演講稿(優(yōu)選九篇)

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演講稿 篇1

列位向導,同志們：

普遍開展全民植樹綠化舉止,共建綠色生態(tài)都會,既是貫徹落實我區(qū)實行“生態(tài)設置裝備擺設大會戰(zhàn)“的詳細請求,又是樹立和落實迷信發(fā)展觀,完成生態(tài)精良,出產進展,生存富有的首要條件和無效保證,也是晉升都會咀嚼,改良投資環(huán)境的首要行動。xx扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)作為我區(qū)xx區(qū)的城市，毀林造林任務重，工作量大。為此,咱們將依據(jù)本次集會請求,鼎力大舉發(fā)揮石嘴山肉體和“三爭二搶一寧肯“的肉體,強化步伐,經(jīng)心構造,敏捷掀起秋季毀林綠化低潮,周全實現(xiàn)綠化使命,使我區(qū)生態(tài)設置裝備擺設邁上新臺階,完成新超過。

一,普遍宣揚,全民植樹。

“綠化山水,丑化故里“是一項全民性的體系工程,咱們將采用多種宣揚方式,鼎力大舉宣揚全社會毀林綠化的龐大意思,目標政策和進步前輩典范,充沛調動全社會的氣力,招呼泛博干部群眾踴躍主動地介入毀林綠化事情,加強全民的綠化認識,生態(tài)認識,義務認識,激起大家介入毀林綠化的熱忱,構成大家熱情綠化,支撐綠化,介入綠化的社會空氣。

二,經(jīng)心構造,迷信計劃。

咱們將根據(jù)林業(yè)出產部署,分項經(jīng)心構造,迷信計劃。目,分工程,分地區(qū)當真搞好計劃設想,尤其是做好重點綠化地區(qū)的計劃設想事情,做到先設想后施工。要根據(jù)因地制宜,適地適樹的準繩,進步計劃設想的科學性,周全奉行喬,灌,草設置,帶,片,網(wǎng)搭配的多種毀林模式,堅持樹種的多樣性和適宜性,進步林木抗病蟲性,完成生態(tài),經(jīng)濟和社會效益的最大化。

三,兼顧統(tǒng)籌,凸起重點。

根據(jù)“團體計劃,分步實行“的兼顧統(tǒng)籌,凸起重點。準繩和“路途綠蔭化,條田林網(wǎng)化,村落園林化“的目的請求,全民帶動,鼎力大舉實行“綠化故里工程“,加速綠色通道,條田林網(wǎng)設置裝備擺設措施,加速村落路途,農夫新房,黌舍院落的綠化事情,出力改良生態(tài)環(huán)境。

一是盡力以赴抓好溫棚園區(qū)綠化。對年秋冬季已做好綠化根底工程的二站,新村,五站,四站西,北沙窩等溫棚園區(qū)舉行植樹綠化,規(guī)劃栽植苗木11萬余株,不息改良溫棚園區(qū)環(huán)境。

二是做好農民新房、村道綠化工作。主要對“塞上農夫新房“二期工程中星海西路綠化及三合院和四合院莊家門前綠化帶內棗樹的栽植,同時實現(xiàn)二站村主干道,果園組路途,西南渠組主干道和西軸組路途綠化事情,出力打造園林化村落,起勁設置裝備擺設綠色故里。

三是增強苗木的補植事情,重點對四站村四東組和五站村五站東組枸杞園舉行苗木補植,規(guī)劃補植面積400畝,栽植苗木9萬多株,使枸杞園區(qū)完成生態(tài)與經(jīng)濟效益雙“歉收“。

四是確切抓好校園的綠化。根據(jù)“一校一特點,一校一景觀“的請求,以栽植景觀樹木為主,普通樹木為輔的準繩,進一步做好校園的綠化事情,為綠化,丑化校園,制造調和環(huán)境,順遂驅逐國檢奠基根底。

