________

_______________________________________________________________

教職工簽名:____________

2010年7月20日

學(xué)校獎勵方案 篇8

一、指導(dǎo)思想:

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用,調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力,增強辦學(xué)活力。按照《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY實施意見的通知》要求,結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實際,根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點和要求,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實績、兼顧公平的原則,按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況,合理拉開績效工資檔次,逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制,發(fā)揮學(xué)??冃ЧべY的激勵導(dǎo)向作用,特制定本方案。

二、制定方案原則:

1、堅持思想領(lǐng)先,既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無私奉

獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。

2、打破平均主義,按工作責(zé)任,崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況,在考核的基礎(chǔ)上,

確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,獎勤罰懶,重實績、重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。

4、處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系,既要充分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年

教師脫穎而出。

5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,采取邁小步,不停步的方法,根據(jù)學(xué)校及教師的實

際情況,逐步完善分配方案,努力提高教師待遇。

三、實施范圍和時間:

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員(接受黃鸝小學(xué)聘任的在編正式教師,待聘、試聘、拒聘教師不拿績效工資),從20xx年1月日開始實施獎勵性績效工資。

四、獎勵性績效工資的分配:

(一)獎勵性績效工資的總量和水平核定:

獎勵性績效工資總量按義務(wù)段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定。人均獎勵性績效工資根據(jù)扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵性績效工資額,計算學(xué)校的獎勵性績效工資的基礎(chǔ)總量,再根據(jù)實際需要作適當(dāng)獎勵。

(二)獎勵性績效工資的結(jié)構(gòu):

1、月考核獎:

每月考核,對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放,反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組,根據(jù)分工,實施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議,及時解決。

月考核獎結(jié)構(gòu)及計算辦法:

(1)超課時(教育教學(xué)崗位履行工作量獎)津貼:按核定的課節(jié)系數(shù)計算額度(中層按教師平均工作量計算)。因工作需要,由學(xué)校指定加班的每天50元,半天25元,餐費自理。(工作量計算方法見附表一)

計算辦法:每課節(jié)金額×周課節(jié)系數(shù)(含崗位系數(shù))×4=月課時(崗位)工作量獎。(8元/1課節(jié))

(2)班主任津貼:按班額人數(shù)發(fā)放相應(yīng)的班主任津貼。

計算辦法:46人以上(含46人)500元;31人至45人400元;30人以下(含30人)300元。

(3)中層津貼:

計算辦法:按局規(guī)定以班主任津貼核定(46人以上計算)。(分校區(qū)按1/2計算)

(4)其他管理人員崗位津貼:

計算辦法:圖書100元/月、衛(wèi)生50元/月、實驗 50元/月、教研組長 50元/月、網(wǎng)管電教 200元/月、出納 200元/月、辦公室組長 50元/月

(5)出勤獎:

計算辦法:出全勤按200元/月發(fā)放。(病假1—5天按40元/天扣發(fā);事假1—4天按50元/天。病假6天以上、事假5天以上按備注規(guī)定計算月獎勵性績效工資。)

(6)師德、安全獎:

計算辦法:200元/月(有師德一票否決行為或因個人造成的教學(xué)事故,視情節(jié)輕重酌情扣罰。)

(7)其他附加績效崗位津貼:

計算辦法:校藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)、體育負(fù)責(zé)、校環(huán)境宣傳負(fù)責(zé)、校中層助理等每月補發(fā)津貼50元;棋類負(fù)責(zé)、綜合實踐負(fù)責(zé)、書法負(fù)責(zé)、品德負(fù)責(zé)等每月補發(fā)津貼30元。以上崗位原則上不享受課節(jié)系數(shù)照顧。擔(dān)任多項附加績效崗位的教師同時享受多項附加績效崗位津貼。

