2024組長的工作總結(jié)七篇

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組長的工作總結(jié)【篇1】

小組長工作總結(jié)

一、

作為小組長，我在過去的一段時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員共同完成各項(xiàng)任務(wù)。本文將就我的工作總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)、具體、生動(dòng)的記錄與闡述。

二、目標(biāo)與計(jì)劃制定

我作為小組長在工作開始之初，與組員進(jìn)行了充分的溝通，明確了我們的目標(biāo)和計(jì)劃。通過分析任務(wù)需求以及每個(gè)成員的能力，我制定了合理的工作計(jì)劃，并根據(jù)時(shí)間要求合理分配了每個(gè)成員的任務(wù)。

三、溝通與協(xié)調(diào)能力

在小組工作中，溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的能力。我積極與組員保持密切的溝通，及時(shí)了解各任務(wù)的進(jìn)展情況，并提供解決問題的方案和指導(dǎo)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)組員之間的交流合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作。

四、任務(wù)分配與監(jiān)督

作為小組長，我根據(jù)每個(gè)成員的特長分配任務(wù)，并給予了足夠的自主空間。同時(shí)，我也制定了詳細(xì)的任務(wù)進(jìn)度表，用于監(jiān)督工作進(jìn)展情況。在每周例會(huì)上，我會(huì)與每個(gè)成員一對一地討論任務(wù)進(jìn)展，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

五、團(tuán)隊(duì)凝聚力與激勵(lì)

為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我組織了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練、集體出游等。這些活動(dòng)不僅讓成員相互了解，提高了彼此之間的信任感，還使大家更加合作愉快，從而推動(dòng)了工作的順利開展。

同時(shí)，我也注重對成員的激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立。對于優(yōu)秀的成員，我會(huì)表彰其出色的工作，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)。這種激勵(lì)機(jī)制極大地激發(fā)了成員的工作積極性與創(chuàng)造力，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

六、問題解決能力

在工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。作為小組長，我始終以積極的心態(tài)面對問題，并通過與組員的深入溝通和交流，找到解決問題的最佳途徑。在解決問題的過程中，我充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，力求找到最合適的解決方案。

七、成果與總結(jié)

通過我和整個(gè)小組成員的共同努力，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了顯著的成果。不僅達(dá)到了任務(wù)指標(biāo)，還獲得了較好的用戶反饋。我們的工作得到了上級(jí)的肯定和贊賞。

在此次工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為小組長的責(zé)任與使命，我需要具備領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，能夠協(xié)調(diào)和管理好整個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也要注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持良好的溝通和協(xié)作。這次工作是我成長的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自身素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。

八、感想與展望

通過這次小組長的工作經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，也更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量。我希望在今后的工作中能夠繼續(xù)鍛煉自己，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，做到責(zé)任心和執(zhí)行力的統(tǒng)一。我相信，在與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們能夠更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，取得更大的成績。

作為小組長的工作總結(jié)中，我從目標(biāo)與計(jì)劃制定、溝通與協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配與監(jiān)督、團(tuán)隊(duì)凝聚力與激勵(lì)、問題解決能力等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，展示了我在這次工作中的努力與成果。同時(shí)，我也對未來的工作提出了展望與期望。通過這次的總結(jié)，我更加明確了自身的發(fā)展方向，對我以后的工作會(huì)有更加明確的規(guī)劃和定位。

組長的工作總結(jié)【篇2】

一、主要工作：

1、根據(jù)本校的實(shí)際情況，開學(xué)初，各年級(jí)英語老師制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，對各項(xiàng)活動(dòng)都做出了具體的安排。計(jì)劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對于具體任務(wù)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。

2、抓教學(xué)常規(guī)。

1）英語組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時(shí)對英語老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。

3、充實(shí)學(xué)生活動(dòng)。

舉辦了小學(xué)生英語課文話劇表演比賽。這個(gè)比賽從籌備到舉行花了整整一個(gè)月的時(shí)間，從班級(jí)篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)， 英語組的全體老師都全程參與。

4、較好地完成了教學(xué)檢測系統(tǒng)的工作。

先是組織學(xué)習(xí)了英語教學(xué)大綱、熟悉英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識(shí)點(diǎn)，然后上傳；然后又針對單元知識(shí)點(diǎn)出測試題，完成了本期題庫的試題輸入。

二、工作亮點(diǎn)：

1）從日常工作，到活動(dòng)開展。如教學(xué)檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認(rèn)真完成。

2）孫秋香利用中午休息時(shí)間輔導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。

3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學(xué)生英語表演比賽，小學(xué)英語老師利用午休辛勤輔導(dǎo)參加表演比賽的學(xué)生。

4）為了提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時(shí)間開設(shè)了二年級(jí)英語興趣班，受到了學(xué)生和家長的'歡迎和認(rèn)可，興趣班中的9位二年級(jí)的小同學(xué)還在六一匯演中為全校師生獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的全英文話劇《灰姑娘》。

