2024導師帶徒工作總結匯集8篇

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導師帶徒工作總結 篇1

“導師帶徒”活動個人工作總結——授之以魚不如授之于漁“一日為師，終身為父”，這是姜太公于《太公家教》中的語句，足以見師傅在一個人的成長過程中的重要性。自8月1日開展“導師帶徒”活動以來，我非常幸運的拜張保民為我的導師。由于7月底調入思政部，對于這個新工作知之甚少，不知如何開展工作，甚至迷茫，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。

在導師張保民的指導下，他幫助我一步步跨越心理障礙，樹立信心。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人都要經歷一個學習成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。

通過導師的指引，這幾個月期間本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和同事為榜樣，做到不會就學，不懂就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，多聽導師的教誨，在導師的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為思政部部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。現(xiàn)將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。

1、 學習的主要內容是思想道德：學習正確的價值觀和職業(yè)觀，增強責任感；工作業(yè)務：系統(tǒng)學習通信稿件寫作技巧和攝影技術相關知識。

導師帶徒工作總結 篇2

“授之以魚，不如授之以漁”A公司通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，技術強，口碑好的老員工，引導新近員工快速成長，提高專業(yè)技術素質，簽訂活動協(xié)議，從而抓好“三支隊伍”建設，充實公司技術隊伍，全面增強公司競爭力。

新年伊始，我有幸參加了這次活動，拜金結技術組的XXX為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓。古話說得好，“一日為師，終身為父”師傅等同父母，足見師傅在我成長過程中能起的作用。X師傅嚴格根據培訓目的、培訓要求，迅速制定培訓計劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。培訓以來符師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，深厚的技術功底，毫無保留地傳授于我，更多的時候我們亦師亦友，互學互助，共同進步。培訓以來我堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態(tài)度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長，成熟，成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。由此將一年以來，我參加結構專業(yè)“師帶徒”活動的總結如下：

㈠． 傳。

法傳授給徒弟。要在結構這個專業(yè)干好，扎實的結構理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，X師傅非常重視我在理論知識上的儲備。

心地為了上了一堂《XXXXX》課。講解了海上平臺的設計―采辦―陸上建造―陸上調試―裝船―海上運輸―海上安裝―海上聯(lián)接―海上調試―海上投產。通過這堂課我了解了整個海上油氣田工程建設的全過程，對油氣田工程建設的初始階段，設計階段，建造階段，安裝階段，調試階段，投產階段有了詳細的了解，明確了公司目前所進行的項目工作在整個工程建設中的地位和重要性。

關的結構規(guī)范和標準要求熟悉。我們采取自學和指導的方式，為此我花了兩個季度的時間認真看了大部分的海洋工程API標準，ASME標準，AWS標準。X師傅將其收集的規(guī)范標準及時的給我提供，因為中文版的標準只是少部分的，大部分是英文版，X師傅就和我扎在一起，一起翻查各種英文翻譯字典，使用各種英文翻譯軟件，相互交流意見，總結記錄。對于A上級總公司的企業(yè)標準，X師傅要求我與項目結合起來看，結合XX項目，XXX項目比對著看，對于海上固定平臺規(guī)劃、設計和建造的推薦作法 工作應力設計法，結構焊接標準盡量記憶下來。通過這次閱讀和總結規(guī)范標準，讓我明確了海上油氣田工程技術制圖的各項基本要求，了解了海上油氣田設計文件的格式和編制方法，清楚了現(xiàn)有平臺的規(guī)劃設計和建造設計方法，并且打下了一定的工程結構設計、制造和安裝的理論基礎。

③．學習各種結構相關軟件，掌握AutoCAD20xx繪圖軟件，認識

x-steel結構建模軟件，了解SACS結構設計軟件。符師傅同我一個辦公室，在我剛來的時候他就為我安裝了AutoCAD20xx繪圖軟件，并

和我說該軟件是處理技術難題的必備工具，一定要花心思學好這個軟件。為此他借來一本指導書給我，下了相關的教學視頻。在大學已有的基礎上，我拿著圖紙，由簡入難，踏踏實實，步步為營，兩個月左右的時間，我終于能夠比較熟練地應用AutoCAD20xx繪制各種平面圖，立面圖和加工圖，通過繪圖軟件的學習也進一步提升了我識圖和審圖的能力。此外，他將自己所學到的Steel結構建模軟件知識和SACS結構設計軟件知識也熱情的傳授于我。使我能夠使用steel結構建模軟件建立簡單的平臺模型的，掌握了結構建模的基本知識，基本規(guī)則和要領。在對SACS結構設計軟件研究的同時，使我對結構設計也產生了一定的興趣。

