朝花夕拾閱讀心得(熱門11篇)

今日小編分享了一篇網(wǎng)路上選出的「朝花夕拾閱讀心得」文章，歡迎大家繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站，我們將會為您提供更多實用的資訊。當我們突然有了一些感悟時，我們應該把產(chǎn)生的感悟?qū)戇M心得體會裡。一般來說，心得體會是我們通過某些事件而產(chǎn)生的一系列感想。

朝花夕拾閱讀心得 篇1

魯迅，魯迅先生是中國偉大的文學家、思想家、革命家，他的文筆犀利、詼諧，成為近代中國黑暗社會中的一道閃亮的光芒。在閱讀《朝花夕拾》后，我深刻認識到，魯迅先生之所以能夠如此精妙地描繪人性，揭示社會丑惡，源于他少年時與青年時的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷也成為了他后來發(fā)展的主要動力。

《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后記》各一篇。其中《狗、貓、鼠》中，交代了魯迅仇貓的原因，仇貓實際是魯迅先生對貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡，也是他對現(xiàn)代評論的感情由來;《二十四孝圖》是魯迅先生對違背人倫，毒害社會的“孝”的諷刺，對封建禮教的抨擊;;《五猖會》則以童年看會經(jīng)歷，含蓄的表達了他對封建教育與思想的不滿;《無?！分校顫娍蓯鄣臒o常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對廣大人民的喜愛，更有力地批判了不平等的社會制度，竟使廣大人民要到陰間尋“公正的裁判”。魯迅先生之后的求學歷程，則鋪就了他通向革命的一條道路。

由此我們不難看出，魯迅先生的棄醫(yī)從文，用文學喚醒人們是必然的。因為他童年時無論美好或否的記憶，都化作了他之后前進的力量，魯迅先生善于從中汲取教訓，思考探索，對現(xiàn)實有進一步的認識。即使痛心，也能決心改變。

盡管我們經(jīng)常在黃昏中收獲美好，但這并不代表我們已經(jīng)太晚了。只要我們能夠領悟經(jīng)驗并總結(jié)教訓，將回憶化作為我們前進的動力，我們就能更加輕松地走向成功之路。

當然，“回憶”并不單指個人，祖輩與父母的回憶，國家與民族的回憶，都能給我們力量。

縱觀古今，每一個王朝的覆滅，總能讓新王朝的統(tǒng)治者吸取教訓，清明治國。如秦與漢，隋與唐，元與明，皆是如此。新中國的大步邁進，也是以舊中國的殘酷記憶為力量，走上復興之路。

而橫覽各國，了解歷史是開創(chuàng)未來的關鍵。只有通過總結(jié)歷史經(jīng)驗，才能確保國家長治久安。因此，在全球范圍內(nèi)推行歷史教育已成為一種趨勢。歷史教育讓人們更深入地了解過去，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

無論從國家發(fā)展還是個人成長，將回憶化作力量，都是人們必備的功課。

杜甫是一位偉大的現(xiàn)實主義詩人，他曾經(jīng)經(jīng)歷了國家破敗、家庭失落的苦難。然而，他并沒有因此消沉和頹廢，反而充滿了救國的決心和志向。他在詩中寫道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”，展現(xiàn)出了他無私奉獻的精神和對國家的忠誠。杜甫的詩句蘊含著他作為一代偉大詩人所經(jīng)歷的成長歷程，也折射出了他所處時代的社會現(xiàn)實。

總而言之，回憶亦或美好亦或悲傷，能阻我們前進又能給我們力量。對于美好的回憶，一味沉溺只會滯留不前。對于悲傷的回憶，一味傷痛只會抑郁難行。將回憶化作力量，實是人進步的上上之策。

