誦讀主持稿經(jīng)典

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誦讀主持稿【篇1】

城關(guān)中心小學(xué)“慶元旦”經(jīng)典誦讀比賽主持稿

師：親愛的同學(xué)們

甲：敬愛的老師們

合：大家下午好！

老師：五千年的悠久歷史孕育了深厚的中華文明

a： 源遠流長的經(jīng)典詩文，構(gòu)筑了經(jīng)久不衰的國寶。

乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

丙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

老師：我們走進古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。

a： 我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

師：“弘揚民族文化，承傳中華美德”，城關(guān)中心小學(xué)慶“元旦”經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始。

老師：首先，讓我介紹一下這次比賽的評委

他們分別是：馬曉明校長、肖鑫智書記、童春清副校長、揭金清副校長、戴荔花副校長、楊金玉老師、肖華英老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

比賽采用公平公正的原則，評委當(dāng)場打分。取最高分和最低分，取平均分。

甲：《三字經(jīng)》自宋朝以來，已有七百多年歷史，可謂家喻戶曉，膾炙人口。共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。

一年段四個班的小朋友們都為大家準(zhǔn)備誦讀《三字經(jīng)》，首先請欣賞1號一（1）班小朋友給我們帶來的《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎！請2號一（2）班的小朋友做好準(zhǔn)備。

b： 我們讀唐詩和宋詩。我們贊美美麗的詩歌。感謝你們一班的精彩表演。

丙：下面請繼續(xù)欣賞2號一（2）班小朋友給我們帶來的《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎！請3號一（3）班小朋友做好準(zhǔn)備。

甲：非常感謝一（2）班小朋友的精彩表演，下面請欣賞3號一（3）班小朋友給我們帶來的《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎！請4號一（4）班小朋友做好準(zhǔn)備。

乙：《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。

非常感謝3號一（3）班小朋友，請接著欣賞4號一（4）班小朋友給我們帶來的《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎！請為二（1）班五班做好準(zhǔn)備。

c： 非常感謝一（4）班的精彩表演。我們走進經(jīng)典，走進四季如春。請欣賞5號二（1）班同學(xué)們給我們帶來的《四季如春》大家掌聲歡迎！請6號二（2）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

甲：非常感謝二（1）班同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，請欣賞6號二（2）班同學(xué)們給我們帶來的《古詩表演誦》，大家掌聲歡迎！請為七班二（三）班做準(zhǔn)備。

b： 美麗的古詩詞，如涓涓細流，滋潤著我們的心。非常感謝6號二（2）班同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，請欣賞7號二（3）班同學(xué)們給我們帶來的《中華少年》。

大家掌聲歡迎！請8號班級二（4）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

丙：好一首《中華少年》！聽了之后，不禁讓我們的愛國熱血沸騰起來！

非常感謝7號二（3）班同學(xué)們的精彩表演，下面請欣賞8號二（4）班同學(xué)們給我們帶來的《古詩朗誦》。大家掌聲歡迎！請9號三（1）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

答：非常感謝您的精彩表演。深邃的古詩詞，如夜空中的長月，照亮了我們前進的道路。

下面請欣賞9號三（1）班同學(xué)們給我們誦讀《我的中國夢》。大家掌聲歡迎！請為10（3）（2）類做好準(zhǔn)備。

b： 中國夢，我們所有人的夢想，因為有了夢想，生活才更加甜蜜。非常感謝9號班級三（1）班同學(xué)們的精彩表演，請欣賞10號三（2）班同學(xué)們帶來的《中華少年》，大家掌聲歡迎！

請為三班11班做準(zhǔn)備。

丙：少年強則中國強。非常感謝三（2）班的精彩表演。

乙：這是一個承前起后的時代。

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代，

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。

請欣賞11號三（3）班同學(xué)們帶來的《少年中國說》。大家掌聲歡迎！有請12號三（4）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

