誠(chéng)信教育發(fā)言稿優(yōu)選十一篇

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誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇1)

親愛(ài)的同學(xué)們老師們：

你們好！

誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。艾琳。卡瑟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！币粋€(gè)人要在社會(huì)上立足，一個(gè)國(guó)家要在世界的強(qiáng)林中屹立不倒，誠(chéng)信就是關(guān)鍵。

“人無(wú)信而不立”。首先讓我們來(lái)聽(tīng)兩則小故事吧！春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有位叫商鞅的秦國(guó)人在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。

曾經(jīng)有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此？因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢(qián)”中有誠(chéng)信，即每盒零件只賺一毛錢(qián)。有一次，買(mǎi)方算錯(cuò)了錢(qián)，老太太立即轉(zhuǎn)了幾趟車(chē)，親自把錢(qián)送還。如今，這位文盲老太太依舊過(guò)著多年前的清苦日子，依舊堅(jiān)持“一毛錢(qián)”的誠(chéng)信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦?！?信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，只有講誠(chéng)信才能才能贏得他人的認(rèn)同，才能在身會(huì)上立足。

雖然現(xiàn)在有許多的誠(chéng)信的人與事，可是在我們的身邊卻仍有無(wú)信的人。有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成，被老師找到就找一些自己家里有事，沒(méi)來(lái)得及做等等的借口。還有的人因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)就謊稱(chēng)自己生病不來(lái)學(xué)校上學(xué)，對(duì)周?chē)娜嗽斐闪藰O大的負(fù)面影響。對(duì)于這些人我們要加以勸誡，要杜絕這種不良的現(xiàn)象。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……同學(xué)們讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿校園。

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇2)

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，惟有誠(chéng)信才能無(wú)愧于自己的靈魂；誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本；是力量的象征。它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的尊嚴(yán)。我為能做一個(gè)誠(chéng)信的人而感到自豪。

大學(xué)是一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。我很享受自己的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)新的知識(shí)使我樂(lè)在其中，學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也讓我受益匪淺。而作為這個(gè)社會(huì)上非常平凡的一員，我們只有靠自己來(lái)改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的明天，就目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我們唯一的出路。然而大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)無(wú)疑給我并不富裕的家庭帶來(lái)了巨大的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)成年人，我開(kāi)始覺(jué)得向家里伸手要錢(qián)是一件很為難的事情，我希望自己能夠少給家里增加負(fù)擔(dān)，但是自己羽翼并不豐滿，無(wú)法找到自立的物資來(lái)源。于是在生活上我愈加勤儉節(jié)約，在學(xué)習(xí)上我更加奮發(fā)圖強(qiáng)，希望有朝一日能夠成為父母的驕傲。

正當(dāng)我為學(xué)費(fèi)生活費(fèi)發(fā)愁時(shí)，好消息傳來(lái)了，大學(xué)期間國(guó)家的為貧困學(xué)生提供助學(xué)資助，這無(wú)疑給了我很大的支持與鼓勵(lì)。感激國(guó)家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助我解決眼前的困難，而且使我變得更加自信，更加自立、自強(qiáng)。激勵(lì)我勇往直前、不畏艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)一切。自立自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該體現(xiàn)自立自強(qiáng)的品質(zhì)。助學(xué)重在育人，資助對(duì)貧困大學(xué)生而言雖然只是幫助我們們解決了眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面。但是我們正處在成長(zhǎng)階段。國(guó)家的政策讓我們感受到了社會(huì)的溫暖，給了我們一顆感恩的心，一顆積極向上?，追求上進(jìn)的心，一顆匯報(bào)社會(huì)的心。成功的第一步就是先存有一顆感激的心，我們不僅要時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。在接受別人的恩惠時(shí)，不管是禮物、忠告或幫忙，我們都應(yīng)該真誠(chéng)地向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周?chē)娜诵拇娓屑?，他才?huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人。才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們以嶄新的精神面貌面對(duì)生活，服務(wù)社，奉獻(xiàn)自己。

困的處境。功夫不負(fù)有心人，近一年來(lái)的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，國(guó)家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心支持和幫助。我獲得年度“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提高自己的機(jī)會(huì)。我想要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在我在校期間能夠多學(xué)點(diǎn)東西。因此，我非常珍惜在大學(xué)里的學(xué)習(xí)時(shí)間，四年的本科學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我學(xué)習(xí)知識(shí)的熱望。我希望可以考研成功進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

學(xué)校是一個(gè)我可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)關(guān)鍵的階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)校園里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

在我的大學(xué)生活中我是非常幸運(yùn)的，在這里我認(rèn)識(shí)了一生都不能忘記的朋友，還有對(duì)我十分照顧的老師，她就像姐姐一樣幫助和指導(dǎo)著我。讓我在很多方面都得到了成長(zhǎng)，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求。我開(kāi)始積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。

