2024學習教育心得體會集合

當我們有一定的知識積累后，大家可以選擇用文字進行記錄。這樣可以提高我們對思維方式的訓練，我在網(wǎng)上看到一篇關于“學習教育心得體會”的文章覺得非常有意思，請繼續(xù)留意我們的更新！

學習教育心得體會 篇1

1、道德教育方面。

首先讓他學會做人，人的一生“德”非常重要，也就是人的品質(zhì)與品德，我經(jīng)常對他說：“我能給予你生命，但不能替你生活;我能給予你美好的東西，但不能給予你前程與事業(yè)。你要明白命運掌握在自己手中，自己的命運自己主宰，路需要你自己走，世上沒有平坦的路可走，你一定會遇到坎坷崎嶇，但要學會堅強，因為你逐漸長大，將要承擔社會責任、家庭責任，現(xiàn)在你對家人、老師、同學，都必須有一顆感恩、寬容的心，要學會感恩，學會報答，做人要厚道，遇事要冷靜，要學會包容，學會理解，不求人人為我，但求我為人人，不以善小而不為，不以惡小而為之，你如果沒有好的品德，你今后的學歷越高你危害社會就越深?！薄暗隆笔悄憬窈笕松牧⒆阒尽?/p>

2、自身感受方面。

我的孩子性格是內(nèi)向型的，以前整天把自己封閉在自己的小圈子里，很少和同學、老師溝通，自從在班上當了中隊長，通過和諧互助，他慢慢的就像變了一個人，在通過和老師、同學的接觸工作中，充分鍛煉了自己的能力，現(xiàn)在性格開朗了，思想進步積極向上了，各方面處處嚴格要求自己，這次考試分數(shù)比上次考試又提高了一截，實踐證明，一旦學生的心靈被激發(fā)，就能產(chǎn)生求知欲和學習動力，徹底改變了我以前認為“當班干部既得罪人又耽誤學習”的錯誤觀點，希望有類似學生的家長能夠及早打開他的封閉圈，給他屬于自己的一片天空，早日和老師同學打成一片。

3、在日常學習中，我注重以下5個方面。

1、學習計劃方面。要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么)的計劃表，要持之以恒。

2、預習方面。要讓孩子進行課前預習，找出不明白的地方，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。

3、聽課方面。家長要和孩子及時溝通，不要討厭某老師，喜歡某老師，從而導致偏科，聽課要緊跟老師的思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂理解并記憶在腦子里。

4、錯題方面。要孩子準備“錯題記錄本”，將做錯的題寫明錯的原因，再將正確答案記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

5、親情方面。我和他媽媽在20xx年單位破產(chǎn)下崗，直到20xx年我做了“勞克衛(wèi)浴”品牌代理，在這期間，不管我在外有多苦多累，我都每晚陪同孩子做作業(yè)，家長是孩子的第一老師，身教大于言傳，讓他時刻感受到父母每時每刻都在關心他，呵護他，所做的一切都是為了他，給他愛的動力，不要把孩子的成績與別的孩子相比，應該分析一下造成這種情況的原因是什么?反思一下有沒有家長自己的責任?耽誤大家的時間了，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望我們一起探討，相互幫助，讓我們共同努力吧。最后，祝愿我們的孩子在新的一年里，學業(yè)更上一層樓，我們的老人福壽安康，我們的家長合家幸福、事業(yè)發(fā)達，祝愿老師們身體健康、萬事如意。

學習教育心得體會 篇2

為響應十八大的號召，我單位于7月20日開展了以推進黨的群眾路線教育實踐活動為主題的學習教育大會。我們由領導帶領學習了孫書記關于推進黨的群眾路線，改進作風，密切聯(lián)系群眾的重要講話和中央出臺的“八項規(guī)定”及實施細則等文件。

群眾路線是黨的根本路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的前提下，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾的工作能力。

首先是要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實。

其次是要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態(tài)度，以實際行動體現(xiàn)在作風轉變上。調(diào)動大多數(shù)人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

最后深入基層，走進群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想。開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實將人民的利益放在第一位，為人民實現(xiàn)愿望創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們的“中國夢”不再是夢。