甲：非常感謝三（3）班同學(xué)們帶來的《少年中國說》，請欣賞三（4）班同學(xué)們帶來的《我的夢，少年夢，中國夢》。大家掌聲歡迎！請13號四（1）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

b：謝謝您的精彩表演。這是我們共同的夢想，歷史的指揮棒

在我們的手中，中國夢點燃了我們孩子的夢想！讓我們共同前進吧！

下面請欣賞13號四（1）班同學(xué)們給我們帶來古詩聯(lián)誦《春之歌》，請14

號四（2）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

c： 感謝四（1）班的精彩表演。春歌清新、明快、歡快。請欣賞14號四（2）班同學(xué)們給我們帶來的《飛進新年的大門》，大家掌聲歡迎！請為15日的四（3）班做準(zhǔn)備。

a： 在新的一年里，我們需要創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

b： 在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。

a： 在新的一年里，我們將像小鷹一樣在浩瀚的藍天上飛翔。努力吧！

同學(xué)們，讓我們成為21世紀(jì)的新主人！非常感謝四（1）班同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，請欣賞15號四（3）班同學(xué)們給我們帶來的《我愛你，中國》。大家掌聲歡迎！

請為16班4班做準(zhǔn)備。

乙：我愛你，中國。我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨，我愛你淙淙的小河，蕩著清波，從我的夢中流過。

非常感謝給四（2）班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，請欣賞16號四（4）班同學(xué)們給我們帶來的《青春中國》，請17號四（5）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

丙：非常感謝四（4）班同學(xué)們給我們帶來的精彩表演。青春中國，中國的青春，一片純情的光輝！

下面請欣賞17號四（5）班同學(xué)們給我們帶來的《祖國，我永遠愛你》大家掌聲歡迎！請為18（5）（1）類做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝四（4）班同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞18號五（1）班同學(xué)們給我們帶來的《中華少年》請19號五（2）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

b： 五十六朵鮮花競相開放和裝飾祖國的大花園。讓先輩的英靈自豪的驚嘆吧！

這就是中華少年!謝謝五（1）班同學(xué)的精彩誦讀，下面請欣賞19號五（2）班同學(xué)們給我們帶來的《我的祖國》大家掌聲歡迎！請為五（3）班20班做好準(zhǔn)備。

c： 這是一首充滿鮮血的詩。愿我們可愛的祖國永遠朝氣蓬勃！

謝謝五（2）班同學(xué)們的精彩演繹，下面請欣賞19號五（3）班同學(xué)們給我們帶來的《中華少年》大家掌聲歡迎！請21號五（4）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

甲：《中華少年》，以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設(shè)中華的堅強決心。謝謝五（3）班同學(xué)們精彩演繹。

下面請欣賞21號五（4）班同學(xué)們給我們帶來的《讀詩，必讀李白》大家掌聲歡迎！請為五班22班做準(zhǔn)備。

乙：李白詩篇傳誦千年，眾多詩句已成經(jīng)典，其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩句如行云流水，宛若天成。謝謝五（4）班同學(xué)們的精彩表演，下面請欣賞22號五（5）班同學(xué)們給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，請23號六（1）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝五（5）班同學(xué)們的精彩表演，我們都深深的驕傲，我們都深深的自豪。我們是中國人。

乙：請欣賞23號六（1）班同學(xué)們給我們帶來的《中華少年》，請24號六（2）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

甲：謝謝六（2）班同學(xué)們的精彩表演，請欣賞24號六（2）班同學(xué)們給我們帶來的《我們的中國夢》，請25號六（3）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

b： 感謝六（2）班的精彩表演。讓我們一起努力裝飾我們美麗的中國夢！下面請欣賞25號六（3）班同學(xué)們給我們帶來的《走進詩的國度》，請26號六（4）班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

c： 我們生活在一個充滿詩意的國度。我們從學(xué)會說話的那一刻起就背誦唐詩和宋詩。詩就像春風(fēng)，讓我們聞到春天的氣息；詩就像大海，讓我們尋找無數(shù)的寶藏；詩歌就像一扇大門，讓我們用智慧的鑰匙打開它。

謝謝六（3）同學(xué)們的精彩表演。請欣賞26號六（4）班同學(xué)們給我們帶來的《感恩母?！贰Ｕ垶?7日六（5）班做準(zhǔn)備。

a： 我們的母校城關(guān)中心小學(xué)，你給了我們很大的希望。我們一定會

努力學(xué)習(xí)，讓夢想飛翔！今天，我們?yōu)槟感８械津湴?。相信它，?/p>

久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！

乙：最后，我們有請六（5）班同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼吨腥A少年》。大家掌聲歡迎！

a： 感謝六（5）班的精彩表演。中國古典名著的鏗鏘有力的韻腳仍在耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

c： 誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液中。

a： 背誦中華經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們把經(jīng)典讀物融入到每一天中，一起歌唱吧--

