寬容初中作文

創(chuàng)作一篇作文需要反復(fù)斟酌和表達(dá)，借助寫作我們可以更廣闊的視角去感受和發(fā)現(xiàn)美好。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了“寬容初中作文”，方便大家使用和理解，但在使用這些信息前請(qǐng)仔細(xì)考慮是否適合你的具體情況！

寬容初中作文(篇1)

寬闊的胸懷，包容的心!

世界上最寬闊的是海洋不，比海洋跟更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人得胸懷。

身處當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，有多少人為金錢，為權(quán)利，而作出了多少傷天害理的事。若每個(gè)人的心胸都是狹隘的，每個(gè)人都是自私的，那摸社會(huì)上還將重演多少幕骨肉相殘，死不瞑?如此看來，擁有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，不僅挽救了無數(shù)條可面臨災(zāi)難的生命，更將挽回了一個(gè)污濁，渾渾惡惡的社會(huì)的本來美好面目。

村子里著火了，起火原因是對(duì)門家的寡婦倒碳灰時(shí)，因著急炕上剛睡醒而哭喊的小孩，所以忘記了蓋住那亮的發(fā)紅的碳，風(fēng)一吹，就把炭子吹到失火主人家的玉米秸堆里，不但燒完了一堆玉米，還燒死了那家人的幾十只近百只羊。村里人指者寡婦的鼻子破口大罵，有不少人勸受災(zāi)人問寡婦所要賠償。而匆忙處理完一切的失火主人只是冷靜的說了一句‘‘算了吧’‘

不追究寡婦的責(zé)任，那時(shí)因?yàn)樗且粋€(gè)寡婦，他還在給兩個(gè)孩子作飯，給以個(gè)三個(gè)月大得到孩子喂奶，火已經(jīng)著了，若再要她賠償，不但失去了羊，還給另一個(gè)人增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，何苦呢?

試問這樣的社會(huì)怎能缺少一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心?如果你擁有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，那木你將擁有一片茫茫大海，一片無際的天空。

寬容初中作文(篇2)

面臨衰落和故障一笑而過，是一種達(dá)觀信托;面臨誣蔑和冤仇一笑而過，是一種安然寬大;面臨苦惱和憂慮一笑而過，是一種平易豁然?！}記

寬大是一個(gè)卑鄙的詞語,世界上正由于有寬大，人在往復(fù)的進(jìn)程會(huì)有很好的相處，不單單是在朋友方面，在情感問題也不破例。“兩彈”功臣鄧稼先先生由于工作原由離開家后，許沒有再醮，反而從來支持這家，孤單扶養(yǎng)孩子，照料老頭。當(dāng)鄧稼先行狀勝利往后，悠久少不了他的背后有一名悄悄援助他的人。

大概，誰也想不到的是，文學(xué)家魯迅先生背后也有一名女人，是他的結(jié)嫡妻子朱安。在魯迅先生和許廣平認(rèn)識(shí)、同居后，沒有離開周家的人。從來寬大對(duì)付，可由于她的寬大反而害了本人的**。由于，朱安愛著魯迅，從未表白罷了。

傳統(tǒng)天子劉徹，在兒時(shí)曾和議過本人表姐“金屋藏嬌”。衛(wèi)子夫的浮現(xiàn)，讓陳阿嬌失寵，平素謀害衛(wèi)子夫，認(rèn)真相被查出后，打入冷宮。惟有衛(wèi)子夫來看過她，而她的心愿是想見劉徹，他最后沒來。本人抱恨死在衛(wèi)子夫懷里。

不會(huì)寬大他人的人，是不配受他人寬大的，但誰能說本人是不須要寬大的呢？屠格涅夫。學(xué)會(huì)寬大，進(jìn)一步生長，互相對(duì)付。

啥是勝利的人？即是今日比昨天更有能干的人，今日比昨天更慈善的人，今日比昨天更明白愛的人，今日比昨天更明白生活美的人，今日比昨天更明白寬大的人?！智逍?/p>

學(xué)會(huì)放下恩仇，多一點(diǎn)協(xié)和，入鄉(xiāng)隨俗。

有了寬大，家庭美好，世界優(yōu)美。學(xué)會(huì)寬大，受益是本人。yjs21.cOm

寬容初中作文(篇3)