學習教育心得體會 篇3

艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設小康社會的新時期，尤其需要黨員領導干部繼承和發(fā)揚。在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神，對于廉政建設有重大的現(xiàn)實意義。發(fā)揚艱苦奮斗精神，實質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。如吳華立有了地位和權力，理想信念動搖變質(zhì)，追求拜金主義、享樂主義、貪圖安逸的思想嚴重，私欲不斷膨脹，以公事出差為由，赴澳門賭博68次，輸?shù)粢磺Ф嗳f元巨資，從而墜入了違法犯罪的深淵。

作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個清清白白的人。

學習教育心得體會 篇4

紀律教育學習月活動開展以來，我能和全體黨員一起，按照領導部署，認真開展好每一個環(huán)節(jié)的工作，工作中，我和大家一起學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看了紀律教育警界影像，通過學習，思想上受到了深刻的教育，內(nèi)心深處受到了一次冼禮，對紀律教育學習活動有了更深的理解和認識，現(xiàn)總結一下自己在學習活動中的一點感受：

一、共產(chǎn)黨員要堅定自己的理想信念

在紀律教育學習月活動中，通過學習正面典型和剖析反面教材，發(fā)現(xiàn)被人民群眾稱贊的人民公仆都是胸懷遠大理想信念，他們在工作、學習和生活中逐步樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。而那些背叛人民群眾的歷史罪人，他們理想信念動搖，經(jīng)不起金錢、美色的引誘，利用手中的權利為個人謀取私利，一步步滑向犯罪的深淵，最終落得鋃鐺入獄的下場。

從正反兩方面的例子我可以清楚地看到，一個人如果有了正確、堅定的理想信念就有了奮斗目標，內(nèi)在的驅(qū)動力和拒腐防變的思想防線，就能自覺地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。相反，如果一個人如果喪失了理想信念，就會失去了奮斗目標，就會迷失前進方向，一步一步朝著犯罪的深淵走去，最終成為人民的罪人。所以，我們每一個共產(chǎn)黨員任何時候都要堅定理想信念。

二、珍惜當下，做好本職

作為一名受黨教育多年的黨員，要充分認識到自己的一切都來源于組織的培養(yǎng)和教育，要懂得職務意味著責任和義務，要珍惜自己的工作崗位，在思想上牢固樹立全心全意為人民服務的思想，工作中做到勤勤懇懇，盡職盡責，任勞任怨，只有努力學習，積極工作才能不辜負組織多年的培養(yǎng)和教育，才能無愧于共產(chǎn)黨員這個光榮稱號。

1.紀律教育月活動學習心得體會

2.關于開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案

3.“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案

4.20xx第17個黨風廉政教育月動員會心得體會

5.關于開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動方案

6.開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員會上的講話

7.學?！笆丶o律講規(guī)矩”主題教育活動實施方案

學習教育心得體會 篇5

今年8月，是礦業(yè)公司開展安全警示月訓練活動的第三個年頭了。通過這次《機械事故案例精選》《常見違章作業(yè)事故案例再現(xiàn)》等事故案例學習分析，筆者以為，安全警示訓練是一項長期的工作，切要抓常抓長?！斑`章、麻痹、不負責”充分詮釋了事故發(fā)生的緣由?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章，未仔細分析工作過程中的全部環(huán)節(jié)，不仔細履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖便利、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生;“不負責”就表現(xiàn)在多方面，治理上的不負責，監(jiān)視上的不負責，詳細工的不負責，即治理不到位、監(jiān)視不到位、執(zhí)行不到位。

因而我們要“常懷職責之心，常行職責之事”做安全生產(chǎn)明白人，仔細按章操作，強化安全監(jiān)視。而在日常工作中如何做到“警鐘長鳴”、安全生產(chǎn)呢?筆者認為：

首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起員工“違章就是事故、事有意味死亡”的意識，時刻如履薄冰、如臨深淵。真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑幸運;要轉變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細求細，要在提高安全保證程度的根底上做到“猜測、預知、預警、預報、預防”。

二是要提高每名從業(yè)人員的安全認知潛質(zhì)。要真正熟悉到安全治理的嚴厲性、嚴峻性，熟悉到安全工作一票拒絕的極端重要性。只有境地提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去討論、去治理、去落實，去全面履職履責。要嚴格落實“安全進展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊擔心全的行為。

