獎(jiǎng)勵(lì)方案

獎(jiǎng)勵(lì)方案。

幼兒園經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？也許以下內(nèi)容“獎(jiǎng)勵(lì)方案”合你胃口！歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1

為了能夠更好地促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，形成良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，現(xiàn)將橋王完小六一的各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)羅列如下： 集體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：29人次

二等獎(jiǎng)：20人次

三等獎(jiǎng)：11人次

單項(xiàng)獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：鋼筆36支筆記本36本 文具盒36個(gè) 二等獎(jiǎng)：鋼筆31支筆記本31本 文具盒31個(gè) 一等獎(jiǎng)：7人次二等獎(jiǎng)：11人次三等獎(jiǎng)：16人次三等獎(jiǎng)：筆記本27本文具盒27個(gè) 鼓勵(lì)獎(jiǎng)：20人次

獎(jiǎng)狀：100張總金額：1000元

注：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：每人次獎(jiǎng)：鋼筆1支，筆記本1本，文具盒1個(gè)，獎(jiǎng)狀1張;

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：每人次獎(jiǎng)：鋼筆1支，筆記本1本，文具盒1個(gè)，獎(jiǎng)狀1張;

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：每人次獎(jiǎng)：筆記本1本，文具盒1個(gè)，獎(jiǎng)狀1張; 鼓勵(lì)獎(jiǎng)：每人水性筆1支，筆記本1本，獎(jiǎng)狀1

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2

1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

2、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

3、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

4、一次性獎(jiǎng)勵(lì)是。一次全額發(fā)完獎(jiǎng)勵(lì)。舉個(gè)例子，年底了，我是打工的，做銷售的。去年運(yùn)氣好，接了個(gè)利益很大的大單，大約有30幾萬(wàn)，到年底才出貨。老板也特別高興。把30多萬(wàn)提成和年底的獎(jiǎng)金和當(dāng)月工資一下全發(fā)了。這就叫一次性獎(jiǎng)勵(lì)。一下全發(fā)完了。

5、公務(wù)員年度考核連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，獎(jiǎng)勵(lì)晉升一級(jí)工資。

6、市、縣三級(jí)都曾在公開(kāi)文件或官方消息中使用“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)概念。

7、烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

8、從散見(jiàn)于各類官方文件和答復(fù)中可以總結(jié)出：“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”是對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的一種物質(zhì)獎(jiǎng)賞，性質(zhì)是“獎(jiǎng)勵(lì)”而不是常規(guī)的工資或津貼，而且是“一次性”發(fā)放到位。

9、實(shí)施范圍

10、受獎(jiǎng)人范圍、獎(jiǎng)金來(lái)源、計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金辦法等幾部分組成。

11、財(cái)政等部門的有關(guān)教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)和目標(biāo)考核獎(jiǎng)方面的政策文件?！?/p>

12、另外，澎湃新聞?dòng)浾卟樵儼l(fā)現(xiàn)，在安徽宣城市政府官網(wǎng)上，同樣有一封政府和網(wǎng)友互動(dòng)交流的來(lái)信問(wèn)答提到了“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”。

13、想要出單可以通過(guò)對(duì)銷售員工增加收入的一種方式，來(lái)激勵(lì)他們，在平時(shí)對(duì)他們關(guān)愛(ài)有加，在工作待遇上給他們豐厚的工資，讓他們打起精神去面對(duì)自己的客戶，只有這樣提升起來(lái)自己的業(yè)績(jī)才能出單，才能讓公司健康的去發(fā)展起來(lái)。

14、它也是一種非常普遍的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。從廣義上講，它屬于績(jī)效加薪的范疇，但不是在基本薪酬基礎(chǔ)上的累積性增加，而是一種一次性支付的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

15、對(duì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主填報(bào)方式有效登記普查對(duì)象信息的住戶,采取以地市為總體隨機(jī)分層抽樣的方式，抽取一定數(shù)量的住戶以話費(fèi)形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

16、除了上述官方網(wǎng)站公布的信息，安徽省各級(jí)政府官網(wǎng)上還有不少文件和公開(kāi)信息提到“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”。

17、一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的一種物質(zhì)獎(jiǎng)賞，性質(zhì)是“獎(jiǎng)勵(lì)”而不是常規(guī)的工資或津貼，而且是“一次性”發(fā)放到位。

18、找人難等實(shí)際問(wèn)題。為了適應(yīng)疫情防控新常態(tài)的需要，減輕基層普查員工作量和工作壓力，保護(hù)個(gè)人隱私，鼓勵(lì)普查對(duì)象采取網(wǎng)絡(luò)自主填報(bào)的方式參與人口普查登記，全面提升人口普查登記效率和登記質(zhì)量。

19、因?yàn)槟銈兊耐怀霰憩F(xiàn)，現(xiàn)針對(duì)你們特?cái)M定獎(jiǎng)勵(lì)方案

20、什么是“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”？

21、只有大家團(tuán)結(jié)一致面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，在銷售方面業(yè)績(jī)方面才能有一個(gè)好的成績(jī)。

22、報(bào)告顯示，安徽全省已有13個(gè)市發(fā)放了一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)。報(bào)告說(shuō)，“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，這是《教師法》明確規(guī)定的，一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放直接關(guān)系廣大教師的切實(shí)利益，目前因個(gè)別地區(qū)處理不妥，已成為影響中小學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定的突出問(wèn)題?！?/p>

23、報(bào)告建議相關(guān)部門和市縣政府進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，依法保障教師工資待遇，“特別是在制定一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法落實(shí)教師工資待遇，并積極穩(wěn)妥選擇發(fā)放時(shí)機(jī)，消除影響中小學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定的不利因素?！?/p>

24、企事業(yè)單位等扣繳義務(wù)人根據(jù)全年經(jīng)濟(jì)效益和對(duì)雇員全年工作業(yè)績(jī)的綜合考核情況，向雇員發(fā)放的一次性獎(jiǎng)金。一次性獎(jiǎng)金也包括年終加薪、實(shí)行年薪制和績(jī)效工資辦法的單位根據(jù)考核情況兌現(xiàn)的年薪和績(jī)效工資。

