三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記錦集十二篇

在學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)一些文檔，范文的作用和價(jià)值逐漸被更多人所認(rèn)同和贊賞。熟練掌握范文可以在寫(xiě)作中得到充分運(yùn)用，怎么樣讀范文才能收獲滿滿？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇關(guān)于“三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記”的精選文章，希望這些商品能夠讓你的生活更加美好！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇1】

一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說(shuō)：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長(zhǎng)量出來(lái)，我就給你玩?！蔽衣?tīng)后想，這么簡(jiǎn)單的題也來(lái)考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久?。?/p>

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長(zhǎng)我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長(zhǎng)大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長(zhǎng)大約是：（560+400）×2=2000厘米。

我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“不錯(cuò)，你這種方法很好，答案基本也算對(duì)了”。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇2】

今天爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買菜。

來(lái)到了雄鎮(zhèn)樓的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái)，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買到1.5元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說(shuō)：“小朋友你一個(gè)人來(lái)買菜啊？”我說(shuō)：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對(duì)我笑一笑說(shuō)：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧。”我心中一算這里的芹菜打完折后買到1.2元一斤。

我又四處走了走，又看到一家有賣芹菜的攤位，我好奇的走上前問(wèn)那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣到多少錢(qián)啊？”攤主理了一下蔬菜，朝我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣？我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買了下來(lái)。

今天我買很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機(jī)會(huì)能自己來(lái)買菜。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇3】

快樂(lè)購(gòu)物

陳星媛

下午上完書(shū)法課，我和媽媽打算去超市買些生活用品和零食。但是，媽媽說(shuō)不能買太多，否則她的小金庫(kù)會(huì)不保！

超市貨架上的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。尤其是誘人的零食，令我挪不開(kāi)雙眼，饞得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱純牛奶72元，2包薩拉咪雞翅2×9。5=19元，2罐樂(lè)事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果凍12元，1盒M豆23元。轉(zhuǎn)眼間，購(gòu)物籃就被塞滿了。目前算起來(lái)一共花了72+19+16+12+23=142（元）。

吃的買得差不多了，我心滿意足地看向媽媽。接著，我跟著媽媽去了生活用品區(qū)，買了迷你手紙1袋8元，日記本1本8元，可愛(ài)的小兔子毛巾18。5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。這些東西都是生活必需品，值啦！算下來(lái)一共8+8+18。5+48=82。5（元）。

果然不出我所料，這些東西算下來(lái)差不多200元了，一共是142+82。5=224。5（元）。媽媽夸我算得好，數(shù)學(xué)在生活中真是大有用處！購(gòu)物結(jié)束，滿載而歸嘍！

以上是網(wǎng)小編精心整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字精選4篇，僅供參考。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇4】

20xx年5月6日星期三 陰

數(shù)學(xué)——-我又愛(ài)恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。

聽(tīng)老師說(shuō)，畫(huà)三角形的高有點(diǎn)難，現(xiàn)在又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我能學(xué)會(huì)嗎？

我?guī)е苫?，心里像十五只吊桶打水—?七上八下的心心情，開(kāi)始了學(xué)習(xí)畫(huà)三角形的高之旅。

我把書(shū)上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過(guò)來(lái)的網(wǎng)課目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍。覺(jué)得畫(huà)三角形高和老師上學(xué)期講的畫(huà)垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。

首先我就來(lái)回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進(jìn)已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動(dòng)三角板，讓另外一條直角邊經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)。老師說(shuō)過(guò)，注意不能脫軌喲！三畫(huà)（經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)畫(huà)一條直線，這條直線就是所畫(huà)已知直線的垂線）。四標(biāo)（標(biāo)上小7，垂直的標(biāo)志）

課本60面有這樣一題畫(huà)三角形的高，按照剛才我的回憶思路，我很快就把它全部畫(huà)出來(lái)了。你們看，我畫(huà)的得對(duì)嗎？

通過(guò)學(xué)習(xí)這道題我才明白，原來(lái)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想象的那么難，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿。