四,強化治理,落實手藝。

開展秋季植樹毀林舉止,咱們將強化治理,落實手藝。把質量標準放在第一位，保持高起點和嚴格要求。毀林時期,嚴把“四關“。

一是嚴把整地關。針對造林地土質前提差的近況,加大毀林前整地換土事情,嚴峻土源的拉運,堿土的清出和良土的回填治理,實施專人擔任,專人把關,為毀林奠基精良的泥土根底;

二是嚴把苗木關。根絕無根苗,病蟲苗及老化苗,為植樹毀林抉擇優(yōu)質劣種壯苗。

三是嚴把栽植關。苗木運到后,即時栽植,敏捷澆水,實時培土,實施手藝承包,責任人現(xiàn)場指示,嚴峻根據(jù)毀林操縱手藝規(guī)程,千方百計進步毀林綠化的保管率,合格率和成活率。

四是嚴把驗收關。落施綠化工程檢查制度，對不符合種植技術要求的，堅決返工，努力提高毀林質量。下派手藝職員到各毀林地址,嚴峻根據(jù)毀林手藝規(guī)程舉行手藝指示和治理。

五是進一步創(chuàng)建護林規(guī)章軌制,美滿事情機制,增強林木治理力度,根據(jù)誰栽植,誰治理,誰收益的準繩,做到樹有人栽,林有人管。確保栽一棵活一棵,植一片綠一片,進步毀林品質。

列位向導,同志們,植樹毀林,綠化故里,是改良生態(tài)環(huán)境,設置裝備擺設山川園林都會,造福子孫昆裔的民氣工程。xx開發(fā)區(qū)將當真貫徹落實我區(qū)綠化事情集會肉體,踴躍呼應植樹毀林招呼,即時行徑,凝心聚力,真抓實干,高標準,高質量地實現(xiàn)往年秋季毀林綠化的各項使命,為把xx建成擁有山川園林特點新型工業(yè)都會做出新的更大的進獻！

感謝人人！

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植樹節(jié)的意思

植樹毀林不但能夠綠化和丑化故里,同時還能夠起到擴充山林資本、避免水土散失、維護農田、調理氣象、促成經(jīng)濟進展等感化,是一項利于現(xiàn)代、造福子孫的高大工程。為了維護林業(yè)資本，丑化環(huán)境，維護生態(tài)平衡，世界上許多國家都按照國外的做法舉辦了植樹節(jié)。跟著人們的環(huán)保認識不息加強,并踴躍投身植樹毀林舉止,咱們人類生活的環(huán)境將會失掉不息的改良。

植樹節(jié)濫觴

在現(xiàn)代中國，有一種在腐敗季節(jié)種植柳樹的傳統(tǒng)，現(xiàn)代植樹節(jié)最早是由美國內布拉斯加州發(fā)起的。19世紀，內布拉斯加州是一片光禿禿的沙漠，樹木希少，土地干燥，微風拂面，黃沙漫天。1872年,美國聞名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓發(fā)起在內布拉斯加州劃定植樹節(jié),帶動國民有計劃地植樹毀林。

其時州農業(yè)局經(jīng)由過程決策駁回了這一發(fā)起,并由州長親身劃定往后每一年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一抉擇做出后,昔時就植樹上百萬棵。在接下來的16年里，又種了6億棵樹，最終把內布拉斯加州10萬公頃的沙漠變成了一片郁郁蔥蔥的叢林。

為了贊譽莫爾頓的功勛,1885年州議會正式劃定以莫爾頓老師的誕辰4月22日為每一年的植樹節(jié),并放假一天。

在美國，植樹節(jié)是一個國定假日，沒有世界對指定日期。然則每一年4、5月間,美國各州都要構造植樹節(jié)舉止。比方,羅德艾蘭州劃定每一年5月份的第二個星期五為植樹節(jié),并放假一天。

其余各州有的是流動日期,也有的是每一年由州長或州的其余當局部分且自抉擇植樹節(jié)日期。植樹節(jié)到來時，以學生為主體的社會各界群眾形成了強大的植樹能手，并投入到植樹行為中。

據(jù)統(tǒng)計。美國有1/3的地域為叢林樹木所遮蓋,這個結果同植樹節(jié)是分不開的。

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演講稿 篇2

【 篇一 】

尊敬的領導人，親愛的老師和學生

大家好!