合：飛向未來。

師：城關(guān)中心小學(xué)“慶元旦”經(jīng)典育讀比賽活動

合：到此圓滿結(jié)束！謝謝各位老師，謝謝同學(xué)們！

請把地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶里。請打掃操場衛(wèi)生班的廁所。請在操場上排隊，有序離開校園。

誦讀主持稿【篇2】

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，

主持人2：親愛的老師們同學(xué)們，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分

誦讀主持稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的參賽選手和各位嘉賓：

大家好！歡迎來到本次激動人心的誦讀大賽！這是學(xué)校舉辦的一年一度的盛事，是展示同學(xué)們才藝和魅力的舞臺。今天，讓共同見證這個精彩絕倫的競技賽。

誦讀是一門融匯語言表達和藝術(shù)修養(yǎng)的技巧。它不僅是對經(jīng)典名篇的再現(xiàn)，更是對文字的情感演繹。本次誦讀大賽旨在激發(fā)參賽選手對文學(xué)的熱愛，錘煉他們的語言表達能力和情感表達能力。同時，通過比賽的形式，培養(yǎng)同學(xué)們自信、自立、自主的品質(zhì)。

今天的大賽共有初中組和高中組兩個組別，各組別根據(jù)資格賽的成績選派優(yōu)勝選手參賽。相信，每一位參賽選手都經(jīng)過了反復(fù)排練和精心準(zhǔn)備，他們將以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在舞臺上，給帶來更加精彩的表演。

本次大賽的選題嚴格按照傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)相結(jié)合的原則，覆蓋了詩歌、散文和小說等多種文學(xué)形式。大家可以從經(jīng)典名篇中選取一段，也可以從自己喜歡的作品中進行創(chuàng)作。更為難得的是，本次誦讀大賽也特別開辟了自由題的環(huán)節(jié)，讓選手們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自己與眾不同的一面。

要成為一名優(yōu)秀的誦讀者，光有好的聲音是遠遠不夠的，還需要有一顆富有感情的心靈，并且對所要誦讀的作品進行深入了解。選手們要在深情的演繹中與觀眾產(chǎn)生共鳴，讓每一段文字都躍然紙上，猶如在的耳畔回蕩。

在評委的評論中，他們將主要從語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、表達情感的真實性、身體語言的協(xié)調(diào)性以及整體藝術(shù)效果等方面進行綜合評分。希望各位選手在表演過程中將全身心投入，展現(xiàn)你們最出色的一面。

當(dāng)然，在這里，也要感謝所有辛勤付出的老師和家長們。正是你們的支持和鼓勵，才有了今天這個精彩的誦讀大賽。同時，衷心感謝所有贊助商和媒體朋友們的鼎力支持。

讓共同期待著這個精彩的比賽！讓一起感受文字的魅力和誦讀的藝術(shù)。讓共同見證每一位選手的成長和進步。愿這次誦讀大賽給的人生帶來無盡的動力和美好的回憶！

祝愿本次比賽圓滿成功！

誦讀主持稿【篇4】

2013-2014學(xué)年麻一佑啟學(xué)校

慶六一中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞

老師：親愛的老師和同學(xué)們：，

師：大家上午好！

師：六月的天空，高遠湛藍

師: 六月的陽光，明亮燦爛

師：六月的鮮花，芬芳妖艷

老師：今天我們很高興。每一雙眼睛都閃耀著金色的希望。

老師：今天的歌聲很大聲。每一寸土地都有我們的歡笑

老師：今天的心情特別好。每個靈魂都像盛開的花朵一樣微笑，

下面我宣布：麻一佑啟學(xué)?！皯c六.一”中華經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開始。祝你們在今天的比賽中取得好成績。

1、程智: 今天，我們歡聚在麻一佑啟小學(xué)，悅讀“圣賢書”，同圓“佑啟夢”。

2泳恩：今天，我們在這個多彩的舞臺上，誦讀中國經(jīng)典，聆聽古詩詞韻。

三。程智：中國有五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。

4泳恩：這學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下，我們開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動。

