我今天給大家介紹一篇關(guān)于“公司保安檢討書”的文章。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，有些人因?yàn)榉稿e(cuò)被要求寫檢討書。寫檢討書時(shí)，語(yǔ)言要特別慎重，應(yīng)該怎樣才算是正確地寫一份檢討書呢？為了不錯(cuò)過(guò)重要信息，建議大家收藏這篇文章！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我現(xiàn)在就履行您對(duì)我的懲罰，寫一份深刻反省的檢討書給您，對(duì)不起，我今天在自己的崗位上沒(méi)有做到盡職盡責(zé)，反而玩忽職守，坐在保安室里玩手機(jī)，被從外地出差回來(lái)的您抓個(gè)正著，當(dāng)時(shí)嚇得我手機(jī)都掉地上了，我承認(rèn)我最近的工作態(tài)度一直都是這樣，并不是只有今天一天而已，持續(xù)好多天了，我現(xiàn)在意識(shí)到自己的工作態(tài)度是多么的錯(cuò)誤了，您再給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧。
您也知道，隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，人民素質(zhì)的提高，發(fā)生事故的幾率得到了極大的降低，我也就在自己的工作崗位上放松了警惕，更何況最重要的是，現(xiàn)在企業(yè)引進(jìn)了電子拍照系統(tǒng)，車輛進(jìn)出企業(yè)的底下停車場(chǎng)根本就不需要我們門衛(wèi)去管理了，車輛一開過(guò)來(lái)，對(duì)著車牌一拍照，它就自動(dòng)記錄了，那里還有我們的事啊，一開始那幾天我還盡職盡責(zé)的站在那，指揮車輛和觀察周圍的情況，以防有圖謀不軌之人，后來(lái)我就變得松懈了，加上現(xiàn)在天氣這么冷，我現(xiàn)在幾乎上班時(shí)間一直都是穿著企業(yè)發(fā)的大棉襖坐在自己的保安室里玩手機(jī)。
這也要怪我兒子，他知道我喜歡打牌，上次他放假回來(lái)，給我手機(jī)上下載了一個(gè)可以打牌的軟件，我一下子就愛(ài)上了，還真別說(shuō)現(xiàn)在科技真方便，車輛進(jìn)入有機(jī)器監(jiān)測(cè)，想打牌直接在手機(jī)上就可以打，都不需要到處拉人湊班子了，我一下子就愛(ài)上了，以前我在工作的時(shí)候，手機(jī)是三天充一次電，現(xiàn)在上班就知道玩手機(jī)去了，手機(jī)變成了一次要充三次電，沉迷于此無(wú)法自拔，整體用這打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，沒(méi)想到今天就被您給發(fā)現(xiàn)了，您的車輛要進(jìn)入企業(yè)，但是那個(gè)拍照一直在語(yǔ)言播報(bào)，“請(qǐng)調(diào)整車輛位置，車牌號(hào)無(wú)法識(shí)別”，導(dǎo)致您進(jìn)不來(lái)，您就在那按喇叭，但是我卻因?yàn)橥嬗螒蛱J(rèn)真了，而且還戴著耳機(jī)在聽歌，根本就沒(méi)注意到，企業(yè)的老板被攔在自己家門外了，您下車敲了敲我門衛(wèi)室的玻璃，我一看到是您，我真的是手機(jī)都拿不穩(wěn)了，惹來(lái)了您的一頓批評(píng)，我趕緊把攔車欄給您升上去了。我現(xiàn)在被您批評(píng)，我也是咎由自取，上班時(shí)間不好好工作，就知道玩手機(jī)，我沒(méi)有什么要辯解的，我承認(rèn)錯(cuò)誤。
我錯(cuò)了，請(qǐng)您不要辭退我，我其他的工作我也干不了啊，我的個(gè)人能力我自己明白，也就只能干干保安，但是讓別的單位知道我的上家是因?yàn)槲夜ぷ鞑徽J(rèn)真，玩忽職守而辭退我的，估計(jì)也沒(méi)人愿意錄用我吧。況且我也在我們企業(yè)工作了這么久，對(duì)這里的每一個(gè)角落都爛熟于心，沒(méi)人比我更適合當(dāng)我們企業(yè)的保安了，您再好好考慮一下吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
公司保安檢討書
最近，公司管理層發(fā)現(xiàn)一些公司保安在工作中存在一些問(wèn)題，為了確保公司的安全和秩序，特地召開了一次保安檢討會(huì)議。此次檢討旨在提醒和教育保安人員，規(guī)范他們的行為，為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做出貢獻(xiàn)。
會(huì)議在公司大會(huì)議室舉行，公司管理層和所有保安人員都參與其中。會(huì)議開始時(shí)，公司總經(jīng)理發(fā)表了講話，強(qiáng)調(diào)了保安在公司運(yùn)作中的重要性，他們是公司的第一道防線，負(fù)責(zé)公司員工和財(cái)產(chǎn)的安全保障。總經(jīng)理還強(qiáng)調(diào)了保安必須遵守公司的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行公司的安全制度。
接著，公司安保主管對(duì)保安人員進(jìn)行了培訓(xùn)和講解。他詳細(xì)介紹了公司的安全規(guī)程和處理突發(fā)事件的方法。他強(qiáng)調(diào)了保安在工作中要保持警惕，嚴(yán)守崗位，積極發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。同時(shí)，他還提醒保安們要做好與員工和客戶的溝通，保持良好的工作態(tài)度和儀容儀表。
隨后，幾位資深保安代表進(jìn)行了發(fā)言。他們分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，呼吁年輕的保安們要嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定，牢記保安的責(zé)任和使命。他們還提出了一些建議，希望公司能夠提高保安的待遇和培訓(xùn)，以激勵(lì)保安們更加勤奮地保護(hù)公司的安全。
公司頒發(fā)了優(yōu)秀保安獎(jiǎng)，并要求所有保安向公司提交書面承諾，保證遵守公司的規(guī)章制度，為公司的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。會(huì)議在熱烈的氣氛中結(jié)束，大家紛紛表示將遵守公司規(guī)定，為公司的安全和發(fā)展做出自己的努力。
通過(guò)這次保安檢討會(huì)議，公司保安們更加清楚了自己的職責(zé)和使命，重新審視了自己在工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高了對(duì)公司的認(rèn)同感和責(zé)任感。希望在未來(lái)的工作中，公司的保安們能夠兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)履行自己的職責(zé)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是公司里一名物業(yè)保安，我叫xx。因?yàn)槲易蛱煸诠镜纳习鄷r(shí)間里睡著了，所以我現(xiàn)在來(lái)對(duì)我這一錯(cuò)誤的進(jìn)行道歉和檢討。希望公司能夠看在我是初犯的份上，也念在我能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的份上，原諒我此次無(wú)心犯錯(cuò)的行為。如果公司領(lǐng)導(dǎo)能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我保證，我絕對(duì)不會(huì)再做出像這次這種在上班的時(shí)間里睡覺(jué)的行為來(lái)，并且會(huì)好好表現(xiàn)。YJs21.cOM
而且在昨天，我是有原因。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。前天晚上，因?yàn)橄麓笥?，我沒(méi)有及時(shí)趕到給我兒子送傘，所以他淋雨回來(lái)的。半夜的時(shí)候，他就發(fā)高燒了，我把他送去醫(yī)院，忙前忙后的一直照顧他到深夜才在病床旁邊瞇一會(huì)。到了凌晨，我又要早起跑去買早餐，安頓好我兒子以后，我才急急忙忙的趕到公司來(lái)上班。上了一個(gè)多小時(shí)以后，我就發(fā)現(xiàn)我的精神和體力不太行了，前天晚上，為了照顧我兒子我一宿只睡了兩三個(gè)小時(shí)，所以當(dāng)了第二天，我的精神狀態(tài)是可想而知的。也正是想到了可能會(huì)出現(xiàn)在上班的時(shí)間里睡著的情況，我還特意在上班之前給自己涂了風(fēng)油精，但是這都無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)閺?qiáng)大的困意已經(jīng)戰(zhàn)勝了我所有的意識(shí)，看著眼前的路過(guò)的人和車輛漸漸變得模糊起來(lái)，很快我就倒在保安室里睡著了。直到領(lǐng)導(dǎo)的車過(guò)來(lái)，按了幾次喇叭聲我都沒(méi)有反應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)把我叫醒，我才知道自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤。
雖然我這次犯錯(cuò)情有可原，但是我也要對(duì)自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲以谏习嗟臅r(shí)間里睡著了，很多外來(lái)的車輛都可以隨意進(jìn)入，如果有哪些危險(xiǎn)份子趁這個(gè)機(jī)會(huì)蒙混進(jìn)到小區(qū)里，那帶來(lái)的后果將不堪設(shè)想。幸好此次我還沒(méi)有釀成大錯(cuò)，但是因?yàn)槲以谏习鄷r(shí)間里睡覺(jué)而失職的錯(cuò)誤也值得我去深思和檢討。我在本該工作的時(shí)間里睡著，我不僅沒(méi)有做好自己的本職工作，還影響了我們公司的企業(yè)形象。所以這次錯(cuò)誤，我要罰自己延長(zhǎng)二十四個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，每天都要給自己增加一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)，直到滿了二十四小時(shí)為止。希望我能通過(guò)這一次處罰，得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)，好讓我在以后的工作里長(zhǎng)一個(gè)記性。好讓我端正自己的工作態(tài)度，做到認(rèn)真且負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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我們?yōu)槟眯臏?zhǔn)備了“班級(jí)檢討書”的文章，對(duì)于犯錯(cuò)行為，我們要在撰寫檢討書時(shí)表現(xiàn)出真誠(chéng)的改正態(tài)度。您知道如何恰當(dāng)命名檢討書，以便更好地反思自己的過(guò)錯(cuò)嗎？讓我們一起將這個(gè)好消息分享給身邊的朋友們！
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律，影響了同學(xué)們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分，眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)?？墒俏业某臭[行為，就影響了同學(xué)，很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒(méi)精神、犯困等情況。
現(xiàn)在您批評(píng)了我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀(jì)律，絕不再犯。
老師，我們不應(yīng)該在午休的時(shí)候說(shuō)話、吵鬧，而因此還害的班級(jí)被連累扣分，老師，對(duì)不起。
面對(duì)我們犯得這一嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我已在心中深深的反悔過(guò)，心中堅(jiān)信，現(xiàn)在的我們一定會(huì)就此改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，讓老師們放心。
我現(xiàn)在向您鄭重的保證，以后，絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，請(qǐng)您相信我們。
在此我要對(duì)我的同學(xué)們老師們說(shuō)聲對(duì)不起。我保證，今后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，一定會(huì)積極配合學(xué)校的安全工作，為建設(shè)文明、和諧的校園貢獻(xiàn)一份微薄的力量。也希望同學(xué)們以我為戒，避免重蹈覆轍。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我班文化建設(shè)已一年有余了，在一年中，我能按照計(jì)劃開展活動(dòng)，大力培育班級(jí)文化特色，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、初步打造書香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)的氣氛，學(xué)生樂(lè)于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書室的優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩(shī)歌、動(dòng)畫等書籍，培養(yǎng)學(xué)生誦讀意識(shí)和品味名著的能力。利用多媒體設(shè)備和電教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時(shí)，還讓學(xué)生進(jìn)行詩(shī)配畫創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的感受，感受誦讀經(jīng)典詩(shī)文的趣味，這些活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如:語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世)。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，但營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判斷。通過(guò)打造書香班級(jí)活動(dòng)，我班的周豪崇同學(xué)成為年級(jí)書香少年。
二、抓好學(xué)生的寫字常規(guī)，打造書法班級(jí)的特色。
我始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無(wú)論是上課，還是平時(shí)完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到三個(gè)一，注意寫字的正確姿勢(shì)，在平時(shí)的寫字教學(xué)中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)。同時(shí)在家長(zhǎng)的配合下，上好書法課，現(xiàn)在我班有十二三位學(xué)生的書寫已經(jīng)相當(dāng)漂亮，大部分學(xué)生能做到書寫工整，受到好評(píng)，尤其與美術(shù)老師王老師的交流活動(dòng)中，王老師對(duì)我班書寫大加稱贊，稱我班學(xué)生的書寫令他大吃一驚。寫字也給學(xué)生帶來(lái)了自信與樂(lè)趣，學(xué)生之間相互競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有利地促進(jìn)了大部分學(xué)生的進(jìn)步。
三、合理利用板報(bào)墻報(bào)陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作。
充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色，合理利用板報(bào)墻報(bào)陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作，讓學(xué)生在板報(bào)墻報(bào)中盡情展現(xiàn)自己的知識(shí)才能!讓學(xué)生明是非、知美丑的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級(jí)，情乃善良之心，理是學(xué)生心中的價(jià)值判斷，法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識(shí)，達(dá)到自立、自理、自律的目的。
