最新逃生演練方案十二篇

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逃生演練方案 篇1

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的

1通過**安全疏散實訓，增強學生的安全意識，掌握逃生技能。

2通過講解各種安全知識，使學生了解逃生的基本知識。

三。通過鍛煉鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)自我保護意識。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保秩序，明確責任，落實細節(jié)。

學生下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠***故。

三、演習的時間地點、參加人員

籌備會議：2015年10月26日上午

鍛煉時間：2015年10月27日上午

人員：全體師生

4、 演習領導小組和應急小組成員

組長：韋彬

副組長：唐奇飛、陸奈丹、羅明、陶政，各級主任

組員：全體教師

五、演練準備

1首先，讓全體員工明確**應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的**，以免發(fā)生誤解而引發(fā)**謠傳。

3.在演習之前，請仔細檢查疏散路線，以確保路線安全暢通。

六、演練要求(時間要求在150秒鐘以內)

1、演練前，教師集中會議，把這次**演練的目的和要求、具體方案通行全體教師，做到心中有數明白。每各班級將為學生提供安全知識教育和緊急逃生方法和命令。

2聽到報警信號后，每各班都按照指定的線路，嚴密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

三。下樓梯時，你應該走右邊，不要擁擠。

4、各樓梯口設定疏散引導人員(科任教師)，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

5要高度重視，嚴防嚴防，精心組織，確保一切安全無虞。

7、 逃生程序、路線和疏散地點安排：

1一年級、二年級、三年級、四年級：從班級前門、后門到光場指定區(qū)域。(

一、二年級從南面開始按1至4班依次排在前列)； (

三、四年級從北面開始按1至4班依次排在后列)

2五、六年級：從教室的前門和后門可以到舊籃球場的指定區(qū)域。從南面開始按1至4班依次排列)

八、職責：

1、“**警報”發(fā)出后，上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，立即告知學生“**來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包保護頭部。接著帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。并清點人數。

2班主任要自始至終跟隨隊伍，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止事故發(fā)生。

九、人員分工：

1安全區(qū)域劃分：韋彬2。信號：韋彬3。班主任：各班主任、各學科教師

4、分管教學樓領導：東樓：羅明(兼照相)、陸奈丹南樓：陶政(兼照相)

北樓：唐奇飛

十、總結

逃生演練方案 篇2

一、 活動目的：

為了增強學生的自我保護意識，提高學生應對突發(fā)事件和自然災害時的自我救助能力，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和相互關愛的品質，特開展此次活動。

二、 活動領導小組：

總指揮：趙聲志，副總指揮：易奇云、朱小年、朱立君、付聰三，參加人員：

全校師生

四、 活動時間：

2011年9月26日第六節(jié)課

五、 活動內容與過程：

（1） 內容：假設學校教學樓被山體擠壓，墻體嚴重傾斜開裂，教學樓可能瞬間倒塌。

（2） 過程：校廣播室突然響起播音員急促廣播教學樓險情的聲音，請全體師生馬上撤離教學樓，疏散到校園空曠的地方。

六、 人員安排：

三二層樓梯：易奇云、黃志會、朱敏蘭

二樓、一樓樓梯：朱小年、朱炎輝、朱立君、劉新良、朱新華、莫艷平，操場指揮：肖華新

播音員：付聰

七、 活動總結：

學校將選出兩個在這次逃生演習中表現最好的班級

2011年9月25日

逃生演練方案 篇3

繼紅小學2012年下學期安全疏散演練計劃

一、活動意義

為貫徹落實各級有關學校安全教育工作精神，進一步打造平安校園、和諧校園，規(guī)范學生出操、上下樓梯安全常規(guī)管理行為，消除安全隱患，經研究，決定舉行一次安全防火疏散演練活動。

二、演練時間

時間：2012年12月23日晚上9:50。

三、活動對象：全校師生

4、 地點：教學樓、綜合樓、辦公樓疏散至學校操場。

五、領導小組

組長：李鐵婧副組長：王憲茹高振組員：領導小組，全體教師

四、預期目標

通過本次強化演練活動，使全體師生能嚴格按照安全防火疏散演練的規(guī)定的要求，做到按指定的順序、樓梯、路線有組織、有秩序、有紀律地上下樓梯，所有老師能明確崗位，各司其職，管理到位。為規(guī)范師生行為，上下樓梯，以及安全消防疏散演練，消除安全隱患。

