關(guān)于幼兒園感恩演講稿集合十五篇

編輯為大家推薦一篇題目為“關(guān)于幼兒園感恩演講稿”的精品文章，我們每個人都會有演講的機會。演講稿可以作為一個可持續(xù)發(fā)展的資源，演講稿要控制在適當(dāng)?shù)臅r間范圍內(nèi)，你知道主題演講稿如何寫得能讓聽眾產(chǎn)生共鳴呢？下文內(nèi)容僅供參考使用。

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇1

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！從我倒地的那一刻起，媽媽就開始了做母親的偉大使命：無時無刻不在照顧和養(yǎng)育自己的孩子。我生病的時候，媽媽會整夜守在床邊。當(dāng)我學(xué)業(yè)累了，心煩意亂的時候，媽媽會給我端上一杯熱茶，一言不發(fā)，什么都說了。在我生日那天，媽媽總是顯得那么興奮和緊張。她為我做了一切，她每年都不會錯過，但是當(dāng)她生日的時候，她從來沒有看到她為自己做了一件大事。當(dāng)我遇到困難和挫折時，媽媽會開導(dǎo)我，鼓勵我，教我“后退一步，開天辟地”的理念，教我做人的道理……

< p>??！媽媽，你就像一杯咖啡茶，在寒冷的夜里喝你的溫暖，在寂寞中喝你的醇厚，在哭泣的時候喝你的冷漠，喝你一生的愛和溫柔。

“羊有跪求奶之恩，烏有孝道回饋?！眿寢尳o了我這么多的愛，我要報答媽媽，感恩媽媽！

沒有經(jīng)受過風(fēng)雨的樹苗，才能茁壯成長。媽媽，就像一只慈愛的母鳥，每天都用慈愛的手撫摸著我們雛鳥的羽毛，鼓勵我們與天空搏斗。唐代詩人孟蛟在《游子歌》中寫道：“誰說一寸草，三日春光?！蔽覀冞€年輕，沒有什么可以回報的。我們只能通過生活中的點點滴滴感謝媽媽，哪怕只是給媽媽洗腳、捶背、擦桌椅、講笑話，相信這些微不足道的小動作一定能撫慰媽媽疲憊的心。

媽媽，在人生坎坷的路上，我會聽你的話，好好學(xué)習(xí)。我將來會成為國家的棟梁。我知道這是給你的獎勵！

媽媽，我愛你！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇2

小蝴蝶的秘密

三年前，我是一條小小的毛毛蟲，

這就是孩子責(zé)任意識不強，或者說家長就沒有注意到這一點，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任。

什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

4、個班有十來個孩子孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。

這個學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個學(xué)期，是告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活。

啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領(lǐng)好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我長大了，學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。

我們已開始進(jìn)入幼小銜接的主題，將從"我要上小學(xué)啦"、"畢業(yè)倒計時"、" 暢想心中的小學(xué)"、"參觀小學(xué)"、" 學(xué)做小學(xué)生"、"我們守規(guī)則"、"書包的秘密"、"回顧幼兒園生活"、"再見幼兒園"、"我們畢業(yè)了"幾方面課程入手，讓幼兒有個全方面進(jìn)入小學(xué)，當(dāng)小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個過程中。

我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一起，

學(xué)知識、練本領(lǐng)，讓自己越來越了不起。

我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢月爩?，各位也可以出點習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。要教育孩子管理好自己的小書包，書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力?？梢宰層變郝牴适聫?fù)述。

親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!

噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

11、再見了，我們的幼兒園

剪下一行淚光，將成長之旅點亮。

當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣，

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力。相信孩子的能力。

**幼兒園，您已在我心中飄蕩。

你們好!在這次家長會開始前，首先感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是讓我們感受到了你們對我們教育工作的巨大理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持。

我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。

翹首回望，點點滴滴怎能忘?

清晨，親愛的老師駐足遠(yuǎn)望，小小的心從此不再慌

教育孩子正確面對挫折。為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得。

在這里，我們學(xué)會了同伴交往，學(xué)會了禮貌謙讓

在這里，我們開始游向知識的海洋，

邁進(jìn)生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，

廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗，

清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，

默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng)，我們像紅花美麗綻放!

