藝術(shù)節(jié)作文系列

作文是考察語文素養(yǎng)的主要方法，寫作文是與他人進(jìn)行思想碰撞和交流的一種形式。寫作文一般要求我們寫真人真事。經(jīng)過深思熟慮我們選取了一篇十分有用的“藝術(shù)節(jié)作文”，如果您有興趣建議閱讀下面的文章可能會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)！

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

今日就是藝術(shù)節(jié)表演啦！我懷著興奮的心境早早來到學(xué)校，教室里熱鬧非凡，像個(gè)大市場(chǎng)，到處充滿了歡聲笑語。

經(jīng)過一陣緊鑼密鼓的化妝和準(zhǔn)備，我們班快上臺(tái)了。我很緊張，心“撲通撲通”地跳，好像鉆進(jìn)了幾十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗給自我鼓勁加油：我必須能行，我們班必須會(huì)成功的?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，突然一陣音樂聲打斷了我的思緒，我向臺(tái)上看去。瞧，唱歌的同學(xué)們已經(jīng)列隊(duì)整齊，揮舞著手上的星星。一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星與屏幕上的星空交相輝映，格外迷人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真專注，沒有一個(gè)在開小差。該我們上臺(tái)了，我們伴舞的同學(xué)快步走向舞臺(tái)中央。我努力把每個(gè)動(dòng)作做好，把最美的自我展此刻舞臺(tái)上。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)耳邊的歌聲越來越響亮，原先臺(tái)下其他班的同學(xué)們也跟著我們一齊唱，臺(tái)上臺(tái)下連成一片，仿佛這是所有同學(xué)的節(jié)目。我聽了熱血沸騰，跳得更起勁了！歡歌熱舞之后，十名同學(xué)從隊(duì)伍中走出來表達(dá)各自的夢(mèng)想。我心想，我也有夢(mèng)想啊，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童文學(xué)家，把生動(dòng)趣味的故事分享給所有的伙伴們！

表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這是對(duì)我們表演成功的祝賀！同學(xué)們都樂壞了。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是啊，如果沒有付出哪來成功呢？這幾周，我們幾乎每一天都頂著大太陽排練，總是滿頭大汗地回到教室。還有兩個(gè)晚上，很多同學(xué)在一個(gè)舞蹈室里反復(fù)練習(xí)，明白深夜十點(diǎn)半才回家。正因?yàn)槲覀兇蠹疫@樣的團(tuán)結(jié)合作才有這次的完美的表演。“人心齊，泰山移”，相信只要我們班同學(xué)齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，我們班必須能成為最優(yōu)秀的班級(jí)！

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

在一個(gè)綠樹如蔭的。百花盛開的初夏，森林里正在舉行“藝術(shù)節(jié)”文化表演。

第一個(gè)上場(chǎng)的是小黃鸝，她說：“大家好，我是黃鸝妹妹，今天我為大家演唱的是《水調(diào)歌頭》。”黃鸝妹妹清了清嗓子，唱到：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”黃鸝妹妹的歌聲清脆嘹亮，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，觀眾們聽的如癡如醉。

第二個(gè)上場(chǎng)的是蝴蝶小姐們，她們的表演是集體跳舞，小貓喵喵，小狗汪汪，田雞呱呱，蜜蜂嗡嗡，她們都積極地伴奏。蝴蝶小姐們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁綦[若現(xiàn)，觀眾們大飽眼福，歡呼雀躍。

第三個(gè)節(jié)目是猴子撈“月亮”。只見一只最大的猴子，倒掛在高高的樹梢上，它拉住第二只猴子的腿和尾巴，接著第三只。第四只……最后一只猴子，恰好觸到水面的“月亮”全場(chǎng)觀眾都為他們喝彩。

還有小狗做算術(shù)。小馬鉆火圈。黑熊踩木球……都很有趣。

這是一次成功的森林“藝術(shù)節(jié)”文藝表演。

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

昨晚，由胡軍、謝霆鋒、余文樂等主演的電影《救火英雄》在香港舉行首映式，并于1月2日在香港正式公映，據(jù)悉，前一天剛剛做完電視劇《建元風(fēng)云》TVB首播宣傳的胡軍也特別攜家人亮相新片首映禮并觀影，觀影后不少觀眾盛贊該片的超強(qiáng)視覺震撼和細(xì)膩引人深思的情感交流，尤其是扮演片中唯一一位內(nèi)地消防員的胡軍，不僅思維敏捷救火經(jīng)驗(yàn)豐富，在關(guān)鍵時(shí)刻幾句頗為“心靈雞湯”的臺(tái)詞也讓觀眾印象深刻，成為推動(dòng)全影片進(jìn)入高潮的關(guān)鍵。

