幼兒園開展主題活動,在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果,在家長也在現(xiàn)場的情況下,還可以讓家長與孩子的距離更近。為了讓活動更加更加有教育意義,我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么,在寫幼兒活動方案時要注意什么呢?下面是小編精心整理的"幼兒園設計方案分享5篇",歡迎你的品鑒!
活動準備:
1.請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。
2.本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3.布置好會場。
4.向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。
5.各班準備表演的節(jié)目。
活動目標及意義:
教師的情感。
2.激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,增強成為小學生的愿望。
活動組織過程:
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.幼兒園領導講話。
主要內(nèi)容:祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè),并對畢業(yè)生們進一步提出希望,同時也感謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的支持。
3.老師代表發(fā)言:對畢業(yè)的幼兒表示祝賀,并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。
4.家長代表發(fā)言:xx
5.幼兒代表發(fā)言:xx
6.各班文藝演出:xx
①畢業(yè)獻詞。
②舞蹈:向前沖。
③三句半表演。
④畢業(yè)歌。
7.幼兒園向大班幼兒贈送禮物。
8.演出后,在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照,留作紀念。
活動一:手指點畫“西瓜籽”
活動目標
1.喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫的方法,幼兒園夏天主題活動——我愛夏天。
2.注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動準備
1.黑色顏料若干。
2.畫好的西瓜的圖片人手1張。
3.桌子蒙上大塑料臺布。
4.抹布若干塊。
活動過程
1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上面少了些什么?”
2.教師示范。
3.交待活動的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。
4.托兒畫展覽。
5.小結(jié):知道吃東西時,要想到別人。
活動二:故事“貪吃的小猴”
活動目標
1.能靜聽教師講述故事,了解故事的主要內(nèi)容。
2.能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。
3.知道吃東西時,要想到別人。
活動準備
大象、小貓。
2.一棵用樹枝做成的桃樹。
活動過程
1.以啟發(fā)性提問導入活動。
3.托兒在桌面教具的演示下,了解故事的內(nèi)容。
活動三:數(shù)學游戲“認識前、后”
活動目標
1.初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。
2.學說短句“XX在XX的前面”等,幼兒教案《幼兒園夏天主題活動——我愛夏天》。
活動準備
各種小動物頭飾。
活動過程
1.以小動物做客的形式來導入活動。
后。
(1)給小動物排隊:托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說:“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。
(2)小朋友排隊,感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。
活動四:游戲活動“我的影子”
活動目標
1.觀察自己的影子。
2.感知夏天的太陽是火辣辣的。
活動過程
1.帶托兒到戶外,玩找影子的游戲。
轉(zhuǎn)動身體等)。
3.互相摸摸同伴的頭頂,說說有什么感覺。
4.師生來到大樹下,感受樹蔭帶來的涼爽。
附:故事:《貪吃的小猴》
一只小猴蹦蹦跳跳地出來玩。玩了一會兒,他覺得肚子餓了,就想找東西吃,抬頭一看,前面有一棵大樹,樹上結(jié)了許多桃子。小猴高興極了,他很快跑到樹下,蹭、蹭、蹭地爬上桃樹,摘了一個大桃子,沒幾口就吃掉了。他又摘了一個,大,大口地吃完了。小猴子肚子已經(jīng)吃飽了,可是它還摘、還吃,摘一個桃子,吃一口,扔到地上。再摘一個,吃一口,又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹上的桃子生氣了,對小猴說:“不許你再碰我們,我們要留給別的猴子吃?!毙『镎f:“我偏要摘。”桃子說:“你要摘,就叫你肚子疼?!毙『锊宦犔易拥脑?,剛伸于去摘,肚子就疼起來了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過來,問小猴:“你怎么啦?”小猴說:“我不聽桃子的話,肚子疼死了?!贝笙蟛戳丝礃渖?,又看了看地上,問小猴:“你吃了幾個桃子?”小猴說:“我肚子餓,吃了好多好多?!贝笙笳f:“你肚子疼是因為桃子吃得太多了。再說,你扔了這么多桃子多可惜呀!”小猴點點頭說:“大象伯伯,我懂了,下次再也不貪吃了?!贝笙笳f:“懂了就好。小猴,你騎到我的背上,我送你回家吧。”說完,小猴爬到大象的背上,大象把他送回家了。
體育幼兒園小班設計方案一
【設計意圖】
在戶外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價值的。
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。
團結(jié)的合作精神。
【活動準備】
1、與幼兒人數(shù)相等的'小竹梯 若干。
磁帶
【活動過程】
一、 準備活動
在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?
