鷹計劃培訓總結(jié)實用十四篇

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鷹計劃培訓總結(jié) 篇1

我校根據(jù)市進修學校的工作部署，通過一年的全員培訓，如期完成年度培訓任務，并取得一定成績。但是在工作中也存在不少問題，如教學設(shè)備、教師業(yè)務水平和管理能力等，與目標還差一段距離?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

1.主要成績

1)、加強領(lǐng)導，提高認識，加大投入，確保校本培訓工作順利實施。實行教師全員培訓，是促進教師專業(yè)化成長的有效途徑，為了確保校本培訓工作扎實有效地進行，我校成立領(lǐng)導機構(gòu)，由任立明校長為組長，領(lǐng)導機構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任，負責指導各項工作，另外，為了保證該項工作順利實施，逐年加大經(jīng)費投入，購買圖書、教師培訓教材、教師外出培訓學習、校長培訓學習等，為教師培訓學習創(chuàng)造了條件。我校于學年末，對教師專業(yè)成長材料全面檢查，通過檢查，大部分的教師完成比較好，得分依據(jù)材料和成長檔案材料都比較齊全，但個別教師存在教材不齊全，我校責令定期完成，毫無折扣。

2)、健全制度，規(guī)范管理，促進校本培訓扎實有效。

我校結(jié)合、依照繼續(xù)教育學分登記的有關(guān)規(guī)定，制定了嚴格細致的培訓管理制度。學校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《教科研活動管理制度》、《獎教獎學制度》等，使得教師參與培訓制度化。另外，學校建立了教師校本培訓檔案，將參加校本研訓作為教師評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù)，規(guī)定沒有完成校本培訓任務者，年終評優(yōu)、評職、晉升實行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓工作能扎實有效地進行。另外，我校在該項活動中，進行了科學的組織管理。我們除了制定五年的培訓規(guī)劃以外，每學期制定校本培訓計劃，期末進行認真的總結(jié)評估。每年度我們都積極組織教師參加各級各類的學習培訓活動，除了積極組織校本培訓以外，還積極組織教師參加省級必修課程即基地培訓學習和考試，并有詳細的活動記錄和考試成績。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達100%。

為了保證我校校本培訓工作的省時高效，除了組織我校骨干教師對教師進行培訓以外，我校還根據(jù)上級要求進行校級培訓，本次培訓，業(yè)務性強，教師收獲不少。此外，我校的校本培訓工作針對性強，內(nèi)容和方法都能滿足教師的個性化要求。如“四學法”教學流程、“學習生活小組”應用研究、教育技術(shù)培訓等，此外，我們還依據(jù)學校本學年擬定的“自主教育”主課題研究目標開展了“四個一”活動，進行課堂教學示范，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

2.開展形式多樣的校本活動，促進校本培訓有聲有色。

我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓計劃，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件。

1)、抓業(yè)務學習

我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學理論水平及教育科研能力。一年來我校每學期舉辦的各類業(yè)務學習講座不少于2次。如“四學法”教學流程、如何打造“魅力課堂”、“學習生活小組”的應用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務學習時間，學習研討課堂教學及學校課題的實施。通過開展形式多樣的教師培訓學習，為我校順利實施校本培訓提供了理論基礎(chǔ)。

2)、抓學科骨干

我校的骨干教師是校本培訓的重要資源。我?，F(xiàn)有市、縣級骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓，保證骨干教師參加省、市級的培訓學習時間，保障經(jīng)費到位。另一方面，我校鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子，實行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導和傳授交流、課堂示范等，促進其他青年教師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓，對全校教師進行全員培訓，有三分之一的教師，會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學。

3)、抓教研活動

在校本研訓工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學期第二周，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學習，取長補短。

4)、抓課堂教學

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動的時空。因此，我們在抓理論學習與專業(yè)知識培訓的同時，狠抓課堂教學質(zhì)量。我校請上級領(lǐng)導、進修學校教研員到校進行輔導，并在相應的科組內(nèi)反饋、交流與指導，形成了深入課堂、研究教學的良好氛圍。此外，學校還定期舉行每人一節(jié)“實驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學風采平臺的同時，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

總之，我們通過豐富多彩的教學研究活動，通過骨干教師及教學能手上示范課的輻射作用，探索總結(jié)出行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學期我們都定期召開校本研訓的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，及時整改。有效地推動教學質(zhì)量的提高。

3.存在的問題

我校積極開展校本培訓活動，教育教學質(zhì)量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進，具體表現(xiàn)在：

1)、開展專家引領(lǐng)和聘請專家講座少。

2)、教學研究成果不顯著。

3)、校本培訓課程開發(fā)達不到深度。

4.今后的工作思路

鷹計劃培訓總結(jié) 篇2

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人都需要面對的重要問題，在追求個人發(fā)展的同時，也需要對自己的職業(yè)之路做出明確的規(guī)劃和方向。為了幫助員工更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，公司特別開展了一次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。通過培訓，我們不僅學到了許多職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，還對自己的發(fā)展做出了更加清晰的規(guī)劃。

在培訓中，我們首先了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和意義。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是為了找到一份穩(wěn)定的工作，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值和自我實現(xiàn)。一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并通過職業(yè)規(guī)劃來提升自己的職業(yè)競爭力。這一點使我們深信，職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們未來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

接著，培訓中提供了豐富的職業(yè)規(guī)劃方法和工具。我們學會了進行自我分析，了解自己的興趣愛好、性格特點和能力優(yōu)勢，從而確定自己適合的職業(yè)領(lǐng)域。通過了解市場的需求和職業(yè)發(fā)展的趨勢，我們可以為自己制定適合的職業(yè)目標和發(fā)展計劃。同時，我們還學會了如何應對職業(yè)生涯中的挫折和困難，如何調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)等資源來尋找合適的職業(yè)機會。