五、活動過程

（1） 假設情景：發(fā)生重大火災時，學生在課堂上疏散教學樓至安全區(qū)域（操場）。

1、活動前宣傳、教育、指導。（各班主任根據假設場景，對學生進行宣傳、教育和指導，對在活動中可能出現的異常情況進行估計，并進行最合理的教育）

2學生在老師的指揮下，按照消防安全疏散演習規(guī)定的路線有序疏散到操場。

（2） 假設場景：學生同時上下樓梯，學生在樓梯上摔倒。

1、活動前宣傳、教育、指導。（各班主任根據假設場景，對學生進行宣傳、教育和指導，教會和教育學生面對有學生摔倒現象正確的做法：前面的同學大聲呼喊、有序后退、將摔倒的同學扶起來、報告老師、不推、拉、擁擠、安全分流）

2、根據假設場景，學生在教師指揮下，有序疏散（上下樓梯靠右行、學生有序后退、不推、拉、擁擠、安全分流）。

六、活動注意事項及要求：

1各班班主任要組織學生認真學習本課程，領會課程精神，了解活動內容。

2、警報（以哨聲）響時，各班在任課老師的組織下，第一聲口哨響起，迅速在本班門口走廊上列隊準備，不準拖課和拖拉。第二聲哨聲響起，學生們整齊地跑向操場。

三。班長帶隊走在隊伍前面，班主任在隊伍解散后，按照指定的路線、秩序和樓梯到操場上指定的位置。

4活動要嚴肅認真。演習期間嚴禁嬉戲、推、拉、擠。

5、本次演練活動由大隊部統(tǒng)一指揮調度，各班主任和涉及教師要根據自己所負責的活動內容，全面配合學校本次演練活動，杜絕在演練活動中發(fā)生任何不安全事故。

附：分工安排

組織調度：王憲茹高振

班長：在班主任、副班主任的配合下

宣傳教育：劉珊杉

操場指揮員： 張玲楊文芳

教學樓指揮：一樓：高??；二樓：王欣

辦公大樓指揮（包括走廊拐角處）：王靖軒

繼紅小學

2012年11月

逃生演練方案 篇4

2014年嶗山十第十一中學抗震逃生演練

實施方案

一、活動目的

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，踐行學?！叭鞭k學特色，打造平安校園，根據區(qū)教體局《關于印發(fā)嶗山區(qū)教育教體局2014年學校安全管理工作要點的通知》的文件精神，結合我校實際，決定開展“防震逃生演練活動”。本次活動旨在提高學生應對**災害的能力，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，冷靜應對突發(fā)事件，達到以下目的：

1. 使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

2. 使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；懂得緊急情況下如何逃生，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

5月12日（星期一）早上間隔鍛煉時間9：40-9：55

三、演練安排

1．參加對象：全體師生

2演練時間：5月9日（星期四）上午8:00

3．地點：嶗山十一中校園

4．演練內容：

演習包括緊急避震和疏散兩部分。當**發(fā)生時，應先進行緊急支護。主震結束后，迅速疏散到預定的空地，防止余震發(fā)生。

5．警報信號：

緊急避震器和緊急疏散由警報發(fā)出信號。

**警告信號：第一次警報響起時，表示發(fā)生* *，學生應采取緊急措施避免**。

**發(fā)生信號后組織疏散：約1分鐘后，第二次警報響起，代表主震結束，組織學生迅速撤離。按照預定計劃，整個過程要求在5分鐘內完成。

**警報解除信號：口令。

四、演練機構設置

成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：于澤梯

副指揮：常方鵬

指揮部下設3個小組：

（一）疏散組

組長：常方鵬

組員：班主任及部分骨干教師。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、有秩序地指揮全體師生疏散到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場。各班主任負責班上學生的相關知識培訓和疏散的具體指揮。

（二）醫(yī)療救助組

組長：藍傳芬

組員：張倩陸秋菊

職責：演練中受傷人員的應急處理。

（三）安全保障組

組長：張延君

組員：畢明峰、安保隊員三名

職責：演練前暢通各區(qū)道，應對演練中的突發(fā)事件，了解學校各區(qū)域情況，加強檢查。

（4） **：藍偉傳李孝海攝

五、演練路線

班級逃生路線分布安排

下樓逃生順序：

教學樓西后樓道口：九年級四班八年級五班七年級四班

教學樓前廊入口：9年級2班、3班、9年級

七年級一班七年級二班

教學樓中、后樓梯：3、8、4、3、7

教學樓東后樓梯：一、九、一、二、八年級

帶回順序：

后中樓梯通道

七年級四班

前中樓梯通道

一班，七年級，二班，三班，七年級

三班、八年級、四班、八年級、五班、一班、九年級

東樓梯通道

八年級一班八年級二班

西樓梯通道

九年級二班九年三班九年級四班

在聽到演練開始指令后：

全體同學按照事先的路線，走出教學樓后，迅速趕到田徑場，按間歇練習隊形站立。注意：具體疏散應根據現場實際情況，服從疏散指揮老師的指揮。

六、演練啟動和結束信號

演習開始信號：第二節(jié)課后鈴響

演練結束信號：總指揮廣播宣布

七、演練具體步驟

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1.各班利用班會課時間組織學生**《防震逃生演練》**，并根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