到今天為止，距離高考僅剩100天，你感到時間的匆匆了嗎?洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。一瞬間，高中生活將向我們揮手告別。

幾年前，和你現(xiàn)在一樣，我是一個即將面臨高考的學生。你所經(jīng)歷的每一個細節(jié)都是我所經(jīng)歷過的。

所以我知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專注地做題。明明未曾外出遠游，你們卻極少見到父母親切的面龐;兒時的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。

每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線;無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦!

我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經(jīng)身心俱乏;而近在眼前的高考又會使你們產生急躁心理，妄想一躍而抵達;這兩種心理不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。

說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受。所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦干;一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已?，F(xiàn)在，一百天倒計時的鐘聲已經(jīng)敲響，我們保證：

我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。

我們將刻苦鉆研，潛心備課。我們將隨時關注高考，收集高考最新信息，吸納一切河流，開闊胸懷。我們將和所有的高三學生一起：

爭分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!

請學校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩(wěn)定的，還有一類是自以為沒有希望的。

我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。

演講稿 篇3

三一文庫（演講稿

尊崇的各位指導、各位同事：

大家好！

首先感激組織上給我這樣一次機會參與合作上崗。對我個人來講，我想這不只是一次合作，更是一次對本人的檢驗、進修和鍛煉。上面我就把本人合作秘書科副科長的一些想法，向大家匯報一下。

一、我參與合作上崗的一點想法

我去年底從部隊轉業(yè)到市志辦秘書科任務，在市志辦這個大家庭里任務了幾個月，我覺得很踏實，也很溫暖。是市志辦這個溫暖、和諧的大家庭激起了我合作秘書科副科長的勇氣，也是由于有了大家的支撐，才建立了我合作秘書科副科長的決心。合作上崗給我們年老人一個公平合作的機會，也是一個相互進修、單獨進步的機會，還是一個展示自我、鍛煉生長的機會。

2、 參加合作工作的有利條件和條件

我剛從部隊轉業(yè)，進入市志辦的工夫太短，對地方不熟悉，對地情書和年鑒的編輯任務不熟悉。但是，我以為這并無大礙，只需肯動腦、肯吃苦，邊干邊學沒成績。一方面，我在部隊從事政治機關的文字任務已有9年，有一定的文字功底，屢次被軍、師評為舊事報道保守個人，有幾十篇經(jīng)歷材料被上級機關**。

另一方面，從部隊轉業(yè)到市志辦任務以來，我始終保持一名軍人的政治品德和作風，努力在理論中鍛煉和進步本人。在秘書科任務時期，積極參與圖書編纂，認真處理日常文書事務，搞好后勤保證效勞，協(xié)助科長管理好聘請的工勤人員，為保證我辦正常運轉作出了本人應有的奉獻。為使本人的學問、能力和程度與所承當?shù)娜蝿杖蝿障囗槕?，我積極參與各種業(yè)務培訓，努力進修《地方志任務條例》和地情書、年鑒編輯的相關學問，使本人盡快順應任務的需求。

秘書科任務復雜，涉及面廣，服務保障任務多。對此，我積極主動，認真完成辦指導和科長交給的各項任務任務，真誠對待每一位同事和離退休群眾，熱情周到做好效勞任務，積極協(xié)助退休群眾楊月鳳同志做好房屋樓頂天面防水補漏任務，任務完成較好，得到老同志的好評。我能吃苦耐勞。有時我加班，沒有抱怨。

合作秘書科副科長，我有三個有利條件：第

一、有較好的政治素質。在部隊任務18年時期，先后任分隊長、政治處宣揚干事、師政治部組織科干事、飛行大隊教導員、團政治處副主任等職；部隊18年的鍛煉，塑造了我較高的政治素養(yǎng)和松散的任務作風，有嚴格的組織紀律觀念和過硬的思想品德。第

2、 較強的組織和寫作能力。我在部隊政治機關當過9年干事，在飛行大隊當了3年教導員，有著在部隊機關任務和擔任基層主官的豐厚經(jīng)歷，有100多篇舊事報道文章、**在軍內外報刊宣布。在他的教學期間，他的飛行隊被該師評為基層保守隊。