5程智：今天的讀書比賽就是要展現(xiàn)學(xué)生們激情的風(fēng)采。

1、泳恩：首先上場的是一（3）班的同學(xué)們，將為大家展示《快樂的小書童》。他們將為我們打開一幅悠長悠長的古典文化畫卷。請一（2）班做好準(zhǔn)備。

2、程智：明天復(fù)明天，明天何其多，一（2）班給我們帶來《明日歌》。請一（1）班做好準(zhǔn)備。

3、泳恩：“梅蘭竹菊”四君子，千百年來以其清、雅、淡、泊的形象，一直為世人所鐘愛，請欣賞一（1）班的梅、蘭、竹、菊。請二（3）班做好準(zhǔn)備。

4、程智：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請二（3）班的小朋友為我們朗誦《水調(diào)歌頭》。請二（2）班做好準(zhǔn)備。

5、泳恩：《**規(guī)》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，下面欣賞二（2）班為我們帶來的《**規(guī)》。請二（1）班做好準(zhǔn)備。

6.程智：人類之初，天性是好的，天性是相似的，習(xí)慣是遙不可及的學(xué)生，你知道我讀什么嗎？三字經(jīng)？對，下面請欣賞二（1）班為我們帶來的《三字經(jīng)》。請二（4）班做好準(zhǔn)備。

7、泳恩：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，是充滿詩情的季節(jié)。請欣賞二（4）班朗誦的《春天頌》。請三（2）班做好準(zhǔn)備。

8、程智：從古到今，無論是誰，都對母親永生難忘，出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉(xiāng)情。下面，請欣賞中三（2）班朗誦《游子吟》。請三（3）班做好準(zhǔn)備。

9、泳恩：看，是誰？為我們帶來了春的消息，請欣賞三（3）班為我們帶來的《童聲詠春》。請三（1）班做好準(zhǔn)備 。

10程智：你知道第一天、乞巧節(jié)和端午節(jié)是什么節(jié)日嗎？每一個節(jié)日都創(chuàng)造了一首美麗的詩。請欣賞三（1）班為我們帶來的《元日、乞巧、端午日》的朗誦。請四（2）班做好準(zhǔn)備 。

11、泳恩：相見難，別亦難，同學(xué)們，暫時的離別，就是為了更好的相聚哦！下面，請欣賞四（2）班朗誦《送別詩》。請四（3）班做好準(zhǔn)備。

12程智：一場新雨過后，青山格外清澈。在秋天的傍晚，天氣特別涼爽。下面，請欣賞四（3）班朗誦《山居秋暝》。請四（1）班做好準(zhǔn)備。

13泳恩：中國是一個詩歌之國，我們的祖國就像四季中的一首歌！下面，請欣賞四（1）班為我們帶來的四季串詩《四季如歌》。請五（2）班做好準(zhǔn)備。

14程智：青年強則國家強，青年英明使國家英明。下面，請欣賞由五（2）班同學(xué)朗誦的《少年中國說》。請五（1）班做好準(zhǔn)備。

15泳恩：明月幾時有？把酒問青天。那我們來問一問五（1）班。有請五（1）班為我們朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時有》。

老師：到現(xiàn)在為止，我們所有的班都表演完了?，F(xiàn)在評委老師們正在緊張的核算成績，比賽成績很快揭曉。下面先請全體同學(xué)們欣賞最后的助興表演。

師：謝謝同學(xué)們的精彩表演！頒獎前，請李總上臺致辭。大家鼓掌。

師：謝謝李校長的講話?，F(xiàn)在最緊張的時刻到了，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在有莫校長為我們宣讀比賽結(jié)果，請各位領(lǐng)導(dǎo)以及評委老師為獲獎班級頒發(fā)證書獎狀和獎品。

程智：老師們，讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎班級和獲獎師生表示祝賀！

生合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

程智：古典詩文多，中華文明燦爛

泳恩：讓經(jīng)典滋潤我們的心靈，讓書香陪伴我們成長，

生合：讓我們祝愿：中國古典文學(xué)在校園里綻放！

生合：最后，我要感謝全體師生的努力。祝各位老師端午節(jié)快樂，工作順利，身體健康。預(yù)祝全體同學(xué)“六一兒童節(jié)快樂”！

麻一佑啟學(xué)校

2013年5月28日

誦讀主持稿【篇5】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的`歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

誦讀主持稿【篇6】

女：今天，我們走進唐詩宋詞，去觸摸春的婀娜，夏的熱情，

女：今天，我們親近花木文化，去感受花木世界的濃烈情懷。

女：把花木種于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的綠色世界。

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。

合：靖江市紅興小學(xué)小學(xué)“走進花木傳承經(jīng)典”誦讀表演現(xiàn)在開始！

男：輕柔的春風(fēng)一路走來，盛開了萬紫千紅，吹綠了一江春水。

女：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，漸漸潮濕了唐詩宋詞的韻腳，化成柳絲如煙。

男：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，

女：隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。真是，詩中有畫，畫中有詩。你看，我們的小詩人來了。

