人生作文十三篇

作文是將內(nèi)心的思考和感受化為文字的藝術(shù)表達，寫作是一種創(chuàng)造性的過程讓我們自信地面對新的挑戰(zhàn)。編輯根據(jù)您的要求為您整合了一份“人生作文”的完整指南。有需要的同事請仔細閱讀！

人生作文 篇1

人人有夢。

大自然中有許多事情讓人無法理解，夢就是其中一項。

夢虛幻而縹緲，使人無法真正的相信。而它卻又是真實的，因為那是人們心中真情的吐露，人們的所感所想都藏在夢里。

在夢里，太平小學成立了初中部。而現(xiàn)在已離開喬登美語的同學們都到了那里學習，我喜出望外。

在夢里，我有一雙潔白無暇的翅膀。我高飛，我翱翔，我快樂。

在夢里，我成了一位高貴的公主，我翻越城墻;我與小伙伴們戲耍;我過著無憂無慮的日子。

在夢里，我養(yǎng)了世界上獨一無二的寵物小狂風。我教它怎樣做人(風)以多做好事為榮，以危害人間為恥。小狂風也很懂事，很快明白了其中的道理

在夢里，我曾當上了小偷。師傅教我小偷的基本本領(lǐng)怎樣偷，可我卻怎么也學不會，氣得師傅直打我頭。有一次，我被師傅指示去偷別人東西，而我卻學藝欠精，成了階下囚。幾個月后，我竟然成了建筑師。卻不知是怎么給放出來了。

在夢里，我完成了我的愿望當了明星。臺上，燈火輝煌，我高中生作文在舞臺中央，激情地唱著我的新專集;臺下，來自各國的我的歌迷、影迷們在為我鼓掌，為我驕傲。還不斷地為我送花

在夢里

為什么我會做這些稀奇古怪的夢，這我也搞不懂。我怎么會是小偷?更離譜的是：我最后變成了建筑師。也許，這就是日有所思，夜有所夢吧!平時我太憎恨小偷了，想把他們都改造成國家有用的人材，這樣，世界就太平了?？耧L也能當寵物養(yǎng)?真是聞所未聞，也許這幾年臺風較多，對我們危害較大，我就幻想如何馴服臺風要為人類做好事的原故吧。恩那當世界聞名的明星又是是怎么一回事呢。哈哈，告訴你，這可是我夢寐以求的愿望。

夢給了我快樂，當然也少不了憂愁。既然人生有了夢，那么就要朝著這個目標而努力奮斗吧!加油!愛做夢的人們!

我愛夢!

人生作文 篇2

人生如擂臺不是你在臺上笑看他人就是他人冷眼相觀如果不能掌控生死何必孤苦奮斗.

——題記

人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛過、痛過、哭過、累過、笑過，有些人成為了一代王者，他，掌控自己''生死''，同時，笑看他人；有些人選擇了旁觀一世，所以，他，隨人調(diào)遣，被人冷眼相觀，同樣來過，結(jié)局或喜或悲，奮斗過、努力過、拼搏過，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。

人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無視，哪怕滿身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺上王者般佇立，享受著常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。

人生？是生活。不久的將來，我們會有自己的家庭，勝者不必為此擔憂，而負者，將為此奔波，操勞。有時選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風塵碌碌，而我們正被自己所堅持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。

人生。沒有人能*你，能*你的只有自己。努力過、奮斗過、堅持過，著，就夠了。完全沒有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰(zhàn)場，是勇往直前還是望而止步，決定了將來是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當初的信念；人生，像擂臺，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。

人生、未來，我們尚不能掌握。生活，我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng)造。盡力了，不后悔，就夠了。現(xiàn)在的痛與淚，將來必予以回報。

人生作文 篇3

名韁利鎖，放眼古今，幾人能得自由？

子曰：“吾未見好德如好色者也。”其理安在？子曰：“食色，性也?！贝四斯磐駚淼谝坏却髮嵲?、大真話，是社會學的第一原理。推而廣之，世上鮮見不好名利者；名利，性也。

既是人性使然，求名求利就不應(yīng)苛責。有志于當個政治家、科學家、資本家等等無可厚非。關(guān)鍵在于途徑之正邪。君子惜名愛財，取之有道；而欺世以盜名，巧取豪奪以取利之流，即便官高位顯，也還是卑鄙小人。