25、認(rèn)真負(fù)責(zé)出勤率達(dá)到95%（6）全年出滿勤的

26、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

27、實(shí)施對(duì)象

28、年12月，安徽省人力資源和社會(huì)保障廳官方回復(fù)了上述網(wǎng)友詢問(wèn)。安徽省人社廳方面在回復(fù)中認(rèn)為網(wǎng)友的咨詢主要是獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼相關(guān)問(wèn)題。

29、有顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)的人和集體，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

30、宣城市政府和旌德縣財(cái)政局在回復(fù)中提到，“《旌德縣2016年度一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》明確本次考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放范圍是：2016年12月本級(jí)財(cái)政供給在編在職人員和離退休人員?；鶎犹囟◢徫蝗藛T屬非編制內(nèi)非本級(jí)財(cái)政供給范圍，其工資福利從就業(yè)專項(xiàng)資金支出，不在本次獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放范圍?！?/p>

31、例如，在滁州市政府官網(wǎng)中，一名自稱是安徽滁州市基層教師的網(wǎng)友2017年11月發(fā)文反映教師“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”發(fā)放事宜。

32、此前據(jù)中國(guó)新聞周刊微信公號(hào)報(bào)道，安徽省教育廳曾給省政府寫了一個(gè)報(bào)告，題為《安徽省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)情況的報(bào)告》，就“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”一事，匯報(bào)了安徽各地發(fā)放的情況。

33、安徽省時(shí)任副省長(zhǎng)謝廣祥在這份報(bào)告上批示：請(qǐng)教育廳高度重視，指導(dǎo)各地穩(wěn)妥處置。會(huì)同人社等相關(guān)部門，研究類似情況關(guān)于教師獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別指導(dǎo)意見(jiàn)，依法依規(guī)處理。

34、根據(jù)安徽省人社廳的這個(gè)回復(fù)內(nèi)容，該省從2016年1月起，已經(jīng)對(duì)駐省會(huì)合肥的省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了規(guī)范。同時(shí)確認(rèn)了“省轄市可結(jié)合各自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)規(guī)定對(duì)本地機(jī)關(guān)事業(yè)單位的一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)予以規(guī)范”。

35、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

36、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

37、一次性獎(jiǎng)金是在我國(guó)為了解決生產(chǎn)上的某些突出矛盾或由于職工作出特殊貢獻(xiàn)而給予的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

38、殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂?/p>

39、2016年底我省中小學(xué)教師教師每人每年36000元的一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)，其中合肥，蕪湖的同學(xué)也已經(jīng)補(bǔ)貼到位了，請(qǐng)問(wèn)我們阜陽(yáng)太和的教師有沒(méi)有該獎(jiǎng)勵(lì)”？

40、全省第七次全國(guó)人口普查中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主填報(bào)方式登記普查對(duì)象信息的住戶。

41、實(shí)施目的

42、這封自稱是“旌德縣基層特崗”的網(wǎng)友來(lái)信詢問(wèn)了安徽宣城市旌德縣關(guān)于“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”發(fā)放事宜。

43、為更好地貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院人口普查方案有關(guān)鼓勵(lì)住戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主填報(bào)的工作要求，切實(shí)提高我省人口普查網(wǎng)絡(luò)自主填報(bào)率。

44、根據(jù)宣城市政府和旌德縣財(cái)政局的上述回復(fù)可見(jiàn)，旌德縣此前確實(shí)已制定了《旌德縣2016年度一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》，并且發(fā)放范圍是“2016年12月本級(jí)財(cái)政供給在編在職人員和離退休人員”。

45、省政府同意，從2016年1月起，省人社廳會(huì)同省財(cái)政廳對(duì)駐肥省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了規(guī)范。同時(shí)，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，省轄市可結(jié)合各自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)規(guī)定對(duì)本地機(jī)關(guān)事業(yè)單位的一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)予以規(guī)范。”

46、實(shí)施按月單獨(dú)計(jì)稅的政策延至2023年底。

47、季度獎(jiǎng)和年終獎(jiǎng)都是業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金的典型形式，它們都是根據(jù)員工績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)放給員工的績(jī)效薪酬。

48、實(shí)行獎(jiǎng)金制度，必須正確認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)金的性質(zhì)和特點(diǎn)，端正實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的目的并加以管理，才能充分發(fā)揮獎(jiǎng)金制度的作用。

49、一次性獎(jiǎng)勵(lì)工資主要是公務(wù)員和事業(yè)單位在年終考核中獲得文明單位，法制先進(jìn)單位，檔案達(dá)標(biāo)，黨建達(dá)標(biāo)，績(jī)效考核達(dá)標(biāo)等五項(xiàng)，還有改革性補(bǔ)貼包括交通補(bǔ)助，生活補(bǔ)助，通信補(bǔ)助，住房補(bǔ)貼等，單位五項(xiàng)考核工作達(dá)標(biāo)，則單位員工都可以獲得五個(gè)月個(gè)人月工資標(biāo)準(zhǔn)的一次性獎(jiǎng)勵(lì)及改革性補(bǔ)貼。

50、一次性獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的一種物質(zhì)獎(jiǎng)賞，它的性質(zhì)是“獎(jiǎng)勵(lì)”而不是常規(guī)的工資或津貼，而且是“一次性”發(fā)放到位。

51、近日，關(guān)于“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”的消息頻傳，不過(guò)大多數(shù)報(bào)道并未詳細(xì)解釋“一次性工作獎(jiǎng)勵(lì)”的含義。

52、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3

1、 全員植入經(jīng)營(yíng)意識(shí);

2、 提高經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)，以收入為主、利潤(rùn)為輔激勵(lì)機(jī)制; 3、 事事有考核，人人有指標(biāo)，提高主觀能動(dòng)性，獎(jiǎng)勤罰懶。

