讀書筆記一年級通用5篇

比如這本作品，在我心中留下了難以磨滅的印象。推薦大家讀完著作后，動手寫一寫讀書體會，記下自己印象最深的內容，小編為您推薦一篇題目為“讀書筆記一年級”的優(yōu)秀文章值得一讀，我相信這些技巧可以幫助您在職場上更自信地表現(xiàn)！

讀書筆記一年級【篇1】

的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩

就被甩下來了，爸爸想了一個主意，在馬背上綁上一個扁擔，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對媽媽說： “媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣。 ”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。

今天，我讀了《海的女兒》這個故事。這個故事講的是小美人魚公主愛上了王子，因為王子忍受了很多

痛苦。最后，小美人魚公主變成了一個泡泡，因為她不想傷害她心愛的人。 這個故事多么讓人感動啊！小美人魚公主是如此善良，如此無私，

將來，我要向她學習，做一個善良無私的女孩！

《小屁孩日記》的中文版第一冊，九月的第四個故事還沒有講完呢！

前天講到格雷會做麥片那里了，現(xiàn)在又要講那里了，說起來就不想講，因為格雷剛做好麥片，他爸爸就下樓對格雷嚷嚷，說他半夜四點吃麥片，鬧的全家都不安寧。好吧，故事到此結束。我再跟你說再見。再見。

我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們， 不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導致被大灰狼吃掉的結果。

因此，孩子放學后一定要和父母一起回家，或者和同學一起去。不要輕易相信陌生人的話。

讀書筆記一年級【篇2】

說到《西游記》相信大家很熟悉，《西游記》的作者是明代的吳承恩。書里的主角有四個，分別為唐僧、孫悟空、豬八戒與沙僧。

《西游記》講的故事是，唐僧與他的三個徒弟，歷經九九八十一難去西天到如來佛那取回真經。我最喜歡孫悟空，他有火眼金睛、定海神針。我更喜歡他那愛憎分明的品質。

記得在《三打白骨精》里，白骨精仨次變成了人，都被孫悟空識破。但唐僧是一個和尚，對什么人都好，不具備愛憎分明的品質。唐僧就把孫悟空趕了出去?？吹竭@，我對唐僧的做法十分憤怒。身為一個領導者怎么可以把自己的徒弟趕走？況且孫悟空又不會打死好人。他已經皈依佛門了。

希望大家都要像孫悟空一樣，愛憎分明。不要像唐僧，對什么人都將慈悲?！段饔斡洝愤@本書包含了非常豐富的內容，這只是我對孫悟空的一點感受。

讀書筆記一年級【篇3】

《對待陌生人》是《貝貝熊》系列叢書之一。作者是美國的斯坦·博旦。這本書講了小熊哥哥和小熊妹妹對待陌生人的故事。

小熊妹妹對人絲毫沒有戒心，自從看了熊爸爸給的全是拐騙孩子新聞的報紙后，小熊妹妹看任何陌生人都感覺他們是兇巴巴的。

熊哥哥對陌生人很警惕，但有一天，他看到了自己最喜歡的模型飛機，什么都忘了，差點上了陌生人的車。

在對待陌生人時，熊媽媽的話讓我知道，表面上我無法判斷陌生人是好是壞。大多數(shù)陌生人都是好人，但也有壞人。所以在對待陌生人時要小心。既不要過于防御性，影響正常溝通，也不要缺乏防范意識，以防萬一。

那么怎樣才是正確的對待陌生人呢？結合這個故事，媽媽也給我講了好多規(guī)則。首先，不要和陌生人說話。即使陌生人來找我談話，我也應該試著擺脫陌生人，假裝大人就在不遠處。

不要接受陌生人的糖果和其他禮物。不要被陌生人的東西如熊哥哥所吸引，更不要和陌生人一起走。單獨在家時，陌生人敲門絕不開門。做事不要瞞著父母，特別是有人叫你瞞著的時候。

你的身體是你自己的私人財產。這與別人無關。你不能讓別人隨意觸摸你的身體。

通過這個故事，我在對待陌生人方面獲得了好多知識，學會了一些保護自身安全的常識，我覺得這個故事很有教育意義。

讀書筆記一年級【篇4】

《伊索寓言》讀后感_一年級讀后感_一年級讀后感《伊索寓言》讀后感_一年級讀后感_一年級讀后感讓我印象最深的是《農夫的遺產》故事是這樣的：

從前有一位農夫他有三個兒子，這三個兒子都非常強壯，但由于農夫身體一年不如一年，臨終前對三個兒子說：“我給你們留有一些遺產，就在后面的葡萄園里”。

農夫去世后，三個兒子帶著鋤頭和鐵球來到葡萄園里，把那個葡萄園翻了一遍，但什么也沒有，正在失望的時候發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，把葡萄樹耕作了一番，所以一年比一年的葡萄長得快，他們把葡萄收集到一起去集市上賣，果然賣出了許多錢，這時兒子們才明白父親留給自己的遺產是“勤勞”。

讀書筆記一年級【篇5】

愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!

它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發(fā)生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。

如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的中小學里，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經常把孩子領到老師面前說：“他(她)要是不好好學習，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息?！痹谒刭|教育的今天，我對這點最反感?！坝性捄煤谜f”這不是大人們經常強調我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?

《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典!

朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!

[小學生一年級讀后感]

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