三年級作文1000字15篇

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，你知道寫好作文的妙招嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上三年級作文1000字15篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

有一種愛，雖然無聲，卻值得一生品味，那就是母愛。無論貧窮、苦難還是富裕、榮耀，母親是不會離棄我們的。所以，讓我們懷著一顆感恩的心對媽媽說：“我愛你!”

星期五老師布置作業(yè)的時(shí)候，竟給我們出了道難題——回家后對爸爸媽媽說：“我愛你?！?/p>

話音剛落，班上就開始騷動起來。有的同學(xué)像麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論著，有的在和同桌交頭接耳，還有的把臉都皺成了“苦瓜”，好像在向老師央求著：“老師，換一種作業(yè)吧!”老師接著說：“在周末里選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)不動聲色地對爸爸媽媽說，也可以只對其中一個(gè)人說。”

頓時(shí)，班上又像炸了鍋一樣熱鬧起來。有的同學(xué)一愁莫展，有的同學(xué)的嘴巴都張開了“O”形，還有的同學(xué)擺出一副不以為然的樣子。嗨!我該怎么跟媽媽說呀。

在回家的路上，我就盤算著用什么方法，在什么時(shí)候?qū)寢屨f這難以啟齒的三個(gè)字?？啥伎斓郊椅乙蚕氩怀龇ㄗ?。算了，回到家里再想吧。

這時(shí)，媽媽正在做飯，我先把書包放下了。我偷跑到了廚房，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，這個(gè)時(shí)候，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?？稍挼阶爝呌直晃已柿嘶厝?。

“咦?蔡銘，你愣在這兒干嗎?”“啊?哦，我……在這里看今天吃什么!”無奈，我只好撒了一個(gè)善意的謊言?！班栲琛庇蜏\到了媽媽的手上，起了兩三個(gè)小紅泡。我急忙幫媽媽吹了吹，媽媽欣慰地笑了。

我不禁想到：媽媽為了給我做飯，連手都燙了?！皨專覑勰?”我的嘴里“蹦”出了這么一句。媽媽撫摸著我的頭，親了我一下，說：“我也愛你!”媽媽笑了，笑意中帶著幾分甜意。這不僅是一句簡單的“我愛你”，還是一句充滿母愛的話語?，F(xiàn)在我終于明白了羅曼·羅蘭的那句話了：母愛就像一團(tuán)火焰。因?yàn)槟笎塾啦豢萁摺?/p>

三年級作文 篇2

小時(shí)候的自己都會有許多的幻想和天馬行空度切實(shí)際的夢想，不管事從以前到現(xiàn)在或是未來你的夢想都在改變也說不定，想到以前的夢想其實(shí)都五花八門各式各樣的夢想，從幼稚園到小學(xué)再到初中我總共換了十個(gè)夢想，當(dāng)時(shí)的自己都是想到什么就想當(dāng)什么就是了，所以有很多的夢想都不是自己想當(dāng)?shù)?，都是父母在問你時(shí)看到什么和想到什么回答的。

雖然說現(xiàn)在的我對未來都充滿了不確定和迷茫，不知道未來會有怎么樣的變數(shù)，不知道未來會不會后悔當(dāng)時(shí)所選的學(xué)校、職科和類別，所以一直是迷茫不安的，但是我從電視上看見了那些偶像團(tuán)體、明星時(shí)我有了有當(dāng)明星的愿望，有去韓國當(dāng)練習(xí)生和參加選秀節(jié)目的愿望又或者是去當(dāng)旁邊的舞者的沖動，因?yàn)槲蚁矚g跳舞如果自己沒有當(dāng)上練習(xí)生和成功出道在旁邊當(dāng)著舞者也可以，因?yàn)槲以谧鑫蚁矚g的事，但是我這個(gè)夢想父母不同意，因?yàn)檎f我的英文又不好還去學(xué)韓文就被罵了，所以我覺得在通往自己未來的道路上父母會給你打擊所以你有兩個(gè)選擇，第一個(gè)自己要堅(jiān)持下來第二個(gè)就是自己得換一條道路，但是通常都是選擇第二個(gè)的人比第一個(gè)的人比較多，不是因?yàn)閳?jiān)持不住而是為了家庭的和諧才會選擇退一步的。