而今天過后，我將不能依偎在您身旁

我姓---，本學(xué)期擔(dān)任大---班班主任，另一位是*老師，我們一起負(fù)責(zé)大*班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步。

以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!或以肯定的語氣稱贊自己的孩子”我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了：切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子!有的家長會說，你最多在舒服幾個月：

我們將成為一名光榮的小學(xué)生

而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香

做媽媽不是件容易的事。來培養(yǎng)孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考，指出做母親不應(yīng)迷信理論，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，溫柔地愛孩子“孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的”

大廚會提供他們營養(yǎng)飯湯

幼兒園還會留給他們快樂時光

來把更多更多的幼苗供養(yǎng)。。。

讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱

祝愿幼兒園的明天更加輝煌

老師永遠(yuǎn)漂亮、安康

再見了，幼兒園，我成長的搖籃，夢開始的地方!

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇3

一、 用心溝通

作為家長的心態(tài)是很希望知道自己的孩子在園的情況，所以作為老師當(dāng)家長來詢問情況的時候，一定要有耐心的向家長反映幼兒在園的情況，和家長說話的語氣不能過于投訴式的，而是像朋友一樣不能過于嚴(yán)肅。我班的小宇小朋友是比較調(diào)皮好動的，他媽媽問：老師“小宇在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，不知道在家里怎么樣呢：家長聽到表揚他的兒子馬上面帶笑容的說“在家很好動啊，他爸爸打他也只是怕一下子”我馬上接口說：他在幼兒園上課那十來分鐘是很認(rèn)真的“不過課后就愛到處追逐，一不留神就跑到陽臺玩。他媽媽說：要老師費神了“孩子還是挺難管教的，我忙說。

以禮儀之邦聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有施恩不圖報的美德，但也有知恩不報非君子的古訓(xùn)。有鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報和吃水不忘打井人的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激。

二、 主動溝通

對于一些比較緊張孩子學(xué)習(xí)，而他的孩子又不是很愛學(xué)習(xí)的家長，這樣可以在孩子出現(xiàn)問題之前和家長一直互動著，家長就不會把責(zé)任全部推給老師，會省去許多不必要的誤會和矛盾出現(xiàn)。及時發(fā)掘幼兒的閃光點，及時向家長反映，我相信家長都會很開心。我班的燁燁小朋友對學(xué)習(xí)是不怎么感興趣的，自理能力也特別差。我向她媽媽反映：她媽媽不屑的說。能讓他自己動手吃飯已經(jīng)很不錯了：孩子明顯是被大人慣壞的，假如這時候繼續(xù)說孩子的不是，我相信家長的態(tài)度會更加不滿!感恩還是種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。在家中是名副其實的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛別人。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。

與家長溝通是一種語言藝術(shù)，對于不同的家長要把握好他們的心態(tài)。感恩體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中。用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關(guān)愛，感謝春天的花草。

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇4

幼兒的心地就是一畝良田，只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命。我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂。

也是做人最基本的修養(yǎng)。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)。

進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，而對孩子進(jìn)行教育。在演講之前，我想問大家一個問題同學(xué)們，我們從哪里來聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。在我們還不能清楚地表達(dá)自我時，父母們不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，父母們無微不至地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們還不能面對困難挫折時，父母們義不容辭地為我們排憂解難.為了給我們一個舒適的生活環(huán)境。

同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。

我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，感受生活的快樂，享受生活的幸福。給了我溫暖，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，孩子大小便在身上了;老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，孩子的生日到了;幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，這是幼兒缺乏感受愛的能力，我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得。老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚。有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事，后者的孩子小、不懂事、不理解，其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎;為了孩子良好的身心發(fā)展。

捫心自問：你對父母的掛念又有多少呢你是否留意過父母的生日民間有一句話：兒生日，當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢是否曾真誠地給孕育你生命的父母一聲祝福呢我們中國是一個文明古國，孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。黃香九歲能溫席，花木蘭代父從軍?？鬃友裕焊改钢辍耙粍t以喜。一則以懼，父母的身體健康。兒女應(yīng)時刻掛念在心”

