在快樂中成長作文

作文是彰顯我們文學才華和想象力的耀眼之星，通過寫作我們能夠更深入地了解生活。在寫作文的時候，我們可以突破傳統(tǒng)的寫作模式，大膽嘗試創(chuàng)意寫作。那么，我們應該如何讓我們的作文脫穎而出呢？在大量的資料中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選擇了一篇非常實用的“在快樂中成長作文”，雖然這個頁面的內(nèi)容僅供參考，請核實其中的信息的準確性！

在快樂中成長作文【篇1】

快樂,如春天,百花齊放,鶯歌燕舞.

快樂,如夏天,驕陽似火,播種希望.

快樂,如秋天,碩果累累,豐收在望.

快樂,如冬天,純白無暇,迎接希望.

快樂便是一種希望,一種心態(tài),我的快樂,我的成長.

這是我銘記在心的:她.

中華民族歷經(jīng)磨難,卻又倍加堅強廣闊的大廳寂靜無聲,只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講.

演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動的心才微微放下.

昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時,心情無比緊張,又煩躁,老是怕辦不到.

拿著稿子,走進教室,同學們便涌過來問,我一一作答,她們紛紛恭喜我卻郁悶不已.她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣,我便說是心里緊張,焦慮有恐懼感.她便開導我說沒事,不用擔心.你一定可以的.說完還對我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.

一號同學,94.6分思緒又回到剛才演講的時候.懷著忐忑不安的心情上了臺,一抬頭,對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛,心里微微訝異,她以唇語對我說,加油,你一定可以的,說完還對我做了個v的手勢.

雖然比賽最終只是一個優(yōu)秀獎,但她卻成為我記憶中鮮明的亮點,是她在我緊張,焦慮時,鼓勵我,支持我,是她給了我前進的動力.

我的成長中有她,我的快樂中有她.

她是陪我一起笑,一起哭,一起上學,一起回家的好朋友.

是她,她是給了我成長路程中溫暖的她,她,便是我成長的快樂.

有她,便又歡樂.因為,她給了我一份四季的友誼.

這份友誼,便是我的快樂成長.

在快樂中成長作文【篇2】

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶；快樂是讓出座位時他人微笑的回報；快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水；快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧；快樂是在游戲場里興奮的尖叫聲。

從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當站在隊旗下莊嚴地舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是爸爸媽媽回來跟我一起過生日，我心里高興極了，想到我已經(jīng)9歲了，也長大了一歲，也比以前聽話了一些。

現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間的友誼和團結(jié)協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞。

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事情、物體、人物……我成長，我快樂。

在快樂中成長作文【篇3】

有首廣告詞說：“成長快樂，快樂的維生素"。誠然，成長應該說是快樂的，青少年時期是人生中一個美好的時期。無論是身體或心理都在日趨成熟的過程。我也正處于這樣的美好時期中。然而，在我的心里，隨著年齡的增長，孩提時代可以無憂無慮玩耍糤嬌的天真童趣已漸行逝去，卻又無大人們的成熟穩(wěn)重處置事物的資格和能力，也有著人所不知的煩惱。首先，是學習上的壓力煩惱。上學期我深切地嘗試到了學習失敗的滋味。小學時，我的成績比較優(yōu)秀，針對初中嚴格的學習要求與繁重的學習任務，沒有改變學習思路與方法，就盲目地套用小學時的那種學習方法來應對初中的學習生活開始，還沒有出現(xiàn)任何不良狀況，隨著時間的推移，問題也逐漸凸顯。由于學習方法不當，導致學習效率低，成績變得很不穩(wěn)定。有時尚能考滿分，有時卻又很不理想。那段時間里，我自己當然煩惱不已，令老師和家長非常失望。家長與我為此尋找了多種原因及方法，見效不顯。“再勤奮、認真點，就能成功！”我在心里默念著，暗自鼓勵。從此，上課大腦神經(jīng)緊繃著，思路緊跟著老師的講課內(nèi)容轉(zhuǎn)，隨時記錄筆記；課后仍在自己的座位上，拿出作業(yè)認真地寫著。盡管如此，晚上作業(yè)仍需到深夜。次日還得早起朗讀預習。如此一折騰，大腦得不到充分的休息，第二天昏昏欲睡。endrikfelipe.com

