銘記作文熱門9篇

每位個(gè)體都曾經(jīng)歷過(guò)寫作文的歷程，不過(guò)其水平參差不齊。寫作對(duì)提升我們的思維邏輯和問(wèn)題解決能力至關(guān)重要。優(yōu)秀的作文通常有著引人注目的標(biāo)題，出色的開(kāi)篇以及深思熟慮的結(jié)尾。本文將探討與“銘記作文”相關(guān)的議題，希望您在閱讀完這篇文章后能夠有所啟發(fā)！

銘記作文【篇1】

漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶著溫暖的回憶，大樹(shù)下發(fā)芽的土地，長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。

那時(shí)候我還是個(gè)十歲的孩子，面對(duì)未知，探索世界。我很高興我這么激動(dòng)，讓父母帶我出去旅行。在那個(gè)過(guò)程中，我看到了。

這就像一個(gè)天使逆天而行，來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到我身邊。它給黑暗帶來(lái)白晝，用異彩點(diǎn)綴星空，給世界增添光明。這是一個(gè)無(wú)名的奇跡，令人驚嘆。

七月是炎熱的夏季，心里的焦慮與天氣相對(duì)應(yīng)。這時(shí)，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯(lián)系，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見(jiàn)媽媽靠在門上，手里拿著一張機(jī)票。這時(shí)候我只覺(jué)得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。

這是哪里？一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)廣闊無(wú)云的天空，大地上綠草如茵，一望無(wú)際。我不知道。我買這張票時(shí)不小心把它弄丟了。我沒(méi)注意。母親回答。但是，我無(wú)意照顧他們，因?yàn)檫@里太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍(lán)色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在山上見(jiàn)過(guò)如此奇怪的構(gòu)圖，也許是年輕的好奇心在驅(qū)使我前進(jìn)。我一直覺(jué)得上面有吸引人的地方。但是我爸媽也跟著去了，他們一致認(rèn)為這座山不能靠近。因?yàn)楹推渌椒宀灰粯?，我別無(wú)選擇，只能撤退。

晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對(duì)年山峰感興趣，所以沒(méi)去。這時(shí)，我看著外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。

終于到了，山好像知道我來(lái)了，梯子出現(xiàn)了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風(fēng)卻讓我瑟瑟發(fā)抖了幾下。在山頂上，我覺(jué)得自己置身于一片雪中，但夏天全身溫暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。

在天空黑暗的日子里，有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心里。

叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然后我意識(shí)到那只是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)樽詮哪谴温眯泻?，再去的時(shí)候，它就不見(jiàn)了，我好像失去了一些珍寶，心里少了些什么。然而，這個(gè)夢(mèng)讓我知道，它回來(lái)了。

銘記作文【篇2】

那一刻不過(guò)一瞬間，卻讓我始終銘記在心。我想，是那一刻的驚訝和那一刻感動(dòng)，讓我將其始終銘記在心吧！

那一刻，本是我校園生活中，極其平常的一刻，然而，我同桌對(duì)我說(shuō)的一句話改變了那一刻，那一刻從極其平常變成了令我終生難忘?！澳阌兄\(yùn)動(dòng)的天賦，你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”從小并沒(méi)有特別喜歡運(yùn)動(dòng)的我，被同桌突然起來(lái)的一句話給說(shuō)愣了。我一頭霧水地望著我的同桌，期待著她對(duì)這句話的解釋。然而，同桌卻只是再次示意我，我有著運(yùn)動(dòng)的天賦，希望我能夠重新對(duì)待運(yùn)動(dòng)。

從小到大，我都是一個(gè)極其自卑的人，不僅不知道自己有什么特長(zhǎng)，而且像同桌那樣能夠察覺(jué)到身邊人的特長(zhǎng)，更是不可能的事情，同桌的那句話，讓我驚訝并且感動(dòng)。這是我第一次對(duì)自己的特長(zhǎng)有了一點(diǎn)兒意識(shí)，也對(duì)我是不是真有運(yùn)動(dòng)天賦，產(chǎn)生了一絲的好奇。