(8)學(xué)校臨時代課按10元/課,按月納入教師月超課時津貼中。

(9)體育教師訓(xùn)練按實際訓(xùn)練周期進(jìn)行相應(yīng)的補貼。

(10)擔(dān)任兩班語文學(xué)科教學(xué)的,低段兩班語文(1-3年級)每月補貼30元;高段兩班語文(4-6年級)每月補貼50元;擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)跳班的每月補貼20元。擔(dān)任數(shù)學(xué)三個班的每月補貼30元。

(11)語數(shù)學(xué)科教師每月發(fā)給30元的作業(yè)批改補貼,(3-6年級)英語教師每月發(fā)給20元的作業(yè)批改補貼。

(12)對50周歲以上女教師,55周歲男教師(擔(dān)任語數(shù)學(xué)課的)每月發(fā)給慰老課時補貼30元,(擔(dān)任其他綜合學(xué)科的)每月發(fā)給慰老課時補貼20元,納入月績效工資中。

備注:

①每個月如事假累計5天(包括5天)以上,病假累計15天(包括15天)以上,或為私事外出未請假,作曠工處理的,不發(fā)當(dāng)月績效工資。

②病假累計6-10天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/2,累計11-14天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/3。事假、病假、法定假等教師同等享有學(xué)校發(fā)放的節(jié)假日待遇。

2、學(xué)期(學(xué)年)考核獎

學(xué)校實行一年兩次定性綜合考核,其中學(xué)期考核(1月)采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評;學(xué)年考核(7月)以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定,具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實施方案執(zhí)行(詳見黃鸝小學(xué)教師個人年度自主性發(fā)展評估考核實施方案)。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨立考核,其中學(xué)年考核(7月)結(jié)果對教師進(jìn)行1---5星級的認(rèn)定 (教師星級認(rèn)定詳見附表三——“星級教師評選指標(biāo)與認(rèn)定條件”) ,并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金(各星級獎金分配見附表四)。

A、學(xué)期考核(9月—1月)結(jié)構(gòu)及考核辦法:

①學(xué)期全勤獎:

考核辦法:一學(xué)期出全勤,獎勵200元,請假者(包括因為學(xué)歷進(jìn)修而請假)全扣(除調(diào)休)一學(xué)期未調(diào)休者再獎勵50元,半天25元。

②學(xué)期師德安全獎:

考核辦法:一學(xué)期無師德一票否決行為或無因個人造成的教學(xué)事故一次性獎勵500元,反之視情節(jié)輕重酌情扣發(fā),并直接作為學(xué)期考核評估的依據(jù)。

③學(xué)期考核評估獎:

考核辦法:依據(jù)學(xué)期自我反思式問卷考核的自主測評情況預(yù)發(fā)學(xué)年考核獎1000元。

④學(xué)期正、副班主任考核獎:

考核方法:每學(xué)期根據(jù)正、副班主任工作實績,對照班主任考核細(xì)則,通過自評、主管領(lǐng)導(dǎo)評等方法,確定考核等級,其中優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格,比例按考核實際情況而定。

考核獎發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)秀400元,良好300元,合格200,基本合格100,不合格不發(fā)考核獎,副班跟正班考核,按1/2發(fā)放。

⑤榮譽、獲獎津貼:(詳見附表二)

考核方法:以文件或榮譽證書為準(zhǔn),實行當(dāng)年獎勵。符合同一類榮譽的不重復(fù)獎勵,按所獲榮譽中最高一檔標(biāo)準(zhǔn)獎勵。

⑥對外開課獎:

獎勵方法:改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù),積極開課分別給予下列獎勵:校內(nèi)公開課20元;校外公開課50元;區(qū)級公開課100元;市級公開課200元;省級公開課400元;全國級公開課600元。

⑦通訊報道雜文獎:

獎勵方法:積極投稿報道學(xué)校工作,按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎勵:區(qū)級報道簡訊每篇20元,專題報道30元;市級報道簡訊每篇30元,專題60元,省級(全國)報道每篇50元,專題100元 ,全國報道每篇100元,專題200元 ,圖片新聞作簡訊獎勵,簡訊形式發(fā)表的獎金折半。(此類報道均由本人執(zhí)筆,自行發(fā)表全額獎金,學(xué)校聯(lián)系的獎金折半。)