要求學生在演習前幾天按照疏散路線趕往操場，在課間做練習，熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2各級各部門要對本組教師進行抗震逃生演練知識和要求的培訓，明確職責。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應及時趕到現場指定地點，險情避險疏散時，班主任老師進班指揮,組織疏散學生，上課的任課教師應在各自班級疏散學生，以防出現混亂。二樓及二樓以上的學生按樓梯口附近的班級疏散，其他班級按1分鐘的速度有序疏散。

學生疏散安排：每節(jié)課前后靠近門口，學生立即打開門，分兩列走下樓梯。上課的老師負責疏散。如果班主任沒有上課，應立即走到班級所在樓層的樓梯引導學生。

在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

辦公室班主任應立即進入本班指導學生；其他教師應在各自樓層協(xié)助疏散。副校長室負責實驗樓，總負責人周貴霞（如有學生正在實驗樓上課，上課老師為責任人），藍正吉負責實驗樓三樓，周桂霞負責實驗樓二樓，張琪負責實驗樓一樓師生疏散工作；總務處、辦公室負責三樓師生疏散，總負責人為畢可嘉，畢可嘉、王小丹負責三樓東樓口，楊鵬程、曾范元負責三樓中樓口，陳吉云、孫可浦負責三樓西樓口；教導處負責二樓師生疏散，總負責人為姜兆仕，王鳳祺負責二樓東樓口，姜兆仕負責二樓中樓口，李琳負責二樓西樓口；政教處、團委負責一樓師生疏散，總負責人為常方鵬，張倩負責一樓東樓口，張延君負責一樓中樓口，李艷負責一樓西樓口，常方鵬負責一樓前樓口；各樓層負責人應指揮學生撤離，防止擁擠踩踏。藝體組教師應立即到操場安置學生，藍傳芬老師為操場布置負責人。

2.學生險情避險疏散時，注意安全，狹窄路口一定不要推搡、擁擠，應以班級為單位自成一行，必須按照以下通道有序疏散：

樓后東門洞：初

一、1班初

三、1班初

二、1班

樓后西門洞：初

一、4班初

二、4班初

三、5班

樓后中東門洞：初

一、2班初

三、3班

樓后中西門洞：初

二、3班

樓前門洞：初

一、３班、初

二、2班、初

三、2班初

三、4班

疏散順序：按照先初一，再初三，最后初二的原則順序；如果在疏散時，走廊或樓梯間與班級相遇，不要匆忙擁擠，按以上順序疏散。

學生從樓內疏散出來后，應立即就近跑入操場（平日做操站隊位置），并以班級為單位組織站好隊伍，班主任和任課教師馬上靠到班級中去，并清點好人數上報政教主任。

3．操場集結安排

每班學生集合到位后，班主任立即清點學生人數，并向現場總指揮揮報。全體學生集結后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結經驗教訓，并強化防踩踏知識教育。

八、具體要求

1全體人員必須保持冷靜有序，服從指揮，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，教師應立即清點人數，并向指揮部報告情況。

3．在樓梯口指揮疏散的老師，應控制責任區(qū)域內學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、***故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“停”，等險情排除后再按順序疏散。

4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、***故，發(fā)現前面的同學摔倒，應立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散。

5全體師生要認真學習防踩踏知識，高質量、有序地完成演練任務。

青島市嶗山區(qū)第十一中學

二○一四年五月十日

逃生演練方案 篇5

為切實做好全市中小學幼兒園今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發(fā)生，確保20__年元旦、春節(jié)及全國”期間學校消防安全形勢穩(wěn)定，結合我市教育實際，特制訂本方案。

一、工作目標

以《中華人民共和國消防法》為依據，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在全市中小學校、幼兒園迅速全面開展火災防控專項整治行動，督促學校加強消防安全管理，預防和遏制重特大消防安全事故發(fā)生，確保師生生命財產安全，為冬春季節(jié)特別是春節(jié)、全國”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、工作時間