之后我的生活，因?yàn)橥赖哪蔷湓?，全然改變了。我因?yàn)閷?duì)運(yùn)動(dòng)的嘗試，如今已經(jīng)真正成為了一名體育特長(zhǎng)生，每天進(jìn)行著雖然沒(méi)有特別喜歡，卻因?yàn)樘熨x而做起來(lái)并不那么困難的訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)會(huì)想起同桌對(duì)我說(shuō)那句話的那一刻，讓我不由得感嘆，同桌是一個(gè)改變了我人生軌跡的人。

同桌指引著我走向天賦所在領(lǐng)域的話，令那一刻從極其平常的普通時(shí)刻，變成了令我終生難忘的一刻，也讓那一刻改變了我的命運(yùn)，改變了我的未來(lái)。之后我再與同桌回憶起那一刻時(shí)，她只是笑，笑我不懂自己，而我卻也只是笑，沒(méi)有將她了解我的事情一遍一遍地復(fù)述給她聽(tīng)，只是在心里感恩著她的指引，感恩著她的鼓勵(lì)。

銘記作文【篇3】

真的，從來(lái)沒(méi)有人給我留下過(guò)如此深的印象，只有這么一個(gè)女孩，讓我敬佩，讓我銘記。

有一次，學(xué)校要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，我的節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏。由于曲子很久沒(méi)有練了，所以我和幫我翻譜的鄭琦決定到演播廳去練琴。真不巧，演播廳的門沒(méi)開(kāi)！“門怎么這么早就關(guān)了”鄭琦抱怨道。我們只好失望地朝宿舍樓走去?？斓剿奚針堑臅r(shí)候，鄭琦突然拍拍我的肩膀：“聽(tīng)，怎么會(huì)有鋼琴聲？”我倆側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音是從音樂(lè)廳里傳出來(lái)的！“不如我們到那兒去練吧！”我像抓到了救命稻草似的，興奮得大叫起來(lái)。

音樂(lè)廳的門是敞開(kāi)的，我看到鋼琴前坐著一個(gè)和我差不多大的小女孩。她扎著馬尾辮，穿著一件粉紅色的襯衫，腳上的一雙華麗的黑皮鞋和上面土氣的裝束很不協(xié)調(diào)?！罢媸莻€(gè)鄉(xiāng)巴佬！”這是我的第一反應(yīng)。聽(tīng)到我們的腳步聲，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向門的方向望了望，遲疑了一會(huì)兒，又繼續(xù)專心致志地練琴?！罢媸堑?，這么大兩個(gè)人她沒(méi)看見(jiàn)嗎？沒(méi)禮貌！”我心想。我敲了敲門，小女孩這才起身向門的方向走來(lái)?！澳茫　毙∨⑦呑哌呎f(shuō)。她那一雙無(wú)神的眼睛，對(duì)著我們身后的黑夜。天哪，原來(lái)她是個(gè)盲人！盲人學(xué)琴，真是不容易！想起自己剛才對(duì)她的輕蔑，我感到很慚愧?！拔覀兿氲嚼锩嫒ゾ氁粫?huì)兒琴，可以嗎？”鄭琦說(shuō)話了?！翱梢?！”聽(tīng)到鄭琦的聲音，她爽快地答應(yīng)并熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)里面的練琴房。真是個(gè)懂禮貌的姑娘，我想著，在鋼琴前坐下，認(rèn)真地彈了起來(lái)。

一曲終了，我發(fā)現(xiàn)她的表情是那么欣喜，那么陶醉，那么羨慕，那么神往。“你彈得真好！要是我也能彈得這么好就好了！”原來(lái)，她是如此喜歡彈鋼琴。只可惜，她看不到黑白相間的琴鍵，看不到？靈活的手指，更看不到琴譜上跳躍的音符。我收拾好琴譜，說(shuō)：“謝謝”“不用謝！能聽(tīng)到你彈琴，我真開(kāi)心！”她又笑了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身要走時(shí)，她戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！”

??！她雖然失明了，心里卻充滿了陽(yáng)光，而且有那么好的修養(yǎng)。和她相比，我以往的那些榮譽(yù)又算得了什么？

在第二天的聯(lián)歡會(huì)上，我又見(jiàn)到了她。她演唱了一首《彩橋架到臺(tái)灣島》，聲音是那么清脆，笑容又是那么甜美。演唱結(jié)束后，她說(shuō)：“祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！”話音未落，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我也鼓掌了，覺(jué)得自己的掌聲分外響亮，分外熱烈。