⑧先進(jìn)獎:

獎勵方法:對各類先進(jìn)或稱號給予適當(dāng)獎勵:校級先進(jìn)100元、區(qū)級先進(jìn)200元、市級先進(jìn)300元、省級先進(jìn)400元、全國級先進(jìn)600元(凡上級已發(fā)獎勵的,學(xué)校不另發(fā))單項先進(jìn)折半。

⑨科研、指導(dǎo)獎:

教師各類競賽獲獎及指導(dǎo)獎,每學(xué)期結(jié)束,經(jīng)有關(guān)部門統(tǒng)計后,均按(附表二——“教師參賽獲獎、發(fā)表文章等獎勵標(biāo)準(zhǔn)”)規(guī)定獎金發(fā)給。

凡在區(qū)級以上課題獲獎的課題組成員均有獎,區(qū)級40元、市級60元、省級80元、全國級100元。課題承擔(dān)人、課題組長或執(zhí)筆教師區(qū)級120元、市級240元、省級360元、全國級500元。

區(qū)田徑運動會進(jìn)入第六名獎勵400元,第五名獎勵500元,第四名獎勵700元,第三名獎勵900元,第二名獎勵1500元,第1名獎勵2000元(獎給每位體訓(xùn)教師)。體育全年總分:第六名1500元,第五名2000元,第四名2500元,第三名3000元,第二名4000元,第一名6000元(平均獎給參與體訓(xùn)的全體教師),兩項獎勵同時執(zhí)行。

⑩建議獎:

向?qū)W校提建議,對改進(jìn)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)的,經(jīng)過討論被學(xué)校采納的給與一定獎勵。

備注:個人指導(dǎo)獎累計不能超過同一檔次團(tuán)體三等獎獎金額度。

B、學(xué)年考核(2月—7月)結(jié)構(gòu)及考核辦法:

①全勤獎;師德安全獎;正、副班主任考核獎;榮譽、獲獎津貼;對外開課獎;通訊報道雜文獎;先進(jìn)獎;科研、指導(dǎo)獎;建議獎等以2月至7月按學(xué)期計算,獎勵辦法與學(xué)期(9月—1月)考核獎勵辦法一致。

②對畢業(yè)班小學(xué)升初中考核中成績顯著者給與適當(dāng)獎勵。

③教師學(xué)年星級考核:

考核辦法:教師各自對照“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的評選指標(biāo)及認(rèn)定條件”,對自己一學(xué)年的工作進(jìn)行自我鑒定,并自評相應(yīng)星級,向考核組申報星級并提供相應(yīng)材料,經(jīng)考核組審核并綜合教師學(xué)年履行工作績效后確定星級,發(fā)放相應(yīng)星級獎金。教師學(xué)年星級考核分1——5星,各星級獎勵金額及績效認(rèn)定見“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法”。

④名優(yōu)教師獎勵列入學(xué)年教師星級考核中。

五、崗位津貼的分配:

1、局管干部按局規(guī)定發(fā)放月績效工資。

2、學(xué)校中層按局規(guī)定發(fā)放崗位津貼。

3、學(xué)校各兼任崗位按核定的崗位系數(shù)給與補貼(崗位系數(shù)核定見附表一),兼任兩個以上崗位,崗位系數(shù)不累計,取高者,(網(wǎng)管電教兼并適當(dāng)考慮增加系數(shù))納入學(xué)??冃ЧべY中。

4、學(xué)校其他崗位津貼按需設(shè)定。

六、考核辦法:

1、月獎勵性績效工資考核——對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放,反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組,根據(jù)分工,實施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議,及時解決。

