美麗的校園作文錦集九篇

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美麗的校園作文(篇1)

我們的校園可美啦！不信，我?guī)阕哌M(jìn)去看看吧。

校園里有很多樹(shù)，春天來(lái)了，桃花張開(kāi)了自己的笑臉，我最喜歡那棵桃樹(shù)了，因?yàn)樗欠奂t色的，而且只要一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣就會(huì)慢慢地飄下來(lái)，我經(jīng)常在那里站著，花瓣掉了的時(shí)候，好像夢(mèng)境一般。

桃花旁有一個(gè)池塘，夏天的時(shí)候，池塘里的荷花開(kāi)了，漸漸開(kāi)完為止。池塘里還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，很多同學(xué)想要那池塘里開(kāi)的荷花，可是我們不能破壞池塘。池塘的墻上有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)上有山水，云霧蒙蒙，還有一條船和瀑布……

校園操場(chǎng)旁有許多榕樹(shù)。榕樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。樹(shù)上還有許多鳥(niǎo)兒，那些小鳥(niǎo)是很不容易發(fā)現(xiàn)的，榕樹(shù)像哨兵一樣，守著美麗的校園。只要你搖一下榕樹(shù)，很多的小鳥(niǎo)就會(huì)飛起來(lái)，可多啦！

校園里還種了玫瑰花，可美了！有紅、粉紅的，經(jīng)常有人去摘，可見(jiàn)玫瑰多誘人呀！玫瑰四周有很多草圍著，草兒綠綠的，比河水還綠。

早晨，一進(jìn)學(xué)校一股清晰的空氣撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情歡唱，那聲音多動(dòng)聽(tīng)，校園像是變了模樣，變成綠色校園一樣。你還能從教學(xué)樓上面聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)首x聲。如果早上坐在教室里很悶熱，你只要打開(kāi)窗一陣風(fēng)向你吹來(lái)可舒服了。再加上開(kāi)著風(fēng)扇簡(jiǎn)直太爽了！

一下課，同學(xué)們就紛紛跑下操場(chǎng)，人特別多，有的打球、有的跳繩、還有的打羽毛球，可熱鬧了。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)叫三葉樹(shù)的小樹(shù)，我一直很疑惑不解為什么它葉子這么少，可能它就是這樣的吧。

這么美的校園，不僅風(fēng)景好，而且空氣也好。能不讓我們喜歡嗎？

美麗的校園作文(篇2)

我的校園是個(gè)美麗的地方。

走進(jìn)我的校園大門，一眼就看見(jiàn)美麗的希望園。花壇中央，立著雕像，花壇中，各色鮮花點(diǎn)綴在雕像四周，像黃的、紅的、白的、綠的線，縫出的五彩的地毯。這里就是我的希望升起的地方。

往右走，就是大禮堂。紅簾子掛在舞臺(tái)兩旁，顯得莊重，有儀式感。

希望園后，則是我們每天鍛煉身體的操場(chǎng)，我們?cè)谏厦骀覒虼螋[，一同玩耍。

希望園左邊，是教學(xué)樓。樓旁，一條林蔭小道彎彎曲曲地通向天鵝園。

在天鵝園中，一位小男孩拿著金燦燦的、打開(kāi)通往明日之門的鑰匙，騎著天鵝。這尊雕像下有四個(gè)字：飛向明天。它在提醒我們，讓我們繼續(xù)期待著明天，飛向明天。

天鵝園后，是閱讀長(zhǎng)廊，木頭的地板，平整的墻，樸實(shí)而純潔。許多書(shū)本放在書(shū)架上等著我們?nèi)ラ喿x，去品味。

與閱讀長(zhǎng)廊垂直的一條長(zhǎng)廊，仍是木頭地板，平整的墻，墻上掛著各位老師、校長(zhǎng)的照片與介紹。

上了樓梯，到三樓，右拐，你就會(huì)看見(jiàn)我的班級(jí)——四（8）班。進(jìn)了門，正前方是兩塊滾動(dòng)黑板，上面有許多粉筆留下的痕跡。

