欣賞的力量作文11篇

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欣賞的力量作文 篇1

有個(gè)女孩，長(zhǎng)相普通，成績(jī)也不夠出眾，總是默默無(wú)聞的坐在教室的最后幾排。從來(lái)沒有人知道她的存在你。她好像也習(xí)慣了這樣的生活方式，一個(gè)人默默的來(lái)一個(gè)人默默的走。

這天，她來(lái)到了班上，看見老師的講臺(tái)上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺(tái)擦干凈吧!這樣，老師心情也會(huì)愉快一些?！彼齽倻?zhǔn)備站起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我要討好老師呢?正當(dāng)她猶豫時(shí)，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺(tái)，拿起抹布把講臺(tái)擦干凈了。臺(tái)下的同學(xué)見了，便議論紛紛：

“唉呀，她以為她自己是誰(shuí)啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”

“對(duì)啊，她是不是想討好老師啊?”

同學(xué)們的一言一語(yǔ)，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的人，誰(shuí)又會(huì)在乎她的感受呢?

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來(lái)。

其實(shí)，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)了教室，拿出備課本，講起課來(lái)。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來(lái)讀一下第二段?！崩蠋熣f道。

“啊?”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過神來(lái)，拿起課本，用流利的普通話讀了出來(lái)。

“好，請(qǐng)坐下”老師說，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因?yàn)樗龓臀也磷雷?，說明她還記得這個(gè)節(jié)日。所以我表場(chǎng)她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因?yàn)槊鎸?duì)同學(xué)們的非議，你勇敢地面對(duì)了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦!”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來(lái)。

婭茜的臉紅了，激動(dòng)的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表?yè)P(yáng)她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你!”

就因?yàn)槟菢拥囊痪溆芍缘男蕾p，她的命運(yùn)開始走向另外一個(gè)方向

欣賞的力量作文 篇2

欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵(lì)。它給人力量，讓人自信，催人奮進(jìn)。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是不錯(cuò)的，但也沒有達(dá)到出類拔萃的地步，因?yàn)槲铱偸怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)膽怯，面對(duì)難題時(shí)不敢大膽挑戰(zhàn)。

五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師換成了顧老師。剛開學(xué)沒幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對(duì)我說：“這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)星期要上一堂思維訓(xùn)練課，我請(qǐng)你當(dāng)小老師，好不好？”哇，當(dāng)小老師，那該多光榮啊！可是，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。

雙休日，我閉門不出，準(zhǔn)備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學(xué)校。上課了，我走上講臺(tái)，臺(tái)下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來(lái)，一下子腦袋里一片空白，昨天準(zhǔn)備好的臺(tái)詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。幸虧顧老師的一個(gè)眼神，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€(gè)得了結(jié)巴的孩子，說幾個(gè)字，打幾個(gè)頓，一句話分成無(wú)數(shù)次才表達(dá)完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——唉，講得那么差勁！

下課了，顧老師向我走來(lái)，可我根本沒有勇氣面對(duì)顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時(shí)涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。

那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵(lì)著我，讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)中盡情地遨游，使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也真變得出類拔萃了。

欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們?cè)谙硎苄蕾p的同時(shí)也去欣賞他人吧。

欣賞的力量作文 篇3

早上看到了一個(gè)學(xué)姐的分享文，是她出差到一個(gè)有她偶像的城市，然后在工作之余到偶象開的餐飲店去就餐的一些心路歷程。

她寫了很多，就是一些流水賬的碎碎念，但字里行間還是能看得出她的真誠(chéng)，以及對(duì)于偶像的欣賞。

就在幾個(gè)月前，她的偶像剛經(jīng)歷過一場(chǎng)挫折，那時(shí)候受了很大的非議，即使所有人都是不明真相的，但一下子就涌來(lái)了很多不好的聲音。

學(xué)姐說，她選擇相信，因?yàn)樗蚕嘈抛约嚎慈说难酃馐遣粫?huì)差的。

果不其然，短短幾個(gè)月，偶像為他們展示出了他的新的規(guī)劃，不僅是做到了，而且出乎意料的做得極好。

她在文中寫了對(duì)于餐廳環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及一些食物口感的體驗(yàn)，寫到最后，她提到了“慕強(qiáng)”二字，我突然就被感動(dòng)到了。

在我們的眼中，這位學(xué)姐是很優(yōu)秀的，不用多說，她眼中的這個(gè)偶像更是一個(gè)全方位發(fā)展的牛人，不僅外表上不凡，更是在頭腦以及情商方面也是佼佼者。

學(xué)姐所說的這兩個(gè)字，正是欣賞強(qiáng)者的意思，正因?yàn)橛幸粋€(gè)很優(yōu)秀的偶像在那，她也不斷地要求自己提升，讓自己也能站在頂端，才會(huì)有與他并肩的可能。

