寫(xiě)他們的作文十五篇

作文是以筆為刀吐露心聲的表達(dá)方式，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀(guān)察、多動(dòng)手寫(xiě)，是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)？經(jīng)過(guò)多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“寫(xiě)他們的作文”，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入您的瀏覽器收藏夾以方便下次訪(fǎng)問(wèn)！

寫(xiě)他們的作文 篇1

就有的時(shí)候覺(jué)得自己在補(bǔ)習(xí)班的那一些學(xué)生他們是真的挺忙的，就像自己?jiǎn)栠^(guò)一些人，為什么他們沒(méi)有完成我布置的作業(yè)，他們會(huì)說(shuō)他們沒(méi)有時(shí)間，根本就沒(méi)有時(shí)間，他到晚上10點(diǎn)多才回家，而且在10點(diǎn)多之前，他一直都是在上那一些課外課，就像他上了我們那一邊的課的話(huà)，還要回去上書(shū)法課以及作文課，還有游泳課這些，就覺(jué)得確實(shí)他們都挺忙的。

其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自己也是可以感受到一些壓力的吧，就像我過(guò)去上課，然后自己就是為期待著趕緊周末的，就昨天開(kāi)始就會(huì)有一種周末了的感覺(jué)，就會(huì)有一種啊，終于解放了，而且這個(gè)周末是自己不用去，很緊張，擔(dān)心自己在偷浪的時(shí)候別人都在學(xué)習(xí)，因?yàn)橹暗闹苣┒际亲约阂膊桓矣卸嗌俚姆潘桑蛽?dān)心自己在偷懶的時(shí)候，其他人也都在默默的趕上自己的步伐，然后回去學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己就追不上他們的步伐了，自己就被超過(guò)了，然后自己的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)更重一些，但是這一個(gè)周末自己沒(méi)有這種顧忌，只是自己還是要查試卷，還是要備課這里就挺讓人辛苦的。

所以自己不知道對(duì)于他們來(lái)說(shuō)日子究竟是怎樣的一種感覺(jué)，因?yàn)槠鋵?shí)自己和他們也是不同世界的人吧，因?yàn)樽约簭男〉酱笠矝](méi)有說(shuō)有很多的課外補(bǔ)習(xí)班，自己除了說(shuō)在上學(xué)的時(shí)候會(huì)有補(bǔ)習(xí)課，但是在寒暑假其實(shí)自己補(bǔ)過(guò)的次數(shù)很少，所以就覺(jué)得對(duì)于他們來(lái)說(shuō)他們?nèi)兆佑质窃趺礃拥?，?duì)于蒂蒂來(lái)說(shuō)他的日子又是怎么樣的，好像每個(gè)人的腦子里面都會(huì)有對(duì)這些不同的定義，而自己腦子里面的那一種的日子的定力好像和他們是不太一樣的，就自己覺(jué)得自己需要慢下來(lái)腳步去感受一下，去體會(huì)那種緊張起來(lái)，然后又可以放松下來(lái)的那種感覺(jué)。

寫(xiě)他們的作文 篇2

夏天的夜晚，果真寧?kù)o得像一個(gè)熟睡的孩子。

不知從何時(shí)起，我便開(kāi)始喜歡上了散步。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，涼涼的。讓人心情頓時(shí)舒暢了許多。遠(yuǎn)處，一群人圍在那兒，我克制不住自己的好奇心，便往那瞧了一眼。

喔。原來(lái)那有一個(gè)愛(ài)心箱，旁邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。一開(kāi)始我想這殘疾人應(yīng)該以乞討為生，盡管生命遭遇不幸，卻為了那些生活費(fèi)，而去賣(mài)力地表演著。

我便轉(zhuǎn)頭就走。

走了不多久，耳畔傳來(lái)一陣陣的歌聲。那歌并不是非常好聽(tīng)，但當(dāng)你仔細(xì)揣摩、認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)我的命運(yùn)坎坷，歌詞確實(shí)句句戳心，難道是剛剛那個(gè)地方嗎？

我再次邁著沉重的步伐，帶著復(fù)雜的心情，漫步在公園里，腦海里滿(mǎn)是剛剛的歌聲。就在我疑惑萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的阿姨談到：那小伙真可憐，但歌唱的蠻不錯(cuò)，可惜啦。

我突然驚醒，是我誤會(huì)他們了。我急忙跑回去心中想到：他們這不是乞討，他們用自己的才華，追逐自己的夢(mèng)想，讓整個(gè)世界都看見(jiàn)他們的努力。

還好，他們還在。圍觀(guān)的人似乎比剛開(kāi)始多了些，我好不容易擠進(jìn)去。只見(jiàn)一位叔叔拄著拐杖，在那高聲歌唱，沉醉其中，不受旁人的眼光。

在這樣的他們當(dāng)中，讓我印象最深刻的一位是雙腳畸形的叔叔，他有時(shí)候會(huì)站起身來(lái)，繞著場(chǎng)地走幾步，在旁人眼里看來(lái)只是走幾步而已，但是沒(méi)有人知道這幾步的痛苦。他也想幫忙，讓旁人能關(guān)注到，這樣他的伙伴們不用那么辛苦。

我把身上的十元錢(qián)投進(jìn)愛(ài)心箱中，主唱還與我道謝。我久久地站在那兒，盡情聆聽(tīng)這樣的音樂(lè)?？晌野l(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)表演場(chǎng)地的人雖數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)只是簡(jiǎn)單地看了一眼罷了。和之前的我一樣