國(guó)家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢(qián)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我很榮幸這次拿到了國(guó)家助學(xué)金。作為受資助的學(xué)生之一，我在這里向國(guó)家、學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師表示深深的感謝，古有“飲水思源”之說(shuō)，今有“知恩圖報(bào)”之德。助學(xué)金伴我成長(zhǎng)，助我成誠(chéng)信資助祝我圓夢(mèng)材，與我共度每一個(gè)艱苦的歲月，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝國(guó)家的關(guān)懷和培養(yǎng)，我不會(huì)辜負(fù)父母的期望和寄托，一定努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，報(bào)效社會(huì)。

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇3)

1、當(dāng)前社會(huì)誠(chéng)信失落，社會(huì)上見(jiàn)利忘義、爾虞我詐現(xiàn)象較多，影響學(xué)生樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀，少數(shù)學(xué)生存在的考試作弊、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等不誠(chéng)信行為。

2、黨中央國(guó)務(wù)院頒布《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出“以德治國(guó)”的方針，并明確提出了公民道德十條基本規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

3、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》中明確指出：誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，誠(chéng)信品德必須從小培養(yǎng)，誠(chéng)信教育是學(xué)校工作的一件大事，要認(rèn)真抓緊抓好。

4、新修訂的《中小學(xué)生守則》對(duì)中小學(xué)生明確進(jìn)出“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心”的要求。

5、新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信提出具體要求：“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。”

6、我們的思考：“誠(chéng)信”是一切思想道德的基礎(chǔ)和根本。有了“誠(chéng)信”的思想觀念基礎(chǔ)，才能建立德育金字塔。

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光芒?！泵ＣＨ撕?，蕓蕓眾生，在我們生活中哪一處能缺少誠(chéng)信。什么是誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，所謂“誠(chéng)”就是真誠(chéng)、真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在;所謂“信”就是守承諾、講信用、戒欺詐。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！泵献诱f(shuō)：誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”

誠(chéng)於心，信於行，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人走向社會(huì)的有力通行證;誠(chéng)信是人生最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能是你變得更充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使人生變得更美好。

何志勇說(shuō)：“信用是現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更來(lái)自我們的自律心和自身的道德力量。”

作為一所財(cái)商院校的大學(xué)生，誠(chéng)信將是我們最基本、最普遍、最重要的道德要求，誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人的素養(yǎng)，學(xué)院為我們提供了誠(chéng)信教育的舞臺(tái)，我們要珍惜機(jī)會(huì)，在一點(diǎn)一滴中以誠(chéng)信嚴(yán)格律己：

1、樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的為人態(tài)度，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。

2、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師講誠(chéng)信，慎重許諾，信守承諾，做到“言必信，行必果”。

3、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信借書(shū)、誠(chéng)信考試。

4、節(jié)約用電、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)於心，信於行去踐行節(jié)能減排。

誠(chéng)於心，信於行，再次踏上征程的時(shí)候，攜誠(chéng)信上路吧，讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行。

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我要和大家一起探討的是誠(chéng)信教育。誠(chéng)信作為一種道德品質(zhì)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。它無(wú)論在我們的學(xué)業(yè)、工作、社交、親情等各個(gè)方面都有著至關(guān)重要的影響。因此，我們有必要在校園中進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)新一代青年強(qiáng)烈的誠(chéng)信觀念，從而為我們的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育是一個(gè)全方位的概念，在學(xué)校的教育活動(dòng)中，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)誠(chéng)信教育：

一、從規(guī)范方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育。學(xué)校要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，設(shè)立明確的紀(jì)律處分。同時(shí)，學(xué)校要明確教育的方式方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)章制度的.認(rèn)識(shí)、理解和遵循。

二、從教育方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育?？梢酝ㄟ^(guò)主題講座等形式，幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念的重要性。在課堂中，可以通過(guò)演講、寫(xiě)文章和展示等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)信意識(shí)和表達(dá)能力。

三、從實(shí)踐方面加強(qiáng)誠(chéng)信教育。在校內(nèi)外，可以開(kāi)展各類(lèi)誠(chéng)信主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們要誠(chéng)實(shí)守信，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)術(shù)研究、文化藝術(shù)、體育競(jìng)技等方面，也應(yīng)該大力弘揚(yáng)誠(chéng)信精神。

誠(chéng)信教育的目的是要培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)和個(gè)人責(zé)任感，讓他們成為具有道德和社會(huì)責(zé)任感的人才。因此，我們教師和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，通過(guò)教育的手段和調(diào)整各種資源，全面推進(jìn)誠(chéng)信教育工作的有效開(kāi)展。

