2023義務(wù)活動總結(jié)

義務(wù)活動總結(jié)。

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義務(wù)活動總結(jié) 篇1

湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省、重慶市接壤。這里物華天寶，資源豐富，投資開發(fā)潛力極大。是湖南省進(jìn)入國家“西部大開發(fā)”的地區(qū)。

這次在湘西支教，我收獲了很多。認(rèn)識湘西，走進(jìn)湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。

剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這里會很落后，來時才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多。現(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。

在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會計的想法，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。

據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實的。

義務(wù)活動總結(jié) 篇2

“迎國慶文明出行，德勝青年志愿者在行動”志愿服務(wù)活動有25名學(xué)生青年志愿者志愿共同參與，上崗服務(wù)，勸阻不文明行，為行人義務(wù)指路服務(wù)，清理暴露垃圾、違法小廣告等。志愿者們在崗位上堅持以飽滿的熱情、真誠的微笑和文明的舉止，引導(dǎo)人們遵守交通規(guī)則，共建文明和諧的社會，以優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的秩序迎接國慶六十周年華誕。

一、周密部署，志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行

1、迅速行動，積極籌備，發(fā)揮工作主動性

我系團(tuán)委高度重視此次“迎國慶文明出行，青年志愿者在行動”活動，進(jìn)行了周密部署。為全力配合街道文明城區(qū)復(fù)檢工作任務(wù)，團(tuán)工委迅速行動，第一時間制定志愿活動方案，確定活動主題。在人員組織方面，團(tuán)委緊急調(diào)動、落實人員、明確職責(zé)，僅用半天時間就完成了青年志愿者的人員組織、上崗排班，確保了志愿服務(wù)工作的順利實施。

2、精心組織，統(tǒng)籌安排，注重志愿服務(wù)實效性

團(tuán)委精心制定了文明出行志愿服務(wù)活動方案，通過“抓人員組織、抓崗前培訓(xùn)、抓巡查督促”三項舉措推動志愿服務(wù)活動安全有序開展。

抓人員組織。廣泛動員青年志愿者共同參與志愿服務(wù)活動。每隊設(shè)有一名志愿者作為組長，帶領(lǐng)志愿者開展志愿服務(wù)活動。

抓崗前培訓(xùn)。為確保本次志愿服務(wù)活動效果，提高志愿者服務(wù)意識和服務(wù)技能，明確上崗服務(wù)職責(zé)，首先召開了全體志愿者崗前培訓(xùn)會，針對志愿服務(wù)活動內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的部署，逐一安排每對志愿者人數(shù)、具體事務(wù)，要求青年志愿者嚴(yán)守紀(jì)律，服從安排，上崗必須統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩帶青年志愿者標(biāo)志，不得遲到早退空崗;微笑服務(wù)，勸導(dǎo)行人須使用文明用語;志愿服務(wù)同時注意保護(hù)自身安全。

抓巡查督促。團(tuán)委加強(qiáng)對志愿者的指導(dǎo)和督查，在志愿服務(wù)活動期間，堅持到現(xiàn)場檢查督促，為每名志愿者送水慰問，提示志愿者注意自身健康和安全，強(qiáng)調(diào)服務(wù)禮儀規(guī)范，并就如何進(jìn)一步開展好志愿服務(wù)活動進(jìn)行指導(dǎo)?，F(xiàn)場巡查、慰問激發(fā)了志愿者的服務(wù)積極性和實效性，有力的保障了志愿服務(wù)活動的順利開展。

二、營造氛圍，服務(wù)活動成效顯著

1、營造了文明和諧的城市環(huán)境和氛圍

本次“迎國慶文明出行，青年志愿者在行動”活動在廣大青年志愿者的共同努力下，推廣宣傳了建設(shè)美好城市環(huán)境和文明交通出行的理念，廣泛弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神，切實提高了大家文明素質(zhì)，形成了人人參與、各方支持的良好氛圍。

2、提高了青年志愿者服務(wù)能力

活動中不僅要求志愿者有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，更培養(yǎng)磨練了青年志愿者頑強(qiáng)的毅力和堅忍不拔的精神氣魄。很多志愿者在服務(wù)的同時，受到來自被服務(wù)市民的感激和尊重，更加堅定了參與志愿服務(wù)的信心。

