檔案自我鑒定怎么寫(匯集十篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡的檔案自我鑒定怎么寫(匯集十篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

檔案自我鑒定怎么寫【篇1】

在思想上，我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策，維護祖國統(tǒng)一。在道德修養(yǎng)上，我認真落實了《全民道德建設實施綱要》，使自己日常行為得到了很好的規(guī)范。

在學習上，我明確自己的學習目標，端正自己的學習態(tài)度。在具體的學習過程中，我做到了勤奮、踏實、認真、仔細，并且取得了較好的成績。在學習的課余時間里，我加強了自身的體育鍛煉，提高了自己的身體素質(zhì)。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項目上，我積極參加相應比賽，獲得了不少的鍛煉。接著，在團隊協(xié)作和人際交流方面，由于我在班里擔任過班長、團支書等職，所以經(jīng)常和老師、同學進行交流，并和老師、同學的關系相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和班里的干部同學一道，為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課余活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學們的支持和肯定。

在高中的學習生活中，我也獲得了不少的榮譽。在寫作中，我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班干部期間，我曾獲得校“優(yōu)秀學生干部”稱號。在業(yè)余特長愛好方面，我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有，在校班級籃球賽中，我率領我們班的籃球隊，取得了年級第二名的好成績。

檔案自我鑒定怎么寫【篇2】

光陰似箭，四年的__的學習生活悄然從指間滑過，在x年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓我充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。

思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。

生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在__階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領導和同事的一致好評。

面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

檔案自我鑒定怎么寫【篇3】

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學四年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：

在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，在校期間，我非常注重專業(yè)知識和計算機方面能力的培養(yǎng)，在思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學習，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在人際關系方面，我積極主動幫助同學，與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但四年的大學生活使我的整體面貌煥然一新，我的專業(yè)知識及各方面的能力都得到了很大的提升，很感謝大學，讓我有了質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我將從四年來的生活、學習、工作等方面做自我鑒定：

生活方面，在老師和同學的熏陶下，我已養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而富有條理。大學期間，獨立自主的生活讓我漸漸地變的成熟起來，這為我以后步入社會打好了基礎。

學習方面，我能夠堅持制定學習目標，明確學習態(tài)度。大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識與應用技能的同時，我還努力拓寬自己的知識面，積極參加學校舉行的各項活動，得到了老師和同學的認可。

人際交往方面，因為我樂觀、開朗的性格，加之謙虛、誠懇的態(tài)度和高度的責任心，連續(xù)兩年在學生會工作，做了學生會部長，同時，我也積極參加班級活動，做過我們班的學委。這些在最初對我也許都是一種挑戰(zhàn)，但經(jīng)過這些學生干部的經(jīng)歷，我擁有了較快掌握一種新事物的能力，結(jié)交了更多更好的朋友，在與他們交往的過程中我學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，提升了自身素質(zhì)，為將來走向社會奠定了基礎。

思想上，在不斷提高自己科學文化素質(zhì)的同時，我也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，積極向黨組織靠攏，在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

四年的大學生活，我一直堅持每天反省自己，我的座右銘就是：實實在在做人，勤勤懇懇求學。四年來，我一直以這樣的標準嚴格要求自己，不斷督促自己進步。我對自己的評價就是：陽光、真誠、謙虛、有耐心，責任心強!我想這些都是我以后工作中必備的品質(zhì)，我會繼續(xù)堅持，繼續(xù)進步。

檔案自我鑒定怎么寫【篇4】

檔案上的自我鑒定書

尊敬的領導：

您好！感謝您給我提供這個寶貴的機會，我寫這封自我鑒定書是為了更好地展現(xiàn)自己的個性和能力，希望能夠得到您的認可與支持。

我是XXX，來自一個普通的家庭。通過多年的學習與努力，我成功地考取了本科學歷，并自愿加入了貴單位?；仡檶W生時代，我深感自己對知識的追求與對人民服務的熱忱，并堅信只有在貴單位，我才能發(fā)揮我的才能與潛力。

在學習期間，我始終以積極主動的態(tài)度投入到各項學科中。擔任班干部期間，我學會了溝通與協(xié)調(diào)，也鍛煉了自己解決問題的能力。在校期間，我努力學習專業(yè)知識，并通過參加各種比賽與實踐活動，提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。在大學期間，我曾參加社會實踐活動，深入基層了解人民生活，也明白了自己應該將自身發(fā)展與社會公益事業(yè)相結(jié)合。