一排排桌椅上，是一顆顆童心，他們可愛(ài)、快樂(lè)。后面是衛(wèi)生角、書(shū)柜和黑板報(bào)。黑板報(bào)上，一幅幅作品展現(xiàn)在眼前，這就是我們共同努力的結(jié)果！

現(xiàn)在你們想起來(lái)這是哪所漂亮的校園了嗎？我美麗的校園還有很多美麗的地方，等著大家去發(fā)現(xiàn)。歡迎大家參觀！

美麗的校園作文(篇3)

你們覺(jué)得哪里最美呢？筆陡壯觀的黃山？洶涌澎湃的大海？蒼綠色的迎客松？嘿！這些都不錯(cuò)！好極了！不過(guò)，要說(shuō)我覺(jué)得最美麗的，還要數(shù)校園了！

春姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲走進(jìn)校園，桃花打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛。玉蘭花和迎春花精神抖擻，早換好了新裙子。許多不知名的小野花也猶豫著怎樣打扮自己。春草探出頭來(lái)，看到這一幕，也鼓足了勁，大口大口的喝起水來(lái)，也想變美一些，不被它們比下去！

夏哥哥吹著口哨，溜進(jìn)了校園。雷公公最早發(fā)現(xiàn)了它，拿出珍藏已久的大鼓，敲了起來(lái)，就這樣，夏天的第一場(chǎng)大雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，同學(xué)們可不管這一套，在外面玩的不亦樂(lè)乎。

秋天，家雀停在電線上好似五線譜上的音符，同學(xué)們想數(shù)數(shù)一共有多少只。漸漸的，我也被傳染了，“一只，兩只，三只……”數(shù)到最后都把自己數(shù)迷糊了。

校園里操場(chǎng)上，同學(xué)們大喊：“下雪啦！下雪啦！”不用說(shuō)，冬奶奶來(lái)了。我跑上前，定睛一看，這哪是雪呀？這是霜。算了，就假裝它是雪的“弟弟”吧！盡管它是霜，也能給我們這些“沒(méi)見(jiàn)過(guò)大事的人”帶來(lái)點(diǎn)驚喜了！

怎么樣？讀到這里，你是不是也覺(jué)得我的校園才是最美的呢？

美麗的校園作文(篇4)

在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的學(xué)校，它干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。有秀美的大門，廣闊的操場(chǎng)，還有綠油油的草地，這就是我的學(xué)校一一南昌鐵路第一小學(xué)。

走到學(xué)校門前，映入我眼前的是學(xué)校的大門，它全身是紅色的，每天都熱情似火的迎接著我們！校門口右邊墻上刻著校訓(xùn)巜少年中國(guó)說(shuō)》，每每讀到--少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我心中的奮斗力，又增加了幾分！

走著走著，就來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪滿了紅色的地皮，上面畫(huà)著一根根白線，圍成的跑道。跑道中間是一大片草地。每到春天的時(shí)候，草地在太陽(yáng)的照射下 綠得發(fā)光。還會(huì)長(zhǎng)出一些五顏六色的野花，微風(fēng)一吹，散發(fā)出了一陣陣清香，不時(shí)還引來(lái)了幾只調(diào)皮的蜜蜂。這個(gè)時(shí)候，草地也成了我和同學(xué)們的樂(lè)園。

高大的教學(xué)樓下面有個(gè)籃球場(chǎng)。只要下課了，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出了教室：有的跳繩，有的做游戲，還有的在打籃球……到處一片歡聲笑語(yǔ)。

這就是我的學(xué)校，它是我成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文(篇5)

假如問(wèn)我對(duì)校園的第一印象是什么，我會(huì)不假思考地回答：“當(dāng)然是錦繡哩！”

