[薦]幼兒園五一創(chuàng)意方案匯總

幼兒園定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上[薦]幼兒園五一創(chuàng)意方案匯總，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇1)

二、產(chǎn)品市場(chǎng)主要推廣目標(biāo)：

全面培育一月份整體市場(chǎng)銷售;

搶占市場(chǎng)先機(jī)，爭(zhēng)取到的最多的陳列位置，不輸給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;

三、產(chǎn)品訴求：

以海報(bào)、dm單、人員等為主要宣傳方式，向終端消費(fèi)者傳達(dá)金帝巧克力高可可脂含量，純正瑞士風(fēng)味的特點(diǎn)，讓消費(fèi)者感受到金帝巧克力一流的品質(zhì)、純正的口味。

陳列：延續(xù)圣誕/元旦陳列規(guī)模，擴(kuò)大和補(bǔ)充掛網(wǎng)掛條的數(shù)量，主要以陳列常規(guī)裝、分享裝產(chǎn)品，貨架陳列形式主要以，產(chǎn)品+貨架貼+五一炮燭，充分營(yíng)造出節(jié)日的氣氛;

十、促銷宣傳品設(shè)計(jì)：

五一封套-418g吉祥如意(金色)五一封套-588g五一封套-135g

十一、五一促銷活動(dòng)陳列方式：

主貨架陳列不少于4個(gè)排面，每個(gè)單品至少2個(gè)排面;

紙架組合中要求至少1個(gè)紙架用于陳列105g薄片;

十二、活動(dòng)具體實(shí)施計(jì)劃：

在非重點(diǎn)賣場(chǎng)內(nèi)，以背靠背紙架作為主題堆頭大賣場(chǎng)內(nèi)則盡量將紙陳列架，擺放在其他節(jié)日品旁邊，以背靠背或靠墻/柱子陳列等方式。這樣可以借助其他節(jié)日產(chǎn)品的熱鬧氣氛，增加顧客的關(guān)注度。同時(shí)各個(gè)地區(qū)，在各個(gè)店鋪及賣場(chǎng)做節(jié)日陳列擺放時(shí)，所有產(chǎn)品應(yīng)該靈活掌握，以該店銷售量產(chǎn)品為主，起到用熱銷產(chǎn)品在節(jié)日的氣氛烘托下，帶動(dòng)本公司其他常規(guī)產(chǎn)品的銷售，打擊公司常規(guī)產(chǎn)品的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

根據(jù)賣場(chǎng)規(guī)模制訂陳列計(jì)劃(面積，形式，位置等)，主要堆頭擺放以2平米堆頭、4.5平米堆頭、6平米堆頭、10平米堆頭、靠墻堆頭;并按照公司活動(dòng)計(jì)劃要求，隨時(shí)為各個(gè)賣場(chǎng)店鋪提供海報(bào)吊牌，貨架貼，炮燭，促銷贈(zèng)品等，陳列形式按照公司統(tǒng)一設(shè)計(jì)要求，結(jié)合賣場(chǎng)店鋪實(shí)際面積。

保證重點(diǎn)賣場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)促銷活動(dòng)不斷持續(xù)，并且保證重點(diǎn)賣場(chǎng)人員數(shù)量足夠，所有主要重點(diǎn)陳列貨架有專導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)陳列面維護(hù)與導(dǎo)購(gòu)工作，同時(shí)，為了保證活動(dòng)的效果，各賣場(chǎng)可根據(jù)需求增加臨時(shí)促銷員，一定要保證五一造勢(shì)活動(dòng)的圓滿成功。

全面啟動(dòng)團(tuán)購(gòu)的定時(shí)拜訪，隨時(shí)宣傳團(tuán)購(gòu)政策及禮品贈(zèng)送;全線開(kāi)展商場(chǎng)大宗部客情的誠(chéng)意;

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)商店、禮品店的宣傳網(wǎng)頁(yè)及同時(shí)促銷活動(dòng)，為五一活動(dòng)造勢(shì)起到烘托效果。

結(jié)論：

本次活動(dòng)在各個(gè)銷售點(diǎn)的積極合作下，達(dá)到公司在本次活動(dòng)的主要宣傳推廣效果，活動(dòng)期間，各個(gè)銷售點(diǎn)的金帝陳列貨架充滿喜慶的熱鬧氣氛;實(shí)現(xiàn)公司預(yù)期銷售目標(biāo)，整體產(chǎn)品銷售較去年同期降低2%。同時(shí)實(shí)現(xiàn)公司為淡季期間產(chǎn)品市場(chǎng)的銷售方向，起到預(yù)測(cè)分析作用。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇2)