我對貴單位的認識是全面的，深知貴單位在我國的重要性和責任使命，也知道在這里將有更多的機會和挑戰(zhàn)等待著我。我對自己有很高的要求，希望通過不斷學習與提升自己的能力，為貴單位的發(fā)展做出自己的貢獻。

我具備良好的學習能力和快速適應能力。我從小就對知識充滿好奇心，喜歡學習新的事物。通過多年的積累與學習，我已經(jīng)掌握了扎實的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗。我相信我可以很快適應貴單位的工作環(huán)境，并迅速投入工作，為貴單位的發(fā)展做出貢獻。

我具備較好的溝通能力和團隊合作精神。在大學期間，我曾多次組織班級活動，并擔任團隊負責人，能夠有效地組織團隊并完成任務。我相信我具備良好的團隊合作能力，能夠與同事們和睦相處，共同完成工作。我相信在相互學習與共同成長中，我們可以譜寫出更加輝煌的業(yè)績。

我具備較高的責任心和自律性。我明白作為一名員工，對工作的認真負責與自律是非常重要的。在大學期間，我組織了一次大型演講比賽活動，負責統(tǒng)籌安排與后勤工作。通過這次經(jīng)歷，我明白了時間管理的重要性和工作的細致性。作為一名員工，我將自己的工作當作一項責任，并始終保持自律的態(tài)度，以確保任務的及時完成。

我具備較強的問題解決能力和應變能力。在學生時代，我積極參加實踐活動和項目競賽，鍛煉了處理問題與應對壓力的能力。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠沉著應對，并尋找解決問題的最佳方式。

通過本次自我鑒定，我希望能向您展示自己的優(yōu)勢與特長，并說明我為什么適合貴單位的工作崗位。如果能夠加入貴單位，我將全力以赴地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，與同事們攜手合作，共同努力，為貴單位的發(fā)展貢獻出自己的力量。

衷心希望能夠得到您的青睞與支持。期待能夠有機會成為貴單位的一員，為實現(xiàn)共同的目標而努力。

再次感謝您寶貴的時間和機會！

敬禮！

此致

敬禮

XXX

檔案自我鑒定怎么寫【篇5】

思想踴躍要求上進，并堅持思想?yún)R報；性格開暢，熱心腸，與人為善，個人涵養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平；徽標專業(yè)知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，事情能力獲患上很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長。

在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為＂文娛先進個人＂。該生是＂xx市先進集體＂的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。

檔案自我鑒定怎么寫【篇6】

人事檔案里的自我鑒定

自我鑒定是一種評價自身能力和潛力的過程，也是人事檔案中重要的一部分。自我鑒定可以幫助個人更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，并為個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。在這篇文章中，我們將深入探討“人事檔案里的自我鑒定”這一話題。

自我鑒定需要具備詳細、具體和生動的描述能力。在人事檔案中，鑒定內(nèi)容應當涵蓋個人的職業(yè)能力、工作經(jīng)驗、人際關系、領導才能以及個人價值觀等方面。對于每一個方面，自我鑒定都需要用詳細的事例和具體的數(shù)據(jù)來支持自己的評價。

舉個例子，對于職業(yè)能力方面，自我鑒定可以從各項工作職責入手，詳細描述自己在工作中所展現(xiàn)的能力。比如，如果一個人在工作中負責項目管理，他可以詳細描述自己是如何制定并執(zhí)行項目計劃的，通過協(xié)調(diào)各個部門的資源實現(xiàn)了項目的順利完成，并從中獲得了什么收獲和成就感。

個人工作經(jīng)驗也是自我鑒定中非常重要的一部分。通過描述自己在不同崗位上的工作經(jīng)驗，可以展示自己的成長和進步。詳細記錄每個工作經(jīng)驗中的任務和成果，并分析自己在其中的角色和貢獻，有助于評估自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

人際關系和領導才能也是自我鑒定中需要關注的方面。通過描述自己與同事、上級和下屬的溝通合作能力，可以展示自己良好的人際關系和領導能力。例如，一個人可以描述自己如何與團隊成員協(xié)作完成一個重要項目，并在其中充分發(fā)揮自己的領導才能，調(diào)動和激發(fā)團隊成員的積極性。

個人的價值觀和意識形態(tài)也是自我鑒定中不可忽視的一部分。對于這些抽象的概念，自我鑒定可以通過描述自己的行為和決策來展示。例如，一個人可以描述自己在工作中經(jīng)常面對道德困境時是如何堅守原則和價值觀，以及對于公司的使命和愿景是如何理解和認同的。

