關于放風箏的作文（最新14篇）。
陽春三月，花紅柳綠，正是放風箏的好季節(jié)。放風箏是一個很有趣的事，大家小時候肯定都放過風箏。以下是由小編為大家提供的關于放風箏的作文（最新14篇），僅供參考，祝你閱讀愉快。
春天來了，萬物復蘇，是個玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽光明媚。
在空地上，風箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的.老鷹，似乎隨時準備飛下去吃小雞；有在空中爬來爬去的蜈蚣風箏；有活潑的金魚風箏，把天空當成泳池自由游動……遠處有一家人正在放風箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀！
現(xiàn)在小明他們準備放風箏了。小紅正拿著風箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風箏舉在頭頂。突然風來了，小明大喊：“三、二、一，開始！”小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風箏。小軍立即把風箏扔了出去，但是風箏落下來了。小軍一邊撿風箏一邊道歉：“對不起，我扔的方向錯了?！毙∶饕舱f：“對不起，我跑的速度太慢了。”他倆決定再來一次。他們重復了剛才的動作，最后成功了，他們非常高興。
燕子風箏飛得高高的，好像在說：“謝謝你們幫我飛得這么高。”這時，他倆臉上都笑開了花。
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風箏。
到了中心廣場，我看到有很多人在放風箏，他們的風箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑了起來，邊跑邊放線，結果，我被石頭絆了一跤，風箏落了下來，我有點灰心，媽媽看出了我的心思，說“孩子，不能放棄呀！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風箏跑了起來，漸漸的、漸漸的風箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風箏了?！?/p>
天黑了，我依依不舍的離開了中廣場。
星期天，媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我抬頭一看，藍天上飄著各種各樣的風箏，五顏六色，飄亮極了。
我買了一個蝴蝶風箏，我拿著風箏問媽媽：“該怎么放風箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿著線，右手拿風箏?！蔽揖驼罩鴭寢屨f的去，拿著風箏使勁一跑，風箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀，風箏怎么飛得那么低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了?！眿寢屪哌^來對我說：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心?！蔽衣犃藡寢尩脑挘胰シ棚L箏了。正好這時風大了起來，風箏飛得越來越高，我高興極了！
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
冬爺爺走了，春姑娘來了，陽光普照大地。小草從土里鉆了出來，今天陽光明媚，微風吹拂大地。母親告訴我，今天是放風箏的好日子。
我們準備好風箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多?。 蔽也挥傻酶袊@道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風箏?？吹侥锹祜h舞的風箏，我的心也癢癢的，我和母親也買來了一只大紅雄鷹風箏，母親拿著線，我拿著風箏。我對母親喊了一聲“放”我倆一起把風箏放飛了，只見我們的大雄鷹借著風的力量迅速向天空飛去，越飛越高。
就在我歡呼雀躍的時候，我的風箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會就一頭栽倒在地了，我的心無比失落。此時母親卻撫摸著我的頭告訴我：“沒關系的，失敗是成功之母，我們可以從新再來的”。于是我又把我們的風箏撿起來，又一次的放飛，這一次，我們的風箏飛的很高很高，似乎要與太陽來個親密接觸，不一會，我們的風箏就消失在我們的視線之內了。
時間過的很快，我們要回家了，我有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏遠去的地方，內心久久不能平靜。
金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。
看著晴朗的天空，曬著燦爛的陽光，和著一絲徐徐微風，我突發(fā)奇想，懇求爸爸：今天是個好天氣，不如我們去放風箏吧，爸爸滿口答應。一個六年級的堂堂男子漢竟不會放風箏，這真是個奇恥大辱。今天我要亡羊補牢，學會放風箏。我趕緊拿起風箏跟著爸爸來到了廣場。
以前，我總以為放風箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕，風箏就會像小鳥一樣騰空而起，往回收時只要使勁一拽，風箏就會像斷了翅膀的鳥兒一樣墜落下來?？墒菍嵺`否定了我的想法。我拿著風箏輕輕一拉，原以為它巴不得逃出我的手掌心，只要有機可乘就會立刻起飛，可它卻像一個愛撒嬌的懶蟲一樣不聽我的指揮，賴皮地趴在地上不起來。我火了，把它拿起來，使勁往天上一扔，它飛倒是飛起來了，可它只在空中待了一秒鐘，便迫不及待地跌了下來。爸爸看我這副樣子忍不住笑了起來，說：放風箏可沒有你想象中的那么簡單，你把它扔起來，要迎著風跑，還要一邊跑一邊拉繩子。我按照爸爸的話試了一下，果然有效。起先，風箏還像一個醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃，還有幾次甚至差點墜機。不過，幸好我已經(jīng)摸著了一點竅門，風箏開始慢慢地扶搖直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指東它決不往西，我讓它上升它決不降落。
看著親手放飛的風箏，我感覺就像把神舟九號飛船送上了太空，心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變越小的風箏，我想要是我也化作一只風箏在天空中自由自在地飛翔該多好??！
又到了春天，春天是放風箏的好季節(jié)，于是我跟表弟去了公園放風箏。
還沒到放風箏的草坪就聞到了濕潤泥土散發(fā)的清香；在繁華、處處高樓大廈的城市中能有一個這樣美麗、綠色的桃源，小鳥也忍不住高歌，我呢，雖然也有吟詩作賦的沖動，但是終因肚里筆墨不足，只好唱著活潑小調，牽著猶如放入大江的小魚似的表弟走向草坪了。
來到草坪，表弟蹦蹦跳跳地把風箏拿到我面前，問我怎么放，我洋洋得意地說：“先拉開大概兩米的線，然后拉著風箏跑，找到一個風大的地方，風箏就可以飛起來了，再慢慢放長線?！北淼芟褚姷将C物的豹子似的拉著風箏飛奔出去。
不一會兒表弟就把風箏飛起來了，第一次放風箏的他很是興奮，還奶聲奶氣地說：“哥哥！你看他們的風箏飛的那么低，看我的吧！我一定要讓風箏飛到最高！”
于是表弟開始不顧后果地放線，只聽“蹦”的一聲，線斷了。表弟愣了一下，“哇”的一聲大哭起來，一臉無辜地說：“風箏跑了?！?/p>
因為線承受不了高空的風力，最后斷了，放風箏必須根據(jù)線的韌度與風箏的大小放線?？墒潜淼懿欢?，我只好重新給他買了個風箏。
其實，人也是一樣，越是高貴的身份或地位，所承受的壓力也就越大。根據(jù)自己的能力確定自己的位置，如果非要硬撐自己根本不能勝任的工作，那么后果只會有一個：連接自我的“線”斷了。
清晨，春光明媚，金色的陽光灌滿屋子。這真是一個放風箏的好天氣。
我和爸爸拿著風箏來到了文體中心。草坪上放風箏的人可真多呀！各式各樣的風箏在空中飛舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，還有擺尾的神龍……讓人眼花繚亂。
我趕忙拿出風箏加入其中。爸爸將風箏托舉起來，我右手拿著線盤，一邊逆風側跑，一邊放線。聽著線盤“咻咻”轉動的聲音，我看到爸爸松開雙手，風箏徐徐上升?？墒?，我還沒來得及高興呢，只見風箏兜了個圈，便一頭栽落下來。
我在心里暗想：是不是助跑的速度不夠？爸爸鼓勵我說：“不要灰心，再試一試。Tryagain！”我們重整旗鼓，再一次試飛。
爸爸又一次托起風箏，隨著我慢慢地放線，風箏搖搖擺擺地升起來了。它像喝了酒一樣在空中左右搖擺。我趕快向前跑了兩步，它竟像被施了魔法似的，穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍天。爸爸向我跑過來，我伸出手，高興地說：“Givemefive！”我們擊掌慶祝。
時間像被偷走一樣，過得真快啊！我正玩的盡興呢，我的’午餐鈴’咕咕的響了起來。我們收拾妥當，踏上了回家的路。
今天，我鬧著外公帶我去放風箏。外公答應了，于是我們一起到車庫拿出我的“蝴蝶風箏”。
我們來到五角廣場，哇！放風箏的人可多啦，他們有的放“飛機風箏”有的放“喜羊羊風箏，還有的放“福娃風箏”…….