同時(shí)，我們也要注意到，在當(dāng)前的社會(huì)背景下，“缺失誠(chéng)信”、“失信”等現(xiàn)象越來(lái)越普遍。因此，誠(chéng)信教育不僅僅只是關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的品行修養(yǎng)，更是與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。在目前的社會(huì)環(huán)境下，誠(chéng)信教育不僅僅是為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何守信，更是要讓他們懂得誠(chéng)信行為對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的積極意義。

最后，我想說(shuō)的是，誠(chéng)信不是一種行為準(zhǔn)則，而是一種生活態(tài)度、一種精神追求。在今天的社會(huì)中，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的價(jià)值觀，而我們?cè)谛@中進(jìn)行的誠(chéng)信教育，不僅僅是為了滿足我們自身需求，更是為了塑造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)社會(huì)每個(gè)成員不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍視誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信，讓其成為我們?nèi)松男叛?、追求、價(jià)值和準(zhǔn)則。

謝謝大家！

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信是一束陽(yáng)光，讓黑暗消失無(wú)蹤;誠(chéng)信是一縷春風(fēng)，讓枯藤綻放新綠;誠(chéng)信是一座燈塔，讓迷失不再環(huán)繞。誠(chéng)信也是一條紐帶，連接著無(wú)數(shù)的心靈。小小的“無(wú)人饅頭攤”彰顯的是誠(chéng)信巨大的能量與難能可貴。這是一種昂揚(yáng)向上的力量，照亮了人們的胸懷，讓人心底升騰起暖意，如沐春風(fēng)。

誠(chéng)信，折射內(nèi)心之美。孫東林忍受喪兄之痛，秉承哥哥孫水林的遺愿，接力送薪。兄終弟及，承諾必履。這是多么的難能可貴。僅是一己之力，就讓眾多民工過(guò)了一個(gè)圓滿的新年?！把灾倚?，行篤敬”他們用一顆誠(chéng)信的心徜徉在生命和信義這條道路上，譜寫(xiě)出一曲感人肺腑的頌歌。其實(shí)，誠(chéng)信為沒(méi)有遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)，它只是潛藏在人們的心底等待著被挖掘。是誠(chéng)信，讓內(nèi)心之美永不消失。

誠(chéng)信，使人免遭禍端?！暗命S金百斤，不如得季布一諾?！奔静嫉囊恢Z千金使他結(jié)交了無(wú)數(shù)良友。而這些朋友也給了他莫大的幫助。在他得罪漢高祖劉邦后，他的朋友不被重金的懸賞誘惑，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了他。最終使他免遭禍端。一個(gè)人誠(chéng)信自然是得道多助。季布若是逞一時(shí)之能而失信于他人，定不會(huì)被朋友冒死相護(hù)。誠(chéng)信在生活中拉近了人與人的距離，也對(duì)建立良好的人際關(guān)系起著重要的作用。

2022誠(chéng)信教育主題演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信，帶來(lái)美滿仕途。人生在世，誠(chéng)信不可缺少。晏殊被舉薦給皇帝，他同一千多名進(jìn)士進(jìn)行考試。但試題晏殊卻做過(guò)，他將此事告訴皇帝。于是眾人重新出題加大了難度，而晏殊的真才實(shí)學(xué)又贏得了一致好評(píng)。這不僅是對(duì)晏殊才學(xué)的贊賞，更是為他高尚品格的贊賞。是誠(chéng)信，讓他得到皇帝稱(chēng)贊，擁有了無(wú)限的仕途。唯誠(chéng)信使人敬佩。

人無(wú)信則不立。而誠(chéng)信就是做人做事的準(zhǔn)則。在這個(gè)由于誠(chéng)信缺失而引發(fā)的信任危機(jī)的年代里，并非人人不可信?！盁o(wú)人饅頭攤”、“無(wú)人報(bào)攤”的攤主留下了自己的信任，而顧客則回報(bào)了他們誠(chéng)信。“誠(chéng)信姐”李群為兩塊錢(qián)苦尋顧客七天。這無(wú)疑是踐行了城市風(fēng)尚，弘揚(yáng)了文明誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)氣。這樣的事例還有很多，其實(shí)世界還是美好的，不是嗎?你用一顆誠(chéng)信的心去對(duì)待他人，別人在用一顆誠(chéng)信的心來(lái)回報(bào)。有時(shí)候仁愛(ài)和善意，信任與道德都是相互的。誠(chéng)信需要我們每個(gè)人來(lái)共同支撐。

誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，為我們中華民族代代所信奉。哪怕這個(gè)社會(huì)物欲橫流，我們也不該丟掉它。要知道，誠(chéng)信猶如一團(tuán)火焰，可以時(shí)刻溫暖人心，驅(qū)散人們內(nèi)心的黑暗，也唯有誠(chéng)信最美。

2022誠(chéng)信教育主題演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

匹諾曹的形象早已深入人心，他那說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的“特長(zhǎng)”也讓人記憶猶新。這樣的特點(diǎn)當(dāng)然能讓人們輕易識(shí)別他的謊言，回歸現(xiàn)實(shí)，“變長(zhǎng)的鼻子”在毒奶粉、地溝油等事件中卻不易看出。誠(chéng)信的光芒會(huì)隨之暗淡嗎?

