愛(ài)吃的我作文13篇

作文培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考批判性思維和創(chuàng)造性思維，通過(guò)寫(xiě)作我們可以快速提高我們的表達(dá)技能。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，你知道寫(xiě)好一篇作文重點(diǎn)在哪里嗎？編輯特別推薦的“愛(ài)吃的我作文”一定能夠給您留下深刻的印象，歡迎大家瀏覽以下文章獲取更多相關(guān)知識(shí)資料！

愛(ài)吃的我作文 篇1

隨著年齡的增大，我了解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛(ài)情?？v然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處于青少年的我，從不觸及那不屬于我的感情。獨(dú)守著那忠實(shí)的朋友——書(shū)。

但在《紅樓夢(mèng)》中，我讀到的愛(ài)情卻是悲傷的。原以為愛(ài)情都是美好的，卻因?yàn)榧沂拉h(huán)境不同讓愛(ài)情如此悲涼。我憧憬和向往美好的愛(ài)情，也許有人會(huì)說(shuō)我處于青少年，不應(yīng)該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰(shuí)說(shuō)不能憧憬和向往？因?yàn)槲覐?，《紅樓夢(mèng)》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結(jié)局。所以我憧憬和向往又有何錯(cuò)？

曹雪芹加以自己的身影創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！痹谫Z寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影?！扒椤弊譃楹挝?，所謂是“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)?！笨峙率侨藷o(wú)人能解，從林黛玉出場(chǎng)時(shí)就暗喻了他們的悲慘命運(yùn)。孽海情深。想到現(xiàn)代愛(ài)情，又有幾分真誠(chéng)？多數(shù)人遺忘了那真摯的感情，又有誰(shuí)像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌為誰(shuí)妍？”因?yàn)榍笆赖摹澳臼懊恕毕胙壑心苡卸嗌贉I珠，怎經(jīng)得起秋流到冬盡，春流到夏。

文中詩(shī)句甚多，多承載著悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤。“一場(chǎng)幽夢(mèng)同誰(shuí)近，千古情人獨(dú)我癡?！睂氂竦陌V情，黛玉的多愁善感，也是導(dǎo)致他們悲慘愛(ài)情的重要因素。可又有幾人能終得幸福，“開(kāi)辟鴻蒙誰(shuí)為情種？”都只因風(fēng)月情濃，趁著這奈何天傷懷日寂寥時(shí)，試遣欲衷，因此上演這場(chǎng)懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。

這不僅寫(xiě)了一個(gè)大家族由興盛到衰敗的過(guò)程，也向世人展現(xiàn)了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來(lái)還前世的情債。盡管這一切都不存在，但我仍讀到那份凄楚悲涼的情殤?！罢f(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢(mèng)，休笑世人癡?！蹦^(guò)如此，誰(shuí)人又無(wú)感慨，情到深處獨(dú)自愁。

書(shū)將我?guī)肓似嫣氐氖澜?，讓我即使在“下雨”也可以揚(yáng)起微笑，讓悲傷飛走。讓我布滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。

愛(ài)吃的我作文 篇2

每到周末，都可以看到一些同齡孩子在院子里滑冰，他們動(dòng)作純熟，在小區(qū)里穿來(lái)穿去，像一只只輕盈的燕子要飛起來(lái)。他們的腳左右擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)做出一些花腔，真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現(xiàn)在身手靈敏，這背后的苦只有我自己知道。

一開(kāi)始，我要全付武裝，戴上護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺(jué)比走還難，稍想加速，就會(huì)摔跤。有一次，我滑著滑著，不知不覺(jué)到了一個(gè)坡上，忽然我摔了下來(lái)，還滑出了1米多遠(yuǎn)，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎么這鞋穿在別人腳上那么自如，而在我腳上就不聽(tīng)使喚呢?滑冰這么難，不學(xué)了吧。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)還有但愿，不學(xué)一點(diǎn)但愿都沒(méi)有?！弊詈螅胰允沁x擇了堅(jiān)持。