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇5

幼兒園演講可以是老師的演講，也可以是孩子的演講。以下是2018年幼兒園感恩致辭，歡迎參考！

2018幼兒園感恩演講稿一：萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。

當(dāng)我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)我真正開始在第二個幼兒園工作時，我的角色不是讓我引以為傲的老師，而是瑣碎的護(hù)理工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。

事后，我還半開玩笑半認(rèn)真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。

一個我從未接觸過的領(lǐng)域，一個新的考驗擺在我面前。因為在此之前，不管是實習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。

好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學(xué)期下來，孩子在語言表達(dá)、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……

在我取得的這一些小小的成績上，我的認(rèn)真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻(xiàn)才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。

就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。

老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打**的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績?做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。

幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：

制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦?我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。

2018幼兒園感恩演講二：師生：

大家好!

我今天演講的主題是：學(xué)會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我為什么站在這里？是感激。

感謝老師和學(xué)生的支持和關(guān)愛，感謝學(xué)校給的機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你**;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。

感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對手和敵人不是樂觀嗎？

對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩是一種禮貌品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活才會精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

因此，感恩是一門藝術(shù)。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。難道不是為了報答和感謝偉大的祖國嗎？

我心中有一個集體，我為集體做點什么，不報答和感謝溫暖的集體嗎？

心中有他人，為他人做件事。不是要報答和感謝生活中的每一個人嗎？

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠(yuǎn)感恩，我們會更加感恩，并想到那些對我們友善卻不回去的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩是我們生命中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

2018幼兒園感恩致辭三：親愛的園長、親愛的學(xué)生、可愛的老師：

我今天特別興奮，特別高興，因為我終于等到在國旗下講話的機會了，我一直都在想輪到我上臺講話我一定要感謝我的老師們，感謝老師們教我本領(lǐng)，感謝老師們一直以來對我的關(guān)懷和照顧，還有感謝我的小朋友們，謝謝你的陪伴和你們的幫助，謝謝。然后呢，我還想跟小朋分享我最喜歡的小蘋果這首歌，我告訴你們一個秘密，聽說有一個地理老師用地理知識改編了小蘋果這首歌，很有趣，還學(xué)到很多地理知識，如果你們想學(xué)可以上網(wǎng)搜索一下。謝謝你的傾聽。我完了。謝謝您！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興我今天能參加班里的交通安全演講，我們平時每時每刻都會與交通在一起。特別是我們小朋友

放學(xué)回家就跟應(yīng)該遵守交通規(guī)則，我經(jīng)過平時回家時總結(jié)了幾條交通規(guī)則：

1、我們經(jīng)過馬路時應(yīng)該走斑馬線而且要做到紅燈停綠燈走！

2、當(dāng)我們走到馬路上時應(yīng)該專心走路不能和小伙伴們開玩笑或者在一起打鬧！

3、平時我們應(yīng)該加強交通規(guī)則意識，讓每個小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。

4、年齡小的小伙伴騎自行車時不應(yīng)該在大馬路上行駛，而且平時騎車時應(yīng)該有家長在旁邊陪同！

5、當(dāng)經(jīng)過無斑馬線公路時應(yīng)該“一停、二看、三通過”。

在看到一樁樁血淋淋的事實時，你們是否想過，如果這事發(fā)生在自己身上會怎么樣？你的家人會怎么樣？要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地去為別人著想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠的呼喚，就能理解逝者對人世的眷戀。

生命與安全。生命，是用自己的雙手來呵護(hù)，而安全，就是靠大家一起的努力來完成的.?！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇?zhǔn)則，遵守交通規(guī)則，更是我們每一個人都必須要做到的。其實仔細(xì)想來，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應(yīng)該常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶，一個人獨立行走在生命的長河中，只有“安全”才能成為我們順利行過人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖！

那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風(fēng)雪，夏站驕陽，只是為了喚起大家對安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn)。為此，我們更應(yīng)該密切關(guān)注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章！

謝謝大家，我的演講完了

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸站在這里，給大家分享一下我多年來在幼兒園工作的經(jīng)驗，并與大家一同感受感恩節(jié)的美好。

