七彩夢(mèng)作文

相信大家都有寫作文的好習(xí)慣，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。寫作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“七彩夢(mèng)作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

七彩夢(mèng)作文(篇1)

“感受與鑒賞”是音樂新課程的一個(gè)重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑。通過音樂欣賞不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高音樂鑒賞力，還可以從不同的角度去了解一個(gè)地區(qū)和民族的文化傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、社會(huì)背景等?！镀卟使芟遥ǘ肥窍娼贪嬉魳方滩闹械囊魳沸蕾p單元，在七、八年級(jí)上、下冊(cè)中都涉及了相關(guān)的管弦樂知識(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自七年級(jí)下冊(cè)，可以說是初中音樂教學(xué)中西洋管弦樂學(xué)習(xí)的第二課，在教學(xué)設(shè)計(jì)之前，我通過學(xué)情調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)管弦樂、古典樂曲不太感興趣，有近90%的學(xué)生是喜歡聽流行音樂的，對(duì)古典音樂普遍認(rèn)為聽不懂，學(xué)習(xí)興趣并不強(qiáng)烈。如何針對(duì)現(xiàn)在初中生的學(xué)情特點(diǎn)去設(shè)計(jì)這堂西洋管弦樂的入門欣賞課并讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，是我本節(jié)課堂設(shè)計(jì)追求的最大目標(biāo)。

本堂課的初始設(shè)計(jì)大致是這樣的：

新課導(dǎo)入是這樣設(shè)計(jì)的：組織學(xué)生觀看了他們非常熟悉的動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的片段，可愛的老鼠指揮了一場(chǎng)西洋管弦樂隊(duì)的演出，學(xué)生們看的哈哈大笑，這時(shí)我趁熱打鐵，開始給學(xué)生介紹：管弦樂離我們并不遙遠(yuǎn)，很多大家熟悉的動(dòng)畫片、電影音樂都是由管弦樂隊(duì)配樂的，這樣導(dǎo)入不僅拉近了管弦樂與學(xué)生的距離也讓學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。

在新課教學(xué)中，《七彩管弦（二）》這一課是一堂器樂欣賞課。受流行歌曲影響很深，平時(shí)很少接觸古典音樂，對(duì)古典音樂并不熟悉，對(duì)西洋樂器更不熟悉，還經(jīng)常把中國(guó)的一些民族樂器當(dāng)作是西洋樂器。在聽賞《青少年管弦樂隊(duì)指南》的活動(dòng)中，學(xué)生能將聽到的有關(guān)樂器音響印象與課本上的樂器圖進(jìn)行配對(duì)，能在聽辨過程中思考樂器音色的不同特點(diǎn)，從而聯(lián)想到樂器的分類，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

不足的是課堂活動(dòng)不夠充，課堂氣氛沒有得到充分的調(diào)動(dòng)，自己的激情不夠，對(duì)時(shí)間的把握還不夠準(zhǔn)確，需要改進(jìn)對(duì)難點(diǎn)突破環(huán)節(jié)的掌握。

在課堂的最后，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注古典音樂，并推薦了幾個(gè)古典音樂網(wǎng)站。

這堂課給了我許多的啟示，古典音樂欣賞對(duì)現(xiàn)階段大多數(shù)喜歡流行音樂的初中生來說并不太好上，但通過教學(xué)設(shè)計(jì)的修改和教學(xué)方法的調(diào)整，也可以達(dá)到非常好的教學(xué)效果。在今后教學(xué)中，一定要做好“實(shí)”的文章，從教學(xué)設(shè)計(jì)開始就要扎實(shí)準(zhǔn)備，充分了解學(xué)情，多尋找適合學(xué)生口味的音樂素材，緊密結(jié)合生活，專業(yè)上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷充實(shí)自己，實(shí)實(shí)在在上好每一堂音樂課，既給學(xué)生帶來不錯(cuò)的音樂審美體驗(yàn)，又能更好的幫助學(xué)生樹立正確的音樂觀。

七彩夢(mèng)作文(篇2)

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)從未殘缺

風(fēng)從耳畔勁吹

心在原野奔跑

夢(mèng)的深處，有最低的光亮

有泥土的清香

草有打算，花自芬芳

其實(shí)，幸福從未走遠(yuǎn)

夢(mèng)中藏一柄魔杖

前行路上，猶如神助的力量

請(qǐng)將一夢(mèng)筑起長(zhǎng)城

請(qǐng)將一夢(mèng)交給天使

永留生命的華光

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是紫色夢(mèng)