我到現(xiàn)在雖然不知道以后我自已會不會選擇這個(gè)夢想，但是我有了明確的目標(biāo)和想法但是對于未來還是無法預(yù)測，因?yàn)槲已a(bǔ)知道我現(xiàn)在的夢想和想當(dāng)?shù)氖旅廊輲熀兔腊l(fā)師，但是不確定以后會不會被機(jī)器人給取代又或者是開始對自己的人生感到迷茫不確定，但我現(xiàn)在是很肯定自己將來想做什么事，也找了要讀的高職為目標(biāo)來前進(jìn)。

所以現(xiàn)在就是不要想太多，照著自己心里的想法去做不管以后會怎么樣則是努力地去做，因?yàn)橹辽僮约阂呀?jīng)努力過了，如果對未來感到困惑那就不要讓自己做了會后悔的事，因?yàn)閴粝胛灰驗(yàn)槟愕乃龅氖露诟淖?，所以為什么不要為了夢想而去勇敢的闖闖而不去忌諱未來所發(fā)生的事。

三年級作文 篇3

我的心愿，像一條小溪，流淌在春的懷抱里，我希望春光永駐。

但，春天還是漸漸消失了，它從我的身上跨過，從我腳邊飛去，從我凝然的雙眼前過去。

春天的陽光像萬物散布著恩惠，一切都好似充滿著勃勃生機(jī)。我卻時(shí)常害怕秋天來的太快，花和葉就要枯黃和衰敗。

我雖然知道，每一年都會有春天，但在這一年的春天里，我還是很不舍，我希望它不要過去的那么快。

但，無來由的，春還是快消失了。

在我吃飯時(shí)，它從碗里過去了，在我睡覺時(shí)，它從睡夢中過去了，在我寫字時(shí)，它從我的筆下過去了，當(dāng)我看見天一次又一次的變黑時(shí)，心里便想：“春又從我這溜走了一日!”

我時(shí)常坐在院外的秋千上感受著它那溫柔的面貌。微風(fēng)輕輕吹動著我的秋千，讓我在風(fēng)中自由的蕩漾。我不知道自己蕩了多久，但春卻從我玩耍時(shí)又過去了。

當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，感受到春好似就在我身邊，和我一起自由自在地玩耍!但它也在我看電視時(shí)悄悄的溜走了。

當(dāng)我趴在窗戶外，看著院外的風(fēng)景時(shí)，卻好似看見了它又從花兒的身上跨過去了，從小草身上掠過了。

春，你存在的每一分每一秒我都能感受到。我多么希望你一直陪在我身邊，讓我感受到更多的溫暖，你的面貌令我難以忘懷，我多么希望你多停留會兒，多停留會兒。

三年級作文 篇4

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一群人出去旅游，景色怡人，鳥語花香。他們來到一個(gè)水池邊。池很大，里面游著許多紅色的錦鯉魚，水面十分干凈。只有風(fēng)兒吹過和魚兒探出水面時(shí)泛起一陣陣漣漪。旁邊樹立著一個(gè)搶眼的牌子——請勿投擲垃圾。在湖的旁邊是幾個(gè)賣豆腐干、茶葉蛋的小攤，因?yàn)橛新啡说墓馀R，生意很不錯。

大家都走累了，于是停下來買了一串豆腐干或兩個(gè)茶葉蛋吃起來。邊吃邊欣賞著水里自由自在的魚兒，享受著午后的陽光。幾個(gè)小朋友也走過來了，他們拿出手里的一點(diǎn)餅干，揉碎了拋向池中，魚兒們頓時(shí)象趕集似地團(tuán)聚過來，美美地品嘗著。