即日起至全國”結束。

三、組織領導

為加強全市中小學、幼兒園火災防控工作組織領導，教育局成立今冬明春火災防控工作領導小組。由市教育局黨委書記汪述斌、局長潘永鐘任組長，黨委副書記李挺任副組長，成員由市教育局相關科室負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校安全穩(wěn)定工作科，李挺副書記兼任辦公室主任，辦公室主要負責貫徹落實上級有關部署、指示、要求，統(tǒng)一、協(xié)調、指揮全市中小學、幼兒園今冬明春火災防控工作。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學、幼兒園要成立相應組織領導機構，負責組織推動本縣區(qū)、本學校今冬明春火災防控工作。

四、工作內容

（一）迅速全面開展專項行動打牢火災防控基礎

各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學、幼兒園要貫徹安全生產“黨政同責、一崗雙責”的要求，迅速全面布置開展消防安全專項行動，全面加強消防安全“四個能力”建設，認真落實責任。學校校長（園長）是本學校消防安全工作第一責任人，要完善消防安全責任制，明確消防安全責任到崗位、到人。要著力加強消防設施、制度建設和日常管理工作，加大安全設施的投入，按規(guī)定配齊、配好消防安全器材、設施，滅火器材、應急指示燈等，消除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現象。切實完善師生火災逃生疏散指示標識，學校教學樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場所，均要在每一樓層顯要位置及重點部位設置火災逃生疏散示意圖，要根據實際在樓梯上安裝反光疏散指示標識（牌），以利于在緊急狀況下師生有序安全疏散。

（二）全力深入做好火災隱患排查整治工作

各中小學、幼兒園學要堅持“什么問題突出就重點解決什么問題，什么隱患嚴重就重點整治什么隱患”的原則，全面扎實開展消防安全排查整治。落實隱患整改責任人，采取強有力措施在規(guī)定時間內整治消除安全隱患，結合“打非治違”專項行動大力推進冬春火災防控工作。以教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實驗室等人員密集場所為排查整治重點，逐樓逐層開展排查，不留死角。各學校要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖。要將影響逃生滅火的門窗障礙物、彩鋼板臨時建筑、在建工地臨時消防設施、安全防護網阻燃情況和建筑消防設施運行狀況作為必檢必查內容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標準的彩鋼板臨時建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護網，根據實際增設逃生裝置、輔助疏散設施和消防設施。

（三）強化消防宣傳教育和應急疏散演練

各中小學、幼兒園要根據冬春季校園消防安全的特點和《全民消防安全宣傳教育綱要》，充分利用班（團、隊）會、黑板報及校園網等多種方式，有針對性地加強消防安全知識教育。加強家校溝通，開展“學校、家庭火災隱患我發(fā)現”等活動，廣泛發(fā)動師生參與，提高消防安全意識和自防自救能力。學校要主動聯系當地消防部門開展消防知識進校園活動，進一步完善消防應急處置預案，積極按要求中小學每月、幼兒園每季度開展應急疏散演練，通過實戰(zhàn)型應急疏散演練增強師生安全意識和應對和處理復雜情況及危機局面的能力，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導

冬季風干物燥，且元旦、春節(jié)等節(jié)慶活動多，引發(fā)火災的風險較大。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學、幼兒園要切實增強工作的責任感和緊迫感，繃緊安全這根炫，杜絕僥幸心理和麻痹意識，精心組織，周密部署，制定行之有效的工作方案，扎實推動開展今冬明春火災防控工作。

（二）明確責任，抓好落實

各中小學、幼兒園要認真按照工作要求落實消防安全責任制，建立完善“機構健全、層次明晰、責任到人”的安全責任制，明確學校消防安全責任人和崗位消防安全負責人，建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電、用氣等各項消防安全管理制度，并嚴格執(zhí)行，形成有效的消防安全管理機制。

（三）總結經驗，形成機制

各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各學校要及時收集工作中的亮點，及時報送相關信息，認真總結工作經驗，形成長效工作機制。工作中遇有重大或緊急情況隨時上報。

請各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和市各直屬學校于全國”結束后2日內，以紙質材料和電子文檔的形式報送專項總結至市教育局學校安全穩(wěn)定工作科，聯系人：仝聯合、施向，聯系電話：__X，郵箱：__X。

逃生演練方案 篇6

為規(guī)范辦事處消防安全的應急響應、應急處置工作，及時有效地實施應急救援，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護人民群眾的生命財產安全和社會穩(wěn)定，結合實際情況，制定本應急預案。

一、編制依據

根據《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》、《省古城保護條例》和《市實施細則》等法律法規(guī)及有關規(guī)定，結合實際，制定本預案。