銘記作文【篇4】

是否有這么一句話，是你前進(jìn)的動(dòng)力？是否有這么一句話，讓你在絕望時(shí)，重燃信心的火花？是否有這么一句話，是你在茫茫沙漠中行走時(shí)，陪伴你的一根拐杖？是否有這么一句話，在你疲憊時(shí)如同一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，讓疲憊一掃而光？

還記得那時(shí)在我五年級(jí)的暑假里，一天，天氣十分的涼爽，我和爸爸一起出來(lái)爬山，可誰(shuí)知我們剛剛到達(dá)山腳下，頑皮的太陽(yáng)公公卻突然跑了出來(lái)，像是在故意為難我們?？砂职謪s并沒(méi)有要打消爬山這個(gè)念頭的意思，我本來(lái)想坐纜車上山的，卻被爸爸一口回絕了。雖然我知道爸爸是為了讓我鍛煉一下身體，可心中還是有幾分抱怨。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“爬山時(shí)周圍的景色也是很美的呀！欣賞一下回去還能寫一篇作文呢！這豈不是一舉兩得，一石二鳥(niǎo)嘛！”我無(wú)言以對(duì)，只好跟著爸爸一步一步往上爬去......

爬著爬著，我又開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)：“古人不是都說(shuō)‘上山容易，下山難’嗎？什么呀！簡(jiǎn)直就是胡扯的！”這時(shí)，爸爸好像聽(tīng)見(jiàn)了什么，對(duì)我說(shuō)道：“其實(shí)磨煉也是一種財(cái)富，只有通過(guò)痛苦的磨煉，你才有可能從一塊普普通通的沙石，變成一顆晶瑩剔透，富有光澤的珍珠。加油?。W利給！”我見(jiàn)爸爸如此努力地鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的信心又再次爆棚，開(kāi)始大步向山頂走去。很快，我們便順著一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了山頂。我突然看見(jiàn)爸爸正笑著欣賞著遠(yuǎn)方的美景，我想，這笑，不僅含著爸爸的高興，更是為我成功地爬上山頂而感到的自豪吧！

這句話每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，尤其是那一次，我考試沒(méi)有考好，回家后，爸爸又一次對(duì)我說(shuō)道：“磨煉也是一種財(cái)富，只有通過(guò)痛苦的磨煉，你才有可能從一塊普普通通的沙石，變成一顆晶瑩剔透，富有光澤的珍珠！”對(duì)呀！這不正是對(duì)自己的一次磨煉嗎？不通過(guò)磨煉，又怎能使自己變成一顆珍珠呢？

銘記作文【篇5】

五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過(guò)，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫(huà)卷展現(xiàn)著我校園生活的喜樂(lè)。

在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是元旦晚會(huì)的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂(lè)，仿佛真?zhèn)€世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì)主持人。我被同學(xué)推舉上臺(tái)，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來(lái)，手腳都不自覺(jué)地在抖。然而，我看見(jiàn)了她們?cè)谂_(tái)下用唇語(yǔ)跟我說(shuō)著加油，還給我比著小心心，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我會(huì)有多么尷尬。

晚會(huì)上，我的老師們現(xiàn)出了少有的可愛(ài)與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼?，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，而更是我們的知心朋友。

一直不肯表演的班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和拍麥傳氣球小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的面孔，羞羞答答地上臺(tái)獻(xiàn)唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語(yǔ)文老師也在大家男神！男神！的呼喊聲中，歡脫地蹦出來(lái)熱舞一場(chǎng)。報(bào)紙和氣球做成的花束成了粉絲獻(xiàn)給偶像最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂(lè)到了極點(diǎn)。

回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì)像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無(wú)論過(guò)多久，我也會(huì)時(shí)常想起我可愛(ài)的老師同學(xué)們?cè)谖覀児餐幕貞浿辛粝碌淖阚E。

這一天快樂(lè)的時(shí)光，讓我銘記。

這一份純真的感情，讓我銘記。

銘記作文【篇6】

清晨，一抹陽(yáng)光從窗外射入，一絲涼風(fēng)也隨之而起。而我，也不禁地回想起那難忘的一天……小考早在幾天前結(jié)束了，同學(xué)們都很期待知道成績(jī)，而我，有人不例外。