第三，要有很強的拼搏和分離精神。在部隊多年練就了能吃苦、講奉行，能較好地待人處事和有寬大的處事心態(tài)。這些都是一個好的秘書科副科長必備的素質。

三、我對做好秘書科副科長的一些設想

(補充一些對市志意義的認識)

鑒于秘書科任務的基本特點，我的任務是在以下方面積極協(xié)助科長：

一。積極協(xié)助科長做好政治業(yè)務培訓工作，不斷提高人員素質。以繼續(xù)束縛思想大討論活動為契機，抓好政治業(yè)務進修和思想作風建立，搞好職業(yè)品德教育，進步全科人員全體素質，努力把秘書科建成一個勾結、務實、高效、廉潔、政治強、業(yè)務精、作風硬的科室，以順應任務的需求。

2。做好日常協(xié)調和行政后勤服務工作，努力提高服務質量。結實建立為全辦效勞的觀念，協(xié)助科長努力抓好日常文秘、檔案、勞動人事、安全保密、老群眾、職稱、工資、方案生育、后勤等效勞保證任務。做好圖書檔案管理任務，爭取今年內完成我辦圖書材料庫藏書的分類、編號、錄入計算機管理零碎，到達便當查閱的手段，進步任務效率。

三要抓好職工教育管理，充分發(fā)揮職工的積極作用。要加強對職工的自覺教育，教育職工一條心、愛一條線，努力把工作做好。進一步制定完美對工勤人員的日常管理制度和措施，標準管理程序，改進管理辦法，充分調動他們的任務積極性，為我辦完成地情書編纂任務發(fā)揮積極作用。

四。樹立創(chuàng)新觀念，增強員工的決策能力。銳意進取，開辟創(chuàng)新，努力做到“會編書，會辦文，會辦事、會效勞”，既發(fā)揚以往好的作風、好的保守，埋頭苦干，結實任務，又重視在任務理論中探索新經(jīng)歷、探索新路子，努力把自已鍛煉成為一名具有去粗取精、去偽存真的分析分析能力；具有老實謙虛、大方過度的應對交際協(xié)調能力；具有精明干練、善于應變的辦事能力的秘書科副科長，為辦指導當好參謀助手。

以上這些只是我對秘書科副科長的一些深刻看法。假如我能上崗，我有決心、有決心合作好李科長，勾結率領秘書科一班人把任務做好。對我來說，這是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)。

我相信那些勇往直前的人會在事業(yè)上取得成功。請大家支撐我，我將不孤負辦指導和各位同事對我的期望。

我的匯報完了，謝謝大家！

演講稿 篇4

今天的會議有三項議程：

一是尹主任就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報

二是我，針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持

三是請各位家長與班主任、課任老師見面，結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交

成績回顧

我們二年級有353名學生。各班教育教學秩序井然，師生關系和諧，學生生活學習不斷改善。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們初二年級基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的集體。

老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。

同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪地說：在學校組織的所有考試中，我們二年級的總分一直在上升。

學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。班會，公開課等各種活動都積極正常，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。

我相信他們?yōu)橄乱淮蔚某晒Υ蛳铝藞詫嵉幕A。

我相信我們的學生在今后的學習、生活和道德方面會有更大的進步。班級管理

沒有教育不好的學生。我們的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。

學生自己能做的事，必須由學生自己做。

在學習中，我們永遠不會將成就視為英雄，而是專注于學生自身的發(fā)展及其努力。每次考試前后，我們都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我們知道：

班級管理的對象是學生，學生是有感情、有思想的人。

演講稿 篇5

各位領導，各位同事：

大家好!