救火現(xiàn)場(chǎng)甘當(dāng)“人肉爬梯”

據(jù)了解，《救火英雄》以圣誕前夕全港大停電為故事背景，片中大量危險(xiǎn)爆破的場(chǎng)面都十分震撼，尤其濃煙滾滾的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)緊張刺激，猶如身臨其境。不少觀眾也表示全篇兩個(gè)小時(shí)基本無“尿點(diǎn)“，故事緊湊激烈，很想探究下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的災(zāi)難。而胡軍在片中扮演內(nèi)地消防員出身的海洋，冷面寡言，但卻經(jīng)驗(yàn)老道，作為最早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱情的他，帶領(lǐng)一隊(duì)人進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，特別是在梯子斷裂的情況下，他不惜將自己搭成爬梯，讓傷者從他的背部踏過去，英雄氣場(chǎng)展露無疑。

烹“心靈雞湯”暖人心

而雖然為救火題材電影，但本片以“煙”為獨(dú)特視角，一語雙關(guān)，更寓意現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心無法擺脫的“濃煙”困惑，比如影片中的胡軍，作為內(nèi)地有幾十年經(jīng)驗(yàn)的消防員，因?yàn)橐淮位馂?zāi)失去兒子的傷痛而離開加入香港消防隊(duì)，內(nèi)心“濃煙”不斷的他在這場(chǎng)火災(zāi)戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝自己，并關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)余文樂和謝霆鋒，尤其是影片高潮的那一段感人臺(tái)詞，宛如“心靈雞湯”般暖人心，打動(dòng)在場(chǎng)觀眾。

攜家人亮相成全場(chǎng)焦點(diǎn)

據(jù)了解，此次來香港宣傳，胡軍還攜妻子和一雙兒女亮相《救火英雄》首映慶典，全家幸福的模樣倒是和片中喪子的角色截然相反。而觀影后的胡軍也表示很滿意最后電影呈現(xiàn)的效果，雖然當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)很辛苦，還肩傷復(fù)發(fā)，但他坦言，“一切努力都是值得的，這部電影不是簡(jiǎn)單意義上的救火電影，它有很多人性方面的挖掘，我希望是近期比較出色的香港電影?！?/p>

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！

，我左手捧著粉紅色藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒熒光棒，懷著激動(dòng)心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)大門。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉面孔——我同學(xué)們。他們每個(gè)人臉上都洋溢著莫名興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫盟囆g(shù)節(jié)終于到來了吧！

在校長(zhǎng)開場(chǎng)白后，我們藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！

首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)儀式。等三位高年級(jí)同學(xué)把紅艷艷隊(duì)旗升上去之后，就開始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌、跳舞、朗誦、合唱、管樂……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡，就是管樂了。

管樂隊(duì)同學(xué)們演奏是周杰倫《菊花臺(tái)》與《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑鄷r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽。把他們平時(shí)練就本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯(cuò)過呢？

藝術(shù)節(jié)作文 篇5

今天，我去參加第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)了。去的前一天，為了拉好曲子，我上午去了老師那兒一趟，下午又練了好長(zhǎng)時(shí)間，也煩躁了，就不練了。晚上睡覺，我就開始緊張了，一直跟媽媽說：“我害怕了!”媽媽說：“沒關(guān)系，比完就好了!”