活動(dòng)主題：

我工作，我快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)

1.了解不同群體的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特點(diǎn)人，經(jīng)歷艱苦奮斗的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)更多的收獲。

2、感受和感受不同職業(yè)的人的艱辛，不要換位思考，多一些理解、包容和支持。

3、五一假期，孩子們可以在家里幫大人做點(diǎn)家務(wù)。 5-6歲，孩子做事會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活也會(huì)比以前更加獨(dú)立。喜歡參加成人勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

4、盡力滿足孩子的發(fā)展需要，幫助培養(yǎng)孩子的自理能力和自力更生的精神。在日常生活中，要讓孩子自己做事，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。體驗(yàn)自助服務(wù)的樂(lè)趣，感受成長(zhǎng)的喜悅，樹(shù)立勞動(dòng)的光榮感和做事的責(zé)任感。

活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)合作：為孩子提供服務(wù)自己和他人的機(jī)會(huì)，支持和欣賞孩子的自理行為。

2.教師配合：發(fā)現(xiàn)安家孩子的小小進(jìn)步時(shí)，用喜悅、驚喜、欣賞、行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)他們的成功。

具體活動(dòng)安排：

1、家長(zhǎng)進(jìn)入課堂講述自己和5月1日勞動(dòng)節(jié)的故事，了解孩子們的特點(diǎn)勞動(dòng)和職業(yè)不同的人群和職業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)歷艱苦的工作會(huì)帶來(lái)更多的收獲。

5 月 1 日勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨。本周五，我班將舉辦“我工作，我快樂(lè)”主題活動(dòng)。（如果你的職業(yè)與警察、解放軍、交警、教師等有關(guān)，你如果你的職業(yè)剛好符合上述報(bào)名條件，可以在這里老師私信報(bào)名參加，參加人數(shù)為5），進(jìn)入高級(jí)班的參加者可以講述自己和5月1日勞動(dòng)節(jié)的故事。

2.《我是小記者》采訪身邊勤勞的人，感受和感受不同職業(yè)的人的艱辛，不要換個(gè)角度看他們，更多的是理解、包容和支持，采訪結(jié)束后給他們一個(gè)充滿愛(ài)意的擁抱。

5月1日勞動(dòng)節(jié)臨近，趁著5月1日假期，讓孩子做個(gè)小記者，采訪身邊勤勞的人（如清潔工、公交車司機(jī)、出租車司機(jī)等）家長(zhǎng)可以ild的攝像師，初級(jí)記者自己采訪，相關(guān)勞動(dòng)者回答，家長(zhǎng)錄像，然后整理編輯采訪好的內(nèi)容發(fā)到四班微信群。

3、利用五一假期，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。力所能及的事情可以滿足孩子的發(fā)展需要，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和自立能力。在日常生活中，要讓孩子自己做事，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，體驗(yàn)自助的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅。 ，在勞動(dòng)中樹(shù)立光榮感，在做事中樹(shù)立責(zé)任感。 5-6歲，孩子會(huì)比以前更認(rèn)真負(fù)責(zé)地做事，生活和自理更獨(dú)立，喜歡參加成人勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇3)

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道5月1日是五一勞動(dòng)節(jié)，初步了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3.體驗(yàn)人們彼此關(guān)心的美好情感。

4.了解節(jié)日期間人們的主要慶祝活動(dòng)。

目標(biāo)：小班的所有孩子。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人： 各班主任、助理班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十指動(dòng)，無(wú)所不能！

活動(dòng)開(kāi)始：

室內(nèi)教學(xué)：

1. 介紹：

對(duì)話介紹：老師問(wèn)孩子們5月1日的節(jié)目是什么。 （老師可以透露指導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

其次，孩子們用PPT向孩子們解釋勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

3、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是5月1日，是為辛勤工作的人們而設(shè)的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

1.老師帶領(lǐng)孩子們到每個(gè)班級(jí)的指定區(qū)域。

2. 教師講解清潔及安全事項(xiàng)，并示范清潔過(guò)程。

第三，給孩子分發(fā)清潔工具。

第四，孩子們開(kāi)始在其他班級(jí)打掃衛(wèi)生。清潔后。其他班的孩子們回班感謝本班孩子們的辛勤工作，并一起觀察了勞作后場(chǎng)地的清潔度，讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)勞作的辛苦和快樂(lè)。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇4)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1. 知道 5 月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.了解各行各業(yè)的人的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，是一件辛苦又快樂(lè)的事。