此外，培訓中還引導我們重視職業(yè)生涯規(guī)劃的長遠性和持續(xù)性。職業(yè)規(guī)劃不是一次性的任務，而是需要在工作中不斷調(diào)整和完善。我們需要時刻關(guān)注市場的變化和職業(yè)發(fā)展的新趨勢，不斷學習和提升自己的能力，以適應職業(yè)發(fā)展的需求。同時，我們還需要關(guān)注自己的職業(yè)幸福感和滿意度，不斷調(diào)整職業(yè)目標和規(guī)劃，使之更符合自身的需求和價值觀。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。首先，我意識到自我分析是制定職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我將進一步了解自己的興趣愛好和性格特點，以更好地選擇適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。其次，我認識到職業(yè)規(guī)劃要與市場需求和職業(yè)發(fā)展趨勢相結(jié)合，我將積極關(guān)注市場動態(tài)，提升自己的專業(yè)技能和知識儲備，以適應職業(yè)發(fā)展的變化。最后，我明白了職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，我將持續(xù)關(guān)注和調(diào)整自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，提高自己的職業(yè)幸福感和滿意度。

總之，這次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓讓我受益匪淺。通過學習職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，我不僅對自己的職業(yè)生涯有了清晰的認識，還為自己的發(fā)展制定了更加明確的目標和計劃。我相信，在今后的職業(yè)道路上，我將能夠更加自信地面對挑戰(zhàn)，取得更好的職業(yè)成就。同時，我也希望能將所學到的知識與同事分享，共同努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇3

20xx.8.20-8.27我們XX農(nóng)商行為20xx年后新進員工進行了為期8天的雛鷹培訓，此次培訓由我們總行邀請了廈門達人公司對我們進行了全面的知識能力提升，主要從愛崗職業(yè)化心態(tài)塑造、職業(yè)規(guī)劃、金融應用文寫作、銀行營業(yè)網(wǎng)點主動營銷及服務提升、團隊精神與執(zhí)行力提升5個方面進行課程，通過四位老師的精彩授課，88名雛鷹學員們認真聽講、積極與老師互動、分組討論、情景模擬，讓大家更好地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃，學習到一種良好的職業(yè)心態(tài)與服務營銷意識，最后一天的素質(zhì)拓展更是讓大家離開桌椅，通過團隊的溝通協(xié)作與聰明才智完成一項項的拓展活動。

沒來培訓前以為此次培訓也不過像以前參加過的大大小小的培訓一樣，枯燥而乏味。沒想到此次培訓下來，真切的體會到了總行耗費如此大的人力、物力、財力的良苦用心，此次培訓不僅僅是一次銀行業(yè)務知識的培訓，更重要的是有助于我們樹立良好的心態(tài)與正確的價值觀，我們這些新上班的員工們指引了一個奮斗的目標與方向，使我們?yōu)榱诉@個目標而不斷的努力前行。

我們此次培訓采取的是分組而坐、師生互動的方式，88名員工分為9組圍桌而坐，桌子上都有大家的姓名牌、礦泉水、筆記本、教材、筆，人事部門的各位領(lǐng)導前輩們對一應物品準備的齊全而又貼心，食宿也都安排的干凈舒心，可見總行領(lǐng)導對我們此次培訓的高度關(guān)心與重視。第一天的耿老師用他自己的切身經(jīng)歷為我們講述了什么叫“厚積薄發(fā)”，只有練好本事才能做大事，這也使我們正視到要想成功取得成績就要耐得住寂寞，不斷的鉆研學習提升自己，不要自滿于現(xiàn)狀，要做一直向上爬的小蝸牛，即使每次只能爬一點點。

第二個課程的鐘老師讓我們很多女生感受到原來職業(yè)女性是這樣的:自信、專業(yè)、大方，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里游刃有余、侃侃而談，她將公文寫作分成6個單元進行講解，從規(guī)則解讀到常用文書基礎(chǔ)知識再到具體的公文案例分析，每一單元循序漸進，大家發(fā)揮才智進行了熱烈的小組討論，并對有問題的`文章進行錯誤剖析與更正。從這種互動中大家更好的明白了公文到底應該怎樣寫、怎樣寫是錯誤的。

第三課程崔老師負責主動營銷及服務提升，課堂中我們進行了情景模擬，給我留下了深刻的印象。它把整個日常服務中的柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理及客戶貫穿起來，教給我們應該分工不分家，相互配合，大家都應該換位思考，樹立客戶至上的意識，提供優(yōu)質(zhì)服務。讓我意識到身為XX農(nóng)商行的一員，不斷提升自己的業(yè)務水平和服務水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，塑造自己的形象，規(guī)范自己的儀態(tài)、行為舉止，提高自己的服務質(zhì)量，為打造一流的農(nóng)商行品牌效應而貢獻自己的力量。

最后一天的課程相信帶給大家的震撼都是很大的，我們脫離了拘束的課桌椅，大家都輕裝上陣進行素質(zhì)拓展活動。首先“弱肉強食”強隊兼并弱隊，我們由9隊迅速變?yōu)榱?隊，新隊員的加入為原有的團隊注入了新鮮的血液與活力。然后我們還繪制了隊旗、確定隊名隊訓，開始了一個個的拓展活動。印象最深刻的應該就是老師下達的口令：每個隊讓我看到一個圓，大家以為很簡單嘛，紛紛手拉手圍成一個圓圈，但老師say：no，這令大家很沮喪：明明就是個圓圈啊，不過很快都開動腦筋，要么蹲下，要么重新排列隊列，最后大家才明白換位思考的道理：重點是從老師站著的角度看到一個圓。雖然此次的素質(zhì)拓展活動只是在室內(nèi)進行，我們也沒有進行大量的體力活動，但是正是這一個個看似簡單的小活動讓我們體會到團隊協(xié)作與分工的重要性，讓我們迅速地找到了集體歸屬感與使命感，我們都將用自己的智慧、勇氣、拼搏與奉獻去完成每一項任務。

