給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文

本文是欄目小編精心收集的有關(guān)“給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文”的信息，希望我們的網(wǎng)頁(yè)能為您提供有益的信息和知識(shí)。作文是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一項(xiàng)題型，寫作可以幫助我們更好地理解社會(huì)和人性。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇1

出生相同的小松樹，有的成為了參天大樹，有的成為了供人欣賞的盆景，也有的因?yàn)楸惶蕴兊每菔萑绮瘛苍S，參天大樹最為人景仰，最為人向往；而搖搖欲墜的小樹最為卑微，無(wú)人關(guān)心，無(wú)人問(wèn)津……

但無(wú)論是誰(shuí)，它們都來(lái)到了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)。

參天大樹靠努力沖向高空，奔向陽(yáng)光和雨露，所謂“一份耕耘一份收獲”，它成為了人上人，高高在上，俯視那些可憐巴巴的樹苗，為自己努力而獲得的成績(jī)自豪。它用努力換來(lái)了豐富的物質(zhì)資源，可以說(shuō)，它為自己而活。

而那些盆景，雖沒(méi)有參天大樹的理想和信念，但它至少明白它得活。于是讓人來(lái)點(diǎn)綴它，改變了它的本質(zhì)，但這也是一種活法，至少它可以讓別人來(lái)欣賞它。可以這樣說(shuō)，它為人而活。

但那些枯瘦如柴的小樹呢？它是最可憐的，無(wú)人景仰它們，也無(wú)人欣賞它們，它們是何等的孤獨(dú)，而這份感情，又有誰(shuí)體會(huì)得出來(lái)？它們不求別的，只求回歸大自然，它們不是要刻意擺脫復(fù)雜的感情，而是為了給大地注入新的活力啊！為此，它們舍得放棄自己的生命，當(dāng)它們漸漸被泥土所埋沒(méi)時(shí)，它們又看到了一棵棵小樹苗生長(zhǎng)起來(lái)，所謂“病樹前頭萬(wàn)木春”吶！它們生的渺小，活得卑微，卻死得偉大，這種活法，難道不該贊美嗎？它們是為后代、為大自然而活??！

那么，誰(shuí)最偉大？

恐怕這是個(gè)謎吧！

活法不同，鑄就的結(jié)果也就不同，所謂“條條大路通羅馬”，只要努力，只要奉獻(xiàn)……

這與人生何其酷似！

當(dāng)一個(gè)人來(lái)到了世上，他就有了一份責(zé)任——他要永遠(yuǎn)記得，自己是有用的。

因?yàn)椋總€(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，也擁有一個(gè)獨(dú)有的觀眾，那就是自己！

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇2

盼啊，盼啊，我期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。

“六一”的太陽(yáng)，總是那么燦爛；“六一”的花朵，總是那么芬芳。藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是我們快樂(lè)的象征。那一顆顆幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

下午陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年“校園文化藝術(shù)節(jié)”的演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地漲紅了臉，就連花圃里的三角梅都開得格外鮮艷。這次活動(dòng)的主題是“同一個(gè)舞臺(tái)，同一個(gè)夢(mèng)想”。

精彩的節(jié)目開始了。首先是開場(chǎng)舞，演員們伴著優(yōu)美的音樂(lè)上場(chǎng)了，她們整齊劃一，有的拿一把小花傘，有的拿兩朵小花，優(yōu)雅地跳完了這支舞?，F(xiàn)場(chǎng)的激情頓時(shí)被點(diǎn)燃了。

接下來(lái)的節(jié)目是電子琴獨(dú)奏“報(bào)春”和“鈴兒響叮當(dāng)”。演員們彈得聲情并茂，我們也聽得如癡如醉，音樂(lè)結(jié)束了，我還沉浸在動(dòng)聽的音樂(lè)之中。

聽！那炫酷的音樂(lè)；看！那帥氣的身影；瞧！那平穩(wěn)的步伐……那是什么節(jié)目？哦，原來(lái)那是溜冰的節(jié)目。演員是一位哥哥，他在舞臺(tái)上擺了幾個(gè)障礙物，而且距離很近，他依次繞過(guò)這些障礙物，只見他時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而用腳尖、腳跟溜冰，甚至還倒著溜……讓我們看得心驚膽戰(zhàn)，生怕他會(huì)摔倒。可他不但沒(méi)摔倒，就連障礙物都沒(méi)碰過(guò)，真是太厲害了！

節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都沸騰起來(lái)。

看到他們的表演，我不禁想到了他們的排練，他們肯定吃了不少苦頭。雙休日，我們都在家里吹空調(diào)，可他們，都在排練場(chǎng)上揮灑著汗水，精益求精地練習(xí)，才能表演出精彩的節(jié)目。“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！蓖栏衲虻倪@句話將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇3