又有多少人能想到：他們?cè)?jīng)也是一群朝氣蓬勃的少年，卻因?yàn)榉N種意外，導(dǎo)致身體的殘缺，他們要承受多少的痛苦和別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，才能為了自己年少的夢(mèng)想或者自己曾熱愛(ài)的職業(yè)，拋開(kāi)一切的尊嚴(yán)。在這兒，簡(jiǎn)陋的街頭，破舊的樂(lè)器，熙攘的人群里唱著他們的堅(jiān)強(qiáng)。

那樣的他們，是這個(gè)街頭最美的風(fēng)景。他們敢于追夢(mèng)，他們的勇敢，他們的一切都比我們做得更為優(yōu)秀。

所以，那些追夢(mèng)的人兒，都是自由和美好的。

寫(xiě)他們的作文 篇3

在這五彩繽紛的世界中，生活著各形各色的人，他們富有著獨(dú)特的內(nèi)心世界，他們?cè)谧约旱氖澜缰谢畛隽司省?/p>

嬰兒的世界是懵懂中有歡樂(lè)的。當(dāng)他們輕輕地睜開(kāi)雙眼，看這陌生又溫暖的世界時(shí)，如同春草從土里探出頭似的，既感到好奇又有些懼怕，直到父母的呵護(hù)及陪伴，他們才獲得了歡樂(lè)與安全感。

青年的世界充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與煩惱。他們要在一次次困難中做出勇敢的搏擊，超越自我。但有時(shí)卻會(huì)被父母及師長(zhǎng)的嘮叨與訓(xùn)斥，走向了迷失自我的黑暗中，被煩惱占據(jù)了思想。而他們不放棄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在父母與師長(zhǎng)的幫助下增強(qiáng)了奮進(jìn)的決心與勇氣。收獲了成長(zhǎng)的喜悅，提升了自我價(jià)值。

成年人的世界既忙碌又溫馨。他們的理想豐滿(mǎn)，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。所以他們不得不在忙碌中度過(guò)，在背后默默地付出。而從那一個(gè)個(gè)幼小的生命誕生起，他們?cè)诔赡耆说目菰锷钪袔?lái)了喜悅與歡樂(lè)。成年人們陪伴他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的每一階段，無(wú)不洋溢出了溫馨。

老人的世界是豐富多彩的。人老后也會(huì)追求夢(mèng)想。他們不會(huì)虛度自己的光陰。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。而他們用行動(dòng)證實(shí)了這點(diǎn)。他們讀老年大學(xué)，學(xué)才藝。陶冶情操，修身養(yǎng)性。在獨(dú)特的生命階段中成長(zhǎng)。

世界中有數(shù)不盡數(shù)的小世界，小世界中的人們盡自己的奮斗與努力，將他們的世界演繹得精彩。就如彩虹中的顏色，因?yàn)橛辛怂鼈?，彩虹才如此絢麗多彩。

寫(xiě)他們的作文 篇4

在人生中，我們會(huì)遇到形形色色的人，好人、壞人、戀人、愛(ài)人、親人還有友人。

上了初四，緊張的學(xué)習(xí)氣氛說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)怎么感覺(jué)出來(lái)，上課也比以前松懈了很多，老師不會(huì)顧及每一個(gè)人，如果你不影響課堂秩序，他或者她們是不會(huì)停下講課的步伐，雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力。

然而陪伴在你身邊與你共同度過(guò)這個(gè)學(xué)期的，大概就是你旁邊的同學(xué)們。

本學(xué)期，一共有三位同桌讓我記憶猶新，就讓我介紹一下他們吧。

剛開(kāi)始，是一位男同桌，矜持、羞澀、粗心、搞笑但卻很樂(lè)于助人。他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是我見(jiàn)過(guò)的最含蓄的男生。有一次，我問(wèn)他他為什么不理我，他的回答讓我很驚訝，身為初四的學(xué)哥，他居然說(shuō)：我不和女生說(shuō)話(huà)。接著就把頭扭了過(guò)去，讓我很無(wú)奈。最搞笑的是有一次在語(yǔ)文課堂上，語(yǔ)文老師讓他解釋“區(qū)寄，郴州蕘牧兒也”的意思，他說(shuō)：區(qū)寄，是郴州打牛放柴的孩子。這引得全班哄堂大笑。他平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)馬虎潦草并且在另一次換位子后上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這，或許就是他為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的原因吧。當(dāng)然了，他還是有仗義的一面的。比如在大中午幫班里的女同學(xué)跑跑腿，買(mǎi)點(diǎn)零食，他可是任勞任怨的?？稍谖业挠∠笾?，他死活不愿意給我捎?xùn)|西。