第二天，爸爸很早帶我去了青少年活動(dòng)中心，在路上，我感覺心跳加快，渾身沒勁，嗓子眼發(fā)干，害怕比不好。進(jìn)了那兒，我看見停車場(chǎng)里停滿了車，有的家長(zhǎng)還在為車位吵架呢!我想：我來得這么早都有這么多人，那競(jìng)爭(zhēng)一定很激烈吧?我更加緊張了!最后，爸爸只好把車停在一個(gè)小角落里。

那個(gè)樓房很大，也很高。差不多有我們的教學(xué)樓那么大。我想這么大的樓肯定能容下好多人吧?比賽的參賽選手一定有好多吧?果然不出所料，進(jìn)了大廳，有會(huì)各種樂器的小朋友，有小提琴、鋼琴······之后，我去了小提琴簽到處，簽到的老師是一個(gè)和藹可親的阿姨，看見了阿姨的微笑，我心里就舒服了一點(diǎn)。我看見大廳里有三、四盆花，碧綠碧綠的葉子，讓我感到輕松很多。后來，老師說：“小提琴的站隊(duì)?！蔽伊⒖叹惋w快地跑過去，心里又開始緊張起來了。因?yàn)槲沂侨哪昙?jí)組第一個(gè)到的，所以就第一個(gè)比賽，我有些后悔來得太早了。開始比賽了，我的心都提到了嗓子眼，生怕拉錯(cuò)，結(jié)果還是拉錯(cuò)了。我有些沮喪，但還是繼續(xù)拉了下去。拉到一半，評(píng)委說：“停!”我感到很意外，怎么拉了這么短就叫停了呢?評(píng)委對(duì)我的.評(píng)價(jià)是好還是不好呢?我很擔(dān)心。不管怎樣，我還是很高興的，因?yàn)楸荣惤K于結(jié)束了，我終于可以不緊張了!

回到家之后，媽媽說：“看來你以后要多參加比賽，才能不緊張呀!”我也覺得自己應(yīng)該多鍛煉才能變得更優(yōu)秀!

藝術(shù)節(jié)作文 篇6

在5月20號(hào)的下午第一節(jié)課時(shí)，我們興奮地來到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)。

那里坐著校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)，還有大隊(duì)輔導(dǎo)員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的。會(huì)場(chǎng)的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的穿著新疆的衣服，有的穿著跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開始了，節(jié)目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動(dòng)作很豐富，神態(tài)活靈活現(xiàn)，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動(dòng)作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！

藝術(shù)節(jié)真是太有意思了，我期待著下一次藝術(shù)節(jié)的到來！

藝術(shù)節(jié)作文 篇7

藍(lán)天剛浮出第一朵亮麗的云彩，淡淡的陽光照亮了沉睡著的城市，我便起床了，高興的心情讓我很快到了學(xué)校。

今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了紫藤架，紅彤彤的燈籠和鮮艷的五星紅旗更增加了不少節(jié)日氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著燦爛的微笑。到了下戰(zhàn)書，令人期盼已久的時(shí)刻終于來臨了。

我們排隊(duì)來到操場(chǎng)，過了一會(huì)兒，藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我的摯友小戚也是表演節(jié)目的.。她唱的是京劇《盜玉馬》。音樂響起來了，裝扮一新的小戚閃亮登場(chǎng)，她跟著音樂節(jié)拍走上舞臺(tái)，開始了她的演唱。別看她人不大，唱的可有模有樣，氣魄十足，我不禁也在心中輕輕地唱了起來。但享受的時(shí)間老是那么短暫，不一會(huì)兒一曲結(jié)束，小戚完美收音。她那美妙的嗓音施展很暢快淋漓。“太棒了！”我不由自主地脫口而出，帶頭鼓起掌來。

接著蘇格蘭來賓們表演了跳舞。他們男女搭配，翩翩起舞，那歡快的音樂讓同學(xué)們情不自禁地為他們拍手伴奏。固然我們語言不通，但音樂、跳舞、快樂瞬間把我們拉近了。

還有許許多多出色的節(jié)目令人大飽眼?！?/p>

很快藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我還意猶未盡。這次藝術(shù)節(jié)如同星子劃過夜空，給我留下了夸姣回憶。

藝術(shù)節(jié)作文 篇8

五月，百花盛開的季節(jié)；五月，和風(fēng)吹佛，陽光燦爛；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一個(gè)個(gè)小朋友。忽然，一陣熟悉的音樂響起，那是筷子兄弟的小蘋果。喔！原來他們跳的是小蘋果。他們是三年級(jí)的小朋友，小巧的身子扭來扭去，好不可愛這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目。

“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒學(xué)過，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來。接下來我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了，只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對(duì)自己說：下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。

