激動作文5篇

說到作文，就不得不提到它作為一種能夠展現(xiàn)學(xué)生個性特點和優(yōu)勢的有力途徑。內(nèi)斂的人通過寫作可以更好地表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。因此，我為您準(zhǔn)備的“激動作文”會盡力滿足您的需要。愿這些參考資料可以為您的工作和學(xué)習(xí)提供有幫助的參考！

激動作文【篇1】

禮拜五的時候老師說：“下個禮拜一就要一個單元的考試了，大家回家以后就要好好地溫習(xí)噢！”

回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的課本，心想：“我一定要考上第一名的?！?/p>

下個禮拜一馬上就要來了，我心想：“語文數(shù)學(xué)功課還沒有寫完呢，得想個法子才好。有了，要不我也給自己列個課程表吧?！币院笪易约涸僖膊挥脼楣φn時間不好安排而發(fā)愁了。

禮拜一，我真的好害怕，怕自己考不好。考試時間到了，我心里害怕極了，我慢慢地把試卷交上去。

過了幾天，老師發(fā)試卷了，我心里像揣了一個小兔子一樣，怦怦直跳。發(fā)到我了，一看我考了94。5分，全班第一，我興奮極了，一顆心終于落了地。

這就是我最激動人心的時刻！

激動作文【篇2】

我相信每個人的生活中總會有迷茫的時刻，對我們來說最幸運的是，當(dāng)我們在面對生活的時候不知所措的時候，會有人指引你走上正確的軌道，看到方向。我有一個朋友——“橘子”。她是指引我迷失道路的明燈。我深深感激她。

我一直是個優(yōu)秀的學(xué)生，但是到了五年級最后一期，成績一落千丈，字?jǐn)?shù)也只考了80分。老師的不理解，家長的抱怨，同學(xué)的嘲笑，讓我感到羞愧。我知道我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，重新進(jìn)入優(yōu)生的門檻，但是此時我的自信像一只落敗的公雞一樣消失了。到了五年級下一期，因為對自己沒有信心，學(xué)習(xí)心不在焉，老師撤了我班長的職，自信心徹底跌到谷底。從那以后我就自暴自棄了，一直抑郁。整天沉迷網(wǎng)絡(luò)，上課分心，作業(yè)敷衍了事。家人和老師再怎么教我勸我，我都充耳不聞，天天活在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里，直到遇到一個橘子。

橙，我的一個網(wǎng)友，高三成績優(yōu)異的“五好學(xué)生”。我是偶然遇到她的，因為她只比我大三歲，興趣和性格差不多，很快就成了好朋友。在私聊中，我了解了她，她也了解了我的事。橘子經(jīng)常鼓勵我，開導(dǎo)我，關(guān)心我。其實我對任何催語都很敏感，聽到就很不耐煩。但橙沒有直接說我錯了，也沒有提老師家長這種嚴(yán)肅的話。她只是對我說:“相信自己，堅信自己可以，不要氣餒，我們一起努力吧！”她經(jīng)常和我交流學(xué)習(xí)方法，建議我試試。每次和她聊天，我都接受她的鼓勵和學(xué)習(xí)方法。

日復(fù)一日，我終于走出了那個陰影，一點一點拉回了思緒，從谷底升起了信心。每次按照她給我的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，每次看到比較好的成績單都會和她分享，但橙說:“現(xiàn)在你不能驕傲，你要繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，爭取成績的起伏不要太大。保持前十。”橘子每次看到我的成績，都會不自覺的給我定一個目標(biāo)，我每次都會朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。有時候，我沒有達(dá)到這個目標(biāo)，所以我很懊惱，也很恨自己考試沒考好。我以為她會罵我，沒想到，橘子說:“沒關(guān)系，你下次繼續(xù)努力就成功了。加油！”

每次不管成績好壞，橘子都不會隨便表揚批評，而是耐心教我。在我心里，橘子是我的第二個“啟蒙老師”。她是一個關(guān)心妹妹的大姐。六年級最后一期期末，數(shù)學(xué)考了98分，語文考了93分。終于又進(jìn)優(yōu)生隊了，高興得哭了。

橙色是我迷茫中的指示燈。她引導(dǎo)我走向正確的方向，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，愛上學(xué)習(xí)。橘子是我最感激的人！

激動作文【篇3】

打開記憶的小窗，我想起了上個學(xué)期的一天，想起了那打動人心的一幕……

那天，我們學(xué)校請來了一個外埠的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感慨。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我認(rèn)為不會有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊重而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學(xué)的眼眶都是潮濕的。他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著心與心的對話，承認(rèn)自己的過錯與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好答謝父母的決心……

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了?？墒俏覜]有將眼淚擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊!爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道崎嶇，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我功課沒完成，卻早已被疲勞催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完功課，知道夜深人靜。實在你們比我更累啊!在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天色突然變冷的時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，潤澤津潤著我。它猶如陽光，永恒而暖和;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切崎嶇。

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，好好答謝你們的!

滴水之恩必將涌泉相報?？墒悄銈兘o我的，是整個海洋啊!

啊!誰言寸草心，報得三春暉?