3.激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的欲望。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、放假期間，安排孩子去附近的理發(fā)店理發(fā)，逛超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。一本日歷，一兩張孩子和他們父母的工作照片。

2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、技術(shù)人員、銷售人員和服務(wù)人員的工作視頻剪輯。

【活動(dòng)流程】

1、介紹“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）老師讓孩子讀5月1日，提示孩子思考為什么這個(gè)詞是紅色的？這是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？

(2) 解釋 “5 月 1 日”節(jié)日的由來(lái)告訴孩子們，這是全世界勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民共同慶祝的節(jié)日。知乎是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2. 知道誰(shuí)在工作，他們做什么工作。

(1) 觀看短片，邊看邊穿插提問(wèn)和指導(dǎo)，讓孩子們明白，工人是用自己的勞動(dòng)為每一個(gè)人服務(wù)的人。

(2) 說(shuō)說(shuō)你身邊的工人。請(qǐng)兒童分成小組，展示他們家人的照片，并談?wù)撍麄冏隽耸裁础＝處熞龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的工作與孩子生活的關(guān)系，引導(dǎo)孩子尊重他們。

3. 請(qǐng)孩子們回憶參觀理發(fā)店和超市的場(chǎng)景，了解這些地方的工作人員的辛勤工作。

老師問(wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是如何工作的？

4. 讓孩子們互相介紹他們的父母是做什么的？

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5. 孩子們討論，幫助孩子們進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件艱難而快樂(lè)的事情。

問(wèn)題：理發(fā)店的叔叔阿姨們是做什么的？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？每天站在超市里的叔叔阿姨們累嗎？ ?

6.帶領(lǐng)孩子參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石頭、樹(shù)葉、掃地），勞動(dòng)后觀察場(chǎng)地的清潔度，讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)和勞動(dòng)的幸福。

7、師生共同設(shè)立“最光榮的勞動(dòng)者”展覽，并裝飾家長(zhǎng)的工作照片并貼在上面。

[擴(kuò)展活動(dòng)]

讓孩子們?yōu)槔蠋?、父母或其他工人制作一份小禮物，以祝賀他們度過(guò)了假期。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇5)

1. 活動(dòng)目的

1. 知道 5 月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，尊重和愛(ài)護(hù)自己的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx，xx，x—x天

3.活動(dòng)安排

活動(dòng)一：

孩子和家長(zhǎng)觀看勞動(dòng)節(jié)相關(guān)視頻，讓孩子們了解勞動(dòng)節(jié)是全世界工人的節(jié)日.父母可以告訴孩子，勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)者在“5月1日勞動(dòng)節(jié)”慶祝自己的節(jié)日。

活動(dòng)二：學(xué)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡的，向西飛，向東飛，

《愛(ài)勞動(dòng)》

小抹布，方方正正，桌椅干凈，不怕臟。

桌椅很干凈，媽媽夸我愛(ài)勞動(dòng)。

活動(dòng)3：勞動(dòng)任務(wù)

孩子們學(xué)會(huì)做家務(wù)，為家人做一些力所能及的事。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后洗碗等。

孩子學(xué)完后，家長(zhǎng)可以把寶寶的操作視頻或圖片分享給班組，啟發(fā)靈感并互相學(xué)習(xí)。感謝您的合作！

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇6)

為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會(huì)研究，決定開(kāi)展慶“五一”體育趣味競(jìng)技比賽等系列慶?；顒?dòng)。具體方案如下：

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的.腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組各選出6名成員，每?jī)扇私M成一組進(jìn)行接力;參賽隊(duì)員背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會(huì)小組下一組參加隊(duì)員繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;如在競(jìng)賽過(guò)程中皮球掉落，則參賽隊(duì)員必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出5名參賽隊(duì)員(女職工至少2名)參加競(jìng)賽;參賽隊(duì)員在球場(chǎng)罰球線處列成縱隊(duì)，每位隊(duì)員投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出3人參加來(lái)比賽(含1名男職工);每位隊(duì)員按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

1、本次競(jìng)賽活動(dòng)以累計(jì)積分排名次;

2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

各工會(huì)小組組長(zhǎng)在“五一”前后組織一次外出活動(dòng)。校工會(huì)按人數(shù)撥給每人40元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。小組活動(dòng)要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會(huì)審批。不開(kāi)展活動(dòng)的不發(fā)給

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

辦法：各工會(huì)小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會(huì)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會(huì)會(huì)員觀看電影《鐵人》，具體時(shí)間另行通知。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇7)