3、 積累了青年志愿服務(wù)工作的經(jīng)驗

本次活動中，及時做出工作小結(jié)，根據(jù)實際情況調(diào)整人員和崗位，總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗、不斷完善服務(wù)水平，在志愿服務(wù)團(tuán)隊的選配和磨合、遇到緊急情況的處理、與志愿者的溝通管理等方面積累了一定經(jīng)驗，為今后各項志愿服務(wù)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

教育科學(xué)系

義務(wù)活動總結(jié) 篇3

現(xiàn)在的很多學(xué)生都很愿意義務(wù)勞動，自然是離不開表揚(yáng)的。本文是2016義務(wù)打掃表揚(yáng)信。

對你們主動參加義務(wù)勞動的行為，我們表示深切的感謝，對你們這種不怕臟、不怕苦、不怕累的精神是值得我們贊揚(yáng)的，因為你們的一個動作，凈化了一片土地，因為你們的決定，綠化了一個地球。對于這種自尊自律、樂于助人的精神，我深深欽佩著!

最后我祝愿你們在學(xué)習(xí)與職業(yè)的道路上勇往直前，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

范文二：

XX年級XX班的全同學(xué)們，你們好：

很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的貢獻(xiàn)，在大家有困難時伸出了援助之手，非常感謝，當(dāng)我第一次看到你們在為校園做貢獻(xiàn)是時，就深感慚愧，同時也懷著敬佩與感恩之心向你們說一聲，謝謝!

轉(zhuǎn)眼間，寒冬已來到，但你們?nèi)圆活櫤?，用那雙手凍得通紅的小手，為校園填一份溫暖，為校園帶去陽光，在這里，我衷心祝福而你們，健康，快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上!!

那一處，是何等地骯臟!令人聲聲作嘔的嘔吐物，散發(fā)在四樓的走廊，找來了一群群蒼蠅和蚊蟲，貪婪地吸食著嘔吐物。路過的同學(xué)何老師看見這些嘔吐物，便都不由自主地用衣袖掩住鼻子，嘴邊還破口罵道：“誰那么缺德……”于是，便連走帶跑地匆匆趕路，盡快離開這塊“是非之地”。于是，一股消化道的酸臭味彌漫著教學(xué)樓，遲遲沒有散去。

那一處，又是何等的神圣!這惡劣的環(huán)境沒能改變同學(xué)們一顆熱愛勞動的心。于是，一只只無暇、干凈又潔白的小手伸向那一把把掃帚和拖把。隨著一聲聲振奮人心的勞動號子，一個個身影在走廊上熱火朝天地忙碌著，不停地?fù)]動手中的'掃帚和拖把，沒有絲毫疏忽和怠慢。運(yùn)沙子、倒垃圾、洗拖把……幾個身影來回地穿梭在同學(xué)們朗朗的讀書聲中。每一個人，額頭上都沾滿了豆大的汗珠;每一個人，臉上都掛滿了最美麗的笑容……

勞動著，并快樂著。

他們一個個，都在為班級做著自己力所能及的事;他們一個個，身上都流淌著熱血，為班級做貢獻(xiàn)的熱血;他們一個個都熱愛著自己的班級……

我們應(yīng)該牢記這些光榮、體面的勞動著的名字：杜xx、劉xx、冼xx、李xx、周xx、鄭xx鐘、莫xx、梁xx、蘇xx、王xx、王xx、韋xx、杜xx、林xx和林xx。

14個人，14個美麗的名字?；蛟S，他們的成績并不優(yōu)異，可是他們有其他同學(xué)沒有的閃光點(diǎn)。再一次望向他們，只見他們的身影越來越高大，身子被光芒包圍著……

義務(wù)活動總結(jié) 篇4

記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了。

從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會的一項工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天，并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒進(jìn)行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決，面對困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興。

拿著隊員們的總結(jié)、日記，看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。

義務(wù)活動總結(jié) 篇5

作為一名師范生，為了給以后的教師生涯打基礎(chǔ)，我在大一第二學(xué)期參加了志翔社舉辦的義務(wù)家教活動。這次家教是我作為未來教師的第一次嘗試，讓我從中收獲了很多