激動作文【篇4】

就在我情緒低落到無法當(dāng)場觀看大運會開幕式的.時候，父親晚上回來對我說：“孩子，你明天想不想去春繭里看看？”我盯著他說：“現(xiàn)在他們都在玩。怎么能隨便進(jìn)？”你又逗我了。”“哦，你以為這是什么？“我看見幾張票在我眼前晃動?？吹剿麄?，我跳起來，親了親爸爸，大喊：“乒乓球決賽門票！哇，太棒了！“所以那天晚上，連我的夢都充滿了生動的畫面。

最后，第二天下午，我們一家人坐地鐵到后海站，我們坐地鐵上下車票享受免費待遇。在去春繭大運會館的路上，我看到了新裝修的馬路和兩旁美麗的花草樹木。我的眼睛不夠用。雖然離春繭還有很長的路要走，但我其實覺得如果平時不愛走路的話，很快就會到了。在會館門口，已經(jīng)有很多人在看比賽了。我們按順序經(jīng)過嚴(yán)格檢查后進(jìn)去了。當(dāng)我們走到春繭和新聞大廈之間的橋上時，我環(huán)顧四周，看到春繭的這一面就像飛機上帶螺旋槳的發(fā)動機，在陽光下閃著銀光。我不禁一臉驚愕。我媽趕緊給我拍了張照片，笑著說里面有個傻孩子。我們一邊走，一邊研究春繭殼的鋼結(jié)構(gòu)圖，上面鑲嵌著許多小燈，組成了晚上春繭發(fā)出的星光。這時，我們走進(jìn)了春劍乒乓球館的入口。大廳里有許多志愿者。他們主動問我們坐在哪個區(qū)域，然后告訴我們怎么去。我們很快找到了座位。人很多，座位都滿了。我們對面是啦啦隊。他們拿著五顏六色的充氣棒，等著為運動員加油。我們正下方有八個小場地，地面是我最喜歡的海藍(lán)色，場地是乒乓球臺，離出發(fā)地點不遠(yuǎn)有記者席和裁判席。他們看的比我們清楚！比賽開始得非常快。首先，女子乒乓球單打決賽是由中國的饒文婧對陣中國的范瑩，但是看臺上離比賽場地很遠(yuǎn)?？傆X得人和球那么小，就一直用望遠(yuǎn)鏡看。每次看到好球都拼命鼓掌。拉拉隊和我一起加油，加油！只是覺得精彩的比賽還沒看一會就結(jié)束了，饒姐以4—1的比分拿下女單。前一陣子男團(tuán)決賽又開始了，也是我們中—中隊。男子比賽比女子比賽激烈。我看到小乒乓球被大哥哥狠狠地扣了一下，但是另一個哥哥正要站在場外或者平靜地說球過了。往往一個球類俱樂部打幾個回合，比分經(jīng)常打成平手。就這樣，你追我趕，最后老大哥徐鑫連贏四場。她比女子組提前完成了比賽。比賽結(jié)束后，我來到頒獎典禮。美麗的禮儀姐妹們拿著貝殼，里面有閃閃發(fā)光的獎牌。獎牌頒發(fā)后，升旗儀式開始了。我們都不得不站起來，看著國旗隨著國歌緩緩升起。我此刻很激動。難怪大家都說要看現(xiàn)場才能感受到不一樣的氛圍?，F(xiàn)在我好像覺得自己已經(jīng)成年了，從來沒有感受過愛祖國的感覺。

激動作文【篇5】

我們坐在椅子上等待上課。一開始大家還一言不發(fā)，可不一會兒，就竊竊私語自己的考分，最后就放聲討論了。忽然，老師響亮的腳步聲讓我們一下子啞口無言，齊刷刷地坐端正。沒等老師說話，“啪啪啪?！钡恼坡?，就是從我們手掌上“爆”出來的。可當(dāng)老師說到考得很差時，我們?nèi)计磷『粑?，誰也不敢出聲。只有“高材生”才敢蹺著二郎腿，自滿地笑，還一臉的輕松。

老師的四分鐘，等于我的四個世紀(jì)......

第一個世紀(jì)：我看到了吳凱拿著“96”分的試卷像只兔子，蹦蹦跳跳的，開心極了。他不時轉(zhuǎn)過頭去炫耀他的高分。我非常忌妒他。我真想放棄，可也不好逃走啊！

第二世紀(jì)：我們中的一部分人已經(jīng)被壓力和低分“打倒”了，大氣也不敢出。老師報出的分?jǐn)?shù)像一挺挺機槍四處掃射，我們差點全部“中彈身亡”。

第三世紀(jì)：老師把瞄準(zhǔn)鏡對準(zhǔn)了我，當(dāng)老師報到我的名字時，我在想很多事情，自己的分?jǐn)?shù)到底多少分？要不要裝作不知道？是不是。總之，我就是不想回到現(xiàn)實?？伞?2”這顆子彈還是打進(jìn)了我的大腦。我像從噩夢中醒來，趴在桌上。

第四世紀(jì)：我們?nèi)勘罎??？晌以谙耄哼@不是個悲哀的結(jié)局，而是個讓人“激動”的分?jǐn)?shù)，因為它這個“絆腳石”會讓我重新站立！