小編認為，人事檔案里的自我鑒定需要具備詳細、具體和生動的描述能力。通過詳細描述自己的職業(yè)能力、工作經(jīng)驗、人際關系、領導才能以及個人價值觀，可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，并為個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。自我鑒定的過程不僅僅是一種評價，更是對自己的總結(jié)和自省，可以幫助我們不斷提升自身能力，實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。這就是為什么“人事檔案里的自我鑒定”如此重要。

檔案自我鑒定怎么寫【篇7】

大學生檔案的自我鑒定

隨著社會的發(fā)展和時代的進步，大學生檔案的自我鑒定逐漸成為了一個重要的證明材料。這個鑒定旨在對大學生的學習能力、綜合素質(zhì)以及個人品質(zhì)進行客觀評估，并在求職、升學、獎學金申請等方面起到重要的作用。作為大學生，對自己進行一次深入的自我鑒定，不僅可以讓自己更好地認識自己，也有助于找到自身的優(yōu)勢和劣勢，以便更好地提升自己。

我是一名信息管理專業(yè)的大學生，在大學期間，我通過系統(tǒng)的課程學習和實踐活動，培養(yǎng)了扎實的專業(yè)知識和技能。我在各門專業(yè)課上都取得了優(yōu)秀的成績，特別是在數(shù)據(jù)庫管理和信息系統(tǒng)開發(fā)方面，我有著較高的理論水平和實踐能力。在校期間，我也積極參與了各種實踐項目，如參加學術(shù)研究、參與社團活動以及參加暑期實習等。通過這些實踐經(jīng)驗，我鍛煉了自己的組織能力、團隊合作能力和問題解決能力。

我的綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在大學期間，我擔任了學生會主席，這是一次鍛煉領導和組織能力的寶貴經(jīng)歷。通過組織各類活動和處理復雜的學生事務，我提高了我的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。除此之外，我還積極參加了各類文體活動，并取得了一些成績。例如，我作為校代表參加了全國大學生運動會，在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了優(yōu)異的成績。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我收獲了朋友和團隊合作的美好回憶。

作為一個優(yōu)秀的大學生，人格品質(zhì)也是我非常注重的一部分。我注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和社會責任感，尊重師長、友善待人，并努力做到公正、誠實和守信。在面對困難和挫折時，我始終保持堅韌的毅力，不輕言放棄。在大學期間，我也積極參與社會志愿者活動，通過為社區(qū)服務，幫助那些需要幫助的人，傳遞愛心和關懷。這些經(jīng)歷讓我明白，作為一名大學生，我的發(fā)展不僅關乎個人利益，更應當為社會的進步和發(fā)展做出一份貢獻。

小編認為，大學生檔案的自我鑒定是一項重要的任務。通過這次自我鑒定，我深刻認識到自己的學習能力、綜合素質(zhì)和個人品質(zhì)。我在專業(yè)知識和技能上有一定的優(yōu)勢，具備較高的學術(shù)成就；在綜合素質(zhì)方面有著豐富的經(jīng)歷和能力，為團隊建設和社會服務做出了很大的貢獻；在個人品質(zhì)方面，我注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和社會責任感，以及堅韌的毅力和挑戰(zhàn)困難的勇氣。我相信，在未來的求職和獎學金申請中，這些自我鑒定的內(nèi)容將會展示我的優(yōu)勢和特長，獲得更多的機會。同時，我也明白，在自我鑒定之后，我仍需不斷提升自己，不斷完善自己的不足之處，為自己的人生目標和追求而努力奮斗。

檔案自我鑒定怎么寫【篇8】

檔案第一學年自我鑒定

在我的大一學年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。作為一個追求進步和不斷成長的人，我意識到自我鑒定是重要的一步。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并為未來制定進一步發(fā)展的計劃。

我在學術(shù)方面取得了一些成就。作為大一的學生，我明白學業(yè)是最重要的。為了保持學習成績的穩(wěn)定，我制定了一個完善的學習計劃。我將時間分配給不同的科目，合理安排每天的學習任務。我善于利用圖書館的資源，積極參加課外讀書活動。這使得我在課堂上更有信心，積極參與討論和提出問題。我也意識到我的記憶力和分析能力有待提高。因此，我計劃參加一些課外學習班，如思維訓練和學習技巧提升的培訓課程，以提高自己的學術(shù)水平。

