義務活動總結精選十四篇

時間流走得猝不及防，充滿挑戰(zhàn)的工作即將劃上句號，本階段的工作總結也要準備起來了。工作總結是對自己階段性工作的總結，是一種自我歸納、向領導展示工作業(yè)績的實用風格，如果還有人不會寫工作總結怎么辦？下面，我們?yōu)槟阃扑]了義務活動總結精選十四篇，相信會對你有所幫助！

義務活動總結(篇1)

通信與電子學院

關于開展“志工站義務維修”活動總結

為了發(fā)揚雷鋒精神及體現我院專業(yè)特色，我院志工站在上級領導的正確領導和指示下，本著“樂于奉獻、服務校園”為原則，于2012年5月27號在大學生活動中心舉行了“通電學院志工站義務維修活動”，在志工站全體部門同心協(xié)力、團結互助的密切配合下， 此次活動取得了圓滿成功，現將活動總結如下：

5月27日，按照活動的部署，志工站各部門參與者按照活動計劃于當天下午2點在大學生活動中心集合，各部門成員都全心全意以飽滿的熱情迎接工作，有條有序的準備活動。辦公室、組織部、公益事業(yè)部等三個部門負責張3桌子的到位，宣傳部、愛心社區(qū)部、組學幫扶部等3個部門負責6張凳子的到位，并且公益事業(yè)部和愛心社區(qū)部負責帳篷、人員和其他相關設施的安排。當我們活動一開始時，馬上就有學生帶東西來修了，而且數量不少，其中包過萬用表、臺燈、吹風機、復讀機、家用電扇、取暖器等一大批需要待修的物品。

看到這么多東西，義工站的隊員們沒有退縮，也沒有擔心修不好。相反，他們看到了很多東西。他們臉上露出笑容，因為志愿者知道這是我們同學和居民的信任，他們相信我們可以解決這個問題。帶著這種信任，成員們開始逐一排查問題，仔仔細細的檢查電路是那一塊出了問題，當時正值炎日下午，赤熱的太陽照在志愿者們的臉上，大家的臉上開始流下了辛苦的淚水，這時，幾位志愿者們?yōu)檎诰S修的同學送去礦泉水并用紙巾為他們擦去汗水，看到志愿者們這么認真，在旁**的居民都連連稱贊。

汗水并沒有白流，付出總會有回報，經過志愿者們的不懈努力，臺燈亮了、風扇轉了、取暖器發(fā)熱了，喜悅接踵而至，即使某些電器不能正常工作同學們也對物主詳細的介紹指出是**出了問題，因為我們并沒有那么多的原件來更換，看到一堆堆壞了的電器大部分被同學們一一修好后，志愿者們臉上露出了燦爛的笑容，因為這是對同學們的辛勤付出的肯定。但是，到最后時突然遇到了一個棘手的問題就是有一臺電風扇有時轉有時又不轉，大家檢查怎么也沒檢查出來，不知**出了問題，大家的心開始焦慮起來，在這緊要關頭，正巧我院院長詹老師路過大學生活動中心時看到我院志工站正在舉行義務維修活動便順道前來看看，詹老師詳細的詢問了活動的相關過程，他對此活動的舉行給予了肯定和贊賞。借此一際，我們也把剛剛遇到的問題和詹老師講了一遍，詹老師聽了之后，判斷極有可能是開關處接觸不良、虛焊造成的，按照詹老師的觀點志愿者們一檢查果然發(fā)現時開關出現了問題，同學們對詹老師鼓起了掌聲。

至此，棘手的問題解決了，大家心中的焦慮之石終于放下了。此時將近6點鐘了，活動該結束了，大家收拾好東西后合影留念，咔，大家的嘴都笑得合不攏嘴，一張合影片完美的宣告著本次活動順利地結束了。

舉行此次活動雖然較為圓滿的成功了，但是仍出現一定的問題，比如說:在活動準備方面，顯得有些倉促，沒有考慮到同學們時間的安排，以致出現沖突。另外，對所需維修物品只進行了部分的核對登記，這是考慮不周的結果；二是一些部門配合不好，活動設施不及時到位，不能滿足活動需要；再次，活動中時，個別志愿者態(tài)度不是很端正，來了之后就偷偷的溜掉了，組織紀律性不強，應該對此加強志愿者們的思想教育。

不過我相信，在此以后，我們能逐一的杜絕這些現象的再次發(fā)生，把志工站建設成一個更加團結互助、更加有組織紀律性的團體，越辦越好。

總之，這次活動是成功的，也是有意義的。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經驗和教訓，彌補出現的不足，提高解決問題的能力，充分調動大家的主觀能動性，發(fā)揮集體智慧，為我們通電學院志工站貢獻自己的一份力量!