1.1.1 銷售人員(市場(chǎng)票務(wù)、市場(chǎng)會(huì)展、收銀員、自營(yíng)營(yíng)業(yè)員、客服助理、講解員)享受“提成工資制”;

1.1.2管理人員享受“績(jī)效浮動(dòng)工資制”。 1.2 成本控制管理

現(xiàn)有全面預(yù)算機(jī)制下，每月考核成本控制能力，成本控制為管理人員的基本義務(wù)，作為每月必須完成的責(zé)任目標(biāo)，未完成根據(jù)成本類型進(jìn)行相應(yīng)罰款，完成不獎(jiǎng)勵(lì);每月5日，由財(cái)務(wù)部公布預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，分為以下兩種情況：

參照成本控制管理辦法，現(xiàn)有全面預(yù)算機(jī)制下，考核每月銷售部門收入指標(biāo)，每月未完成部門罰款200元，完成根據(jù)薪酬制度發(fā)放提成工資。 1.4 崗位技能提升激勵(lì)

根據(jù)工作崗位提升相關(guān)職業(yè)技能并取得資格證書。具體實(shí)施辦法詳見(jiàn)《員工助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)管理制度》

根據(jù)單次活動(dòng)利潤(rùn)率，單項(xiàng)活動(dòng)核算員工獎(jiǎng)勵(lì)。具體實(shí)施辦法根據(jù)活動(dòng)結(jié)束結(jié)算本次活動(dòng)利潤(rùn)，根據(jù)利潤(rùn)情況制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法簽批至公司董事長(zhǎng)方可執(zhí)行。

根據(jù)全面經(jīng)營(yíng)情況，評(píng)選單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 2.1.1 團(tuán)隊(duì)考核：

2.1.1.1 成本控制獎(jiǎng)、銷售冠軍獎(jiǎng); 獎(jiǎng)項(xiàng)獲取根據(jù)財(cái)務(wù)提供數(shù)據(jù)提供支撐。 2.1.1.2 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

組織績(jī)效年度平均成績(jī)第一的部門。

績(jī)效考核年度平均成績(jī)公司內(nèi)占30%，通過(guò)360°考評(píng)的方式選出 2.1.2.4 服務(wù)明星獎(jiǎng) 優(yōu)秀進(jìn)步獎(jiǎng);

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容分為三級(jí)培訓(xùn)，分別為：

一級(jí)培訓(xùn)：文化類;二級(jí)培訓(xùn)：專業(yè)類;三級(jí)培訓(xùn)：管理類;級(jí)別從一級(jí)開(kāi)始晉升，員工須完成行政部下達(dá)的培訓(xùn)積分要求方能晉級(jí)參與下一級(jí)培訓(xùn)， 行政部每年根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定培訓(xùn)積分要求，并以積分為依據(jù)，評(píng)

選年度優(yōu)秀進(jìn)步獎(jiǎng)。具體實(shí)施辦法詳見(jiàn)《培訓(xùn)實(shí)施管理辦法》。 2.3 優(yōu)秀文化上墻 凡涉及獎(jiǎng)勵(lì)均全員宣傳

2.4.1公司公共區(qū)域上墻(現(xiàn)場(chǎng)、辦公區(qū)); 2.4.2 網(wǎng)絡(luò)上墻(OA、QQ群)。 2.4 “智慧樹(shù)計(jì)劃”

建立員工建議通道，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理、工作崗位效率提升等方面提出可行性建議，并被公司采納運(yùn)用，給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體實(shí)施辦法詳見(jiàn)《智慧樹(shù)計(jì)劃制度》。

建立優(yōu)秀職員檔案，集團(tuán)評(píng)優(yōu)參與以檔案為依據(jù)。 檔案內(nèi)容包含個(gè)人績(jī)效成績(jī)、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)獲取、智慧樹(shù)成果。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4

為全面提升快樂(lè)王國(guó)國(guó)民的綜合素質(zhì)（學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作能力等），讓每一名國(guó)民成為"快樂(lè)王國(guó)"的真正主人，發(fā)揮小組合作評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，把學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)變成推動(dòng)課堂教學(xué)的有效力量，制定本方案。

一、小組合作獎(jiǎng)勵(lì)

各班級(jí)要積極采取"大展示"高效課堂模式教學(xué)，每周統(tǒng)計(jì)好小組加分情況，每月將總分匯總上報(bào)至陳校長(zhǎng)處。排名第一的小組，每月獲得40快樂(lè)幣的獎(jiǎng)勵(lì)，排名第二的小組，每月獲得30快樂(lè)幣的獎(jiǎng)勵(lì)。組內(nèi)的快樂(lè)幣發(fā)放在班主任的指導(dǎo)下，由小組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)成員的貢獻(xiàn)率進(jìn)行分配。

二、學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)

1.集體項(xiàng)目（歌詠、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽）：一等獎(jiǎng)獲得100快樂(lè)幣。

2.個(gè)人項(xiàng)目（演講、競(jìng)賽等）：第一名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)30快樂(lè)幣，第二名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20快樂(lè)幣。

三、xx市級(jí)比賽

1.集體項(xiàng)目

文藝匯演類：一等獎(jiǎng)每名參演同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20快樂(lè)幣，二等獎(jiǎng)每名參演同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10快樂(lè)幣

運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)員每得一分，獎(jiǎng)勵(lì)10快樂(lè)幣。

籃排球（決賽）：總名次1——4名，每名參賽同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20快樂(lè)幣，總名次5——8名，每名參賽同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10快樂(lè)幣。

2.個(gè)人項(xiàng)目

（1）演講、征文等活動(dòng)

一等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)50快樂(lè)幣，二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)30快樂(lè)幣，三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20快樂(lè)幣。

（2）研究成果、科技大賽、創(chuàng)新大賽等

一等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)100快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)60快樂(lè)幣，三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)50快樂(lè)幣。

四、xx市級(jí)比賽

1.演講、征文等一等獎(jiǎng)

每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)100快樂(lè)幣，二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)60快樂(lè)幣。