我拿出我的蝴蝶風箏，趁一陣風來時我就對外公說“外公，現(xiàn)在風比較大，你呢：就抓住‘蝴蝶風箏’的最上方，我呢：就拿著‘蝴蝶風箏’的線籌?！蓖夤选L箏’往上一扔，我是第一次放風箏，所以根本沒有掌握好手上的線籌。因此第一次風箏放失敗了。不過沒關系，失敗是成功之母，我相信只要我好好練習，總有一次會成功的。
可是，我和外公放了許多次都沒有成功，就在這時外公對我說：“璇璇，當我把風箏往上扔時，你一定要把它接好，然后把線籌的線拉開，向著風的地方跑，而且要跑得快，或者你也可以慢慢往后退?！蔽遗d奮的說：“謝謝您外公！我這一次一定會成功的！”我按照外公說的方法和他配合了起來，可是因線籌的線一直在拉，所以沒過多久，我的“蝴蝶風箏”很快就掉了下來。外公急著說：“哎呀，我來給你做個示范吧?！蔽铱吹酵夤扬L箏往上一扔，然后把線籌拉了起來，我對他說：“好高好高”當外公的示范結束時我對他說：“外公外公，讓我試試吧。”
我學著外公的樣子把風箏往上一拋，接著把線籌拉了起來，我一邊跑一邊說：“再高點再高點。”我把所有精神都放在風箏上，連撞了人都不知道，呵呵，同學們你們說我是不是專心致志呢？風箏還在飛，我看著那風箏心里想：我的風箏飛起來了，就好像我也飛起來了，這種感覺真好。
就這樣，我一連放了好幾次，直到廣場上的聲音漸漸平息時 你也可以投稿，我才依依不舍的離開了。
今天可真好玩，雖然有點累，但是我從玩中找到了快樂！
今天，我和我的小伙伴一起去放風箏。我的小伙伴的風箏在天空上飛舞。
我開始放我的風箏。再放風箏的時候，不小心摔一跤，所以我的風箏飛到小公園的門上，我傷心的拿著風箏回家，我叫來媽媽和我一起來放風箏。我拿起風箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去，我拿著線在小公園跑來跑去，我的風箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時間過的真快，很快就到下午，起風，我的風箏在天空中飄來飄去，我覺的我的風箏快要被風給吹走，所以我緊緊的拿著我手中的線，心里想風箏你千萬不要飛走，你飛走的話，我會很傷心的。我的風箏在天空上面抖抖，給我的感覺就像風箏現(xiàn)在就要飛走一樣，果然，我的風箏在天空上抖抖就飛走，我傷心的把風箏線帶回家，我便走。
在小公園里，我找好久都沒有找到，我想應該是被逢春到外面，我先到草叢里面找，沒有找到，我到馬路上找，還是沒有找到，最后我還是傷心的回家。
最后，我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)我的風箏，我跑回家，叫媽媽把我的風箏修好。風箏修好，我在小公園快樂的放棄風箏來。
我們港南小學第十六屆風箏比賽就要開幕，這是我們三年級和五年級的風箏比賽。我的情緒非常激動。
風箏就代表我們的希望和夢想。選人上場的時候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風箏在空中飄揚。不但他們放飛自己的希望和夢想，我也感覺自己的夢想和希望也被放飛，就正如校長所說得：“放飛風箏，放飛我們新的`希望！”看看那個尼彩飛機風箏，外表像共產黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉起來。他好像有自己的意識，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發(fā)生，他飛到國旗頂端的時候一下子撞上我們的國旗，國旗被撞一個大洞。他可真有意思呀！
風箏比賽真好！我希望以后每天都是風箏比賽！
爸爸媽媽帶我去世紀公園去放風箏。在路上我就看見有好多風箏在天上飛。雖然我看不清，但是我心里想快點到世紀公園。
到了世紀公園，我看見天上有好多風箏，有蝙蝠形狀、有蝴蝶形狀的風箏……正在這時我看見爸爸把兩根細細長長的棒子插進風箏的小洞里。接著我就看見爸爸把風箏放在地上，一陣微風把風箏吹到了天上。風箏越飛越高，爸爸不停地控制線的方向。我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。突然，風箏的線斷了，爸爸去撿風箏。撿回來了我說：“爸爸你能教我怎么放風箏嗎？”爸爸說：“好吧。”然后，爸爸開始講解放風箏的要領，我就按照爸爸教的方法放風箏，突然我的風箏和別人的風箏纏住了。我的風箏掉到地上了，爸爸把纏住風箏的線給解了。在我們的努力之下，風箏終于又飛上了藍天。
在回家的路上，我還想著放風箏得事。
星期天，天氣晴朗，微風徐徐，正是放風箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場的草地上放風箏。
廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風箏。我的是燕子風箏，小花的風箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會飛得比較高，所以我和小明先放我的風箏。我拉著線，小明把風箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠處，一個小朋友的三角風箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨??！
我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！
今天是星期六，表妹難得來我們家玩。春季是一個放風箏的好季節(jié)，我、父親和表妹妹妍妍對此興趣都很高。吃過中飯，我們拿著風箏，興致勃勃地往世紀廣場出發(fā)了。
來到廣場，我們迅速裝配好風箏，便開始放起來。我左手拿著風箏，右手扯著線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會兒，我的哪咤風箏快速地沖向天空，并越飛越高?！巴?！姐姐好棒哦！”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識地回過頭來望一望，嘿！飛得真是高，看起來像只小鳥了。我正得意，不好！繩子快沒了。我連忙把風箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風箏拽到了頭頂上。然后又開始慢慢地放線，不停地逗弄著，直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會兒吧？”我有點不舍，但也禁不住她的請求?！昂冒?，我給你玩?！闭f著，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風箏，試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待，一把搶過去，撒腿就跑，風箏也爭氣，競也往上升了。“哦！我成功了！”妍妍興奮地歡呼。父親在一旁看了，也對妍妍贊不絕口：“嗯！小家伙真厲害。”妍妍聽了，得意得咧開嘴，便停下來，回頭朝我們做鬼臉。就在這時，風箏如斷了翅膀的小鳥，一頭栽了下來。哎！真是樂極生悲，才表揚她幾句，就……
我和妍妍玩累了，過足癮了，便躺在草地上，望著天空，心里還想著風箏，帶著我的夢想飛上天空。
星期六，天氣晴朗，我們幾個同學都很高興，因為宋老師要帶著我們到新廣場放風箏。
來到了新廣場，由于來得早，我們只看見有二三只風箏在半空中隨風飄蕩。
宋老師把我們分成幾個小組，又幫我們買了一些風箏，每個小組一只。我們拿到風箏就迫不及待地向新廣場跑去。董珂嘉叫我端端正正地舉著風箏，她拽著線向前跑，我等她叫一聲“放”，我趕緊松開手。她跑了好一陣才停住了腳，這時，風箏已經(jīng)在空中隨風飛舞，好像在說“你看我飛得多高呀！誰都沒有我飛得高?！?/p>
過了一會兒，風停了，我們這小組的風箏從天空中掉了下來。不過，我們沒有灰心，又努力地把它放上去了，可是，風又停了。我們試了一遍又一遍。這討厭的風，老是和我過不去。我真希望成為諸葛亮，能借點兒“東風”。
我看看天空中的其它風箏，有貓頭鷹、狐貍和小貓，還有小金魚。風來的時候，把小金魚的眼睛吹得骨碌碌直；小貓卻因為頭太大了，老是飛不上去。我看見貓頭鷹飛得很高，羨慕極了！
我們要走了，看見貓頭鷹仍然飛得很高，好像在說：“飛不起來嗎？看我飛得多高呀?！蔽覀冋鷼獾臅r候，風停了，貓頭鷹堅持不住，就掉了下來。
雖然，我們的風箏掉下來了，可是，我們又讓新廣場增添了許多春的訊息。
在一個春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去希望廣場放風箏。
當我們來到希望廣場，只見一派生機勃勃、春意盎然的情景。中間的花壇中，小花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛開了，像孩子們可愛的笑臉。池塘邊，一棵棵高大的柳樹抽出了新芽，仿佛披上了綠色的絲帶，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！抬頭一看，哇！天空中的風箏可真多??！有紅的、黃的、白的、藍的、黑的、彩的……
我看到這些美麗的風箏，抑制不住自己內心激動的心情，迫不及待地拿起我的花蝴蝶風箏，走到廣場中間，向天空中拋起。可是，風好像故意跟我作對似的，怎么也飛不起來。爸爸說這是因為風力不夠。過了一會，風姐姐似乎很理解我，加強了風力，我高興極了。再一次將風箏拋了起來，我看著我的花蝴蝶在空中翩翩起舞，搖搖擺擺的飛上天空，在爸爸的指導下，我的風箏飛到了最高。我真高興?？上В镁安婚L，一只搖搖晃晃的飛機風箏和我的風箏撞了個正著，兩根線纏到了一起，同時栽了下來。由于線沒有來得及收，撒落了一地，我好不容易才把線理順，重新提起風箏。找一個空曠一點的地方，一邊放飛，一邊扯線，終于又把風箏送上了天。
傍晚，夕陽西下，天邊泛出了紅光，我才依依不舍地離開了廣場。放風箏真愉快啊！
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作文是一種人與人之間溝通的橋梁，好的作文往往承載著好的思想，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？下面的內容是小編為大家整理的關于放風箏作文模板，供您參考，并請收藏本頁！
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是呼呼的風聲，帽子都被這調皮風刮走了。呵，這么大的風，放風箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏嗖的一聲飛上了天，我真是樂壞了。可是還沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉體運動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的蝴蝶風箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，看樣子，是我有問題了。我望著媽媽，媽媽神秘的說：這里也有學問呢！我來教你。
媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何回轉等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：學問真是無所不在??！
陽春三月的一天，春光明媚，微風習習，正是放風箏的好日子。我和爸爸媽媽一起高高興興地來到植物園放風箏。
一到植物園，我看見草地上已經(jīng)有不少人在放風箏了，天上飛舞的風箏真多啊：金魚鳳箏在藍藍的天空中搖著她那美麗可愛的大尾巴，就像真的是一條活潑好動的金魚在藍藍的大海里歡快地暢游著；兇猛的老鷹，張開翅膀好像在四處尋找獵物；美麗的蝴蝶扇動著翅膀在空中翩翩起舞；一條長著無數(shù)只腳的蜈蚣得意地扭動著他那又細又長的身子。藍藍的天空真像是一個有趣的動物園了。
我?guī)淼氖莌ellokitty風箏，媽媽拿著風箏，我拿著線軸開始往前跑。媽媽用力一拋，風箏就慢慢飛起來了，不一會兒就到達了天空中。它在天空中迎風招展，那樣子得意極了。正在這時，猛的吹來一陣風，風箏立刻像喝醉了酒一樣，一搖一擺，猛的向下栽下去。啊，不好！風箏要掉下來了！我驚慌極了。媽媽也大聲喊：快拉線！我使勁一拉，又一松，風箏又飛上去了。還好有驚無險，我這才安心下來。風箏在天空中像跳舞似的，長尾巴一搖一擺，有趣極了！
我喜歡放風箏，放風箏真是一件特別有趣的事情，也是一件讓人高興愉悅的事情。
星期五下午，放學等車回家的時候，同學教我做了一個口罩風箏。就是將口罩的線拆開然后拉長，還真挺像一個風箏。
回到家里，我蹦蹦跳跳地舞動著口罩風箏，在家里邊跑邊說：看，我放風箏啰!爸爸看到了說：這口罩風箏還挺有創(chuàng)意的！改天我們一起去放風箏吧。
第二天吃過午飯，爸爸帶著媽媽、姐姐和我一起去植物園放風箏。我一路蹦蹦跳跳的，爸爸說我像只小猴子。我們先是買了一個現(xiàn)成的風箏接好線，來到植物園空曠的草地上，開始放風箏了。剛開始，風箏好像跟我作對一樣，怎么都飛不起來。媽媽說翔翔，你的方法不對!并且給我做了試范。后來我按照媽媽教的方法，風箏終于搖搖晃晃地飛起來了。
剛開始，飛不了多高就一頭栽到了地上。經(jīng)過反復的放飛之后，風箏終于緩緩飛起來了。雖然飛得并不高，也不遠，但我相信只要堅持不懈就一定能成功的!