通信與電子學院志工站

2012年5月29日

工作總結的撰寫格式及注意事項

工作總結，就是總結下自己某一段時間所做的工作，在這段時間所取得的成績和發(fā)現的一些不足的地方給以書面的訴述，這樣今后就可以更好更快更高地提高自己. 從這個意義上來說，工作小結就像一面鏡子，這鏡子里的鏡像，不僅僅是給上級看的，更是給自己看的，是對自己的鞭策和激勵。

工作總結可以不受格式和框架的嚴格約束，但必須包括以下內容：

1. 標題。摘要的標題分為單標題和雙標題。

單個標題可分為公文標題和文章標題。正式標題：單位名稱10個時限10個摘要內容10個標題。

如果標題下或正文末尾有公司簽名，標題中可以省略單位名稱。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用以上兩個標題；副標題采用公文標題補充單位、時限和內容。

2. 基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。

它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

3. 工作回顧。要詳細描述任務、步驟、措施、取的的成績和存在的問題。

特別是要把步驟和措施寫得詳細具體，把取得的成果表現得淋漓盡致。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

4. 經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。

我們必須寫得豐富而充實，并選擇具體的例子進行適當的討論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。

5. 結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。

6. 總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

義務活動總結(篇2)

計算機學院青年志愿者協(xié)會

義務家教活

華西師范大學計算機學院青年志愿者協(xié)會

20012年4月12日

計算機學院青志協(xié)義務家教活動總結

時間：每周日上午9:00至11:00

活動地點：華鳳鎮(zhèn)張關婭村

會員：計算機學院青年志協(xié)會會員

活動內容：

春天不知不覺地來到了我們身邊，甚至還帶著一絲夏日的氣息。計算機科學學院青年協(xié)會志愿教學活動開展一個多月了。一個月的時間里，有歡笑，有甜蜜，有孩子們天真無邪的笑臉，有家長們熱切的期待，有菜花撲鼻而來的清香，也有朝陽撒在身上的濃濃暖意。

一個月來，我們付出了很多，但我們得到了更多！有人說：“成熟，是靜靜地，默默地，不在乎收獲的付出而是在經歷中的慢慢成長。

”在漫長而又短暫的支教日子里，我們看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我們收獲工作和學習的喜悅，同時也承擔考試的責任和熱愛。如今，我們懷念那些充滿了歡笑的時光，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。

一、 支教之行

1、加強溝通，當好志愿者

2011年3月，根據我校青協(xié)的安排，我們每周日上午9:00至11:00開展義務輔導活動。做為大一學生，我們深深知道，面對那些渴望知識的小學生們，知識給他們講講題，做做學習上的工作，并不是什么困難的事情，但是作為志愿者，更重要的是要加強我們大學生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流，一方面能知道生活在社會基層的孩子們的生活狀態(tài)，另一方面也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份綿薄之力。在志愿教學的時候，我們永遠記住這一使命。

2、全心支教，當好老師

學生天生對知識有無限的渴望，因此作為支愿老師，它和老師一樣神圣！我們一直顆感恩之心，真誠之心去進行支教，承擔自己的社會責任，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，并在未來的工作里打好基礎。在教書的日子里，有酸甜苦辣的，和孩子們在一起，就像回到了自己的童年；有時，小朋友會因為一道題不會而發(fā)脾氣，我們也會細心的為他們講解；有時因為天氣原因我們沒去，孩子們會非常失望，希望下星期天天氣會好一些。

總之，既然我們選擇了支教，難免會有起伏?，F在，哪怕僅僅是對于支教的點點回憶，也都會讓我們倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

二、 支教反思

1、存在問題

（1）農村教育基礎薄弱，場地設施相對缺乏，信息技術水平低導致教學效率低下。

（2）農村道路情況較差，孩子們來支教場地的安全不能保證，只有請家長看護，我們就不能第1時間知道孩子們的相關情況。

(3 )支教內容不能有效的連接，相關課程也只能拿到孩子們的書才能了解到，不能很好地提高我們的支教效率。

(4 )支教的時間有限，不能充分的了解孩子們的學習情況。

(5 )個別會員的積極性不高。

2、合理化建議

(1)大一學生到農村支教，是一個全新的嘗試，需要不斷堅持，需要及時總結經驗，及時調整措施，加大指導力度,提高支教的效率。

(2)到農村支教，畢竟條件有限。學校及相關主管部門，應更進一步關注支教活動，關心支教老師，必要時，可考慮提高支教老師的獎勵，以解決其實際問題，進一步提高他們工作的積極性。

(3)加大與家長朋友的聯(lián)系，確保支教工作不斷結，保證小朋友的切身利益。

(4)加大對會員的管理力度，提高紀律性，充分展示大學生志愿者風采。

華西師范大學青年志愿者協(xié)會計算機學院分會

20012年4月12日

義務活動總結(篇3)

來得大張旗鼓的09年湘西支教在八月平寧靜靜的完畢了，它究竟是暑假的一件大年夜事，回頭仔細想想，不管是前期準備，中期運轉，完畢反思照樣教授教化、訪問、生活……各方面或許對湘西支教墨守陳規(guī)由淺入深的看法過程，都有需要和價值總結和反思。

1、 支教看法

欲望和常識的眼睛，破舊的教室，偏僻的老山，這就是我所看到的湘西教育的支撐。神圣的志愿者部隊，他們的舉措時多么的巨大年夜啊多么令人充滿等待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡能夠多的常識……