我還積極參與了一些課外活動。在大學里，我相信通過參與各種社團和組織活動，可以豐富自己的人生經(jīng)驗和社交圈子。因此，我加入了學校的學生會并擔任了部門主管。我領導并協(xié)調(diào)一系列活動，如新生歡迎會和學術(shù)研討會。通過這些活動，我鍛煉了自己的組織能力和領導才能。我還加入了一個志愿者團隊，去當?shù)厣鐓^(qū)幫助那些需要幫助的人。這不僅讓我感受到了幫助他人的快樂，也讓我更好地理解了社會和人的關系。

在個人成長方面，我學會了更好地管理時間和壓力。作為大一新生，我面臨許多新的挑戰(zhàn)和任務。所以我學會了如何合理安排時間，高效利用每一分鐘來完成任務。我還學會了放松自己，調(diào)整自己的心態(tài)，在高壓下保持冷靜和專注。這為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎。

我也意識到我還有許多需要提升的地方。我發(fā)現(xiàn)我在團隊合作和溝通方面還有些欠缺。有時候我會感到害羞和不自信，不善于與他人交流和表達自己的觀點。為了改進這一點，我計劃積極參加一些團隊合作的訓練和溝通技巧課程。我覺得心理健康也是一個需要關注的問題。大學生活中可能會遇到許多壓力和困難，如果沒有一個健康的心態(tài)去應對，就很容易陷入焦慮和抑郁。因此，我計劃定期參加一些心理健康的講座和活動，學會放松自己，保持積極的心態(tài)。

小編認為，在我大一的學年里，我不僅取得了一些學術(shù)上的進步，還積極參與了各種課外活動，提高了自己的個人成長。通過自我鑒定，我認識到了自己的優(yōu)點和不足，并制定了相應的發(fā)展計劃。我相信，只有不斷地反思和總結(jié)，我們才能不斷提高自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。未來的學年，我將更加努力地學習，積極參與課外活動，不斷超越自我，成為一個更好的自己。

檔案自我鑒定怎么寫【篇9】

作為一名即將畢業(yè)的２０xx年應屆計算機專業(yè)的學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。

回顧高中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的方向。

我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的領導和制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。

對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更提高！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。

此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的專文憑而失去自信，而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我是我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！

"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

檔案自我鑒定怎么寫【篇10】

讓管理回歸簡單轉(zhuǎn)眼間《讓管理回歸簡單》上市已經(jīng)兩年了，

管理就是“管”+“理”

。當初鼓動我出版這本書的博瑞森圖書張總告訴我，這本書兩年內(nèi)重印了11次，總發(fā)行量超過了10萬冊。我一直堅信這本書會成為一本長銷書，后還會有閱讀價值。

同時，這類書沒有暢銷基因，我并未期待短時間內(nèi)能擁有很多讀者。所以，現(xiàn)在的銷量是我始料未及的。

當然，我非常高興《讓管理回歸簡單》能有這么多的讀者，也非常高興大部分讀者和我有很多共鳴。我也因此欣然接受張總的建議：在原書基礎上，加上這兩年來新寫的14篇文章（約占原書內(nèi)容的30%），作為《讓管理回歸簡單》“升級版”再次出版印刷。

原來的篇章我重新審閱過，但幾乎沒有做任何調(diào)整。這么做也許是自己沒有進步，也許是這些內(nèi)容經(jīng)得起時間的考驗，到底是什么請您評判吧。買過本書第1版的朋友需要注意：您現(xiàn)在花的錢只買了30%的新內(nèi)容。

借此機會，我再次感謝在“初版自序”中感謝過的人，尤其感謝參加過我《贏在戰(zhàn)略》

課程的客戶和初版的讀者！課堂上有不少朋友是看了這本書來聽課，反過來這些企業(yè)家、老板和管理者的實踐又教會了我很多，這也是這本書得以升級和豐富的最重要的源泉。

祝您閱讀愉快，并繼續(xù)擁有勤奮者的幸運！

一位老板給我提出了這樣一個問題：

他有一個業(yè)務部門，由一位業(yè)務經(jīng)理主管。這個部門有十幾個人，其中有兩個人業(yè)務做得最好，但是這兩個人和其他同事關系不太好。關系不好的原因在其他同事看來，是這兩個人不合群，而且老搶他們的生意，致使他們的業(yè)績不好。在這兩個人看來，是由于別人不像他們那樣努力，而嫉妒他們。部門主管向老板建議，把這兩個人趕走，以便重新建立部門的和諧。老板左右為難：是遷就那兩個能干的人，還是遷就大家？