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶每當想起這首清朝高鼎寫的村居時我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。
春天來臨了，正是一個放風箏的好季節(jié)，天空上不時的出現(xiàn)風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執(zhí)，自己放自己的風箏。
風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。
風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想?yún)s離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現(xiàn)自己一直以來的夢想。
我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。
今天陽春三月，正是春曖花開的好時節(jié)。爸爸，媽媽帶我到和平公園放風箏，我可高興呢。
走進公園，就聽見小鳥在枝頭歡快地歌唱，看見蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗的杜鵑花，迎春花，都向我們展露出甜美的笑臉，就連小河邊害羞的揚柳也在春風地伴奏下擺動著細腰，像是在歡迎我們的到來。
我們來到一處開闊的綠草地，展開我心愛的小美人魚，將它平鋪在草地上，給它穿上銀絲線，換上花衣服，準備放飛到藍天，我讓媽媽將它先扶著，我則一邊慢慢地跑一邊慢慢地放線。它在風的帶動下緩緩地升向藍天，可跑了沒一會兒，它就向一個泄了氣的皮球一頭栽在草地上，我快步地跑去問它:“你是不是害怕？你不用怕，你看看天上有許許多多像你一樣美麗的小動物們，它們在藍天上自由自在地飛翔，可以看到許許多多的美麗景色……!”.在我的鼓勵及同伴們的招喚下，它再一次勇敢地飛向了天空。并且越飛越高，越跑越快，真像一個貪玩調皮的小孩子呀!而它離我越來越遠，我手中的線越放越少，最后在天空中只能見到它美麗的外形。而它的模樣一點都看不見了。這時媽媽對我說:“它應該回家了?！庇谑俏乙稽c一點地將線收回，而它也離我越來越近了?？粗詺獾男θ?，好像在對我說|:“快點放我回去玩，上面可好玩呢，我都沒玩夠呢?！蔽艺f:“不行，不行，如果你迷路了怎么辦?那就再也找不到回家的路了。”它只好依依不舍地隨我們一起離開了公園。
對我來說，這是一個開心快樂而有意義地一天。因為我學會了放風箏！
“瞧，風箏飛得多高??！”“是啊，是啊，太高了！”“好高呀！啊——！”一道陽光刺進了我的眼里，我想：今天的天氣真好?。∥L徐徐正適合放風箏。
我和四個伙伴分配好了各個“崗位”，異口同聲說：“一、二、三，放！”飛箏放得太差勁了，一會兒往東飛，一會兒往西飛，有時還在半空中打起圈，像是自豪地說：“看，我還能在空中跳舞。睢，我那婀娜多姿的舞蹈，迷倒了我那千萬個‘粉絲’”。有時風箏被風差點吹進了樹林，“不好，風沒了”，我大聲喊道?？蓱z的風箏像是生病的老人倒在地上。我跟伙伴們嘆著氣，但我們不甘示弱，依舊放風箏?！霸賮硪淮危佑汀睏钏逛亢暗?，這句話使我們幾個女孩子精神充沛起來，“一、二、三，放！”風箏又放起來了，可風箏好像不太愿意待在空中，又掉了下來。我看了看別人，在心里嘀咕著：哎，又失敗了，為什么他們放得這么好呢？我看了看伙伴，伙伴們也圍在一起竊竊私語。我想：怎樣才能使風箏飛起來呢？呀，有了！我拿著線使勁向上拉，立刻向楊斯淇喊：“快放線，快跑呀！”伙伴們也跟著我喊。呀！風箏終于飛上天，可只待了幾分鐘又落了下來，不過我們還是感到很高興。
我們放得飛箏還不錯吧！心動不如行動，快來放風箏吧！
百花吐蕊，柳風習習！周六下午，我跟爺爺來到象湖濕地公園放風箏！
看！公園里人山人海，熱鬧非凡。瞧！公園上空飛著各種各樣的風箏，有笑容滿面的大蝴蝶，有怒目圓睜的老鷹，還有可愛無比的小熊貓……五顏六色，姿態(tài)萬千。
“喔”！我大聲嚷嚷著，“爺爺要放風箏咯！”爺爺右手拽著風箏線，左手拿著線軸，我托舉著風箏高過頭頂，"好啦！好啦！"爺爺一聲令下，我用力一跳，把“小魚”風箏向上拋去。爺爺跑了起來，邊跑邊放線，爺爺跑得時快時慢，小魚飛得時高時低。
“你看，小魚游到天上去咯”我迫不及待地跑到爺爺跟前，“孩子你來試試吧?！蔽覐臓敔斒稚辖舆^風箏線，撒腿往回跑，越跑越快，風箏卻越飛越低，“小魚”搖搖擺擺，眼看就要落下來了。我著急地快哭出來了，“爺爺，爺爺……”爺爺招了招手沖我喊著："你拉著風箏往南邊跑！"于是，我奮力往南邊跑去，一陣春風迎面飄來，回頭側身一看，“小魚”就像回到了水中一樣，快活極了。借著風力，小魚越飛越高，都快飛到云層里了，白云朵朵，把“小魚”映襯更好看了，我情不自禁地歡呼起來。
一個小小的風箏，帶給我們無限的歡樂，放風箏多么快樂啊！
記得去年的暑假傍晚，媽媽給我買了一個我夢寐以求的小風箏，風箏是橘黃色的，上面印著虹貓藍兔的卡通圖案，從遠處看，就好像一把滑翔傘。我非常喜愛它。
于是我迫不及待地想放飛起風箏，可不知道從何下手。好在賣風箏的大叔叔教了我?guī)渍?。于是，我讓媽媽拽住風箏，我控制著線的長度，媽媽尋找著逆風的方向將風箏托起。說時遲，那時快，就在起風的那一刻，風箏在媽媽手中一下子飛起來沖上了天，我立刻放長了手中的線。不知什么原因，心里突然有一種自豪感，好像是站在了世界最頂端。大概是因為我的“風箏生涯”從此開始而激起的興奮吧！想到這里，我握緊纏線器四處狂奔。風箏在高空中自由自在地飛翔著，一時間高過了所有的風箏，威武地在高空中飄著，成了風箏界的“國王”。白云成了它的坐騎，夕陽為它伴舞，小風箏也好像在神氣地說：“看我多酷哇！”周圍的人都盯著我的風箏，夸贊道：“這個小伙子真棒呀！”是呀，空中的一個個風箏都墜毀了，就連不可一世的“大章魚”風箏也墜落了。我望著高空中飛翔著的小風箏，開心地笑了……
可惜，好景不長。過了幾天，我和媽媽又去放風箏，我高高地放飛起風箏，始料不及的是，天空中突然出現(xiàn)了一個“戰(zhàn)斗機”風箏，我急忙撤退，“戰(zhàn)斗機”窮追不舍，突然，一陣風吹來，可憐的小風箏毫無招架之力，被“戰(zhàn)斗機”刮落到樹上。我和媽媽急忙跑過去，可已經(jīng)晚了，小風箏被樹枝刮斷了線后，又一陣風直接將它從樹上吹起飛落到樹附近的大遼河中，可憐的小風箏好像在高呼：“救命！”可沒人能聽見，我怒視著“戰(zhàn)斗機”，真想把它撕個粉碎！媽媽安慰著我：“不要傷心，風箏在你的手里已經(jīng)被高高的放飛過，現(xiàn)在它要像一只小船一樣在河中飄游到很遠的地方……”聽到這里，我那不爭氣的眼淚流了下來……
現(xiàn)在，我只要看見大遼河，腦海里就會浮現(xiàn)出我喜歡的小風箏的樣子。我真想高呼：“我的小風箏啊，你在哪里？”
星期六，小紅、小華和小力一起去公園放風箏。小草從地里冒出來，像穿著美麗的西裝迎接他們；天上的白云千姿百態(tài)，像一位經(jīng)驗豐富的舞蹈家。
天上飛翔著許多五光十色的風箏，陽光照在風箏上，似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一只小金魚在天空中嬉戲，微風輕輕拂過，老鷹展翅滑翔，大蜈蚣擺動著它靈活的身子，瞪著大大的眼睛看著他們。
小華舉著纖細的風箏線，飛快地逆風跑去。小力拿著風箏，高高地舉起，說：三、二、一，放！小力便放飛了花燕子。風箏慢慢地與其它小伙伴一起翱翔在無邊無際的天空中。
一旁的小紅眼巴巴地看著花燕子飛翔的身影，再看看自己的彩蝴蝶，連線都沒有放上去，因此非常傷心。小華和小力走過來望著正哭的小紅，決定讓小紅的風箏升天。
遠處還有孩子們在放著五彩三角風箏，此時，這里成了風箏的圣地！
周末下午，風和日麗，晴朗的天空，朵朵白云像盛開的大牡丹，含著迷人的微笑從我們頭頂輕輕浮過，微風陣陣吹來，感到非常涼爽，這正是放風箏的好時候，我們學校三至五年級的同學在老師帶領下，小心翼翼地拿著自己親手扎制的風箏，向目的地——田野走去。
一望無際的田野，在田野的西面的是龍亭，龍亭兩面環(huán)水，那兒風光秀麗，景色迷人?；顒娱_始了，霎時間，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上了瓦藍的天空，抬頭一看，嗬！風箏的樣式可真多??！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的紅色蝴蝶多神氣，他好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰都比不上?！蹦憧?，那猴王孫悟空多威風。我想：我們多神氣連“齊天大圣”也聽我們調遣。
五二班王潔同學的美人魚風箏飛得最高，，魚鱗象一片片花瓣，左右搖擺的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王潔，她沉著冷靜，不慌不忙，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉，風箏越飛越高，引來了其他同學的贊嘆聲，我也羨慕不已。
我凝視著天空中各式各樣的風箏，不由進入了遐想：我們這些活潑可愛的孩子們就像天空的風箏，無論走多遠飛多高，總有一根線牽掛著我們，那是父母老師的愛，這一天在歡聲笑語中度過了。輔導教師：張德林
那是一個陽光明媚的星期日，蔚藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風箏。
一到公園，我就看見天空中飛舞著各種各樣的風箏，場面十分壯觀。有長著很多腳的蜈蚣，有鼓著大眼睛的金魚，還有一只威風凜凜的大老鷹，它們正迎著微風越飛越高。
這時，爸爸和哥哥已經(jīng)把我們的風箏支起來了。我們找了一塊空地，爸爸把風箏舉得高高的，哥哥拿著風箏線向前跑去，大約跑了十米遠，只聽哥哥大叫一聲：“放！”，爸爸把手一松，風箏便從爸爸的手中以百米沖刺的速度“唰”地一聲沖了出去。風箏越飛越高，就像一只大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了，情不自禁地鼓掌吶喊起來。
不一會兒，哥哥跑過來笑著對我說：“你也試著玩一玩吧！”我滿懷期待地接過風箏線，學著哥哥剛才的樣子立刻向前奔去，可是風箏似乎一點也不聽我指揮，正緩緩地往下降，我心中一慌。這時，哥哥在后面大喊：“收緊線！跑快點！”我趕緊拽緊線，咬牙加速往前沖去，風箏終于又一次徐徐升起，“我的風箏飛起來了！”我欣喜地大叫。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”看著漫天飛舞的風箏，就像一個個插上翅膀的理想，自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天，我心中的翅膀也能抵達它所屬的理想國！
你認為寫作文應該注意哪些方面呢？我們日常的語文學習中，作文是不可缺少的，寫作文可以讓我們更具想象力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫，有請閱讀“關于風箏的的作文”相關內容，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！
夏天過了，秋天又來到了，在秋風習習的日子里，我和爸爸去公園放風箏。
風箏，大家都熟悉不過了，兩根交叉的木棒支起整個迎風面，一根線拴住中央的支撐點，在風的托舉下既能當空翱翔，又不會突然“逃跑”。在秋天的中心公園，有許許多多的人來放風箏，我也不例外。
拿出了風箏，便開始放風箏，讓爸爸在后面拿著風箏，我一跑，風箏就“展翅”高飛起來了，我非常得意?？墒牵依锰o，一下就被我拉掉在地上。我連忙又放松繩子，又一次試了一遍，風箏就像一個調皮的小孩子：一會兒到水里“嬉戲”；一會兒在樹上“睡覺”；一會兒落在我頭上，讓我無法動彈。