短暫的培訓很快就結(jié)束了，我們都將回到各自的支行與工作崗位上去接受接下來的工作與挑戰(zhàn)，但培訓使我們收獲的寶貴精神財富并不會隨著培訓的結(jié)束而消失，他使我們新進員工有了一次難得的交流與認識的機會，大家都培養(yǎng)了深厚的友誼，而且可以學習他人的優(yōu)點以揚長補短。此次貫穿培訓中的良好心態(tài)、服務意識、營銷意識、主動學習意識、團隊協(xié)作與奉獻意識將伴隨在我們以后的工作中，真正的將培訓所學運用到工作實踐中去。像燈塔般為我們每一位新進員工指引了人生的方向，希望大家把這一份激情、責任、態(tài)度帶到以后的工作中去，踏踏實實工作，老老實實做人，勤勤勉勉做事。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇4

運營活動策劃培訓總結(jié)

隨著企業(yè)在市場環(huán)境中的競爭越來越激烈，企業(yè)需要通過各種渠道進行宣傳推廣和品牌建設(shè)，從而吸引更多的消費者，并在市場中占有一席之地。而運營活動策劃作為企業(yè)推動這一目標實現(xiàn)的重要手段，越來越受到企業(yè)的重視。本文將總結(jié)一次運營活動策劃培訓，來分享一些關(guān)于運營活動策劃的重要知識和實戰(zhàn)技巧。

一、運營活動策劃的概念和重要性

首先，運營活動策劃是指企業(yè)通過策劃和組織一系列的宣傳推廣活動，來增強品牌知名度、促進銷售增長和塑造企業(yè)形象的一項綜合性工作。而運營活動策劃在企業(yè)中扮演著非常重要的角色，它可以幫助企業(yè)解決如下的問題：

1.提高產(chǎn)品或服務的知名度和認知度。通過組織有吸引力的活動，可以增強消費者對企業(yè)產(chǎn)品或服務的認識和了解。

2.促進銷售增長和客戶轉(zhuǎn)化。運營活動策劃可以通過各種渠道吸引潛在客戶，轉(zhuǎn)化成有效銷售，同時也能夠留住老客戶，提升客戶滿意度。

3.增強企業(yè)形象。通過更加活躍的市場活動，企業(yè)能夠更好地表現(xiàn)其品牌形象，贏得消費者的認可和信任，從而提升企業(yè)的品牌價值。

二、運營活動策劃的關(guān)鍵要素

1.目標確定和活動主題的設(shè)計

運營活動策劃需要首先明確其目標，例如增加品牌知名度、促進產(chǎn)品銷售等等。而針對目標，還需要設(shè)計與之匹配的活動主題。一個合適的主題可以吸引更多的眼球，提高活動效果。

2.活動內(nèi)容的策劃與設(shè)計

針對所制定的主題和目標，需要做出具體的活動策劃和設(shè)計。活動內(nèi)容應該安排得豐富、創(chuàng)新，同時也要考慮參與者的興趣和需求。

3. 投入成本的預算確定

運營活動策劃需要投入一定的成本支出，例如場地租賃、人員費用、物料采購等等。因此，需要在活動策劃之前做好詳細的成本預算，從而在活動運營過程中能夠更加有效地控制成本支出。

4. 市場推廣和宣傳

一個好的活動需要重點進行市場宣傳和推廣，從而吸引更多的參與者。市場宣傳和推廣渠道可以多種多樣，例如線上和線下營銷、社交媒體推廣等等。最重要的是選擇符合活動本身特點和目標受眾的推廣方法。

三、運營活動策劃的實戰(zhàn)技巧

1. 關(guān)注活動亮點

在策劃活動時，需要設(shè)計出讓人印象深刻的亮點，如主題的突出、環(huán)節(jié)的精彩、禮品的實用等，只有經(jīng)過精心設(shè)計和周全考慮的活動，才能吸引起受眾的關(guān)注和互動。

2. 把握市場宣傳的時機

精準的市場宣傳也是成功的運營活動的關(guān)鍵。要突出宣傳點，詳盡完整闡述活動內(nèi)容，結(jié)合社交平臺和線下傳播等多個方式進行宣傳。同時也需要針對市場的時機確定宣傳方式，讓更多人知道您的活動并且積極參與。

3. 安排周密的活動流程

活動流程是設(shè)計好的，如果不經(jīng)過周密的安排就會變得撲朔迷離。因此，在策劃運營活動時，需要事先設(shè)定好流程，全面考慮流程環(huán)節(jié)中遇到的問題。這樣可以更好的保證活動的進度和順利開展。

4. 留有充分的備案時間

即便是經(jīng)過周密策劃，還是有可能發(fā)生活動出現(xiàn)問題的情況，因此需要隨時做好溝通和協(xié)調(diào)。同時在活動前留有充裕的備案時間，可以讓策劃人員針對活動細節(jié)進行反復推敲和優(yōu)化。確保活動順利運營的同時提升受眾體驗。

四、總結(jié)

運營活動策劃對于企業(yè)的發(fā)展和市場推廣起到了至關(guān)重要的作用。在實踐過程中，運營活動策劃需要綜合考慮許多因素，如活動目標、功能、市場宣傳渠道、活動流程等，只有在全面思考和仔細策劃后才能取得預期效果。希望上述總結(jié)能夠?qū)V大企事業(yè)單位有所啟示，切身體會運營活動策劃的重要性，進一步提升企業(yè)的營銷能力和市場競爭力。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇5