利，惠之于私；名，惠之于眾。故名貴于利。倘世上愛名之人多于愛利之人，社會必定趨向文明。

由此，世人分四類：（1）愛財而不惜名者；（2）名利兼好者；（3）愛名而不惜財者；（4）淡泊名利者。其間高下，一目了然。

世上逐利者眾，逐名者鮮，其理安在？利為實，名為虛，況史冊載不下萬千之眾，多數(shù)求名者實際目的還是取利。古往今來，一個可悲的事實是：由（1）到（4），人數(shù)遞減而且銳減。

第四類人已經(jīng)超脫了名利；這類人又可細分為兩小類，一類與世無爭，做個世外逸民，如陶淵明，“不為五斗米折腰”；另一類則是為國家、為人民不計生死榮辱而奮斗的人，例如商鞅、屈原、王安石、岳飛、文天祥、海瑞、林則徐等等，他們的名字光耀千秋萬代。

利，可得自家傳，名，絕無幸致。名利途中，世人千姿百態(tài)。但，小名無利，小利無名；惟大名大利，大利大名。將名求利，以利求名，騰達之途也。騰達之途不一，但離不開一個“官”字，做官，至少也要“傍”官，原因是資源掌握在官的手中。

而為官者，目的不盡相同。但頭上一頂烏紗，并不能使人變得高尚，古今中外的歷史證明：絕大多數(shù)官吏都是逐利者。謂余不信，請翻開歷史：以“變法”兩字稱之的事件只有三處：商鞅變法、王安石變法、戊戌變法。商鞅變法，廢除奴隸制，削奪士大夫特權(quán)，是社會的劃時代的進步，秦國由此強大起來，并進而統(tǒng)一中國，但變法卻遭到官僚士大夫的殊死的反抗，終將商鞅五馬分尸。王安石變法，觸及官僚大地主的利益，百般阻擾破壞，變法失敗，王安石罷相。戊戌變法之際，中國屢戰(zhàn)屢敗，喪權(quán)辱國，危急存亡之秋，官僚們何曾念及民族和人民？變法歸于失敗，譚嗣同等變法中堅被殺，國家陷入更深的苦難之中。除了三次變法，還有一些小變法，例如雍正皇帝推行“攤丁入畝”新政，（注：新政之前按人頭收稅，即“丁”稅，新政改為按所擁有的田畝多寡收稅，）利于底層百姓，而不利于地主官紳，官僚文人竭力阻擾，雍正死后被戴上“暴君”之名。如此種種，無不證明歷朝歷代的'官員逐利者是大多數(shù)。

超脫名利，不計榮辱生死，完全、徹底地為真理、為信仰、為國家、為人民奮斗的人永遠是少數(shù)，這是因為，超脫名利實際上就是超脫人性，也就是對生命自身的否定。但卻是對真理和/或信仰的皈依，這也正是他們偉大和/或崇高之所在。商鞅變法，廢除奴隸制，剝奪奴隸主士大夫特權(quán)，做出劃時代的偉業(yè)。以他的超越時代的智慧，怎能不知必遭橫死？支持他變法的秦孝公去世，他的死已成必然。知死而義無反顧，何等的勇氣，何等的崇高！屈原，“哀民生之多艱”，追求美好的政治，“雖九死其猶未悔”，不肯“以身之察察，受物之紋紋”，沉江自戕，得萬世之祭祀。宋高宗和秦檜想控制岳飛，奈何岳飛不愛金錢美女；皇帝不采納他的抗金主張，他絲毫不留戀高官厚祿，辭官回家種田。（按照統(tǒng)治者的權(quán)術(shù)，不能控制，就只有殺之。）岳飛“精忠報國”，一心“還我河山”，屢戰(zhàn)屢勝，以致敵人感嘆“撼山易，撼岳家軍難”，如此美譽，古往今來有幾人能夠獲得？《滿江紅》一詞，千年之后仍然令人熱血沸騰，其功業(yè)和崇高的精神成為千古楷模。

人民是最后的仲裁，自會識別真?zhèn)?，自會將商鞅、屈原、岳飛等人的名字銘刻在歷史的峰巔上。

人生作文 篇4

文章講述了一個童話故事，從前在西方有一個國王生了個非常漂亮的王子，國王對小王子視如珍寶，在孩子洗禮的那天，高興地接受來自各方的祝賀與贊揚。有12位仙女受到上帝的派遣前來祝賀，每一位仙女都帶來了一份珍貴的禮物。第一位仙女帶來的是智慧，國王高興地收下了。接下來的仙女帶來的禮物分別是高貴、力量、財富、英俊、情感、健康、朋友、愛情、知識和關(guān)懷，但是到了第十二位時，國王愣住了，因為她帶來的禮物是“不滿”。