男：夏是一個“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。

女：夏是一個“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。男：夏是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅?！?/p>

男：在這里，我們能找到易安居士的“人比黃花瘦”的點點離愁。

女：在這里，我們能找到農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢“滿城盡帶黃金甲”的鏗鏘霸氣。

合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

女：我們感受了“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的寂寞憂愁；

男：我們更是欣喜地領(lǐng)略了“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”的何等氣概。

男：聽著同學(xué)們的誦讀感覺就像真的行走在花木間，

男：你瞧，咱們的班花們也按捺不住了，都想爭先恐后的介紹自己呢。請欣賞群口相聲《夸班花》

乙：雨露滋潤茂繁的花園，滋潤著棵棵禾苗的心田。

男：現(xiàn)在，花木文化已成為我校的特色，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下研究花木，種養(yǎng)花木，親近花木，不光班班有特色，班班有班花，還推選了我校的?；ê托淠?。

女：是呀，看到同學(xué)們一個勁地夸著各班的班花，我也情不自禁想給大家介紹我們的?；恕＃ń榻B）

女：今天，我們吟頌詩篇，在經(jīng)典詩文中感受花木的可愛。

男：今天，我們與詩共舞，在校園的詩情春潮中品味花木的魅力。

女：中國，一個詩的國度，優(yōu)美的古典詩歌文化源源流長，它凈化著我們的心靈，

男：花木，一個多彩的世界，絢麗的身影裝點著美麗的生活，

女:讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓花香伴隨我們成長!

女：老師們，同學(xué)們，“傳承經(jīng)典”誦讀會到此結(jié)束。

誦讀主持稿【篇7】

雛燕吐新韻，青春曲如虹。

壯語盈天際，沽上詩潮興。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家

下午好(鞠躬)

今天，莘莘學(xué)子，歡聚一堂誦詩書。

今天，瑯瑯書聲，縈繞兩中承文明。

歡迎來到廣東兩陽中學(xué)第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場，我是今天的主持人高一（14）班的XX

我是高一（12）班的XX，我們本次誦讀比賽的主題是“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”。

下面由我們來介紹今天比賽到場的評委老師和嘉賓

到場的評委老師分別是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

“富貴不能*，貧賤不能移”孟子的言語猶在耳畔;

在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;

在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

讓我們在誦讀中傳承民族智慧

讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

下面我宣布，廣東兩陽中學(xué)第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽

正式開始！

1、高二8班《孝》

百善孝為先，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是民族歷史的佳話。父母牽我手長大，我挽父母手到老，感恩與孝順，是為人子女的根本。下面請欣賞高二8班為我們帶來經(jīng)典誦讀《孝》，掌聲有請

2、高二12班《詩經(jīng)小雅鹿鳴》

“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋滿座，載歌載舞，和樂融融。讓我們走近這場鹿鳴宴，感受其中的宴飲之樂。請欣賞高二12班帶來的詩朗誦《詩經(jīng)小雅鹿鳴》

3、高二17班《將進酒》

一襲白衣飄然，兩撮胡須被風(fēng)吹動，李白向我們走來；一曲《將進酒》，傾訴赤子情懷，成就千古絕唱。請欣賞高二17班帶來的詩朗誦《將進酒》

4、高二6班《滿江紅》

月圓備思親,國衰更圖強?！斑€我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!一曲高歌，唱盡抱負，唱盡一生。請欣賞高二6班帶來詩朗誦《滿江紅》

5、高二10班《短歌行》

”對酒當(dāng)歌，人生幾何？“手持卮酒，佇立江邊，與將宴飲，誓定乾坤。這是曹操率百萬雄師，飲馬長江，將與孫權(quán)決戰(zhàn)赤壁前夕。讓我們回到赤壁，感受這戰(zhàn)前高歌，請欣賞高二10班帶來詩朗誦《短歌行》

6、高二5班《錦瑟》

”此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然“，錦瑟年華甚美好，輕挽撥弦?guī)谆貞n。請欣賞高二5班詩朗誦《錦瑟》