過去的只是回憶，而我們需面對的是將來。將回憶的包裹卸下，只留下經(jīng)驗與力量與我們同行，我們才能走向成功。

朝花夕拾閱讀心得 篇2

這篇作品記錄了魯迅先生在童年時期和青年時期的生活和求學歷程，回憶起那些難以忘懷的人和事。

在這十篇散文中，我對《二十四孝圖》感觸最為深刻。

看到題目，我很想了解二十四孝圖，看看這二十四位小子是如何實行孝道的，相信場面會非常感人。但當我讀完《二十四孝圖》后，并沒有被觸動，反而有些氣憤。這難道就是所謂的孝道嗎？在這些故事中，我并沒有看到“孝”這個字，卻看到了摧殘和欺凌。他們不顧兒童性命，將“獻媚當作有趣”，用不合情理的方式誘導孩子去執(zhí)行任務，這樣的做法傷害了古人的精神，誤導了后人的價值觀。這算得上是孝道嗎？顯然不是。這只是他們?yōu)榱诉_到自己的私欲而借著孝道來實現(xiàn)。我們可以看到，在這些故事中，孝道被惡意扭曲，成為了一種荒謬的行為。這樣摧殘性命的“孝”是多么可怕啊，那些無辜的生命就這樣被毀滅了。

我很慶幸生長在一個幸福的家庭里，有愛我的父母，他們總是為了讓我過得更好而不惜辛勞。我十分感激他們的付出，因此我會盡量理解他們的辛苦，減輕他們的負擔，這就是我對他們的孝順，一種充滿愛心的表達方式，而不是成果摧殘。

雖然那個時代殘酷，那也并不代表我們現(xiàn)在這個社會就是好的。那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人，這讓許多人熱愛幫助的這顆心都逐漸消失了。更可惡的是，有些人為了錢，做一些傷害他人傷害社會的事。更有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下，任意地玩弄。每個社會都有不同的現(xiàn)狀，單憑一個人的力量是改變不了的，他們有他們的生存方式。種種與此，都表明了我們大家還需努力，我們新一代的青少年要努力爭取改變這不好的現(xiàn)狀。

作為新一代少年，我們所要做的就是好好學習，報效祖國，為我們的社會更加和諧、祖國更加美好而努力。

朝花夕拾閱讀心得 篇3

這本書是被譽為“民族魂”魯迅先生寫的一部散文集，這本書主要回憶了魯迅先生兒時以及青年時的趣事。其中令我記憶深刻的兩篇文章是《阿長與山海經(jīng)》以及《瑣記》。《阿長與山海經(jīng)》里面的阿長就是兒時一向領著魯迅先生的女工，說得大氣一點就是保姆。阿長長得又矮又胖，就是因為她胖所以很怕熱，晚上睡覺時總擺著一個“大”字型睡姿，一條胳膊還擺在魯迅先生的脖子上。推也推不動她，叫也叫不醒她。通過動作描寫和心理描寫寫出了魯迅先生對阿長的無奈以及不滿。

到除夕時，阿長將福橘送給魯迅先生，表示祝賀。在不停地叨念著禮數(shù)的同時，她顯露出一定的迷信傾向。但是，更為引人注目的是，阿長竟然成功地給魯迅先生買到了山海經(jīng)，這讓魯迅先生感嘆：“別人做不到或不肯做的，她卻成功了?！?/p>

這句話表示了對阿長的感激，從而消退了以往對阿長的壞印象。在這篇文章里回憶了少年時期中對孩子很好的鄰居衍太太。每到冬天時湖里都會結(jié)一層薄冰，魯迅先生和他的小伙伴都想吃冰，可是通過他們小心翼翼的動作描寫看出他們想吃冰卻怕被父母罵?？墒茄芴珔s讓他們吃，還常常和他們開玩笑。如果哪個孩子受傷了，孩子都會來衍太太這里，因為不會被罵，而且通過動作描寫還可以看出衍太太為孩子們包扎時的細心。這篇文章寫出了這位太太對他們的好，可以看出孩子們都很喜歡她。

