看圖心得報(bào)告集錦11篇

“看圖心得報(bào)告”涉及到很多方面現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我們一起了解它。有可能是一個(gè)人認(rèn)為理所當(dāng)然的事，可是其他人卻不這么認(rèn)為，通常就要為自己制定一份心得體會(huì)。寫心得體會(huì)能夠讓我們更加自信地表達(dá)自己的想法和看法。希望本文能夠給您提供一些有價(jià)值的信息！

看圖心得報(bào)告 篇1

探索新興商務(wù)區(qū)快速成長(zhǎng)的有效模式。二、分享企業(yè)需求。三、如何系統(tǒng)制定高標(biāo)準(zhǔn)的樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，推動(dòng)商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)招商與項(xiàng)目落地。四、如何快速打造集群型產(chǎn)業(yè)、商務(wù)發(fā)展的平臺(tái)，盡快形成產(chǎn)業(yè)集聚、品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。五、研究借力民營(yíng)資本介入園區(qū)開發(fā)建設(shè)的投資、運(yùn)營(yíng)管理適宜路徑，探索“政府支持、市場(chǎng)機(jī)制、企業(yè)主導(dǎo)”的園區(qū)開發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育模式。

講座內(nèi)容主要圍繞商務(wù)區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享，現(xiàn)在流行什么、企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)需求分析與互動(dòng)、關(guān)于效應(yīng)的思考、時(shí)間與考察展開。

樓宇經(jīng)濟(jì)是近年來(lái)中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中涌現(xiàn)的一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。它是以商務(wù)樓、功能性板塊和區(qū)域性設(shè)施為主要載體，以開發(fā)、出租樓宇引進(jìn)各種企業(yè)，從而引進(jìn)稅源，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，以體現(xiàn)集約型、高密度為特點(diǎn)的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。主要表現(xiàn)為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)和公司。在我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，凡是利用城區(qū)新開發(fā)樓盤和閑置用房，通過(guò)出租、售賣、合作等形式，招商引進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)和都市型工業(yè)，從而培植新稅源和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通稱為樓宇經(jīng)濟(jì)。

樓宇經(jīng)濟(jì)的特征：

一、依托性：樓宇經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)與空間發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是在一定的人流、物流、資金流、信息流相對(duì)集中，形成一定商圈的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。樓宇經(jīng)濟(jì)不會(huì)獨(dú)立存在，它必然存在于城市商圈之中，以商務(wù)樓宇為最基本載體，并依托于周邊其他產(chǎn)業(yè)的配套或服務(wù)設(shè)施的配套。

二、聚焦性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂、休閑、購(gòu)物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

三、輻射性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂、休閑、購(gòu)物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

四、環(huán)保性：支撐樓宇經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)非常廣泛，但主要是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。如金融業(yè)、各種咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、公司。

五、高效率：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在商務(wù)活動(dòng)中越來(lái)越講求效率和速度，樓宇經(jīng)濟(jì)作為城市中商務(wù)活動(dòng)高度匯集之地，需要時(shí)刻維持樓宇的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，這決定了樓宇經(jīng)濟(jì)對(duì)載體具有較高的要求，主要表現(xiàn)為信息獲取的快捷性、內(nèi)外部交通聯(lián)系的便捷性乃至樓宇內(nèi)部聯(lián)系的通暢性等。六、高效益：樓宇經(jīng)濟(jì)在空間上高度集聚，以優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境和發(fā)展空間吸引了大批高品質(zhì)的企業(yè)入駐，決定了其在有限的空間里能夠創(chuàng)造巨大的稅收和經(jīng)濟(jì)效益，其財(cái)富效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的城市功能空間。

首先，尚永慶博士引進(jìn)上海商務(wù)區(qū)域分布的實(shí)例，圖文并茂，形象的展示了一個(gè)完整的商務(wù)區(qū)（CBD）的構(gòu)成以及商務(wù)區(qū)演進(jìn)和升級(jí)方式，即中心型商務(wù)區(qū)—區(qū)域商務(wù)中心—近郊大型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。使我對(duì)商務(wù)區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。接著，舉出了虹橋臨空經(jīng)濟(jì)園區(qū)的案例，分析其發(fā)展目標(biāo)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)如交通優(yōu)勢(shì)，環(huán)境優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)等等。充分展示了一個(gè)先進(jìn)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)園區(qū)的成功因素。這使我對(duì)一個(gè)商務(wù)區(qū)如何快速高效的發(fā)展有了更深的體會(huì)。

其次，從微觀角度切入，進(jìn)行企業(yè)需求分析。

一、樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將給企業(yè)帶來(lái)更多便利及實(shí)際收益。包括：稅收及其他優(yōu)惠政策，降低企業(yè)成本，優(yōu)質(zhì)的人力資源儲(chǔ)備及科研氛圍、成熟的商務(wù)環(huán)境和配套服務(wù)、完善的金融服務(wù)系統(tǒng)、更有效目標(biāo)市場(chǎng)覆蓋等。

二、總部地產(chǎn)需求企業(yè)的分類。

環(huán)境、優(yōu)惠政策。優(yōu)惠政策、商業(yè)配套。交通、優(yōu)惠政策、投資性。三、企業(yè)心里推進(jìn)探索即使用需求—資源配給—利益獲得—提升效應(yīng)。其中重點(diǎn)說(shuō)明企業(yè)不是基于現(xiàn)狀，而是結(jié)合自身提出對(duì)片區(qū)潛力的預(yù)期。四、企業(yè)遷址趨勢(shì)，1.綜合競(jìng)爭(zhēng)力逐漸成為客戶選擇根本2.產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，園區(qū)個(gè)性成為重要競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，從宏觀角度切入，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)分析以及政府的推動(dòng)作用。一、建議操作方式：政府規(guī)劃推動(dòng)地區(qū)或產(chǎn)業(yè)—企業(yè)升級(jí)帶動(dòng)需求—推動(dòng)辦公物業(yè)的發(fā)展和成熟。二、運(yùn)營(yíng)良性循環(huán)構(gòu)想。