在之后的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺(jué)，日復(fù)一日，我滑冰的技術(shù)有了進(jìn)步，摔跤的次數(shù)顯著減少了。

我學(xué)滑冰快一年了，現(xiàn)在可以斗膽勇敢地滑了，脫了保護(hù)衣，像燕子樣飛來(lái)飛去，還不時(shí)挑戰(zhàn)高難度，那感覺(jué)和剛開(kāi)始真是天地之別。這過(guò)程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領(lǐng)，是值得的。

我現(xiàn)在還記得媽媽說(shuō)的話：“學(xué)，還有但愿，不學(xué)，一點(diǎn)但愿都沒(méi)有?！边@句話讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

愛(ài)吃的我作文 篇3

人生最大的價(jià)值，就是在與懂的追求，而作為一個(gè)中學(xué)生追求又是什么呢？回答：當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中，從書(shū)中的字里行間中找出自己探索的追求。古今中外的文人著作更是最有利得見(jiàn)證，我們時(shí)常在書(shū)的韻味中深有所觸，當(dāng)然有時(shí)也不免有幾分產(chǎn)生共鳴的情感。

我雖然不是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，但我也曾經(jīng)為書(shū)的美深深地這服，當(dāng)我深深喜歡讀這本書(shū)時(shí)，心中懷有的并不只是得到了自我拓展的提升，同時(shí)，也在自己的生活中填充了無(wú)限的快樂(lè)，所以，我可以毫不猶豫地，滿載著一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的身姿說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)?！?/p>

我讀過(guò)文章《鋼鐵是怎樣煉成的》文中的保爾?？虏旖?，給予了我一個(gè)沉重的反思，我們要學(xué)會(huì)在困境中變得堅(jiān)強(qiáng)，他的勇氣讓他面對(duì)無(wú)盡的坎坷路，卻從不放棄，鋼鐵只有經(jīng)歷過(guò)多次千錘萬(wàn)煉才能成為一塊真正有價(jià)值的鋼鐵，如此樹(shù)立榜樣的文章還有很多。

當(dāng)然這只是針對(duì)人生的價(jià)值取向精神世界所追求的更遠(yuǎn)目標(biāo)，這本書(shū)個(gè)我的教訓(xùn)和啟發(fā)還有許多說(shuō)不完，道不盡的話，好像是法國(guó)羅曼。羅蘭的一句話---經(jīng)過(guò)的道路是艱辛的，坎坷不平的。可無(wú)論如何，那是一條好的道路，在那條路上，一步一個(gè)血跡，也是值得的。

同時(shí)，我國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》相信大家也有所聽(tīng)聞吧！這其中記敘的古人的崇尚精神已是眾所周知，同樣這本書(shū)也曾讓我愛(ài)不釋手，我因書(shū)中曹操的謹(jǐn)慎小心，因劉備的友善任義，因?qū)O權(quán)的年少多謀不及產(chǎn)生了學(xué)習(xí)他們的情感，好似提及最有智謀的書(shū)，非莫屬，非他能及的！

古人有人因書(shū)廢寢忘食，因書(shū)而珍惜，像宋濂就是一個(gè)很好的證明，他面對(duì)書(shū)的得之不易，借書(shū)，抄書(shū)，也為書(shū)而做。

所以我們要將現(xiàn)實(shí)當(dāng)做比岸，理想為比岸，即便中間隔著再大的湍流，讀書(shū)行動(dòng)也要架在河川的橋梁，我們載歌載舞的說(shuō)：“我讀書(shū)我快樂(lè)”行動(dòng)是主要的，讓我們攜手共的快樂(lè)之書(shū)，彰顯快樂(lè)之容。

愛(ài)吃的我作文 篇4

熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，商業(yè)學(xué)子顯雄威。我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)——是我們富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)航向。

8：00跟著公布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班步隊(duì)依次入場(chǎng)進(jìn)行廣播操的比賽。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整潔的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑臉，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新奇，他們?nèi)崦赖奈枳宋怂腥说哪抗?。這些學(xué)生手中的道具可謂花腔繁多、五花八門(mén)。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，如同春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，令在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)收留，無(wú)不欣喜。