我氣急敗壞，無意中看見一位叔叔，它的風箏在天上飛著，看不出它是個累贅，反而是個乖寶寶一樣，我好奇怪，問他：“您好，叔叔，您怎么放那么好呢？”叔叔說：“你先自己找找方法吧，有所發(fā)現(xiàn)才有所成功嘛！”我有點苦惱又有點啟發(fā)，拿起風箏，又放了起來。這時一陣給力的秋風刮過，給我涼爽，給風箏動力，風箏越飛越高，我的希望之火在燃燒……我快速的放線……，突然，風勢一下子小了下來，風箏還沒有到達最佳的迎風高度，升力不夠，而我又來不及收線……，“彭拉”……風箏又掉了下來……
哦！我還是沒有找到正確的技巧，于是我又急急忙忙跑去問剛才那位叔叔：“你怎么放的？為什么我放不好？有什么秘訣嗎？”
叔叔微微一笑了，他說：“放風箏用的是巧勁，線要有時松有時緊。為了讓風箏處在一個最合適的迎風區(qū)，我們要調整線的松緊，不能猛拉線，也不能把線放的太快太松，風箏到達合適的高空區(qū)域后，它就能很輕松的翱翔了，而那時我們只要輕輕的微調手中的線就可以應付風的變化了。”
叔叔和藹地笑笑，接著對我說：“風箏也像一個人一樣，不適當?shù)木o緊地拉住風箏線，她也會掙扎，盤旋，最終會一頭栽下來。但如果松線松的太快，讓她失去了風的托舉，就好像人迷失了方向，于是也會遇到很多麻煩，什么勾樹枝、落池塘、碰鳥兒……最終也會落到地上。所以，我們放風箏要掌握好風箏線的松緊，在她有信心有熱情時（風大時），松開繩子，在她迷失方向、失去動力時（風小時），拉緊繩子，這樣的風箏才飛得好，飛得高”。
叔叔默默注視著他那在高空翱翔的風箏，對我說：“你一定會放好的！”
我聽了叔叔的一席話，若有所思，其實不只是風箏，學習也是一樣的，有些孩子有興趣愛好，家長偏偏不讓他去鍛煉愛好，只讓他死讀課本，最后，他沒有了興趣，只有課本，心靈被約束著，孩子就像折翅的風箏被困在地面；而另外有些家長，對孩子的學習和興趣不聞不問，就像放風箏時把線放的太松了，最后，孩子沒有了知識、沒有了正確引導的興趣愛好，甚至沉溺于網(wǎng)絡和一些不良嗜好，更是荒廢了前程。我們少年兒童就像父母手中牽著線的風箏，我們渴望迎著風兒翱翔的時候，但愿父母們也能調節(jié)好他們手中的那根繩子啊。
那一天，我和爸爸最終配合的很好，把風箏放得很高，很高……
看，天空上迎風飄著一個神奇的東西。咦！好像有一條線在牽引著它；拿著線的是一個小朋友。他拿著那條線在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大樹下，停住了腳步。風箏越飛越高，直到飛進云層，又不知去了何方。線斷了，風箏和線分開了，風箏失去了方向，只能無依無靠地飛；小朋友找不到風箏了，傷心地哭了；線與風箏分離了，線落在樹枝上，望著天空，在懷念著它與風箏一起的日子
線把風箏丟了，很失落；小朋友把風箏丟了，也很難過。媽媽來了，安慰傷心的孩子，溫柔地對孩子說：寶寶不哭，咱們再去買一個，小朋友很開心地跟著媽媽走了?？删€聽了，失望極了，它與風箏分開了沒人會來安慰它，它也不想再得到一個風箏，只想默默地懷念自己的風箏；風箏或許已經(jīng)得到了一條新的牽引著它的線，像小朋友一樣開心地生活著，但線沒有伙伴，孤零零地在樹上等著、盼望著
風箏與線是不能分離的，就像孩子與媽媽是不能分離的。
媽媽是孩子這一生的依靠。媽媽丟了孩子，就丟了風箏的線，變得孤獨；對于母親而言，孩子是她的寶貝，是上帝送來的禮物；一旦丟了孩子母親會著急地像個瘋子，似乎是上帝把這和諧的氛圍打碎了，又像是他早就安排好的。
孩子丟了媽媽，更是無依無靠，就像風箏一樣，在這個充滿美麗和丑陋的世界，沒有方向，沒有目標地前行。像一個無頭蒼蠅，到處亂撞，這途中的是非美丑誰又能幫他辯呢！
沒有風箏的線，沒有母親的孩子。在世人看來，后者要比前者重得多；可誰又能想到線的哀愁呢！母親牽著孩子走向人生的大門，線牽引著風箏找尋迷失的道路，兩者又怎能分得出誰更偉大呢！
或許在未來的某一天，風箏能與線再次相遇，但這是說不好的。在這世間的輪回中，線說不定會到哪里，它可能被小朋友撿走了，配上了新風箏，但它不會開心的，沒人會理解它，它只能牽著這個風箏，在心里默默地等它的風箏。
我希望能在某一天，看見這條線和丟失的風箏重合；那個母親和丟失的孩子重合。這應該能稱的上是這世上最美好的事了吧！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”“小桔燈啊小呀小桔燈……”伴隨著兩首美妙的歌聲，我們來到了寇公廣場。
一路上，一陣春風吹來，吹走了凄涼，吹綠了樹，吹響了樹葉，吹來了美麗！小花含苞待放，小草伸出雙手抬頭望著天空，太陽照在身上，暖洋洋的，舒服極了！
在一顆開滿花的桃樹下，我們坐了下來，準備開始風箏之旅了。開始發(fā)風箏了，我拿到了一個喜羊羊圖案的風箏，原本就可愛極了。我想了想，風箏代表的是風，涼爽的風就是春天，美麗的春天是我最喜歡的季節(jié)?！耙荒?/p>
之計在于春，一日之計在于晨。”我會好好地珍惜這個美麗的春天，珍惜每一天。
“風箏涂鴉現(xiàn)在開始！”老師的號令把我從遐想中拉了回來。我也要涂鴉了，涂的時候，我將白色涂到了羊的身上，把紅色涂到了花上，然后把許多顏色合體涂在了鈴鐺上，畫了半天，一個抽象派的風箏完工了。
畫完后，我把它拿起來仔細地看了又看。然后就加入了放風箏的隊伍，我一邊奔跑一邊感受著春天。
在陽春三月這個日子里，一群孩子在地上奔跑，一群風箏在天上飛舞，都在春風的撫摸下，越來越歡……
“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和夸姣祝愿。下面，我就來講述一下我和龍形鷂子的故事。
禮拜天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放鷂子，在很遠我們就看到天空中有許多小點點，走近一看，哇！天啊，原來是鷂子?。∮绪詈邝詈诘尿?、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有錦繡的鳳凰、還有潔白的鴿子……真是五花八門??！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個飛得很高的中國吉利物—福娃，在鷂子群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽媽媽講，鷂子源于年齡時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背_子開始成為傳遞信息的工具，從隋唐開始的。因為造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊鷂子。到了宋代，放鷂子更成為人們喜愛的戶外流動。鷂子寄托著人們的理想和愿望。
我的鷂子是龍形的，它集九種動物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。”
在放鷂子以前，我認為放鷂子是一件很簡樸的事情，沒想到卻是很不簡樸的事情，爸爸在前面拖著鷂子，我我在后面使勁地跑，可是我的鷂子才飛了不久，就掉了下來，媽媽告訴我說：“可能是風侯的原因吧！”固然我失敗了，但是我并沒有拋卻，我又試了一次，鷂子慢慢地飛了起來，可是，這時卻刮了一陣大風，把我的鷂子給刮了下來，我有點像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，碰到一點小事就退縮，以后碰到其他事情怎么辦？”“加油，貫徹始終，才是勝利。”
爸爸和媽媽的這一番話，使使我重新樹立了決心信念，吸取了前兩次的教訓，看準了方向，很快鷂子就順利地飛了起來。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶鷂子，只見那只蝴蝶在天空中迎風飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著一只鳳凰鷂子，那只鳳凰鷂子揮動雙翅在空中飄動，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！
我我們的祖國真像一條巨龍，她錦繡、壯觀、氣度非凡，勤勞的中國人正駕馭著她起飛，起飛！
外公是個退休工人，待人很和藹，很愿意幫助別人。在我的印象里，他擅長做風箏，每年春天，他都會找一些竹條，捆扎起來給我做風箏。那風箏是用紙糊的，沒有顏色，更沒有圖案，唯一的，是那白色，淡淡的白。
三月才開始放風箏，外公卻早在二月把風箏做好了。我不喜歡外公為我做風箏，我總覺得沒有外面賣的那么漂亮。每次想買風箏時，都被媽媽勸了回去。我不懂，為什么媽媽說外公做的風箏好，是全世界最漂亮的風箏。盡管如此，我還是想擁有真正屬于我的風箏。
暖春，風箏肆無忌憚的在天上玩耍。有的隨著風兒低吟的小曲翩翩起舞;有的躲進云朵阿姨的衣裳里，和經(jīng)過的飛鳥捉迷藏;有的在學“夸父追日”，和風哥哥賽跑…一條巨大的龍，在天上舞動，馬上成為注目的焦點。而放那個風箏的人，是一個與我年紀相仿的小男孩。在天空的最高處，有一只極為平凡的風箏，那是我的。我用手來回牽拉著線，想讓風箏飛得更高，以彌補平凡的缺憾。外公則靜靜地坐在報紙上，臟臟皺皺的襯衣穿在身上，卻有一種滿足的笑。
我要讀小學了，就意味著要離開這個鄉(xiāng)村了。要離開外公，離開那座伴我六年的山?？晌覅s很興奮，因為再也沒有外公做的紙風箏了，也意味著我將去城市，開始嶄新的生活。臨走前，外公哭得稀里嘩啦，像個需要用一輩子好好疼好好保護的孩子。外公對我說，“以后你要好好的聽爸爸媽媽的話，要快快樂樂的活。城市不比咱農村，處處危機四伏，要用心的生活…以后就不能為你做風箏了，這里沒郵局，看來我這把老骨頭是該退休了…”。
就這樣，我像一只斷了線的風箏，離開了鄉(xiāng)村，也離開了外公。
住在城市，一路跌跌碰碰，最終還是跟上了腳步，開始庸庸碌碌的生活。在安靜的夜晚，還是會想念外公，很久沒見了，甚至都只模糊的記得那模糊的輪廓、滿頭的白發(fā)和他慈祥的笑容，一種咸澀的液體立即模糊了視線。“一年之際在于春”，我知道外公為我做風箏，其實是想讓我放飛夢想，可是我卻傷了他的心。我當著他的面和媽媽爭論買風箏的事，甚至到了分別，也沒有絲毫眷戀，只想離開去城市，那個表面繁華的城市。
現(xiàn)在手里再不是原來的紙風箏，再不會飛得那么高，那么美。
下雨了，我卻看到一只紙糊的斷線的風箏在雨中飄打，不能回家。
春天，春風吹來，是放鷂子的好季節(jié)。只見在那蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，飄著五顏六色的鷂子，也飄著孩子們銀鈴般的笑聲，它們像青春的理想，越飛越高，越飛越遠……
今天，我?guī)е约寒嫷您_子來到廣場上，預備親手將它放飛。我右手將鷂子高高地舉過頭頂，左手拿著線團，閉眼等待風的到來。這時，輕風吹來，我右手拉著線、迎著風，跑了起來。我回頭看著鷂子，時而扯一下，給它環(huán)繞糾纏的束縛；時而放線，讓它自由的漂浮。徐徐地、徐徐地，鷂子飛了起來，它迎風而上，猶如困境里逆流而上的人們，勇往直前。
空中的鷂子搖搖晃擺、顫顫巍巍，原來是我在風小的時候忘了跑起來，導致鷂子失控了。最后它仍是像一只中斷翅的小鳥，在空中畫出一個筆挺的感嘆號后一頭栽在石磚上。第二次，我吸取了第一次失敗的經(jīng)驗，一邊留意著風的大小，一邊小心翼翼地放線。在經(jīng)歷了幾番波折后，我的鷂子終于直沖云霄，大展雄威了。
天空中的鷂子競相攀比，一只接一只上演了一場激烈的追逐戰(zhàn)。鷂子的樣式也各種各樣，有大鳥的，有臉譜的，還有蝴蝶……
在糊口中，我們也要像鷂子那樣，迎著風和難題，飛得更高。讓我們放飛鷂子、放飛理想！