最后，通過(guò)矩陣模型來(lái)分析商務(wù)區(qū)的不足之處和自身優(yōu)勢(shì)。哪些是急需跟進(jìn)的，哪些是潛在改進(jìn)的；哪些是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，哪些是潛在優(yōu)勢(shì)。明確招商引資重點(diǎn)：1.以樓招商2.以商招商3.騰籠換鳥。由集約型向高密度過(guò)渡，形成以工促商格局，提升城市綜合服務(wù)能力，著力加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，增強(qiáng)城區(qū)承載能力，加大政策扶持力度和招商引資力度。

由此可見，無(wú)論從微觀角度還是從宏觀角度考慮，要想發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)必須從企業(yè)需求的角度出發(fā)。對(duì)于新建樓宇要有重點(diǎn)，有特色、重引導(dǎo)；已建樓宇要揚(yáng)長(zhǎng)避短，包裝推薦、二次招商；擬建樓宇要有特色，上檔次、保入駐。建立完整的硬件配套設(shè)施以及軟件服務(wù)，打造符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的高端商務(wù)區(qū)。不但要讓企業(yè)有利可圖，更要讓企業(yè)看到區(qū)域發(fā)展的潛力。因?yàn)橹挥薪ê梦嗤?，才能引?lái)“金鳳凰”。二者應(yīng)是互利共贏，共同發(fā)展的關(guān)系。

看圖心得報(bào)告 篇2

尊敬的黨組織：

通過(guò)對(duì)“xxxx”重要思想的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)“xxxx”重要思想的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到必須從落實(shí)“xxxx”重要思想的高度，遵循實(shí)事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的要求，結(jié)合進(jìn)居入戶的啟發(fā)，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深刻剖析，通過(guò)正反兩方面的對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善?，F(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際，從思想和工作兩方面對(duì)照檢查

一、主要好的方面

1、注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國(guó)革命史，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請(qǐng)書。堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)決定和精神，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

2、積極主動(dòng)開展工作。作為一名年輕干部，能充分認(rèn)識(shí)到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作，擴(kuò)大自己的知識(shí)面彌補(bǔ)自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè)，確保按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過(guò)廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

二、存在的突出問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對(duì)原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強(qiáng)

?3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。一年多來(lái)，雖多次進(jìn)居入戶，但都是匆匆來(lái)、急急走，只注重于了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

三、存在問(wèn)題的根源

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。對(duì)學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問(wèn)題，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、缺乏艱苦奮斗的精神。由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，導(dǎo)致大錯(cuò)誤沒有犯，小失誤沒有斷。對(duì)基層任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時(shí)間短的難處認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理;未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問(wèn)題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對(duì)于沒有碰到的問(wèn)題，沒有主動(dòng)去了解，較突出地表現(xiàn)在社保工作，上頭怎么說(shuō)怎么做，社保業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏。

看圖心得報(bào)告 篇3

聽了李xx校長(zhǎng)的報(bào)告，我內(nèi)心波瀾起伏，感觸頗多，為了學(xué)習(xí)貫徹報(bào)告的主要教育思想，全校教師進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，李xx校長(zhǎng)在精英中學(xué)有兩個(gè)首創(chuàng)，一個(gè)是高效6+1教學(xué)模式，另外一個(gè)就是激情教育。

李xx校長(zhǎng)報(bào)告中指出，學(xué)校最先要求學(xué)生的不是讓學(xué)生立即投入到學(xué)習(xí)中，而是要先練好、跑好精中的“激情跑操”。“激情跑操”是每一個(gè)精中學(xué)子入學(xué)的第一課，也是學(xué)子們要在精中必過(guò)的第一關(guān)。而這有悖于傳統(tǒng)的 以課業(yè)為主的方式，也是校長(zhǎng)李金池在精中首創(chuàng)的激情教育中的重要內(nèi)容。 李校長(zhǎng)說(shuō)，激情是一種積極昂揚(yáng)的心態(tài)，可以排遣郁悶、提升自信、激發(fā)靈感、調(diào)動(dòng)潛能，可以最大限度地提高工作和學(xué)習(xí)效率。人在激情狀態(tài)的時(shí)候，能夠展現(xiàn)出生命的最大張力! 激情教育包括激情早讀，激情跑操，激情遠(yuǎn)足，激情辯論等。在新精中改造計(jì)劃中，最先啟動(dòng)的就是激情教育。激情跑操是激情教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是精中的“第一名片”。其功能已經(jīng)超越自身強(qiáng)身健體的體育鍛煉功效。在運(yùn)動(dòng)中歷練團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏進(jìn)取的精神，提升學(xué)生的注意力，并使支遷移到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。 早在xx年，李xx校長(zhǎng)就開始建構(gòu)“激情教育”體系，提出“打造激情校園、養(yǎng)育激情學(xué)子”口號(hào)，并送給全體精中學(xué)子八個(gè)“夢(mèng)想、激情、自制、高效”。 希望大家好好把握，向著夢(mèng)想，向著新的高地堅(jiān)定地前行。 xx年，李校長(zhǎng)又提出主題班會(huì)是激情教育的重要載體和抓手，應(yīng)該常抓不懈，伴隨著主題班會(huì)的開展，學(xué)校的“激情跑操”“激情演講”“激情早讀”“激情遠(yuǎn)足”“激情辯論”等一系列活動(dòng)隨之展開。 在全體教師學(xué)習(xí)大會(huì)上，老師們依次積極發(fā)言探討學(xué)習(xí)。老師劉xx說(shuō)，學(xué)生們?cè)诰械募で榻逃校瑧?yīng)該會(huì)有很大的的改變。孩子們充滿朝氣，充滿激情，會(huì)自發(fā)的熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)與人交流，也會(huì)逐步敢于在人面前展示自己，會(huì)更加陽(yáng)光自信。老師運(yùn)紅霞說(shuō)，她對(duì)激情教育充滿希望，希望我校的學(xué)生在這樣的教育模式下，變得能吃苦，表達(dá)能力更強(qiáng)，善于與人交流，內(nèi)心更強(qiáng)大。 “一個(gè)沒有激情的民族是沒有希望的民族，一個(gè)沒有激情的青年是沒有前途的青年，一個(gè)沒有激情的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校?！? 我們將學(xué)習(xí)并實(shí)施這一教育路線，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，致力于魏村小學(xué)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的期望，實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)持續(xù)良性發(fā)展。