常說(shuō)人生如戲，全憑演技。每一個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)，無(wú)論你是身價(jià)過(guò)億的富翁，或是身無(wú)分文的乞丐；無(wú)論你是白發(fā)蒼蒼的老人，或是呱呱墜地的孩童。在你的人生中，在你的舞臺(tái)上，你永遠(yuǎn)都是主角。即使你在舞臺(tái)上演繹的只是獨(dú)角戲，你也不會(huì)孤單，因?yàn)闇I水、歡樂(lè)、感動(dòng)和悲傷，常伴你左右，人生不會(huì)單調(diào)，舞臺(tái)不會(huì)暗淡無(wú)光。每一個(gè)舞者，在音樂(lè)響起的那一刻，他就不會(huì)停下步伐，因?yàn)槟鞘撬奈枧_(tái)，他的人生

世界處處都是舞臺(tái)。老師的舞臺(tái)在粉筆屑飛揚(yáng)的講桌前；交警的舞臺(tái)在車輛川流不息分叉的十字路口；建筑工人的舞臺(tái)，在一幢幢拔地而起的建筑物上。世界處處皆舞臺(tái)，你的舞臺(tái)在哪兒？我的舞臺(tái)又在哪兒呢？

舞臺(tái)是“人皆有之”的，但怎樣的舞臺(tái)才是光芒四射、魅力無(wú)限的呢？你的舞臺(tái)下的觀眾能否讀懂你呢？我不知道。我只知道舞者的心若是太陽(yáng)，舞臺(tái)就不再需要鎂光燈的照耀。

我，平凡普通，卻又幻想無(wú)限。我想要在我的舞臺(tái)上翩然起舞。走過(guò)了小學(xué)，邁過(guò)了初中，即將踏上高中的征途，我知道，我的舞臺(tái)下有老師關(guān)注的目光，有父母望女成才的期望，有同學(xué)一路的陪伴，我需要做的只是在我的舞臺(tái)上盡情的跳，忘情的舞。只是我怕有一天，我扭傷了腳的時(shí)候，你們棄我而去，我不想做一個(gè)孤獨(dú)的舞者。當(dāng)我跳不了時(shí)，你們是否會(huì)攜我的手，與我共舞？

每一個(gè)人都需要一個(gè)舞臺(tái)，即使你平凡，舞臺(tái)上的你也絕不會(huì)平庸。天空是白云的舞臺(tái)，大漠是沙礫的舞臺(tái)，大海是浪花的舞臺(tái)，生活是我們的舞臺(tái)。別說(shuō)生活太現(xiàn)實(shí)，只是我們太天真；別說(shuō)舞臺(tái)不夠大，只是你的目光太狹隘。冰心曾說(shuō)過(guò)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！?/p>

給自己一個(gè)舞臺(tái)吧！給自己一個(gè)當(dāng)你回想時(shí)能說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔的舞臺(tái)。不要讓時(shí)光和挫折為你提前謝幕。人生不是缺少舞臺(tái)，而是缺少堅(jiān)持跳舞的人。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇4

夜，開始深了。

夏日里的靜謐開始悄悄來(lái)臨，起伏不定的蟬聲，滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)的落寞。游走在鄉(xiāng)間的小路上，隔離了超市的喧囂和吵鬧，獨(dú)留一顆向往自由的心回味。

閉上眼，靜靜吮吸著周圍的空氣，甜甜的。沒(méi)有了街道刺眼的燈光，掛著明月的天空有著發(fā)著微弱的亮，但是暖暖的螢火蟲。

伸出手，它會(huì)輕輕的飛到我的手上，薄翼微微舞動(dòng)，下面包裹著一閃一閃的光。湊近觸摸，它會(huì)害怕的抗拒，但是不會(huì)飛走。它和我，也許是心靈相通，一見如故吧。

它和我的心一樣脆弱，明明不重的力道對(duì)它來(lái)說(shuō)卻是致命一擊，明明不那么大的挫折卻讓我一蹶不振。

它輕輕舞動(dòng)翅膀，不知我是幻覺(jué)還是怎么的，它好像點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很認(rèn)真的注意著它的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)愛玩的孩子。好久沒(méi)有這樣放松了，壓力好像從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)。學(xué)習(xí)……生活……情感……每天像一只小蜜蜂一樣被時(shí)間追著跑。

有時(shí)候會(huì)突然想起以前幼稚的自己，一瞬間失神的傻笑?？墒悄菚r(shí)候的我就如同如今手上的螢火蟲一樣，等下一個(gè)夏天，在這里候著的已不是我們。

我會(huì)很珍惜它，它也許已時(shí)日無(wú)多，但它卻在生命最后的歲月里用自己的余熱來(lái)溫暖我。它也許只是碰巧路過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心的相遇。