二、適用范圍

轄區(qū)消防安全事故。

三、預案啟動標準

有下列情況之一的，應當啟動本預案：

(1)火勢較大，有可能造成較大財產和經濟損失時。

(2)超出企業(yè)自身應急處置能力的消防安全事故時。

(3)辦事處認為需要啟動的消防安全事故。

四、工作原則

(1)統(tǒng)一領導，分級負責。由辦事處統(tǒng)一指揮，協(xié)調消防安全事故應急處置工作，各社區(qū)、部門、學校、企業(yè)按照各自職責和權限，負責有關消防安全事故應急處置工作。各社區(qū)、部門、學校和各企業(yè)是消防安全的責任主體，要結合實際制定相應的消防安全應急預案，完善消防安全應急機制。

(2)以人為本，安全第一。在保障應急救援人員生命安全的前提下，以救援受傷及生命安全受到威脅人員為首要任務，最大限度地減少火災事故造成的人員傷亡和財產損失。

(3)常備不懈，平戰(zhàn)結合。辦事處消防安全應急小組要作好物質儲備、預案演練、隊伍建設等工作;建立、健全、完善重特大火災事故的預防、預警機制。

(4)信息共享，資源整合。發(fā)生各類火災事故時，由辦事處統(tǒng)一指揮調度，同時應逐級向上級人民政府報告。

五、應急救援組織機構及辦公室工作職責

1、應急救援組織機構

辦事處設消防安全應急救援指揮機構，指揮長由辦事處主任李旦同志擔任，常務副指揮長由分管安全的副主任何一鳴同志擔任，指揮部下設現場人員疏散工作組、應急搶險滅火救援工作組、后勤保障組三個組。

安監(jiān)辦是消防安全應急救援指揮機構下設的負責日常工作的辦公室，辦公室主任由安監(jiān)辦主任劉宇同志兼任。

2、辦公室工作職責

(1)承擔辦事處消防安全應急救援指揮機構的日常工作，加強消防法律、法規(guī)的宣傳，并督促、指導、協(xié)助各社區(qū)、部門、學校和企業(yè)做好消防宣傳教育工作。建立健全完善消防安全應急救援預案，并監(jiān)督、指導各社區(qū)、部門、學校、企業(yè)制定應急處理預案及消防演練。

(2)接到火災事故發(fā)生報告后，負責向應急救援指揮部指揮長、副指揮長匯報，保持與各工作組成員的聯系，隨時掌握應急救援進展情況信息，保障整個火災應急救援工作的有序進行。

(3)負責協(xié)調做好搶險救援、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生產生活秩序的工作。

逃生演練方案 篇7

1、領導小組

總指揮：張明叁

副總指揮：李均成 張 磊

成 員：王成功 孫世忠 孫復香 羅兆杰 各班主任

職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。

2、演練分工：

（1）現場指揮組：李均成 王成功

負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）各班責任人（班主任）：

教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組：

北教學樓一層負責人：孫復香

東門口 ：徐洪禎 張秀蘭 中門口：劉桂香 王春玲 西門口：鮑智法 于順娟

二層負責人：羅兆杰

中樓梯口：畢名合 張西路 西樓梯口：王西寶 畢明全

三層負責人：孟兆亭

中樓梯口：劉煥平 畢恩喜 西樓梯口：高玉密 張吉華

四層負責人：孫世軍

中樓梯口：徐洪祥 李增萍 西樓梯口：徐 艷 李淑英

2、中樓梯間：一、二層：趙松寶 畢明吉 二、三層：畢訓增

胡建存 三、四層：高忠緒 王喜宗

西樓梯間：一、二層：李秀英 徐興榮 二、三層：徐本仁

丁守業(yè) 三、四層：尹吉麗 李海梅

南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗 高全緒 二樓：彭德輝 付延秀 一樓：逄煥順 李梅

基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

張 霞 山福啟 徐梅花

（4）報警通信聯絡組： 常 磊 張信成

根據事態(tài)發(fā)展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關部門的支援。

（5）滅火演練組：學生疏散到操場集中后進行滅火器滅火演練。

李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強

逃生演練方案 篇8

（3） 保護引導人員必須時刻關注公眾情況，避免因樓梯、走廊擁擠造成的危險，有組織地在指定地點集合?；顒咏Y束前，撤離大樓的人員不得隨意再次進入大樓。

（4） 在社區(qū)辦公室工作人員聽到警報后，迅速趕到了相應的崗位。社區(qū)干部迅速到達指定地點，成立應急演練指揮中心，負責協(xié)調；社區(qū)工作人員迅速從大樓接收疏散人員，并負責維持秩序。