小時(shí)候，我與爺爺?shù)母星榫秃芎?。每天，我都要爺爺帶著我去玩。平常，爺爺都很開朗，而今天，他沉默了。今天是個(gè)好日子??！爺爺說道。我連忙應(yīng)和：是呀！是呀！我們今天是去爬山。還沒爬呢，我已是滿肚子的愉快。

一路上，好山好水使我開心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕，有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹下的小蟲子可是，只聽見一聲咳嗽，爺爺?shù)瓜铝?。原來是幾個(gè)莽撞的年輕人把爺爺撞倒在地上。

見此情景，我立即跑過去扶起爺爺，拿起一塊石頭準(zhǔn)備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因?yàn)槭裁矗鸵驗(yàn)樗麄冞B一句對(duì)不起都不說。爺爺一把把我拉住了，說：算了、算了。反正也沒什么。我實(shí)在忍不下這口氣，便大聲說：怎么可以，這分明就是在找茬。后來，我被爺爺硬拽著回家去了。

在屋里，我還打抱不平：下次再見到那幾個(gè)人，定去揍他！爺爺似乎聽得到我在想些什么，便走過來，語重心長地對(duì)我說：揍他們一頓后你要干什么呢？

就回家！

如果他們幾天后又去找你呢？

我滿臉通紅，無言以對(duì)。

現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開了人世，但他當(dāng)初的一句話還留在我心中：算了吧。

確實(shí)，人生也會(huì)遇到許多不公平的事，人人都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說的那樣：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有時(shí)候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí)，也能體現(xiàn)出自己品德的高尚。

在沖動(dòng)的時(shí)后說一句：算了吧。就能找回一個(gè)人的理智。在社會(huì)中我們還有很多句：算了吧。要說，但我們必須知道：一個(gè)津津計(jì)較的人是不會(huì)有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，才能做出一番事業(yè)！

寬容初中作文(篇4)

天真的小學(xué)校園總是那么生機(jī)勃勃。

說起來，男生女生好像總有不共戴天的仇人。課桌上全是杠桿的“三八線”，班級(jí)之間無休止的爭(zhēng)吵就是最好的證明。在女生眼里，男生都是調(diào)皮搗蛋，成績不好，總?cè)抢蠋熒鷼狻瓫]什么。

看看這一天，又來了。

“哈！金庸小說？也是殺人的事情，我真的沒眼光！”我們女生的老板vv又開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?！澳銢]有遠(yuǎn)見！金庸！我看你不知道金庸是誰！”鑫——綽號(hào)“重金屬”，之所以取名，不僅是因?yàn)樗拿掷镉腥齻€(gè)“金牌”，更是因?yàn)樗墙鹩沟闹覍?shí)粉絲。vv著急了，對(duì)著“重金屬”拋了個(gè)衛(wèi)生眼，大喊：“你不知道金庸是誰！”“就是，敢欺負(fù)vv！”“你是個(gè)重金屬，小氣鬼！討厭！”"。"我們看到辛口不饒人，開始對(duì)他“輪番轟炸”?！皦蛄耍∫蝗郝槿?！”昕生氣了，大叫一聲，書重重地摔了一跤，跑出了老師。我們一群女生，站在同一個(gè)地方，——昕最受欺負(fù)……直到vv“哼”了一聲大家才散去。

這一天姑娘們都覺得氣悶，大概是被辛的吼聲嚇到了。終于到了學(xué)校。班主任朱老師讓我晚點(diǎn)回家和宣傳委員一起計(jì)劃板報(bào)的內(nèi)容。宣傳委員會(huì)？那不是昕嗎？神。這是什么。