在培訓階段，老師的技能、志愿者認知、野外生活急救技能、四大主題的培訓真讓我感到空虛。

會長中肯的引見：那邊的孩子其實不如我們想象中的那么欲望常識，乃至很淘氣上課很輕易鬧轟轟的，教授教化是很難的。支教是危機四伏的巨大年夜，一群大年夜師長教師志愿者跑到人家大年夜山里去支教，其實不是想象中的遭到很多人熱忱的追捧和欲望，反而是很多時分任務沒做好，倒像是去游玩的，打擾了外地人寧靜的生活，打亂了正常的教授教化次序遞次，影響很是消極。

去過支教的學長學姐的經歷引見：二十天你認為你能做甚么？修改一團體，不能夠！

你甚至不能改變一個團體的一個小習慣。你所能做的就是創(chuàng)造一個美妙的影響。二十天也教不了甚么常識，我們要做的更主要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授進修的經歷方法。

團隊成員就不懂的后果一一盡能夠的評論辯論詢問……

就是如許一個墨守陳規(guī)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的看法，逐漸的明確，真的不是自己想像中的阿誰模樣，它的影子愈來愈近，愈來愈了了。

2、教授教化

前期準備

總認為自己可以專攻寫作，應用自己看過的書還不算太少，再搜一點專業(yè)技能，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點，寫作如此主要的一塊，對他們會很有協(xié)助的，像寫作文體分類，表達方法，修辭手段等等對象，日記、手札、通知、啟事……等應用文體，都是很有效的。

其余，學長學姐引見開拓視野很主要，我也計劃把自己看過的比擬有震動力的作品引見給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂近況為配景，以兩個十二時小男孩或許說兩兄弟一段錯綜迂回震動人心的友情為主題的**《追風箏的人》；情節(jié)復雜意蘊深奧深厚的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以祛除他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇**《老人與海》，固然也借此時機用海明威的人生傳奇撫慰一下他們寧靜的神經。還有出身凄涼，經歷曲折但終究在社會殘酷人士的協(xié)助下過上幸福美妙生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是如何煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……因為時間有限，不能夠一一引見。

真的很想講一堂出色的中小師長教師名著導讀課，激起他們的瀏覽興味，讓他們在文學這個美妙的寰宇里縱情品味。

為了給孩子們一個展現自己的平臺，還特地設計了教室的五環(huán)節(jié)：昔日名言、特點展現、進修內容、逐日寓言、回憶總結。咋看挺完美的吧。

中期運轉

實踐去支教了，要做真正意義上的教員了，講臺就是我的舞臺，全部教室由我掌控了，還真的有點七上八下。

一二年級因為無時機提早了解一下他們的接受水平，選好內容后教起來也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接上去要上五六年級課了，不知道他們興味、接受才華若何，我準備的器械會不會太難了？如果他們沒興味，冷場，那多難堪啊。

天然備起課來也相當慎重，簡直每個細節(jié)包羅時間的控制都在腦筋里過了一遍。走進教室照樣有點忐忑，不外還好，一節(jié)課上上去，還不錯，很是順利，有點甕中之鱉，認為太棒了！最后是要給三四年級上第一節(jié)課了，或許上高年級的課有點自得洋洋了，我自在而天然復制了上一節(jié)課的內容，呵呵，結果很意外：

上課很安靜，因為沒人注意我！整場上上去太冷了，出后果了，我得從新琢磨……

年級紛歧樣，天然接受才華、興味標的目標都是紛歧樣的，得嚴厲的差別看待，那上課的認為天然也紛歧樣了。一、二年級可以教的很少，但要經常改變上課方式，注意滿足他們的小成就感，集中注意力；五六年級的教學相對容易，但要保證每節(jié)課都是新鮮而空洞的，過程是順利的；而三四年級則是被模糊而精準的夾在中間的阿誰群體，我不時沒有摸透要如何教他們才最適宜，也是我認為無愧的一個群體。

義務活動總結(篇4)

20xx年1月28日上午10：00在東直門公交樞紐站的義務指路點，下三條中心小學紅領巾義務指路社團的少先隊員們排著整齊的隊伍，站在指路站兩側，向路過的行人，發(fā)放宣傳單，同學們設計的宣傳內容有：安全小知識，介紹各種顏色代表不同的安全提示，提醒市民認識各種安全標志；另一個內容是：傳承中華文明禮儀，結合我們的三禮教育，宣傳公共場所的禮儀、禮貌、禮節(jié)，請行人踐行文明、宣傳文明，我們打出的口號是“請您踐行、請您宣傳！人人文明、幸福久遠！”。每一次發(fā)完宣傳單，我們的學生都會送上祝福“祝您安全出行、過一個快樂的中國年”得到了行人的支持與認可。

在發(fā)宣傳單的過程中，我們的隊員有喜悅，也有失落，當路人不接受時，我們就一起討論如何成功，一位連續(xù)發(fā)送成功二十多張的同學告送大家，“你的態(tài)度要真誠，多使用文明用語，耐心介紹我們宣傳的內容就行了！”用了他的方法，果然效果很好，不一會兒，我們的100張宣傳單都發(fā)送完成了，同學們特別開心！