聽課效率低，成績自然急劇下滑。成績差了，家長當然不滿意，就在我學習時的站在我的身邊，嘮嘮叨叨一遍又一遍地講大道理，催促我按時完成作業(yè)，催得多了，我的精神更緊張，動作反而更慢了，如此形成了惡性循環(huán)。因而，上學期我的成績很不如意，我真的感到從未有過的煩惱。我在苦思冥想：我不是比別人笨，也不是學習態(tài)度不端正，那么根本原因在哪里呢？有誰可以做我的救星呢？后來，我終于恍然大悟：真正的救星只能是我自己。寒假里，我始終想著如何使下學期的學習變得輕松又成功這個問題。我仔細查找了以往學習上失敗的原因，認真總結(jié)了教訓。我意識到：學習方法不當是導致學習效率低的最大的因素，而學習方法不當其中我的動作速度慢是致命弱點。原因即明了，我迅速采取進行改正。

當務之急是想方設法使自己的動作快點再快點。改掉一個長期形成的壞習慣并不是那么輕而易舉的，需要足夠的耐心與毅力，我就從洗臉、吃飯或睡覺等每一小事做起，每次力求提速幾分鐘，幾件事情加起來就會不少，每當有點進步，老師和家長有及時表演與鼓勵了我，使我樹立了一定要成功的信心?？朔诉@一難題后，其它問題也就迎刃而解了。這學期，我有了一套自己學習的方法：早起晨讀加深對課文的記憶；課堂中，精力要高度集中，思維要活躍，隨時筆記記錄重點，一定要弄懂老師所講內(nèi)容，不懂適時求問，保障聽課質(zhì)量；課間，對上一節(jié)課的內(nèi)容及時復習，提高作業(yè)效率；午間，可適當進行休息調(diào)節(jié)精神，為下午的課堂做好準備；在家，完成作業(yè)后還要對第二天的課本內(nèi)容進行預習，并盡早休息。最近，我基本能履行自己的學習方法，學習隨之變得快樂主動，煩惱也便成了過往云霄。可以說，煩惱人人都有，甚至無所不至，它不可回避，也不能揮之即去。

隨著我們的成長煩惱會接踵而來，如以后的升學、交友、就業(yè)、收入、購房、購車、成家等問題。其實煩惱并不可怕，當遇到一個煩惱時，決不是被它所嚇倒，關(guān)鍵是要用正確的態(tài)度去對待它，化解它，克服它，讓它轉(zhuǎn)變成為一種成功，一種快樂！

在快樂中成長作文【篇4】

舞臺上飄逸的舞姿和燦爛的笑容是我自信的表現(xiàn),我愛跳舞。在我學習舞蹈的道路上嘗到了艱辛,嘗到了快樂和喜悅。在學習中有過痛苦、有過放棄,在媽媽的教導和鼓勵下終于堅持了下來,并取得了一些成績,感受到成功的快樂。

我是一個愛跳愛唱的小女孩,為了發(fā)展我的愛好。在三歲那年,媽媽在十堰給我報了一個舞蹈班,學習民族舞。剛開始,每次上舞蹈課教師都會先讓我們練習壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功,然后才學習舞蹈動作。雖然說舞蹈跳出來很美,給人一種藝術(shù)的享受,但是練基本功的過程真是很痛苦。壓腿就是要把腿上的筋拉開,是非常疼的,有時用力過大會疼得我掉眼淚。有一次,在練習下腰時,老師用力過猛,我感覺腰都要斷了,痛的我在地上打滾。學了一段時間后,我覺得民族舞練基本功太辛苦、太無趣,就不想再學下去了。媽媽見我要放棄,就給我講張海迪姐姐和奧運體育健兒們的故事,做什么事情都不會一帆風順,舒舒服服的達到目標,要不怕吃苦,堅持不懈,才能取得成功。

聽了媽媽的教導和對舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學習的勇氣。在以后練習基本功時,再不叫苦、叫累、叫疼。功夫不負有心人,經(jīng)過四年多的學習,我的基本功過關(guān)了,舞蹈級別也達到了國家六級水平,下叉、下腰都不在話下,舞蹈動作也有很大進步。在學校里,我是舞蹈隊的骨干,代表學校參加了鄖縣藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,并取得了好成績;在學校六一節(jié)目匯演中,我自編自演的舞蹈《唱起黃梅想跳舞》,贏得了老師和家長、同學陣陣掌聲。舞蹈讓我在很多人面前展示出自己藝術(shù)的風采,同時也讓很多人享受舞蹈帶來的快樂,讓我更加的自信和自強。

學習舞蹈讓我有了很大的收獲和成功,成功給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?。只要你付出了努?它一定會成功。