當(dāng)行進(jìn)步隊(duì)全部入場(chǎng)后，相繼而來(lái)的是廣播操的比賽。各個(gè)班的同學(xué)盡然有序，動(dòng)作一致，跟著那中國(guó)必勝的號(hào)召力，我們就像身在北京奧運(yùn)會(huì)里，我們就是那運(yùn)動(dòng)員，要為祖國(guó)盡一份氣力，獲一塊金牌。

再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)捋臂將拳，絕不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也絕不拋卻。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。接力賽的接力棒承帶著運(yùn)動(dòng)員的但愿和快樂(lè)。

比賽一直延續(xù)到下戰(zhàn)書(shū)，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑容時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在展現(xiàn)得盡收眼底。

我參加的項(xiàng)目是跳大繩，先是123班跳。三班可能在能施展不好。跳了幾個(gè)就繩索就停了。但是三班的加油聲可不比一般和二班差。終于到我們了。上場(chǎng)后，我們劃定一個(gè)口號(hào)：‘一二一二’，一定要記住?！?/p>

情誼第一，比賽第二。不為榮譽(yù)，只為快樂(lè)和健康。

愛(ài)吃的我作文 篇5

我是什么？當(dāng)你看到這個(gè)題目你 會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻覺(jué)得我時(shí)時(shí)刻刻都在變，而卻變換著不同的角色。

我有時(shí)侯像個(gè)小孩子一樣喜歡玩，喜歡蹦蹦跳跳，有時(shí)侯像一只可愛(ài)的小花貓一樣喜歡睡懶覺(jué)，呼嚕呼嚕，打個(gè)不定，有時(shí)像天上的小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，飛的無(wú)影無(wú)蹤，有小燕子一樣嘰嘰喳喳的唱歌，唱的沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)侯發(fā)起脾氣來(lái)像天上的雷公公一樣噼里啪啦，一個(gè)也受不了我的心格，但我有時(shí)侯會(huì)像觀音菩薩一樣喜歡去幫助別人，幫助苦難的人。

對(duì)了，說(shuō)了大半天，你們知道我是什么了吧，其實(shí)啊我是一個(gè)普普通通，一個(gè)活潑，天真，開(kāi)朗，直爽，有點(diǎn)小聰明的我哦，但我希望像我說(shuō)的那樣去改變我的一切，改變我的人生。

愛(ài)吃的我作文 篇6

我就是我，誰(shuí)也改變不了我獨(dú)特的風(fēng)格。如果有三千個(gè)女孩子，2999個(gè)規(guī)矩地穿著制服，那么，那個(gè)穿著網(wǎng)球裙的女生，就是我；如果有三千個(gè)女孩子，2999個(gè)編著呆板的辮子，那么，那個(gè)發(fā)梢劉海清新飄逸的女生，就是我；如果有一條路，所有人都往這邊走，你看見(jiàn)一個(gè)小小的反逆的身影，那么，那個(gè)身影就是我。

我沒(méi)有水晶鞋，可我卻有Lolita盛世的華服；我不是灰姑娘，因?yàn)槲冶簧屏嫉娜藗兯鼑?，不曾擁有悲慘的童年；我沒(méi)見(jiàn)過(guò)仙女，可在我身上卻演繹著比仙女還神妙的奇跡；我沒(méi)有南瓜車，只是我明白現(xiàn)代科技要比馬車跑得快。

童話世界只是人們聊以自己安慰的臆想世界，公主不一定要嫁給王子，或許她鐘情于英勇無(wú)畏的騎士；王子不一定會(huì)迎娶公主，或許他深深愛(ài)慕著勤勞善良的牧羊女。公主不一定傾國(guó)傾城，她只是一個(gè)普通的女孩，可能會(huì)任性；王子不一定完美，可能會(huì)打碎美好的夢(mèng)境。別的女孩子對(duì)這鏡子扮公主，我卻因?yàn)檎酆靡鹿窭镆呀?jīng)塞不下的公主服而累的腰疼；別人因?yàn)樽魑膶?xiě)不出而在考場(chǎng)上愁眉苦臉，而我卻因?yàn)橐呀?jīng)把考卷檢查了3遍之后苦于沒(méi)有事情可做。