現(xiàn)在正是放風箏的大好時機，是時候出門活動活動筋骨了。這個時節(jié)放風箏，是為最為風雅的事之一了。你最近在尋找放風箏的小學作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“關于小學生放風箏的作文”，僅供您在工作和學習中參考。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。今天，天氣晴朗，風又大，是個放風箏的好日子。
我們來到“錢王射潮”，拿出買來的風箏，七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時候的豐富經(jīng)驗，不到半分鐘就裝好了。
我拉著線，表弟拿著風箏，爸爸找準時機，大聲喊：“放！”表弟連忙放開風箏，我飛快地跑起來，不斷地放線，風箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風箏“飛行”，風箏越飛越高，在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶，真漂亮。
它就像是一個大力士在和我撥河比賽，一會兒往那飛，一會兒又往我這撞，怎么也控制不了它。突然，我手中的線加快了速度，我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了，連忙跑過來，奪過我手上的線，說：“放之前，一定要把里面的線頭系在線盤上，不然放得太快，你的手就會被割傷，它還會像脫韁的野馬一樣飛走，再也找不到了?！闭f著，他飛快地把線系好，交給了我。
一陣亂風吹來，吹得我東倒西歪。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，風箏正飛快的往江里墜。我急忙收線，可還是控制不住風箏，它就像離弦的箭一樣掉進了江里。這時，它像一只殘廢的蝴蝶，真難過。
最后，我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久，頑皮的它又飛到了樹上玩去了，一會兒又卡在錢王的銅像上。
唉，這個風箏真是個淘氣的娃，希望下次不再那么調皮搗蛋啦！
今天，我媽媽和湯潮一家人去沙河公園放風箏。
來到沙河公園，第一眼看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花，擺放在道路兩旁，仿佛在歡迎我們！當我們來到草坪時，我們會看到一塊“綠色地毯”。突然，湯潮喊道：“小鳥！”抬頭一看，只見五顏六色的風箏像無數(shù)只小鳥一樣在空中自由飛翔?？吹綕M天的“鳥”，我迫不及待地撿起風箏，放了起來。但是玩了很多次，風箏還是飛不起來。就在我很郁悶的時候，唐叔叔來幫忙了。經(jīng)過幾次努力，風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命跑，高興地喊著.不知不覺，已經(jīng)是下午六點多了，我們才依依不舍地離開公園回家。
這真是快樂的一天！
一天早上，狗讓小貓在他的院子里放風箏。
突然，一陣微風吹來。小狗的風箏不小心掛在了樹上。
小狗傷心得眼淚都出來了。他跺著腳。小貓看到小狗很傷心，就把骨頭轉過去想辦法。爬樹不是我最拿手的嗎？小貓立刻爬到了樹頂。小貓爬到頂端之前，對小狗說：“小狗，不要難過。我一定會把你心愛的風箏拿下來?！毙」纷诘厣峡拗f：“這是我昨天花了一整天做的風箏。”小貓用前爪輕輕地摸了摸風箏，把它拿了下來。沖著下面的小狗喊：“你快去抓風箏的線，我去還風箏?！毙」芬徊嚼瓌永K子，把風箏握在手心里。他擦了擦眼淚，感謝了小貓，邀請小貓一起放風箏。
小貓在前面，小狗在后面跑，于是他們一起開心的追，抓，放風箏。
今天爸爸、媽媽帶我去京杭大運河邊放風箏。
到了大運河，我看到大運河的岸上有好多賣風箏的。爸爸看了看說：＂走，過去選一個你喜歡的風箏吧。＂我一聽非常高興，飛快地向賣風箏的地方跑去。
到了賣風箏的地方，我一看風箏各種各樣。有的圖案是小公主蘇菲亞，有的圖案是鎧甲勇士的，有的圖案是光頭強的……看得我眼花繚亂。爸爸給我找了好幾個風箏我都不喜歡，我只對老鷹的風箏情有獨鐘。我拿著剛買的老鷹風箏向河邊跑去。
到了河邊我和爸爸一起放風箏。開始的時候，爸爸讓我先拿風箏跑，突然爸爸松開了手，我還想老鷹風箏飛不上去，沒想到老鷹風箏竟飛上了天空。
老鷹風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。老鷹風箏在天空上飄呀飄呀。飄的時候像獵鷹傲游天空，降落的時候像獵鷹在伏擊。突然我的風箏和別人的風箏在親嘴，不好！別人的風箏被我的風箏欺負的掉了下來，我的老鷹風箏缺還再天空上遨游。我費了九牛二虎之力才把我心愛的老鷹風箏從天空收下來。這時媽媽突然對我說：＂寶貝，時間不早了，我們該回家了。＂我戀戀不舍地跟爸爸、媽媽回家了。
這次放風箏可真又趣呀！
周記是包含在寫作中的一種形式，相信大家都有寫周記的好習慣。周記可以記錄生活中的改變和成長。出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供放風箏日記，敬請瀏覽本文內容！
又到了一年三月三風箏飛滿天的時候，老爸老媽帶我到北坡公園放風箏。公園里人中真多呀！有跳繩的，有滑冰的，還有騎自行車的……小孩子們奔跑著，歡笑著，熱鬧極了。
天上的風箏還真不少呢，有老鷹樣的，有飛機樣的，有金魚樣的，有的風箏飛的太高，已看不清楚是什么樣子，我迫不及待想快些把我的風箏也送上天空。老爸舉起風箏，我順著風勢拉著線一直往前跑，邊跑邊放線，一會兒我們就把蝴蝶風箏放上了湛藍的天空。
我邊放邊抬頭欣賞滿天的風箏，突然有一條“五彩龐然大物”騰空而起，直沖云霄。它的兩只大角似鹿，一對大耳似象，牙齒尖銳，威風凜凜。它張牙舞爪，昂首挺胸，騰云駕霧，氣勢磅礴。
我仔細看了會，原來那是一只巨大的龍形風箏。那只風箏不像一般的風箏在天空中飄蕩，它時而捉迷藏似的曲起身子，只把頭和尾顯露在云端；時而挺直身軀全速向前飛去，好像要去視察人們是否都安居樂業(yè)；時而像孫悟空一樣翻轉身軀，打個筋斗仿佛想要翻攪起四海巨浪。
此時，湛藍的天空好像已經(jīng)成了蔚藍的大海。這條蛟龍一會兒穿過金魚的家，一會兒又去墨魚家做客，一會兒又去鯨魚老兄家串門。這個時候，仿佛整片天空都成了巨龍的家。它可以去水晶宮睡覺，可以去后花園游玩，還可以去餐廳用膳。
再回過頭來看看其它風箏，沒有一個不被巨龍的瀟灑、灑脫震驚，一個個乖乖地低下頭來，俯首稱臣看著巨龍在天空中飛舞、翻騰、呼嘯。
巨龍把它的叱咤風云，不畏風雨，勇往直前的精神永遠的留給在了人們的腦海中。我們身為龍的傳人無比榮幸和驕傲，我們要學習它的這種精神，并且把它一直傳承下去。
“今天天氣真好，花兒都開了?！蔽液咧鑳浩鸫擦恕Ｕ媸娣?，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找父親給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的'時候，想起了以前父親和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線?！?/p>
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記父親說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快??！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
一天，陽光明媚，風和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風箏。
我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園，一到公園看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，視乎都飛到大樹上了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”。
看完別人放風箏，我對自我充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我十分高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。但是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾個風箏想跟我的風箏比賽。突然我的風箏和別人的線打了個結，風箏掉下，我垂頭喪氣地“走”了。
今天，天氣晴朗，風與日麗，爸爸帶我去公園放風箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚棉襖，換上薄薄外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人景像，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，還有一棵棵小樹也變成了一片茂密樹林。
開始放風箏了，爸爸就教我怎樣才把風箏放得又高又遠。首先，爸爸教我怎樣把線放出來，怎樣把線收回來，接著，爸爸說：“放風箏先要認準風方向，假如風從東吹向西，那我們就要拉著風箏從西跑向東，這樣才把風箏放起來?！蔽揖桶凑瞻职纸桃I學著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來越好。終于，我把風箏放非常高非常高。
我感到春天要來了，其實啊，現(xiàn)在就是春天了。
這又是一個風和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風，沐浴著柔和的陽光，興沖沖的走向了麗景花城。
我一進麗景花城的大門，大家馬上給我展示自己的高超技術。只見他們一手拿著線，一手托著風箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風箏。風箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂。它乘著柔柔的春風，悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒又獨自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我，早已等得不耐煩了。希望立刻領略一下放風箏的樂趣，更希望展露一下自己的本領。于是，就跑向了空地，放起了風箏，那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載著我的夢想游覽世界，暢游太空。飛過藍藍的大海，金燦燦的沙灘。仿佛間我看見了大海里游泳的人群，海邊嬉戲的孩子.....。風箏還在繼續(xù)遨游，載著我的夢想，乘著清涼的春風，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭.....
星期天早上，我起得比上學還要早。因為今天金筆作文的劉老師要帶我們去廣場放風箏。
天氣不算好，陰沉沉的但沒下雨，吹著微風。一路上小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。似乎在說：小朋友，你要去放風箏了？你要放得高、放得遠喲！
廣場上真熱鬧呀!同學們帶著各種各樣的風箏來聚會。你瞧：有喜羊羊、有蝴蝶、有孔雀、有大老虎、還有我的機器貓......劉老師給我們講了放風箏的要領，我們就自由自在歡快地放風箏了！
一開始我不知道該怎么放風箏。爸爸一直在努力地教我，可風箏怎么也飛不起來，后來我發(fā)現(xiàn)我放風箏的方向和其他同學放風箏的方向不一樣。我急忙把方向調了回來。立刻，我的風箏飛起來了！我興奮極了！大聲地叫了起來！你看，我的機器貓在和孔雀風箏對話呢！他們在說些什么呢？想知道嗎？哦！它們似乎在說：孔雀姑娘你真漂亮呀！你的尾巴真像一把五彩灑金的大扇子！孔雀高興地說：謝謝！瞧，它們對話越來越開心了。一陣風吹來，我的風箏飛得越來越高，飛向了更高的天空。過了一會兒，風突然停了，風箏像蔫了的草似的栽了下來。