不，我堅(jiān)信：也許我們只是天地間的一粒塵埃，比不上宇宙的浩瀚無(wú)垠;也許我們只是山間的一條小溪，比不上大海的波濤奔騰;也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)片平凡人，所做之事比不上英雄的驚天動(dòng)地。但也絕不會(huì)背棄誠(chéng)信這做人之本。立事之根，誠(chéng)信光芒必定會(huì)永駐心間。

在英國(guó)的懷特島，路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)居民把自己做的蜂蜜、甜點(diǎn)子產(chǎn)的蔬菜等放在路邊，沒(méi)有人值守，只有一只碗。如果你需要那些東西，只要在碗里放上一磅、兩磅，你就可以把東西拿走了。這種看似平常的舉動(dòng)于今天倒有些“罕見(jiàn)”了，其原因大概與“當(dāng)金錢(qián)站起來(lái)說(shuō)話時(shí)，所有真理都沉默了”有關(guān)吧。

誠(chéng)然，誠(chéng)信有其獨(dú)特的作用，但并非像泰山那樣沉重，讓人難以承受;不是像變幻莫測(cè)的天氣那樣難以捉摸;不是有著高貴的身份令人難以靠近。誠(chéng)信，存在于人們的心中，始終以春風(fēng)般的柔和感召眾人，用明媚的陽(yáng)光溫暖眾人。誠(chéng)信，讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩!

某年的某月是一個(gè)特殊的寒冬，為了踐行“春節(jié)前給民工發(fā)薪”承諾，武漢市建筑商孫水林搶在大雪封路前給回到武漢的民工發(fā)工錢(qián)，連夜從天津駕車(chē)回到武漢，一家五口不幸在車(chē)禍中遇難，弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，在大年三十前一天，將萬(wàn)元發(fā)到60多名民工手里，其“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”的口號(hào)讓人感動(dòng)。堅(jiān)守承諾履行誠(chéng)信原則的兄弟倆，為那個(gè)冬天帶來(lái)無(wú)盡溫暖。

感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞說(shuō)道“言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。”

誠(chéng)信以滴水穿石的毅力扎根人間，像向日葵堅(jiān)守對(duì)太陽(yáng)的溫暖。要堅(jiān)信，發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，固守誠(chéng)信的你也可以。

2022誠(chéng)信教育主題演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

自古以來(lái)，誠(chéng)信就是對(duì)一個(gè)人最基本的道德要求，擁有誠(chéng)信的人，他們會(huì)有很好的人際關(guān)系，會(huì)有很好的合作伙伴，會(huì)有很好的道德修養(yǎng)。如果一個(gè)人失掉了誠(chéng)信，那么，他就失去了一個(gè)人最基本的道德，這種人在社會(huì)上永遠(yuǎn)不會(huì)受人尊重。

誠(chéng)信是相互的，只有你去相信別人，別人才會(huì)去相信你。一個(gè)年過(guò)七尋得老奶奶在家門(mén)口擺了一個(gè)饅頭攤，但攤位上卻沒(méi)有人，只見(jiàn)攤子上立了一塊牌子，上面寫(xiě)道“買(mǎi)饅頭的請(qǐng)將錢(qián)放在旁邊的箱子里，然后拿饅頭”往旁邊一看，果真有一個(gè)箱子，箱子里裝的的都是零零散散的一些零錢(qián)。有許多人買(mǎi)饅頭，把錢(qián)放到了旁邊的箱子里，然后就走了。這一系列的動(dòng)作，就像是一道美麗的風(fēng)景，屬于誠(chéng)信的人的美麗風(fēng)景，然而此時(shí)，老奶奶正在家吃飯呢。

一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬?xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我今后常來(lái)!”面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

但也有有人付出了誠(chéng)信和助人為樂(lè)，但卻沒(méi)有得到別人的信任。一個(gè)小學(xué)生把一個(gè)被自行車(chē)撞到的老奶奶扶了起來(lái)，并且送進(jìn)了醫(yī)院，小學(xué)生的媽媽還為老奶奶墊了醫(yī)藥費(fèi)。但老奶奶的家人卻把小學(xué)生告上了法庭，誣蔑小學(xué)生撞到了老人，要求小學(xué)生負(fù)事故的全部責(zé)任。法院理所當(dāng)然的駁回了原告，但小學(xué)生幼小的心靈已經(jīng)受到了傷害，他在日記中寫(xiě)道：我?guī)土藙e人，別人卻把我告上了法庭，我害怕，我想哭，不知道雷鋒被人告過(guò)，他哭過(guò)嗎?

