蝸牛日記(模板八篇)

寫作文是一種發(fā)現(xiàn)新事物、拓展思路的方式，能夠幫助我們看到更廣闊的世界和思考問題的方法。而寫作文也是對語文基本功的一種體現(xiàn)，通過寫作文可以展示一個(gè)人的語文水平。然而，想要寫出一篇“完美”的作文是需要進(jìn)行多次修改的。為了方便大家的查閱，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為大家準(zhǔn)備了這篇研究報(bào)告《蝸牛日記》，請將其加入收藏夾，以便下次隨時(shí)查看！

蝸牛日記【篇1】

雨后，我們學(xué)校池塘邊的小草上有數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物——蝸牛。于是，我便捉了幾只比較大的蝸?；厝ビ^察。

回到家里，我只媽媽說過蝸牛最大的和一元硬幣差不多大，最小的和芝麻差不多大。蝸牛有兩對觸角，上面的觸角長，下面的觸角短，長的有一厘米，短的五毫米。蝸牛身上最明顯的要數(shù)它背上的“小房子”了，螺旋形的，可愛極了！

蝸牛在產(chǎn)卵時(shí)會把殼脫下，卵是白色的，比芝麻還小。蝸牛爬過的地方有粘液，回家的時(shí)候可以沿著粘液回去。蝸牛沒有鼻子，是靠氣孔呼吸，但氣孔長在腹部下面。雖然小蝸?？蓯郏撬呛οx。蝸牛的天敵是螢火蟲。螢火蟲是先用一種毒素給蝸牛注射，然后再慢慢享用它的美味佳肴。蝸牛的身體只要一碰到鹽就會馬上化成一灘水。蝸牛膽小如鼠，只要碰一下它的任何部位，它就會馬上把頭縮進(jìn)它的“小房子”里。別看這小東西是害蟲，但是它身上也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，那就是它堅(jiān)持不懈地精神。“世上無難事，只要肯登攀”。啊，你們看，它又用那弱小的身軀背著那笨重的“小房子”在一步一步艱難地向上爬呢！

蝸牛日記【篇2】

10月27日星期五晴

今天中午，我走進(jìn)我家的菜園里，觀察植物是怎么生長的。

忽然，我看見一只蝸牛正緩慢地向葉子上爬，路過的地方還留著一條白線。

我跑進(jìn)屋里，問正在看報(bào)紙的爸爸，那條白線是什么？可爸爸卻說："既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自個(gè)兒去試驗(yàn)?zāi)兀?于是，我決定自己去弄明白。

我先找來吃剩的蘋果，饅頭還有白菜，再找來幾只蝸牛，看它們到底喜歡吃什么。每只蝸牛聞也不聞，就都選擇了白菜。我做出的結(jié)論是："蝸牛是害蟲，它們專門吃蔬菜。"

我再把蝸牛放在高處，想等他伸出頭來，再抓住它的身子，可是等了老半天它都沒有伸出頭來，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)好辦法：在地上隨便找塊尖石，把它的殼給砸破，抽出蝸牛的身子，用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的，隱約還有一小粒一小粒的東西。這到底是什么呢？我跟朋友借了一本動(dòng)物大百科，才搞明白，原來，那些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，有助于它們行走。

今天的收獲可真不少！

蝸牛日記【篇3】

最近，我發(fā)現(xiàn)我們家種蘆薈的花盆里，有一些蝸牛。

這些蝸牛小小的，像一塊小紙片那樣大，它們身子是黃色的，“房子”一頭尖一頭圓，圓的那一頭，里面是空的，因?yàn)槲伵５纳碜舆€沒有鉆進(jìn)去。不過當(dāng)我搞一滴水到它身上，它就乖乖地鉆進(jìn)“房子”里，我想它一定是害怕了。

有時(shí)候蝸牛一起爬出來，有時(shí)候只出來一兩只，有時(shí)候它們還能爬上蘆薈呢。

這真是一群可愛的蝸牛！

蝸牛日記【篇4】

在春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸、媽媽來到奶奶家玩，爸爸當(dāng)心我在奶奶家無聊，便在野外抓了十只蝸牛給我玩。我仔細(xì)地看著這十只小可愛，竟然發(fā)現(xiàn)有七只蝸牛的殼是“右旋”的，而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，美麗極了。

我放了幾片菜葉給它們吃。可是，只有一只蝸牛在菜葉上留下了一個(gè)個(gè)的大坑，而其他蝸牛卻碰都不砬一下，我?guī)е蓡柸柊职帧０职侄挷徽f，拿起一塊雞肉放在食槽里，蝸牛們馬上“飛奔”過來，津津有味地吃了起來。爸爸看著一頭霧水的我，解釋到：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃犖食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛犖素不均呢!“聽了爸爸的話，我恍然大悟。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個(gè)奇怪現(xiàn)象：十只蝸牛全都在產(chǎn)卵!我想：爸爸在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊!我上網(wǎng)查找了資料，終于知道了：原來蝸牛的身體里有兩個(gè)生殖器，一個(gè)是雄性生殖器，另一個(gè)是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧!