此次活動，我們看到指路站的老師們非常忙碌，問路的人特別多，我們有的同學還試著給別人指路了，同學們感到自己要多認識路，記憶站名與路線，才能為別人提供幫助，這個假期，我們指路社團的同學要完成兩個任務：第一，繪制從家到學校的平面圖，途徑的車站、景點等等都要詳細描述；第二，背一條地鐵路線，包括站名、特色等，開學后我們要進行匯報，讓我們的指路社團活動不僅是對學生進行“心中有他人”為他人義務服務教育，也能成為學生創(chuàng)新性學習的載體，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力。

義務活動總結(篇5)

作為化工學院特色活動之一，羊古小學愛心支教活動以其務實而又勤懇的姿態(tài)培育了一批又一批的天之驕子。四年轉瞬即逝，數百名學生在這個平臺上踏上了更高的人生旅程。時光的年輪在見證了羊古小孩茁壯成長的同時，也見證了我們愛心教員的辛勤耕耘。

這個學期我們不僅按時前去羊牯小學進行教學活動，還開展了科普圖書贈送活動，對羊牯小學留守兒童進行問卷調查，并招收了一批新教員。

一、科普圖書贈送活動

為弘揚科學精神，傳承人間真情，化工學院全體師生在2007年全國科普日到來之即，為羊牯小學的孩子們送上了我們的關心和祝福。

我們向羊牯小學捐贈科普書籍，從宇宙知識到人體奧秘，讓孩子們感受到學習的快樂。老師還引導孩子們看書，向他們講解更難理解的知識內容，讓孩子們置身于科學知識的海洋中。希望能培養(yǎng)孩子們對科學知識的興趣，增加他們課外知識的積累。

校長將圖書送到孩子手中

我們與孩子們的合影

孩子們興致勃勃的閱讀書籍

教員們?yōu)楹⒆又v解科普知識

我們希望通過這次活動能增強小朋友們對學習的興趣，將我們的愛心撒入他們心中，讓他們在成長中感受科普，體會溫情！

二、對留守兒童的問卷調查：

羊牯小學地處偏僻的羊牯塘區(qū)，大多數孩子的家庭都不富裕，有一部分的孩子父母為了解決家庭的經濟困難，把孩子托給年老的父母，前去江浙、廣東等地打工。

為了更好地了解留守兒童的心理，更好地與他們相處，解決他們的實際問題，我們對他們進行了問卷調查。

湘潭市農村留守兒童狀況調查

三、新教員招收：

9月底，我們?yōu)?7級新生招募了新教師，近80名學生報名參加了招聘。通過訪談，我們選出了54名新教師，包括盧思清、安淵文、安康、閔婷婷、鄧蘭、龔蓉等。而后，我們招開了新老教員見面會，除了向新教員交代支教注意事宜外，老教員還向新教員傳授了教學經驗，為他們能更好的面對羊牯小學的學生。

經過一年的教學活動，我們評選出了“2006-2007年優(yōu)秀教員”。他們是：英語組周欣；體育組王秋梅、袁鏡淼；舞蹈組章慧；寫作組馬小平；書法組郭文華；繪畫組張晶。

現在羊牯小學義務支教活動仍在進行，我們的愛心仍在播撒，我們將吸取他人經驗，做好總結，為以后的支教活動能更好地開展做好充分的準備。

實踐部2007-11-28

義務活動總結(篇6)

20xx年11月28日，我市順利通過“國家義務教育發(fā)展基本均衡市”國家評估驗收,標志著我市義務教育發(fā)展水平實現了新的跨越和提升。為宣傳教育發(fā)展新成果，弘揚教育工作正能量，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好**氛圍和社會環(huán)境，按照鎮(zhèn)中心中學的統(tǒng)一部署，結合我校實際,開展了轟轟烈烈的義務教育均衡發(fā)展成果宣傳工作，總結如下。

1、 召開義務教育均衡發(fā)展宣傳專題會議。12月4日，學校校委會召開宣傳工作專題會議，校長傳達上級相關會議精神并部署我校的宣傳工作，成立了校長任組長，副校長任副組長，校委會人員任成員的宣傳工作領導小組，制定《宣傳工作方案》，列出宣傳任務清單，明確責任，合理分工，為做好宣傳工作奠定牢靠基礎。

二、懸掛標語，張貼宣傳頁。學校于12月14日，制作了5副宣傳條幅，分別在學校外、后夏莊村、前夏莊村、大廟村、石頭河村進行了懸掛，做到了讓本轄區(qū)內的所有村民都能夠知曉義務教育均衡發(fā)展的意義，并在櫥窗內張貼了《百姓之上，民生優(yōu)先》、《讓每一個家庭共享教育均衡發(fā)展紅利---xx鎮(zhèn)中心中學致家長的一封信》等宣傳頁，大力營造宣傳氛圍。

三、印制學校宣傳頁。學校印制了主校區(qū)和教學點的學校建設宣傳彩頁，在專題家長會上向每位家長，在觀摩會上向每位家長委員會人員，在集市上向轄區(qū)內村民進行了發(fā)放，讓所有家長和村民對我校一年來的建設成果進行詳細了解。切身感受學校的巨大變化。

4、 做好校園宣傳陣地建設和運用現代傳播手段進行宣傳。利用校園網、廣播電臺、廣告牌、黑板報等宣傳陣地，營造良好的宣傳氛圍；要求班主任運用校訊通、短信、微信、飛信等現代信息化手段向每位學生家長宣傳義務教育均衡發(fā)展的政策內容、推進措施、工作動態(tài)和實施成效，收到了明顯效果，受到家長的一致贊譽。