我的家教對象是一個三年級的小女孩。她是一位可愛又聰明的小姑娘，學(xué)習(xí)成績挺好，可是學(xué)習(xí)時卻常常靜不下心，這可是我遇到的一大難題。在給她講課的同時，我還要隨時提醒她集中精力。她英語不是很好，并且不愿意開口說英語，因此我想了很多辦法讓她讀英語，可是卻以失敗告終。我的普通話不是很好，她時常像個大人那樣糾正我的字音。就這樣，我們就像朋友一樣，相互幫助，共同進(jìn)步，相處得很愉快。在她身上，我學(xué)到了不少東西，體會到了當(dāng)老師的艱辛和快樂。每當(dāng)與她姨媽談?wù)撍膶W(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)時，我都能夠感受到她姨媽對她的關(guān)心愛護(hù)與殷切希望，這讓我不由的想到了我的父母。那個時候他們也是像這樣無微不至地關(guān)心體貼著我。

通過這次家教，我深刻認(rèn)識到了當(dāng)一位合格的老師并不是一件容易的事。溝通是搭建學(xué)生與老師心靈的橋梁。學(xué)生與學(xué)生溝通是做一名好老師的第一步。溝通能讓老師很快了解學(xué)生，有助于增進(jìn)師生感情。其次，我認(rèn)為教學(xué)重點(diǎn)并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生掌握了多少。這就要求老師應(yīng)該有足夠的耐心去對待學(xué)生的每一個疑惑，讓同學(xué)在做題的同時有所收獲。還有，老師應(yīng)該因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格習(xí)慣，逐漸摸索比較適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠更好地接受知識。

這次義務(wù)家教是一次很有意義、很有價值的教學(xué)實踐。它讓我看到了自己當(dāng)下的不足和進(jìn)步，這將成為我人生的一筆寶貴財富。我知道在教師教學(xué)上，我還有很長的一段路要走?，F(xiàn)在我已經(jīng)跨出第一步，今后我會更加努力走下去的!

義務(wù)活動總結(jié) 篇6

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評選結(jié)果。

受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績

所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。

五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠實守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。

義務(wù)活動總結(jié) 篇7

我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的一系列會議精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以提高全局干部職工思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以傳承弘揚(yáng)雷鋒精神為主要內(nèi)容，組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了把此次學(xué)雷鋒活動落到實處，我局積極響應(yīng)市委發(fā)出的號召，結(jié)合本單位實際情況制定了學(xué)雷鋒活動實施方案，把學(xué)雷鋒活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動、專項整治吃拿卡要等活動結(jié)合起來，營造濃厚的學(xué)雷鋒活動氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮，我局通過懸掛宣傳橫幅、街頭發(fā)改宣傳資料等方式，開展主題學(xué)習(xí)、小組討論等活動，帶領(lǐng)干部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質(zhì)。學(xué)習(xí)雷鋒一心為公、全心全意為人民服務(wù)，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為發(fā)改工作人員，更要學(xué)習(xí)他這種全心全意為人民服務(wù)的精神，在日常工作中，不計個人得失，堅守崗位，力爭做好為項目、為經(jīng)濟(jì)服務(wù)工作。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。

我局從3月起集中開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的專題活動。通過學(xué)習(xí)日、座談會、小組討論等形式，學(xué)習(xí)、討論新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神的偉大意義，在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。在局內(nèi)大力宣傳雷鋒式模范人物，在局內(nèi)掀起學(xué)道德模范、見實際行動的熱潮，在全局營造了尊重關(guān)愛模范人物、崇尚學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的濃厚風(fēng)氣。通過學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的'營造者，努力在全局形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當(dāng)先進(jìn)典型、合力推動潞城科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的生動局面，為推動潞城科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

結(jié)合我局工作特點(diǎn)，有針對性的開展志愿服務(wù)活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和黨的純潔性活動的開展，深入到結(jié)對的村對空巢老人、農(nóng)村留守兒童、殘疾人等特殊群體開展志愿服務(wù)扶老助殘、幫困解難等社會志愿服務(wù)活動，幫助群眾解決生活和生產(chǎn)中的困難;在全局青年中開展以“傳承雷鋒精神?爭當(dāng)雷鋒傳人”為主題的社會志愿服務(wù)活動;在全局婦女中組織開展巾幗志愿服務(wù)活動，抓好“巾幗愛心助老行動”、“愛心父母牽手農(nóng)村留守兒童行動”等巾幗志愿服務(wù)項目。充分展示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化，