一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說的：我們是祖國(guó)的未來……

藝術(shù)節(jié)作文 篇9

帶著沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛，我走進(jìn)了教室。我手里除了一個(gè)優(yōu)盤，什么都沒有，學(xué)生驚訝地望著我。我深深吸了一口氣：“今天是一個(gè)特殊的日子，我不想上語文課。我們來看一看汶川地震的情況。”同學(xué)們臉上有些激動(dòng)。我打開了自己剛剛從網(wǎng)上找到的關(guān)于汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘?jiān)?、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、舍生救學(xué)生的老師、用身體保護(hù)孩子的母親，還有幾首寫給地震中的孩子和母親的詩歌。我讓學(xué)生大聲讀出這些文字，同學(xué)們的表情越來越凝重，有學(xué)生悄悄地低下了頭，有人眼眶漸漸紅了，朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……

材料展示完了，按捺住被傷痛再度沖擊的心情，我緩緩地說：“這些圖片和文字老師每次看到這些都會(huì)忍不住要哭，剛才也有很多同學(xué)落淚了。大家有沒有想過，除了災(zāi)難本身血淋淋的事實(shí)讓我們心痛落淚，還有別的原因嗎？”學(xué)生全神貫注地看著我?！捌鋵?shí)，這些資料有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們都截取了災(zāi)難中最能打動(dòng)人的瞬間，給人以強(qiáng)烈的心靈震撼?！彪S后我再度和學(xué)生一起回顧圖片進(jìn)行比較——空洞的死亡數(shù)據(jù)固然能顯示災(zāi)難的慘重，但廢墟中伸出的一只呼救的手卻更能讓人心驚；橫七豎八的孩子尸體確實(shí)慘不忍睹，但滿目瘡痍中一張未寫完的試卷卻更能催人淚下；災(zāi)民們對(duì)解放軍的感激之情可以展現(xiàn)的場(chǎng)景很多，但剛被救出的小男孩郎錚在擔(dān)架上所行的隊(duì)禮卻最能打動(dòng)人心……凡此種種都向我們證實(shí)了，正是因?yàn)檫@些記者攝取了眾多場(chǎng)景中最感人、最突出的一瞬間，才讓我們感同身受痛心垂淚。

藝術(shù)節(jié)作文 篇10

我盼啊，盼啊，終于盼到了一年一次的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)，是我們每個(gè)人都可以參加的一個(gè)節(jié)日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨(dú)唱等等，你想?yún)⒓幽捻?xiàng)就參加哪項(xiàng)，只不過有一些項(xiàng)目是只有我們五六年級(jí)可以參加的，比如說紙張面具，就是在一個(gè)模型上畫畫的，還有涂鴉墻在墻上畫畫的。

我參加的項(xiàng)目是涂鴉墻，因?yàn)椋叶紱]有參加過涂鴉墻，都是聽別人說的，這一次我到了五年級(jí)，終于可以參加涂鴉墻了。我一直以為涂鴉墻就是在小操場(chǎng)旁邊的一個(gè)墻上畫畫的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽老師說是在一張很大的布上畫的'，這使我和一起參的葉素成、王彤垚、呂桐桐等六個(gè)人都驚呆了！不過，也沒有辦法，誰叫我們參加了涂鴉墻了呀！

之后，老師帶著我們到了樓下的工會(huì)辦公室。老師把布攤開?！巴郏『瞄L(zhǎng)??！”我們驚訝地喊道。就用網(wǎng)絡(luò)的一種流行語來說：我和小伙伴們都驚呆了！我說道：“這不是讓我們畫清明上河圖嗎？這么長(zhǎng)。”

過了一會(huì)兒，大家驚嘆完以后，就開始拿起自己帶的筆畫了。我們畫啊畫啊，一直畫到了下午五點(diǎn)鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫收起來，等明天再畫。

第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學(xué)和老師請(qǐng)一個(gè)假，老師也同意了，我們把昨天畫的畫給描描濃，最后上色?？墒堑较挛?，要開始藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們到聽到了五班的說，要到藝術(shù)節(jié)開始的時(shí)候到現(xiàn)場(chǎng)才畫的。

我暈，算了，既然這樣的話，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。

藝術(shù)節(jié)作文 篇11

篇一

一年一度的藝術(shù)節(jié)在金秋時(shí)節(jié)又隆重開幕了，我們中隊(duì)合唱的“讀唐詩”在年級(jí)歌唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