五、組織召開“義務教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會和家長會。12月14日，學校各班級召開“義務教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會，和家長會，會上，各班主任向學生領學并發(fā)放了《致家長的一封信》，讓每位學生家長知曉一年來我市創(chuàng)建工作，了解并感受學校的巨大變化。

六、組織觀摩會。學校分別于7月14日和12月10日組織了這次組織

轄區(qū)管區(qū)書記和村隊書記、家長委員會成員到學校進行實地觀摩，參觀學校義務教育均衡發(fā)展辦學條件標準化成果展，參觀人員紛紛對學校的巨變感到驚訝，沒有想到會發(fā)展到今天的這一步，為本轄區(qū)的學生能夠在今天這樣優(yōu)質的環(huán)境設施中學習感到欣慰。

7、 召開功能用房管理經驗交流會。為了加強各學科教室和功能室的使用和管理工作，學校組織專門人員對各科室進行打分評比，評出一等獎，對得分第一名科室管理員進行了獎勵，并讓獲獎人員高賢、胡建杰、王懷超、肖亞文、魏晶晶進行了科室管理經驗交流，在交流會上，各科室管理員相互學習，取長補短，改進自己的科室管理水平。

依據上級有關部署和學?！缎麄鞴ぷ鞣桨浮罚衲?2月我校對義務教育均衡發(fā)展成果進行了富有成效的的集中宣傳，我們將總結此次宣傳中的優(yōu)勢與不足，力爭明年3月的宣傳再創(chuàng)佳績，使宣傳工作常態(tài)化。

義務活動總結(篇7)

4月8日，計算機協(xié)會在學院校園一食堂門口開展為期一個月的義務維護活動。

這次的義務維修非常的成功，技術人員針對各種不同的電腦問題進行了詳細地檢查，并認真地維修。助理們也非常認真學習，有什么不懂得就主動提問。協(xié)會的每一位成員都非常積極和努力地完成每一件事。

中午，維修人員渴望老師上門服務，他們的熱情得到了老師們的稱贊。維修期間我們的維修人員遇到了一臺“老頑固”，大家都沒有辦法，最后一位技術人員毅然地提出了：讓我?guī)Щ厝パ芯垦芯?，明天幫她送過來。

與主持人商量后，她很高興同意，并表示感謝。

時間過得好好快，轉眼就到了活動結束的時候了，可這時候又來了幾位同學說有電腦問題，我們?yōu)榱瞬蛔屗麄兪缓媒兴麄儼犭娔X下來。最后，在大家的共同努力下，我們畫上了完美的句號。

當看到前來維修電腦的同學拿著已修好的電腦露出開心的笑容時，維修人員也感到無比的欣慰，無需太多言語，他們的笑容就是對我們所有付出的最高肯定與贊許。在奉獻中體驗快樂，這就是電腦協(xié)會成員用自己的實際行動展現了熱心服務的風采，熱情地為我校同學提供義務維修服務,詮釋了“奉獻友愛、互助進步”的志愿精神。本次活動為學院和諧校園增添了一道亮麗的色彩！

結論：計算機協(xié)會于4月8日在全院開展了計算機自愿維護活動。開展的地點是學院一食堂門口。本次活動是繼“中繼組大腦安裝”之后，計算機協(xié)會的又一項奉獻活動。

5月5日，我系計算機協(xié)會在師范學院第一食堂門口舉辦的志愿者維護活動圓滿結束。

維修活動確切是在4月9日中午才開展開來，是考慮到大部分同學都有課，選定了時間，我們計算機協(xié)會的成員就餓著肚子開始籌備工作，搬桌椅，支棚子，忙的不亦樂乎!

場地準備完畢后，活動將正式開始。由于炎熱干燥的天氣，沒有多少人經過活動現場。 但是，我們計算機協(xié)會的成員仍然堅持在炎熱的天氣為學生提供服務。對于前來詢問的同學，我們協(xié)會成員給予詳細的解答，目的是為了讓同學們更多的了解電腦，掌握基木的電腦故障處理方法，同時我們也將我們計算機協(xié)會在學院里的作用多少體現了出來。

活動開展期間，有很多同學都過來詢問關于電腦故障方面的知識，并讓我們給他們處理，充分說明了同學們對我們計算機協(xié)會的信任與支持。

在這次活動我們全面實踐了“用創(chuàng)新砸實思想，用技術贏得尊重”的會訓。用實際行動縮短我們計算機系與其他部門的距離，也培養(yǎng)了計算機協(xié)會會員的實際操作能力。

此外在活動前一星期技術部部還特別在維修前對維修人員進行了培訓，為維修做好了充足的準備，為活動的順利舉辦奠定了基礎。

此次活動還是較為成功的。本次義務維修活動共接收維修物品40余件，維修成功率達到80%。首先，從協(xié)會的成員的態(tài)度就很值得肯定，積極去接收待修物品并認真的檢查出問題的**。

對于接收的電腦、手機、鼠標及u盤等各種電子產品進行維修，絕大部分均已被修好，少數因缺少相應零件或已無法修而未被修好；另外，在維修過程中，個成員積極配合，互相配合，共同解決問題。