三是必需要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實。本質(zhì)安全首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對員工要一手抓訓練，實行正面引導，樹立正確的`防范意識，一手抓制度約束，嚴格執(zhí)行各項制度規(guī)定，目的是解決愛護自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標準活，高標準干活，標準操作，不糊弄自己、不糊弄別人。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習慣訂正的過程。

四是必需要科技興企，文化強企。透過形式多樣的形勢訓練和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)進展前景，要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增加廣闊員工的驕傲感、職責感和使命感。

學習教育心得體會 篇6

我很榮幸能參加這次新教育年會，能跟教育局領導和進修學校的領導以及來自全縣的新教育學校的各位校長，還有全縣的優(yōu)秀骨干教師一起參會，真的感到很幸福，這也是對我個人成長的鼓勵。而我卻是一個來自新教育學校的普通教師，我之所以能參加第十八屆新教育年會，是因為我申請的新教育先進個人材料————我在新教育實驗的路上摸索前行，被新教育研究院認可。

通過這次參會，聽到來自一線教師的教育敘事，我真正明白了新教育是落地有聲的教育，是一步一個腳印，留下深深足跡的教育。我們要學會積累，記錄我們生活中的平凡小事，用心做教育 ，通過那個記錄這些生活中的小事反思我們的行為，我們才能更快地成長，這些來自一線教師的故事，無不說明他們是在用心做教育，生活中處處是教育資源，我們要用心去做，根據(jù)自身條件，尋找適合學校的校本課程，生活處處是學問，看你用心沒用心，用心了就能找出適合的本校校本課程。讓學生在玩中學到知識，體驗學習的快樂和幸福。

通過聽這些優(yōu)秀骨干教師的敘事，我深深體會到新教育研究院對我們提交上去的這些材料進行了認真地分析和研究，絕對不是憑空想想，隨隨便便胡亂挑選的，而是經(jīng)過討論分析研究過的這老師也是非常優(yōu)秀的。而我所提交的這份材料正好把我們學校如何走新教育的路真實的再現(xiàn)出來，我們學校的特色是“培養(yǎng)卓越口才”，而我這學期擔任我校的校園之聲廣播站的主持人，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小播音員，播音的內(nèi)容又來自學生的稿件，誰的稿件一旦被采用又可以激發(fā)其他學生的寫作積極性，這樣既培養(yǎng)了學生的卓越口才，又鍛煉了學生的寫作能力。還有我們學校的微作文教學課題的研究過程，彌補了作文教學的難題。不過，我們做的還不夠好，我們只是在新教育實驗的路上摸索前行，還會遇到很多困難和問題的，需要多向這些新教育同仁的學?；騻€人請教，這正如嚴文蕃教授所言，嚴教授點評了幾位科學老師的敘事演講，幾位老師把自己是做的都講了出來，講的都非常好，但都沒有提出自己所質(zhì)疑的問題，嚴教授的話雖然有點不好聽，但忠言逆耳，非常接底氣，贏得了陣陣掌聲，真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”??！但我相信有了大家的幫助，在新教育的路上，我們會越走越遠的，我們袁校長常對我們說：“方法總比問題多，只要行動就有收獲，堅持就會有奇跡?！?/p>

通過這次學習，我深深體會到新教育的力量，社團課讓學生體驗到成功的樂趣，校本課程離我們也并不遙遠，我們要做一個有心的老師從我們的實際情況出發(fā)，生活處處是學問，處處留心皆學問，看我們老師去如何落實，很多時候，不是要以老師為中心，而是要以學生為中心，讓學生體驗獲得知識的過程很重要。本次年會的中心是“科技之光照亮夢想之路”，新教育的路徑是“做中學，讀中悟，寫中思”。在成都機投小學的的參觀學習讓我深深圳體會到了這一點。