（6）為模擬活動的真實性，參加演習的民眾在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從樓內撤離。

2小區(qū)居民有序疏散室內走廊，迅速趕到指定地點，聽從接待人員的指揮。

三。疏散集中后，清點人數，報演習指揮中心。在確認無人員**后，由演習指揮中心總指揮宣布演習成功。

4演練指揮中心總結演練情況，指出不足。

5社區(qū)宣傳大使將示范消防器材的正確使用。

六、火災逃生演練人員調配情況

1社區(qū)組織相關醫(yī)務人員負責現場情況。一旦發(fā)生事故，應采取緊急措施，盡量減少傷害。

2活動領導小組（演練指揮中心）

組長（總指揮）：***

副組長：**（負責維護秩序）

組員：***

準備滅火器材并演示：王丁

七、活動準備：

負責向社區(qū)群眾發(fā)放相關知識宣傳資料。

負責現場人員發(fā)生事故時所需的外用藥品。

負責相關器材保障。

2018年7月2日

逃生演練方案 篇9

5、安全防護救護組

組長：譚新林

職責：以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，及時轉移傷員并送往附近醫(yī)院搶救。

6、搶險組

組長：林軍波

職責：搶救和保護重要設備和物品，加強校園巡邏，防止事故發(fā)生。

7、警戒組：

組長：張光平

職責：對火源附近進行警戒，不讓學生從警戒區(qū)域通過。不讓外來車輛進校，不讓學生出校。

8、心理安慰組：

組長：張婷

五、準備工作：

1、場地劃分。劃定安全警戒線和每班的安全到達位置；

2保證音響系統(tǒng)正常工作，發(fā)出各種報警信息；

3、準備橫幅；

4、錄制警報聲。

5材料準備：①準備4個滅火器； ②以備演示使用滅火器滅火廢棄凳子若干。

6、設立班級安全演練活動組長，由班主任擔任組長并作**逃生安全知識介紹，執(zhí)行學校設定的各班安全逃生路線和逃生方法。特別要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)***事件。另外有同學摔倒要及時扶起來。

7教師和學生提前熟悉校園（安全通道、出口）和樓梯（方法、順序、路線）。

六、演練要求

1、演練前，教師集中會議，把這次**演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數明白。每班開展**安全知識教育，強調緊急逃生的方法和順序。

2聽到報警信號后，每各班都按照指定的線路，嚴密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

3、下樓梯時一律靠右走，不得擁擠搶道。

4各樓梯間設疏散引導人員，負責各等級的疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

5要高度重視，嚴防嚴防，精心組織，確保一切安全無虞。

6各小組應提前召開協(xié)調會，做好準備工作。

7各小組應密切配合，確保學生在5分鐘內離開教學樓。

8各班組人員不得玩忽職守，堅決服從指揮，避免發(fā)生安全事故。

七、安全演練過程

1、總指揮下令、總發(fā)令宣布：“老師們、同學們，云夢縣沙河中學**安全逃生演練現在開始”。

2、全體參加演練人員佩戴袖章各就各位，做好演練準備工作。

3、第一次拉響警鈴。

4、滅火行動組、通訊聯絡組、搶險組、安全防護救護組、警戒組等各組人員迅速到位，各負其責，做好各項救護搶險通報警戒檢查等工作。

5、各班班主任立即組織學生選擇樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護頭部。

6第二次拉響警報（由應急救援小組根據**的實際情況確定）。各班主任應緊急集合疏散，組織學生迅速離開教室，有序下樓?？迫谓處熢诎嗉夑犖榍懊嫖恢?，班主任在班級隊伍后面位置，帶領學生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要注意保護頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。

7疏散指導小組成員在樓梯口組織學生迅速有序撤離，防止事故發(fā)生。檢查樓層各教室是否有人員滯留，確認本層無滯留人員后，立即到達指定的安全區(qū)域。

8、疏散時的要求：

（1） 每各班迅速自覺地沿著墻角排成一排；

（2） 每個學生用手或其他物體保護頭部；

（3） 疏散疏散時，不要急上路或驚慌失措，有序有序離開災害現場，退到安全警戒線。

（4）教師組織學生有序撤離。班子成員分工明確（隊伍的前、中、后三個位置都安排到位）

（5） 各樓層疏散時，聽從指揮。

（6） 所有參加演習的人員不得離崗。

9重點危險區(qū)域應由專人看守（見樓梯口疏散一覽表）

10、集中場地：

要求：各班級緊急疏散到指定的安全區(qū)，按隊列排好并清點人數，向年級組長匯報，年級組長向總指揮匯報年級人數和疏散情況。

八、演練結束

所有人員到達安全區(qū)域后，各組確認無事故，演習結束。

演練總指揮做總結講話，反饋演練情況。

九、各班有序排隊回教室。

十、其他事項

1、各班班主任教師：

（1）做好**知識講解，

（2） 負責學生安全疏散、學生安全教育，提前熟悉逃生路線、校園安全通道和安全出口。

11： 所有未安排任務的教師將在內操場辦公樓前待命。在逃生路線上，他們有義務和責任疏散和引導學生逃生。

二0一四年九月十九日

逃生演練方案 篇10

為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校實際情況和《珍溪鎮(zhèn)大勝小學地震應急預案》，特制定學校地震應急演練方案。