感恩節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它源自于美國。在感恩節(jié)當(dāng)天，人們通常會邀請親朋好友一起來共進(jìn)豐盛的晚餐，一起回顧一年來的收獲和感激之處。在的幼兒園里，也舉辦一些特別的活動來慶祝感恩節(jié)。

在這兒給大家分享一些我的工作經(jīng)驗。從多年以來與孩子們相處的經(jīng)歷中，我深深體會到，培養(yǎng)孩子們對于感恩的態(tài)度和習(xí)慣是非常重要的。感恩不僅僅是對于他人的鼓勵和感謝，更是一種健康的心態(tài)。

我教給孩子們感恩的方式之一是尊重和理解他人。在幼兒園里，孩子們來自不同的家庭和不同的經(jīng)歷背景，因而有著各種各樣的價值觀和思維方式。希望孩子們能夠?qū)W會接納和尊重每一個來自他們的同伴，理解并欣賞他們的差異。通過游戲和互動活動，鼓勵孩子們與不同背景的朋友交流，增進(jìn)相互之間的感情。

讓孩子們體驗到給予的喜悅。除了接受別人的關(guān)心和幫助之外，也希望孩子們能夠主動向他人提供幫助和支持。在幼兒園中，鼓勵孩子們互相分享和合作。例如，在某個孩子生日時，會鼓勵其他孩子制作生日賀卡或者給予小禮物，從而讓孩子們體驗到給予的喜悅。相信，通過這樣的活動，孩子們不僅能夠?qū)W會感恩，也能夠提高他們彼此之間的情感聯(lián)系。

在感恩節(jié)這個特殊的日子里，也會帶領(lǐng)孩子們參加一些公益活動，讓他們親身體驗樂于奉獻(xiàn)和回報社會的快樂。例如，會組織募捐活動，將捐款或物品捐給那些需要幫助的人。相信，通過這樣的活動，不僅能夠教育孩子們關(guān)愛他人，更能夠培養(yǎng)他們獨立思考和行動的能力。

在多年的工作經(jīng)驗中，我明白了感恩節(jié)不僅僅是一種傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一種生活態(tài)度。感恩節(jié)提醒要真誠感謝身邊的每一個人和事，并以一顆感恩的心來對待生活。作為幼兒園的老師，我非常感激有機會與孩子們一起成長，見證他們從茁壯成長的過程。每天看到孩子們快樂的面容和他們滿懷感激的笑容，這是我最大的收獲和動力。

我希望大家在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日里，不僅僅是享受美食和歡樂時光，更要思考自己在生活中需要感謝的人和事。讓用一顆感恩的心，去對待每一天，去面對每個人。感謝大家！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇8

親愛的老師，親愛的家長們，親愛的小朋友們：

大家好！我是XXX幼兒園的一名小朋友，今天非常榮幸能在這里為大家分享我的感恩主題演講稿。我想，我們每個人都有許多值得感恩的人和事。而在我的幼兒園生活中，我更是感受到了無盡的感恩之情。

首先，我要對我的爸爸媽媽說一聲感謝。每天早上，他們都會早早地起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后送我到幼兒園。我也知道，他們?yōu)榱私o我提供一個良好的成長環(huán)境，工作很辛苦。他們不僅陪我玩耍，還會給我講很多有趣的故事，教我做事情。每當(dāng)我遇到困難的時候，他們總是無怨無悔地為我解決問題。爸爸媽媽，我要感謝你們給我的愛與關(guān)懷。

接下來，我要感謝我的幼兒園老師們。他們是我成長道路上不可或缺的人。每天到了幼兒園，老師們總是用溫暖的微笑迎接我們，并給予我們愛和關(guān)懷。他們耐心地教我們讀書、寫字、畫畫，讓我們獲得了很多知識和技能。在幼兒園里，老師們還經(jīng)常組織各種活動，讓我們快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。他們不僅是我們的老師，還是我們的朋友和家人。老師們，謝謝你們對我們的付出，你們辛苦了！

此外，我還想感謝我的幼兒園同伴們。在我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的過程中，他們經(jīng)常幫助我。每當(dāng)我摔倒了，他們總是及時地扶起我，關(guān)心地問候我。每當(dāng)我遇到了難題，他們總是愿意與我一起探索答案。在與他們相處的過程中，我感受到了友誼和溫暖。朋友們，謝謝你們的陪伴和幫助！

