[薦]最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(通用5篇)

歲月荏苒，時(shí)光也在指縫間悄然溜走了，事情的結(jié)束意味著另一個(gè)新事情的開始，此時(shí)就可以做個(gè)總結(jié)，看看自己的收獲?，F(xiàn)階段的總結(jié)能夠幫助我們更好的去規(guī)劃未來的發(fā)展。那么我們在寫總結(jié)時(shí)還需要注意哪些呢？下面，小編為大家整理的“[薦]最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(通用5篇)”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇1)

線上實(shí)習(xí)幼兒園總結(jié)

我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，最近有幸參加了一家線上幼兒園的實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)對(duì)我來說既是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次挑戰(zhàn)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了線上教育的優(yōu)勢和不足，也更加明確了我對(duì)幼兒教育的追求和目標(biāo)。

這家線上幼兒園是一家專注于提供線上幼兒教育服務(wù)的企業(yè)，他們通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建了一個(gè)虛擬的幼兒園，能夠?yàn)槿珖鞯氐暮⒆犹峁└哔|(zhì)量的教育資源和服務(wù)。我的主要工作是負(fù)責(zé)在線課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，同時(shí)還需要參與班級(jí)管理和與家長交流。

在線課程的設(shè)計(jì)是我最大的挑戰(zhàn)之一。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，線上教學(xué)需要更多的創(chuàng)新和互動(dòng)元素。我首先了解每個(gè)年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和需求，然后結(jié)合幼兒園的教學(xué)大綱和教材，在設(shè)計(jì)課程時(shí)注重培養(yǎng)孩子的多元智能和綜合能力。我嘗試運(yùn)用音樂、美術(shù)、游戲等多種教學(xué)方法，給孩子們帶來有趣且有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過多次課堂實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)線上教學(xué)具有很高的接受度和參與度，他們能夠積極主動(dòng)地和我互動(dòng)，分享自己的想法和體驗(yàn)。這讓我更加相信線上教育的潛力和可行性。

除了課程設(shè)計(jì)，我還需要參與班級(jí)的管理和家長的交流。在線上幼兒園中，班級(jí)是一個(gè)相對(duì)封閉和獨(dú)立的空間，需要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和傳統(tǒng)幼兒園相似的集體氛圍和互動(dòng)機(jī)會(huì)。我與班級(jí)的家長保持密切的聯(lián)系，定期舉行家長會(huì)議和家長培訓(xùn)，與他們分享孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，并聽取他們的意見和建議。通過與家長的積極溝通，我能夠更好地了解孩子們的家庭教育情況和特點(diǎn)，為他們提供更有針對(duì)性的教育方案。

在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。線上教學(xué)的技術(shù)要求較高，需要我不斷學(xué)習(xí)新的軟件和應(yīng)用工具，以保證課程的順利進(jìn)行。線上教學(xué)缺乏面對(duì)面的交流和身體接觸，無法進(jìn)行有效的身體動(dòng)作指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)。孩子們的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)環(huán)境可能存在一些限制，需要我在教學(xué)設(shè)計(jì)上作出相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)。面對(duì)這些問題，我積極尋找解決方法，與團(tuán)隊(duì)成員和家長共同探討，努力創(chuàng)造一個(gè)更好的線上教學(xué)環(huán)境。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)線上幼兒園有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深深地感受到線上教育的優(yōu)勢和潛力，它能夠?yàn)楦嗟暮⒆犹峁└哔|(zhì)量的教育資源和服務(wù)，打破地域和時(shí)間的限制。線上教育也存在著一些挑戰(zhàn)和局限性，需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，提供更多個(gè)性化和綜合發(fā)展的教育方案。

通過這次實(shí)習(xí)，我也更加明確了我對(duì)幼兒教育的追求和目標(biāo)。我希望能夠成為一名教育工作者，為孩子們的成長和發(fā)展盡一份力量。不論是線上還是線下，教育的本質(zhì)都是培養(yǎng)孩子的全面能力和人格素質(zhì)，我將努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

這次線上實(shí)習(xí)幼兒園的經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過參與線上教學(xué)和班級(jí)管理，我深刻體會(huì)到了線上幼兒園的優(yōu)勢和不足。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇2)

幼兒園是很好的實(shí)習(xí)的地方，實(shí)習(xí)就是實(shí)際的工作，這段時(shí)間應(yīng)該總結(jié)實(shí)習(xí)所學(xué)，找出不足的需要改進(jìn)的地方，下面是由小編整理的幼兒園實(shí)習(xí)鑒定，歡迎閱讀。

幼兒園實(shí)習(xí)鑒定(一)

從Xx年Xx月Xx日到Xx月Xx日，我來到在Xx幼兒園進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。在Xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)我做了如下鑒定：

一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、教師實(shí)習(xí)。這是第Xx周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于Xx，我們的教學(xué)觀念跟Xx不太一樣，我們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

Xx個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記

幼兒園實(shí)習(xí)鑒定(二)

一、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域; 每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動(dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有

很大促進(jìn)作用。

通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊!我還要繼續(xù)努力!