非常感謝集團公司和領導讓我參加今天的競聘，這對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己，鍛煉自己的機會。我勇敢地接受大家的評判。

我叫，1973年出生，中共黨員，本科學歷，航空維修助理工程師?，F(xiàn)在在管線所任搶險巡線員，我今天競聘的崗位是天然氣公司辦公室主任一職。

在部隊我積極參加各種寫作培訓，是我們團的通訊報道員，是思想骨干和積極分子，憑著一份責任，一份忠誠，部隊將一架架價值過億的飛機交到我的手上，我在部隊受到了鍛煉，部隊培養(yǎng)了我吃苦耐勞，甘愿奉獻，善于總結，絕對服從，果敢頑強，樂觀正直的優(yōu)良品格。在xx項目部及管線所的歷練是我有了良好的人際關系，我和大家在工作第一線同甘苦共生活，我深知他們的冷暖，能把住大家思想的脈搏。加之我是土生土長的xx人，我的許多同學已經(jīng)成了xx縣縣級及部局級領導，我有著良好的人脈關系，便于以后的工作協(xié)調，這些都是我今天應聘的優(yōu)勢。

天然氣辦公室是一個公司的窗口，是公司的門面，是公司的后勤部。辦公室主任是這個窗口的代言人，他不僅對領導服務，而且還要對公司服務，更要對公司的員工服務，他是領導的耳目，是員工的公仆。他是橋梁是紐帶，是領導的參謀是助手，是同事的榜樣是楷模，他是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，他必須密切同地方黨政群的關系利用一切可以利用的力量，狠抓內部員工隊伍建設和外圍施工隊伍的建設。必須從下面幾個方面著手培養(yǎng)員工，明確一種思想，確保兩個負責，切實三個想到，落實四個一樣。既要明確安全第一質量第一，預防為主，防治結合的思想。要把握量變防突變，確保為企業(yè)負責為用戶負責的宗旨。切實做到工作前想規(guī)章制度，工作中想方法步驟，工作后想有無遺漏。堅決落實領導在場與不在場一個樣，工作量大小難易一個樣，惡略條件與一般條件一個樣，當日工作結束的早與晚一個樣。通過自己的身體力行上為領導分憂，下為員工服務。

的時間用在推諉扯皮上，而是要用到工作上，用在為大家辦實事上。九節(jié)流開支，反對鋪張浪費，花最少的錢，辦的事。

今天的競聘，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我。今天借此機會，與各位同仁進行交流，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

胸羅萬象匯藍圖，勤勞雙手繡美景

捷報頻傳吟錦繡，凱歌高奏頌。

愿明天更美好

謝謝大家!

演講稿 篇6

我們熱愛太陽,是因為它無私的奉獻給我們光和熱，驅散烏云，為我們提供一個生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴煤礦工人，是因為他們是“火神”，是“太陽之子”，履行著母親一樣的義務。

煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽光，鉆到地層深處，為我們取出光和熱，他們本應該獲得這個世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。

我們呼吁安全，我們更需要安全。安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！讓我們的思緒回到xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個個熟悉的身影，在那個春天永遠地離開了我們??他們，都曾經(jīng)是我們可愛的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個個矯健的身影早已化成追憶的幻覺，他們年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的絕望堵在每一個活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考！今天的我們又該做些什么呢？我們應該做的，

就是化悲痛為力量！變教訓為經(jīng)驗！團結一致，上下同心，共同開創(chuàng)煤電公司安全生產新的局面。

現(xiàn)任葛店礦礦長的劉軍同志，自擔任礦長以來，他一直就把安全工作放在其他各項工作的首位。對待安全工作他嚴考核、嚴落實、嚴管理，運用嚴格地工作作風打造了葛店礦安全生產之堤！在他的帶領下，葛店礦不僅實現(xiàn)了安全生產年，杜絕了各類重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產文化。

還有新莊礦采三隊采煤班班長黃文棟，幾年來，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領的班組連續(xù)兩年被公司評為“先進班組”，這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時和他關系不錯的老工人為了趕產量，沒有為支柱二次注液就開始攉煤。黃文棟知道后，堅決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之下老工人扔下工具揚長而去。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，與他討論了安全生產的重要性，并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務安全宣傳員。

這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領導班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個員工的心中。

演講稿 篇7

初二（40）班

班主任：邊海兵

作者姓名：程旗淇

演講者：程旗淇

指導老師：蘇茹娜

《書香校園？閱讀的力量》

高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"是啊，書籍是人類智慧的結晶和文明傳承的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財富。讀書不但使人明智、長智，而且還是培養(yǎng)人獨立思考、增強創(chuàng)造力的有效途徑。因此，我們常說："讀書改變命運。"