這時(shí)，一團(tuán)白色如流星般飛向池中——是一張擦過了又捏成團(tuán)的紙巾。魚兒們也欣喜地涌向這漸漸化開的紙巾，爭先恐后，吞下又吐出，絲毫不在意這來自人類的愚弄。也許是有人受到了這點(diǎn)啟發(fā)，雞蛋殼飛下去了，塑料袋飄下去了，連用來扦豆腐干的長長的竹簽也直直地墜向池里……魚兒們圍著這些新鮮的東西，爭先恐后地啄著，撞著……

它們似乎并不在意人類的愚弄，反而，更加興高采烈。

突然，一口痰!也飛向池中!也許他實(shí)在拿不出什么東西往下扔了吧。

魚兒們依然快樂地嬉戲著，池邊站著、蹲著的人也不斷地發(fā)出陣陣笑聲;其間，還夾雜著“這魚兒能不能吃”，“怎么吃”的爭論……

這樣的故事，這樣的情景很常見。

只是，這個(gè)故事的主角是老師。看了之后，我的心情便不由的更加沉重起來。

老師應(yīng)該是為人師表，是教育學(xué)生的高尚職業(yè)，但是這個(gè)故事中的老師們卻顯得如此無力!

老師們啊!你們可曾想過，你們的學(xué)生看到如此情景會怎么想?拿什么來愛你，我的老師!

“我們是教書的?！币粋€(gè)聲音在我的心底泛起，我不知道魚兒們有沒有聽懂。我的心在隱隱作痛，不知道魚兒知道后是否還快樂……

三年級作文 篇5

周五這一天，是爺爺?shù)纳铡Ｏ挛缗R近放學(xué)，我和爸爸媽媽匆匆忙忙趕往爺爺?shù)睦霞?。在車上，我真盼望車開的更快一些，我好早一點(diǎn)見到爺爺，因?yàn)槲矣泻荛L時(shí)間沒有見到他了。爺爺特別疼愛我，每次回老家都給我買很多好吃的和玩具。

車外的景色很美，看到路兩旁柳樹滋出了嫩芽，遠(yuǎn)處鄉(xiāng)村樹上開了許多粉色和白色的花，田野里有一些農(nóng)民在耕地。我仿佛聽到了鳥兒一路在唱。??！多美的春天！

終于到家了。爺爺和奶奶聽到我們的車到了，急急忙忙出來接。我喊著爺爺，爺爺滿臉笑容把我抱了起來，我好高興?。?/p>

晚飯開始了，媽媽端上了蛋糕，奶奶和老嬸端上了飯菜，爸爸和老叔給爺爺?shù)股舷銠壘?。我和哥哥、姐姐都想挨著爺爺坐，最后姐姐還是讓著了我和哥哥。我和哥哥、姐姐端起飲料和爺爺碰杯，并一起唱起生日快樂歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……

周五這一天，是爺爺?shù)纳铡Ｏ挛缗R近放學(xué)，我和爸爸媽媽匆匆忙忙趕往爺爺?shù)睦霞?。在車上，我真盼望車開的更快一些，我好早一點(diǎn)見到爺爺，因?yàn)槲矣泻荛L時(shí)間沒有見到他了。爺爺特別疼愛我，每次回老家都給我買很多好吃的和玩具。

車外的景色很美，看到路兩旁柳樹滋出了嫩芽，遠(yuǎn)處鄉(xiāng)村樹上開了許多粉色和白色的花，田野里有一些農(nóng)民在耕地。我仿佛聽到了鳥兒一路在唱。啊！多美的春天！