在熾熱陽(yáng)光下的一個(gè)下午，成績(jī)終于能知道了，只見(jiàn)各校各校的同學(xué)們都捧著自己想要的成績(jī)回家，而我，卻泣不成聲……

此時(shí)，我覺(jué)得自己宛如一根處在荒漠的小草，沒(méi)有依靠，沒(méi)有甘露，就自己一個(gè)人面對(duì)著熾熱的陽(yáng)光。我想，這根嬌弱的小草再也得不到永生了，它能堅(jiān)強(qiáng)地活下去么？這根小草是多么的需要一場(chǎng)甘露。

夏日的陽(yáng)光撒在皮膚上，赤辣的，仿佛在拍打我已受損的心靈，我這顆缺陷的心靈還能填補(bǔ)嗎？

坐在窗臺(tái)前的書(shū)桌上，外面突然真的下起了雨，我仿似這外面的世界，在心靈的深處下起了雨，在我一眼掃望著這冰冷世界的瞬間，發(fā)現(xiàn)了一根小草，它在雨中任隨雨的拍打，風(fēng)的狂吹，但它仍在這場(chǎng)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是場(chǎng)暴風(fēng)雨中帶起頭來(lái)，我的心靈被它震撼了……

嗯，沒(méi)錯(cuò)，我就要做一根在暴風(fēng)雨中的小草，我不能被厄運(yùn)打到。雖然這次考?jí)牧?，但我仍不能氣餒，因?yàn)槲疑钚?，暴風(fēng)雨中的小草總會(huì)遇到陽(yáng)光。我不能被這小小的成績(jī)打到，我要活出自我！

雨，停了，我仿佛見(jiàn)到了一條七色彩虹……

銘記作文【篇7】

20xx年四川汶川孩子的“六一節(jié)”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。

孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)，團(tuán)結(jié)譜寫了一曲曲悲壯的歌。當(dāng)“六一”這一天，電視節(jié)目上播出那些孩子與命運(yùn)做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。從沒(méi)有一個(gè)歌者贏得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。

從沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔(dān)架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個(gè)對(duì)隊(duì)禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。

從沒(méi)有一種友誼顯得如此崇高，從沒(méi)有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險(xiǎn)，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結(jié)了……背著妹妹走出大山的張吉萬(wàn)，才11歲就肩負(fù)起了男子漢的責(zé)任；被救出來(lái)后又若無(wú)其事的要冰鎮(zhèn)可了的大哥哥，打破了現(xiàn)場(chǎng)沉重的氣氛……四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗(yàn)后將綻放的更加美麗！

20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛(ài)充滿自信的笑臉；20xx年6月1日的這一天，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

銘記作文【篇8】

窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，悄悄地吹開(kāi)了心中的那本日歷。那本如同生命般美麗的日歷，它如春天般溫暖而喜悅，如夏天般生機(jī)而迅猛，如秋天般冷漠而無(wú)情，卻又如冬天般令人覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，拼湊起了一本平凡卻沉重的生命的日歷。

春天是生命開(kāi)始之時(shí)，無(wú)數(shù)的新生命在悄悄汲取著營(yíng)養(yǎng)。在那個(gè)溫暖的春天，我也擁有一份美妙而溫暖的情感。當(dāng)我初見(jiàn)奶奶時(shí)，心中不免帶有幾分陌生，可能是相隔甚遠(yuǎn)多年未見(jiàn)的緣故，可奶奶卻用她慈祥的話語(yǔ)逐漸融化我們之間的冰山。從那時(shí)起，我便與奶奶形影不離，我們之間的感情也逐漸溫暖而濃厚起來(lái)。