三等獎(jiǎng)：每名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)40快樂(lè)幣。注：優(yōu)秀獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)處理。

2.研究成果、科技大賽、創(chuàng)新大賽等

一等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)300快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)200快樂(lè)幣。三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)100快樂(lè)幣。

五、xx省級(jí)比賽

1.演講、征文等一等獎(jiǎng)

每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)200快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)150快樂(lè)幣；三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)100快樂(lè)幣。

2.研究成果、科技大賽、創(chuàng)新大賽等

一等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)400快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)300快樂(lè)幣；三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)200快樂(lè)幣。

六、國(guó)家級(jí)比賽

1.演講、征文等一等獎(jiǎng)

每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)400快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)300快樂(lè)幣；三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)200快樂(lè)幣。

2.研究成果、科技大賽等創(chuàng)新大賽

一等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)500快樂(lè)幣；二等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)400快樂(lè)幣；三等獎(jiǎng)：每名獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)300快樂(lè)幣。

未盡事宜，快樂(lè)王國(guó)保留最終解釋權(quán)。

20xx年3月

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5

一、目的

為了建立合理而公正的薪資制度，強(qiáng)調(diào)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，按勞分配為原則，以銷售業(yè)績(jī)和能力拉升收入水平，充分調(diào)動(dòng)員工銷售積極性，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)。

二、適用范圍

本制度適用于所有列入計(jì)算提成的產(chǎn)品，不屬于提成范圍的產(chǎn)品公司另外制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。

三、業(yè)務(wù)員薪資構(gòu)成：

1、業(yè)務(wù)員的薪資由底薪、補(bǔ)貼及提成構(gòu)成；

2、發(fā)放月薪=底薪+補(bǔ)貼+提成

四、業(yè)務(wù)員底薪及補(bǔ)貼設(shè)定：

1、業(yè)務(wù)員的底薪為xx元/月，包住宿不包伙食，如不需公司提供住宿補(bǔ)貼200元/月；

2、補(bǔ)貼：

1) 交通補(bǔ)貼：按乘坐地鐵、公共汽車為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)報(bào)實(shí)銷；

2) 通訊補(bǔ)貼：150元/月，試用期內(nèi)業(yè)務(wù)員不能享受通訊補(bǔ)貼。

五、銷售任務(wù)

業(yè)務(wù)員的銷售任務(wù)額為每月月初由銷售管理人員公布，試用期業(yè)務(wù)員第一個(gè)月不設(shè)定銷售任務(wù)，第二個(gè)月按正式員工的60%計(jì)算任務(wù)額。

六、提成制度：

提成結(jié)算方式：隔月結(jié)算，業(yè)務(wù)員需提供的材料：采購(gòu)合同、銷售合同、收款證明。貨款未收回部分暫不結(jié)算，直至貨款全部回收；為了保持銷售隊(duì)伍的穩(wěn)定性，發(fā)放提成時(shí)公司扣留提成的20%作為風(fēng)險(xiǎn)金，當(dāng)業(yè)務(wù)員完成全年任務(wù)時(shí)，年終統(tǒng)一結(jié)算。如果業(yè)務(wù)人員未能完成當(dāng)年的銷售任務(wù)，公司扣留的風(fēng)險(xiǎn)金原則上將不發(fā)放，公司根據(jù)業(yè)務(wù)員工作態(tài)度、工作成績(jī)、市場(chǎng)行情酌情按比例發(fā)放。

1、提成考核：本銷售提成制度以完成銷售任務(wù)的比例設(shè)定銷售提成百分比；

2、提成計(jì)算辦法：

銷售提成=凈銷售額×銷售提成百分比+高價(jià)銷售提成 凈銷售額=當(dāng)月發(fā)貨金額-當(dāng)月退貨金額

4、低價(jià)銷售：業(yè)務(wù)員必須按公司規(guī)定產(chǎn)品的最低價(jià)范圍銷售產(chǎn)品，特殊情況需低價(jià)銷售的必須向銷售經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，公司根據(jù)實(shí)際情況重新制定銷售提成百分比；

5、高價(jià)銷售提成：為規(guī)范價(jià)格體系，維持銷售秩序，避免業(yè)務(wù)員之間出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)，如果業(yè)務(wù)員高于公司規(guī)定最低價(jià)范圍銷售產(chǎn)品的，高出部分的20%將做為高價(jià)銷售提成。

6、業(yè)務(wù)員有損害公司利益、欺詐公司及客戶的行為，未發(fā)放的提成不予發(fā)放。給公司產(chǎn)生損失時(shí)，待公司研究實(shí)際情況給出處理意見(jiàn)，賠償相應(yīng)損失，嚴(yán)重違法的將追究法律責(zé)任。

七、激勵(lì)制度

為活躍業(yè)務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特別是提高業(yè)務(wù)員響應(yīng)各種營(yíng)銷活動(dòng)的積極性，創(chuàng)造沖鋒陷陣式的戰(zhàn)斗力，特設(shè)四種銷售激勵(lì)方法：

1、周銷售冠軍獎(jiǎng)，每周從銷售人員中評(píng)選出一名周銷售冠軍，給予100元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)（周銷售冠軍必須超額完成月銷售任務(wù)的四分之一）；

2、月銷售冠軍獎(jiǎng)，每月從銷售人員中評(píng)選出一名月銷售冠軍，給予300元獎(jiǎng)勵(lì)；

3、季度銷售冠軍獎(jiǎng)，每季度從銷售人員中評(píng)選出一名季度銷售冠軍，給予500元獎(jiǎng)勵(lì)；

4、年度銷售冠軍獎(jiǎng)，每年從銷售人員中評(píng)選出一名年銷售冠軍，給予5000元獎(jiǎng)勵(lì)；

5、各種銷售激勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金統(tǒng)一在年底隨最后一個(gè)月工資發(fā)放；