另外兩位，是最后一次換位子時(shí)的左右同桌。他們兩個(gè)，我可是要好好說(shuō)一說(shuō)了！

右邊是為男生，上課睡覺(jué)、抄襲作業(yè)的通天本領(lǐng)真是叫我好生佩服！除了數(shù)學(xué)課，沒(méi)有他不睡覺(jué)的課。在我的印象中，若干堂課上，也就讓老師們逮住了三四次吧。要是我……我還是沒(méi)那個(gè)膽的……不過(guò)他的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我對(duì)他刮目相看，平時(shí)還給我講解數(shù)學(xué)題。如果他能把學(xué)數(shù)學(xué)的精力分一點(diǎn)給英語(yǔ)，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)名次可能就危險(xiǎn)了。他是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，據(jù)說(shuō)，他的同桌們都被老師們批評(píng)過(guò)因?yàn)樯险n經(jīng)常說(shuō)話(huà)，我也不例外。有次數(shù)學(xué)老師說(shuō)我上課和他說(shuō)話(huà)，其實(shí)沒(méi)說(shuō)些什么，只是討論問(wèn)題而已。然而在其他課上，真的只是討論問(wèn)題而已嗎？

我的左同桌是位女生，可真是窈窕淑女??！在我面前呢，還哭過(guò)兩次。一次是英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做，讓班主任和英語(yǔ)老師聯(lián)合弄哭了；還有一次是寒假期末考試時(shí)，她把答題卡放在自己桌角和同桌桌角上讓監(jiān)考老師誤會(huì)，當(dāng)著全班考生說(shuō)她。她是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的人。數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好的她在數(shù)學(xué)老師和她談話(huà)后考到了一百分的成績(jī)。平常我們兩個(gè)都會(huì)在一起。每天早晨，因?yàn)槲业叫１容^晚，所以她幫我去接水。每天早晨，我都能喝上熱水。中午的時(shí)候我們會(huì)在一起吃飯，有時(shí)她會(huì)分給我一些辣條等等。或許我比較注意這些細(xì)節(jié)吧。在學(xué)習(xí)上她有什么不會(huì)的我會(huì)教給她，雖然有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约河X(jué)得這道題太簡(jiǎn)單了讓她去問(wèn)別人。平時(shí)，我是一個(gè)不太會(huì)收拾東西的人，她總是能幫我收拾桌子上的筆、書(shū)。幫我打理一些我比較不喜歡做的事情。

我感謝你們不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?jì)較，能教我數(shù)學(xué)題，能給我收拾桌子，平時(shí)陪在我身邊，早晨還幫我接水。這次調(diào)得位子是最好的一次，我不想調(diào)位子，真的很好。

我真希望你能在我左右，哪怕我們不說(shuō)話(huà)，就這樣在你身邊也知足了，就算你不理我，就算你煩我，就算我們……平常你的眼神總能透露出猶豫的神情。我喜歡你的樣子，我喜歡你的性格，我想進(jìn)入你的心里，看一看，在那里到底有沒(méi)有我。

我很開(kāi)心這次能陪在你們身邊，共同度過(guò)這么一個(gè)多月，謝謝你們不計(jì)較我的過(guò)失。謝謝你讓我明白真正的喜歡是什么，不像戀人一樣的感覺(jué)，對(duì)你莫名好感觸動(dòng)了我的心。

同桌往往是陪伴你度過(guò)青春的人，他們能幫助你解決一道道難題，也能陪伴你跨過(guò)一道道坎坷，走向成功。我不想在以后的以后忘記他們。所以，寫(xiě)下這一篇作文來(lái)感謝他們。

你有沒(méi)有讓你難忘的同桌們？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，與我們分享一下！

寫(xiě)他們的作文 篇5

我知道總有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，那些不愿意去面對(duì)，或者是討厭面對(duì)的東西，早晚有一天也要去獨(dú)自面對(duì)。

而我卻總是不能想象如果當(dāng)我們?cè)谶@里真的結(jié)束了這一切的時(shí)候，你是否也會(huì)想象等到那些過(guò)程當(dāng)中，到底有著什么樣的嚴(yán)重性。

如果真的還在這里，如果他們還沒(méi)有辦法去接受你所擁有或見(jiàn)到了這里，所有的一切，那么我們又該如何去看的清楚他們的理想之處在哪里？

如果有一天你真的開(kāi)始厭煩了這樣一種生活，你說(shuō)也會(huì)有所改變，有所看透那些所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都和我們有著不一樣的結(jié)果。既然你真的很喜歡這里，他就可以絞盡腦汁想幫設(shè)法的讓自己留在這里呀！

承受那么多的抱怨非但沒(méi)有用，而且讓自己的自信心下降，會(huì)給你自己帶來(lái)的各種各樣的負(fù)面情緒，只是一點(diǎn)都不好的。

也許，那你你身邊對(duì)你真正好的人才是真的可以看得清楚他你來(lái)說(shuō)什么才是最重要的，而且你只是在逃避責(zé)任，也許你只是在這個(gè)過(guò)程中，很多東西沒(méi)有辦法拎得清，需要他們幫助的。

這是我的現(xiàn)在都不能夠理解那個(gè)時(shí)候你們當(dāng)時(shí)為什么要說(shuō)那么多的話(huà)，而且很多東西都不是我們一言?xún)烧Z(yǔ)就能夠解釋的清楚的。

寫(xiě)他們的作文 篇6

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，但是一些人卻依舊堅(jiān)守崗位，不能和親人團(tuán)圓。他們的中秋，不一樣。

12：00，中餐廳。

餐廳里，每張桌子幾乎都是一張“全家?！薄？腿藗儦g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)生。服務(wù)員小莉像一尾游動(dòng)的魚(yú)兒，靈活地穿梭在人群中，熱情地招待著餐廳吃飯的客人?！扳弤”她接到了家人打來(lái)的電話(huà)，就急急忙忙地跟家人寒暄了幾句：“爸，我今天可能晚點(diǎn)回去。我正忙著呢，等我忙完盡快回去?！薄?3桌，您的清蒸大閘蟹來(lái)咯！”掛完電話(huà)，小莉端著菜又靈活地穿梭在餐廳里。