2、學(xué)期(學(xué)年)考核——學(xué)校實行一年兩次定性綜合考核,其中學(xué)期考核(1月)采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評;學(xué)年考核(7月)以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定,具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實施方案執(zhí)行(詳見黃鸝小學(xué)教師個人年度自主性發(fā)展評估考核實施方案)。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨立考核,其中學(xué)年考核(7月)結(jié)果對教師進(jìn)行1---5星級的認(rèn)定 (教師星級認(rèn)定詳見黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的認(rèn)定條件) ,并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金。

此方案自20xx年9月起實行,解釋權(quán)在校行政會議。

學(xué)校獎勵方案 篇9

前言

為了建立玻璃天使服務(wù)計劃工作激勵機(jī)制,制定出臺《玻璃天使服務(wù)機(jī)構(gòu)社工工作績效考核制度及獎勵方案標(biāo)準(zhǔn)》,社工必須服從和遵守機(jī)構(gòu)的管理制度,接受機(jī)構(gòu)的考核。機(jī)構(gòu)對社工的考核內(nèi)容包括:

工作服務(wù)目標(biāo)、專業(yè)技巧理論、團(tuán)隊協(xié)作精神、自身定位建設(shè)等四個方面。對勤勉認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作富有成效的社工,通過每季度或月評分考核的方式按予以獎勵,提高社工待遇,調(diào)動社工的工作積極性,穩(wěn)定社工隊伍。

工作績效考核

1. 機(jī)構(gòu)定期開展社工目標(biāo)管理考核,包括服務(wù)指標(biāo)的落實、服務(wù)過程評估、服務(wù)質(zhì)量評估、服務(wù)滿意度調(diào)查等內(nèi)容,并將實務(wù)創(chuàng)新及專業(yè)探索作為社工考核加分項,以鼓勵社工進(jìn)行開創(chuàng)性探索。

a. 服務(wù)指標(biāo)考核主要依據(jù)機(jī)構(gòu)下達(dá)的指標(biāo)數(shù),對社工的工作完成情況和進(jìn)度進(jìn)行檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時修正,以保證服務(wù)指標(biāo)在合同期滿時的最終落實。

a. 服務(wù)過程的評估和服務(wù)質(zhì)量評估主要由社工督導(dǎo)進(jìn)行具體實施。督導(dǎo)定期對每個社工及小組的工作過程,包括工作方法和工作記錄進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、控制,用專業(yè)的手法和技巧輔導(dǎo)服務(wù)對象數(shù)據(jù)更新、個案工作、小組工作等,安排專家并對相應(yīng)的個人和小組進(jìn)行專業(yè)評價,其評價結(jié)果將作為機(jī)構(gòu)對社工和小組的考核依據(jù)。

b. 服務(wù)滿意度調(diào)查內(nèi)容包括服務(wù)對象、家庭成員、社區(qū)相關(guān)人員以及服務(wù)部門工作人員,通過編制調(diào)查表收集對社工所提供服務(wù)的評價及滿意度、認(rèn)可度,對社工進(jìn)行綜合評價并納入評優(yōu)、晉級、續(xù)聘等環(huán)節(jié)中。

c. 實務(wù)創(chuàng)新和專業(yè)探索評估主要是通過對社工在實務(wù)操作中積累的經(jīng)驗總結(jié),以及專業(yè)方面的探索,鼓勵社工實踐和發(fā)展專業(yè),形成自身的專業(yè)優(yōu)勢和機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢及創(chuàng)新發(fā)展等。

2. 機(jī)構(gòu)將不定期派出人員通過電話訪問、問卷調(diào)查、抽查社工工作記錄檔案、走訪服務(wù)對象和用人單位等方式對社工實際工作進(jìn)行核查及服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查。

3. 機(jī)構(gòu)完成對社工的綜合考核后,出具考核結(jié)果和評價意見,考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級,本等級是社工獎勵辦法實施的重要依據(jù)。社工被告知考核結(jié)果后的5日內(nèi),有權(quán)對考核結(jié)果提出異議。機(jī)構(gòu)在10日內(nèi)將復(fù)核告知當(dāng)事人,復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果。經(jīng)當(dāng)事人確定簽名后,考核資料由機(jī)構(gòu)秘書處存檔。