6、未完成月銷售任務(wù)的業(yè)務(wù)員不參與評(píng)獎(jiǎng)；

7、各種獎(jiǎng)勵(lì)中，若發(fā)現(xiàn)虛假情況，則給予相關(guān)人員被獎(jiǎng)勵(lì)金額五倍的懲罰，從當(dāng)月工資中扣除。

八、特批費(fèi)用

1、招待費(fèi)

招待費(fèi)指的是招待客戶產(chǎn)生的費(fèi)用，該項(xiàng)開(kāi)支由公司進(jìn)行總量控制，業(yè)務(wù)員需要招待客戶的，需事先申請(qǐng)，未經(jīng)批準(zhǔn)的費(fèi)用不予報(bào)銷。經(jīng)過(guò)審批的招待費(fèi)，公司予以報(bào)銷，記入業(yè)務(wù)員個(gè)人帳號(hào)。

2、差旅費(fèi)

差旅費(fèi)指的是業(yè)務(wù)員為了業(yè)務(wù)需要，前往外地開(kāi)展業(yè)務(wù)而產(chǎn)生的費(fèi)用，該項(xiàng)開(kāi)支也由公司進(jìn)行總量控制，需事先申請(qǐng)，未經(jīng)批準(zhǔn)的費(fèi)用不予報(bào)銷。經(jīng)過(guò)審批的差旅費(fèi)，公司予以報(bào)銷，記入業(yè)務(wù)員個(gè)人帳號(hào)。

九、離職處理

工作未滿一年就離職的，風(fēng)險(xiǎn)金不予發(fā)放，離職日前應(yīng)提取的提成仍發(fā)放給個(gè)人，但是離職日前仍未收到貨款的，不發(fā)放提成。

業(yè)務(wù)員工作滿一年，但未到年底就離職的，風(fēng)險(xiǎn)金在離職后三個(gè)月后發(fā)放，業(yè)務(wù)員在此期間，必須沒(méi)有從事?lián)p害公司利益活動(dòng)。業(yè)務(wù)員在離職之日仍可獲得的提成，若在15天內(nèi)收到貨款，提成仍然有效，超過(guò)15天的，不予發(fā)放提成。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇6

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)

條件

1.思想品德方面

(1) 愛(ài)國(guó)愛(ài)校,有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樂(lè)于為集體服務(wù),積極參加各類公益活動(dòng)。

(2) 自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

(3) 講文明，懂禮貌，關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長(zhǎng)。

(4) 政教處評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。

2.學(xué)習(xí)方面

(5) 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。

(6) 考試學(xué)科學(xué)期平均成績(jī)?cè)?5分以上，其中最低分不低于75分。

(7) 考查學(xué)科學(xué)期(期末)平均成績(jī)?cè)?0分以上。

3.身體方面

(8) 積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育文娛活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(9) 認(rèn)真上好體育課，體育鍛煉課，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。

二、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)

條件

1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級(jí)師生所公認(rèn)， 在同學(xué)中有較高威信。單科成績(jī)班級(jí)排名前三名。單科成績(jī)年級(jí)排名前三名。

2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級(jí)師生所公認(rèn)， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級(jí)排名前三名。綜合科目年級(jí)排名前三名。

3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級(jí)師生所公認(rèn)， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級(jí)排名前三名。綜合科目年級(jí)排名前三名。

三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)

條件

1.擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績(jī)突出。

2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評(píng)。

3.考試學(xué)科學(xué)期成績(jī)平均在80分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績(jī)均在良好或70分以上。

4、品德等次為“優(yōu)秀”。

四、“文明學(xué)生”獎(jiǎng)

條件

1、思想品德方面

有集體榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)和公益活動(dòng)，對(duì)班級(jí)有一定貢獻(xiàn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。

2、行為習(xí)慣方面

遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，上課遵守紀(jì)律，語(yǔ)言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度方面

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)要求和趨勢(shì)，各科成績(jī)?cè)诤细褚陨?包括考查學(xué)科)。

五、“顯著進(jìn)步”獎(jiǎng)

條件

1、學(xué)習(xí)成績(jī)或其他方面有顯著進(jìn)步。

2、品德等次在“良好”(含)以上。

五、“競(jìng)賽”獎(jiǎng)

條件

1、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽(yù)稱號(hào)的;

2、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動(dòng)中，獲得榮譽(yù)，為學(xué)校增光的。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選方式

(一)評(píng)選辦法

1.月考每月評(píng)選一次，其余獎(jiǎng)項(xiàng)每學(xué)期評(píng)選一次。

2.由班級(jí)提名、評(píng)議，班主任審議并填寫學(xué)生評(píng)優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見(jiàn)后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)校檔案。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、學(xué)校經(jīng)核實(shí)，視其成績(jī)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)校張榜公布、大會(huì)表彰,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品

##結(jié)束

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇7

為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，逐步完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（溫政辦〔xxxx〕137號(hào)文件）和《州溫市教育局直屬普通高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施辦法（試行）》（溫教辦研〔xxxx〕90號(hào)文件）文件精神，參考《浙江省州溫中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定本方案。

一、學(xué)校成立考核小組負(fù)責(zé)考核獎(jiǎng)勵(lì)，具體人員名單如下：

組長(zhǎng)：x 成員：xx。

二、教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法

1、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)由教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩項(xiàng)組成，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次。

2、教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：以學(xué)校高考前三年本科錄取率成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，當(dāng)年高考本科錄取率達(dá)到前三年平均值認(rèn)定為達(dá)標(biāo)。

【獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】

①非高三教職工：高三任課教師=1:3，獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)為4000元；高三班主任再獎(jiǎng)5000元。

②體育組按1.5人（10個(gè)班每周2節(jié)，滿工作量14節(jié)）高三任課教師標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)發(fā)差額部分；

③技術(shù)組按0.8人（10個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月，6個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月，滿工作量12節(jié)）高三任課教師標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)發(fā)差額部分；或者按人均1500元補(bǔ)發(fā)差額。

④州溫中學(xué)編制在五十一中支教的'教師，參照州溫中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