有一群這樣的人，她們的中秋不一樣，她們依然堅(jiān)守崗位，為客人們服務(wù)著。

17：30，十字路口。

盡管已經(jīng)入秋，但空氣寶寶和太陽(yáng)公公仍不放過(guò)每一個(gè)忙著趕回家過(guò)節(jié)的人。已是傍晚，空氣依舊悶熱，太陽(yáng)依舊火辣，兩人組合成了“高溫”組合。路上的行人提著大包小包的東西，行色匆匆，渴望快點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。馬路上的小車(chē)也不知道從哪里冒出來(lái)，滿(mǎn)街都是，車(chē)?yán)锏娜藘簜円彩侵蓖亿s。而馬路上，始終有一個(gè)身影，他就是交警叔叔。他正指揮著，頭上的汗水密集，衣衫濕透。在夕陽(yáng)高溫的荼毒下，他依舊揮動(dòng)著筆直的行車(chē)手勢(shì)，動(dòng)作干脆利索，沒(méi)有半絲疲憊和猶疑。在交警叔叔的指揮下，以往有些擁堵的路口，竟然秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)堵塞。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，為秩序暢通而努力著。

20：00，醫(yī)院。

醫(yī)院平常都非常忙碌，中秋節(jié)也不例外，燈火通明。醫(yī)院里的病人臉上難免會(huì)有一些失落，因?yàn)樗麄儾荒荛_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)中秋。一個(gè)病房里，護(hù)士小姐在給一個(gè)小女孩做檢查，見(jiàn)到病情好轉(zhuǎn)，也情不自禁的笑了起來(lái)。她的女兒還時(shí)不時(shí)地打電話(huà)叫她快回家，但她也總是說(shuō)：“乖，我還要照顧一個(gè)和你一樣大的女孩呢！我忙完就回去。”醫(yī)院里還有更多人像這位護(hù)士一樣，為了照顧病人而放棄跟自己的家人團(tuán)聚。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，照顧病人、治療病人。

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，但他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧厦β抵?。他們的中秋，平凡而偉大，為了更多人的團(tuán)圓而付出努力！

寫(xiě)他們的作文 篇7

現(xiàn)在，我們的一切都是美好的。那是，他們的生活都是貧窮的。

一一題記

那時(shí)的生活

那時(shí)的生活，“窮苦”沒(méi)有比這更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)去形容了。奶奶沒(méi)有文化，只能干苦工。聽(tīng)奶奶說(shuō)，那時(shí)候要開(kāi)一條三四千米的河，沒(méi)有機(jī)器，只能人工。奶奶那個(gè)村所有的人都被安排去開(kāi)河，每天早上三四點(diǎn)起來(lái)，走兩個(gè)小時(shí)的路到工作的地方，晚上到家都十一二點(diǎn)了。有的時(shí)候太晚，就和一起工作的人集體睡在橋洞下。嚴(yán)冬如此，酷暑也如此。

每天工作這么辛苦，一年也只能賺一兩百。奶奶說(shuō)，那時(shí)候家里想買(mǎi)一臺(tái)黑白電視機(jī)，大中午的走三個(gè)小時(shí)到電視機(jī)市場(chǎng)買(mǎi)，買(mǎi)完還是和大伯兩個(gè)人抬回來(lái)的。而這一臺(tái)電視劇就花了一百多塊錢(qián)——一年的工資。

爺爺家里也很窮，本可以讀高中的爺爺，因?yàn)榧依镞€要供其他兄弟姐妹上學(xué)，就沒(méi)讓爺爺繼續(xù)讀。那時(shí)候家里一條褲子，老大穿完老二穿，一條褲子可以給四五個(gè)人穿，冬天的時(shí)候，在褲子中間夾些棉布，夏天的時(shí)候再抽調(diào)。在田里干完活，去河邊洗腳，洗完后就在褲子上蹭蹭，再穿上草鞋，回家去。

那時(shí)的愛(ài)情

奶奶十九歲就嫁給了爺爺，那時(shí)，爺爺三十歲，爺爺與奶奶差了十一歲。奶奶說(shuō)，這門(mén)婚事是家里定的。結(jié)婚那天，爺爺穿了一件只有過(guò)年才舍得穿的襯衫，褲子和鞋子是問(wèn)鄰家爺爺借的，被媒人領(lǐng)著來(lái)接奶奶。爺爺家住的家造的還不錯(cuò)，爺爺是瓦匠，在村里也是小有名氣的。爺爺奶奶郎才女貌，鄰村都有人來(lái)湊熱鬧。奶奶結(jié)婚五十幾年了，中間吵過(guò)，鬧過(guò)，但這些并沒(méi)有影響什么，反而使?fàn)敔斈棠淘絹?lái)越恩愛(ài)。

夢(mèng)里，我仿佛回到那時(shí)。醒來(lái)，我仿佛眼角夾淚?！灿?/p>

寫(xiě)他們的作文 篇8

人，是地球上的高等生物，千千萬(wàn)萬(wàn)，都是獨(dú)立的個(gè)體，千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，又分為形形色色的人，有的人光鮮亮麗，有的人家財(cái)萬(wàn)貫，有的人才智雙全除此之外，大多數(shù)人都是普通平凡的人。