7、高二9班《將進酒》

“一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙”，詩仙李白狂放豪邁，不羈于凡塵俗世，不困于名利富貴，但與好友開懷暢飲，笑談人生。下面請欣賞高二9班帶來的詩朗誦《將進酒》

8、高二7班《水調(diào)歌頭》

“明月幾時有，把酒問青天”。天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!請欣賞高二7班帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》

9、高二2班《將進酒》

“將進酒，杯莫停?！笔潜藭r的沉醉低迷、放縱自我，還是對酒當(dāng)歌，煮酒論劍？請欣賞高二2班帶來的詩朗誦《將進酒》

10、高二1班《春江花月夜》

暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸邊月，悠悠倩女心。千年不落的塵埃，亙古不變的情懷，一段關(guān)于花與月的故事。請聆聽高二1班帶來的配樂詩朗誦《春江花月夜》

11、高二11班《笠翁對韻》

《笠翁對韻》沉淀著深厚的中華文化底蘊,集中了千錘百煉的名言警句，它形式美，音韻美，是我們學(xué)習(xí)古詩、研習(xí)楹聯(lián)的啟蒙讀物。習(xí)誦它，學(xué)好它，傳承中華詩詞楹聯(lián)文化，讓我們欣賞高二（11）班表演的朗誦《笠翁對韻》

12、高二15班《短歌行》

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，曹操的樂府詩，歌短意長，思接千載，蕩氣回腸。下面請欣賞高二（15）班帶來的朗誦《短歌行》

13、高二3班《望海潮》

江南勝景自古叫人魂牽夢繞。錢塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一經(jīng)柳永《望海潮》的點染，連遠在千里之外的異邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面請欣賞高二3班為我們帶來的朗誦《望海潮》

14、高二13班《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

你是半生漂泊,憂國憂民的詩圣,歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,盡管一生失意,仍不釋濟世扶危之情懷.下面請欣賞高二13班的朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

15、高二14班《水調(diào)歌頭》

高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合，因此借月詠懷之作，世代不絕，蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面有請高二（14）班為我們帶來《水調(diào)歌頭》

16、高二4班《水調(diào)歌頭》

蘇軾曠達的胸懷和人文情愫使他禁不住發(fā)出期盼：“但愿人長久，千里共嬋娟”！一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞高二（4）班的《水調(diào)歌頭》

17、高二16班《金甲出征挽河山》

山河破碎，家破人亡。國難當(dāng)頭怎可兒女情長？沙場上一聲怒吼，深閨中一聲凄涼，古往今來，多少愛恨情愁刻印在那片滿是骸骨的戰(zhàn)場，聽，號角已經(jīng)吹響，讓我們走近那個戰(zhàn)火紛爭的年代，請欣賞高二（16）班帶來的朗誦《金甲出征挽河山》

中華文化，源遠流長

國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰

誦讀中華經(jīng)典，讓閱讀成為習(xí)慣，

讓書香飄溢校園，讓五千年中華文化永久傳承！

愿中華兒女豪情滿懷，愿廣東兩陽中學(xué)越辦越好。

感謝今天所有參賽班級的精彩演出，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此的大力支持，感謝各位評委老師的傾心聆聽，最后還要感謝所有工作人員的無私奉獻。

下面我宣布，廣東兩陽中學(xué)第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽

圓滿結(jié)束，同學(xué)們，再見

誦讀主持稿【篇8】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的觀眾朋友們，大家好！

今天，我有幸站在這個光榮的主持臺上，為大家?guī)硪粓鼍式^倫的誦讀大賽。在這個美好的時刻，我感到無比激動和榮幸，因為我將和各位優(yōu)秀的選手一起，見證他們才華的綻放，感受文學(xué)的魅力。

誦讀，是一門讓文字有聲有色的藝術(shù)，是一次與文字深度互動的體驗。而今天的誦讀大賽，不僅是一次選拔優(yōu)秀選手的機會，更是一次展示個人魅力和藝術(shù)才能的舞臺。無論是對詩歌抑或散文的詮釋，對現(xiàn)代作品還是經(jīng)典之作的演繹，每一位選手都將以獨特的聲線、真摯的情感，為我們帶來一場美輪美奐的文學(xué)盛宴。

我要感謝所有參賽選手。你們經(jīng)過層層選拔，站在這里已經(jīng)代表了實力與才華。你們的堅持與付出，使得這場大賽充滿了競爭力和熱情。無論結(jié)局如何，你們已經(jīng)是最優(yōu)秀的人，最杰出的藝術(shù)家。讓我們以熱烈的掌聲致以最崇高的敬意！