⑤根據(jù)當(dāng)年高考本科率與前三年平均值的變化情況，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M集體討論，酌情對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)和高三班主任獎(jiǎng)進(jìn)行增減。注：xxxx年基數(shù)增加200元。

3、教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：根據(jù)當(dāng)年高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，結(jié)合州溫市一模、二模等聯(lián)考數(shù)據(jù)，對(duì)高三教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

【獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】

①全段本科率理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)a元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

②本科邊緣生每考上一個(gè)本科獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)b元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

③本科邊緣生本科達(dá)成率（班級(jí)邊緣生上線人數(shù)除以班級(jí)邊緣生總數(shù)）理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)c元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

④本校自己培養(yǎng)的學(xué)生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)d元/人，獎(jiǎng)金分8份，班主任兩份，段長(zhǎng)及其余科任老師每人一份。

⑤州溫中學(xué)委培生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)全段老師e元/人（限以五十一學(xué)校名義送的委培生）。

⑥一模、二模學(xué)科成績(jī)?cè)诙悓W(xué)校中排名一、二、三分別獎(jiǎng)備課組f、g、h元/人；排四至十獎(jiǎng)備課組i元/人；排前十一至十五獎(jiǎng)備課組j元/人。

⑦非高三教職工獎(jiǎng)勵(lì)額度為高三任課教師（不含高三班主任）平均值的1/3。

⑧體育組和技術(shù)組獎(jiǎng)勵(lì)額度在非高三教職工的基礎(chǔ)上，按1.5人、0.8人高三任課教師，補(bǔ)發(fā)差額部分。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇8

第一條為鼓勵(lì)我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，根據(jù)《關(guān)于省屬普通高等學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的通知》(吉教計(jì)字〔某某〕84號(hào))的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條獎(jiǎng)勵(lì)分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)主要包括獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等);集體獎(jiǎng)主要包括先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)文明寢室。

第三條獎(jiǎng)勵(lì)原則和方式。堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的原則。獎(jiǎng)勵(lì)方式分為通報(bào)表?yè)P(yáng)、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)榮譽(yù)證書、發(fā)給獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金等。

按年級(jí)在籍學(xué)生人數(shù)8%的比例(被評(píng)為先進(jìn)學(xué)生會(huì)的系人數(shù)增加1-2人)每學(xué)年評(píng)定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，發(fā)給一定數(shù)額的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。評(píng)定條件如下：

1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng)良好以上。

2、熱愛(ài)社會(huì)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效果好。

3、堅(jiān)持原則，辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在同學(xué)中有較高的威信。

按不超過(guò)年級(jí)在籍人數(shù)7%比例每學(xué)年評(píng)定一次，所在班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的可適當(dāng)增加評(píng)選比例，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱號(hào)，發(fā)給榮譽(yù)證書。評(píng)定條件如下：

1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng)良好以上。

2、身體素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，即體育達(dá)標(biāo)。

每學(xué)年在二、三年級(jí)學(xué)生中，評(píng)選一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。學(xué)校組成大學(xué)生典型事跡報(bào)告團(tuán)，每年9月份為新生開(kāi)展巡回報(bào)告。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加全國(guó)及省內(nèi)各類學(xué)生先進(jìn)典型的評(píng)選活動(dòng)。

優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵類型包括：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)生干部標(biāo)兵和自強(qiáng)自立標(biāo)兵。評(píng)定條件如下：

1、基本條件：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事;模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì);積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jī)，誠(chéng)實(shí)、守信，具有良好的道德品質(zhì)。

2、具體條件：

(1)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員;熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲一等獎(jiǎng)學(xué)金并獲得國(guó)家或省獎(jiǎng)、助學(xué)金。

(2)學(xué)生干部標(biāo)兵：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員;充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生干部工作，在學(xué)生中有較高的威信;熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。

(3)自強(qiáng)自立標(biāo)兵：熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，曾獲得二等以上獎(jiǎng)學(xué)金或獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng);具有頑強(qiáng)的毅力，能夠克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)自立”精神。

按不超過(guò)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生總數(shù)的5%每學(xué)年評(píng)定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書。評(píng)定條件如下：

1、獲一、二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金6次或6次以上。

2、畢業(yè)論文良好以上。

(五)其他單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，由各有關(guān)部門會(huì)同學(xué)生處評(píng)定。

每學(xué)年評(píng)定一次，比例為全校班級(jí)數(shù)的10%左右，由所在系上報(bào)先進(jìn)班級(jí)事跡材料，學(xué)生處審核批準(zhǔn)，授予先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。

(一)評(píng)定條件：

1、全班同學(xué)自覺(jué)遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違紀(jì)情況發(fā)生。

2、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)集體學(xué)習(xí)成績(jī)突出(60%以上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良)。

3、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致、凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作有顯著成績(jī)。

4、積極開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，班級(jí)好人好事多。

(二)有下列情況之一的，不予評(píng)選先進(jìn)班級(jí)：

1、班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，造成不良影響。

2、班級(jí)無(wú)文明寢室、文明教室。

3、校集會(huì)和集體活動(dòng)秩序差。

第六條“先進(jìn)文明寢室”評(píng)選由舍務(wù)管理辦公室評(píng)定。

第七條被評(píng)為省級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班級(jí)”的，除省里給予獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校要通報(bào)全校并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第八條本辦法自某某年3月1日起施行，

第十條本辦法解釋權(quán)歸學(xué)生處。

3、獎(jiǎng)勵(lì)額度:

(注:在計(jì)算效率時(shí)，每次轉(zhuǎn)款可減全流水線1天出勤時(shí)間不計(jì)算)4、效率提升:如果相鄰兩周之間，效率提升到達(dá)如下標(biāo)準(zhǔn)在上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上給予以下額外獎(jiǎng)勵(lì):

5、超產(chǎn):如果產(chǎn)量超出已定計(jì)劃，超產(chǎn)到達(dá)如下標(biāo)準(zhǔn)在上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上給予以下額外獎(jiǎng)勵(lì):