一般人都知道，普通人與有錢(qián)人不能隨意比較。有些有錢(qián)人自恃高貴，生活在上流社會(huì)，衣食無(wú)憂(yōu)，想要的信手拈來(lái)。而平凡的人呢，他們雖然很不甘，但他們必須靠自己在社會(huì)的打拼而活下來(lái)，把自己的難處隱蔽起來(lái)，不讓人看見(jiàn)。同時(shí)他們那善良與正義的心依舊跳動(dòng)著，堅(jiān)定而有力。

我敬佩那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，他們雖然做著最普通的工作，但正是因?yàn)樗麄?，我們的生活才能更加方便，更加快?lè)，更加幸福。

就比如我們生活中最常見(jiàn)的人農(nóng)民。他們?cè)谵r(nóng)地里辛勤的勞作，即使累得苦不堪言，也沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)民，農(nóng)民的唯一出路就是種地。他們鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土而我們誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，我們所吃的糧食就是他們辛苦勞動(dòng)日日夜夜的結(jié)果。

曾經(jīng)，家里的人讓奶奶少種些地，讓她可以不再那么辛苦，畢竟奶奶的年紀(jì)大了，不適合中太多地。當(dāng)時(shí)奶奶說(shuō)：我們是農(nóng)民，農(nóng)民不種地能干些什么？我不能一直指望我的三個(gè)兒子給我吃給我喝。自己種點(diǎn)兒田，也能補(bǔ)貼你們的家用。當(dāng)時(shí)我并不理解奶奶，但現(xiàn)在我明白了：他在用她年邁的雙手為我們撐起一片天，我從她手上厚厚的老繭中看到了平凡也看到了偉大。

同樣平凡而偉大的，還有我們的白衣天使，我接觸了一次。那年我九歲，因?yàn)橐恍┰?，胳膊摔骨折了，那時(shí)我在荊州沙市的醫(yī)院里。每天都有醫(yī)生來(lái)問(wèn)我的狀況，我很害怕，仿佛身處困境，他們就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心中。記得那時(shí)給我做手術(shù)的醫(yī)生還讓我不要害怕，要放松心情，還給我講他女兒的事。后來(lái)我的胳膊慢慢的恢復(fù)，看著醫(yī)生微笑鼓勵(lì)我的樣子，我從他們的笑容里看到了平凡的偉大。瞬間，我希望長(zhǎng)大后可以做一名醫(yī)生，做一個(gè)拯救他人的天使。

身邊平凡的還有環(huán)衛(wèi)工人。他們?yōu)榱饲宄稚系睦瑹o(wú)論是暴雨還是日曬，都在自己的崗位上。有人一看見(jiàn)他們就自動(dòng)避開(kāi)了，認(rèn)為他們身上不干凈可是我們應(yīng)該換位思考。他們的這個(gè)工作讓城市，鄉(xiāng)村更加清潔，但是他們自己呢。不能與家人團(tuán)聚，每天做著讓別人避而遠(yuǎn)之臟亂的工作，卻給城市帶來(lái)了美麗，我從他們揮舞掃把的身軀中看到了平凡的偉大。

如他們這般平凡的人還有很多很多，這些人都是我們生活中最常見(jiàn)的，但他們各有各的本領(lǐng)，即使是在平凡的崗位上也并不屈辱，反而不斷發(fā)揮著光和熱，為人民帶來(lái)幫助，為家園帶來(lái)美麗。

可以這樣說(shuō)，沒(méi)有他們我們不會(huì)有今天的生活。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)擁有健康的人生，我們應(yīng)該尊重他們，心懷感激，感激著平凡的偉大！

寫(xiě)他們的作文 篇9

生活如一片混沌未開(kāi)的世界包裹著我，時(shí)間就像飄散的煙花，在我的心頭升起。日子一天一天過(guò)著，迎來(lái)春的芬芳，告別夏的奔放，又逢秋的惆悵，走過(guò)冬的迷惘在這里，我就是一個(gè)沒(méi)有方向的小不點(diǎn)，導(dǎo)處橫沖直撞，不知哪里才是正確的路?？墒怯幸惶?，它們來(lái)了，讓我找到了方向，找到了未來(lái)。

星星的指引——執(zhí)著

寧?kù)o的夜空讓人充滿(mǎn)了遐想，天上沒(méi)有圓月，變得有些死氣沉沉的。眾里尋月卻無(wú)，一臉憔悴，驀然回首，卻有星星當(dāng)空。它們?cè)诳罩斜M情地釋放著光芒，雖微弱，卻充滿(mǎn)了生氣。我的目光立即被定格在星星的畫(huà)面里，思緒隨之飄向了遠(yuǎn)空，飄向了星星。

走進(jìn)了你，才知道你是那樣的亮，那樣的明，可是跟茫茫宇宙比起來(lái)，你又成了一粒塵埃。這樣大的空間，到底何處才是你的家呢？然而你并沒(méi)有這樣迷惘，那一閃一亮的光，是你對(duì)遠(yuǎn)方前途的探索，宇宙雖廣，天地雖大，但你仍舊放出那微小的光芒。哪怕這光再小再暗，甚至可能淹沒(méi)在遠(yuǎn)方，但是你不曾放棄，從你出生那刻起，就注定要承擔(dān)這樣的使命。天空有你不孤獨(dú)，大地有你不黑暗。大概這就是你存在的價(jià)值吧！