從學(xué)姐身上，我真上看到了欣賞的力量，原來(lái)是這樣的強(qiáng)大。

欣賞的力量作文 篇4

在我三、四歲的時(shí)候，長(zhǎng)得丟臉，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來(lái)，爸爸媽媽怎么勸也沒有，徐徐地，我在“以為自己什么也做不好”的思惟下，把自己關(guān)在了一所陰暗的斗室子里，小得可憐，小得人人都在冷笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學(xué)了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友冷笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我忽然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時(shí)，四周的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來(lái)，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊！”說著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、賞識(shí)的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我布滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽(yáng)光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得爽朗起來(lái)，在幼兒園里，我參加了各種流動(dòng)，還在班上講了有史以來(lái)的第一個(gè)故事，聞聲小朋友們那強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，看見小朋友們由于我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑臉常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的斗室間變大，擁有了鮮花，擁有了土壤，擁有了更多的歡笑、朋友。

歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，由于老師的賞識(shí)，讓我更加努力的做這個(gè)工作；朋友給我的賞識(shí)，讓我在書法上進(jìn)步了質(zhì)量；同學(xué)給我的賞識(shí)，讓我在目生的情況學(xué)會(huì)與人溝通；親人給我的賞識(shí)，讓我再學(xué)習(xí)上每天向上；父母給我的賞識(shí)，讓我在糊口上學(xué)會(huì)怎樣自理……

賞識(shí)他人，也讓他人賞識(shí)更多人。

欣賞的力量作文 篇5

在我三、四歲的時(shí)候，長(zhǎng)得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來(lái)，爸爸媽媽怎么勸也沒有，漸漸地，我在“認(rèn)為自己什么也做不好”的思想下，把自己關(guān)在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學(xué)了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時(shí)，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來(lái)，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮?。　闭f著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽(yáng)光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得開朗起來(lái)，在幼兒園里，我參加了各種活動(dòng)，還在班上講了有史以來(lái)的第一個(gè)故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因?yàn)槲业墓适潞寐牐Φ脻M地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。

歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋煹男蕾p，讓我更加努力的做這個(gè)工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質(zhì)量；同學(xué)給我的欣賞，讓我在陌生的情況學(xué)會(huì)與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學(xué)習(xí)上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學(xué)會(huì)怎樣自理……

欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。

欣賞的力量作文 篇6

每個(gè)人從一開始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說的就是愛親人間的愛同學(xué)間的愛都時(shí)常伴隨著我們父母做的飯父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患窈竦囊律选Ｎ曳浅５馗袆?dòng)，跑過去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).

同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量?？荚嚳疾盍?一句下次加油也可以促使我們前行.有時(shí)候我在想,為什么愛有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻郾揪褪且环N無(wú)形的力量。

陌生人之間也有一種無(wú)形的愛，記得上次在公交車上，我身上沒有帶零錢準(zhǔn)備下車去商店里換一點(diǎn)零錢。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢的零錢。我十分感動(dòng)，連聲說這謝謝，他瀟灑地一揮手說不用。有時(shí)候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。

這就是愛，是一種精神上的東西，是沒有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛。所以，實(shí)踐吧。

欣賞的力量作文 篇7

有人曾經(jīng)說過，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和快樂，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……

我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。

我還在讀三年級(jí)時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的作文寫得很差，常常為了寫好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認(rèn)為自己是沒有可能寫出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來(lái)，笑著說：“你的作文寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步?！蔽衣犃?，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負(fù)老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫一篇作文，老師都不斷的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我……經(jīng)過我無(wú)數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書上的時(shí)，老師笑了，她說：“其實(shí)我一開始就知道了，我故意不批評(píng)你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你?！边@時(shí)，我才明白都是老師對(duì)我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。

欣賞的力量是神奇的！

欣賞的力量作文 篇8

欣賞卡的力量

山東省沂水縣姚店子中心小學(xué)錢炳碩

今年我們的品社老師換成了一個(gè)50來(lái)歲的中年老師，他很愛笑有時(shí)也感覺很嚴(yán)厲，他是一個(gè)很有愛心的人。

通過老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學(xué)校中發(fā)生的有趣的故事，還時(shí)不時(shí)模仿一下當(dāng)時(shí)的情景，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我感覺這個(gè)老師還很幽默。

有一次我看到我們班的兩個(gè)同學(xué)去了田老師辦公室，一呆呆了一個(gè)課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。

下午放學(xué)后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進(jìn)門的時(shí)候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會(huì)怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進(jìn)來(lái)干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來(lái)找老師，那老師一定會(huì)給你寫一張，不過需要過幾天。”我心里有說不出的高興。

過了幾天，一個(gè)課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準(zhǔn)能行！”我的臉一下子紅了。

從那以后，我就下決心把品社考好，來(lái)報(bào)答老師。于是用心學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步，我的品社考了滿分，總成績(jī)從以前的全年級(jí)60多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的20名。

感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動(dòng)力，讓我取得了這樣的的進(jìn)步。

欣賞的力量作文 篇9

我們欣賞著飛舞的春花，贊美春的溫暖;

我們欣賞著亭亭的夏荷，熱愛夏的奔放;

我們欣賞著紛落的秋葉，感慨秋的孤傲;