活動期間做得較好幾點：

1計算機協(xié)會的會員們在活動開始前一段時間內都在精心策劃這項活動，并做了充分的準備。

2雖然活動期間我們受到天氣的影響，但我們沒有放棄。相反，我們作出了更全面的安排，以確?；顒拥捻樌_展。

三。前期的宣傳工作做得很好，吸引了很多需要修電腦的學生。

4那一天，協(xié)會的成員們積極性很高。負責人堅持全天到場組織義工搶修工作。

5活動當天，各部門同事各司其職，積極配合，努力工作，使活動有序進行。

總體而言，大多數學生是積極，認真和負責任的。理論知識在實踐中的運用，提高了實踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動結束。

雖然出現了上述不良現象和問題，但可以為下一步的自愿維護提供寶貴的經驗。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

計算機協(xié)會

二〇一三年五月二十三日

義務活動總結(篇8)

11月23日至24日，計算機協(xié)會和電子協(xié)會為全院開展計算機維護活動。開展的地點是師院一食堂門。本次活動是繼“計算機節(jié)活動月”之后，計算機協(xié)會的又一次奉獻活動。

11月24日，由我系計算機協(xié)會、機電系電子協(xié)會在師范學院第一食堂門口舉辦的志愿者維護活動圓滿結束。

維修活動確切是在11月23日中午才開展開來，是考慮到大部分同學都有課，選定了時間，我們計算機協(xié)會的成員就餓著肚子開始籌備工作，搬桌椅，支棚子，忙的不亦樂乎!

場地準備完畢后，活動將正式開始。由于天氣太冷風太大的原因，活動地點的經過的人并不多，但我們計算機協(xié)會成員仍然堅持頂這涼風為同學服務。對于前來詢問的同學，我們協(xié)會成員給予詳細的解答，目的是為了讓同學們更多的了解電腦，掌握基木的電腦故障處理方法，同時我們也將我們計算機協(xié)會在師院里的作用多少體現了出來。

活動開展期間，有很多同學都過來詢問關于電腦故障方面的知識，并讓我們給他們處理，充分說明了同學們對我們計算機協(xié)會的信任與支持。

在這次活動我們全面實踐了“用創(chuàng)新砸實思想，用技術贏得尊重”的會訓。以實際行動拉

靠近我們的計算機部門和其他部門，還可以鍛煉計算機協(xié)會成員的實踐能力。

此外在活動前一星期技術部部還特別在維修前對維修人員進行了培訓，為維修做好了充足的準備，為活動的順利舉辦奠定了基礎。

此次活動還是較為成功的。本次義務維修活動共接收維修物品30件，維修成功率達到80%。首先，從協(xié)會成員的態(tài)度來看，值得肯定的是，他們積極地收到要修理的物品并仔細檢查有缺陷的* *。

對于接收的電腦、手機、鼠標及u盤等各種電子產品進行維修，絕大部分均已被修好，少數因缺少相應零件或已無法修而未被修好；另外，在維修過程中，個成員積極配合，互相配合，共同解決問題。

活動期間做得較好幾點：

1計算機協(xié)會的會員們在活動開始前一段時間內都在精心策劃這項活動，并做了充分的準備。

2活動期間雖然刮起了大風，但我們沒有放棄，而是做了更全面的安排，保證了活動的順利開展。

三。前期宣傳工作做得很好，報名人數大幅增加。那天，吸引了許多需要修理電腦的學生。

4那一天，協(xié)會的成員們積極性很高。負責人堅持全天到場組織義工搶修工作。

5活動當天，各部門同事各司其職，積極配合，努力工作，使活動有序進行。

6活動結束后總結工作的得失。

活動勤儉不足之處：

1有時維修人員不足，有些員工無事可做。

原因：人員安排不合理。

建議：根據每個人的業(yè)余時間合理安排工作。

2維修過程中秩序有點混亂，導致后期后續(xù)工作失敗。

原因：同學對維修流程不了解。

建議：派專人指導新生報到，

總體而言，大多數學生是積極，認真和負責任的。理論知識在實踐中的運用，提高了實踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動結束。

雖然出現了上述不良現象和問題，但可以為下一步的自愿維護提供寶貴的經驗。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

計算機協(xié)會

僅供參考

義務活動總結(篇9)

這學期首次義務維修終于落下了帷幕，此次活動電子協(xié)會維修隊隊員本著服務全校師生，鍛煉會員，全面提高自身素質的目的，活動中全體成員不怕困難，耐心服務，真正做到了為全校師生解決生活實際困難。

技術員們都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，有條不紊，認真對待每一位同學，尤其是我們的技術部部長在活動期間，幾乎每天中午都是沒有吃過飯的，是他的無私奉獻精神一點一滴地影響著其他的同學們，所以我們此次活動才得以成功的開展，協(xié)會中的其他成員也都每天按時值班。如果有同學不懂的.地方，我們每天都有專業(yè)人員在那里為他們講解。在義務維修中使大家的專業(yè)素質得到了共同提高，義務維修臺前人來人往，形成了一道美麗的風景線，但也有少數同學對我們這個活動仍不太了解，當他們詢問時，我們的專業(yè)人員都給他們詳細的解釋，讓他們明白，這樣他們也就對我們的協(xié)會有了更多的了解，此時他們才意識到他們也有許多地方需要我們的幫助，完了之后就將他們認為已經壞了不能維修的電器拿來讓我們維修，最后他們也很高興我們?yōu)樗麄兘鉀Q了這些最實際的生活問題，總體來說大家都對此次義務維修活動給予了很高的評價。