朝花夕拾閱讀心得 篇4

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。它記敘了魯迅先生成長的經(jīng)歷，書中即描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又側(cè)面襯托了魯迅先生對舊社會種種惡習的強烈批判。

在《朝花夕拾》中，生動地描繪出了舊社會生活的場景。百草園和三味書屋”中描寫到的，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會等生活場景，無不體現(xiàn)了小孩子追求自由。

魯迅先生在描寫人物時，善于刻畫他們的外貌和習性，生動地表現(xiàn)出每個人的獨特特點，而且還常常運用幽默的手法。在他童年時代的回憶中，一個經(jīng)常被提及的人就是“長媽媽”。據(jù)說，阿長喜歡“切切察察”，并且夏天喜歡睡成一個“大”字形，這些細節(jié)描寫非常生動，表現(xiàn)了阿長這個人質(zhì)樸而嘮叨、有些粗野的性格。

在那個渾濁、昏暗和落后的時代，人們被黑暗壓制著，不知有多少愛國者起來反抗。范愛農(nóng)“他對革命前的黑暗社會強烈的不滿和追求革命的精神。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。

《朝花夕拾》中，最為鮮明的人物莫過于“藤野先生”。他是一位讓人難以忘懷的教師，也是魯迅先生在留學時期最親密的朋友。在《藤野先生》一篇回憶錄中，魯迅先生深情地敘述了與藤野先生相識、相處、離別以及對他的思念與懷念之情。

藤野先生一直支持并激勵魯迅先生從事反帝反封建的斗爭，他熱愛學生、理解學生，在教育上極具天賦和才能。這使得藤野先生具有了強大的人格魅力，影響了魯迅先生的一生。魯迅先生在文中不斷表達對藤野先生的感激之情，他心靈手巧地制作了一枚銀戒指送給藤野先生，以表達他對老師深深的敬意和感謝之情。

藤野先生不僅在教育上有著卓越的成就，他還是一位具有文藝才華的藝術家。他喜歡文學、繪畫和音樂，常常與魯迅先生一起分享他的創(chuàng)作。藤野先生用自己的行動和言語，深深地感染著魯迅先生，在他的心中留下了難以磨滅的印記。

回憶錄結(jié)束后，魯迅先生在文章中表示：“我看到了那個充滿人間溫情與深情之美的世界，藤野先生給我留下了無盡的珍貴回憶，他是我一生中最親密的朋友。”

藤野先生的形象在魯迅先生的筆下栩栩如生，他所代表的人格魅力和人文關懷，也讓讀者漸漸地認識到了魯迅先生內(nèi)心深處的情感和思想。

總之，讀了《朝花夕拾》后，讓我了解了魯迅先生的成長經(jīng)歷，也讓我了解了那個封建，壓迫，剝削的年代。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾閱讀心得 篇5

魯迅常想在紛擾中尋找一點閑靜來，然而委實不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長，花朵紛紛落地的場景的美，流到鄉(xiāng)下，那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心一定是一樣。

每個人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》，就親筆寫了他的日子。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫。

感覺總是讓人備感痛苦和難受，而正是因為這種感覺，才會讓我心動不已。讀魯迅先生的作品，他總是那么單純地相信別人，這讓我感到他既親切又不聽勸告。

童年是有痛苦的，是那么令人難忘呢!我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農(nóng)村，我的親人逝世，我什么都不知道，一直在那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說別叫了，說話的低微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來。一直叫到他沒氣了，就在那坐無聲息。我很后悔。

現(xiàn)在的時代，老師與父母已學業(yè)為重，作業(yè)更是一大堆，我們哪有時間去管理這里那里的了。

我們的童年悄然遠去，留下的只是一些零散的記憶。但是，如果我們能夠讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》，就能更好地感受到他童年時期的快樂和痛苦。讓我們一起來挖掘那些珍貴而美好的回憶，重新認識自己的童年。