看圖心得報(bào)告 篇4

8月23日下午，徐東成同志先進(jìn)事跡宣講團(tuán)來(lái)到最后一場(chǎng)巡回報(bào)告地——徐東成的家鄉(xiāng)衢州?！拔遗c徐東成同志有過(guò)多次工作接觸，他的工作熱情、工作水平和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，都給我留下了很深的印象。徐東成的先進(jìn)事跡彰顯了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大和崇高。徐東成是我們衢州人的驕傲，全體黨員干部要向老鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，要以徐東成先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)補(bǔ)短，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員；要以徐東成同志先進(jìn)事跡為指引，立足崗位，不忘初心，爭(zhēng)做最美科技人；要以徐東成同志的先進(jìn)事跡為動(dòng)力，忠實(shí)履責(zé)，扎實(shí)工作，為全市科技工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！贬橹菔懈笔虚L(zhǎng)湯飛帆在宣講會(huì)中說(shuō)。（工作總結(jié)之家 wWw.dg15.com）

徐東成是浙江龍游人。1990年，他考入北京大學(xué)深造，先后獲得有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士、博士學(xué)位，并留校任教。20xx年開始，先后赴韓國(guó)、美國(guó)從事“精細(xì)有機(jī)合成藥物化學(xué)”博士后研究。20xx年3月作為高層次人才引進(jìn)到金華市工作，歷任金華省級(jí)高新園區(qū)管委會(huì)副主任，金華開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任、黨工委委員，中共東陽(yáng)市委常委、副市長(zhǎng)，中共金東區(qū)委副書記，金華市科技局黨組書記、局長(zhǎng)，金華市政協(xié)副秘書長(zhǎng)等職。20xx年10月因積勞成疾，不幸英年早逝，年僅51歲。

20xx年，徐東成同志被科技部評(píng)為“全國(guó)縣（市）科技進(jìn)步考核先進(jìn)個(gè)人”；20xx年10月，他被浙江省委宣傳部、省科技廳授予“最美科技人”特別獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年3月，中共浙江省委和金華市委分別追授徐東成同志“浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“金華市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。今年3月28日，省科技廳下發(fā)了《中共浙江省科學(xué)技術(shù)廳黨組關(guān)于開展向徐東成同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做“最美科技人”的決定》。

報(bào)告團(tuán)三位主講成員——金華市科技局專利執(zhí)法處副處長(zhǎng)來(lái)怡、金華市中燁超硬材料有限公司董事長(zhǎng)申建中、金華市科技情報(bào)所干部陸軍雄，分別作了《燃燒到最后的赤子之心》、《企業(yè)的貼心局長(zhǎng)》、《生命之愛》等三篇報(bào)告，從不同側(cè)面詮釋了徐東成勤政忘我、積極有為、對(duì)科技事業(yè)“只爭(zhēng)朝夕”、爭(zhēng)當(dāng)“店小二”的璀璨一生。

一個(gè)小時(shí)的精彩演講緊緊抓住了觀眾的心。衢州市科技局黨組書記、局長(zhǎng)徐須實(shí)內(nèi)心久久不能平靜：“我與徐東成雖然只有一面之緣，但他海外雙博士后的履歷和他對(duì)科技工作的深刻理解以及他那高大的身影和爽朗的笑聲給我留下了深刻的印象。今天宣講團(tuán)三位成員的講述，更加深了我對(duì)徐東成的了解，他用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了什么是共產(chǎn)黨員，什么是最美科技人。徐東成同志雖英年早逝，但給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，徐東成的先進(jìn)事跡必將激勵(lì)科技系統(tǒng)的全體同志更加奮勇前行。”

相識(shí)的人感懷，不相識(shí)的人感動(dòng)?！霸诼犃诵鞏|成先進(jìn)事跡巡回宣講之后，我被這位高學(xué)歷的局長(zhǎng)深深地打動(dòng)。他有一顆誠(chéng)摯的愛國(guó)之心，放棄國(guó)外奮斗多年的所有，回來(lái)實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的志愿；他有不達(dá)目的誓不罷休的決心，竭盡全力為科技?jí)粝攵鴬^斗。可惜，可惜，夢(mèng)想已起航，生命卻終止。東成同志，您放心不下的科技事業(yè)，還有我們，有您的精神鼓勵(lì)著，我們將肩負(fù)重任，將我們共同的科技?jí)粝肜^續(xù)下去?！?衢州市工業(yè)科技信息研究所鄭慧娟感慨道。