我腦海里浮現(xiàn)：薰衣草

紫荊花、紫羅蘭

勿忘草、丁香

這些情感豐富，多愁善感的妹妹

對(duì)我，有著一個(gè)個(gè)神秘

留一串風(fēng)鈴

撼搖夢(mèng)中最純真的部分

在世俗中，在平庸中

讓紅藍(lán)交叉，讓冷暖交匯

不夸耀，只要居于枝頭

你不得不陷入沉思

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是藍(lán)色夢(mèng)

在雅辛托斯的血泊中

長(zhǎng)出美麗的風(fēng)信子

藍(lán)是一種品質(zhì)。我本真的童年

趴在老家的路上，數(shù)著天空的瓦藍(lán)瓦藍(lán)

居于小城，天空的蔚藍(lán)常帶我回家

藍(lán)是最積極的

為天空寫下最凝練的一筆

我也借泌水河之眼

看到河水之外的大海，血液奔涌，夢(mèng)回濤聲

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是青色夢(mèng)

老家窯內(nèi)熊熊火焰

焙燒出你鐵質(zhì)的青

青磚青瓦，讓生活擲地有聲

千峰碧翠，皆因那些可見可傳的青史

曠遠(yuǎn)的意境中，有水墨的味道和超脫的風(fēng)骨

很輕松，很起始，很年輕，很低調(diào)

如你，回到原來的夢(mèng)

如我，安于蔬菜的青

仿佛守著一生的粗茶淡飯

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是綠色夢(mèng)

一種淺淺的安慰

愛意從筆底流出，流到水中

流到心田，植入天宇

這是一種最好的表達(dá)

不左不右，心存陽光而無暗影

我學(xué)做一棵草，守著根捧出綠

溫暖路人的腳板

我學(xué)做一棵莊稼，只著綠裝

只為攫取地里的黃金

請(qǐng)聽，嫩綠的枝頭

盡是我的表白

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是黃色夢(mèng)

淺淺的鵝黃，是生命的最初

成熟的深黃，是豐收

那一刻，大地和我的鄉(xiāng)親都在黃袍加身

落葉的枯黃，是生命的從容

那時(shí)不說一句話，慢慢飛

動(dòng)的夢(mèng)色，源自柔和的佛光

在那一座影橋上，吸著柔軟的空氣

做一次縹渺虛無的輪回

我的一生絕不會(huì)漂白黃色的臉

我自有高貴的尊嚴(yán)

黃膚黑發(fā)，我的中華魂不改

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是橙色夢(mèng)

金色的秋。豐碩的果

隱者的風(fēng)范。不出色不落后

披著一件橙色羽裳，清澈鮮明

活潑溫馨。我端坐著傾聽勞動(dòng)者的詩心

不用浮華掩蓋，不避歲月滄桑

不拿誘惑，沖擊我堅(jiān)固的信念堡壘

中庸之道上，你被奉成神圣

沒有熱烈，卻有遮擋不住的活力

正如你看不到灰塵飛舞

卻在細(xì)小的空里，處處占有

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是赤色夢(mèng)

天之旗幟。煉丹爐里的吶喊

杜鵑啼血。石頭紅著臉歌唱

十足的性感。十足的魅力

中國(guó)國(guó)旗。中國(guó)結(jié)。中國(guó)紅

中國(guó)夢(mèng)駐在國(guó)人的胸爐

點(diǎn)燃顆顆星子

旌旗之下，紅塵飛揚(yáng)

且用一把手術(shù)刀，剖開我庸常的靈魂

赤作動(dòng)詞，無論誰是主語

皆為燃燒。

其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)是人人心中的夢(mèng)

我奢侈地談起這些

不覺臉頰飛紅

我沒有錦繡華美的文章

沒有寶劍出鞘的詩鋒

我只有勇氣和耐心，先掃自屋塵

無小我，無大家

中國(guó)夢(mèng)正傳遞宇宙正能量

此刻，你的色彩超過整個(gè)星球

你的色彩正是太陽的光芒

七彩夢(mèng)作文(篇3)

大膽熾熱的紅色夢(mèng)