萬榮縣教育科技局組織的心理健康教師培訓再一次開啟，短短的七天培訓時間，很緊張也很充實。這次培訓的主講教授是叢玉燕教授和張濤教授，兩位老師深入淺出的講解，讓我對人格的幾大流派、個體咨詢中咨詢關(guān)系建立時應有的態(tài)度、咨詢采用的技術(shù)、咨詢方案的制定與實施、心理測量中量表的選擇及診斷過程等有了更深刻的了解。通過這次培訓學習，我受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：

一、學校心理健康工作勢在必行，心理健康教師任重道遠。

二、從事心理健康教育的教師必須不斷學習專業(yè)知識。

三、勤于反思、學以致用、助力教學。

在叢老師講解《個體咨詢》時提到良好的咨詢關(guān)系是影響咨詢成敗的關(guān)鍵因素，所以在咨詢中我們應該保持尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注的態(tài)度。同理，對于我們教育者來說，在教學中、在與學生交往中應做到尊重學生、接納學生的不足;當學生遇到問題時，要認真耐心地去傾聽，要真誠地和孩子們進行交流溝通;在孩子們遇到挫折時，理解孩子們的情緒，及時關(guān)注孩子們，讓孩子們充分認識自己、接納自己，促使其積極主動地學習，從而提高教育教學的整體效益。

總之，心理健康教育是時代的要求，是一個人的全面發(fā)展的重要組成部分。這次培訓學習讓我進一步認識到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行們高漲的學習熱情，我深深地體會到_活到老，學到老_的深刻內(nèi)涵，我認識到：我要及時充電，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。同時，為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會潛心學習，持續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學運用到自己的工作中去!

鷹計劃培訓總結(jié) 篇6

學一次，長一志，用一世，優(yōu)秀中學教師培訓心得體會。這是我對培訓學習后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學多思，驚人的創(chuàng)意和精辟獨到的分析。培訓短暫，但確實學到了不少知識，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。細細回味幾天的學習內(nèi)容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。

一、理念引領(lǐng)，深入人心

對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導論述“教學反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學目標的四項原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學實踐中，指引我們理論聯(lián)系實際把工作做實做好。

二、認識提高，目標確定

培訓過后，結(jié)合本地的實際情況，反思過去的教學現(xiàn)象，應該認識到一些不足，如：對學生學習方式的指導不夠，要么過于小步子教學，包辦代替現(xiàn)象嚴重，要么放手難收，缺乏指導，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時低效;學生學習缺乏規(guī)范;學生學習缺乏感悟體驗或創(chuàng)造;重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學發(fā)生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標。有目標，效率高，目標不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實際，確定長遠目標和近期目標。

每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標邁進。

比如，這次在學校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預設(shè)教案，做到?jīng)]有思考不進課堂(教學設(shè)計)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學生(學生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學反思)……以上各層目標可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學。

三、結(jié)合實際，反思實踐

學習的關(guān)鍵是要能學為所用，要在聽中學，做中學，把學到的要做出來，做過的要說出來，理論聯(lián)系實際，行為跟進，求真務實，一定要在自己的教學中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師。

1、講究策略抓重點。

目前，有一些常規(guī)課教學容量不夠，教學重點抓不住，難點沒突出，節(jié)奏緩慢，負荷量不足，學生學習狀態(tài)不佳，導致效果不好。應該對這些現(xiàn)象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學策略，吳軍老師強調(diào)的要善于對學生提出問題，讓學生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學生交流中找答案，這就是一種教學策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預設(shè)，做到智慧地教，讓學生聰明地學，培養(yǎng)具有高思考力水平的學生，促進他們可持續(xù)發(fā)展。

2、課例研習最有效。

教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應試”。我們要在教學中養(yǎng)成教研一體的意識，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導談到的：學生學到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學生。

3、追求卓越求發(fā)展。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇7

1.學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學。

2.逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。

我校成立了培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。

同時加強過程管理，認真記載教師參加校本培訓的情況，將教師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。

同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。

并將活動內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學校校本培訓博客。

真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇8

一、指導思想。

本學期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性。

二、主要工作。

教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學和研究的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整，還要注重學習和生活的統(tǒng)整，學生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。本學期，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參加活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學方面的內(nèi)容，加強對外的宣傳力度。

9、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。

(二)師生隊伍建設(shè)方面。

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓活動，組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。

3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學科教師教學常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術(shù)教育活動。

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。

3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化，擴大社會影響。

4、倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。

5、加強學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境。

(五)其他方面。

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。

2、整理學校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學實施、教學反饋，加深教師的教材解讀、運用能力。

一、主要目標任務。

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學貫穿他們的整個人生。

2.加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術(shù)標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質(zhì)。

二、主要工作措施。

1.強化教學常規(guī)管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認真學習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。

(3)做好教學工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習某，加強藝術(shù)體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。

2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

20__年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破。

1.在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學發(fā)展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。

2.大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技。

能培訓新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。

4.繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設(shè)。

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是二o__年的重要任務。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已)通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。

創(chuàng)建迎評。

今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：

1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二o某某年我市的社區(qū)教育工作會議;。

2.積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。

3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ)。

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。

資源建設(shè)。

主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務與指導工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè)，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。

繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》(暫命名)的通俗讀本。

積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。

繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。

項目實驗。

本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務聯(lián)系與指導。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動，(__鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點、總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。

理論建設(shè)。

上年度完成《社區(qū)學院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;。

下半年度主要開展省十一五立項課題《__省學習型社會典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。

除了加強學院自身理論建設(shè)而外，還要加強對各基層單位業(yè)務上的服務與指導;積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。

網(wǎng)站建設(shè)。

積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

市社區(qū)培訓學院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以"昆山市民學習在線"為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

此外，學院還將通過辦培訓班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實地考察、當面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務培訓。