我要特別感謝我們的評委們，正是你們的悉心指導(dǎo)和專業(yè)領(lǐng)銜，才有了今天如此亮眼的選手陣容。您們的專業(yè)水準(zhǔn)、公正評審，確保了比賽的公平性和公正性。那就請各位選手準(zhǔn)備好，將心中的激動與激情融入誦讀中，用最完美的狀態(tài)展現(xiàn)自己的才華。

我想和大家分享一下關(guān)于誦讀藝術(shù)的魅力。在這個繁忙的社會，人們常常會被各種瑣事和壓力所困擾，這時候，誦讀藝術(shù)便成了一種獨特的寄托和放松方式。通過誦讀，我們可以將自己沉浸在一個與現(xiàn)實世界有別的空間里，與文字相遇，與作家的思想交流，與情感并肩。可以說，誦讀是一種心靈的救贖，在閱讀的過程中我們能重拾自我，找回心底那份真誠和感動。

同時，誦讀也是一種傳承與表達文化的方式。通過誦讀經(jīng)典之作，我們能感受到歷史的印記，感受到古人的智慧和思考。同時，對于現(xiàn)代作品的誦讀，也能使我們更好地了解當(dāng)代文化和社會。因此，誦讀不僅僅是一種個人行為，更是一種對文化的傳承和發(fā)揚光大的方式。

在本次誦讀大賽中，我們設(shè)立了多個獎項，以表彰那些最杰出的參賽選手。無論是最佳誦讀獎、最佳表演獎還是最佳口才獎，都將成為大家努力的目標(biāo)。誦讀大賽還將產(chǎn)生最佳組織獎和最佳觀眾獎，這是對組織方和觀眾的鼓勵和認可。我們希望通過這場大賽，把優(yōu)秀的選手、杰出的作品和熱情的觀眾連接在一起，共同創(chuàng)造一場意義非凡的盛會。

親愛的朋友們，文學(xué)是人類文明的瑰寶，誦讀是文學(xué)的最佳載體。希望在接下來的比賽中，每一個選手都能發(fā)揮出自己的最佳水平，將文字的美妙呈現(xiàn)給我們。而我們觀眾，也請你們積極參與，給予選手們最熱烈的掌聲和支持，用你們的激情與熱愛共同共赴這場精彩絕倫的誦讀盛宴！

再次感謝大家的到來，讓我們相聚于此，為文學(xué)獻上最高的敬意和熱愛。愿這場誦讀大賽成為我們共同的記憶，激勵我們追求藝術(shù)、享受閱讀的樂趣。祝愿大家度過美好的時光，感受心靈的震撼和啟迪。小編感謝您的閱讀！

誦讀主持稿【篇9】

尊敬的各位評委、親愛的觀眾們，大家晚上好！

今天，我們在這里舉行的是一場別開生面的誦讀大賽。這是一場以語言表達和聲音藝術(shù)為主題的盛宴，旨在展示選手們對詩歌和散文的獨特理解和精湛演繹。通過這場比賽，我們希望能探索語言的力量，感受到誦讀的魅力，并為廣大的朗誦愛好者提供一個展示才華的舞臺。

讓我們來了解一下今天比賽的形式和規(guī)則。此次大賽共分為初賽、半決賽和決賽三個階段。初賽中，每位選手將自備一篇詩歌或散文作品，用自己獨特的聲音和表達方式進行誦讀。評委將根據(jù)選手的語調(diào)、語速、語氣等方面進行評分，選出進入下一輪的選手。在半決賽和決賽中，選手將面對更加復(fù)雜的詩歌和散文，包括不同風(fēng)格和題材的作品，他們需要展示出更高的藝術(shù)修養(yǎng)和精湛的誦讀技巧。

這次大賽的主題是“言傳身教”。語言是人類交流的工具，是思想和情感的載體，通過言辭的精湛技藝，我們能夠?qū)?nèi)心的世界展現(xiàn)給他人。誦讀是一種用聲音和語言來傳達情感和思想的藝術(shù)形式，它能夠以生動的方式引導(dǎo)我們的思考，并喚起我們心中的共鳴。