夏天是多雨的季節(jié)，正由于它的到來(lái)才使萬(wàn)物生長(zhǎng)得更茁壯。當(dāng)我上了小學(xué)，奶奶總會(huì)早晚送我上學(xué)放學(xué)，而我總會(huì)向她滔滔不絕地講起學(xué)校的那些新鮮事。奶奶總會(huì)像老師般嚴(yán)格要求我按時(shí)完成作業(yè)，可那次我沒(méi)完成作業(yè)就出去玩，奶奶知道后就一改過(guò)去的慈祥，板著臉，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不做好作業(yè)再出去玩呢？這樣會(huì)影響你的`學(xué)習(xí)的，而且當(dāng)天的事當(dāng)天必須完成……”不知怎的，眼淚如泉水般涌了出來(lái)，不是因?yàn)槭茇?zé)罵而傷心，而是后悔自己沒(méi)有做好。從此我便養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，奶奶的批評(píng)正如夏雨般迅猛卻漸漸滋潤(rùn)著我。

秋天是伴隨樹(shù)葉的落下到來(lái)的，秋風(fēng)總令人感到冷漠無(wú)情。到了中學(xué)，我與奶奶之間的距離在不知不覺(jué)的疏遠(yuǎn)，對(duì)于她的話我絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，日子便在我于奶奶的無(wú)言之間飛逝，如秋天般冷漠、無(wú)情。

冬天是最寒冷的季節(jié)，過(guò)去我擁有的那份溫暖的感情卻不再與我伴隨，望著照片中的奶奶，我的心仿佛被鞭子抽打著，心中的五味瓶也被打翻了，不知是何滋味?？晌抑?，奶奶永遠(yuǎn)在“注視”著我，伴我成長(zhǎng)。

合上那本生命的日歷，我把它珍藏在心靈的深處，印在我的腦海中，讓我終生銘記。

銘記作文【篇9】

在我成長(zhǎng)的日子里，我傾聽(tīng)過(guò)許多美妙的聲音。有大天然的萬(wàn)物生長(zhǎng)，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)聲細(xì)語(yǔ)，潮起潮落。有來(lái)自于糊口的掌聲，奶奶的關(guān)懷聲，老師的淳淳教導(dǎo)等許多不同的聲音……

可這里面最使我難忘的是媽媽的古詩(shī)聲，清脆動(dòng)聽(tīng)，婉滾動(dòng)聽(tīng)，讓我難以忘懷。

“發(fā)上指冠，憑欄處。瀟瀟雨歇，抬望眼。仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！笨?，坐上了時(shí)光機(jī)，聽(tīng)，媽媽在給我朗讀岳飛的《滿江紅》。懵懂而又無(wú)邪的我問(wèn)媽媽：“這是什么呢？”媽媽撫摩著我的頭，親切的說(shuō)：“是宋詞。”

我搖了搖頭，感到非常迷惑。但被媽媽富有情感的聲音感染了。不禁也隨著讀了起來(lái)，讀完一遍，我跳了起來(lái)。叫道：“好好玩，好好玩！”媽媽微笑的看著我，臉上布滿了欣慰。

我又和媽媽讀了幾遍，不一會(huì)，我已經(jīng)自己能讀下來(lái)了。我興奮極了，跑到爺爺奶奶身旁，給他們讀。媽媽在一旁聽(tīng)著，不禁笑彎了腰，爺爺奶奶的眼也瞇成了一條縫。

我在一旁希奇的看著他們，這是哥哥出來(lái)了，看到爺爺他們也在笑，不僅也笑了。我嘟著小嘴說(shuō)：“你們這叫，嗯——人云亦云。”

哥哥笑的眼淚都出來(lái)了。這時(shí)媽媽愣住了笑聲：“走，我們背會(huì)，看他們還笑不笑?！?/p>

我立馬跑到院子里，拿起書(shū)來(lái)，開(kāi)始背。一下背到了中午，我還背不會(huì)。這時(shí)，我下定決心，一定要背會(huì)。終于，功夫不負(fù)有心人。

我背會(huì)了。我又一次跑到爺爺他們眼前背。還沒(méi)開(kāi)始背，哥哥說(shuō)了一句：“小妹，別玩了，去一邊吃飯吧?！?/p>

我不理會(huì)哥哥，我深呼一口吻。“發(fā)上指冠，憑欄處。瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，白了少年頭，空悲切……”

我一字不差的背完了。萬(wàn)面掌中，我仿佛被捧上了天。我堅(jiān)信，是花朵總會(huì)綻開(kāi)錦繡的花瓣，有勇氣，就一定會(huì)登上成功之頂……加油，成功就在你面前。