無(wú)論如何，人們的行為就像是風(fēng)，人們?cè)陲L(fēng)中生活。大多數(shù)人選擇順風(fēng)，而我獨(dú)自在風(fēng)中逆行，所以我成長(zhǎng)，已經(jīng)可以繼續(xù)攀登，向前走，永不回頭。

愛(ài)吃的我作文 篇7

我叫孫可天，愛(ài)好是玩，常常助人為樂(lè)。

我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛和機(jī)靈的耳朵，！什么？你們不信我常常助人為樂(lè)？那你們就聽(tīng)我來(lái)繼續(xù)講吧！

有一次我和劉輝一起拿著跳繩出去玩，我們到了小廣場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)跳繩。我們比了一場(chǎng)賽，三局兩勝。我們開(kāi)始第一局比賽了，我們都很努力，我一直跳沒(méi)有停下，可是劉輝都停了十幾下了！第一局比賽時(shí)間到，我勝利了很快，第三局也跳完了，比賽結(jié)果是我勝，我高興極了！可是我還是有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)閯⑤x輸了。這時(shí)，劉輝一把把跳繩扔到一邊，說(shuō)：再也不玩了！我對(duì)劉輝說(shuō)：劉輝，你不要放棄呀！你難道忘了嗎？以前你和我說(shuō)過(guò)，只有努力才會(huì)成功呀。劉輝說(shuō)：我我沒(méi)有忘記。那好，那我們明天再一起練習(xí)吧。好！劉輝用堅(jiān)定的眼神看著我。

這就是我，我樂(lè)于助人，幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。我就是我！

愛(ài)吃的我作文 篇8

在看世博會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，我突發(fā)奇想，想做一個(gè)自己的世博園。

首先，我拿出一張白色的紙做底托。接著，我開(kāi)始做主館了。先用一張黃色的紙剪一個(gè)長(zhǎng)條，在長(zhǎng)條上剪下去一個(gè)長(zhǎng)方形，門(mén)就做好了。再剪一個(gè)大長(zhǎng)方形，和小長(zhǎng)條粘上，墻就做好了。該做天花板了，我用棕色的紙剪了一個(gè)圓，粘在墻的頂部，就像一頂大草帽蓋在上面。主館看起來(lái)又像一個(gè)大蘑菇。接著，我又拿剪刀剪出了小草、樹(shù)葉、樹(shù)干的形狀。將樹(shù)葉和樹(shù)干粘在一起，把樹(shù)和小草粘在底托上，分布在主館的四周，綠化也完成了。

因?yàn)槲液芟矚g做，于是我又接二連三地做了五個(gè)館，越做越有信心。尤其是最后的環(huán)境館、飛翔館和海洋館，是我的得意之作。環(huán)境館的特點(diǎn)是：從側(cè)面看，它像一顆松樹(shù)，我特意把它設(shè)計(jì)成了不對(duì)稱的形狀。環(huán)境館使用了綠色、黃色、棕色和紅色等顏色，這些代表了森林中綠的葉、紅的花、黃的果和棕色的樹(shù)干。飛翔館是由主館和副館兩部分組成的。主館頂部做成了宇宙飛艇的造型，下面是一個(gè)寬敞的露臺(tái)。有一部螺旋形的天梯從地面上通向露臺(tái)，它好像在說(shuō)人類正在不斷攀登，探索太空。副館整體是一架飛機(jī)的造型，飛機(jī)的頭向上傾斜。飛機(jī)的尾部我還作了三朵藍(lán)白色的云彩，仿佛飛機(jī)正在從云層中呼嘯而出。海洋館的屋頂我設(shè)計(jì)成了波浪形，我還做了一條“激流勇進(jìn)”的水滑梯作為向下的通道。