國王認為我的孩子要什么有什么，怎么能夠讓他不滿呢？所以他心懷不悅地拒絕了，甚至對這位仙女毫不客氣。

王子長大繼承了王位后，他英俊瀟灑、性格溫和、身體健康。但是在他的心靈里卻沒有那種因為不滿而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志，他對自己的國家、自己擁有的一切都很滿意，對再平庸的大臣也沒有什么不滿的意思，腦袋里從來不考慮創(chuàng)新、勵精圖治。在他自我感覺良好的影響下，大臣們惰性十足、不思進取，很快，他的國家落后了，貧困了，不久就被強大的鄰國吞并了。

在他的國家被消滅的時候，老國王仍然在世。面對災(zāi)難，老國王幡然醒悟：拒絕不滿，對于兒子來講，才是最慘痛的教訓。

我反復閱讀了兩遍之后，頓時有醍醐灌頂?shù)男盐颍喝顺艘非髶碛兄腔?、高貴、力量、財富、英俊、情感、健康、朋友、愛情、知識和關(guān)懷等等可貴的好運，還要學會不自滿。想起當我經(jīng)過刻苦的努力登上了成功的領(lǐng)獎臺，手里握住冠軍獎杯的那一刻，心里往往沾沾自喜，但是如果自己從此樂不思蜀，不思進步的話，就會不進則退。如果擁有一點小成績就心滿意足的人，是不能成就更大的事業(yè)的。因此，要學會拒絕滿足，要永遠保持因為不滿而產(chǎn)生追求更好的未來的雄心大志。在自己獲得成績時要提醒自己，還要更努力，去追求更美好的未來。

人生作文 篇5

細水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。就在這一瞬間，仿佛整個浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個樣子。是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔憂，害怕，抵觸。

童年隨口而出的言語，隨風而揚的姿勢，和那從容不迫的習慣。整個人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子最大的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎?

可是事實上我們會忽略的往往就是學習，什么都不懂得年紀，我們要去學習漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：啊.波.吃.的.一。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個時候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學生讀。慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。

一談到學習，不知道是為什么，好像整個世界上只有我一個人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點。就好像一架無人偵察機，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來彌補呢!在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個至關(guān)重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類事例也表明了一個觀點，就是現(xiàn)實生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。想到這我就有點奇怪了，為什么有些人擁有很高的學歷，知識豐富，卻在現(xiàn)實社會中站不穩(wěn)腳跟。而沒有知識的人，在這個社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。難道說學習并沒有什么用處嗎?

留下的這個問題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。只要有一絲機會我都沒有放過，最終這個結(jié)果我是很不滿意。就覺得我問的這個問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復雜了。我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。哪怕只有一點點深奧，我就不懂。知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。所以得不到解決，就好像一個人拿著魚竿，一個人拿著漁網(wǎng)。再問誰能夠捕到更過的魚。

學習包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學，怎么做，才能夠掌握，才能學好。不但沒有更好的結(jié)果，還逐漸地復雜凌亂，根本不再有目標，就變成了沒有目的性的學習。理解不到精華，付出再多都是枉然。后來我的學習不再是學習，而是更深層次的探討了。我學習了心理學，哪怕我沒有基礎(chǔ)，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。各種各樣的嘗試，讓我學到了一點東西。于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現(xiàn)在根本不是我學這些東西的時候，我了解這些并沒有什么用。慢慢，我學會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導致了我的學習生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，種種原因。根本不知道從哪里下手，學習成績就再也沒有提升過。哪怕是一點點，都沒有。甚至直接向放棄學業(yè)。

我并不是一個果斷的人，而且再遇到很嚴重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當時想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。其實這就應(yīng)該是沒有主見吧。所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。所以我有責任，敢面對，但是沒有主見。缺點習慣久了就真的變成習慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習慣。

人生就應(yīng)該真心實意付出，只有付出了，才會收到回報，事實上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆樱驗樗麄円苍诔砷L，也在經(jīng)歷，不論好與壞。只要有心，一套一套的大道理，其實說得多了，就普遍了，誰都知道了。是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來臨該解決的時候，又說沒事慢慢來?？倳腥诉@樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。坦誠至關(guān)重要。