通過系列志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步提高服務(wù)廣大干部職工的自覺性，展現(xiàn)發(fā)改人的新風(fēng)貌。

我局根據(jù)工作職能職責(zé)的特點(diǎn)，集中開展了“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”活動，在綜合辦公室、重點(diǎn)項目股、駐政務(wù)大廳等窗口部門廣泛開展學(xué)雷鋒活動，使之成為傳播弘揚(yáng)雷鋒精神的窗口;在各股室、中心組織開展“崗位學(xué)雷鋒?爭做好員工”活動，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，使雷鋒精神常態(tài)化，為全市項目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，他是全心全意為人民服務(wù)的履行者，我們要學(xué)習(xí)他，不僅要做一兩件好事，而是要了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在實際行動中的精神。我局將結(jié)合純潔性教育活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展建立活動協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，推動學(xué)雷鋒活動持續(xù)深入開展。我們不但要在“學(xué)雷鋒活動”中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，更要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

義務(wù)活動總結(jié) 篇8

這已經(jīng)是我第三次參加去常州客運(yùn)中心做志愿者的活動了，從今年年初的元旦到十一再到這一次，每一次去時所做的志愿活動雖然大同小異，但是作為志愿者，我每次的感受都是不同的。

在客運(yùn)中心，我見到的最多的就是行色匆匆的旅人，焦急等待的家人和一臉嚴(yán)肅的安保人員。說實話，我一開始并不是很理解所謂的志愿者精神，只是把活動當(dāng)做活動去參加，沒有提前準(zhǔn)備，也沒有想從中收獲什么。所以我還清楚的記得第一次去做志愿者時，我并不熟悉客運(yùn)中心的大致地形，一直被人問路也只能尷尬笑笑，然后讓問路者去問保安或者服務(wù)臺的工作人員。保險起見，我們指路也是也只是說一些比較近，較為熟悉的地點(diǎn)，即使這樣也會遇到著急的人態(tài)度極差，劈頭蓋臉就問你們不是志愿者嗎？行人的不滿讓初次做志愿者的我有了一絲慌張，之后還有態(tài)度更差的人甚至提出要投訴我們，想起來那時的心情確實是驚訝失措的，更不知道自己哪里做錯了什么，只有耐心的和旅客解釋，更多的是想要盡自己的能力去補(bǔ)償?，F(xiàn)在想起來，那也是一種經(jīng)歷罷了，同時也深切感受到做志愿工作的不易，即使出發(fā)點(diǎn)是好的也難免會遭到別人的誤解，但是不能因為被人誤解而放棄與人為善，助人為樂，所以，雖然第一次參加志愿活動并沒有很順利，我還是報名參加了之后的活動。

當(dāng)然，這一次再去做志愿者我就愈發(fā)的游刃有余，有了前兩次的經(jīng)驗，對地形相對熟悉，作為小組的負(fù)責(zé)人，帶著兩個沒有經(jīng)驗的同學(xué)也毫無壓力。這一次的活動進(jìn)行的就十分順利，遇到各種問路的情況也不會慌張，會簡潔明了地提出解決問題的方案，不管是知道還是不知道都會先斟酌自己說話回答問題的語氣態(tài)度，認(rèn)真耐心自信地對待每一個向我尋求幫助的人。幫助他人，快樂自己，我現(xiàn)在越來越能體會到這種感受，在車站看似只是幫小朋友買一瓶水，幫行人指一下路，禁止吸煙等小舉動，而實際上又是弘揚(yáng)志愿者精神的大前提。就這樣，我不再有各種緊張，尷尬，而是時刻面帶微笑，可以驕傲的宣布，沒錯，我就是一名志愿者，我愿意真誠，認(rèn)真的對待每一個問題和每一個需要幫助的人。

通過這次活動我認(rèn)為志愿者絕對不是一個好聽的名號，這三個字意味著你需要實實在在去做點(diǎn)事，也意味著你的信用的一個兌現(xiàn)，也許我們這些志愿者所做的事真的并不是什么大事，但是誰又能說我們做的這些沒有為車站順暢的工作出到力呢？所以，我覺得只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來做志愿者的工作，就會認(rèn)認(rèn)真真的堅持下來的?，F(xiàn)在，我所認(rèn)為的志愿者，就是為他人付出且不求回報的人。在服務(wù)他人，服務(wù)社會的同時，自身也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。在做志愿者的同時，我雖然會失去些時間或者精力，但這樣的體驗去能給予我另一種快樂，同時也讓我得到了一種精神的滿足——我認(rèn)為這是值得的。