成都市機投小學始建于光緒38年，是成都市城郊地區(qū)第一所九年義務制教育示范學校。是一所百年老校，教育設施是一流的，機投小學集中展示了未來學校、數(shù)字校園示范校等方面的建設與發(fā)展，通過技術助力夢想、夢想照進現(xiàn)實、數(shù)據(jù)凝煉素養(yǎng)三個主題全面展示學校以現(xiàn)代信息技術為抓手，實現(xiàn)“大創(chuàng)客”理念下科學精神在校園環(huán)境、學科建設、學習方式變革等諸多方面的深度融合。向全國的新教育同仁展現(xiàn)機投小學面向未來，創(chuàng)新包容的科學教育發(fā)展觀。他們，學校加入新教育的，以“書香校園、完美教室、卓越課程、理想課堂”四大行動指引師生成長。我們比他們還早一年加入新教育的，我們雖然也走在新教育的路上，但與他們相比，我們還相差甚遠，（人家是省會城市，我們是農(nóng)村小學。）要不斷努力前行。

機投小學每天藝術館陳列著學校師生的優(yōu)秀藝術作品。本次展品主題為 “三國韻”，作品均融入三國文化元素，盡情地展現(xiàn)了天府文化。其中的 “三國韻”課程，借助教客平臺，將小學美術教學展示與評價信息化！能借助當?shù)氐臍v史條件，開發(fā)校本課程值得學習。 科技與美術交織在一起，那是一個色彩絢爛的夢想世界。數(shù)字美術空間的學生活動向我們展示了將科學技術與學科深度融合的美術課堂，為學生營造出更加廣闊的藝術創(chuàng)作空間。

學校的過廳里，孩子們在現(xiàn)場展示著自己的臉譜繪畫、超級黏土手工、書法創(chuàng)作、三國主題文化創(chuàng)作。引得我們駐足觀看，甚至摩拳擦掌當場獻藝。還有他們安排的解說員，這些與我們學校的展示有點相似，更讓我吃驚的是他們的學生能用流利的英語與外國專家交流，英語學習一直是我們學校的短板，學好教好國際語言也很重要。我需要在這方面下功夫。

腦科學體驗中心，一個將你的大腦潛能發(fā)揮到極致的神奇地方，讓你了解自己的大腦。參會的嘉賓興致勃勃地在了解著每臺腦科學儀器，并親身體驗著儀器的神奇功能和作用。他們的學生都能熟練的操作，老師就不用說了。

我們還參觀了他們的閱覽室，學生在平板電腦上讀書，評論，老師還可以關注每個學生的讀書情況，自己可以根據(jù)自己的理解發(fā)表評論，老師可以看到，家長可以看到，同學可以看到。大大激發(fā)了學生的讀書興趣，提高了學生讀書的效果。

更讓我震撼的是師生通過平板電腦實現(xiàn)AR效果的課堂教學，可以讓學生身臨其境，達到更好的教學效果。機投小學的李光曦老師帶領5、5班孩子展示了基于AR環(huán)境下的科學課堂——《彩虹的秘密》，利用增強現(xiàn)實（AR）技術階梯教室浮現(xiàn)出一道絢麗的.彩虹，來賓和孩子們驚呼連連。學生們運用平板和碼片創(chuàng)造了烏云、大雨、彩虹。機投小學的“AR”課堂，正是新教育的一種體現(xiàn)形式、一堂AR科技含量的課！學生真正體驗到科技在課堂中的作用，比老師講多少遍，都管用。我們也要不斷學習電腦網(wǎng)絡技術，以適應現(xiàn)代化教學的需要，不遠的將來，電腦網(wǎng)絡也將走進我們的教室、閱覽室。如果這些教學資源國家給我們配備了，我們因技術不會用，那么科技之光怎么能照亮我們的夢想，走進我們的課堂呢？我感到壓力很大，要真正做到“做中學，讀中悟，寫中思”，很不容易。讓學生能在科技大爆炸的年代里，快樂學習，體驗學習的幸福！是我們的追求，我們教師也要樹立終身學習的思想理念。

機投小學由于設備先進，技術含量高，一節(jié)普通的常態(tài)課，就能測出效果，校長、專家、家長、教育同仁等都可以在網(wǎng)上點評這節(jié)課，他們的課堂是透明的，構筑理想課堂，向課堂要效率已不是傳說。金艷校長說，課堂仍然是她們的主要抓手。一支粉筆，一本書，一塊黑板的年代將要成為歷史。