一、指導思想。

立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。

二、工作目標。

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn);。

2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高;。

三、重點工作。

1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理;。

2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責感和管理水平;。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展;。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。

四、具體措施。

(一)校園管理：

5、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

(二)師資隊伍：

3、舉行“___”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作：

3、以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。

1、落實教學常規(guī)管理;。

2、加強教研組建設(shè);。

3、強化新教師培訓;。

4、上好校本課程。

一、指導思想。

要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實學校的教育教學計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個“嚴謹、求實、團結(jié)、活潑的班級體為目標。

二、班級概況。

本班有學生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學習情況而言。大部分同學都很認真，學習興趣濃厚，基礎(chǔ)知識比較扎實，能力也較強。多數(shù)學生養(yǎng)成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數(shù)同學沒有適合自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等;參加班內(nèi)活動而言，學生的表現(xiàn)欲都很強，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結(jié)和諧的氛圍。

三、教育內(nèi)容和措施。

1、文明行為教育。

(1)抓好行為規(guī)范教育，開好每周一次的主題班會，對學生進行行為規(guī)范的訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

(2)挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組、班內(nèi)考核。

2、禮貌教育。

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

四、班級的主要活動內(nèi)容。

1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

3、開展語文實踐活動，每半月更換一次黑板報。

4、加強學生的作文指導，開展作文比賽。

5、加強學生的思想教育。

五、團隊工作。

團隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動，使學生真正成為各項教育活動的主人。

3月份“讓春風更暖，讓春意更濃。

(1)在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

(2)結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好!”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關(guān)心、體貼他人。

(3)開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊會，開展一次植樹綠化的環(huán)?；顒?。

4月份社會實踐活動：

(1)組織團隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

(2)團隊舉辦“小小奧運會”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項目，結(jié)合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。

5月份向前輩學勤巧，為未來學創(chuàng)造。

(1)舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會。

(2)積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。

(1)組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動。

(2)做好班級工作小結(jié)，布置暑假工作。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇9

一、××年培訓計劃概要

為加強對培訓教育工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使培訓工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的達成，特制訂本計劃。

二、培訓計劃依據(jù)

本計劃的制訂依據(jù)主要是××年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門培訓需求調(diào)查匯總、gsp等相關(guān)法律法規(guī)的要求等。

三、培訓工作的原則、方針和要求

1、培訓原則

（1）按需培訓、學用結(jié)合的原則。

（2）一級二級培訓密切配合、通力協(xié)作的原則。

（3）公司內(nèi)部培訓為主、外部培訓為輔的原則。

（4）加強培訓效果反饋，根據(jù)公司實際情況及時調(diào)整相關(guān)內(nèi)容的原則。

（5）培訓內(nèi)容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。

2、培訓方針

以“終身學習、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進”的企業(yè)文化為基礎(chǔ)，以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立“全面培訓與重點培訓相結(jié)合、自我培訓與講授培訓相結(jié)合、崗位培訓與專業(yè)培訓相結(jié)合”的全員培訓機制，促進員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升。

3、培訓要求

（1）滿足公司未來業(yè)務發(fā)展需求。

（2）滿足企業(yè)文化建設(shè)的需求。

（3）滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要。

（4）滿足企業(yè)內(nèi)部自我培訓技能提高的需求。

（5）滿足企業(yè)內(nèi)部培訓制度發(fā)展和完善的需要。

四、培訓目標

1、培訓體系和培訓時間

建立并不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程，確保培訓工作高效率地正常運作，保證本年內(nèi)為所有管理層提供不少于20小時、員工不少于12小時的業(yè)務和技能培訓。

2、培訓重點內(nèi)容及課程

（1）初級管理人員的管理技能培訓；

（2）gsp等相關(guān)法律法規(guī)要求的培訓；

（3）流程培訓；

（4）安全管理培訓；

（5）新員工入職培訓。

3、培訓師隊伍

選拔并培養(yǎng)有潛質(zhì)的培訓師，擴大并有效管理內(nèi)部培訓師隊伍，對學員進行調(diào)查和意見收集，確保培訓師的勝任能力和培訓的實際效果。

五、培訓計劃內(nèi)容

1、××年新員工培訓課程總體計劃

新員工入職培訓是每個進入企業(yè)的新員工必須參加的項目。新員工入職培訓分為兩個方面：第一是新員工到企業(yè)報到之日進行簡單的入職培訓、勞動關(guān)系培訓；第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓，內(nèi)容為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)文化，組織架構(gòu)，規(guī)章制度、相關(guān)法律法規(guī)等。

2、××年在職員工培訓課程計劃

六、培訓效果控制

1、培訓效果評估

對于培訓，不定期收集學員意見，做培訓效果評估，并完成“培訓評估匯總表”，并及時與講師溝通交流，作為培訓師持續(xù)改進的依據(jù)。

2、二級培訓控制

人力資源部進行部門二級培訓指導，促使部門完成培訓任務，并對部門的二級培訓效果進行檢查，完善二級部門培訓檔案。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇10

軟件測試總結(jié)報告示例

校園招聘系統(tǒng)測試總結(jié)報告

校園招聘系統(tǒng)測試總結(jié)報告

校園招聘系統(tǒng)測試總結(jié)報告

目 錄

1. 測試概述 .............................................. 3

編寫目的 .......................................................................................................... 3 測試范圍 .......................................................................................................... 3 參考資料 .......................................................................................................... 4

2. 測試計劃執(zhí)行情況 ....................................... 4

測試類型 ................................................................................................................ 4

進度偏差 ................................................................................................................ 5 測試環(huán)境與配置 ..................................................................................................... 6 測試機構(gòu)和人員 ..................................................................................................... 7 測試問題總結(jié) ........................................................................................................ 7