星星，謝謝你的指引，讓我明白了“執(zhí)著”的含義。

火的指引——熱烈

大概從宇宙誕生之日起，你就已經(jīng)存在了吧。你的生命是那樣的簡(jiǎn)短，端到只有幾秒鐘，“哧”的一聲就過(guò)去了。然而你并沒(méi)有責(zé)怪上天給你的太少，在你的生命開(kāi)始時(shí)，你迅速爆發(fā)隱藏已久的生命力，猛烈地燃燒，讓大地為你起舞，天空為你贊嘆，讓周?chē)目諝鉃槟惴序v。大地的生物因你的存在，都煥發(fā)生機(jī)與活力。

你的心是熱烈的，因?yàn)橛欣硐?，有追求，就不?huì)嫌時(shí)間太短，在那幾秒鐘的時(shí)間里，你燃盡了自己，在天地之間畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)面。雖然那只是一瞬，卻足夠壯觀(guān)，足夠讓人贊嘆。你堅(jiān)信：既然來(lái)到這世間，就要有意義的活過(guò)。你的離開(kāi)為大地帶來(lái)一絲光明，你是笑著離開(kāi)的。熱情向上是你的主題曲，熱情奔放是你的主打歌。

火，謝謝你的指引，讓我明白了“熱烈”的含義。

水的指引——奔放

大概從我小時(shí)候起，就已經(jīng)接觸過(guò)你的肌膚，你是那樣的柔弱，那樣的滑嫩。你是萬(wàn)物之靈，縱橫在山和間，大海里，是那樣狀觀(guān)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前方有一泓清水傾瀉而下，隨著山勢(shì)構(gòu)成一道美麗的曲線(xiàn)。你是那樣的清，那樣的白，在陽(yáng)光的照耀下是那樣的潔凈。然而你又是那么的隨便，遇高山邊退，遇低坡便流，一點(diǎn)也不顧忌前方的路有多艱險(xiǎn)。在你的眼里，艱難險(xiǎn)阻是你前進(jìn)的動(dòng)力。你是一個(gè)多么偉大的生物，是你驅(qū)散了海倫凱勒內(nèi)心的黑暗，引領(lǐng)他走向幸福的明天；是你激起李白的博大胸襟，讓她感嘆山河的壯美。你有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是流向遠(yuǎn)方的大海，在那里百川匯聚，可以盡顯你的寬廣。

水，謝謝你的指引，讓我明白了“奔放”的含義。

感謝星星的指引，讓我擁有“執(zhí)著”的人生；感謝火的指引，讓我擁有“熱烈”的人生；感謝水的指引，讓我擁“奔放”的人生。你們讓我明白，生要如春木爭(zhēng)榮，生氣勃發(fā)；死要如冬花炫美，呼嘯連天。人生的路逐漸變得清晰，變得明白，我邁著堅(jiān)定地腳步，大踏步地向前走著，走著……

寫(xiě)他們的作文 篇10

那天，他坐在樹(shù)下，看著曾經(jīng)的照片，撫摸著照片上唯美的笑容，臉上不自主閃過(guò)一抹微笑。

那天微風(fēng)正好，天氣微涼，他是個(gè)很害羞的男生，性格孤僻，沒(méi)有一個(gè)人成為他的朋友，總是看見(jiàn)他獨(dú)自一人看著那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑容，成群的朋友，他，他也想要朋友，可是，眼底閃過(guò)一抹的苦澀，自己的無(wú)能，自己的孤僻，嘆了口氣。

可是那個(gè)女生的出現(xiàn)，改變了這一切，女孩很可愛(ài)，很愛(ài)笑，很多朋友，一切的一切都和他相反。

那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣異常的炎熱，每個(gè)同學(xué)都躲在了附近的樹(shù)蔭下，為同學(xué)大喊加油，唯獨(dú)他，還是獨(dú)自一人，他失落抬起頭，明知道沒(méi)有人，可還是要看看，依舊沒(méi)有人，盡管操場(chǎng)上都是人，卻沒(méi)有一個(gè)是熟悉的人，都不是為他喊加油的人，一瞬間，心里有說(shuō)不出的苦澀，說(shuō)不出無(wú)助。

隨著“砰”一聲，所有的運(yùn)動(dòng)員們想離了弦的箭，飛快的跑了出去，只是他，一向體育好的他，竟然跑的如此慢，仿佛雙腿如此的無(wú)力，明知道是這樣的結(jié)果，卻還是異常的失落，好失望，突然，一個(gè)聲音闖進(jìn)了他的內(nèi)心，她喊著他的名字，叫他加油！男孩抬起了頭，眼中似乎還含著淚水，看到了女孩，終于終于有人為他加油，瞬間充滿(mǎn)了力氣，飛奔了出去，成績(jī)出奇的好，名次對(duì)他來(lái)說(shuō)不重要，重要的是內(nèi)心的喜悅，他真的好感謝那個(gè)女孩，那個(gè)鼓勵(lì)他的女孩~

可是，他在操場(chǎng)的茫茫人海中找了半天，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女孩的身影，令他有點(diǎn)失落，最后，還是在那個(gè)不起眼的樹(shù)蔭下找到了那個(gè)可愛(ài)的女孩，女孩看了看他，笑了笑。