看圖心得報(bào)告 篇5

聽名師報(bào)告心得體會(huì)心理學(xué)素養(yǎng)！他著作的《小活動(dòng)與大德育》一書，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論，又有實(shí)際活動(dòng)實(shí)錄，是一本不可多得的班主任書籍，讓我們?nèi)绔@至寶。 是的，長(zhǎng)期以來(lái)，德育低效是中小學(xué)德育的一個(gè)老大難問(wèn)題。行為心理學(xué)和教育心理學(xué)告訴我們：“聽過(guò)的忘記了，看過(guò)的記不住，做過(guò)的就理解了?！辟Zxx老師致力于通過(guò)一些小小的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅(jiān)持與執(zhí)著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。 活動(dòng)體驗(yàn)具有參與性、情境性、操作性、實(shí)感性、愉悅性、感悟性和實(shí)效性等特點(diǎn)，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動(dòng)更有喜聞樂見、短小精悍等特點(diǎn)，是非常適合班主任在班級(jí)教育活動(dòng)中的好形式。 我非常欣喜于能學(xué)習(xí)賈xx老師的“小活動(dòng)大德育”的教育模式。因?yàn)?，此教育模式具有以下特點(diǎn)： 一、體現(xiàn)了以人為本的教育理念； 二、符合道德教育的發(fā)展規(guī)律； 三、關(guān)注“動(dòng)態(tài)生成”，用“身邊的德育”育人； 四、體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生精神生命質(zhì)量。 小活動(dòng)既能滿足學(xué)生接受教育和成長(zhǎng)的需要，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，又能滿足教育者實(shí)施教育的需要；不僅體現(xiàn)了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發(fā)展規(guī)律，意義不可謂不大。所以，我決定開展主題班會(huì)，那就是“小活動(dòng)大智慧”系列主題。希望以這個(gè)主題促進(jìn)我的教育教學(xué)研究水平。當(dāng)然，躬身踐行班級(jí)文化理念并不僅僅限于這個(gè)“小活動(dòng)

大德育”，班級(jí)工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無(wú)限發(fā)展的中小學(xué)生們。 這一次為期兩天的培訓(xùn)，讓我見識(shí)了四位教育達(dá)人；讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學(xué)到的東西運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中！

看圖心得報(bào)告 篇6

“愛崗敬業(yè)情系職教”

——聽?zhēng)煹履７秷?bào)告會(huì)有感

聽了師德報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，讓我感觸頗深。作為一名剛從企業(yè)轉(zhuǎn)行到教師崗位的新教師，每一件事、每一個(gè)決定都處于憂心忡忡的狀態(tài)。我希望我所做的能給孩子們帶來(lái)感動(dòng)和改變，但期待的失敗難免讓我的心疲憊。

兩位老師的報(bào)告，不僅僅講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事，也讓我讀出了他們崇高的人生追求、高尚的師德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他們是用切身的行動(dòng)去詮釋“愛”與“奉獻(xiàn)”，用歡笑和淚水為孩子們點(diǎn)亮前行的燈。同樣，他們也為我指明了前進(jìn)的方向。正如劉校長(zhǎng)在我任職時(shí)所說(shuō)，你的教師生涯才剛剛開始。

做一名好老師是一件很不容易的事情，其付出需要強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)，需要堅(jiān)定不移的恒心和耐心，這是師德的基礎(chǔ)。為了成為新世紀(jì)合格的教師，我認(rèn)為我們應(yīng)該做好以下工作：

1、 熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。因此，我們應(yīng)該始終把對(duì)教育事業(yè)的熱愛，忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)放在首位。

2、 關(guān)心、理解和尊重學(xué)生

愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。用心靈喚醒心靈。

面對(duì)職高學(xué)生的“四多”，從理解和尊重入手；執(zhí)著，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。眼睛總是學(xué)生會(huì)的樣子，而不是他現(xiàn)在的樣子。用賞識(shí)成就夢(mèng)想。

鼓勵(lì)學(xué)生間一帶一，一起學(xué)。欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生。把學(xué)生們聚在一起，分享生活的悲歡離合。

整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)具有向心力和凝聚力的集體。用師愛構(gòu)筑和諧。大愛是沉默的。它用行動(dòng)代替語(yǔ)言，把教師的愛滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。

讓學(xué)生從老師的行為中讀出濃濃的愛。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛和理解，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

三、　培育教師人格魅力。

師俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學(xué)生眼中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的體現(xiàn)，是人的楷模。教師的人格魅力**于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。

他們應(yīng)是最能以身作則的人。記得看過(guò)一句話，“教育的第一步，就是做人。”在職校尤為如此。

來(lái)到職校的學(xué)生，很多都不可避免的有著這樣或者那樣的小問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我們首先要做的不是學(xué)習(xí)，不是成績(jī)，而是做人的態(tài)度。只有當(dāng)他的態(tài)度是正確的，他以后的決定和想法才會(huì)是正確的。

正確之后，就會(huì)形成一個(gè)良好的循環(huán)，走上學(xué)習(xí)的道路。態(tài)度的主要表現(xiàn)是一個(gè)人的日常行為準(zhǔn)則。這個(gè)需要從點(diǎn)滴入手。

班會(huì)等大成河的話，他們經(jīng)歷過(guò)很多次，也忽略了很多次，所以意義不大。更重要的是，在他來(lái)到你們班和他的小組之后，他不斷地澄清自己作為班上一員的責(zé)任和榮譽(yù)。讓他們從小事中知道什么是責(zé)任，什么是榮譽(yù)。