3. 測試總結(jié) .............................................. 7

測試用例執(zhí)行結(jié)果 .......................................................................................... 7 測試問題解決 .................................................................................................. 9 測試結(jié)果分析 ................................................................................................ 10

覆蓋分析 ....................................................................................................10 缺陷分析 ....................................................................................................10

4. 綜合評價 ............................................. 12

軟件能力 .............................................................................................................. 12 建議 ...................................................................................................................... 12

1. 測試概述

編寫目的

對micromoe項目中所有的軟件測試活動中，包括測試進度、資源、問題、風險以及測試組和其他組間的協(xié)調(diào)等進行評估，總結(jié)測試活動的成功經(jīng)驗與不足，以便今后更好的開展測試工作。

本系統(tǒng)測試總結(jié)報告的預期讀者是：

? 開發(fā)部經(jīng)理； ? 項目組所有人員； ? 測試組人員； ? sqa人員； ? scm人員；

以及b公司授權(quán)調(diào)閱本文檔的其他人員。

測試范圍

micromoe項目因其自身的特殊性，測試組僅依據(jù)用戶需求說明書和軟件需求規(guī)格說明書以及相應的設(shè)計文檔進行系統(tǒng)測試，包括功能測試、性能測試、用戶訪問與安全控制測試、用戶界面測試以及兼容性測試等，而單元測試和集成測試則由開發(fā)人員來執(zhí)行。主要功能包括：

前臺個人求職功能

注冊新用戶

登錄系統(tǒng) 找回密碼 更改密碼 填寫簡歷信息 預覽簡歷信息 修改簡歷信息 查詢職位 瀏覽職位 應聘職位

瀏覽公告信息 瀏覽申請記錄

招聘企業(yè)管理后臺

登錄系統(tǒng) 修改注冊信息 修改密碼

職位管理 用戶管理 申請查詢

瀏覽通知信息

申請表詳情

系統(tǒng)提供商管理后臺

管理員登錄系統(tǒng) 查詢簡歷 簡歷詳情 發(fā)布公告信息

參考資料

2. 測試計劃執(zhí)行情況

測試類型

進度偏差

測試環(huán)境與配置

測試機構(gòu)和人員

測試問題總結(jié)

在整個系統(tǒng)測試執(zhí)行期間，項目組開發(fā)人員高效地及時解決測試組人員提出的.各種缺陷，在一定程度上較好地保證了測試執(zhí)行的效率以及測試最終期限。但是在整個軟件測試活動中還是暴露了一些問題，表現(xiàn)在：

1． 測試執(zhí)行時間相對較少，測試通過標準要求較低；

2． 開發(fā)人員相關(guān)培訓未做到位，編碼風格各異，細節(jié)性錯誤較多，返工現(xiàn)象存在較多； 3． 測試執(zhí)行人員對管理平臺不夠熟悉，使用時效率偏低；

4． 測試執(zhí)行人員對系統(tǒng)了解不透徹，測試執(zhí)行時存在理解偏差，導致提交無效缺陷；

3. 測試總結(jié)

測試用例執(zhí)行結(jié)果

測試問題解決

下表中描述測試中發(fā)現(xiàn)的、沒有滿足需求或其它方面要求的部分。

? 測試結(jié)果分析 覆蓋分析

. 測試覆蓋分析

測試覆蓋率＝41/46 ×100％=％

. 需求覆蓋分析

對應約定的測試文檔（《校園招聘系統(tǒng)micromoe系統(tǒng)測試方案》、校園招聘系統(tǒng)micromoe測試計劃》），本次測試對系統(tǒng)需求的覆蓋情況為：

需求覆蓋率＝y(tǒng)（p）項/需求項總數(shù) ×100％＝％

注：p表示部分通過，n/a表示不可測試或者用例不適用。

缺陷分析

本次測試中發(fā)現(xiàn)bug共113個，按嚴重程度，分布為：

從上圖可以看出，大部分缺陷級別集中在b、c級，即功能性一般缺陷相對較多。

按缺陷在各功能點的分布情況分：

第 11 頁 共 13 頁

缺陷分布圖例：

從上圖可以看出：缺陷大部分集中在修改簡歷信息、注冊新用戶以及登錄系統(tǒng)部分，其余分布較為分散。

4. 綜合評價

軟件能力

經(jīng)過項目組開發(fā)人員、測試組人員以及相關(guān)人員的協(xié)力合作，micromoe項目如期交付并達到交付標準。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)校園招聘系統(tǒng)campus talent 項目在用戶需求說明書中所約定的功能，即能夠基本滿足個人求職者在前臺進行用戶注冊，登錄，申請職位以及搜索和瀏覽公司職位列表信息，企業(yè)招聘方在校園招聘系統(tǒng)后臺可根據(jù)自己公司的實際招聘模式定制適合企業(yè)自身的招聘流程，并且實現(xiàn)整個招聘流程的電子化，包括招聘職位的發(fā)布，申請簡歷搜索，查看，面試筆試的安排，各類郵件的發(fā)送等功能。

缺陷和限制

鷹計劃培訓總結(jié) 篇11

根據(jù)學校工作布署,教師集中培訓在我校舉行，共有100余名教師參加了這次培訓,現(xiàn)將培訓工作情況總結(jié)匯報如下：

一、組織嚴密,領(lǐng)導得力

學校對暑期教師培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會議精神，確定了暑期培訓領(lǐng)導機構(gòu)。

二、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性

凡事預則立，不預則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓班，如何讓各位老師在培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。尊重我校教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)的實際情況，結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來自教學一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，這從教師的反饋信息中能清楚地感知到。

三、加強過程管理，確保計劃實施

認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，動員會上講解了暑假培訓的重要性、必要性、迫切性；對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培教師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持點名制度，教師有事一律請校長的假，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。