蝸牛日記【篇5】

我家養(yǎng)著一只可愛的小蝸牛。

它的身體長長的，殼像一個(gè)沒有棒子的棒棒糖，蝸牛的身上有粘液，只要它爬過的地方就一閃一閃的。蝸牛身上有了粘液，爬的時(shí)候就不會把皮擦破了。

蝸牛非常膽小，只要輕輕地碰它一下，它就馬上縮成一團(tuán)。

我知道蝸牛的長觸角是用來探路的，這對觸角就像盲人的拐杖。另一對短觸角就是蝸牛的鼻子，如果把短觸角切掉的話，蝸牛就聞不到氣味了，也就找不到它的食物了。

蝸牛喜歡吃菜葉，它過一會兒就可以吃出一個(gè)大洞，每次我去清理它的住處時(shí)，菜葉都已經(jīng)成為碎片了。

蝸牛日記【篇6】

說起我的蝸牛同桌，唉!

我的同桌是一只加大加肥型蝸牛，雖然他腦子不錯(cuò)，為人和善，可是他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，這是為什么?只有一個(gè)原因，他有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是做事的速度超級慢，所以我稱他為“蝸牛”。

他的慢體現(xiàn)在寫作業(yè)。今天第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師在臨近下課時(shí)布置了一頁《補(bǔ)充習(xí)題》，由于這一頁比較少，他先削鉛筆，然后看看后面的題就是不下筆，我都只剩兩道應(yīng)用題了，他才剛剛開始寫口算。寫了一會兒他又開始削鉛筆了。我寫完了，上去給老師批。批好后，我開始寫語文的《補(bǔ)充習(xí)題》，他呢，看到我寫語文了趕緊開始寫數(shù)學(xué)。又過了一會，我語文寫完了，他的數(shù)學(xué)還剩一道應(yīng)用題。英語老師來了，他只好放下數(shù)學(xué)拿出英語。光陰似箭，中午他從食堂回來，班主任張老師來了，說要我們寫《補(bǔ)充習(xí)題》，他慢吞吞地回到座位，打開書本寫起來。真受不了他，一會他說語文沒做完，一會他又說數(shù)學(xué)沒做完，可他卻一點(diǎn)也不知道抓緊時(shí)間。

他的慢還體現(xiàn)在收書包。他是乘車的，要趕班車，別的乘車的同學(xué)都來等他，把我的位置圍得水泄不通?？伤?，還在將書本慢騰騰地一本一本塞進(jìn)書包。他要讓別人等他，可又不快速收書包，大家都拿他沒有辦法。

這蝸牛同桌，我衷心希望他能改掉這個(gè)毛病。

蝸牛日記【篇7】

這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛?？茖W(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。

同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂乎。啊。我找到了，只見它們看似靜靜地趴在那兒，其實(shí)在超級慢地爬動(dòng)著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里躲了起來，那樣子有趣極了。我把它抓起來放在地上，開始它一動(dòng)不動(dòng)，我猜它肯定在等“險(xiǎn)情”過去，過了好一會兒，它果然開始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見沒什么動(dòng)靜，才伸出頭來，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長在觸角上，沒有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來更像慢慢地滑動(dòng)，一會兒滑到這邊，一會兒滑到那邊，大概是想找個(gè)合適的潮濕的地方住下來吧。也許是想找點(diǎn)吃的吧。

我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來的瓶子里，因?yàn)槲伵？砍圆巳~生活，是害蟲，蝸牛多了，菜就長不好了。

蝸牛日記【篇8】

6月8日 星期五 晴

科學(xué)課馬上要講到關(guān)于蝸牛的知識了，根據(jù)鄒老師的要求，今天媽媽給我買了兩只大蝸牛，阿姨家的哥哥又幫我在菜地里抓了9個(gè)小蝸牛，我把它們分別養(yǎng)在兩個(gè)小房子里。

大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的，固定在腹部上。

這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那兩只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?，真是拿它們沒辦法!

還是小蝸牛有意思!每當(dāng)我把菜葉子放進(jìn)盒子，它們就好像聞到了香味，一波一波歡快地吃起菜來，沒多久菜葉子就被咬了幾個(gè)大洞!吃飽后，它們還圍成圈，做起游戲來。

而最有意思的要數(shù)疊羅漢了，那次我們給蝸牛清理房子，媽媽就把它們?nèi)堪岬搅艘粡埐徒砑埳?，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)有四個(gè)小蝸牛爬到了一起，還互相疊了起來，嘴中還吐著粘液，把同伴裹了起來。真是太好玩了!

飼養(yǎng)蝸牛的過程很有意思，雖然大蝸牛性格比較“沉默”，小蝸牛相對活潑點(diǎn)，但它們都有自己的特點(diǎn)，我要繼續(xù)觀察下去，讓自己能更了解蝸牛。