這是一項(xiàng)需要不斷關(guān)注的微妙而復(fù)雜的工作。從我自己目前的工作來(lái)看，職校生心理普遍較為敏感，對(duì)教師的言行表面上看很不在乎，其實(shí)內(nèi)心的反應(yīng)很大，甚至?xí)軜O端。很可能一句嚴(yán)厲的批評(píng)，就會(huì)使他完全的產(chǎn)生厭棄情緒，喪失長(zhǎng)久以來(lái)好不容易培養(yǎng)出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)熱情和希望。

一個(gè)非常微妙的鼓勵(lì)也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，你根本不了解他，他實(shí)際上可以做的很好。言傳身教，感染學(xué)生的人格魅力。即“以身作則”。

這樣我想起《論語(yǔ)·子路篇》，“傳曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。職高生的另外一個(gè)特點(diǎn)，就是很講究他們心中的“公平”，當(dāng)然，這里面也有他們一直慣有的逃避，逃避責(zé)任，把其他人推做自己的擋箭牌來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，掩耳盜鈴自欺欺人的去求得他們心理的一種平衡感。

作為一名教師，特別是一名班主任，我們應(yīng)該在這方面樹立榜樣，成為學(xué)生的榜樣。如果要求學(xué)生做某事，但他們做不到，這將給班主任的工作帶來(lái)一些困難。寬容，用真摯的愛感動(dòng)學(xué)生。

我自問(wèn)，寬容是什么。就個(gè)人而言，這方面很難把握。太容易原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，可以理解為學(xué)生的縱容和放縱，而過(guò)多的調(diào)查，會(huì)激起學(xué)生的反抗。

職校生敏感的情緒和青春的叛逆更為明顯，對(duì)嚴(yán)厲的態(tài)度和長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)說(shuō)教都比較不耐煩。但如果談話太簡(jiǎn)短，他們不會(huì)把它放在心上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)還是適當(dāng)?shù)恼勗挶容^好，避免過(guò)于簡(jiǎn)短提不起學(xué)生的重視，也可以讓學(xué)生從談話中感受到教師的關(guān)心和在乎。

教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

2012年12月26日

看圖心得報(bào)告 篇7

時(shí)事報(bào)告心得體會(huì)

作為一個(gè)國(guó)民，了解時(shí)事新聞是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我經(jīng)常閱讀各種媒體平臺(tái)上的時(shí)事報(bào)告。最近，我閱讀了一篇關(guān)于全球氣候變化的時(shí)事報(bào)告，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我不僅了解到了全球氣候變化的嚴(yán)重性，還看到了全球各地為了應(yīng)對(duì)氣候變化所做努力的例子。以下是我對(duì)這篇報(bào)告的心得體會(huì)。

這篇時(shí)事報(bào)告讓我深刻認(rèn)識(shí)到全球氣候變化的緊迫性和嚴(yán)重性。文章中列舉了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和事實(shí)，詳細(xì)描述了全球氣候變暖對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的巨大影響。我了解到，由于溫室氣體排放過(guò)多，地球上的冰川正在迅速融化，海平面上升，極端天氣事件頻繁發(fā)生，以及動(dòng)植物物種滅絕等問(wèn)題。這讓我深切地意識(shí)到，如果我們不采取行動(dòng)來(lái)減少溫室氣體排放和保護(hù)我們的環(huán)境，地球?qū)⒚媾R不可挽回的損失。

這篇時(shí)事報(bào)告給了我很多關(guān)于應(yīng)對(duì)氣候變化的啟示。報(bào)告中涉及到了全球各地實(shí)施的一些積極行動(dòng)和創(chuàng)新。例如，一些國(guó)家大力發(fā)展可再生能源，如太陽(yáng)能和風(fēng)能，以減少對(duì)化石燃料的依賴。還有一些城市采取了環(huán)保交通政策，鼓勵(lì)居民使用公共交通工具或自行車代替私家車。一些國(guó)家還制定了限制溫室氣體排放的法規(guī)，并加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的工作。這些舉措向我傳遞出一個(gè)積極的信號(hào)：只要每個(gè)人都為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，我們就有望改變當(dāng)前的局面。

這篇時(shí)事報(bào)告也引發(fā)了我對(duì)自身行為的思考。我開始審視自己的生活方式，思考自己是否可以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。我決定從小事做起，例如減少塑料袋的使用，節(jié)約用水和電力，多使用公共交通工具等。這些看似微不足道的行為，但如果每個(gè)人都能意識(shí)到并踐行，將會(huì)產(chǎn)生巨大的積極影響。我相信，如果每個(gè)人都能從自身做起，共同努力，我們就能為改變當(dāng)前的氣候危機(jī)做出重要貢獻(xiàn)。

小編認(rèn)為，通過(guò)閱讀這篇關(guān)于全球氣候變化的時(shí)事報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了氣候變化對(duì)我們的生活和環(huán)境所帶來(lái)的威脅。我也看到了全球各地為了解決氣候變化而采取的一些行動(dòng)。這篇報(bào)告讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，從自身做起，并且在政府和國(guó)際層面呼吁更多的行動(dòng)。我相信只要每個(gè)人都能意識(shí)到問(wèn)題的緊迫性，并采取行動(dòng)，我們就有能力改變當(dāng)前的局勢(shì)，并為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