四、立足課改，加強教學反思研討

教學工作是學校工作的根本，觀看優(yōu)質(zhì)課實錄光盤；聆聽部分學校老師的公開課，以及縣教研室各學科教研員對新課程標準的詮釋，進行課程改革的再學習與反思。各學科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學科老師的公開課水平、以及教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明，認真分析、總結(jié)、討論教和學中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學實踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于初中化學資源網(wǎng)]學習興趣，提高課堂教學效果？積極地與同頭課教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學中自己是如何組織教學的'，在課堂教學中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。

五、加強德育隊伍的建設(shè)，提高教師隊伍德育水平

針對目前的社會特點和我校區(qū)學生特點，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義。

因此這次培訓我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位本次暑假培訓，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會；本次培訓，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)素質(zhì)和業(yè)務能力，大大加快了廣大教師適應實施素質(zhì)教育的時代需求。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇12

導語：2008年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。主要表現(xiàn)為：

2008年，在縣委、縣當局的精確帶領(lǐng)下，在市教誨局的詳細教導下，廣大教誨工作者堅定教誨立異，強化教誨改革，優(yōu)化教誨布局，公道配置設(shè)備擺設(shè)教誨資本，大力大舉促成本質(zhì)教誨，竭力進步教誨傳授質(zhì)量和辦理程度，各個方面的工作都獲得了較好成績，全縣教誨改革和成長獲得了新的進展，全縣教誨奇跡呈現(xiàn)出精良的成長態(tài)勢。緊張表現(xiàn)為：

1、重點工作

（一）在全縣教誨系統(tǒng)展開“教誨質(zhì)量年”活動。本年春節(jié)過后，教體局構(gòu)造召開了“xx縣教誨奇跡成長三年籌劃”履行策動大會，在全縣教誨系統(tǒng)廣泛展開“教誨質(zhì)量年”活動，鼓勵全縣教誨工作者積極參加，自動獻計獻策。各單位訂定了進步教誨質(zhì)量三年籌劃，為周全進步我縣的教誨傳授質(zhì)量，周全履行“十一五”籌劃供給了強有力的保險。

（二）當真貫徹省委、省當局“農(nóng)村中小學傳授儀器配置富裕工程”精神。落實專項資金74.5萬元，共覆蓋59所項目黌舍。此中，50萬元用于10所初中傳授儀器配置的購買，24.5萬元用于49所農(nóng)村小學體育東西的購買。結(jié)束了縣委、縣當局履行“農(nóng)村中小學圖書配置設(shè)備擺設(shè)工程”，175萬元專項資金配備于25所項目黌舍。此中150萬元安排10所農(nóng)村中學，25萬元安排10所農(nóng)村小學。

（三）構(gòu)造展開了“雙百四十佳”評比工作。建立五個專家評審小組對黌舍保舉的“雙百”候選人進行評審。經(jīng)過議定對候選人的教師職業(yè)操行、近五年教誨傳授本領(lǐng)和程度以及近三年傳授成績等幾個方面，采納聽課等多種式樣一一進行觀察和評審，共評出98名“百名優(yōu)秀青年教師”和86名“百名優(yōu)秀骨干教師”。經(jīng)過議定“雙百四十佳”的評比，在全縣營建了愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、競爭向上、改革立異的精良氛圍。

（四）結(jié)壯展開解放思維大評論辯論活動。在縣委、縣當局的精確帶領(lǐng)下，教體局黨組高度珍視，加強帶領(lǐng)，健康構(gòu)造，以“新解放、新超過、新興起”為主題，以“進修評論辯論、進步認識”為根本，以“查擺題目、破解堅苦”為重點，嚴厲根據(jù)縣委《履行方案》的要求，把握“針對性強、辦法落實、式樣多樣”三個重點，到達了“見解上有新變化、思路上有新沖破、風格上有新改革、工作上有新場面”的目標。

2、根本教誨工作

（一）“普九”工作鞏固進步。一是“普九”工作鞏固進步。周全落實“兩免一補”政策，2008年全縣共投入“兩免一補”資金4870.4萬元，此中免除雜費3842萬元，免教科書887.6萬元，享福“一補”資金140.8萬元。有139033人次中小門生免除雜費和講義費，3442人次初中生（59名特教生）享福“一補”政策，保險了家庭貧苦門生順利入學并平常結(jié)束學業(yè)，密切了黨和當局與人民大眾的血肉關(guān)聯(lián)?！叭！闭哌M一步落實，式樣內(nèi)教師工錢都能按時足額發(fā)放，公用經(jīng)費獲得落實。2008年共投入校舍補綴改革資金736萬元，新建補綴校舍項目20個，新建補綴校舍面積12720平方米，補綴加固項目3個，補綴加固校舍面積7810平方米。

止如今，我縣的小學適齡人口入學率99.9%，初中階段兒童入學率109%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲結(jié)束率100%，15周歲文盲率0%，17周歲結(jié)束率99.6%，初中停學率0.6%，小學停學率0%。

（二）幼兒教誨茂盛成長。如今我縣有幼兒園51所，入園兒童7128人，此中鄉(xiāng)鎮(zhèn)當局地點地幼兒園入園率90%。有學前班273班，入班兒童9808人，占應入學前班人數(shù)的90.9%。我縣已建成市級樹范幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中間幼兒園17所，各種幼兒辦學點22個，構(gòu)成了“縣有樹范幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有中間幼兒園、街道和村有幼兒班”的幼兒教誨系統(tǒng)，幼兒教誨初步構(gòu)成以公辦幼兒園為骨干和樹范，以社會氣力創(chuàng)辦幼兒園為主體，公辦與民辦相聯(lián)合的多種辦學模式并進的成長模樣。