三、還需努力的地方：

1、要繼續(xù)完善常規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時(shí)還存在要素不齊全、如有的未備教法、學(xué)法，作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、小結(jié)、反思。有的過程較簡略。作業(yè)布置不精當(dāng)，批改欠規(guī)范。

2、要繼續(xù)勤奮、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力與理論水平。

我們通過檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書寫不準(zhǔn)確、不規(guī)范、課堂教學(xué)用語表達(dá)欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學(xué)無環(huán)節(jié)，教學(xué)方法比較單一。還不會(huì)做學(xué)生思想工作，跟學(xué)生進(jìn)行情感交流?？陬^表達(dá)與書面表達(dá)能力尚不強(qiáng)，理論水平不高。

3、要進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。

各項(xiàng)工作的質(zhì)量都要提高，尤其是教案質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量目前還處于較低水平。

總之，在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但成績只能代表過去，我們要以飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階而繼續(xù)努力。

組長的工作總結(jié)【篇3】

面對高一“雙合課堂”課程改革的全面展開，我們積極投入課程教學(xué)的探索和實(shí)踐活動(dòng)。依據(jù)“雙合課堂”改革的要求，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)，改變以前教學(xué)中的以教師的教為中心的舊的教學(xué)模式，確立以學(xué)生為中心，以教會(huì)學(xué)生的“學(xué)”代替以前要求學(xué)生知道什么就行的方法。在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)過程，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)。并培養(yǎng)學(xué)生合作精神和參與精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

備課組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期之初，我們備課組就統(tǒng)一制定切實(shí)可行、內(nèi)容齊全的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好課本每一單元課堂教學(xué)節(jié)數(shù)、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。做到“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外,新課程教學(xué)需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，更需要大量源于學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生在富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中都能有所收獲。因此，從一開始我們就重視改造、重建自己的教學(xué)資源庫,查找與本學(xué)期相關(guān)的資料，并做到資料共享，相互幫助，共同提高。為順利參與課程改革積累必要的知識(shí)和素材儲(chǔ)備。

除此之外，還積極撰寫教研教改論文，大膽嘗試探究式教學(xué)，并出色的完成了學(xué)校和級(jí)部組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，平均每人上公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。

組長的工作總結(jié)【篇4】

教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn)，英語教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試。通過教學(xué)研討、英語教師群眾備課、寫論文、寫反思等活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，把握課改脈搏。英語是一個(gè)走在教改前頭的科目，資料的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的`實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平到達(dá)大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中十分注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān)；英語組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫潛力。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生到達(dá)大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。

組長的工作總結(jié)【篇5】

20xx年即將過去，為了系統(tǒng)的總結(jié)一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

1、截止到11月底，累計(jì)完成網(wǎng)供電314672308KWh，1＃發(fā)電機(jī)發(fā)電104474760KWh；2＃發(fā)電機(jī)發(fā)電175839000KWh；1－11月份平均功率因數(shù)為0。94。

，每月完成計(jì)劃外項(xiàng)目146項(xiàng)，完工率100％，合格率100％。

3、截至11月底，xx車間累計(jì)召開安全例會(huì)近50次，參加人數(shù)累計(jì)達(dá)20xx余人次，不厭其煩地加大宣傳力度，對提高全體員工的安全意識(shí)起到了良好的作用。

分廠的工作安排，截至11月底，xx車間各班組全年累計(jì)開展安全活動(dòng)440余次，參加人數(shù)累計(jì)達(dá)2600余人次，通過歷次安全活動(dòng)的開展，車間安全綜合素質(zhì)的整體水平得到了提高，車間全部班組都完成了安全活動(dòng)任務(wù)，并認(rèn)真填寫了安全活動(dòng)臺(tái)帳。

編寫事故預(yù)案、進(jìn)行事故演習(xí)及事故反思。針對可能出現(xiàn)的不同突發(fā)事件，我們認(rèn)真編寫了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織了外電網(wǎng)失電事故、火災(zāi)事故等演習(xí)，通過演習(xí)，員工應(yīng)對處理突發(fā)事故的能力得到了鍛煉和提高，在演習(xí)中也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。“討論，通過對以往事故案例的學(xué)習(xí)，起到了引以為戒、警鐘長鳴的作用。

記錄在《車間巡檢登記本》內(nèi)，并在車間一樓門廳設(shè)置缺陷隱患公示版面，及時(shí)將查出的缺陷隱患填寫到版面內(nèi)。車間每月對缺陷整改情況進(jìn)行總結(jié)，對未消除的缺陷隱患確定責(zé)任人、整改時(shí)間以及制定特護(hù)措施，下達(dá)《缺陷隱患整改通知》到相關(guān)班組，同時(shí)在公示版面內(nèi)張貼公示。這種方法xx車間已經(jīng)堅(jiān)持近一年，各班組均能做到按時(shí)巡檢，及時(shí)登記。截至或明年大修處理。

調(diào)度規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案、消防、事故案例等，通過培訓(xùn)，員工的綜合素質(zhì)得到了提高，收到了良好的效果。