人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時候苦苦的，慢慢一次次的過濾。就變得平淡了。人生就是這樣。

人生作文 篇6

人的一生都在行走，不管是刮風還是下雨，驕陽似火還是冰天雪地，總是不斷地走。人在成長的道路上不斷奔跑，在思想的道路上不斷前進，在精神的道路上不斷向上，人生走過的路程或許可以繞地球一圈。走的越多，懂的也就越多。

我總是在想人的走路姿勢是否就是這個人對待生活的態(tài)度呢？有的人走走停停、斷斷續(xù)續(xù)，不時還東張西望，或許是已經(jīng)對自己的生活感到無味、疲倦，迷茫的不知道下一步該走向何處；有的人總是大步向前，昂頭挺胸、神采奕奕則是對生活充滿著希望，想著去迎接新的挑戰(zhàn)；有的人蹦蹦跳跳、一路狂奔，可見他對生活的熱情；而有的人則是放棄了走光明大道，去走捷徑，卻誤入歧途。

其實行走是一種享受；是一次學習；是一種感悟；是一個理想；是一次考驗……

行走是一種享受。我們走在時光的道路上和時間賽跑，抓緊每一分一秒。享受著夏季的炎熱，秋季的清涼，春季的溫暖和冬季的寒冷；我們享受著休息時的平和與寧靜，忙碌時的煩躁與辛苦；享受著多變的人生，青春的活力、衰老的無奈……

行走，是一次學習。我們不停地走、不停的學，學習生活中的善與惡，學習生活中的苦與樂，學習怎么做人、怎樣交朋友，學習……

行走，是一種感悟。走的多了，悟的也就多了。金錢、榮譽、名利、地位，就像一負擔子，你身上的擔子越重，所承擔的責任就越多。有的人問：“生活到底什么樣子呢？”我想說：“你喜歡就好?！?/p>

行走，是一個理想。人們總有一個目標，然后一步一步的向那個目標靠近，理想終會實現(xiàn)。

行走，是一次探險。走在路上，我們永遠不知道下一秒將會發(fā)生什么，卻又要大步地向前邁進。

行走，是一份考驗。人生的漫漫長途就像一條沒有盡頭的路。如果你堅持下來了，收獲的不僅僅是喜悅還是一生的精彩∶親情的呵護，愛情的守候，友情的陪伴。滴水之所以能夠穿石，源于他的堅持。經(jīng)過了這份考驗，你就成功了。

道路不可能永遠都是平坦的，你必然會經(jīng)過一條泥濘絆腳的小路，只要勇敢往前走，就可以找到屬于你自己的光明。

人生作文 篇7

一個人的生死是有限的，但為服務(wù)的事業(yè)是無限的。在平凡的崗位上，為國家和社會的利益服務(wù)的人數(shù)不勝數(shù)。在平凡的工作崗位上，為國家和社會的利益服務(wù)的人數(shù)也不計其數(shù)。我要向他們學習，以此來報答祖國。

在我們的周圍，有許多人值得我們?nèi)プ鹁?、去敬佩。有些人在生病時，他人卻在醫(yī)院里給予他們一個溫暖的擁抱；有些人，在遇到困難時，他人卻在一旁默默的安慰他；有些人，他們?yōu)榱藝液蜕鐣睦娑幌侇^，灑熱血。我們的周圍，這樣的人很多很多，而這樣的人卻不是我們最可敬的人。

有一次，我和同學們到操場上打籃球。我們正打得熱烈時，我一不小心就把球打進了球門里，我們倆人都驚呆了。這時，球在他們眼中變成了一只小蟲子。他們看到我們這個樣子，就把球撿了上來。我們兩人一起上去，就把球送到了球門外。我們倆人就這樣打得很好。他人很不服輸，我很佩服他。

我們要學習這種樂于助人的精神，這樣我們才能做一個對社會和自己有用的人。

人生作文 篇8

人生就如電影，只要盡力演，抱著一顆平常心，自然就有人看。

——題記

有人總抱怨自己的人生不夠精彩，殊不知，根本就沒明白人生的真諦。一個不明白何謂人生的人，縱使上帝給了他最完美的人生，他也會不知珍惜地揮霍無度。

究竟何為人生的真諦呢？這也許是有些人耗盡一生都不曾探知結(jié)果的問題。要我說，人生的真諦就是做好身邊的每件事。或許有人說我講廢話，但請相信我，做好身邊的每件事，才有享受人生的權(quán)利。試問，如果一個人因為身邊事而整日抱怨，那么他又有何心情來享受這美麗人生呢？