4. 機(jī)構(gòu)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,由本人將當(dāng)月業(yè)績情況統(tǒng)計報本小組督導(dǎo)助理,督導(dǎo)助理匯總后上報機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)對各小組和每個社工業(yè)績情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總并建檔備案。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),機(jī)構(gòu)每三個月對社工進(jìn)行季度考核,針對存在問題向負(fù)責(zé)本組專業(yè)指導(dǎo)的社工督導(dǎo)、小組督導(dǎo)助理以及社工本人提出改進(jìn)意見,考核結(jié)果由業(yè)務(wù)部門備案并存入社工本人檔案。

獎勵方案標(biāo)準(zhǔn)

1. 社工在每月的考核評比中分?jǐn)?shù)為優(yōu)秀者獎最多1000元獎金

2. 助人為樂、拾金不昧者得到群眾點名表揚者,經(jīng)機(jī)構(gòu)審查情況屬實者給予獎金50元到500元不等。

3. 機(jī)構(gòu)對于在重大活動或?qū)I(yè)成果評選中獲獎或為機(jī)構(gòu)取得榮譽的社工給予獎勵。

4. 機(jī)構(gòu)對在重大突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)中發(fā)揮積極作用并產(chǎn)生重大影響的社工給予獎勵。

5. 具體獎勵細(xì)則辦法視情況和條件另行制定。季度業(yè)務(wù)考核優(yōu)秀者,機(jī)構(gòu)可以按照特別發(fā)放工資規(guī)定發(fā)放獎金。

學(xué)校獎勵方案 篇10

伴著我們工作的不斷優(yōu)化,對于各類范文的需求不斷增多,范文往往會涉及到我們生活的各個方面,你可能正在找一些相關(guān)內(nèi)容的范文,在此,你不妨閱讀一下培訓(xùn)學(xué)校招生獎勵方案(分享),希望對你的工作和生活有所幫助。

在現(xiàn)如今這個競爭激烈的社會中,學(xué)習(xí)是每個人必不可少的一部分。而在學(xué)習(xí)的過程中,培訓(xùn)課程所占的比重越來越大。作為一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何吸引更多的學(xué)生來就讀是一個非常重要的問題。在這個問題上,招生獎勵方案是一個行之有效的方法。

首先,招生獎勵方案可以吸引更多的學(xué)生來報名就讀,并且還可以吸引那些還沒有考慮就讀的人。例如,如果有一個具有吸引力的方案,如免費培訓(xùn)或其他獎勵,那么就會更容易讓人們?nèi)タ紤]來就讀。[工作總結(jié)之家 ]

其次,招生獎勵方案還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中可能會感到壓力和焦慮,但如果他們知道如果付出足夠的努力,將會得到非常具有誘惑力的獎勵,那么他們就會更加積極地學(xué)習(xí)。

另外,招生獎勵計劃還可以吸引更好的學(xué)生。因為招生獎勵計劃不是錢的問題,所以那些真正想學(xué)習(xí)的學(xué)生才會被這個招生方案所吸引,而不是那些只為了拿到獎金的學(xué)生。因此,這將有助于提高培訓(xùn)課程的整體質(zhì)量。

然而,招生獎勵方案也有一些缺點。例如,如果沒有正確的規(guī)劃和管理,獎勵計劃可能會導(dǎo)致資源的浪費。如果獎勵計劃引來了太多的學(xué)生,但學(xué)校又沒有足夠的師資和設(shè)施來滿足需求,那么這種獎勵計劃可能會有反作用。

為了最大限度地發(fā)揮招生獎勵計劃的優(yōu)點,學(xué)校需要對方案進(jìn)行充分的規(guī)劃和管理。首先,需要確保獎勵計劃是可以承受的,并且學(xué)校有足夠的資源來支持它。其次,需要對學(xué)生在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評估,以確定是否應(yīng)該給予獎勵。最后,學(xué)校需要制定一個合理的時間表,以確保獎勵計劃的執(zhí)行不受任何干擾。