說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。”，這就告訴我們，不僅要懂得使用材料去設計，去建造，而且還要求我們去認識材料的本身。介于自己是材料科學與工程這個專業(yè)的，相關的基礎課程我都有學過，所以我采取了溫故而知新的做法。X師傅結合實際，給我提高了一些材料規(guī)格書，各種材質證書，焊材證書，各種防腐規(guī)范標準，防腐推薦作法。我們還通過聯(lián)系一些高校的同學和老師，提供了一些結構相關的論文資料來一起學習和總結。

㈡．幫。

幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結工作經驗，提高實際工作技能。

中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而X師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。

①．項目圖文到底怎么管理？

目的結構助理工程師兼圖文管理。X師傅也同我一起管理著這個項目，剛開始的時候，X師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進行監(jiān)督和指導，這樣的培訓方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。使我短時間內知道了領取和發(fā)放圖紙該如何做好記錄，原件該如何進行分類存檔，那類圖紙是班組用得多，那類圖紙容易在施工中出錯，圖紙一般出錯的地方在哪，日報周報月報如何編寫。

②．理論知識到底怎么應用到生產實際？

深溪,不知地之厚也?！苯陶d我們我要注重實踐。只有將理論進行實踐，將理論應用于生產實際，才能提高自身的技術素質，才能有更高的理解境界。借著XXXX項目，X師傅經常和我下到場地，和施工班組的工友們站在一起，為解決施工中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在符師傅的熏陶下，我不斷進步，掌握了不少技術指導方法，將自身所學的知識用到了生產實際，有如“登高而望遠，臨海而心闊”，得到應用知識的最大快感，而吸取知識的欲望也越發(fā)強烈。

㈢．帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標，帶領徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動能起得成績，能讓快速的讓新進的員工成長起來，能建設一支“兵強馬壯”的專業(yè)技術隊伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要求師傅能具備領頭雁的本領，以身作則帶領徒弟合格的融入隊伍。

培訓目標，一年時間要有一年時間的作用，每個季度過后他都會照著培訓計劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個嚴師的監(jiān)督下，我每季度的培訓任務都能即時的完成。一年來X師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計劃的目標都跟隨公司與時俱進。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實我的專業(yè)技術，尋到了事業(yè)成就感。

②．樹立榜樣。榜樣的力量是無聲的，無窮的。X師傅一直以來都深受大家的喜愛，他幽默風趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴謹認真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸改正了自己的“書生氣”，逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動了自己的工作熱情。

一年的時間在人生旅途里是短暫的，“師帶徒”活動讓我取得了不少成績。為了取得更大的成績，在成績面前我們應該正視自己的不足。 ⒈對于所學的海洋工程標準規(guī)范，只是停留在感性認識上，而沒

導師帶徒工作總結 篇3

在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身利器；語文是科學的，那是學生的思維之劍；語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩；語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經磨難后獲得成功的喜悅。

本學期，我在與師傅錢梅老師的交流學習中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。

一、良好師德影響。

不管在生活、學生，還是教學工作中，作為徒弟的我和她以朋友相處，她對我曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護，她為我解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、規(guī)范教學行為。

作為徒弟我年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我經常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。每周備課一次，她幫助我提高寫教案的條理性，一改我過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、能力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導我怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導我撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。

三、參加教研活動。

首先在校內她公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量適合基層語文教學，能讓我從中有所得、有所悟。每學期聽我的課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，她毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。

總之，在這一年的師帶徒工作中，她力求把自己積累的成功經驗傳授給我，用一些現(xiàn)代教學思想和文明的生活觀念影響我。

生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章！我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長、一同進步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。

導師帶徒工作總結 篇4

20xx年x月展開的為期一年的導師帶徒活動已臨近期滿，在這一年的學習過程中，運行里面的師傅們給予我工作和學習各方面很大的幫助，讓我很快的適應了電廠運行這個崗位，在這里我將總結這一年導師帶徒活動中學習工作的細節(jié)過程和心得體會。