總之，班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲(chǔ)藏著的大量的再生性資源精神。班級(jí)文化是一門潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣。今后，我將繼續(xù)致力于班級(jí)文化建設(shè)，打造學(xué)校的精品班級(jí)。
班級(jí)關(guān)系檢討書
班級(jí)關(guān)系是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)。在一個(gè)良好的班級(jí)關(guān)系之下，學(xué)生們可以更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加自覺(jué)地參與到班級(jí)和校園活動(dòng)中。然而，在我們的班級(jí)中，存在著一些比較嚴(yán)重的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們引起重視，積極探討解決。
首先，班級(jí)中存在著一些同學(xué)之間的矛盾和摩擦，這些矛盾和摩擦可能是由于彼此之間的不理解和溝通不暢所導(dǎo)致的。正如一位哲人所說(shuō)：“理解不是一朝一夕的事情，需要我們用心去感受和體會(huì)”。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通和交流，不斷促進(jìn)相互之間的理解和信任。同時(shí)，在同學(xué)之間發(fā)現(xiàn)紛爭(zhēng)和矛盾時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用心傾聽對(duì)方的意見(jiàn)，包容對(duì)方的不同想法，盡量避免將矛盾升級(jí)，直到最后導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
其次，在我們的班級(jí)中，還存在著一些同學(xué)不珍惜大家共同創(chuàng)造的良好班級(jí)氛圍，這些同學(xué)會(huì)在班級(jí)活動(dòng)或教學(xué)環(huán)節(jié)中給其他同學(xué)帶來(lái)一定的負(fù)面作用。比如，某些同學(xué)會(huì)在班級(jí)聚會(huì)上大吃大喝，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行嘲諷和侮辱，這些行為會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面的影響，也會(huì)嚴(yán)重破壞班級(jí)氣氛。因此，我們應(yīng)該牢記集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重其他同學(xué)的情感和需要，克制自己的行為，避免對(duì)班級(jí)形象造成負(fù)面影響。
最后，班級(jí)中存在著的一個(gè)重要問(wèn)題就是缺乏班級(jí)參與意識(shí)。有些同學(xué)可能并不感興趣或認(rèn)為班級(jí)活動(dòng)和校園活動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。然而，我們必須認(rèn)識(shí)到，班級(jí)和校園活動(dòng)是我們?nèi)姘l(fā)展并不斷提升自己的重要途徑之一。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和校園活動(dòng)的了解和關(guān)注，積極參與到各類活動(dòng)中去，投入到班級(jí)和校園建設(shè)中，這樣才能更好地提高自己的能力和綜合素質(zhì)。
總之，班級(jí)關(guān)系檢討書是我們班級(jí)集體發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、共同創(chuàng)建和諧班級(jí)的一個(gè)重要文化成果。在我們的以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加重視班級(jí)關(guān)系的建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，愉快地參與到班級(jí)和校園活動(dòng)中去，切實(shí)增強(qiáng)我們的班集體凝聚力，共同打造美好校園。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程改革強(qiáng)調(diào)，在學(xué)生獲得適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，以及方法的掌握，把促進(jìn)學(xué)生終身的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校數(shù)學(xué)教育的基本出發(fā)點(diǎn)。
如何讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)自己內(nèi)在的思維發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能在探索規(guī)律的過(guò)程中發(fā)展思維，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的任務(wù)，正所謂“授之以漁養(yǎng)其終身”。“授之以魚”不如“授之以漁”，純粹地教給學(xué)生知識(shí)，不如教給他們學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。有了方法，他們可以掌握更多的知識(shí)。在這種新課程理念下，教師要教好數(shù)學(xué)，就要在課前考慮如何教的問(wèn)題。
教學(xué)設(shè)計(jì)是每個(gè)教師在上課之前必須要做的一件事情，如果不進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，就不能很好地、有效地組織教學(xué)，就不能將自己的思想完全地傳授給學(xué)生。講臺(tái)是教師的舞臺(tái)，教師要想把這臺(tái)戲唱好，必須預(yù)先進(jìn)行創(chuàng)作、設(shè)計(jì)，所以教師既是作者，又是導(dǎo)演，還是演員，同時(shí)還是樂(lè)隊(duì)的指揮。設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷改進(jìn)、日趨完善的過(guò)程。我在設(shè)計(jì)《行程問(wèn)題——相遇問(wèn)題》的教學(xué)過(guò)程中，就有這樣的感受。當(dāng)然，每個(gè)教師都有自己的教學(xué)思想，我在設(shè)計(jì)這一課時(shí)時(shí)，按照“授之以漁養(yǎng)其終身”進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織教學(xué)的。
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的初稿
我開始寫教案時(shí)，就簡(jiǎn)單的按教材的教學(xué)內(nèi)容的順序和以往的經(jīng)驗(yàn)一氣呵成結(jié)果,認(rèn)真看了之后，才發(fā)現(xiàn)缺乏新意，陳舊的教學(xué)方法和程式化的過(guò)程，沒(méi)有體現(xiàn)出如何教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的……可見(jiàn)，我的這份教學(xué)設(shè)計(jì)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，只是憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成任務(wù)是不行的了。經(jīng)過(guò)思考后，便開始進(jìn)行修改。我參閱了很多的有關(guān)資料，在導(dǎo)課、準(zhǔn)備和練習(xí)上加了功，并且把每個(gè)環(huán)節(jié)又重新安排了一下，要比第一次心中有數(shù)多了。就這樣，我的教學(xué)設(shè)計(jì)初稿完成了。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施
教案設(shè)計(jì)的合理性只有通過(guò)教學(xué)來(lái)驗(yàn)證。終于到了試教的時(shí)候了，我就按照教學(xué)設(shè)計(jì)的初稿開始上課。前幾個(gè)環(huán)節(jié)都順利完成了，可是，時(shí)間不夠了，到要練習(xí)的時(shí)候下課了。課結(jié)束后，我自己想想為什么會(huì)這樣呢?分析之后，我明白了，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，我只是考慮到了如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都在強(qiáng)調(diào)要教的新課的概念，反復(fù)不斷地分析給學(xué)生聽，不敢放手讓學(xué)生自己去想，自己去分析，自己去解決問(wèn)題。老師教的很累，但是教學(xué)效果并不理想?？磥?lái)，教學(xué)設(shè)計(jì)不是那么容易就可以完成的，備學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)什么更為重要。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的修改
經(jīng)過(guò)第一次的試教，發(fā)現(xiàn)了教案中存在的問(wèn)題后，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的修改也是必要的。在設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式時(shí)，最重要的是要考慮如何能做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，可以將一些重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)成關(guān)鍵的問(wèn)題，讓學(xué)生思考、探究，去解決這些問(wèn)題，比老師反復(fù)講解的效果要好。課后，我又對(duì)自己的教案進(jìn)行了重新修改。在引探準(zhǔn)備中，主要復(fù)習(xí)一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的行程問(wèn)題，回憶“路程、速度、時(shí)間”之間的關(guān)系，了解一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的特征，并聯(lián)想行程問(wèn)題中一些經(jīng)常考慮的因素，為新課作準(zhǔn)備。而第二個(gè)環(huán)節(jié)里，我將幾個(gè)概念分散在每個(gè)細(xì)節(jié)的環(huán)節(jié)里，一個(gè)部分講一個(gè)概念。首先，在準(zhǔn)備題中，通過(guò)學(xué)生演示，解決“從兩地出發(fā)、相向、同時(shí)”;然后，在填完表格后，設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題解決“相遇”的概念;再通過(guò)表格里的數(shù)據(jù)讓學(xué)生觀察，回答問(wèn)題來(lái)解決“相遇時(shí)間”;接著，帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)“相遇問(wèn)題”應(yīng)用題的特征;最后，在學(xué)生自己解答例題的過(guò)程中，分析“相遇問(wèn)題”的特點(diǎn)，來(lái)選擇合適的算法進(jìn)行解答，通過(guò)形象生動(dòng)的演示，解決“速度和”的概念。這樣以來(lái)，概念很清晰，相信學(xué)生也容易理解，不會(huì)混淆，也會(huì)節(jié)約時(shí)間的。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)的再次實(shí)施
經(jīng)過(guò)這次修改后，我對(duì)《行程問(wèn)題——相遇問(wèn)題》的認(rèn)識(shí)又深了一步。于是，拿著新的教案，我又一次的走進(jìn)課堂，并邀請(qǐng)了學(xué)校的數(shù)學(xué)老師們來(lái)聽課。這一次的課比第一次大有進(jìn)步了。整個(gè)課堂秩序井然，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)度自然，概念講的清楚，學(xué)生思維活躍，充分發(fā)揮出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性，每個(gè)問(wèn)題都是學(xué)生自己去解決，并且學(xué)會(huì)了分析處理信息的能力，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。看來(lái)，教案是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、精心設(shè)計(jì)才可以將教學(xué)過(guò)程實(shí)施的更好。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)的反思
反思是思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。反思總是指向教師自我的，教師既是研究的對(duì)象，又是研究的主體，教師反思的過(guò)程，是將“學(xué)會(huì)教”與“學(xué)會(huì)學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，努力提升教學(xué)行為的科學(xué)性。教師將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思想付諸于實(shí)踐后，再不斷的反思進(jìn)行調(diào)整，在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己，哪些教學(xué)行為及其觀念是正確的，為什么;哪些是不正確的，問(wèn)題在哪里，應(yīng)該怎么辦。通過(guò)反思，教師可以不斷地更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平，進(jìn)而對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成獨(dú)立的有創(chuàng)造性的見(jiàn)解，從而提升教學(xué)活動(dòng)的自主性、目的性，克服被動(dòng)性、盲目性。教學(xué)之后，我聽取了老師們給我的意見(jiàn)，進(jìn)行了教學(xué)反思。在備課時(shí)，光靠經(jīng)驗(yàn)或一本教材、教參是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有深入鉆研、領(lǐng)會(huì)教材，關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，才能創(chuàng)造性地處理教材，駕馭課堂。讓學(xué)生成為課堂的主角，把空間和時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法是尤為重要。
通過(guò)學(xué)習(xí)新課程，我知道了在教學(xué)中，只要在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)體系上以全新的思路進(jìn)行改革，進(jìn)行設(shè)計(jì)，那么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也就不是一句空話了。而一個(gè)教師的成長(zhǎng)要經(jīng)歷三個(gè)階段:“新教師”、“有經(jīng)驗(yàn)的教師”、“專家型教師”。教師的教學(xué)能力是在基于實(shí)踐的教學(xué)研究中不斷提高，新的教學(xué)思想也必然在新的教育教學(xué)改革實(shí)踐中逐步確立。從有經(jīng)驗(yàn)的教師成長(zhǎng)為專家型教師的一個(gè)條件是教師進(jìn)行研究與反思，設(shè)計(jì)教案的過(guò)程就是一個(gè)反思的過(guò)程，反思是教師成長(zhǎng)的最好經(jīng)歷。