整理書包的時(shí)候，我故意磨蹭了好久，心想：哎呀，怎么辦！昕今天生氣了，他肯定不會(huì)放過我的！他會(huì)抓一些毛毛蟲放在我衣服上嗎？老師同學(xué)不在的時(shí)候會(huì)威脅我嗎？他會(huì)嗎。想著，感覺腳底有股寒意。哦，我不想。隨便啦！

就在我準(zhǔn)備“去死”的時(shí)候，辛氣喘吁吁地從教室外面跑了進(jìn)來，手里拿著一堆圖片和書?！鞍。笮〗?，你終于把包收起來了！咻，累死了。圖書館老師好壞！只是放學(xué)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)，但是不準(zhǔn)我借書！幸好我聰明伶俐，所以借了這本書！然而，我們學(xué)校圖書館有相當(dāng)多的書?？?，材料都有了，省得你去找……”看著辛額頭沁出的汗珠，看著他興高采烈地“勾勒劇情”，看著他笑得那么大聲那么開懷，我有點(diǎn)心慌，咬著牙齒狠心地打斷他：“好！胡說八道，動(dòng)手！”昕只是沖我做了個(gè)傻乎乎的鬼臉。

心里有一種莫名的感覺。男生平時(shí)大大咧咧，調(diào)皮搗蛋，但是有一顆包容的心。相比之下，我的焦慮，我的言行，讓我低下了頭。

女生，也要寬容。

寬容初中作文(篇5)

寬容是什么？寬容，是烈日炎炎中的一絲涼風(fēng)；寬容，是天寒地凍中的一縷暖陽。寬容，如同海闊天空；寬容，如同風(fēng)平浪靜。寬容，是大度的謙讓。

前幾天，我媽媽去乘公交車，快要到站時(shí)，她從座位上站起來，走到下車門邊去按鈴，然后扶著欄桿，準(zhǔn)備下車。但是司機(jī)不知道怎么回事，猛地一個(gè)急剎車，把我媽弄得一個(gè)踉蹌摔到地上，手機(jī)也猛地摔到地上?？晌覌寷]說什么，把手機(jī)拿起來，平靜地下車走了。

當(dāng)我見到媽媽時(shí)，她的一只手被手機(jī)屏幕的碎片給劃了一道口子，手機(jī)屏幕也摔碎得很嚴(yán)重。我問她怎么回事，她把車上事說了下。我聽完，當(dāng)時(shí)就來火，氣憤萬分地說要去找司機(jī)討個(gè)公道，卻被媽媽制止住了。我十分不解地問媽媽：“你都這樣了，為什么當(dāng)時(shí)不去討個(gè)公道，說說理呢？”媽媽笑著解釋說：“”你想人家工作也不容易，他也不是故意的，你干嘛要去罵他呢？再說了，和他爭(zhēng)也不一定說得通，還耽誤了車上其他人的時(shí)間，又弄煩了自己，這又何必呢？”聽了媽媽的話，我若有所思。

還記得那場(chǎng)重大的車禍嗎？就因?yàn)橐粋€(gè)女乘客自己坐過站，想要提前下車，與司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，把司機(jī)惹惱了，導(dǎo)致司機(jī)沒有握牢老方向盤，從而整個(gè)車沖出大橋掉進(jìn)大海，全車人都遇難了。其實(shí)只要當(dāng)時(shí)有人能退一步，讓對(duì)方平靜下來，再把事情說通了，那么就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)嚴(yán)重的的車禍了。

“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”生活中，我們要牢記“寬容”二字，學(xué)會(huì)很好地與人相處。當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，不管是對(duì)是錯(cuò)，都要學(xué)會(huì)退一步，學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而釀成大禍，到最后才追悔莫及。

寬容初中作文(篇6)

生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。而寬容，是早春里的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬里的一縷溫暖的陽光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時(shí)的“沒關(guān)系”，是無意間被別人絆倒時(shí)的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時(shí)你坦然相向，是被別人冒犯時(shí)你的微笑…… 有人說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺(tái)階。就像古人所說的一句話：“海納百川，有容乃大。”