剛進廠的時候，由于我自身專業(yè)和電廠的工作并不對口，在接觸相關知識的時候顯得較為吃力，好在廠里面相關培訓工作組織安排十分合理，車間領導和值里的師傅也非常重視我們的培訓工作，每一項培訓內容都有序切實的展開，讓我能夠很平滑的找到了了解這個職業(yè)的切入口，導師帶徒這個活動便是我們青年員工培訓過程中的一個行之有效且意義重大的環(huán)節(jié)。

運行崗位是我們廠確保安全生產的一個重要崗位，在運行的崗位里，每一個值如同一個大家庭，所有成員便都是兄弟姐妹，對于剛進廠的員工來說，每位師傅都是自己的導師，從不同的師傅身上可以學到很多不一樣的東西，比如這位師傅愛抓細節(jié)，工作中細致認真、滴水不漏，那位師傅愛專研，好與人爭論問題等等，眾多師傅的指導可以讓我們在較短的時間內熟悉并適應本工作的內容和節(jié)奏，但是年輕人也或多或少存在一些毛?。阂坏└杏X自己邁入了職業(yè)的門檻、熟悉了里面的環(huán)境，學習勁頭便會一落千丈，覺得這個工作不過爾爾，自己已經掌握得七七八八了，其實離一個合格運行值班人員，無論是實際的操作能力，還是理論知識和經驗積累，都是有相當一段距離的。導師帶徒這個活動，不僅為青年員工明確了一位工作中指導的師傅，更是一個有效的激勵機制，師傅和徒弟在交互學習的工程中，促進了學習業(yè)務的動力，也進一步加強了我們運行崗位人員的工作技能。

在最初的學習階段，主要側重點是對水力發(fā)電廠的直觀認識，比如水電廠的生產過程，水電廠有哪些重要設備的組成，我們廠有哪些不同的崗位以及各個崗位之間是如何配合協(xié)同工作的。有了一定的了解之后，便要進入一個個不同環(huán)節(jié)的細致學習了，在剛到五值的一段時間，師傅主要抓的是我對全廠一次系統(tǒng)圖的掌握程度，師傅一再囑咐：一次系統(tǒng)圖是一個電廠最重要也是最基本的內容，所有其他的知識和要點，都是要建立在對一次系統(tǒng)圖熟練掌握的基礎上，背畫了一次圖，接下來還有油、水、風系統(tǒng)圖需要掌握，油系統(tǒng)和水系統(tǒng)圖比較容易掌握，各個機組相差不大，風系統(tǒng)圖相對復雜，閥門和管路眾多，掌握這些內容比較枯燥，需要不?；仡櫽洃洠驗楹苋菀淄?，于是便出現(xiàn)了每次上班，我們總會在那孜孜不倦畫圖的情景。熟悉了圖紙的各個部位，接下來便需要去實際中找出圖紙上標示出的各個設備所在的位置以及發(fā)揮的作用，這項內容基本上是在每一個班的交班和接班巡檢的過程中實現(xiàn)的，每次巡檢，師傅總是會耐心講解，用最淺顯的表達來讓我們弄懂到底為什么，有時我們的問題可能太偏太不合邏輯，師傅們不太確定的時候還會去詢問別人或者查找資料，總之就是不停的發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，不遺留問題。

學習由淺入深，主要設備和實際運行情況了解完后，又必須重新回到理論層面上的學習，了解各設備的內部原理成了一個非常艱巨的任務，比如變壓器的內部結構，工作方式，比如二次設備的一些保護，不同的保護是怎樣互相配合來應對設備不同類型故障的，這些理論上的學習過程較長，有一定難度，但是十分必要，只有在了解設備的內部原理和運行機制，才能在設備出現(xiàn)故障時準確快速的判斷原因和故障點，這個對于我們運行人員來說是十分重要的。

學習這些知識點，一方面是內容多，需要我們不斷學習不斷記憶，不能撿了西瓜丟了芝麻，另一方面是東西零碎，各機組也存在一定差異，必須將我們掌握的知識點有機的串在一起，理清整個流程的脈絡。廠里面除了開展導師帶徒活動，還定期安排了各種設備的培訓講課，比如勵磁系統(tǒng)的原理，空壓機的原理，變壓器冷卻設備的原理等等，講課的師傅也大多使我們運行崗位人員，在教會了別人的同時，也加深了自己的理解。