班主任班級(jí)管理不到位檢討書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我懷著深深的懊悔和愧疚的心情，寫下這篇《班主任班級(jí)管理不到位檢討書》。作為一名班主任，我對(duì)自己的管理工作沒(méi)有充分發(fā)揮作用，給同學(xué)們帶來(lái)了一些不便和困擾，對(duì)此我深感抱歉。
首先，我沒(méi)有及時(shí)了解班級(jí)的實(shí)際情況和同學(xué)們的需求。作為班主任，我應(yīng)該關(guān)心每位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展、生活狀況和心理健康，但我卻沒(méi)有做到及時(shí)的了解和關(guān)注。這給同學(xué)們帶來(lái)了不少問(wèn)題和困擾，也影響了他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我深感對(duì)不起同學(xué)們，我會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，更加關(guān)注同學(xué)們的需求，與他們深入交流，為他們提供更好的幫助和支持。
其次，我沒(méi)有建立良好的班級(jí)管理機(jī)制。管理班級(jí)是我作為班主任的首要任務(wù)，但在過(guò)去的時(shí)間里，我沒(méi)有建立起科學(xué)、有效的管理機(jī)制。班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，同學(xué)們的行為規(guī)范沒(méi)有得到充分的執(zhí)行，這導(dǎo)致了一些問(wèn)題的出現(xiàn)。我意識(shí)到了自己的不足，我將會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，在規(guī)范同學(xué)們行為的同時(shí)，營(yíng)造一個(gè)和諧、良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三，我沒(méi)有充分發(fā)揮班干部的作用。作為班級(jí)的骨干力量，班干部有著重要的作用。但是我沒(méi)有給予他們足夠的培養(yǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)，也沒(méi)有善用他們的力量。這不僅使得班干部的潛力無(wú)法完全發(fā)揮，也給班級(jí)管理工作帶來(lái)了一定的困難。我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我將會(huì)重視班干部的培養(yǎng)和參與，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，共同推動(dòng)班級(jí)管理工作的發(fā)展。
最后，我沒(méi)有與家長(zhǎng)保持良好的溝通和聯(lián)系。作為班主任，我應(yīng)該與同學(xué)的家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的關(guān)注點(diǎn)和意見(jiàn)，共同為同學(xué)們的發(fā)展努力。但我承認(rèn)，在這一方面我做得不夠好。我將改變這種情況，積極與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，建立良好的師生家長(zhǎng)關(guān)系。
在此，我對(duì)我在班級(jí)管理方面的不足表示深深的懺悔和歉意。我將對(duì)自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為同學(xué)們提供更好的教育和服務(wù)。同時(shí)，我會(huì)與同學(xué)們共同努力，共同建設(shè)一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)。
再次，向同學(xué)們表示誠(chéng)摯的歉意，并向校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的謝意！謝謝大家！
班主任：XXX
打掃班級(jí)衛(wèi)生檢討書
尊敬的班主任：
您好！我是您眼下的一個(gè)學(xué)生，本文是我對(duì)于近日打掃班級(jí)衛(wèi)生情況的反思與檢討。如今，我們班級(jí)的衛(wèi)生狀況相當(dāng)不理想，衛(wèi)生問(wèn)題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至影響到了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體健康。今后，我保證會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極改變這一狀況，共同維護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境。
首先，我承認(rèn)我對(duì)班級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題負(fù)有一定的責(zé)任。以前，我常常懶惰、漫不經(jīng)心地完成衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)為這是管家姐姐和學(xué)生會(huì)的事情。我沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有意識(shí)到我應(yīng)該積極參與其中，以使我們的班級(jí)變得更加整潔和舒適。因此，我會(huì)從現(xiàn)在起轉(zhuǎn)變觀念，積極主動(dòng)參與到衛(wèi)生打掃工作中，身體力行地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)我們學(xué)習(xí)和健康的不利影響。一個(gè)整潔、干凈的環(huán)境是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而一個(gè)臟亂的班級(jí)會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率下降，甚至影響到我們的身體健康。例如，地板上的垃圾會(huì)滋生細(xì)菌和病毒，迫使我們?nèi)菀咨?，在學(xué)習(xí)和考試方面造成困擾。因此，我決心改變現(xiàn)狀，為了自己和同學(xué)的健康著想，努力將我們的班級(jí)打掃得干凈整潔。
最后，我深感作為一名學(xué)生，我有責(zé)任教育其他同學(xué)，讓他們明白衛(wèi)生的重要性。我將積極組織并參與衛(wèi)生小組的工作，并鼓勵(lì)其他同學(xué)一起參與其中。通過(guò)組織宣傳活動(dòng)、制作海報(bào)和開展衛(wèi)生主題的班會(huì)，我希望引起同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生的重視，并讓大家共同努力，營(yíng)造一個(gè)整潔、健康、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了不讓班級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題再度重演，我打算采取以下措施：
首先，我會(huì)制定并堅(jiān)持每周固定的衛(wèi)生打掃計(jì)劃。班級(jí)衛(wèi)生打掃活動(dòng)不再只是某些同學(xué)義務(wù)性地完成，而是每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)并監(jiān)督其他同學(xué)完成任務(wù)。
其次，我會(huì)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展衛(wèi)生教育宣傳活動(dòng)，組織實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，教會(huì)同學(xué)們正確使用、保管和清潔學(xué)校提供的衛(wèi)生設(shè)施和器材。
最后，我會(huì)和其他同學(xué)一起制定班級(jí)衛(wèi)生規(guī)定，并確保規(guī)定得到嚴(yán)格遵守。例如，規(guī)定不隨地亂扔紙屑和垃圾，鼓勵(lì)大家自覺(jué)清理自己的桌子和座位，讓課堂整潔有序。
我相信，只要我們所有人都能意識(shí)到衛(wèi)生的重要性，從自己做起，從小事做起，就能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)發(fā)動(dòng)其他同學(xué)，共同參與到班級(jí)衛(wèi)生工作中來(lái)，共同維護(hù)我們的班級(jí)。通過(guò)這樣的努力，我們定能創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
感謝您的關(guān)注和支持，為了改善班級(jí)衛(wèi)生，我決心從現(xiàn)在起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)變得更加整潔、舒適。在未來(lái)的日子里，我將以身作則，發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起行動(dòng)，改變衛(wèi)生問(wèn)題的現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次向您表示誠(chéng)摯的歉意，謝謝您的理解與支持！
敬禮！
您的學(xué)生
尊敬的老師：
我是班級(jí)里的一名學(xué)生，也是一個(gè)身處于青春期的少年。我寫下這篇檢討書，是因?yàn)槲以谇皫滋熳聊ブ茐牧税嗉?jí)的公物。我對(duì)這一行為深感愧疚和后悔，也因此主動(dòng)拿起筆，寫下了這篇檢討書，以此對(duì)我的行為進(jìn)行悔過(guò)和檢討。
我追溯內(nèi)心的情緒，回想那一天我是怎么破壞那個(gè)公物的。那一天，我如平常一樣來(lái)到了我們班級(jí)的教室，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)公物。我看著它，不知為何，心中產(chǎn)生了一股想要破壞它的沖動(dòng)。沒(méi)多久，出于心中的惡劣想法，我竟然真的舉起了手破壞了它。做完這件事之后，我才終于回過(guò)神來(lái)，告訴自己這樣的行為是錯(cuò)的。
破壞公物的事實(shí)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，我冷靜下來(lái)，開始反思我犯下的錯(cuò)誤。我問(wèn)自己：“為什么我會(huì)出現(xiàn)這樣的行為？”最初的答案是我無(wú)法控制自己的情緒。再深一層，我想到的是自己對(duì)他人財(cái)物的尊重和自我行為的克制，這兩條明顯的短板。我想當(dāng)然以為自己青春期的情緒會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇黄渌私邮?，卻沒(méi)有意識(shí)到，我的這種無(wú)理取鬧并非青春期的必然表現(xiàn)，而是我個(gè)人的問(wèn)題。
我第一次這么認(rèn)真地思考自己的問(wèn)題，也是第一次對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生了深深的悔悟。我知道，我不僅需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也需要對(duì)班級(jí)，對(duì)老師，對(duì)所有的同學(xué)負(fù)責(zé)。我毀掉的那個(gè)物品，可能是班級(jí)里的一份精神寄托，是同學(xué)們寄予了許多的感情和記憶。但我卻毫不考慮，輕易地破壞了它。
我對(duì)我的行為感到無(wú)比懊悔，我知道我做錯(cuò)了。破壞公物，這個(gè)行為本身就對(duì)我自身的修養(yǎng)和運(yùn)籌帷幄的能力構(gòu)成了質(zhì)疑。我對(duì)此感到非常羞愧，我希望能有機(jī)會(huì)矯正我的錯(cuò)誤。
在此，我向你老師以及全班同學(xué)表示我對(duì)此次行為的深深歉意。我在這里重新許下承諾，我會(huì)自我反省，改正我那些不好的行為習(xí)慣。我將更加努力的提升自我修養(yǎng)，更好地尊重他人，維護(hù)班級(jí)的和諧。我會(huì)從我個(gè)人開始，先盡自身所能，修復(fù)這個(gè)我破壞的公物。從此以后，我會(huì)更加珍惜我身邊的人和事。
再次對(duì)我這次錯(cuò)誤的行為表示歉意。
此致
敬禮
您的學(xué)生
(姓名)
沒(méi)管理好班級(jí)檢討書
最近，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好管理班級(jí)，對(duì)此我感到非常愧疚和后悔。在這篇檢討書中，我將詳細(xì)描述我犯下的錯(cuò)誤以及我將如何改正并更好地管理班級(jí)。
首先，我意識(shí)到我在班級(jí)管理方面犯下的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤是缺乏有效的溝通。作為班級(jí)的管理者之一，我應(yīng)該及時(shí)與班級(jí)成員進(jìn)行有效的交流和溝通，解決問(wèn)題和困擾。然而，由于我的拖延和漫不經(jīng)心，我常常忽視了與班級(jí)成員之間的交流。這導(dǎo)致了存在許多潛在的問(wèn)題沒(méi)有被解決或被忽略，進(jìn)而影響了班級(jí)的和諧和效率。
其次，我承認(rèn)我在班級(jí)紀(jì)律方面存在疏忽。作為班級(jí)管理者，我應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，確保學(xué)生的守紀(jì)守法。然而，由于我的松懈和不夠嚴(yán)肅，我忽視了學(xué)生的違紀(jì)行為，沒(méi)有及時(shí)采取必要的糾正措施。這給班級(jí)環(huán)境造成了不良影響，使得班級(jí)紀(jì)律松散、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降。
此外，我忽視了班級(jí)的活動(dòng)組織和執(zhí)行。作為班級(jí)管理者，我應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織和執(zhí)行各種班級(jí)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。然而，我對(duì)這方面的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備和執(zhí)行缺乏計(jì)劃和組織性。這導(dǎo)致了我們班級(jí)的活動(dòng)效果不佳，學(xué)生們參與度不高，缺乏合作和探索精神。
為了改正這些錯(cuò)誤，并且更好地管理班級(jí)，我制定了以下步驟：
首先，我將努力改進(jìn)溝通方式。我會(huì)定期組織班會(huì)，傾聽學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困擾。我也會(huì)積極與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)。我相信通過(guò)積極有效的溝通，我們可以建立更好的信任和合作關(guān)系。
其次，我會(huì)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理。我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，及時(shí)制止和糾正學(xué)生的違紀(jì)行為。我將引導(dǎo)學(xué)生們明確紀(jì)律的重要性，在班級(jí)中建立起良好的紀(jì)律習(xí)慣，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們理解紀(jì)律對(duì)他們未來(lái)發(fā)展的重要性。
最后，我會(huì)提升班級(jí)活動(dòng)的組織和執(zhí)行水平。我將提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并與班級(jí)成員充分溝通，確保每個(gè)人的角色和責(zé)任明確。我也會(huì)充分利用班級(jí)資源，邀請(qǐng)專業(yè)人士或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給予指導(dǎo)和幫助，以提高我們活動(dòng)的質(zhì)量和吸引力。我相信通過(guò)精心組織和籌劃，我們的班級(jí)活動(dòng)將會(huì)更加豐富多彩，有助于增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力。