（三）師資步隊構(gòu)筑進一步加強。1、加強了教師職業(yè)操行教誨。堅定德育為首，在縣、鄉(xiāng)、校建立了師德教誨工作帶領(lǐng)小組，一層抓一層，構(gòu)成了師德教誨工作收集；展開師德教誨活動，大力大舉弘揚進步集體和個人，對在活動中表現(xiàn)高雅的進步集體和個人進行了表揚。2、加強了教師的連續(xù)教誨工作。對高中教師進行了新課程長途教誨培訓工作，并建立了高中新課程培訓帶領(lǐng)小組和xx縣高中新課程進修中間；幫忙xx教誨學院進行了初中班主任培訓，共培訓初中班主任500人；進行了小學教師班主任培訓，共培訓1300多人；進行了小學教師新課程培訓，共培訓教師520人；暑期進行了平凡話培訓和測試工作，共培訓教師640人。3、加強了教師的學歷教誨和高學歷教誨。鼓勵在職教師參加全國成人高著、自學測驗等學歷進修測驗，同時要求黌舍盡大略地為教師供給必定的前提，辦理好工學矛盾。4、引進人才工作獲得龐大沖破。周全履行中小學教師果然招錄和落實縣委人才引進優(yōu)惠政策，本年我縣三所高中共引進國度優(yōu)秀人才9人，雇用本科畢業(yè)生75人，面向社會果然雇用中小學教師140人，較好地兌現(xiàn)了招人用人的果然剛正。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇13

羊渠河學校在峰峰礦區(qū)教師進修學校組建的“國培”領(lǐng)導小組的指導和支持下，20xx年7月12日至8月12日，為期一個月網(wǎng)上在線學習的培訓工作即將順利結(jié)束?；仡櫸覀兊呐嘤栔饕隽艘韵氯齻€方面工作:

一、認真做好培訓前的準備工作

羊渠河學校是一所一貫九年制的學校，分工協(xié)作。由教科處牽頭制定羊渠河學?！皣嘤媱潯睂嵤┓桨?，為了讓大家明確培訓要求和培訓的重要性，我們在全體教師會上做了發(fā)動、部署與安排。

本次培訓我校共涉及督促，確保每一位教師在培訓時間內(nèi)，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業(yè)和認真總結(jié)等任務。

二、認真做好培訓期間的管理工作

教師網(wǎng)上在線學習，我們面臨的難題是人員多、分散不集中，出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。鑒于此，教科處主任專門組建了用于交流的qq群，為教師之間和進修學校之間搭建交流的平臺。管理員及時將“國培計劃”的注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線和專家進行交流研討、怎樣接受專家輔導答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑。甚至得到了進修學校的李東雷和楊桂林兩位主任的大力幫助，確保了我們學?！皣嘤媱潯迸嘤柟ぷ鞯捻樌_展，再此深表感謝。

三、認真做好培訓后的研修工作

教育部師范教育司副司長宋永剛在“國培計劃-研討、說課、評課活動，達到知與行統(tǒng)一的目標。

鷹計劃培訓總結(jié) 篇14

1、教師全員進行校本培訓活動。

2、師德教育進行了全員培訓。

3、積極參加業(yè)務培訓。

中青年教師積極參加學歷提高培訓，此刻我校45周歲以下教師15人，取得大本學歷的有3人，正在進修的4人，使校本培訓得到用心的發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐漸走向規(guī)范化。

4、教科研專題培訓。

廣大教師進行教科研培訓，每一位教師參加一個課題研究，做到實踐與研究相結(jié)合，大大提高教師的教科研水平。

5、新課程師資培訓。

新課程師資培訓是教師繼續(xù)教育的一項重要任務。堅持通識培訓與具體學科培訓相結(jié)合。組織教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》，幫忙教師深入了解課程的背景、指導思想和目標，要認真學習研究相關(guān)學科的課程標準，使教師盡快勝任新課程的教學工作。在教師進修校園的組織下進行《教師心理健康與自我調(diào)試》《校本研修應對面》為主的專題培訓；校園將按上級有關(guān)規(guī)定精心選取培訓師資，參加上級組織的有關(guān)培訓。同時校園加強骨干教師的校本培訓。

6、新教師崗位培訓。

新分配的教師務必參加由縣教師進修校園組織的新教師120學時的崗位培訓，其中集中培訓不少于80學時。校園，扎實有效地開展“拜師學藝”，使新教師盡快適應教育教學工作。

有關(guān)教師參加計算機培訓與考核；由總校負責開展課件制作培訓；教師的實際認真開展現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓。提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、考勤制度。

教師無特殊狀況，一律不得請假。

2、記錄制度。

每一次集中培訓由教導處或有關(guān)教師認真做好培訓記錄。

3、研討制度。

4、自學制度。

每位教師繼續(xù)執(zhí)行教導處關(guān)于教師自學的規(guī)定，并體現(xiàn)學以致用。

5、隨堂聽課制度。

每位教師務必每周至少隨堂聽課1節(jié)，聽后相互交流。

有針對性地做好教育教學指導工作。

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)的有效措施。每位教師覺悟很高，嚴格執(zhí)行計劃要求，積極參加各項教育活動，圓滿地完成繼續(xù)教育的任務，并使自身素質(zhì)得到培養(yǎng)與提高。

5月5日、6日，我在灞橋區(qū)黨校參加了兩天的繼續(xù)教育培訓。這次繼續(xù)教育培訓是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的'有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。

當今社會，已經(jīng)進入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點，贏得競爭的主動權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵。“百年大計，教育為本”，教育在增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。而“教育大計，教師為本”，21世紀的中小學需要素質(zhì)教育的實施，素質(zhì)教育的實施，更需要高素質(zhì)的教師，這是高質(zhì)量教育的根本保證。因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學師資隊伍的建設(shè)，開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。

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