你也許會嘲笑我，十五歲的小孩懂甚么叫人生？其實我認為無論是誰，無論什么年齡，什么身份，只要做好身邊的每件事，就能體會到人生的甘美。人生就是由小事堆積成的浩大工程，做好每件小事，就能堆好人生的一磚一瓦。

“一屋不掃，何以掃天下”說的就是這個道理。只有那些注重點滴的人，才會用有精彩的如花般燦爛的生命。渾渾噩噩度過每一天的人永遠只能對那些成功的人遠遠相望，卻永遠觸及不到那精彩的人生。

當然一些人急功近利地對自己要求近乎苛刻，亦是不可取的行為。放下私欲，解放心靈，讓它沐浴在愛的陽光中。想想別人的善意，聽聽別人的心聲，擦亮自己模糊的雙眼，拋開世間的物欲，打破心靈的阻隔。靜下心來，傾聽生命，享受人生，你則會得到巨大的進步。不僅僅在浮華的世間有游走的肉體，在精神世界也有自己飛翔的靈魂。

裴多菲說過：“生命的長短用時間計算，而生命的價值用貢獻計算。”我們只有把生命的價值用貢獻來體現(xiàn)，才能活得有意義。其實做好生活中的每一件事，就是為社會，為人類做貢獻。仔細想想，如果做好每一件事，就會節(jié)約其重做的時間來做更多有意義的事，還能給他人好心情，讓他人也做好其身邊的的事，作用非常大呢！

那么如何才能做好身邊小事呢？答案就是抱著一顆認真的平常心，不可少一份認真，亦不可多一份浮躁。少了認真則不得要領(lǐng)，多了浮躁則萬事節(jié)輸。

精彩的生命需要真，需要純，需要負責，需要熱心，擁有這些，你才有享受人生的權(quán)利。

把自己留在細節(jié)小事中，認真對待人生吧！

人生作文 篇9

為了光看到壯麗的朝陽，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻；等待暴風雨的來臨，只為看到彩虹的絢麗。

朝陽與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣東西，其結(jié)果你看不見也摸不著，但是你體會得到。自從看電視上聽到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤“便天真地認為，梅花也有香味，向來不喜歡花的我卻從此愛上了梅花。于是吵鬧著讓父母買一盆回家，沒辦法，他們也只好聽從我的。從此，梅花成了我親密無間的“好朋友?！泵刻鞙蕰r地為它澆水，甚至怕它無聊，與它聊起天來了。可是，卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時間一天天地從眼前劃過，花兒也一天天長大，誰知它就一點點清香都不肯為我“施舍”，讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”，但我卻認為母親無知！

直到北風呼嘯，如此冷的天氣也使我少到陽臺，給花澆水也只是偶爾。

人生作文 篇10

人生就像是一袋糖果，它里邊盛有“酸”“甜”“苦”“辣”四種味道，這四種味道也分別對應(yīng)了人生中的悲傷、幸福、磨難、希望四個詞，這四個詞也是人生中必不可少的經(jīng)歷，在我的人生中也有許多這樣的事情，它們使我的人生變得五彩繽紛，變得更有意義。那么就讓我來講一講在我的人生道路中所經(jīng)歷的“酸”“甜”“苦”“辣”吧！

“酸”的意思在人生中我的理解就是悲傷，在我的人生中經(jīng)歷過最悲傷的事情莫過于我去參加我姥爺?shù)脑岫Y了。我的姥娘在我媽很小的時候就因為生病去世了，所以我姥爺一直是自己辛辛苦苦把我媽媽養(yǎng)大，我的記憶中我姥爺一直是自己一個人生活，他對我很好，每次我去看他，他都舍不得我走。姥爺?shù)娜ナ溃瑡寢尯軅?，一直在哭，我因為親人的離去也傷心的嚎啕大哭。

“甜”是幸福的意思，就是幸福、快樂，我最快樂的事情是……本次期中考試。這次考試我考了好成績，雖然也犯了一些不該出現(xiàn)的錯誤，但是爸爸還是獎勵了我，爸爸給我買了一個大蛋糕和兩本我一直夢寐以求的書，當我吃著美味的大蛋糕，讀著自己喜歡的書時，心里感到美滋滋的，幸福的感覺慢慢的將我淹沒了。