當我還想讓我的風箏再起飛的時候，劉老師已經(jīng)叫我們集合了。我們依依不舍地離開了廣場。
我們港南小學第十六屆風箏比賽就要開幕，這是我們三年級和五年級的風箏比賽。我的情緒非常激動。
風箏就代表我們的希望和夢想。選人上場的時候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風箏在空中飄揚。不但他們放飛自己的希望和夢想，我也感覺自己的夢想和希望也被放飛，就正如校長所說得：“放飛風箏，放飛我們新的`希望！”看看那個尼彩飛機風箏，外表像共產黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉起來。他好像有自己的意識，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發(fā)生，他飛到國旗頂端的時候一下子撞上我們的國旗，國旗被撞一個大洞。他可真有意思呀！
風箏比賽真好！我希望以后每天都是風箏比賽！
我們會將難忘的事寫進自己的作文本，作文考察學生對語文知識的綜合運用能力，通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，關于寫好作文你了解多少？小編特別從網(wǎng)絡上整理了關于描寫放風箏的作文精選，歡迎你參考，希望對你有所助益！
春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節(jié)，最適合放風箏。
星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風箏。碧綠的草坪上有好多人??！他們都在放風箏，抬頭一看，藍藍的天空上掛滿了各種各樣的風箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動。
他們三個也想把自己的風箏趕緊放起來，最先放小剛的風箏，小剛高高舉起他的燕子風箏對前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風箏目不轉睛地看著他們放風箏，羨慕極了！著急的對他們說；你們快點，我的風箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠處有一對夫妻帶著他們的孩子，也在放風箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風箏，風箏旁邊還有兩個彩帶，那兩個彩帶像兩個小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福??！
看見他們放風箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請小伙伴一起放風箏。
關
陽春三月，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好時節(jié)。
哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風箏。天空已經(jīng)成了風箏的舞臺，而那些風箏就是舞臺上的模特。有威風的老鷹風箏、有長長的蜈蚣風箏、可愛的金魚風箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。
看著滿天的風箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風箏，說：“你把風箏拋到天上?！薄昂玫??！钡艿苷f?！耙?、二、三，拋！”哥哥大聲喊。話音剛落，弟弟就把風箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來，哥哥在草坪上跑著，我也跟著他一起跑了起來。
可愛的燕子風箏飛上了天，弟弟開心地喊著：“飛起來嘍！飛起來嘍！”燕子風箏在天上快樂地飛著，它時而在天空中轉了幾個圈，好像在嬉戲，時而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲。這時我拿著自己的蝴蝶風箏向哥哥請教怎么放風箏，他把秘訣教給了我，練了一會兒，我也放得和他一樣好。
時間分分秒秒地過去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風箏。
天空中飄著各種各樣的風箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。
我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風箏。在爸爸的帶領下，我拿著風箏在前面跑，姐姐拿著線團掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風箏，老鷹大風箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學也學不好。”爸爸見了，忙說：“要想學好放風箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學不好的。要慢慢學?！甭犃税职值脑?，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導我邊給我做示范，我也很認真的在聽，不一會兒，我就學會了放風箏。
到了5點多，風刮得很大，老鷹風箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。
在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學有所成，不會一無所獲！”
星期天，太陽高照，萬里無云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風箏。
爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，還沒到廣場，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風箏了，遠遠望去，有小燕子風箏在飛來飛去，蝴蝶風箏在左右搖擺，蜈蚣風箏在扭來扭去，老鷹風箏威風凜凜地望著地面……我都等不及要放風箏了，我的風箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結果爸爸深藏不露，竟然是放風箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。
看著爸爸放得那么簡單，我決定親自把風箏放起來，在爸爸這位高手的指導下，我的風箏終于升上了天空。我放風箏的體會是：先拉著風箏線往逆風的方向跑，風箏就會在風力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風大的時候放線，風小的時候就可以收線，這樣風箏就會越飛越高了。
通過放風箏，我發(fā)現(xiàn)，放風箏和做任何事都是有規(guī)律的，只要多加練習，就一定能做好！
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“放風箏作文”，敬請訪問。
今天，是個好天氣，陽光明媚，風和日麗，同學們都高高興興的帶了各種各樣的風箏來到學校。
到了上體育課的時間了，終于可以放風箏了，大家把自己美麗的風箏放飛到天空，有：“憤怒的小鳥”、“戰(zhàn)斗機”、“小狗”……真漂亮啊！我的風箏是“鳳凰”，尾巴特別的長，還有五顏六色的羽毛，十分艷麗，就是線不點短了，飛不太高。飛的最高的風箏要數(shù)苗文藝同學的“灰太狼”了，飛的比學校的綜合樓還要高呢！“憤怒的小鳥”是劉楚堂的風箏，也非常的漂亮，他的風箏是第一個飛上天空的，和苗文藝同學的“灰太狼”有那么一拼，兩個風箏在天空不分上下。呦！突然，刮來了一陣風，不好，風箏撞上了，他使勁的拉動著繩子，哈哈！快看那只“灰太狼”太有趣了，像滑翔機一樣滑了下來，落到了地上，真可惜?。∵@時下課鈴聲響了，同學們都戀戀不舍的回到了教室。
今天真開心，希望下一次體育課還可以放風箏，我也會放的和他們一樣高一樣好。
春回大地，天氣漸漸暖和了。春姑娘吻綠了小草，吻紅了小花，引來美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
放學以后，小紅和好朋友們一起來到公園的草地上。他們迫不及待地拿出自己的風箏。風箏真多呀，有的是威風的老鷹，有的是長長的大蜈蚣，還有的畫著可愛的小公主
開始放啦！小明和小軍要合作放那只長長的蜈蚣風箏。只見小明拿著線軸一邊跑，一邊放線，小軍高高舉起風箏也跟著跑了起來。一陣風來，小軍把風箏向空中一拋，大蜈蚣就搖搖晃晃地擺著尾巴升上了天。小紅忍不住鼓起掌來，樂呵呵地笑著說：小明、小軍，你們真棒！一下子就把風箏送上了天，真厲害！小明越跑越快，風箏就越飛越高，高得快要碰到白云啦！他望著空中飛舞的風箏，心想：如果我能像風箏一樣，到天上飛一回，該有多好呀！
《村居》里說兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，放風箏可真有趣呀！
小時候的我，天真、自由、無憂無慮，擁有著繽紛多彩的幸福童年，經(jīng)歷過各種各樣的趣事，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是我五六歲的時候，我跟著父母來到公園一處開闊的草地上，準備放風箏。草地上隨處可見野餐的人們，大人悠閑地坐在草地上聊著天吃著東西，小孩子開心地跑來跑去，追逐玩耍，也有不少人在放著風箏。
媽媽把事先買好的蝴蝶風箏組裝好，告訴我放風箏的方法和注意事項，并親自示范了一遍之后，才將風箏交予我。我將大大的風箏用力一扯，逆著風撒腿狂奔起來，我興奮地仰頭往前跑，只顧著看前面的路，“咔”的一聲，風箏線突然拽不動了，我疑惑地一轉頭，?。★L箏掛在樹上啦！我著急地又拉又扯，“啪”，風箏線竟然被我扯斷了。父母望著高高的樹枝上打結的絲線，無奈地告訴我，想用東西把它撞下來或者爬上去把它取下來，都是不切實際的想法。知道拿不回風箏，我傷心極了，眼淚在我眼眶里不停地打轉。
父母看出了我的難過，急忙又買了一個彩虹色的菱形風箏給我，雖然它五彩繽紛很漂亮，可是看著在枝頭隨風飄舞的蝴蝶風箏，我還是很不甘心就這樣放棄。突然，一個念頭從我腦海中閃過，如果我用新風箏是不是能把它從樹上勾下來呢？說到做到，我小心翼翼地放飛我的新風箏，經(jīng)過多次失敗后，我終于能夠隨心所欲地控制它的方向和起落了，于是我控制著菱形風箏往下降，向掛著蝴蝶風箏的大樹飛去。在菱形風箏即將撞到大樹的一瞬，爸爸眼疾手快地把風箏線從我手中搶過，風箏與樹枝擦肩而過，逃過了鬼門關。媽媽看我對蝴蝶風箏這么執(zhí)著，只好耐心地開導我，終于我想通了，我決定好好地放我的新風箏。
我逆著風小跑幾步，風拂過我的發(fā)梢，耳邊響起了“呼呼”的風聲，絢麗的風箏在我的操控下，隨風飛揚。它馳騁在高空中，俯視著地面，此刻的它一定是非?？鞓?，非常自由的！我抬頭望著藍天下高飛的彩色風箏，心里默默地想。
童年是快樂、自由、幸福的，里面有著我的許多美好的回憶，真想回到童年，重新過回無憂無慮的生活呀！
上周星期六，風和日麗，老師為了讓我們學會合作，我們花蕾作文班的這些小朋友在老師的帶領下興高采烈的來到休閑廣場去放風箏。