“你，為什么鼓勵(lì)我？”男孩還是問(wèn)出了他的疑惑，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)鼓勵(lì)他的，可是女孩卻鼓勵(lì)了他“因?yàn)槲覀兪桥笥眩蛻?yīng)該鼓勵(lì)的。”女孩真誠(chéng)的說(shuō)，“我是你的朋友？”男孩震驚了，沒(méi)想到女孩愿意和他交朋友，有朋友的感覺(jué)真的很好，“恩，你也會(huì)有很多朋友的?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，“好，謝謝你?！蹦泻⒁残α诵?，心里那種情緒在悄悄的蔓延，茫茫人海中，有個(gè)知心的朋友，真好。

可是，女孩卻轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，告訴男孩，“你要交更多的朋友哦”，那句話(huà)印在男孩的腦海中，深深不能抹去，他還偷偷拍了女孩微笑的照片，看著那個(gè)溫暖的笑臉，他真的好感謝她，謝謝你。

后來(lái)，男孩性格很開(kāi)朗，也交到了好多好多的朋友，每一個(gè)人都是笑臉，可是他還是想起了女孩的笑臉，如此的溫暖，不知，我還能不能在熙熙攘攘的人群中，遇見(jiàn)你~

寫(xiě)他們的作文 篇11

我記得時(shí)間都已經(jīng)由去那么久了，我沒(méi)叫他在討論那一段時(shí)光。

對(duì)于我們來(lái)講，良多人都不知道在那樣的情況能做我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，但是這樣的關(guān)系，一直以來(lái)都很沒(méi)有辦法去理解。所以只要你一走不然我就非常厭惡。

也許這樣的情感就在風(fēng)雷多月之后才會(huì)有所緩解吧，但是不知道怎樣才能夠真的徹底解決這樣一段問(wèn)題。

仍是說(shuō)你在看電視節(jié)目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那些情商高的提現(xiàn)可能跟你完全相反。只是在那個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，你忽然發(fā)現(xiàn)這些情況對(duì)于你來(lái)講，實(shí)在也不是那么難做到啊。

這是那么緣偶合的情況忽然發(fā)生嗎？

仍是在那些不為人知的過(guò)程中，良多人都在默默的付出者，而你卻一直都在停留原地。

在那一城考試結(jié)束之后，良多人都選擇去放松。也許他們并不知道自己考的成績(jī)到底怎樣，但是他們選擇聽(tīng)天由命，反正考試都已經(jīng)見(jiàn)了，結(jié)果就聽(tīng)天由命吧。

沒(méi)有任何分析，也沒(méi)有任何反省，沒(méi)有任何思索。他們只是單純的覺(jué)得這一場(chǎng)考試完了之后，這一個(gè)任務(wù)就了解了你以后再也沒(méi)有任何關(guān)系，不會(huì)去想以后會(huì)不會(huì)得到什么經(jīng)驗(yàn)。

寫(xiě)他們的作文 篇12

假如咱們懵懵懂懂，不明事理，他們便焚燒自己，為咱們翻開(kāi)靈智的窗；假如咱們心存悵惘，不知行進(jìn)，他們便焚燒自己，為咱們點(diǎn)亮一盞指路的燈；假如咱們皮開(kāi)肉綻，不知所指，他們便焚燒自己，給咱們以清泉的潤(rùn)澤與呵護(hù)……

“他們”是誰(shuí)？有人說(shuō)：“他們”是園丁，是魂靈工程師，是蠟燭……不，不，不！這都無(wú)法代表他們，由于，他們不需要。他們教育著一位又一位的學(xué)生，他們啟導(dǎo)一名又一名的孩子，他們勸慰一顆又一顆的心靈！他們桃李滿(mǎn)天下，他們美名人人傳——他們還需要什么言語(yǔ)來(lái)代表他們呢？是的，他們不需要，他們只需要默默地斗爭(zhēng)，無(wú)私地盡力……這一切，只因他們是——教師！

他們每天要與許多五花八門(mén)的人觸摸：有學(xué)生家長(zhǎng)，有同行教師，有校方領(lǐng)導(dǎo)……但是，每日陪同他們的，是他們的學(xué)生。

在同學(xué)們眼中，“他們”或嚴(yán)峻，或溫文；或死板，或詼諧……但“他們”仍是在教著咱們，不是么？

她，有時(shí)溫順的像慈母，有時(shí)卻嚴(yán)峻的令人望而生畏，但畢竟是，一位優(yōu)異的教師，她教育從不死板，講堂往往是生動(dòng)、生動(dòng)的。她愛(ài)玩，像是咱們中的一員，和咱們瘋，和咱們鬧，和咱們玩，儼然已是一位少女，生動(dòng)、單純。

他，雖是剛接手咱們班不久，但同學(xué)們關(guān)于這位新教師，已或多或少都有些了解。他的講堂，似乎是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，嚴(yán)峻嚴(yán)厲，但有時(shí)，他詼諧的言語(yǔ)仍舊令咱們開(kāi)懷大笑。

她，嚴(yán)峻卻不失詼諧，獎(jiǎng)罰分明，她的講堂，同學(xué)們每個(gè)人是又愛(ài)又恨，這講堂搞笑，咱們愛(ài)；這講堂要答題，咱們恨……