我坐在一顆老樹下，遠(yuǎn)處是清晰可見的燈火闌珊，有了滿天繁星的點(diǎn)綴，幾間孤獨(dú)的農(nóng)舍也變得可愛起來(lái)。

螢火蟲飛走了，就在我愣神的那一刻，它看著我的目光所致不再是它，它或是心有不滿，化作清冷涼風(fēng)中的一道風(fēng)景線。

掌心的微暖在它飛走后消失殆盡，有點(diǎn)黯然神傷的我卻也無(wú)能為力。有些人注定只是生命里的過(guò)客，哪怕ta給過(guò)你全世界。明明自己手心冰涼，卻還妄自菲薄的想溫暖別人的心房。

我是一個(gè)多愁善感的菇?jīng)觯坏啦良缍^(guò)的風(fēng)景都可能讓我觸景生情，一個(gè)注定不會(huì)有結(jié)果的人都有可能讓我失落好久。

在青春成長(zhǎng)的旅行里，害怕孤獨(dú)，卻又不得不享受孤獨(dú)。你又不是地心引力，憑什么全世界都圍著你轉(zhuǎn)？傲得起車水馬龍的絡(luò)繹不絕，也要受得了人前冷落車馬稀的無(wú)助與不安。

當(dāng)一切塵埃落定，我才明白，其實(shí)一個(gè)人的舞臺(tái)，也要精彩的閃耀著。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇5

我們應(yīng)該感恩大地，由于它為我們開滿鮮花；

我們應(yīng)該感恩天空，由于它給我們陽(yáng)光雨露；

我們應(yīng)該感恩母校，由于它給我們一個(gè)舞臺(tái)。一個(gè)我們活躍了三年，卻讓我們收藏一輩子的舞臺(tái)。

三年時(shí)光，彈指一揮，1000多個(gè)晝夜聽起來(lái)很漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們真正意識(shí)到的時(shí)候，它已接近了尾聲。我們固然即將離開母校，離開我們活躍的舞臺(tái)，但這三年舞臺(tái)上有良多的鏡頭值得我們一輩子珍藏。

校園風(fēng)光是舞臺(tái)上的背景：你看那：河塘邊的鳥語(yǔ)花香令人陶醉，風(fēng)華園的樹影疏動(dòng)使人平靜?；@球場(chǎng)的奮力拼搏催人奮斗，田徑場(chǎng)的耐勞練習(xí)促人進(jìn)取，還有那窗明幾凈的教室，它讓我們?cè)诶锩嬗袝r(shí)心若止水，有時(shí)心情澎湃。

舞臺(tái)上的角色是我們的老師同學(xué)：你看那：老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展開了知識(shí)的無(wú)限魅力。同學(xué)們埋頭苦讀，專心領(lǐng)略，自成一道風(fēng)景。我們感到這里的每一堂課都是享受、是我們提高的門路。

還有那舞臺(tái)上還有豐碩多彩的流動(dòng)：你看那：班會(huì)、班流動(dòng)，團(tuán)會(huì)，團(tuán)流動(dòng)，學(xué)校的廣播操比賽，紅蒲月大合唱比賽，校文化藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)會(huì)。還記得這些流動(dòng)中的身影嗎？或快樂(lè)，或遺憾，或充實(shí)，或悲傷，但無(wú)論如何，我們盡力過(guò)了，我們都從中找到了屬于自己的收成。

在這繽紛的流動(dòng)中，我們也徐徐學(xué)會(huì)了分析和思索，學(xué)會(huì)了豐碩和凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼續(xù)和立異，學(xué)會(huì)了如何不中斷超越、突破自己的極限而不中斷成長(zhǎng)。

我們應(yīng)該感謝母校，感謝母校的老師，是你們給我們提供了豐碩多彩的校園流動(dòng)，擁有了繽紛的糊口。

三年我曾天天把你的名字掛在胸前，但請(qǐng)你相信你的名字將永遠(yuǎn)在我心中，由于你曾給我一個(gè)舞臺(tái)，使我們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自由飛翔。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇6

俗話說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”。好的書本不僅豐富我們的知識(shí)，還教我們?cè)趺醋鋈?。我喜歡讀書，收獲書中的知識(shí)，讓書的'種子播撒在我心田。

遨游在書的海洋，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我被關(guān)羽、劉備、張飛他們的友誼而感動(dòng)，心中播下一顆友情的種子；諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮才智過(guò)人令我佩服，心中播下一顆智慧的種子；趙子龍單騎救阿斗時(shí)，那奮不顧身的精神在心中播下一顆忠誠(chéng)的種子。