總之，這次成都之行，讓我收獲頗豐，感受深刻，光感受到還不行，要根據(jù)自己學校的條件去踐行。新教育不是光想到就行，要行動，要堅持，要踏踏實實去做，新教育要落地，要看你做多少，而不是想多少，要留下深深地足跡。行動就有收獲，堅持創(chuàng)造奇跡！

我們在新教育的路上摸索前行，我們學校的特色是“培養(yǎng)卓越口才”，新學期我將根據(jù)我校條件，從講故事開始，讓學生從讀過的書中講出自己喜歡的小故事，要求故事不能重復，以此來激發(fā)學生去讀書，老師要先讀一些這樣的書，以便向?qū)W生家長推薦，更好的駕馭課堂。我會不斷學習，努力提高自己的各種能力，適應教育的需要，爭取做一名優(yōu)秀教師而努力。

學習教育心得體會 篇我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

學習教育心得體會 篇7

國務院印發(fā)的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出要遵循教書育人規(guī)律、遵循學生成長規(guī)律，以學生為主體，以教師為主導，創(chuàng)新育人模式，更新育人理念，創(chuàng)新育人方式，全面提升育人水平，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，就必須通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，全面提高教育質(zhì)量。

一要堅持正確的育人方向。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式必須以堅持“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，以及為誰培養(yǎng)人”為前提。立德樹人是教育的根本任務，是中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是提高國民素質(zhì)、建設人力資源強國的戰(zhàn)略行動，也是適應教育內(nèi)涵發(fā)展、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。全面落實立德樹人根本任務需要創(chuàng)新和改革人才培養(yǎng)方式，創(chuàng)新和改革人才培養(yǎng)方式更需要堅持立德樹人這一正確的政治方向，為不斷提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐動手能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人探索更加有效、適合的培養(yǎng)方法、途徑和機制。

二要構建多樣化的人才培養(yǎng)體系。形成更加適應全民學習、終身學習的現(xiàn)代教育體系，建立大中小學之間人才培養(yǎng)溝通機制，鼓勵不同層次和類型的學校圍繞人才培養(yǎng)開展合作;搭建普通教育與職業(yè)教育銜接溝通的橋梁，建立普通教育與職業(yè)教育學校之間、學校與經(jīng)過認證的培訓機構之間課程互選、學分互認機制，打通升學壁壘。在國家基本學制下，允許各地試驗不同形式的分段培養(yǎng)制度。

三要形成有利于個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。順應時代要求，以社會主義核心價值觀教育為指導，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界先進文化，緊緊圍繞學生發(fā)展的核心素養(yǎng)及培養(yǎng)要求，構建完善的課程教材體系，深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內(nèi)容，形成教學內(nèi)容更新機制，確保教學內(nèi)容緊跟時代發(fā)展步伐，滿足文化傳承發(fā)展和學生健康成長需要;尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持因材施教，注重學思結合，引導知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教學方法，推進分層教學、走班制、導師制等教學管理改革，推廣啟發(fā)、討論、參與的教學方式，開展自主、合作、探究的學習方式;根據(jù)不同階段培養(yǎng)目標建立多元化學生評價標準，推廣學生成長記錄、發(fā)展性評價等多種形式的學生評價方式，完善學生評價體系。

四要完善優(yōu)異學生選拔和培養(yǎng)機制。對成績優(yōu)異的學生跳級、轉學、提前畢業(yè)、選修高學段課程、轉換專業(yè)等制定特殊支持政策;建立中小學與大學、大學與大學、大學與企業(yè)在優(yōu)異學生培養(yǎng)方面的合作機制，開展跨學科、跨學校、跨國別的教學與研究;鼓勵高等學校探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑、新模式，加大對學生創(chuàng)新活動的支持和資助力度。