一、活動時間：

3月23日上午10：0010:30

二、演練疏散地點：

學校操場

三、參加人員：

全校師生

四、地震演練領導小組組長：

副組長：

成員：湛得銀吳華瓊羅彬及各班班主任職責：

1、在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；

2、疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場；

3、將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。

五、地震演練程序

（一）前期準備工作

1、舉辦地震知識講座，組織學生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。

2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避難：由組長發(fā)出“地震來了”喊聲后，全體師生要做到以下幾點：

（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。

(2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。

（7）一樓的學生，可以直接有序快速的撤離教室，到操場的安全地

帶。

2、緊急疏散：三聲長哨聲為信號。哨聲由組長發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，學生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央。

3、清點人數：要求層層統(tǒng)計人數，先由班主任或跟班教師迅速清點本班人數，向總指揮迅速、準確的報告人數，以確定教師學生安全情況。

六、緊急疏散演練要求

1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。

2、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

3、教師要根據指揮中心的指揮，按指定的.路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

4、突發(fā)事件發(fā)生在教學時間，各班的安全第一責任人是上課的老師，上課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速撤離。辦公室三樓辦公的教師，聽到預警信號后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學生撤離，在保護學生的同時，注意保護好自身的安全。

5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學時間，所有在教室的學生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學生要及時迅速集中到指定地點，抱頭蹲下。學校領導教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責學生安全撤離和急救。

6、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

7、撤離時，下樓要快，但不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

8、到操場后，各班以到達的先后次序向操場前靠攏，形成由中間向兩邊擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

逃生演練方案 篇11

2017年金海路小學消防逃生演練

活動方案及應急預案

為了落實縣局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，使學生了解火災發(fā)生時的應急知識，掌握應對火災發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變能力。

一、演練目的：

1消防安全疏散實訓使學生增強安全意識，掌握現場逃生技能。

2通過講解各種安全知識，使學生了解逃生的基本知識。

三。通過演練鍛煉排險能力，培養(yǎng)自我保護意識

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保秩序，明確責任，落實細節(jié)。

學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠***故。

三、演練的時間地點、參加人員

演練預備會時間：2017年11月9日下午

演練時間：2017年11月9日人員：全體師生

4、 演練領導小組、應急小組成員

組長：劉公社

副組長：何慧雅（負責設計和總體布置）

李艷霞（場地、路線規(guī)劃）

組員： 全體老師

職責：（1）平時指導消防知識宣傳教育和應急疏散、培訓和演練；

（2） 戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和消防隊工作，迅速果斷地將災情降到最低。

五、演練現場組織

1. 演練總指揮：劉公社

副總指揮： 何慧雅

職責：1。根據火災情況決定是否疏散人員。

（2） 掌握火勢發(fā)展情況，及時調整力量，明確安排搶險、疏散、物資、消防、供水等任務，檢查落實情況。

2.疏散引導組

組長:李艷霞

成員：全體班主任郝素凡李冰朱群才

二年級 a東：王菲

b東：朱群才

ab西連接走廊：聶雪紅。

三年級 a東：李艷艷

b東：齊蕊蕊

ab西連接走廊：張倩

五年級 a東：李穎

b東：**

ab西連接走廊：何景麗

四樓西連接走廊：李曉霞

職責：迅速到達指定樓層，引導火災現場學生迅速轉移到安全區(qū)域。并在學校主路集合，清點人數。做好安撫及穩(wěn)定工作。

3.搶險救護組：何慧雅

負責組織師生迅速、安全、有序撤離。

4.后勤保障組：陳明明

負責學校安全保衛(wèi)工作，維護緊急疏散秩序；及時調度應急物資和資金，

5.善后工作組：李冰朱群才

職責：及時調查、統(tǒng)計、上報**及財產損失情況；妥善處理受傷師生的善后工作。

6.廣播小組：楊宇

負責通信裝備保養(yǎng)。

六、準備工作：

1.場地劃分。拉出安全警戒線，安全到達每班位置。

2設立安全演練活動的正副班主任，班主任將介紹每班的消防安全知識、安全逃生路線和逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)***事件。