當(dāng)我們穿著整齊的服裝，站在舞臺(tái)的時(shí)候；當(dāng)我們用天使般的聲音，唱著歌曲的時(shí)候；當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，我們每個(gè)人都非常激動(dòng)。

我激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常懂音樂的指導(dǎo)老師；我激動(dòng)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)音也沒走調(diào)，并且動(dòng)作很整齊；我激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛炭嗯啪殻K于在比賽中獲得了勝利……

藝術(shù)節(jié)給了我們一次機(jī)會(huì)，我們用歌聲給藝術(shù)節(jié)一個(gè)驚喜！

篇二

藝術(shù)節(jié)是一個(gè)練膽量的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展示特長(zhǎng)的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)又是一個(gè)需要自信、微笑的'節(jié)日。這些你們能做到嗎？我們做到了！我們?nèi)?）中隊(duì)做到了！我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)聲樂比賽中得了第一名！但這個(gè)第一名，得的一點(diǎn)兒也不

容易。這背后藏著一個(gè)故事，我來說給大家聽聽。

每到音樂課，老師總讓我們練歌，我們練習(xí)得非常認(rèn)真刻苦?？衫蠋熞蠛芨?還總說：“怎么老跑調(diào)？”時(shí)間很快過去了，藝術(shù)節(jié)來到了。馬上就該我們上臺(tái)比賽了，這時(shí)主持人說道：“下面有請(qǐng)三（婉轉(zhuǎn)、響亮。唱好后，音樂廳內(nèi)響起雷鳴般的鼓掌聲。

我喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗芙o我膽量、自信、勇敢。最后，我還想跟評(píng)委老師說聲謝謝，謝謝您們給我們最高的榮譽(yù)。

篇三

一份耕耘，一分收獲。在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，班里的同學(xué)好像擰成了一股繩，無論是在課上還是課余，大家不怕辛苦，認(rèn)真排練。這么多天的奮斗在比賽的這一刻爆發(fā)了，我們整齊悠揚(yáng)的歌聲充滿了整個(gè)音樂廳，最終我們?nèi)?）班獲得了第一名。

在這里我們要感謝一直陪伴和鼓勵(lì)我們的班主任——吳老師，是她的精心策劃和辛勤付出，才使得我們有了這么好的成績(jī)。還要感謝學(xué)校給我們提供了一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們的才能得以發(fā)揮。

俗語說：“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?！蔽覀兊某晒σ呀?jīng)屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的藝術(shù)節(jié)我們?cè)賱?chuàng)輝煌！

藝術(shù)節(jié)作文 篇12

周五，校園廣場(chǎng)里煥然一新。報(bào)刊欄上掛滿了氣球，綜合樓前掛上了橫幅。綜合樓前也站滿了人，這是在操辦什么呢？原來是在辦校園一年一度的藝術(shù)節(jié)呀。

下午三點(diǎn)多，各班有秩序地坐在綜合樓前，懷有萬分激動(dòng)的心情參加校園藝術(shù)節(jié)。雖說天氣很熱吧，但同學(xué)們那種高興，愉快的心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的一員，我更是懷著激動(dòng)，緊張的心情表演節(jié)目。

很快，節(jié)目就開始表演了，我的節(jié)目排在第一個(gè)，做為首次登臺(tái)的我雖說有點(diǎn)緊張，但最終節(jié)目表演的成功也讓我感到了驕傲與自豪。

表演好了自己節(jié)目就下臺(tái)觀看他人的節(jié)目。我認(rèn)為每個(gè)人的節(jié)目都很精彩，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來身邊有那么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓我們蠢蠢欲動(dòng)，大聲歡呼；同學(xué)們的表演更是別有風(fēng)趣，帥帥的街舞，嘹亮的歌聲，絢麗的舞蹈，讓我們興奮不已。

此次的舞臺(tái)，不僅僅是一個(gè)展示自我的小地方，它洋溢著別具一格的青春之美、活力之美，使我們盡情享受青春的美好，激發(fā)青春的激情。

最后，校園藝術(shù)節(jié)落下了帷幕。各班同學(xué)又回到了自己的教室，但同學(xué)們臉上依舊洋溢著燦爛的微笑，使同學(xué)們有了更大的激情。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史上永久的一頁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的，希望藝術(shù)節(jié)之花香滿校園。