五要建立開放多元的評價體系。改革宏觀層面的人才評價和選人用人制度，引導社會用人克服單純追求學歷的導向，為人才培養(yǎng)營造良好環(huán)境;鼓勵學校根據(jù)實際制定多樣化教學評價標準，支持學校自主開展教育質(zhì)量評價和教學診斷活動，同時培育相對獨立的第三方教育認證機構和評價機制，參與對學校教育質(zhì)量的評價，以及教學診斷活動的指導。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式需要全社會共同努力。創(chuàng)新和改革人才培養(yǎng)方式是一個復雜的、專業(yè)的、系統(tǒng)的工程，需要有針對性的、持續(xù)的專業(yè)支持和指導，要發(fā)揮教育科研的智庫作用，凝聚專業(yè)團隊進行長期專門研究。人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新和改革必須依賴于在教育教學改革過程中的經(jīng)驗積累，要鼓勵各地開展區(qū)域教育實驗，允許試點先行，鼓勵各校大膽突破，在課程設置、內(nèi)容選擇、教學組織形式、課堂形態(tài)和考試評價等方面進行前瞻性探索和試驗。此外，還要加強宣傳引導，使全社會都能夠樹立正確的教育觀念和人才成長觀念，徹底轉變唯學歷的選人用人觀念，轉變唯分數(shù)、唯智育的教育教學觀念，為人才成長營造良好的社會環(huán)境。

學習教育心得體會 篇8

教育教育，分為教和育。教的是基本的知識，育的是靈魂的品位；教的是學習的方法，育的是人格的獨立；教的是謀生的技能，育的是生命的高貴。

作為教育工作者，如果我們只停留在教的層面上，無疑是最為低級的。我們更多的精力應放在如何育上，讓每個獨特的生命煥發(fā)出自己的光彩，走出自己的人生軌跡，特別是在當前這個日新月異的時代，一個毫無個性的生命在生活中無疑是悲劇的，他最大的可能便是平庸至死。

為何現(xiàn)在的孩子越來越脆弱，除了家庭原因而導致孩子性格的缺失外，便是我們的教育太過功利，只教不育，只看到眼前那點可憐的分數(shù)而忘了孩子是個獨特的生命個體，他需要獲得成長的多種空間，而不僅僅是分數(shù)對他的限定。就像一棵小樹，我們只提供它一種長高的空間可能，長到我們認為符合標準時，去掉樊籬，這樣的樹不被大風吹折才是怪事。

愿我們每一個教育工作者都能大聲地說：我們教的不僅是知識！

我們要讓孩子在學習的同時，感受時代的變遷，明確時代需要我們所具備的能力，有針對性地發(fā)展自己的特長，成為這個世上的獨一無二。

我們要讓孩子在努力的同時，認識到自己的不足，用頑強的毅力去克服自己的弱點，并始終相信：生活有太多的可能，只要你愿意！

我們要讓孩子在失敗面前，能夠正視自己，搞清楚問題到底出在哪里，而不是隨隨便便以生命為代價，向失敗做出徹底投降的姿勢。

我們的課堂應該是風格各異，而不是千篇一律的起承轉合，模式單一。

語文，就應該讓孩子們領略語言的魅力：簡潔洗練，深刻含蓄；文學的深情：一波三折，搖曳多姿；

數(shù)學，就應該讓孩子們在數(shù)字的神奇世界里學會精確，在嚴密的邏輯推理中學會細致。否則一個小的失誤，就會謬以千里。

我們要做的，就是讓孩子明白：世上無難事，只要你愿意！

韓寒在面對曾經(jīng)的老師時：我不上學，一樣能自食其力！因為他做到了不在學堂也一樣可以努力學習！

馬云在面對眾人的否定時：以自己獨到的眼光堅持，才有今天價值連城的奇跡。因為他做到了只要是為大眾謀福利，財富就只是數(shù)字！

我們都知道，教育無小事?？赡苣愕哪骋淮螣o心的鼓勵，會是孩子一生的動力。比你三年教給他的知識，那簡直是不值一提，因為這些其他人也可以。

我們也知道，教育是靈魂的喚醒?？赡苣愕哪骋淮问痉?，深深觸動了孩子心底的敏感區(qū)，那激發(fā)出來的能量，就是一次小宇宙的爆發(fā)。

我們更知道，教育不是你給的越多，他就能收獲不小。而是你讓他感興趣的越多，他才會付出更多努力。

教育，我們不能保證每個人都成材，但我們能做到的，是對每個生命都尊重；教育，我們不能像工廠的產(chǎn)品輸出，每一個都中規(guī)中矩，但我們能做到的，是對每一個個體的認同，每一朵花的綻放，都是對美好生活的認可。

教育，在育上，我們還要做得更多！