我們乘坐二號公交車很快來到了休閑廣場，老師點完了名后，我們排隊參賽了。老師宣布開始比賽了，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上了瓦藍的天空。嘿！風箏的式樣可真多呀?。河小膀隍肌保把嘧印?，“金魚”，“蜻蜓”，還有“喜羊羊。。。。。它們在天空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗呀！它好象在驕傲的說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧茨墙痿~多神氣！在空中飄來游去，好象在說：“這是我的地盤，你們這些動物如果進了我們的領地，我就要它難堪，哼！”其中一條大“蜈蚣”隨著呼啦啦一聲響，飛上了瓦藍的天空，它搖頭擺尾地撲打著耳旁的“小燕子”。風箏好象領會到了主人參加比賽的心情。表演節(jié)目的時間到了，我們議論紛紛，決定唱個《剪羊毛》。排好了隊，開始起唱了，大家把自己的聲音慢慢升高，慢慢下降。舒緩綿長高低有致。
轉眼就到中午了，是時候回家了。一陣微風吹來，休閑廣場的樹木輕輕擺動，好象在說：“歡迎下次再來?！?/p>
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶每當想起這首清朝高鼎寫的村居時我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。
春天來臨了，正是一個放風箏的好季節(jié)，天空上不時的出現(xiàn)風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執(zhí)，自己放自己的風箏。
風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。
風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想?yún)s離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現(xiàn)自己一直以來的夢想。
我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，花開草長，萬物復蘇。哥哥決定帶我和弟弟去植物園放風箏。
我們來到植物園，天空中飄著各種各樣的風箏，有在空中游來游去的小鯉魚，有千萬條腿的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹啊，我還看見了一只五顏六色，像彩虹一樣的風箏，在迎風飛舞，特別引人注目。
我和弟弟、哥哥要開始放風箏了。只見哥哥拿著線，弟弟在后面拿著他們的燕子風箏，迫不及待地跑了起來，可是風箏在天空中飛了一會兒，忽然像中了邪一樣，在空中轉了幾個圈就落了下來，哥哥和弟弟又試了兩次、三次，還是沒有成功，他們都很難過，不想再放了。我說：不要灰心，我們繼續(xù)努力！于是，我們決定再試一次，我們把風箏高高舉過頭頂，順著風向，我拿著蝴蝶風箏，跟著他們一起跑，我們從山坡上跑下來，風箏越飛越高，一米、兩米、三米、四米不一會兒，風箏終于掛在了天空，我們開心極了！
今天玩得真痛快，小小的風箏不僅給我們帶來了莫大的歡樂，還讓我明白了失敗是成功之母的道理，堅持一定能成功！
立夏那天，陽光燦爛，我早早地起了床，狼吞虎咽地吃過早飯后，就高高興興地來到了花蕾作文培訓中心，去參加放風箏的比賽。
八點五十五分，培訓中心開始集合了，公共汽車來了，老師告訴我們時間到了，該出發(fā)了。我們爭先恐后地擠上公共汽車，心情是多么地激動啊！由于路程不太遠，汽車行駛了十分鐘就到了目的地——休閑廣場。首先由各年級表演文藝節(jié)目，三年級的合唱“剪羊毛”很好聽，我們四年級也不甘示弱，也來了一首“茉莉花”，兩首歌唱得都比較好，五年級的同學朗讀了自己的習作“父親”，讓我們知道了怎樣報答父親，六年級的“小草”這篇文章，熱情地贊美了生命力頑強的小草。接著，就是緊張而有趣味的風箏比賽。由于我平時放風箏練得很少，所以我試了很多次，就是不能成功地讓風箏飛起來，我看見許多人拿著風箏，然后使勁跑，風箏就飛起來了，我也模仿這個方法，果然成功了，風箏的式樣很多，有的風箏是粉紅色的，有的是紅色的，有的是黃色的，有的像燕子，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。真是漂亮極了。我看見一條粉紅色的“蜈蚣”緩緩升起來了，在天上“爬來爬去”，真有趣。同學們真是玩得開心，玩得有勁。一會兒后，只見幾十只黃色的“燕子”一齊升上天空，翩翩起舞，還有幾十只紅色的“蜻蜓”跟在后面飛來飛去，一下子，整個休閑廣場成了風箏的海洋。
不知不覺中，時間已過十一點了，我們要回去了，但我們的心卻久久地沉浸在這無比歡樂中。這次的風箏比賽真讓我開心，如果還有這樣的活動，我一定好好參加。
古代詩人高鼎寫了一首放風箏的詩，詩的題目叫《村居》，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。今天，我?guī)е职纸o我買的風箏，飛快地跑到了操場上，迫不及待地打開風箏，把架子和線都通通裝上，就開始了放風箏。
我一只手拿著風箏，一只手拿著線，所有都準備好了，就在操場上飛奔了起來，我的風箏一會兒飛的高，一會兒又飛的低，不到30秒我的風箏就落下來了，我任不死心，又拿起風箏奔跑了起來，可是，風箏一飛高就落下來了，我拿著風箏問媽媽：媽媽，為什么別人的風箏飛得特別高，而我的風箏就飛不起來呢？媽媽拿起風箏看了看說：你這個小馬虎，架子都裝反啦！難怪飛不起來，心急吃不了熱豆腐。我把架子重新裝上，再來放：哎，怎么飛得那么高啦！我急忙叫來媽媽看，媽媽高興壞啦！這可是我第一次放那么高。不久，我們就回家了。
這次放風箏讓我懂得了要有耐心，不要心急，如果心急了，就會像我一樣犯錯，鬧出笑話呢！
我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風箏飛滿天……”在老師的帶領下我們到龍舟大看臺舉行放風箏比賽。
當我們到達廣場的時候，各個班都準備就緒，同學們都躍躍欲試，五顏六色的風箏爭先恐后的飛上瓦藍的天空。嘿！風箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。
你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”再看那只猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務——采蜜。
其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時而使勁向后拉，時而慢慢向前走?！靶∑簌Z”好像在說：“主人，放高點兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見見我的伙伴呢?！蔽乙膊皇救酰盐业摹拔宀省憋L箏，順著風托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時而急急的向前奔跑幾步，時而緩緩地往后退幾步。它好像在說“快點兒，再高點兒，我要到碧藍的大?！{天，去看看。”
這次放風箏真有趣，明年風箏節(jié)，我一定將風箏放的更高、更遠。
陽光明媚的一天，小紅和小蘭約好今天放風箏，瞧，他們來了，拿著風箏來到了草原。
天空上可真熱鬧，有活潑可愛的小金魚，有展翅飛翔的老鷹，有精神抖擻的蜈蚣，有色彩艷麗的飛機
真是千姿百態(tài)，栩栩如生。暖暖的春風吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風箏，小紅右手拿著線軸，左手拿著線，小蘭舉著風箏，大聲地說：可以放手了嗎？小紅說：可以了，三二一放！小紅跑了起來，可是還沒一會兒，風箏就落下來了。小紅和小蘭去請教身邊的叔叔，然后又放了起來，這次小紅健步如飛，風箏又飛起來了，小紅和小蘭的臉上露出了燦爛的笑容。旁邊的女孩在想：我的風箏放起來一定很高。遠處的家人正看著自己的孩子放著風箏。
望著越飛越高的風箏，我想到了：風箏掉下來還可以再飛起來，并往更高處去飛，沖向曠亮無比的天空，我要學做一只風箏，跌倒了就自己爬起來，再繼續(xù)向高處前進
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放風箏四年級易小丹
一個星期天的下午，陽光明媚。楊老師帶著我們幾個小朋友到五溪廣場放風箏。
我左手拿線軸，右手拿著風箏線，不一會兒風箏飛上了天空，我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀，跑呀，不一會兒就跑累了。我停下來對姐姐說:''姐姐，我跑累了給你玩會兒。；五溪廣場的人可真多呀！有的在放風箏，有的在玩溜冰鞋，有的在玩滑板。
這時，我看到了一個鳳凰風箏。它飛得很高，不愧是鳥中之王呀！這時飛來一只蝙蝠風箏，鳳凰驕傲地對蝙蝠說：“你真丑，只穿一件黑黑的衣服，而我穿的衣服多漂亮啊，還有無言六色的花紋呢?！彬鸩]有理睬它，飛到一邊去了。不一會兒，飛來幾個像熱帶魚一樣的風箏，尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢，可愛極了!我就像來到了魚的王國里一樣，看得我眼睛都花了。
正當我看得入神時，“媽媽，快來啊，我的風箏掉下來了?！币粋€可愛的小女孩的聲音傳進我的耳朵，我循聲望去，只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。媽媽急忙跑過來，蹲下身子說：“我來教你吧?！毙∨⒏吲d地跳起來了，拍著手說：“好！'不一會兒，他們邊跑邊喊，風箏很快就飛上去了，小女孩高興地一蹦三尺高。他們的風箏也快活地加入了那”魚“的王國，正在快活地游來游去呢。好像對小主人說：
”謝謝你，小主人，是你把我送回了天空。讓我又恢復了自由?！?/p>
時間不早了，該回家了，我們依依不舍地離開了五溪廣場。風箏不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的視力，下次我們還要來這里放風箏呢！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天的時候，小朋友們最大的快樂便是放風箏啦！
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的大尾巴，伶俐可愛極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這煙花看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上，小草綠油油的，才長出一絲嫩芽，它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個穿著藍色衣服的小男孩，他拽著一根風箏線，線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來，在它的左邊，是一只褐色的老鷹，它把那對大翅膀張開，翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去，長長的尾巴上下擺動著，它那兩只眼睛凸了出來，好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂，小方拉著風箏線，跑到遠處，大喊一聲：放！小林放開那大燕子，小方又跑了一段，風箏飛向了高空，那只大燕子快樂地飛在空中，它一會兒穿過這朵云，一會兒穿過那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風箏越飛越高，它一直飛向太陽那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏，多么快樂，多么自由，它們飛在高高的藍天，飛在陽光下，飛在小朋友的心里