我問這位老板：這兩個業(yè)務好的人在人品上有問題嗎？老板說：人品沒問題，但個性有問題。我說：那真正的問題在于你的部門經(jīng)理，因為他沒有起到應有的作用。

這樣的事情在每個企業(yè)中天天都在發(fā)生。同事間出現(xiàn)矛盾，管理者就做出一個簡單的反應：這個人對，那個人錯。我們往往把問題歸罪于某個人，以為把一個人處理了，我們就萬事大吉了。但結(jié)果往往是當我們把不聽話的和不順眼的人趕走了，企業(yè)缺少了不同的聲音和競爭的動力，公司的業(yè)績也就跟著下來了。

什么是真正的管理者？真正的管理者一要“管”，二要“理”。

“管”意味著管理者學會看大局。什么是大局？就是企業(yè)的整體、企業(yè)的目標，而不僅是部門內(nèi)部短暫的“和諧”;

“管”意味著管理者自己成為大家的榜樣，讓大家向自己看齊；

“管”意味著和下屬打成一片，包括那些你不喜歡的、但人品上沒有問題的人；

“管”意味著知人善用，能把像“順溜”那樣難管的人用好，而不是簡單地把不好管的人開除；

“管”意味著要學會授權(quán)授壓，也意味著幫助下屬解決問題；

“管”意味著學會激勵，學會表揚與批評，尤其是批評的藝術(shù)；

“管”意味著自己承擔自己部門的責任，而不是簡單地把問題看成是下屬的責任，自己卻高高在上當裁判；

“管”更意味著結(jié)果導向，解決部門里出現(xiàn)的問題，

把這些道理運用到前面的例子中，就意味著部門經(jīng)理要從改變自己的做法來著手解決自己部門的問題，而不是把兩難的決定推給老板。

通常，“管”的道理還是比較容易理解的。隨著時間的推移，一個管理者會越來越熟練地掌握管人的藝術(shù)。而管理者真正難于做到的是“理”，因為很多管理者根本不知道這也是自己的職責，而是把管理簡單地等同于指揮，等同于命令。

而“理”是什么？“理”就是梳理，就是總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教訓，就是想辦法從根本上改變一件事情;“理”就是重新定規(guī)則，從規(guī)則的角度徹底消滅問題。

“管”的著力點在于改變?nèi)?，改變?nèi)说膽B(tài)度，改變?nèi)说哪芰?；而“理”的著力點在于改變事，改變流程，改變不合理的做法。

如果管理者只“管”不“理”，即使你“管”的能力再好，以后還會出現(xiàn)同樣的問題。就像本文中的例子，如果管理者不敏感地意識到并盡快解決部門內(nèi)任務分配規(guī)則的問題，以后類似的矛盾還是會出現(xiàn)，只不過當部門有個性強的員工時會表現(xiàn)為公開的矛盾，而沒有個性強的員工時矛盾會隱藏起來。但這一問題總是存在的，總在影響部門效率。

對管理有了這樣的理解，我們就可以回答這個問題了：管10個人和管1000個人有什么區(qū)別？

我想在“管”的方面沒有太多的區(qū)別，但在“理”的方面有非常大的區(qū)別。換句話說，管理者管理的部門越大，管理的人數(shù)越多，就越應該學會“理”，學會建立規(guī)則和調(diào)整規(guī)則。而這些需要“理”的事情分別是：

1比范ㄒ做的事情和目標。

4比范績效和激勵機制。

5比范ㄖ貧齲用制度而不是靠經(jīng)理的魅力管理。

6比范流程，用流程而不是靠懲罰來確保做事的質(zhì)量。

管理并不是很難理解的一件事。管理其實很簡單，管理就是“管+理”。

宋新宇,北京易中創(chuàng)業(yè)科技有限公司的創(chuàng)始人，董事長；德國科隆大學管理學碩士、經(jīng)濟學博士。曾創(chuàng)建歐洲最大的管理咨詢公司羅蘭?貝格中國區(qū)，并任董事總經(jīng)理。

“中國老板學”創(chuàng)始人，中國第一老板顧問，專注中國本土企業(yè)管理20余年，幫助50萬企業(yè)客戶，解決最切實的管理難題，突破發(fā)展瓶頸，50萬企業(yè)客戶的管理教父。

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