讀《中國(guó)上下五千年》，北宋鐵面無(wú)私的包拯和明朝的海瑞，為了老百姓跟朝廷高官抗?fàn)帲磺火?，正義的種子隨之播到我的心田……。

好讀書、讀好書。我要讀更多的書，讓更多的種子播種到我的心里！

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇7

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班上公開選舉班長(zhǎng)。我要參加嗎？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：阿瑋啊，小駱駝不在沙漠里，它那駝峰和長(zhǎng)睫毛沒(méi)有用武之地，也是白搭。有真本事，就應(yīng)當(dāng)把它發(fā)揮出來(lái)，免得后悔。你若真想?yún)⒓?，媽媽支持你，你若放棄，也沒(méi)關(guān)系。但，媽媽希望你給自己一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)你自己的實(shí)力。我下定決心，參加了。很幸運(yùn)，我順利當(dāng)選為班長(zhǎng)。

人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有屬于他自己的那一個(gè)，每個(gè)人的存在就是為了讓自己好好表潢。課堂上一次精彩的回答，公共汽車上為老人讓座，家中為母親分擔(dān)家務(wù)，同學(xué)為我喝彩，路人給我鼓勵(lì)，母親認(rèn)為我長(zhǎng)大了。難道，我做這些事是表演給別人看的？為了那些掌聲？不，我是表演給自己看的，我要讓自己知道，我很棒。

有位名人曾說(shuō)：走自己的路讓別人去說(shuō)吧。沒(méi)錯(cuò)，只要是自己想做的，我們就應(yīng)當(dāng)把它做好，做得漂亮，讓自己活得有價(jià)值。時(shí)間從來(lái)都是一分一秒地過(guò)，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊挠孤刀叩寐?，也不?huì)因?yàn)槲覀兂鋵?shí)而走得快。既然如此，那我們就更應(yīng)當(dāng)活得充實(shí)，活出本色，活出精彩。

給夢(mèng)一個(gè)舞臺(tái)作文 篇8

咱們應(yīng)該感恩大地，由于它為咱們開滿鮮花；

咱們應(yīng)該感恩天空，由于它給咱們陽(yáng)光雨露；

咱們應(yīng)該感恩母校，由于它給咱們一個(gè)舞臺(tái)。一個(gè)咱們活潑了三年，卻讓咱們保藏一輩子的舞臺(tái)。

三年韶光，彈指一揮，1000多個(gè)日夜聽起來(lái)很綿長(zhǎng)，但當(dāng)咱們真實(shí)意識(shí)到的時(shí)分，它已接近了結(jié)尾。咱們盡管行將脫離母校，脫離咱們活潑的舞臺(tái)，但這三年舞臺(tái)上有許多的鏡頭值得咱們一輩子保藏。

學(xué)校風(fēng)光是舞臺(tái)上的布景：你看那：河塘邊的桃紅柳綠令人沉醉，風(fēng)華園的樹影疏動(dòng)使人安靜?；@球場(chǎng)的奮力拼搏催人斗爭(zhēng)，田徑場(chǎng)的吃苦練習(xí)促人前進(jìn)，還有那明窗凈幾的教室，它讓咱們?cè)诶锩嬗袝r(shí)心若止水，有時(shí)心境洶涌。

舞臺(tái)上的人物是咱們的教師同學(xué)：你看那：教師們?cè)谡n堂上或喋喋不休，或循循善誘，或引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)格，為咱們展開了常識(shí)的無(wú)量魅力。同學(xué)們靜心苦讀，用心領(lǐng)會(huì)，自成一道景色。咱們感到這兒的每一堂課都是享用、是咱們前進(jìn)的階梯。

還有那舞臺(tái)上還有五光十色的活動(dòng)：你看那：班會(huì)、班活動(dòng)，團(tuán)會(huì)，團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校的廣播操競(jìng)賽，紅五月大合唱競(jìng)賽，校文明藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)會(huì)。還記得這些活動(dòng)中的身影嗎？或高興，或惋惜，或充分，或哀痛，但無(wú)論如何，咱們極力過(guò)了，咱們都從中找到了歸于自己的收成。

在這繽紛的活動(dòng)中，咱們也逐漸學(xué)會(huì)了剖析和考慮，學(xué)會(huì)了豐厚和凝練，學(xué)會(huì)了協(xié)作與競(jìng)賽，學(xué)會(huì)了承繼和立異，學(xué)會(huì)了如何不斷逾越、打破自己的極限而不斷生長(zhǎng)。

咱們應(yīng)該感謝母校，感謝母校的教師，是你們給咱們供給了五光十色的學(xué)?；顒?dòng)，具有了繽紛的日子。

三年我曾每天把你的姓名掛在胸前，但請(qǐng)你相信你的姓名將永久在我心中，由于你曾給我一個(gè)舞臺(tái)，使咱們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自在飛翔。