總結(jié)起來(lái)，我深感犯下了管理班級(jí)的錯(cuò)誤，并且對(duì)此感到非常愧疚和自責(zé)。但我也意識(shí)到只有通過(guò)及時(shí)的改正和努力，才能重新贏得學(xué)生們的信任和班級(jí)的和諧。通過(guò)加強(qiáng)溝通、提高紀(jì)律和優(yōu)化活動(dòng)組織，我相信我們的班級(jí)將會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)和融洽。我會(huì)不懈努力，將這篇檢討書所列的事項(xiàng)一一落實(shí)，為班級(jí)的管理和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
經(jīng)過(guò)回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對(duì)考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及改正錯(cuò)誤的決心。
回想事情的經(jīng)過(guò)：xx年xx月xx日上午考化學(xué)，在離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會(huì)兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條，于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機(jī)便被發(fā)現(xiàn)了。隨后，老師問(wèn)我要手機(jī)，而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得我沒(méi)有用手機(jī)，便不算作弊并沒(méi)有將手機(jī)上交，卻忘記了學(xué)校公告處那幾個(gè)鮮明的大字“考試期間帶手機(jī)者視為作弊”。
我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試期間帶手機(jī)，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視到學(xué)校條例，抱著只要在校內(nèi)關(guān)機(jī)并且不用手機(jī)便不會(huì)有問(wèn)題的僥幸心理在考試期間將手機(jī)帶入了校園。對(duì)此我感到很抱歉，我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
其次，我在考試期間帶手機(jī)的行為也是對(duì)老師工作不尊敬的一種表現(xiàn)。中華民族是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這次行為顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。“XX一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機(jī),有可能影響校園紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也帶手機(jī)，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果我在犯錯(cuò)之前就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.其所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。
我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在考試期間絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。
作為在考試期間帶手機(jī)的同學(xué),我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺(jué)書寫保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
您的需求已經(jīng)得到滿足了以下是相關(guān)信息：“工程檢討書”，當(dāng)我們還不明事理的時(shí)候，很多人都寫過(guò)檢討書。犯了錯(cuò)誤，寫檢討書是第一步，但很多人在起草檢討書時(shí)感到困惑？這篇文章僅供參考，希望可以幫助大家！
工程投訴檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
我寫此檢討書，是因?yàn)槲以谖业墓ぷ髦蟹噶隋e(cuò)誤，給大家?guī)?lái)了不必要的麻煩和損失。我在此向您們謝罪并表示深深的懊悔。
事情是這樣的：我在項(xiàng)目部負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)管工作，由于工期緊張，我抱著加班加點(diǎn)的心態(tài)去工地上指導(dǎo)工程進(jìn)展，但由于疏忽大意，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人員進(jìn)行安全教育，并對(duì)施工過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有及時(shí)處理，導(dǎo)致發(fā)生了一起事故，造成了不小的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
在一個(gè)晴朗的早晨，我前往現(xiàn)場(chǎng)檢查。當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有幾臺(tái)大型機(jī)械正在挖掘地面。我對(duì)施工進(jìn)度表示贊賞，并開始巡視整個(gè)工地。在巡視過(guò)程中，我看到一處危險(xiǎn)的施工現(xiàn)場(chǎng)，但并沒(méi)有立即采取措施解決問(wèn)題。此時(shí)，我犯了一個(gè)可恥的錯(cuò)誤，我認(rèn)為這樣的風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)造成實(shí)際的麻煩。直到后來(lái)，另一名工人不幸被受傷，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤。
由于我沒(méi)有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題及時(shí)處理，終于給公司帶來(lái)了不必要的損失。首先，公司需要賠償給工人受到的傷害，其次，在項(xiàng)目的進(jìn)度方面，由于施工的停頓，誤工需要增加，并且，這也會(huì)導(dǎo)致工程的延期，影響商業(yè)運(yùn)作。我深知我的錯(cuò)誤原因，并承認(rèn)了自己的責(zé)任。
通過(guò)這次事故，我已經(jīng)意識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性。在工程前期的準(zhǔn)備工作中，我將把更多的時(shí)間用于安全方面的培訓(xùn)、考慮安全方面的因素等，以預(yù)防類似的狀況再次發(fā)生。此外，我會(huì)加強(qiáng)自身的安全意識(shí)和責(zé)任感，在工作時(shí)，會(huì)仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)的安全情況，并制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。
最后，再次向公司和我的同事們道歉。我將思考自己的錯(cuò)誤，并竭盡全力改善自己的工作，以避免再次讓所有人失望。謝謝。
敬禮！
此致
敬禮
日期： 年 月 日
簽字： xxx
工程部長(zhǎng)檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我寫下這篇檢討書以表達(dá)我對(duì)工程部在過(guò)去一段時(shí)間里遇到的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和反思。作為工程部長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，也意識(shí)到工程部的工作質(zhì)量和效率對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。然而，在最近的一段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)工程部存在一些問(wèn)題，對(duì)此我深感羞愧和遺憾。
首先，我意識(shí)到工程部在項(xiàng)目計(jì)劃和執(zhí)行方面存在著不小的問(wèn)題。我們沒(méi)有能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，延誤了公司整體的工作進(jìn)度。原因之一是我沒(méi)有合理分配工作任務(wù)，導(dǎo)致一些工程師負(fù)擔(dān)過(guò)重，而另一些工程師卻沒(méi)有得到充分的分配。這種不合理的任務(wù)分配造成了工作效率低下和項(xiàng)目延期的問(wèn)題。此外，我也沒(méi)有建立明確的項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)不夠明確，執(zhí)行力度不夠強(qiáng)勁。
其次，在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面，我也存在不足。我沒(méi)有積極與其他部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致項(xiàng)目信息傳遞不暢，進(jìn)而影響了工作進(jìn)展。同樣，我也沒(méi)有強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員缺乏協(xié)作精神，個(gè)人主義問(wèn)題突出，影響了整個(gè)工程部的工作氛圍。同時(shí)，也沒(méi)有建立良好的溝通和反饋機(jī)制，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員不敢提出問(wèn)題和意見(jiàn)，進(jìn)而影響了工作質(zhì)量。
最后，我也要反思一下自己的管理方式。作為工程部長(zhǎng)，我應(yīng)該起到榜樣作用，但是我在個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)能力上存在諸多不足。我應(yīng)該更加深入地了解每個(gè)工程師的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，盡量避免把他們放入不熟悉或不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí)，我也應(yīng)該給予團(tuán)隊(duì)成員更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升他們的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
為了解決這些問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)計(jì)劃：
首先，我將重新制定項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并逐一與團(tuán)隊(duì)成員明確工作目標(biāo)和時(shí)間要求。我會(huì)加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)調(diào)，確保信息傳遞的暢通和項(xiàng)目進(jìn)展的順利。
其次，我將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和共享。我會(huì)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。同時(shí)，我還會(huì)建立良好的溝通和反饋機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員多提問(wèn)題和提出意見(jiàn)。
最后，我會(huì)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。我會(huì)積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我深知這僅僅是一份檢討書，但我希望您能相信我的決心和誠(chéng)意。我將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和更高的標(biāo)準(zhǔn)，全力解決工程部存在的問(wèn)題，確保工程部的工作質(zhì)量和效率能達(dá)到更高的水平。
最后，我再次向領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員表示對(duì)過(guò)去工作中的不足之處的深深歉意，也向領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員表示我堅(jiān)決改正的決心。
工程部長(zhǎng)
日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的很抱歉，在此，我必須遺憾的向您告知，因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ髦械囊恍┦韬?，?dǎo)致xxx工程的進(jìn)度一再的拖后，如今的，計(jì)算前后的工作量，我們的xxx工程必須面臨推遲的結(jié)果！對(duì)此，我真的感到無(wú)比的慚愧！
作為此次工程的負(fù)責(zé)人，我很抱歉出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。此次出現(xiàn)這樣的結(jié)果，并非是一時(shí)錯(cuò)誤導(dǎo)致的，經(jīng)過(guò)反思我總結(jié)出這是因?yàn)槲覀冊(cè)谶^(guò)去計(jì)劃中的不仔細(xì)，在加上今年工作中一部分外部因素的影響，導(dǎo)致工程進(jìn)展一直不順利，加上在x月x日的xxx事件，這才最終導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
但我總結(jié)這些，并非是為了逃避自身的責(zé)任。卻是，這次推遲的結(jié)果是由很多原因造成的，但這一切，也都是因?yàn)槲覀冊(cè)诠こ糖暗挠?jì)劃準(zhǔn)備，以及后期工作中的應(yīng)變不足所導(dǎo)致的！從情況上來(lái)說(shuō)，依然是因?yàn)槲覀冝k事不力，對(duì)此，我們是無(wú)法推卸的。
反思此次的問(wèn)題，我自身也有很多需要反省的地方，作為工程的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)該嚴(yán)格的反思自己的錯(cuò)誤！為此，我在這次的檢討中也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了反省總結(jié)，并記錄如下：
首先，這次的問(wèn)題是我思想上的不嚴(yán)謹(jǐn)！因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)上的不足，導(dǎo)致在計(jì)劃中考慮的太過(guò)淺顯，但卻沒(méi)有做更多的準(zhǔn)備，導(dǎo)致面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)法及時(shí)的應(yīng)對(duì)。更是導(dǎo)致了問(wèn)題的堆砌，最終拖延了工程的進(jìn)展。這不僅僅是我在計(jì)劃上考慮的不周到，更是我在思想考慮的時(shí)候不嚴(yán)謹(jǐn)，不能隨機(jī)應(yīng)變！導(dǎo)致計(jì)劃的不夠完整！
其次，這也是我自身能力不足的一個(gè)表現(xiàn)。回顧至今工作的歷程，我真的犯下了不少的錯(cuò)誤。這正是因?yàn)槲易陨砉ぷ髂芰Φ牟蛔闼鶎?dǎo)致的！如果我能在工作前能更多的了解工作的情況，或者在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候更及時(shí)的去了解并處理，那也不至于會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的結(jié)果！對(duì)此，我真的很遺憾、也很懊悔。