6、以上4、5兩項(xiàng)額外獎(jiǎng)勵(lì)不得重復(fù)享受。

7、為到達(dá)鼓勵(lì)持續(xù)進(jìn)步的改善目的，除轉(zhuǎn)款外，任一周的產(chǎn)量計(jì)劃不得低于上周產(chǎn)量，如低于上周產(chǎn)量，則不得享受本方案內(nèi)規(guī)定的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、各管理崗位職責(zé):

生產(chǎn)計(jì)劃制定人為各流水線組長(zhǎng)，生產(chǎn)總監(jiān)及車縫車間主管為獎(jiǎng)勵(lì)審核及監(jiān)督職責(zé)人，務(wù)必審核各流水線生產(chǎn)計(jì)劃貼合本方案及排期表要求。監(jiān)督并全力協(xié)助各流水線完成既定計(jì)劃。計(jì)算并上報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

如發(fā)生不貼合本方案的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)生，比如整款生產(chǎn)計(jì)劃不合理，生產(chǎn)前期的若干周生產(chǎn)目標(biāo)明顯偏低，最后一周或幾周明顯偏高，導(dǎo)致最后不能完成，不能在排期表規(guī)定的期限內(nèi)完成整款生產(chǎn)或整款生產(chǎn)效率低于要求，則已發(fā)放的獎(jiǎng)金由生產(chǎn)總監(jiān)、車縫主管及相關(guān)流水線組長(zhǎng)共同承擔(dān)。

生產(chǎn)總監(jiān)、車縫主管每月考核一次，并將結(jié)果在每月績(jī)效考核中進(jìn)行獎(jiǎng)懲。以上獎(jiǎng)勵(lì)辦法，從5月1日開(kāi)始試行。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇9

社會(huì)群體：

是指具有必須的工作經(jīng)驗(yàn)并取得必須的工作成績(jī)的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價(jià)值等特性。他們?cè)贀駱I(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與前景；或基于企業(yè)強(qiáng)大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對(duì)應(yīng)的在激勵(lì)上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)行工作設(shè)計(jì)；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動(dòng)機(jī)至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過(guò)程中運(yùn)用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動(dòng)機(jī)。

畢業(yè)生群體：

是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強(qiáng)、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強(qiáng)、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來(lái)看，這類群體在擇業(yè)時(shí)更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)。所以在經(jīng)過(guò)雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機(jī)會(huì)和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績(jī)供給其相對(duì)于市場(chǎng)中位甚至偏上的薪酬水平。正是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)忽略了這一點(diǎn)，認(rèn)為“我的價(jià)位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。

內(nèi)部員工群體：

是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會(huì)化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對(duì)于新崗位具有陌生性。對(duì)于這一群體的激勵(lì)更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績(jī)的考核給予相應(yīng)的榮譽(yù)感、成就感與物質(zhì)激勵(lì)。

充分分析不一樣類型新員工的入職動(dòng)機(jī)，采用差異化的激勵(lì)方式，在利用物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵(lì)的效應(yīng)，對(duì)提高整個(gè)新員工的價(jià)值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見(jiàn)，能對(duì)人力資源激勵(lì)實(shí)踐有所借鑒。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇10

經(jīng)過(guò)學(xué)校充分研究論證，學(xué)校從財(cái)政中每年不間斷支出20xx元人民幣作為獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年在專業(yè)化發(fā)展中做出一定成績(jī)的老師，當(dāng)隨著學(xué)校財(cái)政收入的增加，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)也按一定比例提高。學(xué)校也將在條件成熟的情況下，除了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還成立家長(zhǎng)捐助基金，全部用于教師專業(yè)發(fā)展顯著的老師。每年9月10日前由評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審周期是上年7月1日至次年6月30日，現(xiàn)就有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度做如下說(shuō)明。

一、指導(dǎo)思想

精神鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上引領(lǐng)教師樹(shù)立專業(yè)化發(fā)展意識(shí)，充分張揚(yáng)教師在專業(yè)化發(fā)展中的成果，以科學(xué)的發(fā)展觀提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

二、獎(jiǎng)勵(lì)面及待遇

1、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的所有老師；

2、除了經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校還力爭(zhēng)在各種場(chǎng)合表彰教師，在有關(guān)媒介上宣傳教師，為教師發(fā)放有實(shí)際價(jià)值的紀(jì)念品；

3、如當(dāng)年20xx元基金中有剩余部分，基金累計(jì)存入下一年度。

三、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：

教師專業(yè)化發(fā)展包括班主任、學(xué)科教師和學(xué)校行政人員的專業(yè)發(fā)展，因此，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象包括班主任、科任教師和學(xué)校行政人員。

四、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（缺一不可）

A級(jí)（每人獎(jiǎng)勵(lì)500元）

（一）教學(xué)、教研、科研活動(dòng)（滿足一項(xiàng)均可）

1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上；

2、參加班主任基本功比賽或隊(duì)會(huì)比賽獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上；

3、參加區(qū)級(jí)研究課活動(dòng)；

4、主持區(qū)級(jí)以上科研課題成果獲得二等獎(jiǎng)以上；

5、做區(qū)級(jí)以上專題報(bào)告；

（二）理論水平（滿足一項(xiàng)均可）

1、在區(qū)級(jí)以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文4篇以上或獲得區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)4個(gè)以上；

2、在市級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表文章3篇以上或獲得市級(jí)論文獎(jiǎng)3個(gè)以上；

3、在省部級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表文章2篇以上或獲得省部級(jí)論文獎(jiǎng)2個(gè)以上；

4、在國(guó)家級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)一個(gè)以上。

（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項(xiàng)均可）

1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)或市級(jí)二等獎(jiǎng)2個(gè)以上、一等獎(jiǎng)一個(gè)以上

2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表小論文2篇以上、市級(jí)1篇以上；

3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實(shí)踐活動(dòng)研究并寫出調(diào)查實(shí)驗(yàn)報(bào)告一項(xiàng)，有詳實(shí)的印證材料。