這樣的事天天都可能發(fā)生，以至于現(xiàn)在有老人倒在地上，有許多人在旁邊圍觀，但卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶老人起來(lái)。直到最后，老人的親人們把老人扶了回家。人與人之間的信任在這類(lèi)事件中一點(diǎn)一點(diǎn)的被消磨，而剩下來(lái)的只是對(duì)別人的不信任和懷疑。

現(xiàn)在，誠(chéng)信處處面對(duì)考驗(yàn)。人與人之間的合作，制造食品的商家，以治病救人為本的藥店。這些都在考驗(yàn)著人們的誠(chéng)信，希望每個(gè)人的誠(chéng)信都能經(jīng)受住考驗(yàn)。

2022誠(chéng)信教育主題演講稿5

老師和學(xué)生：

大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體有責(zé)任感。這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該達(dá)到的最低道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行來(lái)教育我們：“從小做一個(gè)正直的人?！?/p>

記得大年三十的時(shí)候，為了讓教室環(huán)境更漂亮，我讓媽媽抽空在班里幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午來(lái)。誰(shuí)知道，第二天一早，雪和鵝毛開(kāi)始飄落。不一會(huì)兒，大地就被厚厚的冰雪覆蓋，銀裝素裹的冰雪世界真的很美。學(xué)生們非常高興。然而，路上的行人并不那么容易。下雪的路很滑，一不小心就會(huì)把嘴一甩，把泥給啃了。心里越來(lái)越忐忑。希望能見(jiàn)到媽媽?zhuān)瑩?dān)心媽媽在路上不安全。中午，董先生帶我們?nèi)パ莶ナ遗囊曨l。我一下樓，立刻看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服都是白色的，連眼鏡都是白色的。她是我的母親，不管天氣如何，她都像承諾的那樣來(lái)了。還看到了一個(gè)別人察覺(jué)不到的細(xì)節(jié)。我媽膝蓋又臟又濕，看起來(lái)一塌糊涂，臉上卻掛滿了笑容。我真的很想跳過(guò)去抱抱她，給她一點(diǎn)溫暖，但是我卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了她，因?yàn)槲也幌胱屗吹轿铱?。同學(xué)們，你們和家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也深受感動(dòng)。這——是母親對(duì)孩子的坦誠(chéng)。

還有一次，具體時(shí)間記不清了，但肯定是上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)模糊，很焦慮。我想打電話給王老師了解清楚。乍一看，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了。我媽說(shuō)：“王老師肯定回家了，叫她回家吧。”電話打來(lái)了，一個(gè)大哥的聲音接了電話。他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家。”我覺(jué)得：老師五點(diǎn)左右下班。王老師現(xiàn)在不在學(xué)校，是嗎?我懷著努力的心情撥通了王先生辦公室的電話。很快，電話那頭傳來(lái)了王先生親切的聲音。我奇怪地問(wèn)：“王先生，你怎么還在學(xué)校?”王老師輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，還有很多事情要做?！北娝苤?，王先生也有一個(gè)要照顧的小家庭和一個(gè)期待她早點(diǎn)回家的兒子，但是王先生……這是一個(gè)老師對(duì)他的工作和學(xué)生的誠(chéng)實(shí)。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，王小姐可能已經(jīng)完全失去了她的印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)太多了，但這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)激勵(lì)我成為一個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)和別人誠(chéng)實(shí)的人。

說(shuō)到這里，不要以為誠(chéng)實(shí)只是成年人的事。其實(shí)誠(chéng)信無(wú)處不在，就在你身邊。

我有一個(gè)好朋友叫舒策。有一次和他約好周日早上八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去拜訪吳山。為了赴約，我周日早上早早起床，早早來(lái)到小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙恢币詾槲覍幵傅葎e人也不愿讓別人等我。7點(diǎn)58分，我還沒(méi)看到舒舒。我很著急，但是約定的時(shí)間還沒(méi)有到。我應(yīng)該耐心等待。八點(diǎn)，舒舒準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前。我高興的抱住他，但看到他眼睛紅紅的，明顯哭了。原來(lái)那天他爸媽想讓他去姥姥家。雖然他想去，但他覺(jué)得和我的約定更重要。為了說(shuō)服父母，他還和大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那以后，我們的關(guān)系變得更密切了。

只有一個(gè)人誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)贊美他，尊重他，親近他，信任他，在有困難的時(shí)候幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，先說(shuō)誠(chéng)信，從身邊的每一件小事做起：比如昨天你答應(yīng)老師好好學(xué)習(xí);你答應(yīng)過(guò)你父母今天早上要認(rèn)真聽(tīng)的，所以你一定要做到。只有我們都講求誠(chéng)信，永遠(yuǎn)講誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)充滿真善美，我們的世界才會(huì)更美好!