重新總結(jié)和認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤真的是很痛苦的事情，我意識(shí)到自己有太多可以做到但卻沒(méi)有做好甚至沒(méi)能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題！這是我的嚴(yán)重失職！最終會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果也是必然的事情！
如今，在進(jìn)一步去反思自己，我才能明白的自己有那么的不足，但的在這次之后，我一定會(huì)深刻的改進(jìn)自己，改機(jī)工作！并且保證能在這次規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工程！還望您能再信任我一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
私接工程檢討書
近期，我所主管的工程項(xiàng)目出現(xiàn)了一起私接工程的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了工程的順利進(jìn)行以及公司的聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)調(diào)查和分析，我深切認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并愿意承擔(dān)責(zé)任并做出積極的改變和檢討。在此，我以一篇詳細(xì)具體且生動(dòng)的文章，進(jìn)行對(duì)私接工程問(wèn)題的檢討，并提出自身的改進(jìn)措施，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解和支持，同時(shí)向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)正確的工程管理理念。
首先，我要深刻反思私接工程的危害性。私接工程是指在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中未經(jīng)過(guò)程序?qū)徟?，未?jīng)合同約定，個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)私自進(jìn)行的工程項(xiàng)目。這種行為不僅違反公司規(guī)定，也違反了建設(shè)工程法律法規(guī)的規(guī)定，給公司和員工帶來(lái)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)和損失。私接工程不僅可能導(dǎo)致項(xiàng)目延期、工程質(zhì)量不合格，還容易引發(fā)法律糾紛，給公司的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益造成嚴(yán)重?fù)p害。我深切認(rèn)識(shí)到這對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的不利影響，對(duì)私接工程的態(tài)度將會(huì)發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變。
其次，我認(rèn)真分析私接工程產(chǎn)生的原因。私接工程的發(fā)生與我個(gè)人對(duì)工程管理的不周全和團(tuán)隊(duì)成員的不配合有直接關(guān)系。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理制度，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面細(xì)致的規(guī)劃和組織。但在私接工程問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)自己的工程管理不夠到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司規(guī)定和項(xiàng)目執(zhí)行的認(rèn)識(shí)和態(tài)度也出現(xiàn)了偏差，缺乏對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和有效的執(zhí)行力。這是私接工程問(wèn)題發(fā)生的重要原因，需要我主動(dòng)進(jìn)行合理化解。
針對(duì)私接工程問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：
首先，我將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和督導(dǎo)，提高他們的工程專業(yè)素養(yǎng)和合作意識(shí)。組織開展工程管理知識(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)公司規(guī)定和政策的解讀和理解，加深他們對(duì)私接工程危害的認(rèn)知。同時(shí)，我會(huì)在每個(gè)項(xiàng)目周期清晰地告知團(tuán)隊(duì)成員私接工程的風(fēng)險(xiǎn)和后果，以便讓他們深刻領(lǐng)會(huì)到該行為的嚴(yán)重性。
其次，我將加強(qiáng)項(xiàng)目的監(jiān)控與控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正私接工程的行為。我會(huì)制定更加細(xì)化的項(xiàng)目管理計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)工程進(jìn)度的監(jiān)控和對(duì)成本的控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何偏差，確保項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)按量完成。我會(huì)定期召開項(xiàng)目進(jìn)展會(huì)議，與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，共同解決問(wèn)題，避免私接工程的再次發(fā)生。
最后，我會(huì)建立健全的檢查制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)私接工程行為的懲戒和警示。我會(huì)建立日常巡查制度，加強(qiáng)對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和審核，防止私接工程的悄然發(fā)生。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的私接工程行為，我將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。同時(shí)，我也將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)和表彰，鼓勵(lì)他們遵守規(guī)章制度，積極參與工程管理。
總而言之，私接工程問(wèn)題嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的順利進(jìn)行以及公司的聲譽(yù)。我在此對(duì)發(fā)生的私接工程問(wèn)題深表歉意，并對(duì)自己的不足進(jìn)行了深刻反思。我將采取有效的改進(jìn)措施，加強(qiáng)項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，力求杜絕私接工程的再次發(fā)生。希望公司和團(tuán)隊(duì)能夠支持我這一改變，并共同努力維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)和利益。
工程投訴檢討書
尊敬的工程管理部門：
我是某小區(qū)業(yè)主，最近我們小區(qū)在進(jìn)行新一輪的裝修改造，然而我在這個(gè)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，于是我寫下這篇關(guān)于我的投訴和檢討的信。希望管理部門能夠?qū)ξ业男^(qū)工程進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)幫助我解決這些問(wèn)題，以便我們小區(qū)在未來(lái)的裝修工程中更加平穩(wěn)順利地進(jìn)行。
首先，我想投訴的是工程師的技術(shù)能力。在這次小區(qū)的裝修過(guò)程中，我們遇到了不少問(wèn)題，但是工程師們并沒(méi)有很好地解決這些問(wèn)題。對(duì)于一些技術(shù)問(wèn)題，工程師并沒(méi)有很好地回答我們。他們似乎只是簡(jiǎn)單地解釋了一下問(wèn)題，然后就離開了。因此，我們感覺(jué)到他們并沒(méi)有真正地解決問(wèn)題，也沒(méi)有對(duì)問(wèn)題負(fù)責(zé)。
其次，我想投訴的是裝修施工方的工作態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多裝修工人不夠謹(jǐn)慎。他們隨意拋棄工具，同時(shí)也沒(méi)有做好清潔。很多施工區(qū)域都丟有垃圾，這嚴(yán)重地影響了我們住宅的環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)，他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)也不夠細(xì)心，有時(shí)候一些設(shè)備被弄壞了，他們也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
再次，我想投訴的是裝修材料的問(wèn)題。我們小區(qū)的很多裝修材料質(zhì)量也不是很好，可能是進(jìn)口材料，卻透露出很多瑕疵。比如，有些衛(wèi)生間的墻磚已經(jīng)撬掉了，然而沙子從磚上拉開，顯然這樣的材料不夠耐用、有質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)，一些窗戶玻璃也出現(xiàn)了氣泡，外墻涂料也有色差問(wèn)題，這嚴(yán)重地影響了我們的居住環(huán)境。
在這里，我向工程管理部門及時(shí)提出了我小區(qū)的訴求，同時(shí)也想為我的言行進(jìn)行一些反思和檢討。在這個(gè)過(guò)程中，我可能應(yīng)該更加關(guān)心工程師和施工人員的辛苦，尊重他們的工作。我也應(yīng)該更加諒解他們的技術(shù)不足，因?yàn)槭窃诒M全力為我們提供最好的服務(wù)。同時(shí)，我也需要更加有效地溝通并解決我遇到的問(wèn)題，我真心希望我們的小區(qū)能破解現(xiàn)在所面臨的困局，并在未來(lái)的項(xiàng)目中變得更加美好。
最后，我希望管理部門能夠在這個(gè)問(wèn)題上密切跟進(jìn)，認(rèn)真分析和評(píng)估工程質(zhì)量，不斷進(jìn)行改進(jìn)，以保證未來(lái)的裝修工程順利推進(jìn)。我深信我們會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)，走向更燦爛的明天。
工程審核檢討書
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類建筑工程日益增多，各種設(shè)備的故障也時(shí)有發(fā)生。為了確保工程的質(zhì)量和安全，工程審核就成為了一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。而工程審核檢討書則是工程質(zhì)量安全管理中的一項(xiàng)重要文書，貫穿于整個(gè)工程審核過(guò)程中，具有著極其重要的意義。
首先，工程審核檢討書可作為各種工程審核的基礎(chǔ)。通過(guò)詳細(xì)的工程審核檢討書，檢查人員能夠明確地了解到工程設(shè)計(jì)、施工過(guò)程中存在的不足之處，從而準(zhǔn)確地分析出審核結(jié)果，為工程的改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，工程審核檢討書也記錄了工程過(guò)程中的各種情況，能夠?yàn)楹罄m(xù)的工程管理提供重要的參考資料。因此，在工程審核中，制作、填寫完整的工程審核檢討書非常重要。
其次，工程審核檢討書也有助于“識(shí)別問(wèn)題，解決問(wèn)題”。通過(guò)對(duì)工程過(guò)程中的不足之處做出明確的記錄與評(píng)估，我們可以更加清楚地找出工程過(guò)程中存在的瑕疵和不足點(diǎn)，并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施，使問(wèn)題得到有效解決。除此之外，工程審核檢討書還可以為工程過(guò)程中出現(xiàn)的同類問(wèn)題提供標(biāo)準(zhǔn)化的解決方案，使其他工程施工能夠獲得借鑒和啟示。
最后，工程審核檢討書也是一個(gè)重要的責(zé)任和承諾。對(duì)于設(shè)計(jì)師和施工方而言，工程審核檢討書既是對(duì)自身工作的評(píng)價(jià)，也是對(duì)社會(huì)的一種承諾。通過(guò)制作完整、詳細(xì)的工程審核檢討書，他們能夠更加清晰地了解自己的工作情況，并得到改進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也為后續(xù)的工程施工提供了有力的保障與支持，保證了工程的質(zhì)量和安全性。
綜上所述，工程審核檢討書具有著極其重要的作用和意義。在工程審核過(guò)程中，我們應(yīng)該注重工程審核檢討書的制作與完善，以確保工程質(zhì)量和安全性。對(duì)于設(shè)計(jì)師和施工方而言，應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的工作責(zé)任，充分發(fā)揮自身的專業(yè)、技術(shù)和創(chuàng)意，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，也應(yīng)注重記錄和總結(jié)工程的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的工程設(shè)計(jì)和施工提供更好的參考和借鑒。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
針對(duì)目前我項(xiàng)目存在的一些安全質(zhì)量問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻反思和自我檢討，對(duì)此出現(xiàn)的問(wèn)題我深深意識(shí)到自身對(duì)工程質(zhì)量安全的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位，沒(méi)有深入實(shí)踐本工程“安全第一”的管理模式，沒(méi)有切實(shí)履行好作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全把控的義務(wù)，在管理過(guò)程中，思想松懈，心存僥幸。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真總結(jié)，主要是由于以下兩個(gè)方面導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生：
一、思想認(rèn)識(shí)不到位，片面追求工程進(jìn)度，沒(méi)有將施工安全與工程進(jìn)度牢牢的結(jié)合起來(lái)，存在一定的僥幸心理，對(duì)施工安全管理工作不扎實(shí)，由麻痹大意的思想存在。
二、工作作風(fēng)上不嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)管控不到位。對(duì)施工中的過(guò)程管理缺乏力度，采取措施不得力，未能長(zhǎng)期深入一線，沒(méi)能將現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，沒(méi)能嚴(yán)格的遵循規(guī)章制度、管理上存在一定的隨意性，導(dǎo)致施工管理上的執(zhí)行力下降，導(dǎo)致施工管理中一些容易出現(xiàn)的不良習(xí)慣開始冒頭，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理抓的不細(xì)、對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)。
對(duì)此，我在此向上級(jí)主管部門表示深深的歉意，因?yàn)槲夜ぷ魃系氖д`而給工程帶來(lái)了諸多隱患，我表示深深的自責(zé)，同時(shí)給我項(xiàng)目的全體員工敲響了警鐘，安全質(zhì)量問(wèn)題急需嚴(yán)肅整治與加強(qiáng)，并拿出切實(shí)可行的措施對(duì)我項(xiàng)目進(jìn)行大力整頓，及對(duì)存在隱患進(jìn)行積極整改，因此我將采取以下措施：
