元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1000字

幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？小編特意收集和整理了元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1000字，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、把幼兒帶的花燈布置在教室，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)。

3、歡快的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、與幼兒談話，讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；在元宵節(jié)。

人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈；元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

二、讓幼兒賞燈。

（1）老師提出觀燈的要求——要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

（2）幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈，并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

（3）幼兒觀看老師做燈的過(guò)程，讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝，是中國(guó)特有的本領(lǐng)。

三、請(qǐng)幼兒講燈。

（1）幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料，也可以講述買燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈。

四、請(qǐng)幼兒玩燈——在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。

五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料，讓幼兒制作花燈；作好后舉行“小小燈展”。

元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇2

1、煮湯圓的方法

①在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的.數(shù)量而定)冷水，然后燒開(kāi)。②將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。

③當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

(請(qǐng)注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)

2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的元宵節(jié)就要到了。孩子們熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化嗎？元宵節(jié)人們都干什么呢？元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？

元宵節(jié)人們都吃什么呢？元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎，孩子都會(huì)喜歡吧，帶著思索，一系列關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)映入我的腦海中。

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

1讓孩子們了解元宵節(jié)的歷史，萌生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。（wwW.ZUowEN101.COm 高分作文網(wǎng)）

2讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛，激發(fā)他們猜燈謎的興趣。、

3.鼓勵(lì)孩子大膽觀察和說(shuō)話，與同伴一起分享快樂(lè)。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置教室，體現(xiàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛，燈謎、有關(guān)元宵節(jié)的燈籠、小獎(jiǎng)品、氣球。

三、 活動(dòng)過(guò)程：

1切入主題，引導(dǎo)孩子的對(duì)話興趣；

老師：孩子們知道今天是什么節(jié)日嗎？

幼：元宵節(jié)。

你知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

幼：小朋友根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。

老師：人們?cè)谠?jié)做什么？

幼：吃元宵、看花燈、猜燈謎。

2， 教師出示各種花燈**；

1） 請(qǐng)欣賞各種各樣的燈籠，并引導(dǎo)他們互相交談。你看到這些燈籠了嗎？它們是什么樣子的？幼兒互相交流；

2） 老師：孩子們知道為什么要掛燈籠嗎？

年輕：孩子們談?wù)撟约旱南敕ǎǜ惺埽?/p>

教師小結(jié)：告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈，猜謎，吃元宵，放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣；

3， 猜燈謎活動(dòng)：

1） 下面我們開(kāi)始玩猜燈謎的游戲了，教師講清楚猜燈謎的規(guī)則，教師以每一桌為單位，將幼兒分為六組，每一組為一個(gè)團(tuán)體，大家一起選氣球，一起來(lái)猜，每個(gè)組輪流來(lái)猜，哪個(gè)組的燈謎猜的最多，哪個(gè)組就獲勝。（只要猜謎組的每個(gè)人都會(huì)得到一個(gè)小獎(jiǎng)品）充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，使他們參與活動(dòng)的積極性非常高。

2） 教師指導(dǎo)幼兒開(kāi)始猜燈謎活動(dòng)。

3） 給爸爸媽媽猜燈謎。

小結(jié)：老師讓孩子們把所學(xué)的新謎語(yǔ)帶回家，并猜給家人聽(tīng)，讓孩子們充分享受家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。

大一班2016年2月22日

元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇4

新春佳節(jié)即將來(lái)臨，為貫徹落實(shí)黨的精神，促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮，進(jìn)一步建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，決定在春節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié) 元宵”主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近群眾、貼近生活的原則，以春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展一系列扎實(shí)有效、豐富多彩的'活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，不斷地滿足人民群眾的精神文化生活需求。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展向先進(jìn)人物、道德模范和“身邊的好人”拜年走訪、慰問(wèn)交流、座談聯(lián)歡等活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德。

1.春節(jié)前，給當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)人物、道德模范寄發(fā)賀年卡，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心。

2.走訪慰問(wèn)社區(qū)家庭困難的先進(jìn)人物和道德模范，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，為他們送去節(jié)日祝福。

(二)開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。緊緊圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

1.開(kāi)展送溫暖志愿服務(wù)。繼續(xù)組織關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展“鄰里一家親”、“紅十字博愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，組織志愿者到敬老院、福利院開(kāi)展慰問(wèn)、拜年等活動(dòng)。

2.開(kāi)展送文化志愿服務(wù)。在引導(dǎo)文藝工作者深入城鄉(xiāng)社區(qū)開(kāi)展“我們的節(jié)日·送歡樂(lè)下基層”活動(dòng)的同時(shí)，組織職工志愿者依托社區(qū)演出隊(duì)開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

3.開(kāi)展送衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織“低碳生活、從我做起”志愿者服務(wù)活動(dòng)和“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治活動(dòng);普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4.開(kāi)展送平安志愿服務(wù)。組織社區(qū)志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，組織老年志愿者對(duì)未成年人上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo)，組織大學(xué)生志愿者到人員流動(dòng)大的公共場(chǎng)所協(xié)助維持秩序。

(三)開(kāi)展節(jié)日文化惠民服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮公共文化設(shè)施服務(wù)功能，團(tuán)屬文化活動(dòng)陣地在節(jié)日期間要搞好環(huán)境布置、合理安排節(jié)日時(shí)間，活躍節(jié)日文化生活。

(四)開(kāi)展群眾性節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)。組織游園會(huì)、新春音樂(lè)會(huì)、文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)展民俗展示、花會(huì)歌會(huì)、燈謎歌會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1.精心組織安排。各股室把兩節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日“主

題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，研究制定具體活動(dòng)方案，周密安排部署，積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文化活動(dòng)。

2.突出思想內(nèi)涵。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾、進(jìn)行宣傳都要堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與宣傳“十一五”巨大成就、展望“十二五”宏偉藍(lán)圖結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊?、享受?jié)日歡樂(lè)的過(guò)程中，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)。

3.廣泛動(dòng)員參與。把群眾作為活動(dòng)的主角，順應(yīng)群眾節(jié)日生活的新特點(diǎn)、新期待，多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性廣泛性和吸引力感染力。各類活動(dòng)既要著力滿足群眾節(jié)日文化需求，又要注重因地制宜、務(wù)實(shí)求效，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

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元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇5

1、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

3、活動(dòng)期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)

3.3照相：ⅹⅹⅹ

3.4總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

4、活動(dòng)總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享。

5、附燈謎一份、主持稿一份。

元宵節(jié)燈謎

1、一(打一成語(yǔ))。謎底：接二連三(二等獎(jiǎng))

2、啞(打一成語(yǔ))。謎底：有口難言(四等獎(jiǎng))

3、泵(打一成語(yǔ))。謎底：水落石出(四等獎(jiǎng))

4、擾(打一成語(yǔ))。謎底：半推半就(三等獎(jiǎng))

5、田(打一成語(yǔ))。謎底：縱橫交錯(cuò)(三等獎(jiǎng))

元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇6

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的來(lái)歷”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的來(lái)歷”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的'材料;

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

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