看封面上不勝嬌弱的女兒，燙金的三個(gè)大字：紅樓夢(mèng)，映入眼簾。還在上小學(xué)的我，偶然的機(jī)會(huì)被這本書上的畫所吸引，而開篇第一張的女媧石更是讓喜歡幻想的我有了興趣。我喜歡黛玉的才氣，可惜她的早逝；我喜歡寶釵的溫柔，可惜她的愛情；我喜歡鳳姐的潑辣，可惜她的結(jié)局；我喜歡湘云的直爽，可惜她的身世……我可惡賈母的自作主張，間接害死了黛玉，所以那時(shí)我，有了一個(gè)大膽熾熱的夢(mèng)想：做一個(gè)可以安排他人命運(yùn)的人。

帶著《紅樓夢(mèng)》的縷縷書墨香，我想我會(huì)成為衣袂飄飄的女王，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。

追求自由的橙色夢(mèng)

“上帝賜給人的美麗和財(cái)富是相等的?！碑?dāng)簡(jiǎn)。愛這個(gè)瘦小卻倔強(qiáng)的女子對(duì)羅切斯特先生說出這句話的時(shí)候，我就已經(jīng)被她折服了。她并不美麗，身材又瘦又矮，但是這些都不能成為她追求自由與夢(mèng)想的理由。她是一名新女性，她用堅(jiān)強(qiáng)的靈魂告訴一切曾經(jīng)蔑視過她的人，告訴她的舅媽，她的兩個(gè)姐姐，她們錯(cuò)了！

在本來應(yīng)該幸福的結(jié)婚儀式中，她知道了她摯愛的男人竟然結(jié)過婚，所以她毅然決然的離去。我向往她的勇氣，崇拜她的獨(dú)立，我決定做一名旅行者。我要欣賞每一天的朝陽，沉醉于熹微的第一縷陽光沖破黑暗的瑰麗，我要記錄每一天的夕陽，鐫刻下天邊最后一抹陽光向后緩緩?fù)嗜?；我要追隨每一片云，祥云那樣自由的飄來飄去……

這橙色的夢(mèng)，是《簡(jiǎn)。愛》散發(fā)出的濃濃書墨香帶給我的陽光，帶給我未來的夢(mèng)想，照亮我前行的路。

留住希望的綠色夢(mèng)

千年的蒹葭散發(fā)著晚香，細(xì)品淳樸的民風(fēng)，手中每次執(zhí)起《詩經(jīng)》，都會(huì)莫名的期盼。每次讀《蒹葭》，都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，泛青的葉片上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。那搖曳的長(zhǎng)裙朦朧拂過，甘愿化為那青荇，簇?fù)磉@裙角，日復(fù)一日，年復(fù)一年，河水洶涌，甘愿守候這份美好。

手執(zhí)《詩經(jīng)》，豐滿了青澀的青春，它給我展示了一幅幅唯美的畫面。我要用文字描繪我的生活，留下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我這綠色的夢(mèng)，我這青春之夢(mèng)，用著蒼白的語句留下美好的時(shí)光。

我的夢(mèng)想，我的彩虹之夢(mèng)，這充滿了讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書墨香的彩虹，將會(huì)一直使我追尋它，用它燦爛的光輝指引我前進(jìn)。

循著每縷墨香，填滿肚中墨水，一步步踏上彩虹之巔。

七彩夢(mèng)作文(篇4)

夢(mèng)想，是我們努力奮斗的方向，是我們內(nèi)心深處的愿望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力與希望，但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，它們寄托著我們心中的希望，所以豐富多彩。

那次，我們?cè)诮M織開展“立志”的班隊(duì)課上，老師讓我們小組討論，派代表上臺(tái)發(fā)言。以我們組為例吧，每個(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的。

首先由我們的組長(zhǎng)開始發(fā)言，他是我們班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)、科學(xué)考試每次都第一，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，那種機(jī)密性很高，研究各種深不可測(cè)的奧秘，為人類的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。接著，是我們的文藝委員，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名藝術(shù)家，她在音樂、美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，多次獲得學(xué)校比賽中的一等獎(jiǎng)，相信她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的同桌是一個(gè)全面發(fā)展的帥小伙，他的夢(mèng)想與其他人不同，想當(dāng)一句航天員，他說在人類的發(fā)展史，在探索宇宙這方面有很大的缺陷，他想登上月球、火星，并在無際的宇宙中遨游、漫步。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，特別在中醫(yī)方面作出一定貢獻(xiàn)，幫助生死病痛的人們解除傷痛，延長(zhǎng)壽命。我想像剛獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦奶奶一樣，能夠探索到在醫(yī)學(xué)方面不為人知的諸多秘密……

很多事情的答案不是唯一的，是豐富多彩的。只要我們有自己的想法，過程可能會(huì)被別人誤解，也可能會(huì)碰到很多無法遇知的困難，但只要堅(jiān)持不懈努力為此奮斗，一定能夠成功，離夢(mèng)想越來越近。