如果世界有了寬容，生活就將如藍(lán)天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質(zhì)。你的心會(huì)靜如水，闊如天。即使有一點(diǎn)雜塵，你也輕輕撣去，然后一笑了之。

晨曦初露，那是一天的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

踏進(jìn)校園，那是學(xué)習(xí)的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

笑迎每一個(gè)人，那是生活的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

烏發(fā)染霜，那是生命新階段的開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

……

希望風(fēng)兒能把我這些愿望吹到每個(gè)人的心中，吹到世界的每個(gè)角落，讓寬容之心把大家連接起來吧！讓我們攜手共建美好、溫馨的大家庭吧！我相信寬容是風(fēng)，能吹散濃密的云；寬容是云，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤干涸的土地。

寬容初中作文(篇7)

寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠;寬容是倒映在大海中的那一碧萬頃的藍(lán)天;寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。

走過歷史的長河，歷史上那些成就了大事的人，他們無一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因?yàn)閾碛辛藢捜莸男貞眩攀沟盟麄兂删土烁髯缘氖聵I(yè)，才使得他們可以在歷史的長河中名流千古。唐太宗，他對(duì)魏征寬容，魏征因此敢于直諫，他開創(chuàng)了"貞觀之治"的盛唐局面;藺相如，他對(duì)廉頗寬容，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國固若金湯的強(qiáng)盛時(shí)期;齊桓公，他對(duì)管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國強(qiáng)極一時(shí)的霸主地位。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬年，世代遭人唾罵。秦王子?jì)搿吧硭廊耸?，為天下人笑?！焙我?，仁義不施而攻守之勢(shì)異也。商紂王“履絕路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項(xiàng)羽“四面楚歌而自刎于烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。

誠然，在那戰(zhàn)亂四起、兵戈相見的年代，客人寬容的確重要。那么，在如今四海升平、人民安居樂業(yè)的時(shí)代，寬容就可以被拋棄、被視之為無用嗎?對(duì)于我們不喜歡的人，就可以殘忍的對(duì)其進(jìn)行傷害嗎?不行，絕對(duì)不行。哲人曾說：“對(duì)敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的.心去“殘忍”的對(duì)待呢?為何非要對(duì)其進(jìn)行傷害呢?

寬容，可以化干戈為玉帛，變暴戾為祥和;寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡;寬容，他使世界變得更加溫暖。時(shí)間可以帶走一切，卻沖不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生會(huì)變得更加精彩。

寬容初中作文(篇8)

讓一步，讓世界多美麗

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

——————題記

寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾它的命運(yùn)。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭(zhēng)其流年，嘲笑，落葉微微一笑，化泥護(hù)根。

莫名其妙的微笑

“你不愿意，但事實(shí)，你今天開學(xué)。你起床！”在老媽議論文般的督促下，我無奈的邁進(jìn)月未曾謀面的校園。同桌————弱女子。我顯示出男性的下馬威—————“國界”。我用充滿殺氣的目光掃向她，她一怔，微微一笑，擦拭桌邊。我強(qiáng)大的攻勢(shì)在莫名其妙的微笑前土崩瓦解。我愈加憤怒，著“二戰(zhàn)”的導(dǎo)火線......

羞愧難當(dāng)?shù)呐e動(dòng)

中午補(bǔ)給過給養(yǎng)后，我兵臨城下。我將“書墻”向“敵方”推去，占去敵方“半壁江山”，戰(zhàn)爭(zhēng)被我挑起。我已開始練習(xí)高聲，迎戰(zhàn)?？伤齾s將“圍墻”與“防線”向后方拉去。我正不解之時(shí)，余光了本班的“CEO”正注視，我，這才幾天啊，讓高大形象在班主任毀了啊，那樣“仕途”就啊。臉“唰”地成了紅布，比變臉都快。我軍又不戰(zhàn)而敗。此后月，我輕舉妄動(dòng)。

感人至深的話語

月的同桌，讓我了她難以置信的好脾氣，越發(fā)的感到我的“欠高尚”。月考公布了，她整整比我多了三！她取代了我，成了班級(jí)里的佼佼者。她次開口向我說道：“需要我?guī)湍阊a(bǔ)一下數(shù)學(xué)嗎？我，憑你的智商，肯定比我學(xué)得好。”而此時(shí)的我正陷入她要挖苦自責(zé)之中......