拾起了朝花，就像拾起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。

朝花夕拾閱讀心得 篇6

狄德羅曾經(jīng)說過：“不讀書的人，思想就會停止”。是呀，只有讀書，才會讓人變得聰明。在暑假期間，我也讀了一本書，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時再去摘，會散發(fā)淡淡的清香，韻味無窮。一如作者幼年的時光到了暮年再去細細回味。 書中有不少是對童年溫馨的回憶。不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧書屋》這一章節(jié)。

魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”享受著字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂園。那還有一個關于美女蛇的傳說，一看到這“美女蛇”《朝花夕拾》中所描繪的封建社會的場景，與我們現(xiàn)在的生活實在是大相徑庭，但它卻寫出了對當時那個時候封建社會的強烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當時社會的腐敗。細細讀來《朝花夕拾》，來表達作者內(nèi)心的感情的。

仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，鉆進了百草園。與伙伴一起捕鳥，又常聽保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習作來，讀起來索然無味。開來我真得多讀一些名著，好好學學作家們的文筆。魯迅先生被送到了“里去讀書，過起了無趣的讀書生活。有一次魯迅問了一個不該問的問題，先生很不高興地說：有時候還要他們罰跪!跪完后再叫他們讀書”讀完之后，我才知道原來的私塾這么嚴厲。動不動就會被罰，現(xiàn)在我們讀書的條件多好呀。記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，雜文筆法”(即對現(xiàn)實的議論)，顯示了魯迅先生真實而豐富的內(nèi)心世界。擅長攝取生活中的小細節(jié)，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說。

認真讀完這本書，覺得獲益匪淺，讀書不要貪多。《朝花夕拾》共篇散文，外加《小引》、《后記》各一篇。交代了魯迅仇貓的原因，仇貓實際是魯迅先生對貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡，也是他對現(xiàn)代評論的感情由來;《二十四孝圖》是魯迅先生對違背人倫，毒害社會的“對封建禮教的抨擊;《五猖會》則以童年看會經(jīng)歷;含蓄的表達了他對封建教育與思想的不滿，《無?！分?活潑可愛的無常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對廣大人民的喜愛。

朝花夕拾閱讀心得 篇7

前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對著這個題目想了好久。《朝花夕拾》是魯迅晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它添加了一種風韻，而那似有似無的清香則更加令人浮想連翩、回味無窮。

可總喜歡回憶小時候的事情。我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當我沉浸在對童年的回憶中時，我的全部熱情才會真正蘇醒，火一般地燃燒起來。我就會一動不動地凝視著天空，長久地踱著步。我的靈魂深處會突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，涌上了我的臉，快樂，童年的快樂，那樣神奇的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學四年級的學生，在學校寬闊的訓練場上揮拍打球;在游泳池上潑水玩耍;歡快起舞”……一個個生動的畫面。在《朝花夕拾》中，不過最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事，這表達了魯迅對貓的仇視，他說起仇貓的原因來，這也是一篇借物喻人的散文。

在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。然而，童年已離我們越來越遠，留下的只是些鮮活的印象，倒不如仔細品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起向往自由，回憶童年。

朝花夕拾閱讀心得 篇8

坐在藤椅上，手中拿著一杯散發(fā)著清香的茉莉花茶，細細品味著它帶來的芳香。我捧著那本淡綠色的書《朝花夕拾》，感受著從字里行間流淌出的童真情懷，仿佛那些思念的云彩在書頁之間跳躍飛舞，帶著我回到了曾經(jīng)屬于我們的那個世界……

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的青蔥時光。

魯迅先生是一個幸運兒，但同時也是不幸的兒，在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩，他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時他卻承擔著超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學著放棄，抑制自己的想法去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任……