最后，我還要感謝環(huán)境為我?guī)淼囊磺小Ｔ谟變簣@里，有鮮花、小草、大樹和一片片綠色的草地。它們讓我感受到大自然的奇妙和美麗。還有每天歡快的歌聲、悅耳的鳥叫聲，它們給了我無限的活力和快樂。在這里，我學(xué)會了如何保護(hù)環(huán)境，如何熱愛大自然。感謝大自然，感謝給我提供這么美好的環(huán)境。

感恩的心，讓我們更加珍惜身邊的一切。感謝爸爸媽媽，感謝幼兒園的老師們，感謝好朋友們，感謝大自然。因為有你們的存在，我的生活更加充實和快樂。今天，我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“謝謝你們，我愛你們！”讓我們共同感恩，珍惜眼前的一切，用自己的行動回報他們的愛和關(guān)懷。

謝謝大家！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇9

今天，是我最后一次站在這里，

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。不要太大，有的家長認(rèn)為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書包，其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。所以家長只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：防止孩子上課和作業(yè)時分心。中華HB鉛筆最好，便于孩子丟失時找尋。

親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：

我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，其實幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過程，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開始這段旅程了呢?今天我就從一個教師的角度。

三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

希望家長能正確認(rèn)識到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同。幼兒園教育在對幼兒進(jìn)行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時”而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對孩子進(jìn)行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育，每門課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機整合起來。而小學(xué)課程則以分科為主，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德等;教學(xué)方式不同。

今天，站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級，課上經(jīng)常做小動作，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所;為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，看成是長大了的孩子;孩子到家后，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間，一會兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行，做作業(yè)的過程中，作業(yè)要求內(nèi)容正確，作業(yè)要求少擦多練，注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。作業(yè)做好了，家長要記錄所用時間，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時間。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想。

懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!

再見吧，老師!再見吧，老師!

以后我一定來看您，向您匯報我的學(xué)習(xí)成績!

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇10

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我想和大家分享一個主題——感恩身邊的人。每一天，我們都受到了很多人的關(guān)心和幫助，他們是我們成長道路上的導(dǎo)航燈，是我們生活中的太陽，我們要懂得感恩，感激身邊的每一個人。

首先，我們要感恩我們的父母。他們不僅是我們生命的源泉，更是我們成長的領(lǐng)路人。他們給予我們最無私的愛，無私地付出，呵護(hù)著我們的每一個成長的腳步。每天早上，媽媽叮囑我們記得帶上雨傘，爸爸為我們準(zhǔn)備好早餐，為了讓我們有一個良好的環(huán)境成長，他們辛苦工作，默默付出，而我們要用愛和感激來回報他們。

其次，我們要感恩我們的老師。他們像春雨一樣滋潤著我們的心田，像明燈一樣照亮了我們前行的道路。每一節(jié)課，老師們都會耐心地教導(dǎo)我們知識，教會我們?nèi)绾巫鋈?，給予我們啟迪和指引。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的引路人，更是我們的精神導(dǎo)師。當(dāng)我們遇到困難時，老師總是鼓勵我們，給予我們力量，用他們的智慧點燃我們心中的希望之火。

我們還要感恩我們的同學(xué)。他們是我們一起成長的伙伴，是我們生活中的陽光。每天上學(xué)，同學(xué)們都會一起玩耍、學(xué)習(xí)，相互之間傳遞著友愛和幫助。當(dāng)我們加入新班級時，同學(xué)們總是主動幫助我們適應(yīng)新環(huán)境，讓我們感受到團(tuán)結(jié)和溫暖。一起上課、一起游戲，我們建立了深厚的友誼，成為了互相支持和成長的伙伴。

最后，我們要感恩社會各個角落里那些默默付出的人。他們可能是路邊的清潔工人，依靠著自己的雙手打掃著街道的干凈；他們可能是郵遞員，風(fēng)雨無阻地為我們送去了郵件和包裹；他們可能是醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷，呵護(hù)著我們的健康。他們就像是社會的螺絲釘，雖然不起眼，卻是支撐社會運行的重要力量。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，我們要懂得感恩并尊重他們?/p>