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇7)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信。

什么是誠(chéng)信呢?顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，不虛偽欺詐為誠(chéng);遵守諾言，說(shuō)到做到，“言必信，行必果”為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。它教育著一代又一代的中國(guó)人?？鬃印爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”告訴我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，“曾子殺豬”的故事告訴今天的父母如何教育孩子。故事《狼來(lái)了》中牧童兩次撒謊最終導(dǎo)致羊入狼口。

擁有誠(chéng)信，就像劃船人擁有一根船槳，伐樹(shù)人擁有一把利斧，雄鷹擁有一雙翅膀。參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，憑的是厚重堅(jiān)硬的基石的支撐;那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢?

那就是——誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承。那在我們的身邊存在著誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嗎?考試作弊，傳抄作業(yè)等行為也是我們同學(xué)當(dāng)中存在的不誠(chéng)不信的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，也有更多的同學(xué)在堅(jiān)守誠(chéng)信方面為我們做出了好榜樣。翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汨羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。

同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們共同與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信同行!

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇8)

各位老師、同學(xué)：

今天，我演講的主題是——“誠(chéng)實(shí)，永不凋謝的心靈之花”。我們真的聽(tīng)到了太多關(guān)于狼來(lái)了的故事。然而，你吸取了因失去誠(chéng)信而失去羊的痛苦教訓(xùn)嗎？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)從羊?qū)殞毮抢镂〗逃?xùn)！

不要愚蠢地認(rèn)為你可以在失去誠(chéng)信后恢復(fù)過(guò)來(lái)。狼說(shuō)的羊不能喚醒你的意識(shí)嗎？你愿意過(guò)那種除了欺騙還是欺騙的生活嗎？如果你的答案不是，那么，請(qǐng)永遠(yuǎn)把“誠(chéng)實(shí)”放在你的心里！

誠(chéng)實(shí)，是春天的花，只有開(kāi)花，才能結(jié)出完美的果實(shí)；誠(chéng)實(shí)，是建筑的泥，沒(méi)有它的粘結(jié)，就不會(huì)有堅(jiān)固的建筑；誠(chéng)實(shí)，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有強(qiáng)壯的綠色。

魯迅先生說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人的基礎(chǔ)！誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更有吸引力，誠(chéng)實(shí)，比美麗更可靠，誠(chéng)實(shí)比榮譽(yù)更及時(shí)！”

是的！誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信是取之不盡的'智慧。

誠(chéng)實(shí)，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

誠(chéng)實(shí)，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲透人心，

誠(chéng)實(shí)，用春風(fēng)般的胸懷激勵(lì)著大家！

誠(chéng)實(shí)，是耀眼的陽(yáng)光，他的光芒照耀著大地；

誠(chéng)實(shí)，是一片廣闊無(wú)邊的土地，他的胸懷承載著山川；

誠(chéng)實(shí)，是一座美麗而神奇的山川，他的壯麗凈化了人們的心靈；

誠(chéng)實(shí)，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸開(kāi)闊。

誠(chéng)實(shí)，如此珍貴，我們應(yīng)該從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓誠(chéng)實(shí)的種子，在我們的心中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們保持誠(chéng)信的位置，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講結(jié)束了，謝謝！

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇9)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我的演講題目是——“誠(chéng)信是金”。

“言必誠(chéng)信，行必忠誠(chéng)”。什么是“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，信用就是信用，誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有欺騙，強(qiáng)調(diào)信用。自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)的事情突出了誠(chéng)信；在古今中外，有無(wú)數(shù)的人遵守誠(chéng)信。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅的改革還沒(méi)有公布新的法律法規(guī)。他擔(dān)心人們不相信自己，于是命令人們?cè)诔菈δ祥T(mén)放一塊木頭，招募能搬到北門(mén)的`人，獎(jiǎng)勵(lì)黃金十二。大家看到后都很奇怪，沒(méi)人敢搬。商鞅還表示，“能搬木頭的人獎(jiǎng)勵(lì)52黃金”。一個(gè)大膽的人扛著這塊木頭，商鞅立刻給了他52黃金，以示誠(chéng)信不欺騙。這種立木取信的做法，終于讓老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利實(shí)施。