學(xué)校的花池非常有趣。春天時(shí)，花池里的綠叢里，有已經(jīng)長(zhǎng)成一片片綠油油的葉子，但是還有那么一些小葉子擠在一起“呼呼大睡”。夏天來(lái)了，這是一個(gè)多雨的季節(jié)，那些“呼呼大睡”的小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了大葉子，就像我們一樣慢慢長(zhǎng)大，而且雨水已經(jīng)幫他們洗了洗那健壯的身體。秋天，葉子穿上了一件金黃的襯衫，似乎正在向我們和其他植物夸耀他的新衣。冬天，它們脫離了枝干的懷抱，被風(fēng)吹到了各個(gè)地方，最后，冬天用積雪為它們織了一條潔白的大棉被。

校園里，最惹人注的還要數(shù)教授教養(yǎng)樓！我們學(xué)校的教授教養(yǎng)樓看起來(lái)就像一位歷盡滄桑的白叟，一進(jìn)教室，四塊淡藍(lán)色的窗簾像四位錦繡動(dòng)人的奼女隨風(fēng)起舞，窗臺(tái)上擺放的一排吊蘭像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在玩?！?/p>

這就是我們錦繡的校園！

美麗的校園作文(篇6)

靈寶是一個(gè)普通的城市，而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的學(xué)校——靈寶市一小也是一座普通的'學(xué)校，然而這座普通的學(xué)校也顯的格外美麗。

早晨，還沒(méi)走進(jìn)一小，你就會(huì)看見(jiàn)一排站的整整齊齊的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谥登?，迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。

步入校門，一尊雕塑儼然出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)雕塑上站著三位少先隊(duì)員，中間的少先隊(duì)員高高舉著火炬，老師說(shuō)過(guò)：

“火炬代表著方向?！边@位少先隊(duì)員好像在說(shuō)：“大家別怕，跟我來(lái)！”激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力向前，堅(jiān)持到底。左邊的那位少先隊(duì)員左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，一只手拿著小號(hào)在吹，我仿佛聽(tīng)到了小號(hào)那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊(duì)員背著書(shū)包，也是左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、抓好時(shí)機(jī)、永不退縮。這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩(shī)、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩(shī)，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)懂事有禮貌的孩子，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始遵守道德。這短短的12個(gè)字只要遵守，長(zhǎng)大就有很大的機(jī)會(huì)干一番大事業(yè)。

兩旁就是一、二、三年級(jí)的教室了，里面?zhèn)鞒銮逦赡鄣默槵樧x書(shū)聲。

大道兩旁，五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。

接著往后走，就進(jìn)入了我們一小的操場(chǎng)了。不過(guò)在這之前，我們還是得看看操場(chǎng)入口上的字，只見(jiàn)上面寫著鍍金大字：教孩子六年，

為孩子想六十年，

為祖國(guó)民族想六百年。

這充分體現(xiàn)了老師的辛勤及對(duì)祖國(guó)人民和我們的著想。

進(jìn)入操場(chǎng)，你就會(huì)看到三個(gè)“最熱鬧時(shí)段”：早上做操的時(shí)候、中午做操的時(shí)候、下午上體育課的時(shí)候。就來(lái)說(shuō)上體育課的時(shí)候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂(lè)的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了！

到了放學(xué)的時(shí)候了，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉著班牌，高呼著口號(hào)，邁著整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地?fù)湎蚣议L(zhǎng)的懷抱。夕陽(yáng)越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來(lái)了，月色下，學(xué)校每一個(gè)角落都顯得格外美麗……

美麗的校園啊，ILoveYou！

美麗的校園作文(篇7)

我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)與活力，處處有令人喜愛(ài)的景色。

一進(jìn)校門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，西邊有一個(gè)大花園，里面有一棵茂盛的櫻桃樹(shù)，每年的春天櫻桃樹(shù)都要開(kāi)花，櫻桃花有五個(gè)瓣。中間的花芯是黃色的，花芯中的花絲像孔雀的翎毛一樣美。學(xué)校里的女生都喜歡把櫻桃花夾在書(shū)里。還有一顆塔松，它們的葉子像針一樣尖，線一樣細(xì)，一不小心就會(huì)被扎，所以同學(xué)們都不敢去碰它，它一年四季都是綠的，像個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。