（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項(xiàng)均可）

1、在兩學(xué)期期末考試中，班級(jí)學(xué)生成績(jī)“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第一名。

2、在組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽中，獲得團(tuán)體第三名以上。

B級(jí)（每人獎(jiǎng)勵(lì)300元）

（一）教學(xué)、教研、科研活動(dòng)（滿足一項(xiàng)均可）

1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

2、參加班主任基本功比賽或隊(duì)會(huì)比賽獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

3、參加區(qū)級(jí)研究課活動(dòng)或?qū)W區(qū)級(jí)研究課活動(dòng)。

4、主持區(qū)級(jí)以上科研課題成果獲得三等獎(jiǎng)以上。

5、做學(xué)區(qū)級(jí)以上專題報(bào)告。

（二）理論水平（滿足一項(xiàng)均可）

1、在區(qū)級(jí)以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文2篇以上或獲得區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)2個(gè)以上。

2、在市級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得市級(jí)論文獎(jiǎng)1個(gè)以上。

（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項(xiàng)均可）

1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)或市級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)以上。

2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表小論文1篇以上。

3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實(shí)踐活動(dòng)研究并寫出調(diào)查實(shí)驗(yàn)報(bào)告一項(xiàng)，有詳實(shí)的印證材料。

（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項(xiàng)均可）

1、在兩學(xué)期期末考試中，班級(jí)學(xué)生成績(jī)“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第二名。

2、在組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽中，獲得團(tuán)體第三名以上。

C級(jí)（每人獎(jiǎng)勵(lì)200元）

（一）教學(xué)、教研、科研活動(dòng)（滿足一項(xiàng)均可）

1、參加學(xué)科教學(xué)賽課獲得學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

2、參加班主任基本功比賽或隊(duì)會(huì)比賽獲得學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

3、參加學(xué)區(qū)級(jí)研究課活動(dòng)。

4、主持區(qū)級(jí)以上科研課題成果獲得三等獎(jiǎng)以上。

5、做學(xué)區(qū)級(jí)以上專題報(bào)告。

（二）理論水平（滿足一項(xiàng)均可）

1、在區(qū)級(jí)以上正規(guī)刊物上發(fā)表論文1篇以上或獲得區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)1個(gè)以上。

2、在市級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表文章1篇以上或獲得市級(jí)論文獎(jiǎng)1個(gè)以上。

（三）指導(dǎo)學(xué)生（滿足一項(xiàng)均可）

1、指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)或市級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)以上。

2、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表小論文1篇以上。

3、指導(dǎo)學(xué)生小課題或綜合實(shí)踐活動(dòng)研究并寫出調(diào)查實(shí)驗(yàn)報(bào)告一項(xiàng)，有詳實(shí)的印證材料。

（四）教學(xué)質(zhì)量（滿足一項(xiàng)均可）

1、在兩學(xué)期期末考試中，班級(jí)學(xué)生成績(jī)“三率一分”在學(xué)區(qū)排名中至少有一次為第二名。

2、在組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)級(jí)比賽中，獲得團(tuán)體第一名以上。

五、評(píng)審小組名單

組長(zhǎng)：

成員：

六、評(píng)審程序

每年9月5日以前填報(bào)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)基本資料，寫出申報(bào)申請(qǐng)——9月6日評(píng)審小組評(píng)審會(huì)——9月7日公示——9月8全校教師會(huì)——9月9日公布結(jié)果。

七、其它

1、如果每年獎(jiǎng)勵(lì)總金額超過(guò)20xx元，學(xué)校財(cái)力在能夠開(kāi)支的情況下，盡力按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)在不能執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)校給予變通照顧的待遇。

2、本方案自20xx年9月1日開(kāi)始執(zhí)行。

3、評(píng)審小組有最終解釋權(quán)。

獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇11

活動(dòng)由來(lái)：

幼兒進(jìn)入中班之后，對(duì)周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)問(wèn)題

板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合 作資源利用

1、通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途，服裝與人類的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

3、了解服裝的制作過(guò)程，以及銷售。

幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題。

有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)(語(yǔ)言)、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動(dòng)手制作?？茖W(xué)區(qū)投放服裝超市，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參加服裝展銷會(huì)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。

1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。

2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。

3、對(duì)于此主題，可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試，對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

活動(dòng)一：我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

活動(dòng)形式：小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f(shuō)到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來(lái)自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，用各種材料來(lái)設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行。

1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用?

2、幼兒可以自由想象他們的用處?

3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的?用什么材料做的?

4、啟發(fā)幼兒自己來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)服裝，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。

5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝，用哪些材料?

6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。

通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下，幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。

活動(dòng)二：服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關(guān)系。

活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的服裝(幼兒可自備)、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景(自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。

1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì)，參觀后說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?

2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來(lái)。

3、請(qǐng)幼兒講述自己帶回來(lái)的服裝是什么樣的?什么季節(jié)穿的? 幼兒自由講述，教師小結(jié)：四季的服裝是不同的，因?yàn)樗募镜臏囟炔煌x擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來(lái)穿著4、你見(jiàn)過(guò)什么職業(yè)的人穿過(guò)這樣的衣服?

教師小結(jié)：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。

5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝?

教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服?幼兒自己講述。

6、結(jié)束及延伸：教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫和制作。

幼兒通過(guò)活動(dòng)了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

活動(dòng)三：小小采購(gòu)員活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算分類活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類，并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。

活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：分類標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景(自建)、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)計(jì)算分類活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來(lái)進(jìn)行分類。

1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。(服裝超市沒(méi)有標(biāo)記)3、請(qǐng)幼兒講述當(dāng)某某公司的采購(gòu)員去超市進(jìn)行采購(gòu)工作?

教師交代任務(wù)，請(qǐng)幼兒分別采購(gòu)春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)?

4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類，并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。

5、結(jié)束及延伸：

##結(jié)束

相信《獎(jiǎng)勵(lì)方案》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動(dòng)方案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)方案專題，希望您能喜歡！