數(shù)學(xué)自我評價

好的自我鑒定模板是什么樣的呢？自我鑒定，是我們對自己某一階段的學(xué)習(xí)和工作進行客觀分析的自我總結(jié)。為滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準備好了一篇“數(shù)學(xué)自我評價”，有需要的人馬上就可以前來獲取信息。

數(shù)學(xué)自我評價(篇1)

本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書刊，從各方面嚴格要求自我，進取向教師們請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，在教學(xué)上，我本著立足此刻，放眼未來的理念。為使今后的工作取得更在提高，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下評價：yJS21.coM

1、認真鉆研教材。

在備課時，不但備學(xué)生并且備教材教法，根據(jù)教學(xué)學(xué)資料及學(xué)生實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法，、并對教學(xué)過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了趣味的教具，課后及時作出評價，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得簡便、學(xué)得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)本事，讓各層次的學(xué)生得到提高。

3、虛心請教其它教師。在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)上進取征求其它教師的提議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時多聽教師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足。

4、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們出現(xiàn)的問題進行分類評價，進行透徹析評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要經(jīng)過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

6、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的兩個班，上課時候比較認真，大部分學(xué)生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題不敢問教師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，從期末看來，平均分88.6分，取得全鎮(zhèn)第一名，在縣抽考中，取得了較好的成績，但存在的不足還很多，如學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完整，這些有待以后改善。

數(shù)學(xué)自我評價(篇2)

作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究日常教學(xué)方法，學(xué)習(xí)日常教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的日常教學(xué)理論與日常教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的日常教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的日常教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理日常教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

數(shù)學(xué)自我評價(篇3)

數(shù)學(xué)考試自我評價

數(shù)學(xué)考試，對很多學(xué)生來說，常常是一次令人頭疼的挑戰(zhàn)。而我，在這次數(shù)學(xué)考試中，也體會到了難度和壓力。不過，通過這次考試，我也對自己在數(shù)學(xué)學(xué)科中的優(yōu)點和不足有了更全面的認識。在這篇文章中，我將根據(jù)自己的真實經(jīng)歷，對自己的數(shù)學(xué)考試進行詳細具體且生動的評價。

我想評價的是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我對基礎(chǔ)知識有一定的掌握。我很自信地回答了很多基礎(chǔ)概念的問題，并且能夠應(yīng)用這些知識解決一些簡單的問題。這得益于平時的認真聽課和課后復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我也注重記憶和理解的結(jié)合，通過大量的練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，從而提高了我的能力。這次考試中，我打下的堅實基礎(chǔ)使我能夠在緊張的考試環(huán)境下冷靜面對各種問題。

我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在數(shù)學(xué)運算和題目解決能力方面，我還需要進一步提高。在這次考試中，有一道長題需要利用數(shù)學(xué)知識和思維解決問題，而我在這個方面顯得比較吃力。我沒有充分發(fā)揮自己的智力潛能，沒有循序漸進地解決問題，而是過于著急地進行計算和推理，導(dǎo)致得到的答案存在一定的偏差。這讓我認識到，在平時的學(xué)習(xí)中，我需要注重綜合能力的培養(yǎng)，如數(shù)學(xué)思維、邏輯推理等。只有通過不斷的練習(xí)和思考，我才能在解決復(fù)雜問題時游刃有余。

同時，我也意識到自己在時間管理上的不足。在這次考試中，我花費了較長時間在某些題目上，導(dǎo)致其他題目的答題時間變得緊迫。這使我在最后的時候匆忙完成其他題目，存在判斷錯誤、計算錯誤等問題。這次考試讓我深刻地認識到時間管理對于數(shù)學(xué)考試的重要性。因此，我將更加重視平時的時間規(guī)劃和模擬考試，以提高在有限時間內(nèi)解決問題的能力。

我還發(fā)現(xiàn)我在解決實際問題時的應(yīng)用能力相對較弱。數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，最重要的意義之一就是為解決實際問題提供數(shù)學(xué)模型。我在這次考試中發(fā)現(xiàn)，在將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型和解決實際問題時，我存在一定的困難。我沒有充分理解和把握問題的關(guān)鍵點，導(dǎo)致無法用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法解決問題。這讓我意識到，在以后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該充分發(fā)掘?qū)嶋H問題中的數(shù)學(xué)思想，善于用數(shù)學(xué)語言解決實際問題。

小編認為，通過對自己數(shù)學(xué)考試的詳細評價，我對自己的數(shù)學(xué)能力有了更全面的認識。我在基礎(chǔ)知識和時間管理上有一定的優(yōu)勢，但在思維能力、運算能力、應(yīng)用能力等方面還存在一些不足。我相信只要在學(xué)習(xí)中堅持努力，并不斷改進自己的不足，我一定能在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得更好的成績。我將更加專注于提高自己的思維能力和應(yīng)用能力，注重時間管理和實際問題的解決，通過不斷的努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。

數(shù)學(xué)自我評價(篇4)

學(xué)生愛動貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)中經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，部分學(xué)生作業(yè)抄襲。針對這個問題，我們應(yīng)該做好學(xué)生的思想教育工作，并把這項工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。還要做好輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是后進生的轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該盡力對后進生友好，例如，拍拍他們的肩膀或幫他們整理衣服。從贊美開始，所有的人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現(xiàn)出深深的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先說說自己的工作不足。

數(shù)學(xué)自我評價(篇5)

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

我愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想，“抒豪情，看古田教育，第15期好！”

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