我將全部的展館用小橋、道路、河流的方式把它們連接在一起，我的世博園就大功告成了。我還設(shè)計(jì)了路標(biāo)幫助人們辨別道路?？粗宀世_紛的世博園，我感到非常自豪和開(kāi)心。我創(chuàng)作、我快樂(lè)。

愛(ài)吃的我作文 篇9

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、外向愛(ài)笑的女孩子。我長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有著一對(duì)黑寶石般閃亮的眼睛，高高的鼻梁，直的就像滑梯一樣。

我在班級(jí)里面成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)以及其他學(xué)科我都很喜歡。每一門(mén)學(xué)科我都認(rèn)真聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，科科成績(jī)都很不錯(cuò)。我還特別能干，每當(dāng)老師有事情需要幫助，總會(huì)第一時(shí)間想到要我?guī)兔ΑＶ灰唤拥嚼蠋煹娜蝿?wù)，我就會(huì)“飛”一般的跑去完成，做完了還會(huì)向老師匯報(bào)完成情況。老師們都親切地叫我“小總務(wù)主任”！

我的愛(ài)好也很廣泛，唱歌、彈琴、篆刻、輪滑……我樣樣都很喜歡。握起篆刻刀，我就成為了沉靜內(nèi)斂的文人；拿起話筒，我就搖身一變成了能歌善舞的歌唱家；穿上輪滑鞋，我又成了靈動(dòng)敏捷的運(yùn)動(dòng)員；坐回鋼琴前，我又變回了優(yōu)雅嫻熟的鋼琴家……

我的人緣非常好，每天，我都不缺玩伴。走到哪里，叫上一個(gè)同學(xué)就能玩得風(fēng)生水起，我們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園的每一個(gè)角落。

這就是我，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、能干、愛(ài)好廣泛、人緣好的我。我就是我，不一樣的煙火！

愛(ài)吃的我作文 篇10

我隨便你們?cè)趺凑f(shuō)，我就是我，我不會(huì)再在意什么，因?yàn)槲以缫呀?jīng)變得無(wú)所謂。我不再去想太多，也不去抱怨什么！我一顆一顆把天上的星星數(shù)著，你們也許會(huì)說(shuō)這老掉牙的情操。Ok！我也承認(rèn)我這個(gè)90后跟不上時(shí)代快快的步伐，你們當(dāng)然也可以笑我思想落后。

我就是一個(gè)灑脫的我，我的作文里也許你們覺(jué)得有歌詞，不是什么創(chuàng)作。呵呵我也不想解釋太多，也許慢慢的積累，我也會(huì)創(chuàng)新著我的寫(xiě)作。不是每個(gè)人一開(kāi)始就很獨(dú)特，而是后來(lái)經(jīng)歷的多了，寫(xiě)作的多了，就慢慢形成自己的風(fēng)格。

我就是一個(gè)自信的我，喂，那些嘲笑并得意看我出丑的人，抱歉，恐怕不能如你們?cè)噶?。因?yàn)槲腋緵](méi)有對(duì)那些嘲笑斤斤計(jì)較，也沒(méi)有放在心上，因?yàn)槲业男男匾血M隘到無(wú)縫隙，那些諷刺話語(yǔ)，根本入進(jìn)不了我心里。就算真有煩惱，我也會(huì)把耳中耳機(jī)調(diào)到最大歌聲，讓那些壯志凌云的歌曲把煩惱唱到云散煙消。

我就是一個(gè)灑脫的我，今天心情不錯(cuò)，大街上，校園里我隨便哼哼歌。不著調(diào)的嗓音也許會(huì)引來(lái)你們一句傻瓜。哈哈！其實(shí)我心里也在想，怎么我隨便高歌一曲，就能引來(lái)你們?cè)u(píng)價(jià)一句？這會(huì)不會(huì)對(duì)我太過(guò)抬舉？難道是我的魅力？呵呵好吧，我就當(dāng)做不在意。