試驗(yàn)、電纜頭制做、保護(hù)調(diào)校等工作。耐壓試驗(yàn)、電纜接線以及保護(hù)調(diào)校等工作，確保了第二天細(xì)粉變壓器的投運(yùn)。

合成UPS及硝酸UPS系統(tǒng)安全連運(yùn)鍋爐系統(tǒng)、復(fù)肥界區(qū)、硝銨界區(qū)、苯胺界區(qū)停電中斷生產(chǎn)；全年人身傷害、死亡事故及職業(yè)病發(fā)生為0；重大電氣火災(zāi)和爆炸事故發(fā)生為0；重大操作和設(shè)備責(zé)任事故發(fā)生為0；重大環(huán)境污染事故發(fā)生為0；設(shè)備完好率99。8%；靜密封點(diǎn)泄漏率為0；巡檢和消缺率100%；計(jì)量器具周檢率100%；計(jì)量器具周檢合格率100%；1－11月平均總供用電損耗2。2%；檢修任務(wù)完成率達(dá)100%，返工率為零；馬路照明完好保證94%；無功補(bǔ)償裝置投運(yùn)率100%，完好率100%。電工培訓(xùn)率100%以上，合格證取證率100%；安全合格班組100%。

總結(jié)一年的工作是為了系統(tǒng)的總結(jié)一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們xx車間在新的一年里，將會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，抓安全保連運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)明年的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

組長的工作總結(jié)【篇6】

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和群眾備課功能。

使高一物理教學(xué)質(zhì)量較往年有較大的提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍。老教師在時(shí)刻關(guān)心著年輕教師的成長。年青教師對老教師十分尊重，發(fā)揮年輕人的特長，幫忙老教師做好部分工作。老教師從不擺架子，而是用心、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動(dòng)，使備課組活動(dòng)正常、有序、和諧、卓有成效地展開。對于教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，關(guān)于如何突破難題，老師們不僅僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)光這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得各個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。雖然每個(gè)教師都要上倆到三個(gè)班級(jí)的課程，有倆位老師還擔(dān)任著班主任工作，盡管每一天的工作都很繁雜，但各位老師從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改他都一板一眼地做好。

每個(gè)人都能用心參加備課組活動(dòng)，緊張的工作，從不影響每位教師參加備課組活動(dòng)。學(xué)校、教導(dǎo)處及教研組、備課組布置的工作。我們備課組無一拖拉、補(bǔ)差、提高、競賽、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成，即使有時(shí)出現(xiàn)反復(fù)，加班加點(diǎn)也不落后。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。研究課、公開課、教科研論文、業(yè)務(wù)進(jìn)修等件件工作用心參與。

向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。我們堅(jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，保護(hù)高一學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí)，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討。我們做到了讓學(xué)生課課有小測，周周有綜合，我們的試題全部是透過精心選出來的。向45分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍。復(fù)習(xí)課堅(jiān)持在復(fù)習(xí)基本概念、基本方法的復(fù)習(xí)上，讓學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣就是學(xué)生到了高三的綜合復(fù)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手，我們不僅僅僅要的是學(xué)生的高一好成績，我們更注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。事實(shí)證明，這樣做是正確的，在今后的教學(xué)中我們還會(huì)堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。

備課組活動(dòng)對年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮群眾優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)光內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

組長的工作總結(jié)【篇7】

作為語文教師和語文備課組組長，每學(xué)期我都主動(dòng)上研討課，針對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問題、確立研究主題，通過“磨課”活動(dòng)來反思教學(xué)、尋找差距，提高課堂教學(xué)能力，提升自己的專業(yè)水平，并將各階段的資料、教后記、聽后感、反饋梳理、調(diào)整意見等收集起來，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例，既促進(jìn)了自身的專業(yè)成長，又引領(lǐng)其他教師共同發(fā)展。這學(xué)期積極組織備課組內(nèi)開展《肩負(fù)增效提高課堂教學(xué)實(shí)效》的小專題研究活動(dòng)，通過中心發(fā)言人的發(fā)言、同學(xué)科教師集體議課、個(gè)人上課、互相聽課、評課等一系列活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、交流，努力提高自己的教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能和塑造健全的人格，力求使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色。我本人積極參加校課題組“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率”、“自修—反思式校本培訓(xùn)模式推廣”的研究活動(dòng)。

作為備課組長要站在教學(xué)前沿，及時(shí)了解教育發(fā)展的新動(dòng)向，進(jìn)一步掌握教育規(guī)律，提高對教育理論的認(rèn)識(shí)，還能對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性反思，從中學(xué)到新的教學(xué)方法和教學(xué)策略，指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。教無定法，學(xué)無定法，教學(xué)上的一些做法，不可能一成不變，我們需要在變化揚(yáng)棄中，使我們的教學(xué)日趨完善，讓備課組的活動(dòng)更加有活力?！稖\談探究式學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性》論文，獲市二等獎(jiǎng)。

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