或許，這是一個充滿灰塵的青春時光。在這個時光里，魯迅開始懂得成熟、承擔責任并思考人生；而我則與他一同領悟成長的真諦……

朝花夕拾閱讀心得 篇9

今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。

初次閱讀《朝花夕拾》，我感受到這本書與名著的氣息不盡相符，反而似乎像是一位老友，在與我聊著家常，多年未見的那種感覺。也許正是這種獨特的親切感，讓這部書成為了如此引人入勝的經(jīng)典之作。

經(jīng)過認真閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我深深感受到了其中流露出來的童心與天真，不禁想象出了一幅幅令人向往的畫面。在百草園里，魯迅趁大人不注意偷偷溜進去，與昆蟲玩耍、嬉笑，采摘野花野果，這樣自由自在的快樂場景讓我心馳神往。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了超多比較與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描述“無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“學習，反襯出了“三味書屋”

魯迅的作品獨具特色，既不掩飾真實，也不過分追求華麗的語言，卻仍能夠引人入勝。這也是他的作品得以成為經(jīng)典之作的原因所在。

小時候的時光漸漸遠去，如今只剩下了零散的回憶?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鷮κ湃q月的回憶與感懷。這本書讓我深刻地意識到，童年時光是多么珍貴而難得的，也讓我開始重新尋找那些曾經(jīng)屬于我的童年時光。

朝花夕拾閱讀心得 篇10

每個人都擁有著屬于自己獨一無二的童年，這段時光里或許會有些許的辛酸苦楚，但更多的是甜蜜美好的回憶，在我們的內(nèi)心深處留下了不可磨滅的印記。而在魯迅先生所寫的《朝花夕拾》中，他細細道來了自己那段難忘的童年和青年時期的點點滴滴。

魯迅先生的《朝花夕拾》是一部充滿真情的散文集，記錄了他童年和青年時期的難忘人物和事情。在他的童年時期，他所經(jīng)歷的并不是很愉快，他做的每一件事情都得不到長輩們的認同，讓他感到十分沮喪。但是，他并沒有陷入絕望，相反地，他把這些不被認同的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為動力，寫進了這部《朝花夕拾》中。通過這樣的方式，他想告訴我們，釋放我們童年和青年時期的無奈和痛苦，同時也希望家長們能夠理解并同情我們所經(jīng)歷的困難和挫折，給予我們支持和鼓勵。讓我們一起借鑒魯迅先生的經(jīng)歷，用堅定的信念和積極的態(tài)度面對人生中的挑戰(zhàn)與機遇！

在閱讀《朝花夕拾》中，最讓我印象深刻的一篇文章是《狗，貓，鼠》。雖然題目并不起眼，但是文章中的文字幽默有趣，引人入勝。但是最吸引我的并不是文章的表面，而是魯迅童年時期與一只仇貓的故事。他對貓的厭惡和與貓斗爭的經(jīng)歷，說明了他在童年時期的天真和單純。這件事情也展現(xiàn)了他與那只貓之間的關系，以及他在童年時期的成長歷程。

通過閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我們可以感受到他的童年和青年時期并不是很順遂，但其中也充滿了美好的回憶。

魯迅的童年和青年經(jīng)歷了許多艱辛，但也有著難忘的快樂時光。我們每個人的童年也是如此，無論經(jīng)歷了什么，都會留下美好的回憶。

朝花夕拾閱讀心得 篇11

每個人都會有自己獨特的童年經(jīng)歷，留下了無數(shù)的美好回憶。在我童年的時候，也曾經(jīng)歷過歡笑和淚水。但這些經(jīng)歷都深深地烙印在我的心里，成為了我珍貴的寶藏。

魯迅先生在他的著作《朝花夕拾》中，回憶了他的童年和青年時代的點點滴滴。這些回憶不僅展示了他的個人經(jīng)歷，更體現(xiàn)了那個時代的社會風貌和人們的生活狀態(tài)。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《朝花夕拾閱讀心得(熱門11篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了朝花夕拾閱讀心得專題，希望您能喜歡！