終于到家了。爺爺和奶奶聽到我們的車到了，急急忙忙出來接。我喊著爺爺，爺爺滿臉笑容把我抱了起來，我好高興?。?/p>

三年級作文 篇6

蝸牛和鳥是鄰居。鳥兒每天都帶蟲子來喂孩子。蝸牛羨慕鳥兒飛翔。

有一天，鳥正要出去撿蟲子，蝸牛叫道：“鳥哥哥，你能教我飛嗎？”小鳥說：“不行。你在地上爬行。況且你身上有殼，不適合飛行。”蝸牛想：今天不行。我明天會包裝它。我會再包一遍，直到小鳥同意。這樣，如果小鳥每天都不肯答應(yīng)，明天蝸牛就會纏住，讓小鳥坐立不安。

有一天，蝸牛像往常一樣纏著小鳥。蝸牛還沒說完，小鳥就答應(yīng)了。

隨著時(shí)間的推移，這只鳥說：“我已經(jīng)把我所有的技能都給了你。”蝸牛說：“以后不糾纏你了。”

蝸牛想試試自己怎么飛。它們在懸崖上飛，但一直在墜落。結(jié)果，他們斷了一條腿。

三年級作文 篇7

在一個(gè)萬物復(fù)蘇的陽春三月，暖暖的太陽，透過樹葉，這時(shí)軟綿綿的草地上形成了一個(gè)又一個(gè)的斑駁，桃花擺弄著它粉紅色的衣服，................

陽關(guān)明媚的一天，我?guī)萧せ?，小木棍、鏟子和塑料尼龍繩。我往樹林深處走去，我突然看見有一些小鳥在那飛來飛去。

我選了一個(gè)好地方，就開始用鏟子開始挖，我放慢速度。為什么？因?yàn)檐浘d綿的`草地，我不舍得挖出一個(gè)坑。我的速度真慢，過了一個(gè)小時(shí)，我才把我的“天羅地網(wǎng)”布置好。對了，我還忘了以個(gè)重要的部分：灑米。

我把米灑好后，就躲在草叢后靜靜等待，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小，眼看時(shí)間慢慢過去，就在這時(shí)，有一只小鳥鉆了進(jìn)去，我手一抖，小木棍就倒了下來，我第一次伸手進(jìn)，沒摸到。第二次，我準(zhǔn)備伸手時(shí)，我聽到了一陣悲傷的“哭泣聲”。

這“哭泣聲”像是簸箕里發(fā)出來的，我想一定是小鳥想，再看不見自己向往的藍(lán)天，我心一軟，就把它放了。它時(shí)不時(shí)看我一眼。我決定以后再也不捉鳥了，而且要去保護(hù)它們，愛護(hù)它們。請大家和我們一起來保護(hù)。

三年級作文 篇8

心中有片禁地，

一條幽幽古道是我最向往的地方。

有古香相伴，

眼前是鷗翔魚游的山水一色。

有古香相伴，

眼前是鋪滿鮮花的康莊大道。

有古香相伴，

眼前是積翠成云的空蒙山色。

他是孟德秋風(fēng)蕭瑟，

洪波涌起的豪放。

是易安盡興晚回舟，

誤入藕花深處的歡愉。

是陶潛采菊東籬下，

悠然見南山的恬靜。

是子美白頭搔更短，

渾欲不勝簪的無奈。

他有為伊消得人憔悴的堅(jiān)貞。

有但使龍城飛將在，

不叫胡馬度陰山的自信。

有眾里尋他千百度，

驀然回首的驚喜。

閉上眼我又看見了他。

它是泰山的刻石，

華山的險(xiǎn)峻。

他是黃山的雄奇，

嵩山的巍峨。

他還是貪杯的詩仙，

憂郁的詩圣。

是豪放的蘇軾，

沉穩(wěn)的岳飛。

品味詩史他在我身邊，

朗讀永州八記，他縈繞我心上。

默記逍遙游他在我耳畔徘徊。

他每時(shí)每刻都有陪伴我。

他是我重要的朋友。

三年級作文 篇9

在北方總認(rèn)為“舒服不過倒著，好吃不過餃子”，人們認(rèn)為餃子是最好吃的，而且餃子也是北方的特色。

為什么立冬吃餃子?還有一段淵源呢，是來源于“交子之時(shí)”的說法。每年的大年三十是舊年和新年之交，而立冬是秋冬季節(jié)之交，所以在“交”子之時(shí)就要吃餃子把交子的含義放在里面。因此，在北方各式各樣的餃子賣得很火。更多的人是習(xí)慣在家里自己包餃子吃。