在清楚了我們廠的設備和原理之后，便要把精力放在如何干好我們的工作上面。剛進廠的時候我能單獨進行工作的便是工具管理的登記，說起來是一項很簡單的動作，但是卻是我們日常班組管理所必不可少的，然后師傅又不斷教會了我如何監(jiān)盤、查抄水情電量、計算轉子溫度等等，運行的工作是一項持久的考驗細致程度和責任心的工作，我們要在大發(fā)電的時候確保設備安全穩(wěn)定的運行，巡檢力度要高，及時發(fā)現(xiàn)各類設備的缺陷；我們也要在機組大修的時候配合好其他部門和班組的工作，把檢修工作進行的得順暢且無差錯。做好這些，就必須保持足夠的責任心，不能松懈。

這一年中，我們有幸趕上了五號機和一號機大修增容改造的工作，借此機會，對水輪發(fā)電機組的一些大型操作，比如發(fā)變組的機械和電氣解備，都有了一個直觀的認識機會，當轉子吊出后，師傅還帶我們下到機組內部，講解各部位的用處和工作情況，比如推力軸承水導軸承，比如蝸殼中固定導葉和活動導葉。

學習是個積累的過程，在這一年多的學習中，我深刻的體會到，冰凍三尺非一日之寒，無論是個人業(yè)務能力、知識體系的建立，還是企業(yè)正常運轉、穩(wěn)健前行，都需要一點一滴的積累和對細節(jié)完美的不斷追求，我會在未來的工作中孜孜以求、不懈努力，為丹江電廠更好的發(fā)展貢獻一份自己的力量。

導師帶徒工作總結 篇5

根據公司統(tǒng)一安排，自QQ交談、現(xiàn)場交流等形式進行談心活動，關心xxx的工作、學習和生活，能夠督促xxx按照見習計劃的安排，有序的開展工作。取得了一些效果。

一、 制定見習計劃、合理安排見習內容

為合理安排xxx的見習工作，在出納業(yè)務、制證業(yè)務、物資成本核算、項目成本核算、會計報表編制、經濟活動分析"七個階段對xxx的見習工作進行詳細規(guī)劃和安排。20xx年7月22日，在項目部，我與xxx就見習計劃進行面對面的交流，并對第一階段的見習內容進行重點安排和布置，目前，見習工作正在按計劃有序推進。

二、開展多種形式的交流，實時了解工作、生活情況和思想動態(tài)。

擔任xxx的師傅以后，我時刻沒有忘記自己的責任，經常抽出時間、利用各種機會、采用多種形式，與領導進行溝通交流，全面了解他的工作、生活和思想狀況。例如，項目檢查、QQ交流等多種方式，與xxx交流談心，實時了解他的生活、工作和思想動態(tài)，針對出現(xiàn)的一些問題和疑問，能夠及時給于解答并針對性的提出一些意見和建議。例如，通過幾次交流，發(fā)現(xiàn)xxx對現(xiàn)場工號劃分和施工流程缺乏了解，建議他利用參加工地測量的機會，多向工程技術人員虛心請教，有意識的加強對施工現(xiàn)場的認知能力，為以后的項目成本核算奠定基礎。

目前，xxx的見習期工作正在有序進行，該同志的學習力和適應能力均較強，已經基本適應了施工現(xiàn)場的工作和生活，并且具備了一定的工作能力。該同志謙虛好學、待人熱情、可塑性強，但是作為一名財務工作者，一定要從細節(jié)做起，練好"坐功"，養(yǎng)成嚴謹的工作態(tài)度。

導師帶徒工作總結 篇6

在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身利器;語文是科學的，那是學生的思維之劍;語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩;語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經磨難后獲得成功的喜悅。

本學期，我在與徒弟王曉娟的交流學習中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。

一、良好師德影響。

不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，她對我尊敬關心，我為她解疑排難、以身作則。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動她的熱情，鼓勵我們做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、規(guī)范教學行為。

作為徒弟她年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我經常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。每周備課一次，我?guī)椭岣邔懡贪傅臈l理性，一改過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、能力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。

三、參加教研活動。

首先在校內公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量適合基層語文教學，能讓她從中有所得、有所悟。每學期聽她的課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給她，用一些現(xiàn)代教學思想和文明的生活觀念影響她。

生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增;事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章!我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長、一同進步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。

導師帶徒工作總結 篇7

在近半年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》的職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養(yǎng)任務;根掘徒弟的專業(yè)特點和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標：充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路、方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術運用到工作實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風和安全生產經驗傳授給徒弟;根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導徒弟腳踏實地、刻苦鉆研，要時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度。