“苦”就是人生中所經(jīng)歷的磨難，雖然人們都希望自己的人生一帆風順，但是如果人生中沒有了磨難，那么我們的人生將變得沒有意義，或者說，沒有磨難的人生就不能算是真正的人生。正如，大海沒有了風浪，我們就不能體會到大海波瀾壯闊的美。磨難就是我們生命中的光點、亮點，鍛煉著我們的意志，點綴著我們的人生。正如詩中所說：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

“辣”是希望，是人們在逆境中的那點希望，是大海中領(lǐng)航的那盞明燈，在風浪中它的光線是那么微不足道，但就是這一點點光明帶給了人們搏擊風浪的希望，也讓多少人挽回了自己寶貴的生命，找到了回家的路。希望是每一個人都共同擁有的東西，它是珍貴的、共同的、令人向往的。希望是積極者通往阿里巴巴寶藏的那把鑰匙。

人生作文 篇11

就像世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也擁有各自與眾不同的底色。有的人生來注定平淡，前方是一片黑暗。有的人則含著金鑰匙出生，前途一片光明。

底色是人生的起點，每個人的起點不同，自然終點也不同。底色是人們不能選擇的，有的人出生在貧困的山區(qū)，例如生活在墨脫這個中國最后一個不通公路的縣的人們，他們可能一生都走不出大山，因此他們對外面的世界幾乎一無所知，他們的人生早已由上天決定：上完小學就輟學回家，帶弟弟妹妹，幫家人處理農(nóng)活，長大了當一個門巴背夫或農(nóng)民，他們的人生大多如此，出奇的相似。然而一些富二代官二代生來便衣食無憂，前程也是一片坦途，伸一伸手便可以摘下天上的星星。沒有對比就沒有傷害，但人生本就如此，起點乃至整個過程并不公平。

底色雖然由天定，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^后天的努力去改變它。古希臘哲學家赫拉克利特說過：“人不能兩次踏進同一條河流。”運動是絕對的，任何事物都在時時刻刻發(fā)生著改變，就像石板，看似沒有任何改變，但在人類肉眼無法看到的微觀角度，卻存在著永不停息的分子運動。這些分子運動本身是很微小的，但是大量的量變則會引起質(zhì)變，從這點看來，鐵杵磨成針并不僅僅是紙上談兵，的確是可行的，只是一般人并沒有的毅力去完成這一項壯舉。許多人會認為鐵杵磨成針是個笑話，明明可以買一根針，干嘛要浪費時間去“磨針”呢?不錯，鐵杵磨成針從實際角度來說的確很難實行，但我們要拋開本質(zhì)看問題，它更多的是向我們傳達了一種肯吃苦，肯為目標付出努力的精神。這種精神使我們上進，讓我們即使身處逆境，也能不放棄，不停息地去奮斗，為更好的明天而戰(zhàn)。人生便是這樣一個不斷進步的過程，大家起點不同，但是我可以比你更努力，我可以不停地加速，我也可以追上你。如果失去了這種進步，人生也就變得索然無味了。

在成長的過程中，底色會發(fā)生我們不可預(yù)料的改變，甚至有時發(fā)展的趨勢失去了控制。這時就需要我們適時地停下來審視一下自己走過的路，正如印第安諺語所說：“身體走太快，要停下來等一等自己的靈魂?！蔽覀冊谂θプ非罄硐氲臅r候，也要注意自己底色的發(fā)展是不是走偏了，一旦走偏了，便會使我們產(chǎn)生一些負面的情感，例如嫉妒心。每個人的底色本不相同，的確是不公平的，這是客觀事實。但一些人卻無法正視這個事實，他們會抱怨老天不公，他們會嫉妒那些比他們擁有更好背景的人，正如康德所說的那樣：“盡管別人的幸福對他本人并不產(chǎn)生真正的損害，但只要認為別人的幸福會使自身的幸福相形見絀，嫉妒就已經(jīng)開始啃噬你的內(nèi)心了。”相比于忍著痛苦去看別人幸福，我們不如糾正自己，使自己進步，去做尼采所說的“超人”。

也正是因為每個人的底色各不相同，我們才能擁有這么多彩的世界，人生也因此在不斷的進步中得到升華。

人生作文 篇12

我幼時整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起；看見漂亮的花朵，就會舉刀讓它落地；看見誘人的果子，就會毫不留情地把它摘個精光。