如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。
2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。
學習新的玩法:走梯
教師示范動作,并講解動作要領:
師:“今天,我們學習一種新的玩法――走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發(fā)展幼兒平衡能力。
玩游戲:送梯子
師生共同布置場地
玩法:師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。 ?有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
三、結(jié)束部分:
1、表揚活動認真的幼兒
做放松動作。
體育幼兒園小班設計方案二
目標:
1、幼兒掌握鉆的技能。
2、幼兒會用多種方法創(chuàng)造性的運球。
3、活動中幼兒情緒愉快,喜歡體育活動。
準備:人手一只球,輪胎若干,圈兩個
過程:
一、導入準備部分
教師戴上小兔子頭飾:“小朋友看,誰來了?”“對我是兔媽媽,你們都是我的寶寶”“寶寶們”,今天天氣真好,媽媽帶你們出去玩吧!聽音樂條跳著出去。草地上到了。
二、基本部分
1、好多蘑菇啊,你們喜歡吃蘑菇嗎?“喜歡”我們一起把蘑菇運回家吧??墒沁@么多的蘑菇我們怎么把它送回家呢?“我們就用汽車把蘑菇送回家”
2、提出送蘑菇要求
媽媽幫寶寶們準備了一輛小汽車,一會,我們每個寶寶先采一個蘑菇,把蘑菇放在小車上,寶寶的兩只手要扶助小車,不然,蘑菇就會掉下來。
3、請幼兒練習
來,寶寶們,我們一起試試看。
4、這個本領你們學會了嗎?“學會了”
5、提出送蘑菇要求
現(xiàn)在我們準備要把蘑菇送回家了,回家的時候我們要穿過一個山洞,過山洞時要把身體縮在一起,我們還要跨過小溝,跨過小溝時眼睛一定要看好?,F(xiàn)在先看爸爸是怎么做的。送回家的時候如果這里還有蘑菇的話我們就從旁邊的小路走過去采,采了蘑菇后再鉆山洞。
哪個寶寶能和爸爸一樣勇敢的走過去?請個別幼兒先走。寶寶真勇敢。現(xiàn)在我們一起把蘑菇送回家吧。女寶貝和媽媽一起走,男寶寶和爸爸一起走,一個跟好一個,不要擠。
三、結(jié)束部分“炒蘑菇”
1、教師把幼兒送的乒乓球倒在彩虹傘中做“炒蘑菇“游戲
一、活動背景
草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應該具有感恩之心。我們應該心存感激,對我們所擁有的一切。
3—6歲的幼兒教育
是孩子終身奠基的階段,是一個人價值觀形成的重要時期。在“三八節(jié)”即將到來之際,我們開展形式多樣的慶三八主題活動,讓孩子學習從單向接受愛,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節(jié)日氣氛,促進家園共育。
二、活動主題:三八婦女節(jié)——媽媽、奶奶、外婆共同的節(jié)日!
三、活動目標
1、主動與家人打招呼,并能大方回應她們的問候;
2、感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛;
3、喜歡和家人在一起,愿意表達對她們的愛,用禮貌的方式向她們表達自己的想法;
4、關心家人的情緒和需要,有體貼的表現(xiàn),愿意做力所能及的幫助。
四、活動準備(建議)
1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽(奶奶、外婆)一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。
2、討論:明天是三八婦女節(jié),是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日)。作為晚輩,我們該做些什么呢?
3、共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……
4、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節(jié)日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:
最能干、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽?!边@些詞,不見得全用上,哪個詞適合你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。
2)可以主動幫媽媽干活,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動干。媽媽煩你做的事,一定不做。
3)也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物??梢蕴嵝寻职纸o媽媽過節(jié)。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因為爸爸媽媽越團結(jié)和睦,寶寶的家就越幸福。
洗洗腳。
5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。
小結(jié):其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,要用你的真情實意去感動她們。
姥姥各準備一份節(jié)日禮物;
五、具體活動內(nèi)容
1、寶寶愛媽媽
活動時間:20xx年3月1日—3月8日
活動目標:喜歡和關心自己的家人。
活動內(nèi)容:和爸爸共同制作媽媽小檔案,了解媽媽的興趣、愛好、職業(yè)等等。
我媽媽(各班自己設計活動)
活動時間:20xx年3月1日—3月8日
活動目標:喜歡并愿意表達自己對媽媽的愛。
活動內(nèi)容:
1)繪畫活動:我的媽媽。
2)美術活動:制作鮮花和賀卡。
3)歌曲活動:學唱一首有關媽媽的歌。
活動時間:20xx年3月8日
活動目標:體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節(jié)日氣氛,促進家園共育。
活動內(nèi)容:邀請媽媽、外婆、姥姥等來園參加親子活動,各班個性化活動,可以有節(jié)目表演,親子游戲,贈送賀卡或畫。
4、看看我有多愛你
活動時間:20xx年3月1日—3月29日
活動目標:感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛,喜歡和家人在一起,愿意表達對她們的愛。
活動內(nèi)容:看看自己多愛媽媽,每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn),用打“√”的形式表現(xiàn)?;顒咏Y(jié)束回收記錄表。
一、活動目標:
為深入貫徹落實《組織實施、反思活動的能力,進一步激發(fā)學生積極投身教學研究和實踐的熱情,故開展原創(chuàng)教學活動方案設計比賽。
二、參加對象:
20xx級綜合音樂班
三、報名截至時間:
20xx年11月4日
四、大賽時間:
20xx年11月11日-20xx年11月13日
五、評比要求:
語言、社會、科學、藝術等五大領域設計豐富多彩的教育活動,生動展現(xiàn)當前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點,體現(xiàn)教師教育智慧。
知識觀和課程觀。
準備充分、過程清晰、方法靈活、操作性強、反思具有針對性。
、設計意圖、活動目標、活動準備(包括知識經(jīng)驗的準備、物質(zhì)材料準備等)、活動過程、活動延伸、活動反思?;顒臃桨敢栽敯傅姆绞襟w現(xiàn)。
六、評分標準:
符合幼兒的認知結(jié)構(gòu),思路清晰、科學合理、嚴謹有序。(
七、評選程序:
1、第一輪根據(jù)指定題目,現(xiàn)場寫作,評選出優(yōu)秀教學活動設計。
2、第二輪進行優(yōu)秀教學活動展示。
八、獎項設置
1、按成績排序,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,獲獎選手給予一定獎勵。
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