誠(chéng)實(shí)如水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源；誠(chéng)實(shí)如雨，洗去人們心中的塵埃；誠(chéng)實(shí)如雷，震撼人們虛偽的靈魂。我們必須熟悉《狼來(lái)了》的寓言。故事中的小男孩欺騙了人們兩次。當(dāng)狼真的來(lái)了，沒(méi)有人相信他會(huì)救他。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)樗麤](méi)有做到“誠(chéng)”！誠(chéng)實(shí)，會(huì)得到別人的信任，會(huì)得到別人的幫助。然而，小謊言，失去了人們對(duì)他的信任，也失去了人們對(duì)他的幫助，最終失去了他的小羊。

“誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的基礎(chǔ)”。一顆高貴的心不能用金錢(qián)買(mǎi)到，一顆純潔的心比金子更珍貴，當(dāng)你播下一顆誠(chéng)實(shí)的種子，你的心將是無(wú)價(jià)的寶藏！親愛(ài)的學(xué)生們，保持誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)承諾，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，總是說(shuō)誠(chéng)實(shí)，一切都說(shuō)誠(chéng)實(shí)，到處說(shuō)誠(chéng)實(shí)，以我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度，舉起中華民族美好的未來(lái)！

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇10)

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自八（1）班的孫吉宇。今天，我?guī)е⌒〉你裤剑驹谶@里，參加學(xué)生資助管理委員會(huì)主席的競(jìng)選。

曾幾何時(shí)，我，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我的青春。美麗的青春，讓我體會(huì)風(fēng)那樣的自由，云那般的自在。因?yàn)榍啻嘿x予我的是人生的巔峰，我無(wú)須成熟，不再無(wú)知，唯一擁有的只是執(zhí)著。因?yàn)橛辛诉@份執(zhí)著，我今天才有勇氣站在這里，才有信心為自己努力。我和所有的同學(xué)一樣，我也擁有青春的叛逆，我也想追求自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都是影子。我的青春，應(yīng)該綻放出美麗，應(yīng)該有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，應(yīng)該為自己的明天奮斗。之所以我會(huì)站在這里，只是因?yàn)槲蚁胱尨蠹铱辞宄粋€(gè)真正的我，是否具有這樣的實(shí)力。

中學(xué)，只是青春的一部分，但也是青春年華中最美麗的一部分。在河海中學(xué)里，我只是一顆冉冉升起的新星，沒(méi)有綻放出奪目的光彩。但是，我每天都在默默努力著，只為了一鳴驚人的那一天。班級(jí)里的工作，我從不懈怠，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的嘗試會(huì)給未來(lái)帶去極大的效益。所以，我對(duì)待每一份工作的態(tài)度都是相同的，我都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地做好。精益求精，一向是我工作的準(zhǔn)則，沒(méi)有一件事是最好的，只有不斷讓它變得更好。因此，對(duì)于同學(xué)提出來(lái)的意見(jiàn)，我是會(huì)選擇性的吸收。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)也是構(gòu)成我中學(xué)生活的必不可少的一部分。不論是課上，還是課后，我都會(huì)認(rèn)真地鉆研書(shū)本上的知識(shí)。當(dāng)我暢游在學(xué)海中時(shí)，就會(huì)體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)?，F(xiàn)在的我，默默奮斗。只是為了像楚莊王那樣，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，創(chuàng)造屬于我的美好的明天！

有了現(xiàn)在的執(zhí)著、堅(jiān)持，未來(lái)的我又會(huì)是什么樣子？我不止一次的幻想過(guò)，我會(huì)躋身于大師級(jí)設(shè)計(jì)師行列。也許，未來(lái)的我會(huì)坐在一個(gè)光線充足的工作室中，腦中構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)建筑圖像，手上的筆與紙的摩擦誕生了又一個(gè)奇妙的設(shè)計(jì)。也許，我正奔波于祖國(guó)的遼闊土地上，手中拿著測(cè)量?jī)x器，神情嚴(yán)肅的進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目辈楣ぷ?。也許，我走過(guò)一幢摩天大樓，嘴角會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)，因?yàn)樗俏业淖髌贰灰腋蚁?，敢做，敢?jiān)持，一切皆有可能！

其實(shí)，今天我能站到這里還有一個(gè)重要的因素――自信。中華民族有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰邸碧?hào)飛船遨游神秘的天宇。李白之所以流芳百世，是因?yàn)樗嘈拧疤焐也谋赜杏谩?。美?guó)總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人?！痹诮裉爝@個(gè)時(shí)代，如果我們自己都不相信自己又有什么理由要求別人信任我們呢？“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)。”有句話這樣講。我認(rèn)為，青春的自信應(yīng)該是充滿朝氣的，它能給我們勇氣、希望。相信自己：沒(méi)有什么事，是不可能的。