通過這次活動活動，我更深刻地意識到，想要加入中國共產(chǎn)黨，作為一名入黨積極分子要起好帶頭作用，堅持發(fā)揚(yáng)志愿者精神，從點(diǎn)滴小事做起，堅持理想信念，堅定不移地做好每一件事情，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

義務(wù)活動總結(jié) 篇9

進(jìn)入社區(qū)義診，對于我們來說是一次很好的機(jī)會，也是一次鍛煉人的機(jī)會，因此，我們會珍惜這次機(jī)會，好好實踐，以下是我的總結(jié)：

一、活動目的及意義

這次臨床系出隊義診意義重大?；顒邮艿骄蠢显豪先说暮迷u，同時，在活動期間，宣傳了我校的中醫(yī)藥文化，以及對我校的學(xué)生提供了一個鍛煉的平臺，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，團(tuán)體意識，以及增強(qiáng)了推拿手法以及醫(yī)學(xué)知識的進(jìn)一步掌握，同時鍛煉出一班骨干人才。

對我們而言，義診活動使我們醫(yī)學(xué)生有了可以進(jìn)一步掌握測血壓，聽心肺音法……的鍛煉，同時使我們提高了與人交流的表達(dá)能力。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。

大學(xué)學(xué)什么?肯定不只是專業(yè)知識，另一方面更要學(xué)會怎么融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學(xué)出來打工的叫讀“社會大學(xué)”，但是我覺得“社會大學(xué)”也是我們這些含著大學(xué)金鑰匙的人必須要修讀的。

二、活動優(yōu)勢

通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們醫(yī)學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想，所以以后的實習(xí)課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實習(xí)還有大段時間，義診就成為我們實習(xí)的第一個平臺。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

三、活動中的不足及改進(jìn)的方法

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。盡管義診結(jié)束后，手法理療進(jìn)行了長時間后，大家都十分累，但是因為能為人民服務(wù)，同時，提高了自己而樂此不疲。

但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個別表現(xiàn)出來手法不夠熟悉，有些同學(xué)有點(diǎn)緊張。但在老師的指導(dǎo)下，很快同學(xué)們操作起來就得心應(yīng)手了。

作為醫(yī)學(xué)生的我們，應(yīng)該重視平時實驗課的操作和要理，加強(qiáng)課后練習(xí)，多向老師進(jìn)行請教和加強(qiáng)經(jīng)驗交流，熟悉和掌握一些基本操作!

四、感想和期望

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這次義診之行對于我們臨床系學(xué)生的意義不言而喻，學(xué)醫(yī)如果沒有實踐，只能是紙上談兵，毫無意義。這次實踐讓我們可以把課堂上學(xué)習(xí)到醫(yī)學(xué)知識用于真真實實的實踐中，使得我們的學(xué)習(xí)不再是空中樓閣，而是有了實踐的依托，使得我們的醫(yī)學(xué)知識更有力量。

義務(wù)活動總結(jié) 篇10

汾陽市屬于呂梁地區(qū)，位于山西的西南偏遠(yuǎn)地區(qū)。雖然在“三個代表”理論指導(dǎo)和中央對“三農(nóng)”問題的關(guān)注下，經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高，但總體來說經(jīng)濟(jì)和教育水平還都相對落后。

學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全，雖然有心理準(zhǔn)備，但還是沒有想到會差到什么都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關(guān)心，捐贈了電視，電腦，還有腳踏琴，希望能采用多媒體教學(xué)模式，但是由于當(dāng)?shù)乩蠋煵欢僮骱蛻?yīng)用，這些設(shè)備基本上都閑置起來，連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調(diào)、枯燥、乏味。

我們決定改變這種狀況。當(dāng)天上午就根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長，制定了所教課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育，自然和寫作。

英語課上，孩子們的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好，更何況英語?我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他們有了很大的進(jìn)步。下課了，孩子們圍成了一圈，卻都不出聲，只是靦腆的笑著。后來，一個男生大膽的問，老師，什么時候再上英語課?我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。