本次導師帶徒活動已近尾聲，在本次活動劉同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為區(qū)域部工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F(xiàn)將一年來個人導師帶徒的情況總結如下：

一、帶徒方案

在導師帶徒政策總體目標的基礎上，經過和徒弟劉同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識結構和水平，結合項目工作實際情況，制定如下具體方案：

價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向，要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，挖掘人生價值;系統(tǒng)講解項目上的各種規(guī)章制度，讓徒弟現(xiàn)場觀摩并參與到各種工作過程，熟悉工作流程。

操作工人學習，將鉆井、固井、測井、鉆井液方面的數據牢記于心。

測井、固井等方面的個人總結，進行初步深入的知識點挖掘。

4、20xx年11月份學習目標：在我的陪同下進行簡單的工作技術方案制定，關鍵性環(huán)節(jié)向業(yè)主方發(fā)文和上報，同時，要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專業(yè)性書籍，將現(xiàn)場學到的知識點引深加以理解。

監(jiān)理方以及工地上的施工人員去有效的交流。

6、20xx年1月份學習目標：從事土建方面的工程量計算統(tǒng)計，并開始接觸投標文件的編制和工程報價的學習，努力去摸清每個施工環(huán)節(jié)所需要的人材機和施工步驟。

二、主要收獲：

1、綜合素質得到明顯提高

經過一年的指導，劉同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還能虛心地向周圍理論水平、業(yè)務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力。

2、實際工作能力明顯提高。

在工程施工中，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求施工人員具有較高的知識結構和較的知識水平，對施工環(huán)節(jié)中每個細節(jié)都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際對劉同志進行手把手的教導。經過近半年的學習劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務處理，發(fā)文報表編制等工作。

3、主動工作的意識明顯加強。

在工作中，我們必須從被動工作向主動工作轉變，提前發(fā)現(xiàn)施工可能存在的問題，為項目部生產和管理工作提供有效的保障。在對劉同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從巖芯鑒定到復雜的施工方案編制都進行手把手的指導，使劉同志從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干，轉變非常明顯。

4、更加注意細節(jié)。

作為區(qū)域部總負責人的我對自己的徒弟劉同志要求更加嚴格，很多實際工作毋求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。

三、帶徒展望

雖然半年的導師帶徒期已經結束，但是我仍舊會密切關注劉同志的工作學習生活，盡自己責任去指導他督促他。師傅領進門，修行在個人。我本人的精力有限，可能會有一些細節(jié)不能照顧到，但是我繼續(xù)會把學習方法教授給他，讓他能夠自覺有效的去學習，為他及時的答疑解惑。

非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對新員工的培養(yǎng)有了身臨其境的感悟，我會認真總結、仔細研究，盡我所能為我們中國水電基礎局以后發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的新鮮血液。

導師帶徒工作總結 篇8

為了的提高自身工作能力和綜合素質，更好地勝任實際工作，主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術工作思路、方法和經驗。指導徒弟把學到的知識和技術運用到實際工作中。

本次導師帶徒活動已接近尾聲，各項培訓課時按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用?，F(xiàn)將4個多月的個人導師帶徒的工作情況總結如下：

一、培訓目標和培訓方案

根據恒源煤礦“導師帶徒”活動實施辦法，充分利用單位內部同事之間開展導師帶徒結對幫教活動，通過活動的開展，提高員工的崗位技能，培養(yǎng)員工高尚的職業(yè)道德，增強員工的愛崗敬業(yè)意識，縮短新員工崗位成長成熟和融入企業(yè)的時間，從而為公司更好、更快、更強發(fā)展提供強有力的人才支持和保證。結合部門工作實際，制定如下具體方案：

硬盤播出系統(tǒng)的維護、系統(tǒng)頁面分區(qū)。

傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。

傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表管理、傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表編輯。

二、主要收獲

業(yè)務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成所專業(yè)范圍內的日常工作。

主動去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過教學，是任杰同志從最初的不會干、不敢干到認真干、主動干。

三、存在的不足。

我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難。但是每次出現(xiàn)問題和困難時，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學，相互學習，共同提高。

非常感謝部門和任杰同志給我參加這次導師帶徒活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了各項教學內容，也在教學過程中對以往的知識進行了鞏固，并與任杰同志一起學習了更多的知識。

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