一、組織項(xiàng)目部全員學(xué)習(xí)總結(jié)此次教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大排查，舉一反三、轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識(shí)、著力落實(shí)責(zé)任到人，定期組織管理人員與施工班組召開安全生產(chǎn)會(huì)議，加大安全管理人員巡查力度，把安全隱患整治在初始階段。
二、切實(shí)的制定安全監(jiān)督機(jī)制，在今后的施工中做到確定目標(biāo)，明確責(zé)任；分解落實(shí)，詳細(xì)交底；針對(duì)難點(diǎn)、跟蹤控制、嚴(yán)格把關(guān)。建立健全安全全過(guò)程監(jiān)控制度體系。用科學(xué)的方法讓施工安全始終處于動(dòng)態(tài)管理之中。
我將在以后的工作中引以為戒，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，集中精力，務(wù)實(shí)工作，以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范施工，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題身體力行，時(shí)刻牢記肩負(fù)的安全責(zé)任。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
本我們已經(jīng)根據(jù)您的需求準(zhǔn)備好一篇“檢討書自我反省逃課”的文章。那么如何恰當(dāng)?shù)仄鹨粋€(gè)檢討書的標(biāo)題呢？在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單，寫下一份檢討書。在犯錯(cuò)之后，最重要的是進(jìn)行自我反思和自我審查，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。未來(lái)，我們還將不斷提供相關(guān)內(nèi)容，以幫助您更好地進(jìn)行自我反思和自我提高！
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著內(nèi)心對(duì)自己深深的懊惱和對(duì)老師您深深的慚愧來(lái)跟老師表達(dá)我對(duì)您深深的抱歉，因?yàn)槲以诒驹撋险n的時(shí)間去做了別的事情，我逃了您的課，這件事違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，后果很嚴(yán)重，影響了其他同學(xué)，也連累了你。 我為我的這種不遵守學(xué)校的規(guī)章制度的惡劣行為感到很自責(zé)，也想在這里向老師道歉：老師，對(duì)不起。并做如下檢討：
第一，我這是明知故犯是態(tài)度問(wèn)題。作為學(xué)生，上課本該是天經(jīng)地義的事情，而且當(dāng)前的主要任務(wù)也是學(xué)習(xí)，其他的私人事情不要也不能占用學(xué)習(xí)時(shí)間。而我明明知道用自己上課的時(shí)間去做自己的私人事情的這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我沒(méi)有控制自己的欲望，公然沒(méi)有參與您的課程，逃了您的課，我這是明知故犯是態(tài)度問(wèn)題導(dǎo)致后續(xù)的影響很嚴(yán)重，還連累了您。我為此感到很自責(zé)和慚愧。
第二，我這是浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還影響了別的同學(xué)。我作為學(xué)生，本應(yīng)該認(rèn)真上課，聽老師講課的時(shí)間，我卻偷偷溜出去，缺席老師的課程，還要其他的同學(xué)打掩護(hù)。這種行為是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。我缺了這堂課，我就沒(méi)有學(xué)習(xí)到這節(jié)課的知識(shí)，后續(xù)會(huì)導(dǎo)致之后的課程跟不上進(jìn)度，會(huì)比別人慢一節(jié)，那就不得又從別的時(shí)間里來(lái)補(bǔ)這節(jié)課的內(nèi)容，這無(wú)非就是占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間去做了自己的事情，就是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。我還讓其他同學(xué)打掩護(hù)，被老師發(fā)現(xiàn)后，也影響了他，我在這里也向那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲“抱歉”。
第三，我也連累了老師您。因?yàn)樵谀恼n上，我逃課缺席了您的課，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，為了以儆效尤，公開在學(xué)校里懲處了我，也把您叫到了教務(wù)處，狠狠地批評(píng)了您。我是真的真的很難過(guò)，覺(jué)得很對(duì)不起您。因?yàn)槲易约旱囊粋€(gè)很沖動(dòng)的舉動(dòng)，連累了您也被罵，我很抱歉。我也終是為了自己的行為付出了應(yīng)有的代價(jià)，我很心甘情愿的接受，卻也很難消除我對(duì)您的愧疚之心。
我是真的意識(shí)到這次是自己做錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于這次的逃課事件，我會(huì)以此為警醒，以后不會(huì)再犯，不會(huì)再重蹈覆轍。作為學(xué)生，我會(huì)把我的精力都放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講，不能給自己的青春里留下遺憾。希望老師能原諒我這一次，我是真的真的很抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)六年級(jí)xxx班的學(xué)生xxx，今天在此真摯的向您檢討，我在您 上課的時(shí)候逃課了，沒(méi)有按正常情況上您的課，我是聽到了上課鈴聲，但是沉浸在自己玩樂(lè)中，已經(jīng)忽略了要上課的事情了。因而對(duì)這件事我深感后悔和歉意。
我中午放學(xué)在學(xué)校附近吃飯，看到一處游樂(lè)場(chǎng)，就進(jìn)去玩了，原先是準(zhǔn)備玩一小會(huì)就回學(xué)校的，但是我一進(jìn)去接觸到了那些東西，就停不下來(lái)了。在里面玩了有一個(gè)小時(shí)，但是項(xiàng)目有點(diǎn)多，就不想走，所以聽到學(xué)校打鈴都沒(méi)有想那么多，就只顧著玩去了，就這么錯(cuò)過(guò)了。等我想起來(lái)的時(shí)候，您的第一堂課已經(jīng)下課了，而我也剛好玩玩所有的項(xiàng)目。這時(shí)才心慌起來(lái)，趕緊沖去學(xué)校，我是真的太慶幸沒(méi)有去很遠(yuǎn)的地方，不然第二節(jié)課也會(huì)因?yàn)槲揖嚯x遠(yuǎn)而逃了。那真是會(huì)把你氣到不可。
這次我做的特別不對(duì)，上課這么重要的事情，我都沒(méi)有把它放在心上，就顧自己貪玩了。雖然是個(gè)小學(xué)生，但是學(xué)習(xí)顯然更重要一些，作為一個(gè)學(xué)生的我，就應(yīng)該注重上課，而不是玩樂(lè)占了學(xué)習(xí)的上風(fēng)，這怎么都是說(shuō)不過(guò)的。但我犯下此事，而且也違反了學(xué)校給我們制定的規(guī)定，我沒(méi)有按時(shí)去上課，就是錯(cuò)的，就是枉顧學(xué)校的尊嚴(yán)和對(duì)老師您沒(méi)有尊重到。學(xué)生本應(yīng)該盡的責(zé)任都被我忘在腦后了，上課是我的義務(wù)，來(lái)到學(xué)校的職責(zé)就是努力學(xué)習(xí)，可我身為您的學(xué)生，連這個(gè)都做不好。馬上我就是一個(gè)初中生，再也不是一個(gè)整天都玩耍的小學(xué)生了，我應(yīng)該注意到自己馬上就要轉(zhuǎn)換的角色，開始為進(jìn)入初中做好打算，而不是還覺(jué)得自己是一個(gè)小孩，還是長(zhǎng)不大的小孩。
我深刻對(duì)自己檢討，學(xué)校是有食堂的，以后都不會(huì)輕易出校門，會(huì)在學(xué)校里休息好，避免自己老是往外面跑，太向往外面的生活，所以才會(huì)有今天下午我的逃課。我這樣做也是傷了您的心，您一直都教我們要專心學(xué)習(xí)，為我們之后的小升初做準(zhǔn)備，我不應(yīng)該辜負(fù)您為我們做的所有努力，您都那么認(rèn)真看待這件事，我也應(yīng)該與您保持一致，為自己以后的人生做打算。我向您保證，之后一定會(huì)上好每一節(jié)課，不會(huì)再做出逃課的事情，這行為的弊端那么多，耽誤我的學(xué)習(xí)還違反學(xué)校的一些規(guī)定，這完全是不對(duì)的。希望老師能原諒學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛(ài)的x導(dǎo)員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因五一放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失
逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心。
對(duì)不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤大學(xué)曠課檢討書800字5篇檢討書。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
逃課檢討書800字三
您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習(xí)，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
您好！
中午的時(shí)候我出去就沒(méi)有在回到學(xué)校，直到上了好幾節(jié)課之后才回來(lái)，可是沒(méi)想到的是看到了老師焦急的身影再在學(xué)校大門前，看著等待著，當(dāng)我和同學(xué)回來(lái)的時(shí)候看著這一幕頓時(shí)心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。
我們想過(guò)要逃跑，也想過(guò)翻墻進(jìn)學(xué)校，但是這樣都但是都放棄了老師發(fā)現(xiàn)了就證明我們的懲罰遲早要到來(lái)，坦誠(chéng)錯(cuò)誤老師或許好會(huì)從輕發(fā)落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對(duì)于我們的錯(cuò)誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說(shuō)話，回來(lái)之后老師沒(méi)有第一時(shí)間讓我們?nèi)マk公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的，哪怕這樣，我們也都沒(méi)有學(xué)好，忐忑的心沒(méi)有停過(guò)，對(duì)于這樣的事情，我后悔過(guò)，但是自己犯了錯(cuò)被懲罰也是應(yīng)該，聽到下課的鈴聲，帶著畏懼來(lái)到了辦公室，作為班里的學(xué)生我不是一個(gè)喜歡進(jìn)辦公室的人，反而對(duì)辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。
老師沒(méi)有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒(méi)有給老師減輕負(fù)擔(dān)，反而讓老師的負(fù)擔(dān)更加重了，這是我的錯(cuò)，我不是老師的還學(xué)生，我向老師道歉，老師擔(dān)心關(guān)心我，我自己卻沒(méi)有成為老師聽話的學(xué)生，對(duì)不起。
看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經(jīng)說(shuō)了很多次，也告誡了不準(zhǔn)遲到曠課，但是窮就是不聽，就是私自行動(dòng)，尤其現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，也快過(guò)年了，正如老師所說(shuō)的如果不能考個(gè)好成績(jī)，回家過(guò)年都不開心。
在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費(fèi)了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對(duì)不起老師，老師平時(shí)非常和藹，我們對(duì)老師并沒(méi)有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時(shí)候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開學(xué)校，去逛街購(gòu)物，原本我們打算是很快就回來(lái)的，但是沒(méi)想到一下子就忘了時(shí)間，只想著購(gòu)物了，等回過(guò)神的時(shí)候返現(xiàn)已經(jīng)上課好久了，內(nèi)心也是非?；艁y的，原本想在放學(xué)之后在會(huì)學(xué)校但是也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了，可是沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了了。
老師我錯(cuò)了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來(lái)報(bào)道老師而不是給老師正增加各種麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛(ài)的班主任：
您好!
通過(guò)您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽教師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽教師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中(期末)考試中進(jìn)步xx名，請(qǐng)教師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍瓣P(guān)于寫檢討書的技巧和方法”，你是否想學(xué)習(xí)如何用真實(shí)的情感寫出一封誠(chéng)摯的檢討書？我們都會(huì)遇到需要寫檢討書的情況，而在寫檢討書時(shí)，我們要真誠(chéng)地認(rèn)罪并自責(zé)，相信您能從這篇文章中找到寫檢討書的答案！
在學(xué)習(xí)或工作出現(xiàn)差錯(cuò)以后，避免再次犯錯(cuò)，為此要寫檢討書來(lái)自我檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠(chéng)懇一些。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關(guān)于打架檢討書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打架檢討書 篇1 敬愛(ài)的寇老師：
您好!
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的堅(jiān)定決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對(duì)不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我知道這次我犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
對(duì)于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力爭(zhēng)上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師說(shuō)的話拋在腦后。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
2、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正!