看圖心得報(bào)告 篇8

主持人介紹李鳳遐老師，幾乎沒有談到她的著作或是論文，這讓我有些納悶：特級(jí)教師，年過(guò)半百，早該著作等身吧，怎么可以不突出介紹她的教育理念學(xué)術(shù)思想呢？

李老師開講啦！五十八歲的老教師，衣著大方得體，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，聲音鏗鏘有力，富有激情，很有氣場(chǎng)。沒有華麗的辭藻，沒有催人淚下的故事，她用她那樸實(shí)的表達(dá)方式向我們傾訴一位老教師的心聲。32年的普通教師，31年的班主任，她把所有的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生，把時(shí)間都花在了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作上。

她說(shuō)，當(dāng)老師的方法就是“會(huì)愛”，她愛她的職業(yè)，“選我所愛，愛我所選”。年青的時(shí)候，她幾次放棄從政的機(jī)會(huì)，從不抱怨作為高校的高材生被分配到與同學(xué)相比算是最差的學(xué)校，她說(shuō)抱怨只能增加心理的垃圾，她把做班主任看作是最積德行善的工作，她把孩子看作父母頭頂上的一片天，因此，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感愛她的學(xué)生。

“會(huì)愛”就要體察學(xué)生，對(duì)學(xué)生作全面的了解。每接一個(gè)新班，李老師都能在第一節(jié)課送給每位同學(xué)一句體己的話，每一句體己的話都能抓住孩子的心靈，讓他震憾，使他受到感染。試想，她需要對(duì)學(xué)生做怎樣的調(diào)查分析，需要怎樣揣摩施教良方，可謂用心良苦。為了教育引導(dǎo)留長(zhǎng)發(fā)的同學(xué)，她用了三周的時(shí)間調(diào)查研究，了解長(zhǎng)發(fā)生的個(gè)人喜好，調(diào)研校門口理發(fā)店的情況。當(dāng)一切盡在掌握之中，她利用就餐時(shí)間主動(dòng)找長(zhǎng)發(fā)生談話，從長(zhǎng)發(fā)生喜愛運(yùn)用服裝談起，層層推進(jìn)，拿捏有度，一切問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)老師像愛自己的孩子一樣找尋愛的方法，就會(huì)讓每位同學(xué)口服心服。

“會(huì)愛”是一種教育方法，更需要一種精神。恩格斯說(shuō)過(guò)，“一種方法的背后，如果沒有一種生機(jī)勃勃的精神，那些方法到頭來(lái)不過(guò)是一堆笨拙的工具?！崩罾蠋煹姆椒ㄓ盟脑捀爬ň褪恰胺浅?+1”。這樣的方法其實(shí)沒有高深理論，都是在平時(shí)的教育實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，然而著實(shí)有用。更重要的是，李老師幾十年如一日地踐行她的方法，不斷豐富著她的方法，這是需要耐心和堅(jiān)忍的精神的。

我欽佩李老師的心態(tài)，她年近花甲，卻有一顆金子般的童心，年輕的心態(tài)使她與學(xué)生保持親切的關(guān)系，――孩子們親切地稱呼她“鳳媽”；年輕的心態(tài)使她看上去近乎天真，然而大天真里卻隱藏著大智慧，大智慧卻也不那么神秘，只是渾身充滿著正能量，并用勤奮播惠著正能量。

看圖心得報(bào)告 篇9

黨的十九大報(bào)告作出在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的3篇學(xué)習(xí)十九大精神心得總結(jié)范文，歡迎參考。

學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì)(1)

10月18日上午9點(diǎn)，我們所有黨員收看了十九大開幕式，聆聽了習(xí)近平總書記做的報(bào)告。深深的感受到這是一次盛世迎來(lái)的盛會(huì)，中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，讓我們對(duì)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展充滿了信心和希望!

報(bào)告中對(duì)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、民主、國(guó)防、文化教育等方面取得的成就進(jìn)行了全面的闡述，讓我們看到了黨在中華民族的偉大復(fù)興過(guò)程中取得的光輝成就和展現(xiàn)出的光明前景?？吹搅宋覈?guó)的實(shí)力、活力、包容力對(duì)世界政治格局的影響和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，讓我感到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪。

黨在小康社會(huì)建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、民生建設(shè)方面的路線、方針、政策，讓我感受到了黨對(duì)人民的濃濃的關(guān)愛之情。黨在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和挑戰(zhàn)面前表現(xiàn)出包容力、和平發(fā)展的方針、捍衛(wèi)主權(quán)的決心，讓我感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)和榮耀。黨的力量是由黨員的力量匯聚而成的，我作為八千萬(wàn)黨員的一份子，在感受到光榮的同時(shí)，更感到了自己作為一名黨員的責(zé)任。

當(dāng)聽到習(xí)近平總書記說(shuō)到“房子是用來(lái)住的，而不是用來(lái)炒的”，作為一名九零后，我內(nèi)心更加感到無(wú)比激動(dòng)。我想房?jī)r(jià)是全民關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們現(xiàn)階段即將面臨婚姻問(wèn)題的九零后同胞所關(guān)注的焦點(diǎn)。“讓全體人民住有所居”讓我深感祖國(guó)對(duì)我們普通人民的關(guān)懷。

在現(xiàn)階段，我國(guó)正處于新形勢(shì)下改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期我應(yīng)該做一個(gè)維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧、踐行履職的排頭兵，充分的發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用，帶頭學(xué)習(xí)和宣傳改革的政策和重要意義，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨委、政府的決策、決議，帶頭維護(hù)思想的穩(wěn)定。盡職盡責(zé)的做好本職工作。這是我作為一名黨員對(duì)自己最基本的要求。