最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇3)

在20xx年的xx月至xx月，我曾前往本縣的一所雙語幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保教工作的重要性。我將自己所學(xué)的理論知識(shí)和技能成功地應(yīng)用于實(shí)踐中，如期順利完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

我首先進(jìn)行的是保育員實(shí)習(xí)，這是我進(jìn)入幼兒園的第一周任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥。在了解班級(jí)基本情況的同時(shí)，我開始接觸、溝通幼兒，并嘗試建立良好關(guān)系，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步認(rèn)識(shí)。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，我熟悉了班級(jí)授課方式、教學(xué)工作計(jì)劃，并撰寫了詳細(xì)而完整的教案，并發(fā)表授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還獨(dú)立完成了班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

隨后的任務(wù)是教師實(shí)習(xí)，持續(xù)了第2至第4周時(shí)間。我所實(shí)習(xí)的班級(jí)大多數(shù)來自農(nóng)村，需要采用與之前不同的教學(xué)方式。我采取了一套獨(dú)特的方法，融合了跳舞、音樂、電腦、故事講解、游戲等不同元素，讓幼兒更加積極地學(xué)習(xí)，并提高了他們的出勤率。在我進(jìn)行授課前后，我總會(huì)與指導(dǎo)老師進(jìn)行詳談，找出自身的優(yōu)缺點(diǎn)，并在下次授課中不斷地嘗試改進(jìn)。

經(jīng)過近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的'知識(shí)和技能。我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也意識(shí)到了一些不足之處。尤其是在上課狀態(tài)的起伏較大，出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫和聲音不夠洪亮等問題。我將認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，并向他人學(xué)習(xí)，以使自己不斷提高，努力走向成熟。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)來自于積累。在工作的過程中，我通過不斷總結(jié)努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這份實(shí)習(xí)自我鑒定也是我未來幼兒教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我相信，帶著這份經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在未來的職業(yè)生涯中取得更加優(yōu)異的成績。

最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇4)

近日，我作為一名新幼兒教師，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的工作?；仡欉@段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深感收獲滿滿，也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。在這里，我想對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠?qū)ξ磥淼墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

一、工作內(nèi)容

作為一名幼兒教師，我主要負(fù)責(zé)3-4歲的幼兒園班級(jí)的教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要的工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)準(zhǔn)備：我根據(jù)教學(xué)大綱，制定了每周的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，并為每節(jié)課做了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備過程中，我認(rèn)真研讀相關(guān)的教材和資料，為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

2.教學(xué)實(shí)施：在課堂上，我主要采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，盡量避免單向傳授。我在教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)，注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等方面的能力。

3.教學(xué)評(píng)估：我認(rèn)為教學(xué)評(píng)估是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。因此，我在每節(jié)課后，都會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié)。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

二、工作經(jīng)驗(yàn)

在這個(gè)學(xué)期中，我積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我認(rèn)為比較重要的幾點(diǎn)：

1.注重學(xué)生的情感教育：在幼兒教育中，情感教育是非常重要的。因此，在教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到我的關(guān)愛和支持。同時(shí)，我也會(huì)通過各種方式，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們的情感能力。

2.注重課堂互動(dòng)：在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生參與到課堂中來。我會(huì)通過提問、小組討論、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們積極參與到課堂中來。

3.注重教學(xué)效果的'評(píng)估：在教學(xué)中，我注重教學(xué)效果的評(píng)估。我會(huì)對(duì)每節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。

三、工作不足

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也遇到了不少的問題和困難。以下是我認(rèn)為需要改進(jìn)的幾個(gè)方面：

1.教學(xué)方法的多樣化：在教學(xué)中，我認(rèn)為我還需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)的多樣性和趣味性。我需要更多地探索新的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)內(nèi)容的深化：在教學(xué)中，我需要進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也需要注重教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成更完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的加強(qiáng)：在幼兒教育工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。因此，我認(rèn)為我需要更多地與同事進(jìn)行溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同提高教學(xué)水平。

四、工作總結(jié)

總的來說，這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過這段時(shí)間的工作，我感到自己的教育理念更加清晰，也更加能夠應(yīng)對(duì)教育工作中的挑戰(zhàn)和困難。我將會(huì)在未來的工作中，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最新幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇5)

今天小編為大家精選幼兒園實(shí)習(xí)證明范文，歡迎閱讀!希望對(duì)你們有幫助!

實(shí)習(xí)證明

茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在**幼兒園。工作期間，地幫助了_________作了_____________。 (/可選)

特此證明。

**幼兒園(蓋章)

日期

實(shí)習(xí)證明

_____先生/小姐在本幼兒園負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本幼兒園服務(wù)期間,(請簡述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

幼兒園負(fù)責(zé)人姓名_____及幼兒園蓋印

日期

實(shí)習(xí)證明

茲有_____同學(xué)于_____ 年_____月_____日至_____年_____月_____ 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。

特此證明

實(shí)習(xí)單位(蓋章)：

日 期： 年 月 日

【拓展閱讀】

幼兒園實(shí)習(xí)評(píng)語

該實(shí)習(xí)者對(duì)待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童，并且可以教授孩子們知識(shí)，鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)。

該同志在我單位實(shí)習(xí)以來，尊重師長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作.

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。

xxx從20xx年加入教育戰(zhàn)線以來自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央文件精神實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫徹黨十八大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀熱愛黨教育事業(yè)作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同事、兢兢業(yè)業(yè)熱愛幼兒、責(zé)任心較強(qiáng)得到全園師幼贊譽(yù)她時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

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