在快樂中成長作文【篇5】

雖說嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛我的心態(tài)下才對著我嘮叨的。在學校里，我是一只乖順的小綿羊，紀律好，成績也不錯。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽父母的話，按自己的心意做事。

爸爸媽媽總是嘮叨。

你聽，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開，寶貝，記得早點起床哦！”

不過半分鐘，爸爸也開始嘮叨了：“快點做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒做完，當心明天在學校挨批哦！”

“快點，都十點半了。怎么還不起床？”

“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來啦。專門對付你這種小懶蟲?！?/p>

“起床！”

“做作業(yè)！”

“起床！”

“做作業(yè)！”

“起床！”

“做作業(yè)！”

……

嘮叨如火如荼地“進行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩?。?/p>

不過，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛。

我的生活很快樂！當然，是嘮叨伴隨著我成長的！

在快樂中成長作文【篇6】

能沉下心，不浮躁，以平和的心看待一切。一本好書，告訴我做人的道理?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我們即使在重重困難下我們高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進步的階梯?！蔽乙蚕胝f：閱讀，是快樂成長的一葉扁舟，把我們從懵懂無知的孩子變成一個樂觀聰明的少年，而那潺潺的小溪便是一個個方塊字，一篇篇書香。

閱讀讓我享受快樂，享受成長。小時候，媽媽的故事總能帶我入眠。聽著生動有趣的故事，我感受著人世間的真、善、美。我與灰姑娘共舞，看著白雪公主和七個小矮人之間發(fā)生的趣事，陪著睡美人等待能讓她傾其一世的真愛之吻......我第一次閱讀，便是從此開始的。我上小學了，漸漸開始獨立閱讀。那時，媽媽給我買了一大摞色彩繽紛的故事書。我看得津津有味，當主人公遭遇危險時，我的心不禁緊緊地揪了起來，為他們暗自擔心，當主人公把困難迎刃而解時，我也隨著他們哈哈大笑。直到如今，我更多地開始閱讀小說，這些小說情節(jié)緊湊，人物善惡分明，讓我從中獲得了人生的道理......

這一路走來，閱讀讓我收獲很多。一本好書，讓我不斷積累了好詞好句，積累越多，運用越靈活，正如：讀書破萬卷，下筆如有神。一本好書，開闊了我的視野，增長了我的知識，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理，每個人都不是天才，只有讀書才能讓我們真正的了解這個世界，這的世間的萬物。一本好書，陶冶了我的情操。讀書時的我是安靜的，是在安靜的環(huán)境中享受書香，閱讀讓我隨時都也都應該堅強樂觀地面對?！稅鄣慕逃纷屛覍W會了以善良的心去對待身邊的每個人、每件事?！秾W會寬容》呈現(xiàn)給我要學會原諒他人，學會了寬容我們就會感受的人間的大愛......

《魯濱遜漂流記》是我最愛不釋手的一本書了。這本書的主人公魯濱遜在一次航海中輪船觸礁，他被浪花卷上了孤島，開始了長達28年的荒島生存，他憑借掌握的生活常識、科學知識和堅強、大無畏的精神在荒島上頑強地活了下來。魯濱遜非常樂觀向上。第一次一個人生存，他絲毫沒有經(jīng)驗，一塊木板都要半個月還多一點才能做好。然而，他沒有放棄，沒有悲觀消沉，以超乎常人的耐心、樂觀完成了每一件看似不可能完成的東西。魯濱遜的樂觀讓我驚異，他的堅強、獨立也讓我佩服。獨自在荒島上一個人生存，靠自己獨立完成一切東西，是必須要先戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與孤獨。就像迪福說的：“害怕危險的心理，要比危險本身可怕一萬倍?！边@本書只教給我兩個：樂觀、獨立。但這卻是漫漫人生路的珍貴品質(zhì)。

有同學曾經(jīng)問過我：“我一看書就會犯困，就只翻了幾頁就眼皮打顫，根本看不了書，更別說喜歡了。我應該怎么辦啊?”很簡單。首先，找出自己的愛好。每個人愛好不同，對書的喜好也不同。有的同學喜歡文藝類的書，有的同學喜歡科普類的書等等，那么就找到方向，專門挑這類書來看。接下來，從感興趣的開始慢慢拓展，一點點擴大讀書圈。比如，我喜歡科普書，接下來再閱讀人文類的書，再一點點向外開拓。這樣，閱讀起來也就不枯燥，變得有趣味性了。

讓我們一起閱讀，一起快樂，一起成長吧!