我寫(xiě)自己的作文，你們做自己的評(píng)價(jià)，其實(shí)我的缺點(diǎn)很多，但我會(huì)知錯(cuò)就改，人生并不完美，而我們卻在追尋完美，在追尋的過(guò)程中我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

這一段寫(xiě)完，我的文章就會(huì)落幕，如果你們覺(jué)得我還做得還不好，那就請(qǐng)輕輕訴說(shuō)，我一定會(huì)在心里告誡我，下次寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意什么。過(guò)去的已成回憶，現(xiàn)在的要好好珍惜。平淡的生活正是有了你我，才會(huì)多姿多色，我就是我！

愛(ài)吃的我作文 篇11

看，那個(gè)在棋室里正苦思冥想打敗對(duì)手的小姑娘是誰(shuí)？

這個(gè)小姑娘就是我。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，媽媽總是給我扎著高高的馬尾。一雙明亮的眼睛和高高的鼻子，還有一張不大不小的嘴，協(xié)調(diào)地組合在一起，圓圓的臉蛋是我的標(biāo)配。我的愛(ài)好是看書(shū)，特長(zhǎng)是下圍棋，優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，不輕易說(shuō)放棄，缺點(diǎn)是愛(ài)玩手機(jī)，雖然媽媽總是教訓(xùn)我，可是我還是忍不住拿她的手機(jī)玩。啊，我忘了告訴你，我叫曾夢(mèng)希，今年10歲，馬上要上五年級(jí)了。

在圍棋老師的眼中，我是一個(gè)文靜又內(nèi)向的同學(xué)。不過(guò)他很喜歡教我，因?yàn)槲覑?ài)下圍棋，這是我最喜歡的課外興趣課了。有一次，我正津津有味地聽(tīng)著圍棋老師講課，突然，他問(wèn)了我們一個(gè)技術(shù)上的難題。其他同學(xué)都不知道，我也腦子靈光一閃，想起我曾經(jīng)看過(guò)一本圍棋書(shū)上，好像有介紹過(guò)那道題和答案，我很想告訴大家?？墒牵矣峙伦约簳?huì)說(shuō)錯(cuò)，就小聲地把答案說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果被圍棋老師聽(tīng)到了，圍棋老師說(shuō)我回答的很準(zhǔn)確。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我居然有一點(diǎn)臉紅了。

的確，我是一個(gè)熱愛(ài)圍棋的女孩，而且在這方面不服輸。有一次，我覺(jué)得很無(wú)聊，就打開(kāi)了媽媽的電腦下圍棋。我和同樣技術(shù)段位的電腦對(duì)陣下棋，我每次都輸了，可我不甘心呀，所以沒(méi)有放棄，又接連和它下了幾盤(pán)，后來(lái)，我終于贏了一盤(pán)！我開(kāi)心極了！

我愛(ài)下圍棋，也愿意不斷挑戰(zhàn)自己，是個(gè)不輕易服輸?shù)呐ⅰＨ绻阋埠軔?ài)下圍棋的話，就來(lái)找我吧！我要和你做朋友。

愛(ài)吃的我作文 篇12

窗外的風(fēng)呼呼地吹過(guò)，無(wú)情地吹打著窗欞，殘忍地隱藏起冬天遺留的溫暖。　

昨天，她說(shuō)我心事很重，不像別的小孩一樣整天打打鬧鬧，很開(kāi)心地玩耍。我很驚訝，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己在別人面前應(yīng)該是很開(kāi)心的，很溫暖的。難道我真地顯得很不快樂(lè)？絕對(duì)不可能?！?/p>

在學(xué)校里，我不會(huì)在意哪次什么成績(jī)的失誤，我告訴同位考不好怎么著，大不了被老師訓(xùn)一頓，然后去辦公室溜一圈，然后給老師保證下次一定考好。我習(xí)慣了。然后同位便很驚訝地看著我說(shuō)你還真能想開(kāi)?！?/p>