再往里走，是一條通向校園深處的小路，小路上兩排黃色的小腳印，時(shí)刻提醒我們要有秩序的進(jìn)出校門，小路兩旁一個(gè)個(gè)宣傳欄，圖文并茂的介紹著古詩(shī)文，我們進(jìn)了校門就受到古詩(shī)文的熏陶。道路兩旁是一幢幢高大的教學(xué)樓，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

校園深處，小路兩旁是一排整齊的柳樹(shù)，高高柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的柳條，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫著，好像在提醒同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)天天向上。

教學(xué)樓前是兩塊綠綠的草坪，左邊的草坪里有兩只展翅欲飛的仙鶴，右邊的草坪是兩只快樂(lè)奔跑的小鹿。他們像活的一樣，栩栩如生。

我們的校園真美啊，我愛(ài)我們美麗的校園。

美麗的校園作文(篇8)

我們的學(xué)校在長(zhǎng)江中間的西壩島上。四季都非常美麗。

春天來(lái)了。報(bào)春使者——小燕子高興地從南方飛回來(lái)了。樹(shù)枝結(jié)出飽滿的花苞，花兒似乎即將盛開(kāi)。靠近江邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的葉芽，和著微風(fēng)，裹著泥土的芬芳，沁人心脾。見(jiàn)此景色，使人不禁吟誦賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

夏天來(lái)臨。在校園的小花壇里，一簇簇五顏六色的花。有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像一幅美麗的畫(huà)。紅的似火，黃的如金，白的似銀，紫的如瑕。鳥(niǎo)兒時(shí)而在花壇上盤旋著，似乎被這美麗的鮮花所吸引，久久不肯離去。蝴蝶也追著花香翩翩起舞。

秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。每天都有許多落葉，清晨和同學(xué)們把落葉掃到一堆，不知是誰(shuí)先跳上去踩，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，很清脆。樹(shù)上偶爾會(huì)掉下一些小果子，成了我們的小玩具。

冬天，寒風(fēng)刺骨。有時(shí)會(huì)飄落一些雪籽，但很少。光禿禿的樹(shù)枝立在校園四周。只有小草還保留著一點(diǎn)點(diǎn)綠。

這就是我們的校園。一年四季都是風(fēng)景如畫(huà)。

美麗的校園作文(篇9)

我喜歡雄偉的長(zhǎng)城、我喜歡高大的天安門，但我最喜歡我們美麗的學(xué)校。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，吐出嫩綠的葉子，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從土里探出了腦袋，教學(xué)樓后面的桃花也來(lái)湊熱鬧，它們有的像一張張粉紅色的小臉，蜜蜂也跑來(lái)采花蜜，熱鬧極了。

夏天來(lái)臨了，枝葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把林蔭大道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了燦爛的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間唱歌，促織也亮出了嗓子，它們是在開(kāi)演唱會(huì)嗎？石榴花紅的像喝醉了酒似的，胭脂花也開(kāi)了，下課了，小朋友們?cè)诮虒W(xué)樓后欣賞花花草草。

秋天，桂花也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，樹(shù)上的桂花像黃色的碎金灑落人間，芳香撲鼻，如果你在樹(shù)下呆久了你身上會(huì)有一股芬芳的香味，小朋友們?cè)跇?shù)下做游戲玩得可開(kāi)心了。秋天還是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，教學(xué)樓后面的香圓像葫蘆似的，掛滿枝頭，你擠我碰爭(zhēng)著讓人去摘呢！

冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞，同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，有的還在雪地里打滾呢。松柏顯得更蒼翠了，像穿上了一件白棉襖，風(fēng)一吹，雪花紛紛落地，像給大地蓋上了一層厚厚的地毯，踩上去又松又軟。

這就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園，她是漢江河邊一顆璀璨的明珠，我們愛(ài)我們美麗的校園！