檢討人：
年 月 日
打架檢討書 篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同事，不得遲到，不得打架。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于就是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣—――當(dāng)你把一件就是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我就是一個(gè)罪人！?。?/p>
對(duì)于我打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎樣不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也就是對(duì)別的同事的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算就是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因就是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不就是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低?/p>
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不明白他們何時(shí)離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，打架的事還有可能發(fā)生嗎？
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照領(lǐng)導(dǎo)要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、和同事們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步??！
打架檢討書 篇3 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
同學(xué)們，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，我們觸犯了國(guó)法會(huì)受罰，觸犯了家規(guī)會(huì)挨批，觸犯了校規(guī)同樣會(huì)受到懲罰，這次我所犯的錯(cuò)誤，付出了在家反省的代價(jià)，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了很多，雖然我在家里學(xué)了，但是又會(huì)是同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過(guò)了一年一樣.何況有一個(gè)月，半年的處罰呢？還能跟的上嗎？如果打厲害了還可能被退學(xué)，如果我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途??？我們會(huì)變成什么樣大家可想而知。我們打了架會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，同時(shí)打的和挨打的都會(huì)付出代價(jià)，這樣會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力啊!這樣打.挨打.打.挨打...什么時(shí)候是個(gè)頭??？家長(zhǎng)還會(huì)為我們擔(dān)心，我們雖人遠(yuǎn)離了父母，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過(guò)心，父母的心會(huì)永遠(yuǎn)的希望我們好好的學(xué)習(xí)啊..........說(shuō)一千道一萬(wàn)打架都是不對(duì)的。
我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
打架檢討書 篇4 尊敬的班主任老師：
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！
特此檢討！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
打架檢討書 篇5 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x班學(xué)生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就入宿舍拿了3把刀出來(lái)，預(yù)備是想恐嚇?biāo)模瑳](méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上往砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)報(bào)歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在病院養(yǎng)傷!
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間講演學(xué)校老師，不會(huì)在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
檢討人：xxx
打架檢討書 篇6 在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
打架檢討書 篇7 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、可愛(ài)的同學(xué)：大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國(guó)家對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉?！?/p>
打架檢討書 篇8 尊敬的教師：
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
打架檢討書模板6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的打架檢討書6篇，歡迎閱讀與收藏。
打架檢討書 篇1 尊敬的XX：
我做為一名大學(xué)生，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的，我應(yīng)該考慮周到，耐心勸解。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。
我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
打架檢討書 篇2 近期與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致了兩個(gè)人動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的反思和家長(zhǎng)的教誨，我認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我對(duì)自己的沖動(dòng)十分的后悔，并且對(duì)打架的事情感到十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
打架檢討書 篇3 因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過(guò)處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任老師工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任老師惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識(shí)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在學(xué)校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)。
打架檢討書 篇4 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的.影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
打架檢討書 篇5 尊敬的XXX：
您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)關(guān)懷。
作為一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。
對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，再也不打女生，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：
第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
第二，在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
XXX
打架檢討書 篇6 尊敬的政教處老師：
對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)我的同學(xué)的表現(xiàn)，各位我的同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)槲业耐瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和我的同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與我的同學(xué)有愛(ài)互助。我的同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
保證人：
時(shí)間：年月日
尊敬的老師：
我錯(cuò)了
在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我深深地譴責(zé)了自己的行為。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深刻覺(jué)醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到自責(zé)和對(duì)自己生氣，我違反了學(xué)校的鐵律。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為自己的錯(cuò)誤感到羞愧。
一開學(xué)，學(xué)校就反復(fù)命令，反復(fù)申請(qǐng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)紀(jì)律，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，但我沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)注意老師說(shuō)的話，也沒(méi)注意學(xué)校頒布的重要性。重要的是，充耳不聞，這些不應(yīng)該。這也是對(duì)老師的不尊重。你要牢記老師的話，并牢記學(xué)校緊急發(fā)布的校規(guī)和紀(jì)律。
之后，我冷靜地想了很久。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我的行為也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，毀了學(xué)校。管理系統(tǒng)。也給學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響。因?yàn)樽约旱氖д`，可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響班級(jí)和年級(jí)的紀(jì)律，也是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的一種傷害，也是老師和家長(zhǎng)的高分對(duì)自己的期望。這種傷害，也是對(duì)其他學(xué)生家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這次復(fù)習(xí)將是一個(gè)主管，一個(gè)警鐘，督促我一步步改正錯(cuò)誤！
審稿人：xxx
xx, xx, 20xx
大專打架檢討書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，由衷地寫下這篇《大專打架檢討書》。我是某大專學(xué)院的一名學(xué)生，并且也是最近發(fā)生打架事件的當(dāng)事人之一。對(duì)于我的行為，我深感羞愧和自責(zé)。在這里，我想向所有受到我錯(cuò)誤行為影響的人，向?qū)W校、老師以及同學(xué)們誠(chéng)摯地道歉。
事情發(fā)生在一個(gè)平凡的下午。由于一些瑣事，我與另一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。起初，我們只是口角，但隨著情緒的升高，我們?nèi)滩蛔∶撾x理智，以肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的憤怒。無(wú)論是對(duì)方的侮辱還是嘲諷，都加重了我的憤怒，使我無(wú)法控制自己的情緒。而后，一發(fā)不可收拾，我們開始互相拳打腳踢，場(chǎng)面混亂而又危險(xiǎn)。
回想起這起打架事件，我深感痛心和后悔。通過(guò)這次事故，我認(rèn)識(shí)到自己缺乏對(duì)沖突的正確處理能力和情緒管理能力。當(dāng)面臨壓力和矛盾時(shí)，我沒(méi)有選擇理智的方式來(lái)解決問(wèn)題，而是毫無(wú)顧忌地去傷害對(duì)方，這是我對(duì)待問(wèn)題的一種極其錯(cuò)誤的態(tài)度。
校園是我們共同成長(zhǎng)的地方，一個(gè)和諧的校園環(huán)境對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都至關(guān)重要。然而，我在這次事件中，對(duì)學(xué)校和師長(zhǎng)失去了應(yīng)有的尊重和信任。我深切懊悔自己的過(guò)錯(cuò)給學(xué)校帶來(lái)的負(fù)面影響，給老師們和同學(xué)們帶來(lái)的困擾和擔(dān)憂。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)待學(xué)校和同學(xué)們的態(tài)度問(wèn)題，我應(yīng)該更加尊重他人，理解他人的立場(chǎng)，并尋求更加理智且成熟的方式來(lái)解決問(wèn)題。
同時(shí)，我也希望從這次檢討中意識(shí)到暴力解決問(wèn)題的愚蠢性質(zhì)。打架不僅對(duì)受傷者造成傷害，也讓我們自己陷入無(wú)盡的困境中。我深刻意識(shí)到了暴力行為在任何時(shí)候都不是解決問(wèn)題的良方，只會(huì)帶來(lái)更多的痛苦和傷害。因此，我發(fā)自內(nèi)心地向那位同學(xué)道歉，并希望他能夠接受我的道歉，共同努力維護(hù)校園和諧。
通過(guò)這次檢討，我也要正面面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。我將認(rèn)真反省，努力提升我的自控能力、解決問(wèn)題的能力和應(yīng)對(duì)沖突的能力。我將積極參與學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，提高自己的情緒管理能力，以更加成熟的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也將更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有益于社會(huì)發(fā)展的人才。
最后，我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、以及所有的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的歉意。我深深地感到自己的過(guò)錯(cuò)給大家?guī)?lái)了很多麻煩和負(fù)面影響，無(wú)論是身體上的傷害還是精神上的痛苦，我都深感愧疚。我保證今后我將以一個(gè)積極向上的角色示范自己，以言行舉止來(lái)展示我的成長(zhǎng)和改變。
在這里，我再次向所有受到影響的人們致以最深的歉意，并且承諾今后一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，避免類似的事情再次發(fā)生。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
我懷著 120,000 的愧疚和悔恨寫這篇評(píng)論。今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情。發(fā)生了口角，最后我失去了控制，昏迷了我的理智，打了很多架，這對(duì)部隊(duì)造成了不好的影響。在這里，我進(jìn)行了深入的審查。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)要介紹一下發(fā)生的事情。 xx、xx、20xx 中午，我去醫(yī)院食堂吃飯。由于食物問(wèn)題，我與食堂工作人員發(fā)生了口頭沖突。我因?yàn)槟切┎挥淇斓脑捳Z(yǔ)而失去了理智，這升級(jí)為身體沖突并毆打人。
事后，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的安慰下，我深刻認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，明白了做人無(wú)論做什么都要有包容心的道理！我往后退了一步，打開了天空，但我今天沒(méi)有這樣做。事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做一個(gè)深刻的回顧！我的錯(cuò)是我不應(yīng)該打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，無(wú)論什么原因，我都不應(yīng)該和別人打架。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的教育和期望，后悔自己的行為造成的不良影響，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然地認(rèn)為武力是解決同事間矛盾的最好辦法。早在我剛踏入單位的那一刻，領(lǐng)導(dǎo)就一再發(fā)號(hào)施令，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如果同事有矛盾，自己解決不了的，可以找組織，千萬(wàn)不能混與社會(huì)元素。其實(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)的話還在我耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì)到這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己要把這件事放在首位，不要辜負(fù)。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事為我們付出了辛勞。語(yǔ)言的遲緩和思想的麻痹，無(wú)疑在我身上體現(xiàn)出來(lái)了。
正如高爾基所說(shuō)——當(dāng)你拿走非常重要的東西時(shí)，困難和失敗就會(huì)隨之而來(lái)。因?yàn)檫@些問(wèn)題只能歸咎于我，我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代工人應(yīng)該有的理解水平。未能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，我深知自己的錯(cuò)誤之舉?。。∥抑牢疫@次犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，這些小錯(cuò)誤讓我離開了單位的教學(xué)，也傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的希望。
最后，非常抱歉，向餐飲部毆打的同事鄭重表示歉意！同時(shí)，我愿意接受經(jīng)濟(jì)處罰！之后，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么樣的情況，我發(fā)誓，我再也不會(huì)和任何人打架了。一定要時(shí)刻保持冷靜和清醒的頭腦。遇到不能說(shuō)話的人，要學(xué)會(huì)用理性去說(shuō)服他們。如果你真的不能溝通，你會(huì)采取措施避免他們，永遠(yuǎn)不要讓戰(zhàn)斗再次發(fā)生在我身上。 ，我想通過(guò)這次事件提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有改正的決心和信心。
最后我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，以后再犯，我會(huì)主動(dòng)辭職！請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督，幫我改正自己的不足，取得更大的進(jìn)步！
>審稿人：網(wǎng)
尊敬的老師：
您好！
我是XXX班的XXX，懷著十二萬(wàn)的愧疚和十二萬(wàn)的遺憾寫下這封復(fù)習(xí)信，向您表達(dá)我對(duì)此事的深切痛恨卑鄙的戰(zhàn)斗行為和我的決心，如果我殺了你，我將不再違反紀(jì)律?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的那場(chǎng)戰(zhàn)斗，我感到很遺憾。作為在校學(xué)生，打架是不對(duì)的。作為學(xué)生，我們必須要有學(xué)生的模樣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是我們的職責(zé)。沖動(dòng)解決不了任何事情，反而會(huì)弄巧成拙，破壞與同學(xué)的關(guān)系，失去老師的信任。我為自己的所作所為感到內(nèi)疚。在這里，我寫這本書來(lái)表達(dá)我的自責(zé)。
事情是這樣的，（說(shuō)了很多話）雖然事情的起因不是我，但打人是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，如果你冷靜而清楚地解釋它，你就能把大事化為小事，把小事化為小事。麻煩越少越好。作為一名學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知道如何在生活中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。有事發(fā)生時(shí)，我應(yīng)該冷靜地面對(duì)。打架可以緩解氣質(zhì)，但解決不了問(wèn)題。打架不僅給自己帶來(lái)了恥辱，更讓學(xué)校、老師、班級(jí)和家長(zhǎng)的顏面蒙羞。學(xué)生應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)方撞到人后，我和他發(fā)生了肢體沖突。這種社會(huì)習(xí)慣和素質(zhì)不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生。我為自己的所作所為感到羞愧和抱歉。 .