我國河?xùn)|水西“老天津衛(wèi)”聚居地，立冬有吃倭瓜餃子的風(fēng)俗。倭瓜又稱窩瓜、番瓜、飯瓜和北瓜，是北方一種常見的蔬菜。一般倭瓜是在夏天買的，存放在小屋里或窗臺上，經(jīng)過長時(shí)間糖化，在冬至這天做成餃子餡，味道即同大白菜有異，也與夏天的倭瓜餡不同，還要藮醋加蒜吃，別有一番滋味。

立冬吃餃子餡料有講究。因?yàn)槟壳疤鞖饪傮w干冷，大部分朋友可以選用牛羊肉這類溫補(bǔ)驅(qū)寒的食材做餃子餡。如果您擔(dān)心補(bǔ)過頭，可以適當(dāng)放些蘿卜、芹菜或木耳等清淡去燥的食材來進(jìn)行營養(yǎng)均衡。

三年級作文 篇10

陽光明媚的一天，我和爸爸騎著自行車去西湖邊游玩，一路上，我騎得飛快，路上的行人向我投來了贊許的目光。我學(xué)會騎車，還有一個(gè)令人難忘的過程呢!

我五歲的時(shí)候，媽媽給我買來了一輛紅白相間的小自行車，我開心極了，那是我多年的愿望，騎上車可以像風(fēng)一樣飛馳。我迫不及待地拉著爸爸去學(xué)車。我們來到一塊空地上，爸爸告訴我學(xué)車的要領(lǐng)是：把握方向，保持平衡。于是我握住車把手，腳踩踏板，用力一蹬，車子動了起來，可是沒騎出兩米，車頭已歪，我摔倒在地。就這樣，我反復(fù)摔倒了好幾次，心里想：“騎車真是看起來容易，學(xué)起來難啊!”爸爸好像看出了我的心思，鼓勵我說：“別泄氣，堅(jiān)持就是勝利?！庇谑俏夜钠鹦判?，反復(fù)練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)。直到有一次，爸爸慢慢松開了扶住我車后座的手，我歪歪扭扭地騎行了十幾米才停下。我終于學(xué)會了騎車，真開心啊!

學(xué)會騎車使我懂得了一個(gè)道理：人只要堅(jiān)持，就沒有辦不到的事。

三年級作文 篇11

奚可馨

悄悄地，悄悄地，秋姑娘趁你沒留意，就把秋天的大門打開了。你看，她把我們的校園打扮得漂漂亮亮的呢？

我們校園的桂花樹開花了！那香味芬芳撲鼻，特別吸引人。它的花像一簇簇小火花，又像一串串冰糖葫蘆，還像搖錢樹上的金子呢？當(dāng)我從教室走到操場時(shí)，一陣陣濃郁的芬香從那兒發(fā)來。當(dāng)我走到圖書館，桂花香像是也長著一雙腳似的，伴隨著我。當(dāng)我走到小操場時(shí)，香氣漸漸變淡了，可是它卻還是跟著我走。

其實(shí)桂花樹開得快謝得也快，就在幾次秋雨中，有很多掛花和許多花都被大風(fēng)大雨給吹走了，有些桂花被大風(fēng)吹得七零八落，都被校園清理員給掃走倒進(jìn)垃圾桶里了。我想：唉，真是可惜呀！