首先，讀書可以塑造人生。腹有詩書氣自華，讀書可以改變一個人的精神氣質，也可以改變一個人的人生。過去*、彭德懷等老一輩無產階級革命家正因為有進步書籍的指引才走上了革命道路。

其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而改變。世界上許多發(fā)達國家都非常重視讀書，據(jù)報道，美、英、法、日、俄等許多發(fā)達國家都設立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族。猶太人的愛讀書精神和傳統(tǒng)，使猶大民族產生了許多思想巨人，譬如創(chuàng)立科學社會主義的馬克思、創(chuàng)立相對論的愛因斯坦、創(chuàng)立精神分析學說的弗洛伊德等等。自1892年創(chuàng)立諾貝爾獎以來，猶太人獲獎的比例是其他民族的100倍。有關統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，美國富豪排名的前40人中，猶太人占了40%.有人驚嘆，世界的財富在猶太人的口袋里，猶太人的財富在自己的腦子里。美國則正在實現(xiàn)每年、每人讀書50本的目標?？梢?，讀書能使一個國家、一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度。而我國每年、每人平均讀書不過四五本。這一數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。

"不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。"正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些"沒有靈魂的空心人",他們沒有理想、信念，一味沉湎于物資享受，不講誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。

有些同學經(jīng)常報怨，我們的作業(yè)太多，根本沒時間去讀書。那我們聽聽雷鋒怎么說的吧：墻上沒有縫，釘子卻能擠進去，因刀釘子有一種"鉆勁".魯迅也說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。課間休息、臨睡前、排隊時、走路時這些零散的時間都可以手捧書卷學習。

我們初中生正處于世界觀人生觀的建立階段，就像一張白紙，需要通過閱讀來涂上鮮艷絢麗的色彩。希望大家從今天開始養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。在讀中學，在讀中樂，與書為友，為學校營造一個書香校園。

演講稿 篇8

永別了，千言萬語！親愛的同學們，無論有多少少年，無論我們未來走向何方，我們都是老師的優(yōu)秀兒女！我們愛您，老師！現(xiàn)在我們仍然希望聽到你的熱切期望。請任可先生代表趙雷先生給同學們發(fā)畢業(yè)賀詞。歡迎光臨。XI。女:畢業(yè)典禮快結束了。天下沒有不散的宴席，附中的.經(jīng)歷只是你美好人生中的一個小崗位。請牢記學校附的校訓:大德、開明學習、崇尚簡單、鼓勵行為。樹立“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮”五年、十年、二十年后，母校期待看到你們作為我們國家和社會的棟梁，碩果累累?；貋碓僖娒?。讓我們分享你成功的喜悅。

男:請校長和老師站起來面對學生。所有的學生都向領導和老師深深鞠躬。(老師回答)

女:請坐，領導老師。請唱校歌《希望的殿堂》。

男:再一次向我們美麗善良的母校和日日夜夜陪伴我們的老師們表示感謝。讓我們都祝愿母校的未來越來越好，我們的老師遍布全世界，我們祝愿我們的同學有一個美好的未來。

xx學校20xx屆三年級畢業(yè)典禮到此結束。

演講稿 篇9

各位家長：

大家好！

又讓大家在百忙之中來參加會議，我代表我和所有的任課老師對大家的到來表示衷心的感謝。首先，我想向大家介紹一下上學期以來的成績。

在上學期的課外閱讀比賽中，xx獲得了市一等獎，xx，***獲得市二等獎，xx，***獲得了區(qū)二等獎。此外，在家長的幫助下，xx在中國詩歌大賽中獲得了全市三等獎。 還有一年一度的體育運動會，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運動員們努力拼搏，發(fā)揚了吃苦耐勞精神，取得了年級段第四的成績，其中***連奪兩個第一，***、***、xx等表現(xiàn)也不俗，20位運動員這里就不一一表揚了。