活動(dòng)期間，按照活動(dòng)的規(guī)則，參與摸“?！被顒?dòng)，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫(xiě)福、祈福，共享天下第一福地的福氣。

（2）一生二，二生三，三生萬(wàn)物，道教講究三六九，凡是能按規(guī)定，在宮前福石上轉(zhuǎn)2圈，閉眼前行摸到“?！弊终?/p>

獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)（內(nèi)含帶來(lái)財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚）、茅山開(kāi)光車符一個(gè)。

（4）、站立于宮前福石上，正轉(zhuǎn)三圈反轉(zhuǎn)三圈，按規(guī)則摸到“?！弊终?。

真人CS親子體驗(yàn)，家庭成員自由組合，分兩隊(duì)穿上特制CS服裝、槍械兩隊(duì)對(duì)戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)結(jié)果優(yōu)秀的.家庭，景區(qū)贈(zèng)送精美禮品一份。只要參加就會(huì)有精美禮品相送。

現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了超多涂鴉互動(dòng)環(huán)節(jié)，大人和孩子一起玩樂(lè)，體會(huì)涂鴉的樂(lè)趣。涂鴉環(huán)節(jié)在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，游客可以學(xué)習(xí)和模仿，也可以自己創(chuàng)作。

現(xiàn)場(chǎng)提供一部分白色的畫(huà)板，小朋友可以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自由創(chuàng)作。創(chuàng)作后的畫(huà)板可以免費(fèi)提供給游客一部分留作紀(jì)念，每天前20名游客掃同程和茅山景區(qū)二維碼，即可免費(fèi)領(lǐng)取畫(huà)板，超出部分5元/個(gè)出售。

②百米畫(huà)卷：

規(guī)模宏大的畫(huà)卷，由孩子進(jìn)行肆意涂鴉臨摹，孩子和大人享受其中，場(chǎng)面十分熱鬧，畫(huà)后還可進(jìn)行展示。

游客可以現(xiàn)場(chǎng)自由進(jìn)行創(chuàng)作，繪出心中的藍(lán)天。提供一部分白色的T恤，供游客或小朋友自行創(chuàng)作，在T恤上畫(huà)出自己喜歡的圖案。每天前20名游客掃同程和茅山景區(qū)二維碼，即可免費(fèi)領(lǐng)取白襯衫一件。超出20件之外，10元/件。

兒童在家長(zhǎng)的配合下參與涂鴉比賽，限時(shí)提交自己的涂鴉藝術(shù)品，由涂鴉老師選出效果最好的一、二、三名小朋友，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。

比賽每一個(gè)小時(shí)一場(chǎng)，上午2場(chǎng)，下午兩場(chǎng)；每場(chǎng)比賽，游客有40分鐘的時(shí)間作畫(huà)，20分鐘的時(shí)間評(píng)比和頒獎(jiǎng)；

每組比賽小朋友為10人（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況定），最終獲勝者3人，獲得精美畫(huà)筆一盒；其余7位小朋友活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；

作畫(huà)物料不做限制，小朋友自行選擇風(fēng)箏、或者白襯衫、白石膏娃娃、畫(huà)紙、等等。

未參加比賽的小朋友，可以自由選擇物品作畫(huà)。

1、主持人現(xiàn)在組織自愿參加比賽的小朋友，組織小朋友選擇繪畫(huà)物品，安排座位，開(kāi)始作畫(huà)；

2、繪畫(huà)老師負(fù)責(zé)隨機(jī)指導(dǎo)，接受小朋友詢問(wèn)；

3、比賽40分鐘結(jié)束，由3名老師共同給獲獎(jiǎng)的3名小朋友，頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余小朋友給優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)規(guī)則：凡是陪同小朋友來(lái)景區(qū)游玩的家長(zhǎng)的用手機(jī)掃描xx景區(qū)微信賬號(hào)，即可免費(fèi)使用我們的游樂(lè)設(shè)施哦，根據(jù)規(guī)則在校比賽中獲勝的小朋友還可以免費(fèi)領(lǐng)取景區(qū)的小禮品哦！

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇8)

1.活動(dòng)意向

一年一度的“5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”即將到來(lái)，為了讓孩子們對(duì)“5月1日勞動(dòng)節(jié)”有更深入的了解，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，萌發(fā)孩子對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，懂得尊重勞動(dòng)人民，懂得珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“最光榮的勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己的身邊做起，從小事做起，充分發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家庭教育。

2.活動(dòng)目標(biāo)