在本次活動中，針對協(xié)會同學的專業(yè)特長，極大提高了同學們的動手能力，同時發(fā)揚了為人民服務，為學校師生服務的精神。值得一提的是，在本次活動中，很多沒有經驗的同學在經驗豐富的同學的帶領下，初次嘗到了理論與實踐相結合的快樂成果。為同學們講解的工作人員在眾多詢問者面前表現得極有耐心，面對每個問題他們都詳細斬解答。雖然活動很成功，但我們仍有一部分東西無法維修，這說明我們的技術水平仍有待提高，所以今后我們會更加努力學習，提高我們的專業(yè)知識和技術水平。

此次活動已經取得圓滿的成功，義務維修一共修好二十多件常用電器。通過這樣的活動不僅大大的鍛煉了全體成員的活動能力，提高了同學們的自身素質，也真正用我們所學的來服務與大眾。我們電子協(xié)會會把這項活動作為品牌活動繼續(xù)開展下去，以后還會走進更多同學的生活中，希望我們協(xié)會義務維修活動再創(chuàng)佳績，讓我們協(xié)會靠實力，走進每個人的心田。

義務活動總結(篇10)

在2014年12月12號，武漢東湖學院機電工程學院青年志愿者協(xié)會舉行了義務賣報的活動，本次活動歷時5個小時，從早上7點一直持續(xù)到中午12點，大多數同學都取得了令人滿意的成果，社會愛心人士也是紛紛慷慨解囊，一份報紙最高賣出了100的驚訝成績。這次活動共賣出了1856份報紙，卻收得2562的善款。

周末的清晨，當大多數人還沉睡在溫暖的被窩，志愿者們早早起床來到了集合點———武漢東湖學院圖書館門口，一個個戴著工作牌的青年志愿者們意氣風發(fā)，大多數人都是第一次參與賣報活動，躍躍欲試。報紙在紙坊街、火車站、首義匯、湖浦巷和校園內**。有些人在不到2小時內賣出100多份報紙。他們在學校賣的很快，但在外面賣的錢更多。

本次活動大家體會都很深刻，有不少的熱心就有不少的冷臉，總結如下：

1.志愿服務包含著深刻的志愿精神，它提倡“互相幫助，助人自助”，作為新生代的大學生，我們應該憑借自己的雙手和頭腦，知識和愛心展開各種志愿服務，去幫助更多處于困難之中的人。

2.培養(yǎng)我們志愿者的服務技能和貫徹黨**關于構建社會主義和諧社會的要求，通過我們的小活動，在社會中營造互幫互助的良好氛圍，提升公民的幫助他人的美好意識，提高社會各界人士對需要我們幫助的人們的關注。

三。培養(yǎng)新大學生具有較高的社會洞察力、耐心和愛心。

4我希望這次活動籌集到的錢能幫助這個患白血病的小女孩。我希望你能盡快**。

義務活動總結(篇11)

人類從一誕生就從指定是一種群居動物，需要共同生活，共同工作，共同生活在同一個星球，同一片天空下，因此，我們有責任也有義務來保護我們共同生活的土地。

“學雷鋒月”到來，喚醒了學生心中的“活雷鋒”。在我校加強文化建設的倡導下，在“弘揚雷鋒精神”活動的號召下，一場由懷化學院愛心協(xié)會舉辦的義掃活動火熱沖擊三月。3月14日上午9點，志愿者們聚集在學校門口。

雖然下著毛毛雨，但并沒有阻止大家去義水。在這次活動中，志愿者們發(fā)揮了勤奮、積極、熱情的精神。同時，這項活動還達到了豐富學生課外生活、增強學生自我修養(yǎng)、培養(yǎng)學生勞動意識的效果。

在接下來的活動中，我相信我們一定會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良精神，勤于總結，使活動做得更好、更有意義。

在本次活動的互動中，志愿者積極配合，工作效率大大提高。大家都各司其職，我們在快樂中奉獻，在奉獻中快樂。雖然最近天氣不太好，但也無形中增加了我們的難度。

可能是上天也在考驗我們吧。考驗我們的誠意，考驗我們的勇氣。但我們也不是會輕易后退的，我們既然是志愿者就知道志愿者的職責與義務，我們義不容辭，我們堅持著，努力著……

這次活動也體現了我們學生對公益事業(yè)的關心和熱情。他們都有一顆熾熱的心，他們是最可愛的人，因為他們有一顆善良而真誠的心。再大的困難都無法阻擋我們的腳步。

我們永遠在奉獻中快樂，在幸福中奉獻。

通過本次活動，志愿者用實際的行動詮釋了“文明”的深刻內涵。促進全院師生共同維護健康，弘揚志愿服務精神。為大家創(chuàng)造一個更干凈、更干凈、舒適的生活環(huán)境。