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天是個放風箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚各式各樣的風箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：今天的天氣可真好呀！小亮，我們去放風箏吧！小亮高興地回答道：好啊，好??！我這里正好有一個風箏！好！我們現(xiàn)在就去！小剛回應著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏，風箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：我們也來放風箏吧！小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：哇！哥哥，你們的風箏怎么飛得這么高??？能把我的風箏也放飛起來嗎？小剛和小亮異口同聲地說：好??！好??！我們現(xiàn)在就給你放！小紅高興得手舞足蹈：謝謝！謝謝！說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風箏的最佳時期。
我們得知上午第四節(jié)課要放風箏時，一個個都興高采烈，迫不及待地想要下去放風箏了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風箏。
第三節(jié)課上完了，我們可以去放風箏了！大家拿出了自己的風箏，哇！風箏的樣式可真多呀，女生們大多都是：冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢？則是：超級英雄，老鷹、汪汪隊等。
我們拿著各自的風箏，排著隊，來到了操場，那里已經(jīng)有好多班級成群結隊地在放風箏了。我們也快速地給風箏繞上線，讓它在天空中飛翔。我正迎著風忘我地奔跑時，突然，覺得風箏就像被人點穴了一樣，拉不動了，就立馬轉過身子，??！原來我的風箏和一位女同學的相互纏上了。我停止了奔跑，走過去幫風箏解開繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無從下手，經(jīng)過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風箏了。我跑了好久好久，那天實在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下奔跑，滿頭大汗，又覺得自己跑過了一個世紀。老師恰好在這時喊道：同學們，快來拍個照吧！我聽到老師說的話，就馬上跑了過去，等我過去時，大家正在擠來擠去，爭先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進去，搶到了一個拍攝最佳點，老師還說我很上鏡呢！
放風箏結束了，大家都陸陸續(xù)續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談論自己放風箏時有趣的事兒
星期六，晴空萬里、陽光明媚，是個出去玩的好日子。我拉著奶奶，興高采烈地去齊山植物園放風箏。
到了齊山植物園，我興致勃勃地拿著一個風箏，飛速地跑起來。我原以為風箏會根據(jù)我的速度漸漸飛起來，沒想到事與愿違，風箏依舊保持著跟我頭差不多的高度。我十分納悶，停下腳步，收好線，心想：難道速度不夠，太慢了？
接著，我又用之前兩倍的速度往前沖，我想：這速度在百米沖刺決賽中，也能拿到冠軍了吧?？墒侵钡轿依鄣脷獯跤?、上氣不接下氣時，發(fā)現(xiàn)那不聽話的風箏，依舊只有保持著樹梢的高度，我累得倒在草地上，風箏反而卡在樹枝上了，還斷了。
正當我想要放棄時，奶奶拍拍我的肩膀，對我說：顥顥，別氣餒，奶奶再給你買一個。這時，一旁的一位大哥哥對我說：放風箏是在起風的一瞬間放起來的，要掉的時候拉緊，又起風的時候放開。聽完后，我又信心滿滿、斗志昂揚，決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點和幫助下，風箏終于飛起來了，還保持了三分鐘，取得了一個好成績。
通過這次放風箏，我知道了：做任何事都有技巧，掌握好方式、方法，就會事半功倍。
四月是春天最美的時候，也正是放風箏的好時光。今天爸爸媽媽陪我去多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學校組織的放風箏的活動。這是一次有意義的活動，既放松了我們的身心，又增進了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。
早晨，我們早早地就趕往多藍湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽，遠遠看上去像披上了一層淡淡的綠裝；小草也悄悄地探出頭來，好像和我們打招呼。進入多蘭湖，湖水是那么湛藍、那么清亮，像一塊藍色的大寶石；湖面閃爍著美麗的光澤，亮得晃人的眼！天空像剛洗過了似的，云朵在藍天的映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來來往往，川流不息，好不熱鬧。風輕輕地吹在我的臉上，讓我感到心曠神怡。
懷著激動的心情領完風箏后，我們便來到了滑雪場外圍場地，爸爸幫我安裝風箏，媽媽幫我繞線，我呢？躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后，我拿著風箏飛跑了起來，風箏徐徐地升上了天空，一會飄左，一會飄右，就像魚兒在水中自由自在地游來游去。我開開心心地放著風箏，向四周看去，其他伙伴還沒放起來，我心里暗暗高興：原來我是第一個放起來的，你們可要加油哦。慢慢的，空中的風箏多了起來，有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風箏把藍天點綴得生氣盎然，五彩繽紛，美麗極了！爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容，難得他們今天這么高興！
快樂的時光總是過得很快，不知不覺過了兩個小時。文藝節(jié)目開始了，有好多同學上臺表演了節(jié)目，我興致勃勃地看著，沉醉在歡樂的氣氛中。最后，我們和老師一起合了影，然后踏上了歸途。
每年春天，放風箏都是我的最愛，但像今年這樣形式的放風箏活動我還是第一次參加。今天的放風箏活動讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福！
我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風箏?？勺詮碾x開媽媽，搬回到奶奶家后，已經(jīng)有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。
我多想再放一次風箏?。∵@個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一只大燕子，小敏的是一只花蝴蝶我說：我們先放大燕子風箏吧。大家連連點頭表示贊同。我拿著風箏線，小天把風箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往后看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲放！小天聽了，立刻把風箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇！天上的風箏可真多！看，那里有一條小金魚，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的老鷹在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。
忽然，我看到一只飛得既高又奇特的大蜈蚣，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的大燕子飛得超過了大蜈蚣，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：看！多漂亮的燕子?。★w得可真高！我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的花蝴蝶?；貋淼穆飞?，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
陽春三月，暖暖的陽光照著大地，小草們紛紛從泥土里探出頭來，貪婪地呼吸著空氣。春風拂面，空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時光去公園放風箏。
來到公園，發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風箏，他一邊拿著風箏線，一邊回頭看，迎著風大步流星地向前跑，可是小明太著急了，風箏像個醉漢似的搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了，急忙跑過去拿起燕子的風箏，抬起手臂，穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風箏舉過頭頂，目光緊緊地盯著向前奔跑的小明，做好隨時放開風箏的準備。一、二、三，放！小明大聲地叫喊著。飛起來了！飛起來了！小東興奮地叫起來。看！風箏飛上了天空，仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來，風箏飛過飛機啦！
不遠處的小男孩拿著三角形的風箏越飛越高，嘴里不停地叫著：爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥他們那樣放風箏了。
玩累了，他們就坐在草地上仰望著湛藍的天空，風箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚它們把天空打扮得五顏六色。
這場面讓我不禁朗誦道：青草地，放風箏。汝前行，吾后行。
放風箏
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風箏，奶奶連忙上樓去找風箏，一會奶奶拿來了風箏，我急忙組裝風箏。準備好了就等爺爺下樓來帶我去放風箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們去小廣場放風箏去?！蔽腋吲d的的把風箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風和日麗，春風拂面，正是放風箏的好時機。我拿著風箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線?！蔽亿s緊放線，風箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風箏旁邊，好像要和我的風箏比賽，我急忙拽了拽線，風箏又飛高了，鴿子繞著風箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線使風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜?，一位老爺爺?shù)目罩褚贿呥€帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。
通過這次放風箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
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