經(jīng)過(guò)深刻的自我反省，我決定采取以下個(gè)人整改措施：
1.按要求提交一本深刻的復(fù)習(xí)書，并說(shuō)明我思維錯(cuò)誤的根本原因.深挖整理，認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
2.思想覺(jué)悟不高，重視大事嚴(yán)重不足。即使您有知識(shí)，也無(wú)法真正將其付諸實(shí)踐。
3、尊重老師，任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都不要頂嘴。
4.提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)和自我批評(píng)。
5.我會(huì)以這場(chǎng)斗爭(zhēng)為鏡子，不斷檢討自己，批評(píng)教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我想通過(guò)這次事件來(lái)提高我的思想意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心和信心讓我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我打算改正我的錯(cuò)誤并調(diào)整我的心態(tài)，每天進(jìn)步！
我向?qū)W校承諾我會(huì)繼續(xù)下去不要那么魯莽，不要這么魯莽，不要不要再惹麻煩了。如果有事，第一時(shí)間向?qū)W校老師報(bào)告，不會(huì)私下處理。希望老師這次能手下留情！
審稿人：xxx
20xx, xx, xx
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親愛(ài)的老師：
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生：XXX
XXXX年X月X日
打架檢討書模板2
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，特此再次檢討。
向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
打架檢討書模板3
親愛(ài)的老師：
學(xué)校一開學(xué)就再三告誡，一再夸大校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的緊張事變，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不恭敬。應(yīng)該把老師說(shuō)的話牢記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。
打架檢討書范文 這次犯錯(cuò)誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了許多工具，反省了許多的事變，本身也很悔恨，很氣本身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認(rèn)識(shí)到本身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)本身所犯的錯(cuò)誤感觸了慚愧。
事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給本身帶來(lái)了麻煩，并且我這種舉動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯(cuò)誤，有大概造成別的同硯的效仿，影響班級(jí)規(guī)律性，年級(jí)規(guī)律性，對(duì)學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對(duì)本身抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害
我由于月日與..產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過(guò)兩天來(lái)老師們對(duì)我的品評(píng)教育，和深入的反思，我終于到本身犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我對(duì)本身的沖動(dòng)十分的悔恨， 并且對(duì)...十分歉仄。
其次，我打架的舉動(dòng)還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每小我私家，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。
錯(cuò)誤的性子是嚴(yán)重的。這種舉動(dòng)本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于本身的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)該只是想著本身，我這么做，害的不是一個(gè)兩小我私家，我如許做，現(xiàn)實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來(lái)了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處置懲罰這件事變，平息影響。因此我感觸十分對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此樸拙地說(shuō):對(duì)不起，請(qǐng)您們包涵。
學(xué)生：XXX
XXXX年X月X日
打架檢討書模板4
尊敬的老師：
您好!
我是XXX班的XXX，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過(guò)。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的， (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
5. 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上! 我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
XXXX年X月X日
打架檢討書模板5
親愛(ài)的老師：
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào):“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說(shuō)明書。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求:一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來(lái)，明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了!
反思:
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對(duì)他們的處罰，我改變了以往批評(píng)教育的做法，沒(méi)有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
學(xué)生：XXX
XXXX年X月X日
打架檢討書模板集合十篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，寫檢討書一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的打架檢討書10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架檢討書 篇1 尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
XXX
打架檢討書 篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
XX年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。 其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
在這里我做出深刻的檢討! 一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。 藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量 !我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。
我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的 力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。 通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望. 這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
打架檢討書 篇3 尊敬的XX：
對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。請(qǐng)老師相信我。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
打架檢討書 篇4 尊敬的政教處老師：
對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了
解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致：
敬禮！
打架檢討書 篇5 尊敬&同學(xué)：
你好!對(duì)不起，我不該和你打架，真是抱歉，給你造成的傷害，我在這里跟你好好的道歉。
我錯(cuò)誤總共有三方面：
一，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該相互理解、相互關(guān)愛(ài)，忽略了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。
二，我年少無(wú)知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。
三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)很多，都需要坦然面對(duì)。
歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。 學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的，反而讓事態(tài)升級(jí)、惡化了。
現(xiàn)在，我對(duì)于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后注意避免這類錯(cuò)誤。然而，人無(wú)完人，孰能無(wú)錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠(chéng)的心寫檢討書，是很希望吳同學(xué)能夠理解我，原諒我。
此致!
打架檢討書 篇6 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年7月1日星期五下午，我因?yàn)楦跬瑢W(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對(duì)自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的.機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書 篇7 今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。
在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒(méi)有去，并且還說(shuō)了句我就不去站著，我為我說(shuō)的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬２⑶?，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。
在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我們班的班干部和值日生是非常不錯(cuò)的，每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)班級(jí)的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會(huì)課上提出來(lái)，再針對(duì)班級(jí)情況制定出相應(yīng)的制度，這對(duì)班級(jí)的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來(lái)，才使我們認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題與不足，除了今天早晨記載我的問(wèn)題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級(jí)管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行，著對(duì)我們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動(dòng)作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
打架檢討書 篇8 敬愛(ài)的寇老師：
您好!
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的堅(jiān)定決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對(duì)不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我知道這次我犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
對(duì)于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力爭(zhēng)上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師說(shuō)的話拋在腦后。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
2、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正!
檢討人：
年 月 日
打架檢討書 篇9 尊敬的老師：
您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。
對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：
第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
第二，在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
最后，我懇請(qǐng)老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！
檢討人：XXX
時(shí)間：7.22
打架檢討書 篇10 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動(dòng)，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)該因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂疲寷_動(dòng)控制我的理智；我也不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)工廠的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對(duì)不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正！
這次打架事件引起了不小的負(fù)面影響，我覺(jué)得我得就造成的不良反響向領(lǐng)導(dǎo)和同事道歉，最主要的，我要對(duì)被我打傷的xx同事說(shuō)聲對(duì)不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)“敵人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常的慚愧，自己作為xxx公司的一名老員工，卻在這次的錯(cuò)誤中，嚴(yán)重的違反了公司的紀(jì)律，與身為同事的xxx同事因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就起沖突，鬧矛盾，甚至在最后，還動(dòng)起手來(lái)！這實(shí)在是一次非常惡劣、嚴(yán)重、讓人慚愧的錯(cuò)誤！仔細(xì)的思考后，我對(duì)自己犯下這樣的錯(cuò)誤，感到非常的慚愧。
仔細(xì)的反思這次的錯(cuò)誤，其實(shí)自己的行為中有這很多的錯(cuò)誤，正如xxx同事所說(shuō)的一樣，自己也有很多的不足和缺點(diǎn)，只要好好的自我檢討一下，我也能很清楚的看到自己的不足。但是，在怒火燃燒的當(dāng)時(shí)，自己怎么聽得進(jìn)去他說(shuō)的話呢？我很慚愧，要是我能冷靜一點(diǎn)，我能對(duì)自己的錯(cuò)誤多一些了解，也許就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！
當(dāng)然，在這次的沖突中，我感受到的不僅僅是我自己的錯(cuò)誤，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的同事，我們雙方?jīng)]能好好交流溝通，自己沒(méi)能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，而xxx同事也沒(méi)能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我們雙方都有錯(cuò)誤。但是，最嚴(yán)重的，還是我們?cè)谶@樣的情況下，還互相動(dòng)手！這樣的錯(cuò)誤是絕對(duì)不能容忍的！尤其在這次聽了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)之后，我清楚的了解到，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是為了一起努力而在一起工作，而不是為了互相傷害！我們的爭(zhēng)執(zhí)也應(yīng)該是為了攀比誰(shuí)能做出更多的貢獻(xiàn)，而不是去互相指責(zé)！
在這次的打斗過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的爭(zhēng)斗沒(méi)有勝者。自己受了傷，xxx同事也不輕松，更慚愧的是，我們的激烈沖突，給公司造成了非常嚴(yán)重的影響！這是我們所不希望的！自己這次的行為，不僅給和同事互相傷害，導(dǎo)致搞壞了團(tuán)隊(duì)的氣氛，還影響到了公司全體同事們的心情，影響到了我們公司的氣氛。對(duì)此，我感到非常的抱歉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且也非常的后悔自己犯下這樣的錯(cuò)誤！我很慚愧，自己的脾氣急躁也不是一天兩天的事情了，但是自己卻不知道去改正，去約束自己。在這次的事情過(guò)后，我一定會(huì)好好的向xxx同事道歉，希望能得到同事的原諒。同時(shí)，在今后我也會(huì)嚴(yán)格的約束自己，改正自己的壞脾氣，努力的為xxx公司帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)！希望領(lǐng)導(dǎo)能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
一、按照要求上交一份內(nèi)容深刻的檢討書，對(duì)自己思想錯(cuò)誤的根源進(jìn)行深入細(xì)致的梳理，并認(rèn)清其可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
二、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要問(wèn)題的重視嚴(yán)重不夠。即使有了認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中也不可能真正落實(shí)。
三、提高對(duì)學(xué)校紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解。確保以后不發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)的行為。
四、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。目前，全校正處于全力創(chuàng)建文明校園的高峰期，我卻傳出了與之極不和諧的聲音――釣魚校池。這個(gè)事件在我校造成了極其惡劣的影響。這次，我拖住了學(xué)校的后腿，感到很內(nèi)疚，也很傷心。這次捕魚，我承認(rèn)，我有無(wú)法逃避的責(zé)任。但也暴露出在對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的遵守方面還不夠重視。
五、知難而進(jìn)，乘虛而入，務(wù)求實(shí)效。我會(huì)把這次釣魚活動(dòng)當(dāng)作一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)與自省，自覺(jué)地接受監(jiān)督。目前，全校開展文明校園活動(dòng)，身為學(xué)校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，不死不休，抓實(shí)落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力去彌補(bǔ)過(guò)去在學(xué)習(xí)上存在的不足和不足。通過(guò)這次活動(dòng)，我要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)措施，強(qiáng)化責(zé)任。而我的決心和自信讓我學(xué)得更好！如今我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，打算今后改正缺點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
對(duì)于老師和學(xué)生會(huì)干部及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，我深表感激，我保證以后再也不會(huì)有類似的行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作盡一份微薄之力。關(guān)注我們的老師和同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，讓我取得更大的進(jìn)步！愿老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中，多給我一些幫助，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。為發(fā)掘自己思想中的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思與反思。同時(shí)真誠(chéng)的希望我能有機(jī)會(huì)去改正。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能知道我對(duì)這件事有很深刻的悔意，相信我的悔意，我的行為不是在挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律，而是在自己的一時(shí)失足，希望老師能原諒我的過(guò)失，我也會(huì)向您保證這件事不會(huì)再發(fā)生第二次。
致意。
檢閱人：
x月x日x年
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