同時(shí)，作為事業(yè)單位的一名普通黨員，更應(yīng)該把人民的利益擺在至高無(wú)上的地位，全心全意為人民服務(wù)，平時(shí)工作中，堅(jiān)持做到把政策記在心里、把微笑掛在臉上、把麻煩留給自己、把方便讓給群眾，堅(jiān)持吃苦在前、勇于擔(dān)責(zé)，盡職盡責(zé)的做好本職工作，為市建委建設(shè)窗口打造“兩張名片”貢獻(xiàn)更大的力量。

學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì)(2)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，切實(shí)把全市建設(shè)系統(tǒng)黨員干部職工思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，近日，孝感市城建委結(jié)合工作實(shí)際，制定出臺(tái)學(xué)習(xí)方案。

方案要求，要組織黨員充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等手段進(jìn)行自學(xué)，特別是對(duì)涉及黨的建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等工作的重點(diǎn)部分進(jìn)行研讀，并做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。同時(shí)，以支部為單位，利用支部主題黨日、周四學(xué)習(xí)日等載體采取專題討論、個(gè)人講學(xué)等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每名黨員每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。

方案決定開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次專題討論、舉辦一次專家輔導(dǎo)、黨組織書記講一次黨課、組織一次學(xué)習(xí)測(cè)試、組織一次書記述職活動(dòng)、開展一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)。委屬各級(jí)黨委、總支、支部書記作為第一責(zé)任人，切實(shí)履行責(zé)任，采取多種形式，精心組織，切實(shí)抓好黨的十九大精神學(xué)習(xí)貫徹工作。

下一步，全系統(tǒng)黨員干部職工還將通過(guò)學(xué)習(xí)，把用十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力提高素質(zhì)，提升能力，履職盡責(zé)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)城鄉(xiāng)建設(shè)工作跨越發(fā)展的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì)(3)

黨的十九大報(bào)告作出在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。特別是報(bào)告中提出了加快生態(tài)文明體制改革、建設(shè)美麗中國(guó)，明確了新的目標(biāo)、任務(wù)、舉措，這是推進(jìn)散裝水泥、預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿健康發(fā)展的實(shí)踐指南、行動(dòng)綱領(lǐng)和基本遵循。我倍感時(shí)代催人奮進(jìn)、使命激蕩人心，倍感前景廣闊、任重道遠(yuǎn)。

一、堅(jiān)持“實(shí)”字為要，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告的精髓要義。將學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)重點(diǎn)學(xué)、反復(fù)學(xué)、交流學(xué)，堅(jiān)持在“學(xué)懂”“弄通”的基礎(chǔ)上“做實(shí)”，在“新”字上做文章、在“新”字上下功夫，融入新時(shí)代，貫徹新思想，順應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新突破。努力做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，牢牢把握黨的十九大的精神脈絡(luò)，吃透精神實(shí)質(zhì)，入腦入心，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新理論，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的新論斷，深刻領(lǐng)會(huì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的新特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的建設(shè)的新要求，深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)行“四個(gè)偉大”( 偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想)歷史使命的新布局，在各項(xiàng)工作中全面準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)。

二、堅(jiān)持“干”字為本，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十九大精神。把學(xué)習(xí)黨的十九大精神與全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步增強(qiáng)履職能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作載體，補(bǔ)足發(fā)展短板，以細(xì)求實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是堅(jiān)持不懈抓好粉塵揚(yáng)塵治理，推動(dòng)綠色生產(chǎn)。深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《孝感市揚(yáng)塵污染防治管理辦法》，加強(qiáng)監(jiān)管，以更優(yōu)的服務(wù)、更嚴(yán)的管理，引導(dǎo)各預(yù)拌混凝土(砂漿)企業(yè)切實(shí)履行環(huán)保責(zé)任，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，著力抓好封閉生產(chǎn)、砂石堆場(chǎng)覆蓋、廠區(qū)環(huán)境保潔、運(yùn)輸車輛管理、“三廢”處理零排放等重點(diǎn)工作，為孝感生態(tài)文明建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。二是堅(jiān)持不懈抓好預(yù)拌混凝土生產(chǎn)使用質(zhì)量治理，提升建筑工程質(zhì)量。全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，以當(dāng)前正在開展的預(yù)拌混凝土生產(chǎn)使用質(zhì)量專項(xiàng)治理活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)各企業(yè)進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)守質(zhì)量誠(chéng)信，針對(duì)專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)照生產(chǎn)資質(zhì)條件、質(zhì)量保證體系、配合比設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，開展全面徹底的自查，并制定切實(shí)可行的整改方案，提升質(zhì)量管理水平，打造質(zhì)量品牌。三是堅(jiān)持不懈抓好砂漿“禁現(xiàn)”，促進(jìn)砂漿“禁現(xiàn)”落到實(shí)處。開展經(jīng)常性施工現(xiàn)場(chǎng)巡查，建立預(yù)拌砂漿生產(chǎn)企業(yè)銷售臺(tái)賬，適時(shí)監(jiān)控各在建工程項(xiàng)目預(yù)拌砂漿使用量，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行查處。對(duì)弄虛作假違規(guī)現(xiàn)場(chǎng)攪拌砂漿的建設(shè)單位、監(jiān)理單位和項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行約談，函告有關(guān)職能部門，強(qiáng)化閉合管理，形成工作合力，整體推進(jìn)市區(qū)一體“禁現(xiàn)”工作，促進(jìn)砂漿“禁現(xiàn)”率再上新臺(tái)階。四是堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)。引導(dǎo)各企業(yè)牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹大意和僥幸心理，迅速組織開展安全生產(chǎn)隱患排查工作，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，嚴(yán)防各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，持之以恒地抓好基層黨建工作。圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的十九大從嚴(yán)治黨新論述武裝思想，大力推進(jìn)黨支部工作規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任，從黨支部理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、“支部主題黨日”活動(dòng)等最基本的工作抓起，在手段、方法、載體上尋求創(chuàng)新突破，提高政治站位，發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)帶頭和督辦落實(shí)作用，確保黨的十九大精神在散裝水泥辦公室落地落細(xì)落實(shí)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，督促和引導(dǎo)全體共產(chǎn)黨員不忘初心，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，旗幟鮮明講政治，時(shí)刻做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，樹立務(wù)實(shí)高效、廉潔勤政的隊(duì)伍形象，打造心系企業(yè)、情系經(jīng)濟(jì)的服務(wù)品牌，為孝感建設(shè)區(qū)域性增長(zhǎng)極貢獻(xiàn)力量。