答案是豐富多彩的，人生也正是如此，我們只要努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們的七彩夢(mèng)，活出自己的精彩。

七彩夢(mèng)作文(篇5)

童年是七彩的，童年是夢(mèng)幻的。在我的童年世界中充滿了無數(shù)個(gè)七彩的夢(mèng)。

我常常在上課時(shí)看著老師在講臺(tái)上眉飛色舞的模樣羨慕不已，心中想自己長(zhǎng)大了也能當(dāng)上一名優(yōu)秀的英語老師。

春天的一個(gè)下午，我趴在窗臺(tái)上看街上的人來人往，看路旁的花紅柳綠，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

咦！怎么自己已經(jīng)成為了一名老師了？我走進(jìn)了朝氣蓬勃的學(xué)校，孩子們迎了上來，展開了燦爛的笑容：“goodmorningteacher！”“goodmorningeverybody！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在一片和煦的春光里，我來到了四（3）班教室里。同學(xué)們滿懷期待地看著我。我為他們講了一個(gè)有趣的英語故事，他們個(gè)個(gè)都聽得聚精會(huì)神，這讓我有點(diǎn)沾沾自喜起來。

接下來，到了考考大家的時(shí)候了—單詞接龍。出乎意料的是，沒有幾個(gè)同學(xué)接龍成功。這可是上周布置給同學(xué)們的雙休作業(yè)。

我深呼了口氣，壓了壓火。帶領(lǐng)全體同學(xué)朗讀單詞三遍，并讓幾位優(yōu)秀的同學(xué)示范背誦單詞。可就在此時(shí)，我巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的入神地看書中的小故事，有的津津有味地研究著書上的動(dòng)手欄，還有的看著對(duì)話框的內(nèi)容偷著樂。

這下我可火了?！班?，噌，噌”地走上講臺(tái)，大聲地說道：“全體合上書本！從現(xiàn)在開始我要每次請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行兩兩接龍，也就是pk。勝者過關(guān)，失敗者接受下一輪pk。pk次數(shù)名列倒數(shù)五位的同學(xué)可是要接受懲罰的，明白了嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“yes，madam！”

嗨！那位不是薛纓老師嗎？今天居然成了我的'學(xué)生。好！就請(qǐng)她，另一位則是顏楨易同學(xué)。只見薛纓同學(xué)很流利地說了：family，小顏同學(xué)也不示弱：year，薛同學(xué)又說道：run，小顏同學(xué)緊接著：no，no，no。同學(xué)們哄堂大笑，教室里頓時(shí)笑炸了。我看見那群笑得最歡的同學(xué)中居然有錢苗同學(xué)。

我扯著嗓子叫道：“同學(xué)們，同學(xué)們，大家注意，現(xiàn)在在上課，請(qǐng)安靜，安靜！”這時(shí)，我感覺我的嗓子快冒煙了?？墒谴蠹液孟裢耆牪灰娢业穆曇羲频??！緕he135.com 零思考方案網(wǎng)】

這時(shí)，教室里突然響起了黃鸝鳥般動(dòng)聽的歌聲。哦！原來是馬義美同學(xué)唱了首《tenlittleindianboys》，同學(xué)們都被她動(dòng)聽的歌聲吸引了，一下子就變得鴉雀無聲了。

我乘機(jī)擦了擦額頭的汗珠，趕緊喝了口水。唉！做個(gè)老師可真不容易，不但要反反復(fù)復(fù)幫助同學(xué)們鞏固學(xué)過的知識(shí)，還得時(shí)時(shí)刻刻提防調(diào)皮的孩子搗亂。不但要能說會(huì)道，還得隨時(shí)隨地地用智慧去控制突發(fā)狀況，就今天這節(jié)課已經(jīng)把我折磨得精疲力盡了。

正當(dāng)我想得入迷，悅耳的下課鈴聲響起了。不知同學(xué)們是為馬義美同學(xué)動(dòng)聽的歌聲鼓掌，還是為這清脆的下課鈴聲鼓掌，或是歡送我下課而鼓掌，我感覺掌聲特別地激烈而持久。咦！這掌聲沒完沒了地拍，我睜開朦朧的眼睛，想要看個(gè)究竟。

睜眼一看，夕陽的余暉正好照進(jìn)窗臺(tái)，照在我的臉上，原來是個(gè)有趣而又開心的夢(mèng)。