我相信，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，一切都不是問(wèn)題。

世上無(wú)難事，只要肯攀登。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇5】

這天晚上，爸爸神秘的說(shuō)：“梓浩，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”“真的？”我半信半疑問(wèn)?！罢娴?，”爸爸說(shuō)，“而且是一個(gè)智利答題游戲哦！”“那我們開(kāi)始吧！”我興奮的說(shuō)。“好，這次的主題是“假設(shè)”問(wèn)題，我問(wèn)的問(wèn)題都和題目有關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？”我說(shuō)：“好了！”于是，我們開(kāi)始了。第一題：雞兔共有30只，共有腳84只，請(qǐng)問(wèn)，雞和兔共有多少只？我想：“先假設(shè)這30只全都是雞，那么一共有30*2=60只腳，而雞兔一共有84只腳，所以還多出84—60=24只腳，猶豫雞比兔少兩只腳，那么兔一共有24（4—2）=12只，所以雞一共有30—12=18只這樣正好是84只腳。我告訴了爸爸答案，可爸爸卻要另一種答案。我又想：“上次我假設(shè)全是雞，這次就假設(shè)30只都是兔子吧！這樣一共有30*4=120只腳，多了120—38=36只腳，兔比雞多兩只腳，所以雞有36（4—2）=18只，而兔子有30—18=12只。我又告訴了爸爸?！罢_”爸爸高興地說(shuō)到?？磥?lái)生活中的數(shù)學(xué)還真不少啊！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇6】

201X年X月X日 晴天

今天又是星期六，早晨陽(yáng)光明媚，天氣看起來(lái)還不錯(cuò)，因?yàn)槲覀円酵饷嬗瓮?，所以我們?tīng)了一下天氣預(yù)報(bào)，最高氣溫25度，最低氣溫13度，溫差25-13=12度，看來(lái)今天出去還要帶些衣服，防止晚上回來(lái)受涼。 數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記100字篇6

201X年X月X日 晴天

今天，媽媽給我買了一輛滑板車，我看見(jiàn)滑板車的主干是由兩根圓柱形組成的，車把是兩個(gè)黑色的圓柱形，車板是一個(gè)長(zhǎng)方形的，車輪是兩個(gè)圓形的，我騎在滑板車上愉快極了!

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天我們學(xué)習(xí)了除法的初步認(rèn)識(shí)，把東西平均分成幾份，求一份是多少的問(wèn)題，可以用除法來(lái)解決，除號(hào)表示恰好平均分的意思，每份分的同樣多的方法叫平均分。

把15個(gè)蘋(píng)果平均放到5個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里放3個(gè)蘋(píng)果，寫(xiě)成除法算式為：15÷5=3個(gè)，每個(gè)數(shù)字表示什么呢？15是蘋(píng)果的總數(shù)，“÷”表示平均分，5表示平均分的份數(shù)，3表示每份數(shù)，這個(gè)算式表示的意義是：把15平均分成5份，每份是3。讀作15除以5等于3。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇8】

在我們的作業(yè)盒子里有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，叫24點(diǎn)。給四個(gè)數(shù)，游戲內(nèi)容是：“用“＋、－、×、÷”這幾種計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)可加括號(hào)，要求給的這四個(gè)數(shù)計(jì)算結(jié)果等于24，每個(gè)數(shù)只能用一次”。給出的四個(gè)數(shù)分別是3、8、8、9，先用乘法算出3×8=24，已經(jīng)夠24了，剩下8和9怎么辦呢？仔細(xì)想想8和9如果得數(shù)是1，這就容易了9-8=1，就那么算式可列為（9-8）×3×8=24。

一開(kāi)始算24點(diǎn)的時(shí)候，我還是瞎蒙亂湊，隨著做題的增多也，也逐漸熟練了許多。我現(xiàn)在只是學(xué)了初步，還要繼續(xù)學(xué)更難一點(diǎn)兒的。24點(diǎn)對(duì)我們的心算能力和反應(yīng)能力很有幫助，我很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)游戲。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇9】

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是――加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來(lái)加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來(lái)加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過(guò)呢，我可警告你一句：計(jì)算減法別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇10】

文具店

翁煊智

時(shí)光匆匆，一個(gè)寒假也快要結(jié)束了，媽媽帶我到文具店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。來(lái)來(lái)到文具店，媽媽們讓我自己挑選這個(gè)學(xué)期有用的文具。