為構建和諧文明社會出一份力。同時，也增進了志愿者之間的友誼，增強了凝聚力。在以后的日子里我相信愛心協(xié)會能夠把“雷鋒精神”傳遞給更多的人，讓我們的社會能夠更加和諧。

懷化學院愛心協(xié)會

2015年3月15日

義務活動總結(篇12)

之東流。難怪人們提出減了負的孩子去**，社會上能放心讓孩子可去的地方太少，這既是人們對我們現在社會風氣的擔憂與信不過，也是對社會教育認識的偏頗。當然我們整個社會還需要改進我們的社會風氣，還要改變對社會教育的認識，要知道社會同樣是教育孩子的基地，而且是非常地重要的基地，這里不但能培養(yǎng)他們的分辯是非的能力，而且也培養(yǎng)了他們融入社會，在社會中體現教育成果的必要途徑，我們的教育不就是為了讓孩子更好地適應社會、改造社會和發(fā)展社會嗎？

培養(yǎng)他們在社會上分辨是非的能力，從而更直接有效地培養(yǎng)孩子的遠大抱負和遠大情操。這就迫切需要我們建立一種家庭教育、學校教育和社會教育這三位一體的教育網絡，具有統(tǒng)一的普遍的教育尺度和評價標準，從而形成一個立體的統(tǒng)一的系統(tǒng)的教育觀念和衡量標準。因為人是社會性的，學生的學習不僅僅是在課堂上、書本上，他們與社會息息相關，每時每刻都在接受各種各樣的信息。

他們無時無刻都在受著家庭的、學校的和社會的影響，所以建立這三位一體的以尊重為核心的教育觀念也是至關重要的。只有建立這種立體化的教育網絡，才能實現減負，實現素質教育。

義務活動總結(篇13)

：語文、數學、英語、歷史、地理、自然、心理輔導、手工制作、**、舞蹈、美術、體育等力求讓孩子們德、智、體、美、：

一、活動前期準備充分籌劃周密

經過兩個月的招募、培訓和選拔，此次活動的目的是選拔一批符合身心素質要求的志愿者

二、活動中紀律嚴明分工明確

隊伍中每個人都有自己的職務分工明確每晚的例會總結今天安排明天隊員在嚴于律己、服從安排的同時又能針對突發(fā)情況靈活應變確保工作順利開展

3、 在活動中與當地人和睦相處

當一些社會青年的行為影響到正常的教學活動時，我們的團隊成員能夠理性果斷地做出反應，并及時抑制不良影響；同時，村長和村民的熱情接待和全面關懷，給我們的工作帶來了極大的便利，堅定了我們的工作信念

同時，活動中也不可避免地存在一些問題

；“逆來順受”被學生欺負從這點我覺得老師應該親近但不能太驕縱學生們樹立老師的威嚴

得到了社會各界的廣泛關注和支持，從根本上改變了湘西貧困地區(qū)的教學觀念，提高了教學水平！

義務活動總結(篇14)

20xx年3月26日全天,物電學院電子愛好者協(xié)會在蕪湖市鳳凰山小區(qū)舉辦了電器義務維修活動,整個活動圓滿結束。

活動前，協(xié)會指導員倪建帶領部分學生骨干與社區(qū)居委會就活動的具體事宜進行了討論。此外,科技部還特別在維修前對理事及部員進行了培訓,為維修做好了充足的準備,為活動的順利舉辦奠定了基礎。

總的來說，這次活動比較成功。此次志愿維修活動共收到家電64件，維修成功率達到80%。首先，從部門成員的態(tài)度來看，值得肯定的是，他們積極接收要維修的電器，認真檢查有缺陷的電器。

對于接收的電腦、電視機、收音機、電磁爐、微波爐、電飯鍋及臺燈等各種家用電器,絕大部分均已被修好,少數因缺少相應零件或已無法修而未被修好;另外,維修過程中,每個成員都積極配合、相互合作,共同解決問題。

當然，在活動過程中也存在一些問題。例如，維修電器時，發(fā)現一些工具或材料不齊全，會導致維修失敗。因此必須派人返回電協(xié)拿所需的東西,而這又很耽誤時間。

另外,維修過程中比較亂。像幾個人同時維修一件物品,會出現手忙腳亂的現象,反而降低了效率;還有如物品即便修不好也要將其恢復原樣,但是在維修過程中卻沒有落實,致使一些電器無法恢復原狀。導致無法給電器主人一個合理的交代。

如其中的一部收音機,第一個接手的人拆開后零件放的沒有條理,但是又修不好便就交給下一個人,而且還不在辦公室處統(tǒng)計。最終在恢復原樣時一些小零件就找不到了,很難向電器的主人交代。部員之間進行合作修理是合理可行的,但必須要做到有條有理、善始善終。

在活動過程中，也出現了一些無組織、無紀律的現象。在自愿維修結束時，一些人員沒有打招呼就離開了維修現場。致使已接手的物品放著沒人修理,后來才會有一些物品找不到主人或不知去處。

總體而言，大多數學生是積極，認真和負責任的。理論知識在實踐中的運用，提高了實踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動結束。

雖然出現了上述不良現象和問題，但可以為下一步的自愿維護提供寶貴的經驗。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

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