在幼兒園里，我們應(yīng)該懂得感恩。我們要用真心去感激我們的父母、老師、同學(xué)和默默奉獻(xiàn)的人們。我們可以主動關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到我們的愛。我們可以給父母一個深情的擁抱，對老師說一聲“老師辛苦了”，和同學(xué)一起分享快樂和困擾。這樣，我們的愛和感激之情就會像火焰一樣傳遞開來，越燃越旺。

感恩，讓我們對生活充滿感激之心；感恩，讓我們不忘付出和奉獻(xiàn)的重要性；感恩，讓我們沉淀出一顆感恩的心。愿我們每一個人都能在成長的道路上不忘感恩，用感激的心態(tài)去面對生活，傳遞愛和溫暖。

謝謝大家！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇11

親愛的家長、親愛的同仁們：

大家好！我是一名幼兒園老師，已經(jīng)在這個崗位上工作了多年。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我對這個職業(yè)的感激之情。

首先，我想感謝所有家長們對我工作的支持和信任。作為幼兒園老師，我們的責(zé)任不僅僅是教授孩子們知識，更重要的是保護(hù)和照顧每一個孩子的健康和安全。家長們把孩子們托付給我們，這是對我們工作的最大肯定和信任。正是有了您們家長的理解和合作，我的工作才能順利進(jìn)行，您們的支持是我最大的動力和動力。

其次，我要感謝我的同事們。在這個團(tuán)隊里，每個人都為了孩子們的幸福和成長而不辭辛勞地工作著。我們共同承擔(dān)著園所的各項工作，努力提供一個溫馨、快樂、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子們。工作中，我們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同成長。我們一起度過了許多忙碌的時光，也分享了許多孩子們的美好瞬間。在這里，我要向我的同事們表達(dá)我由衷的敬意和感謝。

還要感謝我所在的學(xué)校給予我的機會和支持。學(xué)校為我們提供了良好的工作條件和廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的職業(yè)成長給予了無私的關(guān)懷和幫助。在這個溫馨的大家庭里，我感到無比的安心和滿足。

同時，我也要感謝我的學(xué)生們。你們是我最大的財富和驕傲。每當(dāng)我看到你們天真可愛的笑容，我的心里就充滿了喜悅和幸福。和你們一起玩耍、學(xué)習(xí)，是我最美好的時光。你們讓我感受到了無盡的溫情和快樂，讓我更加熱愛我的工作。

作為一名幼兒園老師，我時刻感受到這份工作的溫暖和深厚的責(zé)任感。教育是關(guān)乎未來的事業(yè)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會棟梁、國家棟梁的重任。在這份工作中，我從孩子們身上汲取了無盡的智慧和快樂，也收獲了無限的成就感和滿足感。

但同時，這份工作也充滿了挑戰(zhàn)。幼兒園是一個令人充滿驚喜的地方，孩子們的天性調(diào)皮和好動，需要我們不斷地調(diào)整和學(xué)習(xí)；教育方法的更新迭代也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。雖然工作中有許多壓力和困難，但是看到孩子們茁壯成長，我們所付出的一切都是值得的。

在過去的多年里，我經(jīng)歷了無數(shù)溫馨和感動的時刻。每次看到孩子們臉上燦爛的笑容和進(jìn)步的成績，我都感到無比驕傲和自豪。孩子們的成長，就是我最大的成就。因此，我要感謝這份工作給予我的機會，讓我能夠參與和見證孩子們的成長，這是一份無比寶貴和重要的經(jīng)歷。

最后，我要感謝上天給我這樣一份幸福而有意義的工作。作為一名幼兒園老師，我深深地感受到自己的工作是多么地有意義和有價值。無論是在繁忙的朝九晚五，還是在周末和假期，我都堅守在這個崗位上，不離不棄。因為我深知，正是有了我的付出和辛勤工作，才能夠讓孩子們擁有更美好的未來。

感恩，在這個職業(yè)中，我遇到了那么多好的家長、好的孩子，也理解了每一個人辛勤付出背后的艱辛和不易。感恩，使我更加堅定了自己在這個職業(yè)上的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。感謝家長們、同事們、學(xué)校和孩子們，感謝上天給予我的一切。我深深地愛著這份工作，也會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，繼續(xù)為孩子們的成長和幸福而努力！