不只只要三位，不只只要這些介紹，“他們”風(fēng)格懸殊，天壤之別，但正是這樣，才干造就咱們的七彩講堂，在同學(xué)們的心止中，“他們”無(wú)可代替，“他們”是我身邊的好教師。

寫(xiě)他們的作文 篇13

大年初一的早晨，我和媽媽出去拜年。

北風(fēng)呼嘯著，我鉆進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的車(chē)子里，大街上沒(méi)有往日的車(chē)水馬龍，只有寥寥的幾輛。偶爾只能見(jiàn)到幾個(gè)來(lái)去匆匆的路人，好像是急著回家。

這時(shí)我卻看到了令我驚奇的一幕：一個(gè)人穿著黃色馬甲，拿著掃把，居然是環(huán)衛(wèi)工人！他那蒼老的面龐上分布著的縱橫交錯(cuò)的皺紋，好像是因?yàn)樘焯斓膭诶鄱鸬摹?/p>

我不禁油然而生一絲傷感，大年初一，一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，

許多人開(kāi)著空調(diào)，躲在被窩里看著電視，大快朵頤的吃著美味可口的早餐。他卻迎著北風(fēng)，在大街上不辭辛勞的工作者，只掙著微薄的工資。時(shí)光過(guò)得很快，當(dāng)我拜晚年時(shí)，他依舊在那不停的辛勞著，只不過(guò)，垃圾簍里堆滿(mǎn)了各種煙花爆竹。人們?cè)谕鏄?lè)時(shí)，卻絲毫沒(méi)有想到這些。

當(dāng)車(chē)停在來(lái)停車(chē)場(chǎng)時(shí)，我又看到了那個(gè)熟悉的聲音—看車(chē)的王師傅，他依舊每天都為停車(chē)場(chǎng)看車(chē)，絲毫不怠慢，今天春節(jié)也不例外。可能是他的兢兢業(yè)業(yè)，才使小偷高發(fā)期春節(jié)，沒(méi)有撬開(kāi)后備箱的財(cái)物。

他們的春節(jié)，是那么有意義；他們的春節(jié)，是那么有價(jià)值，他們的春節(jié)是那么非同尋常

寫(xiě)他們的作文 篇14

我要為他們豎起大拇指

新鄭市新華路小學(xué)四二班張宇軒

看完這個(gè)題目，你一定會(huì)起疑惑:他們是誰(shuí)？他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人！

在黑漆漆的凌晨三四點(diǎn)，他們就開(kāi)始工作了。他們穿著笨重而又厚厚的工作服，在街道上拿著掃帚掃來(lái)掃去，掃完這條街去掃那條街，沒(méi)完沒(méi)了地掃，一直到早上7點(diǎn)才結(jié)束，白天還要在路段上保持衛(wèi)生。你們?cè)O(shè)想一下，一個(gè)人，早上凌晨就起來(lái)工作，一定很困，但是他還要穿戴上厚而且笨重的工作服，一連拿著掃帚一直掃幾個(gè)小時(shí)！是人都會(huì)說(shuō):“嚯，這是人過(guò)的生活嗎？”或是，“要是我一定做著做著睡著了！”但是，他們堅(jiān)持下來(lái)了，他們抗拒著困意，每天都不辭辛勞地工作著。

秋天是它們工作最困難的季節(jié)，因?yàn)橛刑嗟穆淙~了，他們得先把樹(shù)葉掃成一堆，然后必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)在風(fēng)的來(lái)臨前把樹(shù)葉掃進(jìn)袋子里。否則，淘氣的風(fēng)娃娃就會(huì)把同樣頑皮的樹(shù)葉寶寶撒的到處都是，漫天飛舞。有時(shí)他們能一氣呵成，順利完成任務(wù)，有時(shí)呢，他們掃了七八遍了卻還沒(méi)有把一堆葉子掃凈，但他們堅(jiān)信：再試一次，一定會(huì)成功的！

前幾個(gè)星期，我看了《奔跑吧》。那一期的主題是：城市垃圾?？赐晡也胖溃瓉?lái)環(huán)衛(wèi)工人才是最危險(xiǎn)的職業(yè)：有掃垃圾被車(chē)撞光榮犧牲的，有倒垃圾時(shí)被化學(xué)物質(zhì)所傷害的，有被玻璃刺傷腳底板的……當(dāng)baby答對(duì)20道題的最后一題，為杭州環(huán)衛(wèi)工人贏(yíng)得那9億元的保險(xiǎn)時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。

啊，環(huán)衛(wèi)工人，在別人的眼中，對(duì)你們的印象可能是最骯臟的、最低賤的，但在我的眼中，你們就是最美麗、最帥氣的天使!每當(dāng)我一出門(mén)，環(huán)境干凈整潔，心情一下子變得舒暢，這都是你們的功勞，我打心底里感謝你們、敬佩你們，我要為你們豎起大拇指！

寫(xiě)他們的作文 篇15

據(jù)圖分析，仔細(xì)看這兩個(gè)唇印，和手印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管從大小還是形狀，都極為相似!這說(shuō)明什么，說(shuō)明這兩個(gè)人的家長(zhǎng)原來(lái)是一個(gè)人!但是，既然是一個(gè)人，為什么一個(gè)考就要挨打，而另一個(gè)考就能得到吻呢?

接下來(lái)，我們繼續(xù)看，沒(méi)錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?No!這說(shuō)明什么，說(shuō)明家長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!

陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來(lái)越多的控訴!

長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

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