總的來說,招生獎勵方案對于吸引更多的學(xué)生來就讀和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是非常有效的。然而,需要學(xué)校正確規(guī)劃和管理,才能確保獎勵計劃能夠發(fā)揮最大的效果。在未來,學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)探索更加創(chuàng)新的招生方案,以幫助更多的學(xué)生獲得良好的教育。

學(xué)校獎勵方案 篇11

一、監(jiān)場安排:

一年級:

二年級:

三年級:

四年級:

二、考試安排。

(一)考試時間安排:

11月11日

上午

1--3年級

語文8:20-9:20

數(shù)學(xué)9:30-10:30

4年級

語文8:20-9:50

數(shù)學(xué)10:00-11:30

下午

英語1:30-2:30

科、品2:40-3:40

(二)、考試程序:

1、第一場考前20分鐘,監(jiān)考人員到考務(wù)辦公室報到,考點主任核對監(jiān)考人員身份并宣布考試科目和注意事項。

2、考前10分鐘,考點統(tǒng)一發(fā)信號,監(jiān)考人員清理考場,清點人數(shù)并做詳細(xì)記錄,向考生宣布考試有關(guān)規(guī)定。

3、考前5分鐘,監(jiān)考人員核對試卷科目、份數(shù)、分發(fā)草紙、分發(fā)試卷,告知學(xué)生在規(guī)定的地方填寫學(xué)校、班級、姓名、考號。

4、開考時間到,考點統(tǒng)一發(fā)信號,開始答題。

5、考試開始后,考生如有試卷印刷不清等問題,由監(jiān)考處理。

6、考試期間,其他人員不得進(jìn)入考場。監(jiān)考人員不得擅離考場。

7、考試終了時間到,由考點統(tǒng)一發(fā)信號,考生立即停止答卷,監(jiān)考人員按順序收集、清點、整理試卷。無誤后,學(xué)生退出考場。

三、閱卷

各教師閱自己所教科目試卷,寫好試卷分析,考試總結(jié)。

學(xué)校獎勵方案 篇12

一、指導(dǎo)思想:

為了給全體教師提供一個公正合理的競爭平臺,激勵教師的工作熱情,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高,特制定本教學(xué)質(zhì)量結(jié)賬方案。

二、考核對象:

全體在崗教師

三、具體方案:

(一)常規(guī)管理(60分,每分一元)

1、備課:全冊計劃、單元分析、教學(xué)目標(biāo)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、個性補案教學(xué)得失、教學(xué)反思。(共7項,每項3分)

2、作業(yè)批改:統(tǒng)一筆墨、作業(yè)量適中、書寫整潔規(guī)范、批改講評及時、批閱講評有記載、作文講評、學(xué)生讀書筆記周記。(共7項,每項3分)

3、試卷:批閱及時認(rèn)真、試卷講評記載及質(zhì)量分析。(共2項,每項3分)

4、其他:教師讀書筆記、校本學(xué)習(xí)筆記及與學(xué)生同考試、教學(xué)反思論文、聽課筆記。(共4項,每項3分)

每月評出優(yōu)、良、一般。優(yōu)(80分)良(60分)一般(40分)

(二)課堂教學(xué)(30分,每分10元)

1、常態(tài)課(5分)2、自薦課(10分)3、 區(qū)競賽課(15分)

(三)教學(xué)創(chuàng)新(10分,每分20元)

論文獲國家、省、市、區(qū)獎分別加10、7、5、3分。

競賽、調(diào)考獲區(qū)一、二、三名由學(xué)校分別獎勵教師100元,80元、60元。

每月學(xué)校都要根據(jù)學(xué)科質(zhì)量研究專班記載的情況,對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化評分,將評分與教師的績效工資進(jìn)行掛鉤,與評先表模掛鉤,激發(fā)每位教師的教學(xué)積極性。

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