謝謝大家！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇12

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?/p>

進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。

日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)?？吹降慕痪?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的.行為，家長應(yīng)及時糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

臘八節(jié)和臘八粥的故事源于佛教。

農(nóng)歷12月也叫臘月，臘月初八是我國傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”?！芭D八節(jié)”喝臘八粥的風(fēng)俗，在我國已經(jīng)延續(xù)了一千多年，最早始于宋代。熬制臘八粥的材料豐富，包括八種主料、八種佐料，與臘八的“八”字相吻合，象征著吉祥如意。

俗話說“臘八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收”。用各種米、豆、干果等混合而成的臘八粥不僅好吃，更折射出了我國古代糧食大豐收的喜人場景。

“臘八節(jié)”即將來臨，同學(xué)們，你們有沒有為爸爸媽媽精心熬制出一道臘八粥的想法呢？讓我們把對爸爸媽媽的感激、尊敬和深深的愛，把對祖國的祈禱和祝福全都熬制到這碗濃濃的臘八粥里吧！

“臘八節(jié)”是春節(jié)即將到來的第一聲訊號，它拉開了春節(jié)大戲的序幕。正像民謠中所說：“老太太你別煩，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三（送灶王爺上天的日子）?！睆摹芭D八節(jié)“這天起，人們就開始張羅置辦年貨，迎接一年一度的新春佳節(jié)。讓我們以快樂的心態(tài)、優(yōu)異的成績迎接合家團(tuán)圓的新春佳節(jié)吧！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇14

感恩節(jié)幼兒園3分鐘演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對感恩節(jié)的理解和感悟。

感恩節(jié)是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日，它是一個全家團(tuán)圓又充滿感恩的節(jié)日。在這一天，人們會和家人朋友一起享受美食，同時也表達(dá)對父母、親人和社會為所做的一切的感謝之情。

在幼兒園里，也會慶祝感恩節(jié)。老師們會和一起制作感恩卡片，寫下對爸爸媽媽的感激之情。還會一起準(zhǔn)備感恩午餐，感謝食堂阿姨每天給提供可口的飯菜。

感恩節(jié)是一個讓更懂得感恩的日子，讓回想一下，應(yīng)該感謝身邊的每一個人。要感謝爸爸媽媽，他們是給予生命的人。他們辛辛苦苦地工作，供讀書、吃飯、穿衣。他們把從小看大，只為了能夠成長得健康快樂。

要感謝幼兒園的老師們，他們是的知識銀行和精神導(dǎo)師。他們耐心細(xì)致地教導(dǎo)學(xué)習(xí)知識，用心引導(dǎo)做人做事。每天都會給帶來快樂和幫助，親切地對待，讓感到溫暖和安心。

還要感謝同學(xué)們，是他們和一起共度每一天，一起享受歡樂和成長。同學(xué)之間互相幫助和鼓勵，讓在困難面前變得勇敢，讓在生活中變得快樂和堅強。

也要感謝社會，感謝給予一個美麗和和平的世界。要感謝警察叔叔和消防隊員，他們保護(hù)著的安全；感謝醫(yī)生和護(hù)士叔叔阿姨，他們照顧著的健康；感謝農(nóng)民叔叔和工人叔叔，他們?yōu)樘峁┦澄锖鸵挛?。正是有了這些人的付出和奉獻(xiàn)，才能夠生活得如此美好和幸福。

同學(xué)們，感恩是要學(xué)會的一種美德。讓在感恩節(jié)這個特別的日子里，向爸爸媽媽、老師們、同學(xué)們和社會表示最真摯的感謝之情。然后，在感恩節(jié)之后的每一天，也要記得感恩，用行動去回報那些關(guān)愛和幫助過的人。

讓一起感恩，用心去傳遞愛和感激之情。祝大家感恩節(jié)快樂！

關(guān)于幼兒園感恩演講稿 篇15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的。

譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。

還有年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!黃香九歲溫席，李密陳情報祖母。

提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢?這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢?

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在?！@是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!