語文課上，讓孩子們造句，一個學(xué)生站起來回答，疑問句:老師，你可以抱我一下嗎?反問句:難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。

課余時，孩子們非要拉我們?nèi)ヒ粋€叫“南溪”的地方，那里有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。

我們問小學(xué)生們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說:要像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，當(dāng)一名人民教師，我們問為什么。他們說:因為你們。

在我們將要離開的前一天，很多人都收到了孩子們給的小紙條，上面寫著:老師，您就要走了，我心里很難受，真想讓你們永遠(yuǎn)留下來。您以后還會回來看我嗎?還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建，說:劉老師，你不是說我的頭發(fā)很好嗎，我把我的一根頭發(fā)送給您吧。沒想到無意間的一句話她會記得那么清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠(yuǎn)。

當(dāng)?shù)仉娨暸_得知有一群大學(xué)生在小學(xué)支教的消息后來做過一次采訪，新聞播出后，在汾陽市產(chǎn)生了很大的反響，得到了社會的一致好評。

這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入山區(qū)，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見山里娃對知識的強(qiáng)烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命。深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和家長“望子成龍”的心情。我們在心底對自己說:畢業(yè)后當(dāng)我要當(dāng)一名光榮的人民教師。

義務(wù)活動總結(jié) 篇11

xx文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院青年志愿者參于以“楓林綠洲”為主題的活動，該小組成員奉獻(xiàn)出中午休息時間來楓林綠洲小區(qū)一起為我們生活的社區(qū)出一份力?！網(wǎng)wW.995563.cOm 經(jīng)典范文網(wǎng)】

在活動過程中，我院青年志愿者團(tuán)隊在楓林綠洲小區(qū)進(jìn)行一系列義務(wù)勞動的活動，為了維護(hù)我們社區(qū)的整潔。經(jīng)過我院志愿者的不懈努力，社區(qū)終于整潔了許多，志愿者們積極地參與各項工作，包括負(fù)責(zé)攝影、記錄等內(nèi)容，協(xié)助活動的正常進(jìn)行。

活動前期，志愿者們與此次活動小區(qū)的門衛(wèi)叔叔，管理人員進(jìn)行了活動協(xié)商，獲得了對此次活動的一致贊同，于今天，志愿者們在部長的帶領(lǐng)下，幾個志愿者懷揣著對社會的感激和大學(xué)生的義務(wù)在學(xué)校周圍的楓林綠洲小區(qū)進(jìn)行了義務(wù)掃除，據(jù)她們觀察，學(xué)校周邊還在建設(shè)中，因此可能常常會產(chǎn)生許多垃圾，清潔人員的每日勞動，實屬辛苦。所以志愿者們就自愿做起了清潔工作，在其組織安排分組下分工明確，負(fù)責(zé)人員的模范帶頭，掃地、撿垃圾、撿煙頭，捆綁垃圾……志愿者們在烈日下努力著，即使她們都已滿頭大汗，卻也是笑顏如花，臉上是甜甜的笑容，路過的爺爺為她們的行動點(diǎn)贊，而我院志愿者們在義務(wù)勞動的過程中，秉著端正的態(tài)度，努力把社區(qū)環(huán)境改善到最好，活動結(jié)束離開時她們與門衛(wèi)叔叔揮手告別，叔叔滿臉笑容相送，這種感覺暖到心頭，也為此次活動畫上完美句號。

志愿者能夠通過這次志愿服務(wù)來體現(xiàn)自己對公益事業(yè)的關(guān)愛之心和責(zé)任感，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力以及溝通技巧。它鍛煉了大家的吃苦耐勞精神、培養(yǎng)了大家的奉獻(xiàn)精神。想通過這樣的勞動，希望以后每個人都會注意衛(wèi)生。也讓我們感受到公共資源得質(zhì)量需要大家的自覺來維護(hù)。

而作為xx文理學(xué)院的一份子，很高興能夠代表藝術(shù)學(xué)院為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，同時她們也很高興是其一名志愿者，可以參與到本次活動中來，也許她們的舉動看似微小，但是她們也可以用自己的雙手去撿垃圾，為社區(qū)的干凈整潔出力，也希望她們的行為可以影響他人，希望更多人和她們一樣共同保護(hù)公共場所，不要隨意破壞，隨手撿起地上的垃圾，做力所能及的小事。

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