我們學(xué)校還有一棵無名樹，它現(xiàn)在結(jié)的果實(shí)開得正艷呢！它的果子又大又胖，下面有一個(gè)小刺，綠綠的，當(dāng)它們上頭綻開來時(shí)，外殼顏色是棕色的，里面有一兩粒紅紅的東西，而且里面還很粘，聞起來還很香呢！啊，我是多么想把它們摘下來呀！

你看，我們應(yīng)該謝謝秋姑娘給我們的禮物！

三年級作文 篇12

很久以前，法國有兩所城堡，有一座是好國王的，另一座是壞國王的，好國王的城堡四季如春，壞國王的城堡卻雜亂無章。

好國王一心想造福人類，而壞國王則想著如何統(tǒng)治整個(gè)國家以及全世界。在一個(gè)星期天的黃昏，壞國王坐著五匹馬的大馬車趾高氣揚(yáng)地來到了好國王的城堡，發(fā)起挑釁。百姓們看到壞國王路過，紛紛關(guān)好自家的大門，都很怕這個(gè)自私的壞國王對自己不利，大家都期待他趕緊離開。這時(shí)好國王也收到報(bào)信，帶著自己的士兵來阻止壞國王繼續(xù)在這里橫行，他怒喝道：這是我的國家請你馬上離開！壞國王哪里聽得進(jìn)去，哈哈！我是不可能走的，我喜歡你們的國家，我是不會離開的！說完還擺出一幅很傲慢的樣子，他心想：我一定要占領(lǐng)這個(gè)國家。你離開，我再鄭重地告訴你：請你帶著你們的人趕緊離開，否則我會讓你后悔莫及！

壞國王帶領(lǐng)著士兵開始侵略好國王的領(lǐng)土，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，好國王避免傷亡太多，提出了一個(gè)好辦法，那就是兩位國王通過比武的辦法來決定勝負(fù)，壞國王當(dāng)場答應(yīng)了。

兩國王的比武正式開始，在場的老百姓們都擁護(hù)好的國王，只要是好國王勝了，喝彩聲、吶喊聲不斷地響起來！邪不壓正，壞國王最終敗下陣來?？伤闹v什么誠信呢，回到自己的國家以后還不忘要來侵略這座自己喜歡的國家。這樣的戰(zhàn)爭一直持續(xù)了一年之久，有些士兵為了保護(hù)國王，英勇殺敵，有些獻(xiàn)出了寶貴的生命。這場戰(zhàn)爭帶來了太多的危害，房屋倒塌，百姓們流離失所，糧食匱乏！

好心的國王看到百姓們的屋子無法居住，看著無家可歸的人們，國王便在自己的城堡里安排了一些百姓住下，對戰(zhàn)后的一些倒塌的房屋進(jìn)行修繕。每天除了學(xué)習(xí)練兵之外，好的國王也學(xué)習(xí)了很多的戰(zhàn)術(shù)，功夫不負(fù)有心人呢，好的國王終于把握住了一次很好的機(jī)會，他利用聲東擊西的辦法，兵分八路繞過護(hù)城河，用小部分兵力當(dāng)誘餌，把壞國王團(tuán)團(tuán)圍住，一舉殲滅。從此百姓們安居樂業(yè)。

好國王處處為百姓著想，終得百姓的擁護(hù)和愛戴！老百姓也在好國王的民主統(tǒng)治下過上了幸福的生活。

三年級作文 篇13

有一天，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)書里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但心里半信半疑所以就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明。聽說要做實(shí)驗(yàn)，連玩電腦玩得不亦樂乎的表妹也被吸引過來了。