我們欣賞中皚皚的冬雪，暢想冬的壯闊。

學(xué)會(huì)欣賞，便是成長(zhǎng);懂得贊美，便是收獲。

盡賞于大千世界，嘆人生別樣風(fēng)光。

當(dāng)余秋雨帶著淡淡的悄無(wú)聲息的清雅，踏入神圣的藏地，他的靈魂在被震驚，被點(diǎn)燃，被激蕩。厚重的歷史感，純樸的民族風(fēng)情，不免讓人望而生敬。那是一條光的路，通向遙遠(yuǎn)的前方;那是一片明的期望，照亮自然的心靈。于是他贊美著夢(mèng)中的布達(dá)拉宮，將欣賞之情執(zhí)筆而作，成就了炎黃子孫魂?duì)繅?mèng)繞的向往。

當(dāng)三毛攜著輕輕的少有人知的閑索，邁向荒無(wú)人煙的撒哈拉，不是只言片語(yǔ)便可言盡的凄涼，滿眼的黃沙鋪向遠(yuǎn)方，浩蕩無(wú)際。那一刻她便對(duì)這茫茫之地一見鐘情，苦尋著的，就是腳下綿遠(yuǎn)深厚的感覺。于是她贊嘆著心中的美麗地方，將欣賞之情流露于紙，寄托她的悲哀與信念，釋放她的靈魂與自由。

他們欣賞著自然與歷史，欣賞著回憶與此刻，在欣賞中領(lǐng)會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)，是是非非，因因果果。

一種欣賞，陶冶一份情操，照亮不一樣人生。

盡賞于蕓蕓眾生，暢世事與眾不一樣。

“青青子衿，悠悠我心;但為君故，沉吟至今”他是歷史上無(wú)與倫比的英雄，既有偉大的抱負(fù)，又有滿身的才華，更是難尋的“伯樂”。曹操身為帝王，一人之下，萬(wàn)人之上，卻依然明白欣賞一個(gè)人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士，于是便有了郭嘉、荀彧;他欣賞轟轟烈烈，勇敢果斷的忠義之人，于是便有了滿寵;他欣賞逆境見本色的韌性之將，于是便有了于禁、樂進(jìn)。

正是由于對(duì)別人的欣賞，曹操才擁有了雄厚的后備軍，才成為三國(guó)中最大的贏家。曹操的欣賞，贏了歷史，贏了自我，更贏了時(shí)代。

欣賞的力量作文 篇10

欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次體會(huì)到成功的喜悅！

在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送到靚點(diǎn)舞校學(xué)跳拉丁舞。剛開始跳的時(shí)候，我心里很緊張，覺得難為情，一不小心就走錯(cuò)步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對(duì)我說：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會(huì)成功的，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”聽了媽媽的說，我立刻覺得放松了許多。

從那以后，不管是刮風(fēng)下雨，我每個(gè)星期都要去兩次拉丁舞訓(xùn)練班。雖然學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，但我總是堅(jiān)持去上課。為了不影響學(xué)習(xí)，我還要抓緊時(shí)間把當(dāng)天的作業(yè)做完，有時(shí)作業(yè)多就要寫到很晚很晚。學(xué)拉丁舞不容易，不僅需要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，回到家一定會(huì)一直練，直到做標(biāo)準(zhǔn)為止?？墒沁^了三個(gè)月，舞蹈動(dòng)作越來(lái)越難了，訓(xùn)練強(qiáng)度也越來(lái)越大了，我有點(diǎn)打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“老師和我談過了，說你進(jìn)步很快，比其他學(xué)生學(xué)得都認(rèn)真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個(gè)小男子漢，不能遇到困難就退縮，應(yīng)該努力地去克服困難，堅(jiān)持不懈地干好每一件事?！甭犃藡寢尩脑?，我暗自下決心：要刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽！經(jīng)過一年的努力，我終于能在臺(tái)上表演，也能參加比賽了。

我曾參加過市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。令我印象最深的是九歲時(shí)媽媽帶我去江陰比賽。比賽開始前，媽媽看出我有點(diǎn)緊張，便鼓勵(lì)我說：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負(fù)媽媽的期望，賽出好成績(jī)！比賽時(shí)，我一點(diǎn)也沒緊張，并且把每個(gè)動(dòng)作都做到了最好。比賽結(jié)束后，當(dāng)聽到主持人宣布我獲得了江蘇省“長(zhǎng)三角杯”標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動(dòng)地抱住我說：“太好了，我真為你感到驕傲！”

欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我獲得進(jìn)步的信心和力量，最終到達(dá)勝利的彼岸。媽媽對(duì)我就是這樣!

欣賞的力量作文 篇11

有一天，在一個(gè)山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來(lái)了一只幾個(gè)月大的小貓。這只小貓長(zhǎng)著一身雪白的毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。

這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長(zhǎng)大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。

突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會(huì)就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時(shí)，正在和小山羊玩耍的小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽(yù)----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠(yuǎn)方，可是， 對(duì)它們的怨恨還沒有消除。

小貓跑到狗媽媽身邊，“喵喵“地叫著。誰(shuí)知，從小貓后面突然冒出了一只餓狼，把小貓也咬死了，最后，小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......