另外有同學摔倒要及時扶起來。

三。師生應提前熟悉校園（安全通道、出口）和樓梯（方法、順序、路線）。

七、逃生線路：

從每各班級教室最近的樓梯邊，迅速有序地集合在指定地點。

八、演練要求

1.演練前 ，教師集中會議，把這次火災演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數。各班對學生進行消防知識教育以及應急逃生方法、秩序。

2聽到報警信號后，各班按指定的線路，嚴密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

三。下樓梯時，靠右走，不要急著上路。

4各樓梯間設疏散引導人員，負責各等級的疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

5高度重視，嚴加防范，精心組織，確保萬無一失。

6各小組應密切配合，確保學生在5分鐘內離開教學樓。

九、安全演練過程

1.總指揮宣布：“老師們、同學們，金海路小學消防安全疏散演練現在開始”。

2.全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

三。各班班主任、副班主任要立即組織學生準備紙巾或濕布捂住口鼻，防止煙霧進入口鼻影響呼吸。

4各班班主任、副班主任緊急集合疏散，組織學生迅速離開教室，有序下樓。副班主任在班級隊伍前面位置，正班主任在班級隊伍后面位置，帶領學生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要注意保護頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。

5.疏散引導組成員在樓梯口組織學生迅速、有秩序的撤離，防止***故的發(fā)生。檢查樓層各教室是否有人員滯留，確認本層無滯留人員后，立即到達指定的安全區(qū)域。

6每班人員應沿安全逃生路線撤離，離開事故現場。

7.疏散時的要求：

（1）各班迅速自覺排成1排，沿樓梯右側墻角邊 。

（2） 每個學生都要用紙巾或濕布捂住口鼻，防止煙霧進入口鼻影響呼吸。

（3）逃生疏散時不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離開現場，退到安全警戒線外。站到各班指定地點，隊形有三隊變六隊 。

（4）教師組織學生有序撤離。班子成員分工明確（隊伍的前、中、后三個位置都安排到位）

（5） 各樓層疏散時，聽從指揮。

（6） 所有參加演習的人員不得離崗。

8.重點危險地帶由專人把守（既各樓層設2人為疏散引導人員，樓梯口、樓道轉彎處、一樓門廳分別站1人。）

9.集中場地：

要求：所有班級應疏散到學校指定地點，并按排隊人數統(tǒng)計人數。

十、演練結束

全體人員到達安全區(qū)域后，經查實人數無誤后，班主任向演練總指揮劉校長匯報，由總指揮總結演練活動，宣布活動結束。

教師應急時總結經驗，提高應急演練效果。

十一、各班有序排隊回教室。

十二、其他事項

1.各班班主任：

（1）做好消防知識講解。

（2） 負責學生安全疏散、學生安全教育，提前熟悉逃生路線、校園安全通道和安全出口。

13、 沒有安排任務的老師都到辦公樓幫忙指導學生撤離。在逃生路線上，他們有義務和責任疏散和引導學生逃生。

逃生演練方案 篇12

1、班級疏散小組

班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）

演練時注意：逃生時學生在前，班主任在后；教室前幾排學生由前門出，后幾排學生由后門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側往下疏散。

疏散小組人員職責：

（1）宣傳相關知識；

（2）帶領學生有序、快速逃生；

（3）到達安全場地后清點學生人數；

（4）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數。

2、教學樓疏散小組

職責：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發(fā)事件，嚴防踩踏的事件發(fā)生。

人員分工安排：

一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平臺 xxx、xx、譚xxx

三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 XXX、XX；

食堂到花園平臺 XXX、XXX；

操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 XXX、XXX；

疏散后集合地點：

集合地點選擇在學校操場和花園平臺，由XXX（操場）、XXX（花園平臺）負責現場指揮根據現場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。

3、宣傳報告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

職 責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、報道等；結合突發(fā)事件及時準確向有關單位和部門報告情況。

相關單位聯系電話：

XX鎮(zhèn)人民政府： XX派出所：

XX縣教委安穩(wěn)辦： 指揮中心110， 43721110

火 警119，43721119 急 救120： 43721120

4、救護小組：XXX XX

職 責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和心理輔導等。

5、統(tǒng)計小組：XXX XXX

職 責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。

6、指令組：XXX XX

職 責：由XX發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內容為“XXXX小學20xx年秋季學生消防逃生疏散演練現在開始（結束）”。

7、事故臨時處置小組：

職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品

責任人：XXX負責切斷教學樓電源，XXX負責切斷氣源，XXX負責處置危險品、化學物品。

8、安全防護組

職 責：在突發(fā)事件發(fā)生時負責校園安全，防止社會閑雜人員、無關人員進入校園

責任人：XXX XXX XXX

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