在這個信息快速傳播的時代，我們往往過于依賴文字和圖像，而忽視了聲音的重要性。通過聽取選手們的演繹，我們重溫了朗誦這一久遠的藝術(shù)形式，體味到了聲音給我們帶來的感受。誦讀不僅是對作品的演繹，更是藝術(shù)家們對內(nèi)心世界的展示，對閱讀和理解的深化，是心靈的一次洗禮和交流的橋梁。

今天的舞臺上，我們將看到來自不同年齡、不同背景的選手們的精彩表現(xiàn)。他們或帶著深情款款，訴說著一段動人的故事；或用鏗鏘有力的聲音，激勵著我們面對困難和挑戰(zhàn)；或用輕快明朗的語調(diào)，給我們帶來歡樂和溫暖。無論是多么不同的風(fēng)格和表達方式，他們都通過誦讀，為我們呈現(xiàn)了一個個真實、感人的故事。

在大賽過程中，我們將聽到來自經(jīng)典名著的片段，感受到文學(xué)的力量；我們將欣賞到當(dāng)代作家的優(yōu)秀作品，體驗到創(chuàng)新和多樣性；我們還將感悟到選手們對人生、對情感、對社會的獨到見解和思考。他們用聲音打動了我們的心靈，讓我們領(lǐng)略到了誦讀的魅力和魔力。

我要感謝各位評委的光臨和支持，也要感謝選手們的辛勤準(zhǔn)備和演繹。愿這項比賽成為一個展示才華、促進交流的平臺，愿每一位觀眾都能在這里找到屬于自己的感動和啟示。讓我們共同期待這個夜晚，共同為這些優(yōu)秀的選手們歡呼和鼓勵，共同見證他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨?/p>

小編感謝您的閱讀！讓我們攜手邁向這場精彩絕倫的誦讀盛宴！

誦讀主持稿【篇10】

（合）尊敬的老師，各位小朋友：

大家上午好！

（徐）今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。

豐富多彩的校園生活不僅增加了我們的知識，而且鍛煉了我們的能力。在此，老師對小朋友們的每一點進步都表示欣慰，每一個收獲都表示祝賀。

（徐）借著休學(xué)式，讓我們一起與詩詞作伴；

（胡）今天，讓我們唱啊唱。

（合）開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”展示活動現(xiàn)在開始。

（胡）春天是美麗的。昨夜里的一場春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會給多少人如煙似夢般的想象；春天的早晨多么清新美麗，活潑。請欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。

看，有一些大白鵝在水里玩游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。

（胡）春天有綠綠的柳樹葉；夏天，荷葉只露出尖角。秋天是登高遠眺的季節(jié)。冬天，白色的雪娃娃來了。春夏秋冬四個季節(jié)。各有各的特色。

請欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.

冬》。（徐）1.小朋友們知道嗎？農(nóng)歷八月十五日是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。

因為今晚的月亮比其他時候的月亮更圓更亮。人們望著天上的月亮，自然期待著家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的流浪漢們也借此機會表達了對家鄉(xiāng)和親人的思念。

請欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。

（胡）2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。

（徐）冬天來了，北風(fēng)呼呼吹。但是，我們是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無論我們睡覺還是醒來，我們的小手總是很有能力的。

起床，穿好衣服，**睡覺。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。

（胡）我是個大蘋果。所有的孩子都喜歡我。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營養(yǎng)。請快速洗手，我在等你！下面請欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。

（徐）夕陽西下，樹木染成金色；滾滾黃河，海浪的聲音還是那么大。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來請欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。

（胡）從古至今，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人?？墒敲髟虏豢赡苊繒r每刻都有，它到底何時才會有？

誰又能知道？接下來請欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時有》。

（徐）漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻。在仰望月亮的那一刻，思念充滿了詩人的全部心。接下來請欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。

（胡）米飯是怎么來的？就是在夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這里我想告訴孩子們，我們一定要珍惜來之不易的勞動成果。

接下來請欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。

（徐）看來我們的孩子很能干，能背這么多古詩詞；

（胡）是的，不僅會背誦，還會唱歌。太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵鼓勵！

好了，古詩表演就告一段落。接下來，請我們的金老師，對于我們小朋友，放假時候要注意的事情，來代表講話。請小朋友掌聲歡迎……

（徐）時間過的真快，活動到這，就快要接近尾聲了；

希望每個孩子都能快樂健康地渡過寒假；也祝所有的老師新年快樂！

（合）開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書氣華”展示活動到此結(jié)束。