看圖心得報(bào)告 篇10

總裁年終報(bào)告心得體會(huì)

一年一度的總裁年終報(bào)告，是企業(yè)管理層向股東、員工和外界展示公司業(yè)績(jī)、規(guī)劃和發(fā)展方向的重要時(shí)刻。通過(guò)總結(jié)與回顧過(guò)往的工作和業(yè)績(jī)，總裁年終報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去的一次總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。對(duì)于總裁來(lái)說(shuō)，撰寫年終報(bào)告是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要他們準(zhǔn)確傳達(dá)企業(yè)戰(zhàn)略、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，并激勵(lì)和激發(fā)員工的工作熱情。在撰寫總裁年終報(bào)告的過(guò)程中，我深有體會(huì)、感悟和收獲。

首先，在撰寫總裁年終報(bào)告的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)據(jù)的重要性。年終報(bào)告是以企業(yè)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的，而數(shù)據(jù)則是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況最真實(shí)的反映。在準(zhǔn)備年終報(bào)告之前，我要對(duì)公司的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)和市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面梳理和深入分析，以便更準(zhǔn)確地向投資者和股東匯報(bào)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，可以了解到企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，從而為未來(lái)的規(guī)劃和決策提供參考依據(jù)。

其次，在撰寫總裁年終報(bào)告的過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。企業(yè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，依賴于各個(gè)部門之間的協(xié)作與配合，才能實(shí)現(xiàn)良好的業(yè)績(jī)。在年終報(bào)告中，我必須與各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通和合作，以確保企業(yè)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和完美呈現(xiàn)。除此之外，還需要與財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、銷售和人力資源等部門進(jìn)行密切配合，匯集各方的意見和建議，形成共識(shí)和戰(zhàn)略規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠推動(dòng)創(chuàng)新、優(yōu)化資源配置和實(shí)現(xiàn)共贏。

再次，在撰寫總裁年終報(bào)告的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。年終報(bào)告不僅是對(duì)內(nèi)部員工的交流，更是對(duì)外部股東、伙伴和投資者的傳遞信息的方式。因此，在撰寫年終報(bào)告之前，我需要全面理解和把握公司的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)和發(fā)展規(guī)劃，并用簡(jiǎn)潔明了、具有公信力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。一個(gè)好的年終報(bào)告不僅要內(nèi)容充實(shí)、有條理，還必須能夠引起讀者的共鳴和興趣。為此，我會(huì)盡量避免使用涉及太過(guò)專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，通過(guò)生動(dòng)、具體、形象的案例和故事，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和經(jīng)營(yíng)理念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言。通過(guò)溝通，我能夠更好地與員工建立聯(lián)系和共識(shí)，促進(jìn)企業(yè)全員向同一目標(biāo)努力。

最后，撰寫總裁年終報(bào)告的過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到了自身在企業(yè)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為總裁，我需要對(duì)公司的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)員工和股東負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和環(huán)境負(fù)責(zé)。年終報(bào)告是我向整個(gè)社會(huì)和利益相關(guān)者交代工作的重要渠道之一，我需要通過(guò)報(bào)告向他們清晰地傳遞我對(duì)企業(yè)的愿景、核心價(jià)值觀、發(fā)展策略和目標(biāo)。同時(shí)，我也要在報(bào)告中展示企業(yè)對(duì)于社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)和遵守環(huán)境保護(hù)的決心。撰寫年終報(bào)告讓我時(shí)刻保持警覺，思考和評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為和利益分配是否符合公司的價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)需求，激勵(lì)我在未來(lái)的工作中更加積極主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的良性循環(huán)。

總之，撰寫總裁年終報(bào)告是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、溝通的藝術(shù)和自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些體會(huì)不僅對(duì)于撰寫總裁年終報(bào)告有著深遠(yuǎn)的影響，更使我對(duì)企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

看圖心得報(bào)告 篇11

轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無(wú)邊，精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!

金秋時(shí)節(jié)，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(zhǎng)在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn);在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)”，更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)奮進(jìn)壯心不已做執(zhí)著的追夢(mèng)人

傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識(shí)體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。

欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當(dāng)今高考趨勢(shì)和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購(gòu)買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過(guò)研讀感悟，進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。

二、全情投入務(wù)實(shí)創(chuàng)新不斷超越自我

注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強(qiáng)烈的迫使我通過(guò)短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因而，交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來(lái)會(huì)是成功的。

2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。

第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵(lì)年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)做名師專家。

第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們?cè)谖谋狙凶x知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們?cè)诩とさ耐瑫r(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測(cè)題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。

總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無(wú)私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。

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