我能想開(kāi)，我什么都能想開(kāi)。　

我能想開(kāi)，升旗的冷；我能想開(kāi)，去辦公室的尷尬；我能想開(kāi)，無(wú)所謂的自己?！?/p>

她說(shuō)我心事重，或許是因?yàn)槲艺f(shuō)人生很無(wú)聊吧。實(shí)際我認(rèn)為人生不全都是很無(wú)聊的，只是因?yàn)槲业男那楸容^差而已。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人生像是一場(chǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的人有不同的結(jié)局，有不同的感情?！?/p>

天天在學(xué)校里，我瀟灑地很。實(shí)際就差不完成作業(yè)了，我只會(huì)限于完成老師的作業(yè)，考試不喜歡復(fù)習(xí)。對(duì)一切事情很看地開(kāi)。語(yǔ)文考試，我考了97。5，在老師眼里，我或許失常，可還在班里第2，第一僅僅是98。而那個(gè)語(yǔ)文課代表，天天學(xué)語(yǔ)文到十一點(diǎn)，還只考了76。5。挨了很疼的3棍，實(shí)際全班考的都不好。他說(shuō)要去辭課代表，我說(shuō)，你絕對(duì)辭不下來(lái)。他很認(rèn)真，認(rèn)真地讓我佩服。他不僅僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，他那些可憐的組員，要抄12頁(yè)的作業(yè)題，他說(shuō)會(huì)對(duì)他們有幫助?！?/p>

有些人真的，很可悲，很可憐，很可笑?！?/p>

就是因?yàn)槲业臒o(wú)所謂吧，我或許不是老師最喜歡的，不是同學(xué)最喜歡的，但我是我自己最喜歡的。每個(gè)人何必要生活地那么累，那么苦呢?我真地不理解?！?/p>

她說(shuō)我很虛偽?！?/p>

我不知道自己是虛偽的嗎?我只是對(duì)很精致的物品很有好感，只是很去旅游，只是很喜歡收到賀卡，只是很喜歡過(guò)一個(gè)舒服的平安夜?；蛟S，我真的很虛偽吧?！?/p>

不管別人怎么想，我就是我?！?/p>

我就是我是顏色不一樣的煙火　

天空開(kāi)闊要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫　

我喜歡我讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果　

愛(ài)吃的我作文 篇13

通過(guò)電視，我們了解了一個(gè)殘疾志愿者的故事。

他的家在北京城的這一頭，而“鳥(niǎo)巢”卻在另一頭。為了能遇上工作時(shí)間，他必需早上三點(diǎn)起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。往返一次須42公里，由于地處偏僻，沒(méi)有直達(dá)鳥(niǎo)巢的公共汽車，獨(dú)一的交通工具只是輪椅。沒(méi)有觀眾，沒(méi)有喝彩，他堅(jiān)持著這只屬于他一個(gè)人的馬拉松。

每次累到極點(diǎn)，體力不支時(shí)，他都會(huì)告訴自己，出出汗，人就愜意了。五點(diǎn)多，天安門(mén)廣場(chǎng)已站著些觀看升旗典禮的人了。整個(gè)八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個(gè)執(zhí)著的觀眾，從未遲到。他體驗(yàn)到了別人所不曾感觸感染到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰(shuí)能有這個(gè)榮幸，陪北京這個(gè)古老的城市一同醒來(lái)？

就這樣，他超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了神奇。

讓我如何來(lái)贊美你的毅力？是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不懼雨的堅(jiān)韌，仍是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)？或者，那是一種即使翅膀中斷了，心也要翱翔的不懈追求？

我奉獻(xiàn)，所以我快樂(lè)。

你眉頭微皺，我便知道你有麻煩；你在會(huì)場(chǎng)門(mén)口焦慮地徘徊，我便知道你找不到方向。此時(shí)，志愿者是還未被風(fēng)拂去的水珠，讓人難以按捺地激動(dòng)。誰(shuí)能否認(rèn)這蘊(yùn)涵在清淡中的打動(dòng)？

我奉獻(xiàn)，所以我快樂(lè)。