這些成績的取得跟每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，我們感謝這些同學為班級爭光添彩，也感謝那些雖然沒有獲獎，但是也為班級流汗的同學以及一些熱心的家長們。

這學期，最重要的活動是第18屆小明星藝術節(jié)。在上周的現(xiàn)場比賽中，我們的***和xx獲得了三等獎。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍海洋我的家”。

小書法明星分為軟書法和硬書法。硬書法必須人人參與。這也是一種考驗。下周將是小攝影師和小書行的比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。

學生們已經(jīng)開始積極報名參加各種五星比賽。我祝你在藝術舞臺上一切順利。

這學期有幾項活動。首先，每個月的班際間體育競賽。這個月是一分鐘的跳繩，就在現(xiàn)在。最起碼1分鐘達到120下，多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打，看持續(xù)對打次數(shù)，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結束。

近段時間學生正在學跳健美操，有很大難度，但是必須學會，到時肯定又要比賽的，**在網(wǎng)上有，鍵入：第三套少兒二級健美操就行。五月份還有個讀書月活動，主要是對70首古詩進行書面檢測，因此我們這學期積累重點就放在復習70首古詩上，并且進行了歸類，比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等，貼在語文書第一頁，我們學有余力的孩子可以提前全部復習完，甚至可以默一默，爭取在競賽獲得出色的成績。

孩子的學習是我們父母最關心的話題。首先，我想談談我在兒童日常教育教學中看到的一些現(xiàn)象。

1、早晨組長來收作業(yè)，學生a就開始手腳忙亂，到處找他的作業(yè)，拉出書包翻了個底朝天，等上課鈴響了卻依舊一無所獲。老實說，他也是第二個和尚。他不知道他的作業(yè)去哪兒了。

2、上語文課了，老師請大家拿出課前準備的聽寫本開始聽寫了，學生b就開始發(fā)話了：“老師，我沒有聽寫本！”這時，所有的同學都向他回過頭去，“你再找找！

”于是當別人開始聽寫時，他卻繼續(xù)找著本子，說真的，等他找到，聽寫活動已經(jīng)結束了。

當然，大多數(shù)學生都有良好的學習習慣，但也有一些學生不能像上面提到的那樣管理好自己。

接下來，我想和大家分享以下問題

1、 習慣差，怎么辦

我認為我們的學生在生活和學習上可能安排得太多，以致于這個習慣總是很難養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，準備第二天上課用的學具。孩子的作業(yè)考試畢竟得自己來。

生活中如果吃飯時飯是家長盛到手里，作業(yè)時筆是家長遞來的，這么些小事，都需要有人幫忙，那么學習中的作業(yè)考試他自然束手無策了。沒有自理能力作為基礎，兒童的自主學習能力自然無法建立。這是我的教育心得。

辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子實在不可取。有時我們可以批評和糾正孩子的壞習慣，代替孩子完成任務；也許出于擔心，我想讓我的孩子有更多的時間去活動，完成這項任務，而不是我的孩子；如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。

比如在養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣上建議可以按這樣的步驟去做：

提議孩子與家長一起檢查作業(yè)——就某些作業(yè)讓孩子說明是否正確，以及他自己的理由——逐漸表現(xiàn)出對孩子的教學內容不太熟悉的樣子，建議孩子自己重新思考——放手讓孩子自己去檢查作業(yè)。還給孩子建立一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”中，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。

錯題是孩子自我教育的好方法。

另外,丟三落四的毛病在學生中也比較普遍,雖然只是一個口風琴、一本作業(yè)、一個材料袋忘了，但對中年級的學生來說，也意味著學習責任心不強、自我管理能力欠缺。在家里，我們可以從整理書包這樣的小事抓起，比如在每天完成作業(yè)后經(jīng)常地提醒，讓孩子自己整理書包，根據(jù)第二天的課程準備好學習用品。學會在你不斷的監(jiān)督下對自己的事情負責。

一位有心的母親是這樣做的，她在孩子出門前會查一查書包，并對孩子說：“你的東西帶全了嗎？如果一切都結束了，就跟媽媽說再見。

”這個方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。 *