寬容，讓矛盾消逝；寬容，讓惡事遜色；寬容，讓我受益匪淺；寬容，它將辦我！

寬容初中作文(篇9)

寬容是什么？寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖狂，才有了浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。高山?jīng)]有遺棄每一塊巖石，才有了群山的巍峨壯麗；江河沒有拒絕每一條細(xì)流，才有了大海的波瀾壯闊。寬容是巍峨壯麗的群山，是波瀾壯闊的大海。

記得那一次，我感受到了寬容的力量。

幾年前夏天的一個(gè)下午，天陰沉沉的，也許是暴風(fēng)雨即將到來的預(yù)兆?！斑?、呤、呤……”上課鈴響了。同學(xué)們端端正正地坐好，數(shù)學(xué)郭老師也走進(jìn)了教室。老師在上面寫著題，同學(xué)們都“飛速”地跟著她抄。我焦急地翻著鉛筆袋，可是還是沒有找到我那可愛的圓規(guī)。沒辦法，只好轉(zhuǎn)身找同學(xué)借。就在這時(shí)，我聽見老師叫我和我后面那位同學(xué)的名字，我還沒反應(yīng)過來，就聽見一句：“你們?cè)诟蓡?？這里是課堂，不是市場(chǎng)。你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^接耳、搞小動(dòng)作，你們已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律了知道嗎？要再這樣的話，那就請(qǐng)你們出去…...尤其是你，施嘉誠。

當(dāng)時(shí)我的心理承受能力還遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，于是老師的每一個(gè)字都深深地刻在了我的心里。外面打雷了，下著傾盆大雨。心里又委屈又憤怒，真想起來和老師爭(zhēng)辯。但在這是，我又想起了鷸蚌相爭(zhēng)的故事，更何況現(xiàn)在沒有漁翁呢。這樣會(huì)耽誤同學(xué)們的時(shí)間，更會(huì)使我和老師的矛盾激化。

我終于把自己的委屈和憤怒掩在了心里，一聲不吱地坐到了自己的座位上，認(rèn)真聽課。下課后，我徑直地走到老師辦公室，等著郭老師。待她走到辦公桌前的時(shí)候，我輕輕敲了幾下門。“請(qǐng)進(jìn)?！崩锩娲﹣砉蠋煹穆曇?。

“老師……老師……”想到了郭老師上課時(shí)火冒三丈的樣子，我心里有幾分害怕，不過，我還是鼓起了勇氣把我想說的話說了出來，“老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我們其實(shí)沒搞什么小動(dòng)作，我只不過想借下圓規(guī)罷了，您不應(yīng)該那樣說我們的。不過我們也有錯(cuò)，我不應(yīng)該沒有經(jīng)過您的允許就借東西，在這里我向您道聲‘對(duì)不起’，也希望您能夠原諒我們?！?/p>

郭老師聽后，沉思了一會(huì)，換了一種溫和的口吻，說：“你先回去吧?！?/p>

“呤、呤、呤……”又上課了，這是節(jié)自習(xí)課。這時(shí)，郭老師走進(jìn)了教室對(duì)大家說：“剛才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該這么批評(píng)他們，為此，我也向他們說聲‘對(duì)不起’?！?/p>

不知在誰的帶動(dòng)下，教室里響起了熱烈的掌聲。我們笑了，郭老師也笑了。我們用寬容的心態(tài)對(duì)待了這件事，郭老師也用寬容的心包容了我們。

看看窗外，雨停了，天晴了，還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹——也許，這就是寬容的力量吧！

我們?cè)敢庀嘈?，地中海的陽光、西海岸的橄欖樹——都因?qū)捜荻鵁òl(fā)出新的生命和永恒的氣息！