我滿心歡喜的跑到文具店，我先選了一個(gè)文具盒，二只圓珠筆，五只鉛筆，一塊橡皮檫，一個(gè)修正帶，一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺(tái)前，對(duì)收銀員說(shuō)：“阿姨，麻煩幫我算下賬。“好的，稍等”我問(wèn)到，“嗯，這么多一共要多少錢(qián)呢？”收銀員說(shuō)：“一個(gè)文具盒26元，二只圓珠筆10元，五只鉛筆10元，橡皮擦2元，修正帶13元，一本草稿本10元，小朋友你說(shuō)一共多少錢(qián)？”26+10+10+2+13+10我算了下，回答道：“一共71元?！蔽一仡^看下媽媽，媽媽一共給我101元。找回30元錢(qián)。我不解的問(wèn)媽媽們：“為什么要多給一塊啊，一百給他夠的??？”媽媽告訴我說(shuō)：“這樣，他就可以找整錢(qián)給我了?！蔽彝蝗荒X洞大開(kāi)，喔，我明白了。這不就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中的湊十法嗎？

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇11】

在大家看來(lái)，數(shù)學(xué)題是比較簡(jiǎn)單易懂的。就算是很難的題目，但只要善于把每句話是什么意思表達(dá)出來(lái)，就能看懂題意，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的算出來(lái)?？煽傆心敲磶讉€(gè)同學(xué)，題目想的太復(fù)雜，結(jié)果得數(shù)算出來(lái)牛頭不對(duì)馬嘴，算的是一蹋糊涂。而我也犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤。

在數(shù)學(xué)題一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式中，其中一個(gè)乘數(shù)是29.如果把兩個(gè)乘數(shù)和乘得的積相加得839.另一個(gè)乘數(shù)是多少？

我呢，根本弄不清楚這題到底是什么意思，以為第二句話是說(shuō)兩個(gè)乘數(shù)相加的和，再乘以29，就等于839.算式就應(yīng)該是：

83929-29

=839*28

=2927

算的不對(duì)，我又換了一種方式：

83929-29

=2827-29

=-1？

怎么算都不對(duì)，我只好請(qǐng)教我那老爸了！老爸告訴我：這道題應(yīng)該采取這種方法：把第二句話用算式表示出來(lái)，就應(yīng)該是：(29+~)+29~=839(~表示另一個(gè)乘數(shù))

如果照這樣算，就能很好的理解了。先用839減去29+~中的29，左邊就只剩下了~，29~的意思就是29個(gè)~，那么29個(gè)~加上一個(gè)~就是30個(gè)~。這樣一來(lái)非常好算，正確結(jié)果應(yīng)該是這樣算出來(lái)的：

(839-29)(1+29)

=81030

=27

這樣，不就行了嗎？我很高興，拍了拍老爸的肩膀，幽默的說(shuō)：好哥們兒，你真行，謝謝你了，咕嚕拜！(飛吻)

這次做數(shù)學(xué)題，可多虧了老爸，要不是他，我可不會(huì)做對(duì)這道題。同時(shí)，我也明白了：做什么作業(yè)都要細(xì)心省題，用心做題，理解題意。這樣才能正確率高。

三年級(jí)下數(shù)學(xué)日記【篇12】

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天一曲古老而優(yōu)美的聲音，在我的心中敲打出一個(gè)烙印，這就是我家的老鐘。

我家的老鐘，它是用最古老的紫檀木精心制作而成的，上面雕刻著“桃李爭(zhēng)妍”的圖畫(huà)，給老鐘增添了一絲青春和活力。它的鐘擺和普通的鐘擺可不一樣，普通的鐘擺都是鐵做的，上面刷了一層銀白色的涂料，而我家老鐘的鐘擺是用一種我說(shuō)不出名字的石頭做成的。爺爺說(shuō)普通鐘擺時(shí)間久了就會(huì)慢慢地生銹，然后就擺不動(dòng)了，而用石頭做的鐘擺則不會(huì)生銹?？晌医?jīng)常會(huì)在下雨的時(shí)候聽(tīng)到“喀喀喀”的聲音，那是爺爺在磨鐘擺，爺爺彎著腰，手上的鐘擺在雨水的沖洗下愈發(fā)光亮美觀，煥發(fā)出新的生機(jī)。我好奇地問(wèn)爺爺:“鐘擺不生銹，為什么要磨呀”爺爺說(shuō):“鐘擺不會(huì)生銹，可鐘老了，磨磨才能走得準(zhǔn)。”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”老鐘的聲音更清脆，更有力，更蒼遠(yuǎn)了。