這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長驅(qū)直入了，進了屋，猶如風卷殘云，把屋里的東西翻了個底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進了衣兜。

就這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人？”。

人生作文 篇13

在人生道路上，學生時代是一生中最后好的一段時光，堪稱黃金時段。每個人都有這么一段時光，值得回憶，值得懷念。但是，隨著社會時空的發(fā)展變遷，因環(huán)境不同，每個人學習生涯也不同。

讀書學習是提高人生存本領(lǐng)的一種有效途徑。雖然，我們有天賦，可是后天的讀書學習是必不可少的。我們絕大多數(shù)人的知識是后天從書本中學來的。人們常說，書中有黃金，書中有智慧，知識啟迪人，教育人，引導人向生活的巔峰前進。一句古詩說的好：“學海無涯苦作舟，書山無路勤為徑?！睔v經(jīng)十幾年寒窗苦讀，我們掌握了一定的書本知識，學會了初級的生活本領(lǐng)。

當今時代，是知識信息時代，沒有知識是寸步難行的?？萍嫉臇|西需要知識的鑰匙打開，運用知識來操控運用。國家經(jīng)濟發(fā)展依賴于科技文化知識為基礎(chǔ)，教育是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高國民文化素質(zhì)仰仗于教育事業(yè)，國家要強大，必須抓住教育基礎(chǔ)不放，促進全民文化素質(zhì)提高是關(guān)鍵。

我們來到這個世界后，從無知的孩提，步入幼兒園學習人生初級知識，接受生活知識的熏陶，一步一個臺階向上攀登，小學，初中，高中，直至上大學深造，這個時期就是所謂的學生時代，堪稱人生的黃金時段。

學生時段，在社會上，在家庭中均是至高無上的。在校園中有無數(shù)的授業(yè)恩師執(zhí)教傳授著無形的知識財富，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，不厭其煩地重復著知識的內(nèi)涵，直到我們學會、掌握才步入下一個環(huán)節(jié)的知識傳授，十幾年如一日，自始至終，一點一點地把我們的知識水平提升起來。

在家中，我們的長輩竭盡全力支持我們的學習生活，無怨無悔地奉獻，讓我們以最好的條件，聚精會神地投入學習環(huán)境中去，衣食起居等等全部包攬，過著無憂無慮的學生生活；在社會上，各界人士大力支持，呵護著學生。

在國家法律條款上全程保護學生，讓學子們專心之至地學習文化知識。國家在人力上，資金上傾向教育事業(yè)，創(chuàng)造優(yōu)越的學習環(huán)境，……所有的一切，可以說，為學生的學習保駕護航，萬事俱備，只求學生們好好地學習，增長才華，報效父母，報效祖國。

這樣優(yōu)越的學習、生活環(huán)境，這么難得的讀書學習機遇，對一個人來講，是極其寶貴的，堪稱黃金時段，不為過，也是最好的概括。歲月隨著時間而移動，彈指一揮間，十幾年的時間瞬間即逝。

在這段美好的學習時光中，我們要積極努力學習，掌握更多的知識財富，如一塊海棉體，汲取知識的精華，接受文化知識的熏陶，把自己塑造成對國家有用的人才。運用所學的知識，造福于人民，是每個學子應(yīng)該做到的事情，不辜負長輩，祖國人民的期望。

從表面上看，學校的生活是單調(diào)一些，坐在教室里，聽著老師一遍又一遍重復著課文講解，沒完沒了的作業(yè)，看著翻了無數(shù)遍的教科書，一本一本地啃讀著……但是，真正地投入學習以后，學習的樂趣是無窮的，就象礦工挖掘黃金一樣，每天的勞動都有收獲，收獲的是黃金般的知識財富。

書讀百遍，其義自見。書本知識與生活知識是對孿生姐妹，相輔相成，共同組建成一幅完美的畫卷，描繪出自己的人生藍圖。我們在學校學習就象雄鷹鍛煉堅硬翅膀一樣的過程，沒有堅硬的翅膀，是無法翱翔在廣闊無垠的藍天上的。

抓住寶貴的黃金時段——學生時代，為自己的人生夢想插上翅膀，為美好的人生奠定扎實基礎(chǔ)。不管生活多么的艱苦，多么的枯燥，集中精力，全力投入到學習中去，汲取書本精華營養(yǎng)，豐富自己的知識財富，開闊視界，在社會大舞臺上展示自己的才華，塑造美好的人生。