空有自信，沒(méi)有獨(dú)立的能力也是不行的。作為21世紀(jì)的生力軍，作為中華民族的后代，我們必須自立，必須自強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們不論為了自己的將來(lái)，還是為了國(guó)家的未來(lái)，都應(yīng)該自立自強(qiáng)。青春的紅旗下，應(yīng)該是我們獨(dú)立播撒汗水，應(yīng)該是我們自己品嘗辛苦，應(yīng)該是我們學(xué)會(huì)體會(huì)世間風(fēng)塵。請(qǐng)不要讓富足的生活，蒙蔽了我們的雙眼，不要讓父母的疼愛(ài)，喪失了我們獨(dú)立生存的能力和信心。我們既然有夢(mèng)想要去追尋，從現(xiàn)在自立、自強(qiáng)吧。

我能站在這里，不僅因?yàn)槲易约旱呐Γ€有老師、同學(xué)們的支持與幫助。我不可能給予他們同樣的幫助，但是我必須知道感恩。古時(shí)人們教子，尚要“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，新時(shí)代的我，怎能不知感恩？也許，他們?cè)趲椭視r(shí)，并未想要我的感恩，更為奢求我的幫助。但是，即使是一聲“謝謝”我也要說(shuō)出來(lái)。感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德，我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

河海昨天的輝煌，我們站在這里興嘆；河海明天的成功，由我們來(lái)創(chuàng)造。相信，有我們的河海，會(huì)更富生機(jī)，會(huì)有更多的奇跡！

誠(chéng)信教育發(fā)言稿(篇11)

誠(chéng)乃立身之本，信為道德之基誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，“信”就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義。誠(chéng)乃立身之本，信為道德之基，兩者作為道德規(guī)范存在于我們的生活之中。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因不可缺少的重要的一環(huán)。一個(gè)人講誠(chéng)信，反映的是他自身;而一個(gè)社會(huì)講誠(chéng)信，反映的便是社會(huì)的精神。只有擁有這誠(chéng)信的精神，一個(gè)社會(huì)、民族才能躋身世界民族之林;一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家才能被國(guó)際所信賴(lài)。因此，我們?cè)谶@里號(hào)召大家自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊現(xiàn)象的發(fā)生，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、自信臨考，誠(chéng)信應(yīng)考

“業(yè)精于勤而荒于嬉,形成于思而毀于隨”。平時(shí)做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，充分利用時(shí)間，提高效率，珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間，補(bǔ)缺補(bǔ)差?？荚囀欠从硨W(xué)生學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效果的重要手段，期望全體同學(xué)能樹(shù)立良好信心,要以平和的心態(tài)面對(duì)考試，考出誠(chéng)信，考出自信。

二、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)

遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥。誠(chéng)信是道義，更是職責(zé)。遵守考紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)考、互相激勵(lì)、互相督促，是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)?？荚囘^(guò)程中，尊重監(jiān)考老師,自覺(jué)遵守考場(chǎng)秩序，服從考場(chǎng)紀(jì)律，在不良念頭面前嚴(yán)于自律，堅(jiān)決抵制考試作弊等不誠(chéng)信行為,敢于揭發(fā)舞弊行為，主動(dòng)拒絕不良考風(fēng)。拒絕以任何形式對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行姑息、縱容和包庇，用自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)誠(chéng)信校園;維護(hù)考場(chǎng)內(nèi)公平、公正的考試環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)誠(chéng)信校園。

三、德學(xué)并舉,知行合一

“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。每一名同學(xué)都要德學(xué)并舉，樹(shù)立正確的考試觀，塑造高尚的品格;知行合一，堅(jiān)守正確的道德觀念，踐行于實(shí)際行動(dòng)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。

四、以身作則，形表影附

學(xué)生骨干在考試期間更要以身作則，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考場(chǎng)秩序，為引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的考試觀，營(yíng)造良好的考風(fēng)做表率。

同學(xué)們，誠(chéng)信是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心尊嚴(yán)。言不信者行不果，人無(wú)信則不立。希望各位同學(xué)憑自己的真才實(shí)學(xué)，誠(chéng)信答題，誠(chéng)信做人，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥。讓我們攜起手來(lái)，弘揚(yáng)溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校求實(shí)重知的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵循校訓(xùn)，共同營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍，一同維護(hù)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格，交上一份滿意的答卷。最后，衷心祝愿溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的莘莘學(xué)子們都能在誠(chéng)信考試、公平競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良環(huán)境中取得優(yōu)異的成績(jī)，不負(fù)拼搏，無(wú)悔青春。