1.尊重身邊的勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果來(lái)之不易。

2.能夠嘗試做一些力所能及的事情，積極參與活動(dòng)。

3、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)最光榮的道理。

三?；顒?dòng)主題

最光榮的勞動(dòng)

四．活動(dòng)時(shí)間

20xx, xx, xx - xx, xx

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、播放相關(guān)視頻資料后，讓孩子萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的思維。

2. 以活動(dòng)對(duì)話：讓孩子了解勞動(dòng)的艱辛，尊重他人的勞動(dòng)。

六?；顒?dòng)流程

（一）認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)節(jié)”

1.介紹“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)5月1日勞動(dòng)節(jié)，初步了解5月1日勞動(dòng)節(jié)的含義。

2.每個(gè)班級(jí)收集各種與勞動(dòng)有關(guān)的圖片并進(jìn)行宣傳。

3. 每個(gè)班級(jí)收集適合本班孩子的童謠、故事和勞動(dòng)歌曲作為主題，讓孩子在活動(dòng)中讀、聽(tīng)、說(shuō)、唱。

4、各班將通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳5月1日勞動(dòng)節(jié)教育理念，從而達(dá)到家庭教育的教育目的。

（二）勞動(dòng)實(shí)踐

開(kāi)展“我有一雙小手”等系列活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)在日常勞動(dòng)中照顧好自己，逐步培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。

1、以“工作最光榮”為主題，各班圍繞“我會(huì)打扮自己”、“我會(huì)洗手”、“我會(huì)自己吃”等等。 .

2. 每節(jié)課利用上午的對(duì)話向孩子們講解幾種勞動(dòng)技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺、穿脫衣服）

3.用幼兒園學(xué)的技能幫助家長(zhǎng)做他們能做的工作。

(3) 小朋友分享

與全班分享你在家的工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示“我能行”！

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇9)

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的'警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)。

1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子” “穿衣服” “”疊衣服 “ ”擦椅子“ ” 掃地"。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。

友情提醒：

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生。

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇10)

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

4.讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

5.每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。endrikfelipe.com

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇11)

5 月 1 日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨。通過(guò)“5月1日勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園走向社會(huì)，理解和尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心自己和身邊的事物，從而提高生活質(zhì)量。兒童的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

1.活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道 5 月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.了解各行各業(yè)的人的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，是一件辛苦又快樂(lè)的事。

3.激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的欲望。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 孩子們和父母一起拍一兩張工作照。

2.各行業(yè)工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員等人員的工作照片，制作PPT。

3. 每人一件勞動(dòng)工具。

4. 準(zhǔn)備好制作賀卡的用具和材料。

3. 活動(dòng)流程：

1. 介紹“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

①教師讓孩子閱讀5月每月 1 日，提示孩子思考為什么這個(gè)詞是紅色的？這是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？

②解釋“5月1日”節(jié)日的由來(lái)，告訴孩子這是全世界工人慶祝的節(jié)日。的一個(gè)節(jié)日。知乎是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.知道誰(shuí)是勞動(dòng)者，從事什么工作

①看各行各業(yè)的人的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和指導(dǎo)，啟發(fā)靈感孩子理解勞動(dòng)者，就是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

②說(shuō)說(shuō)你身邊的工人。請(qǐng)孩子們展示他們家人的照片，并談?wù)勊麄冏隽耸裁?。教師引?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的工作與孩子生活的關(guān)系，引導(dǎo)孩子尊重他們。

3.讓孩子回憶一下他們休息日去過(guò)的地方，比如理發(fā)店、超市等，了解這些地方工作人員的辛勤工作

①老師問(wèn)：你在這些地方哪里看到了什么？他們是如何工作的？

②讓孩子互相介紹自己的父母是做什么的？

4.帶領(lǐng)孩子參加幼兒園公益勞動(dòng)，觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的清潔度讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)

①大班小朋友：幫廚房里的叔叔阿姨選菜、洗菜等

②中班小朋友：去幼兒園的戶外操場(chǎng)撿石頭、撿樹(shù)葉、擦大玩具等。

③小班小朋友：在班里自己打掃課桌椅和玩具柜。

④在孩子們的工作中，每個(gè)班的老師都會(huì)捕捉一些孩子們努力工作的場(chǎng)景和快樂(lè)的圖片，制作展板或者做幼兒園網(wǎng)上宣傳。

5.上午下班后，讓孩子們?cè)谙挛鐬槔蠋?、家長(zhǎng)或其他工人做一個(gè)小禮物，以祝賀他們的節(jié)日

幼兒園五一創(chuàng)意方案(篇12)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干。

2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

活動(dòng)要求：

1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

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