表妹一頭霧水地問我：“表哥，你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“看了你就知道了。”我邊回答，邊像變戲法一樣變出一根細(xì)鐵棒、一個(gè)磁鐵和一支蠟燭。我自信地說：“我一定會證明清楚的?！闭f著我就向爸爸要來了一個(gè)打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)然，把磁鐵吸在鐵棒上，吸好后拿在蠟燭上面燒，鐵棒和磁鐵漸漸燒紅了。時(shí)間一秒一秒的過去了，磁鐵就像生病一樣沒力氣地掉了下來，我開心地大叫了起來：“成功了!成功了!”表妹摸著腦袋問我：“磁鐵為什么會失去磁性呢?”我也不是很清楚。對了我不是有一本《少年百科畫報(bào)》嗎?我們?nèi)フ艺野?“找到了!找到了??”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。

原來，磁和電子是分不開的，運(yùn)動的電子周圍就有磁，這叫做電磁效應(yīng)。磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子就會熱得亂竄，破壞了電子運(yùn)動方向的一致性，電磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯現(xiàn)磁性。我把原理告訴了表妹，她聽了后似懂非懂，皺著眉頭，一本正經(jīng)地說：“我好像懂了，又好像沒懂??”聽了這話把我逗得哈哈大笑。

一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了這么多的知識，這也是我們課本上學(xué)不到的。不僅開闊了眼見，還增長了知識。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，要不斷向科學(xué)進(jìn)軍!

三年級作文 篇14

我的奶奶很愛我，她關(guān)心我的事多得數(shù)不清，有一件事最讓我難忘。

那是前幾年的一個(gè)晚上，我關(guān)了燈就去睡了，過了一會兒，我覺得不舒服，就把晚飯全吐到了枕頭上了，開始在床上滾過來滾過去。又過了一會兒，我就捂著肚子哇哇大哭起來。奶奶被我的哭聲吵醒了，急忙把枕頭丟到了盆里，把我背起來快速地跑向衛(wèi)生院。你們不要小看我奶奶，雖然奶奶個(gè)子小，但跑得很快。不一會兒，就到到了衛(wèi)生院門口，趕緊找到醫(yī)生告訴我的病情，醫(yī)生給我打針，再拿了一些藥。

回家的時(shí)候，奶奶給我倒了一碗白開水，再用筷子把藥弄碎讓我喝下去。一個(gè)晚上，奶奶為了照顧我，都沒有好好休息。

這件事讓又我感動又難忘。

三年級作文 篇15

不知為何，總有蜜蜂喜歡來我們班做客。

嚴(yán)冬還好，可夏天的慘烈一下可以飛入好幾只很大的蜜蜂，坐在窗邊的同學(xué)太慘了。

一次英語課，那時(shí)大多數(shù)人都靠窗邊坐，正當(dāng)老師講音標(biāo)時(shí)，我的耳邊發(fā)出了一陣嗡嗡聲，起初，我以為是老師的`“小蜜蜂”在作祟，但這聲音在我耳邊，可老師在講臺上，我提高警惕向窗邊望去，我看見了兩只黑黃條紋的蜜蜂，原來是蜜蜂來做客了，小時(shí)候被蜜蜂蟄過，現(xiàn)在特別怕。

我盼望著蜜蜂一會兒就離開，我趕緊把附近的窗子打開，蜜蜂突然飛過來，我眼睛緊閉，沒有任何感覺，我睜開眼睛往四周看，我發(fā)現(xiàn)那可惡的蜜蜂了，它停留在后面那張桌子上，一個(gè)同學(xué)看見后，叫了出來，他顯得手足無措，全班同學(xué)都知道發(fā)生什么事了，三十雙眼睛齊刷刷地向他望去，他拿起了英語書開始和蜜蜂作斗爭，只見書在空中揮過去揮過來，蜜蜂飛到他頭周圍，他一下跳起來，往后退了幾步，盯準(zhǔn)了蜜蜂狠狠地砸下去，蜜蜂被砸死了。

哪只，又有一只蜜蜂圍繞著他旋轉(zhuǎn)，全班哄堂大笑，他真的有那么有魅力么？我想，這不可能，蜜蜂可能是覺得太無趣了，便飛走了。這討厭的蜜蜂好久才不能飛進(jìn)來呀？