青年代表發(fā)言稿十五篇

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力，想要讓自己的演講順利成功。擁有演講稿也是對(duì)聽眾尊重的一種方式，演講稿應(yīng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)思路清晰、條理分明，一篇好的主題演講稿要怎么才能寫好呢？下面是編輯為您精心準(zhǔn)備的“青年代表發(fā)言稿”完整介紹，建議收藏此頁以備后續(xù)查閱所需！

青年代表發(fā)言稿 篇1

有沒有人懷疑大學(xué)志愿者是什么樣的團(tuán)體？毫無疑問，我們的青年志愿者是先進(jìn)科學(xué)文化的形象代言人，是我們偉大祖國(guó)繁榮昌盛的原動(dòng)力。當(dāng)我們舉起拳頭下定決心、迎著火紅的旗幟宣誓的那一刻，我們就肩負(fù)著奉獻(xiàn)祖國(guó)使命，我們就樹立了服務(wù)社會(huì)的宗旨，我們就明確了：

盡你所能，不付出，幫助他人，為社會(huì)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。我們要牢記發(fā)揚(yáng)志愿精神，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的美好社會(huì)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們完成這項(xiàng)光榮的使命，也就成就了夢(mèng)想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)再也沒有了距離，因?yàn)槟贻p的心，此刻正在熱烈的燃燒……

青年志愿者是新世紀(jì)、新時(shí)代雷鋒精神發(fā)揚(yáng)的杰出代表,是社會(huì)主義保障體系下的有益補(bǔ)充.他們?cè)谏鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,為國(guó)家和社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn).是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一支朝氣蓬勃的主力軍.

我相信，作為學(xué)院的志愿者，我們今后一定會(huì)走上志愿服務(wù)的道路，發(fā)揚(yáng)和傳承志愿服務(wù)精神！

當(dāng)成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中飄揚(yáng)時(shí)，我們感受到一種光榮而神圣的時(shí)命感。此時(shí)此刻，我們所有的青年志愿者都興奮、興奮、自豪。

作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競(jìng)爭(zhēng)，更有利于發(fā)展。團(tuán)結(jié)的民族是充滿希望的民族。

作為當(dāng)代青年，在社會(huì)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在黨和人民最需要我們的時(shí)候，挺身而出，貢獻(xiàn)力量，是我們唯一選擇，我們沒有理由吝嗇我們的青春的熱情。我們也有責(zé)任和能力向社會(huì)證明，我們是充滿活力的一代，我們是有理想和責(zé)任感的一代。

作為一名青年志愿者，我們始終堅(jiān)持中國(guó)青年志愿者的服務(wù)宗旨和行動(dòng)指南,再學(xué)院的關(guān)懷和支持下，以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”為精神，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為口號(hào)，以服務(wù)于廣大人民群眾為已任，致力于開展各種志愿活動(dòng)、開展各種公益活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,不斷用科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己,時(shí)時(shí)處處樹文明大學(xué)生,樹青年志愿者光輝形象.始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)中求發(fā)展,發(fā)展中做貢獻(xiàn)的光榮理念,積極組織學(xué)院廣大青年志愿者投身于廣泛服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)社會(huì)進(jìn)步,服務(wù)人民安康,服務(wù)青年健康成長(zhǎng)成才的活動(dòng)中去。

青年代表發(fā)言稿 篇2

說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場(chǎng)，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長(zhǎng)說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性；學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，真不愧是人生一大幸事。

青年代表發(fā)言稿 篇3

參加教育工作10幾年來，我擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員也將近10年了，我始終牢記少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作這一神圣的職業(yè)宗旨：只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫青春贊歌，把一腔赤誠(chéng)奉獻(xiàn)給了所鐘愛的少先隊(duì)事業(yè)。在團(tuán)縣委正確的引領(lǐng)下，在同行輔導(dǎo)員們的幫助下，我于2021年被評(píng)為蕪湖市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。蕪湖市“江城最美教師”和蕪湖市“優(yōu)秀教師”。這些榮譽(yù)始終鞭笞著我不斷前進(jìn)。

一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系上級(jí)團(tuán)委，組織“工山鎮(zhèn)中心小學(xué)團(tuán)支部”，成立專門的微信群督促分管校長(zhǎng)和45周歲以下青年的老師開展“青年大學(xué)習(xí)”工作。

二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。作為一名農(nóng)村中心小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我充分利用少先隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展一系列的德育、安全、法治、黨史宣講等教育活動(dòng)。

三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持管理育人，每周一的主題升旗儀式，我都組織我們的隊(duì)員們進(jìn)行德育教育，對(duì)我們的隊(duì)員進(jìn)行黨史校風(fēng)教育；活動(dòng)育人，通過組織少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)，提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)；拓展德育教育空間，多渠道育人；發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

最后我想說，是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員給予我動(dòng)力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中我將不斷地進(jìn)步和完善自己的工作，為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

青年代表發(fā)言稿 篇4

2022年是黨的二十大召開之年，是“十四五”規(guī)劃承上啟下的重要時(shí)刻，是新的歷史起點(diǎn)，也是南陵青年全面建設(shè)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)、環(huán)境美、百姓富”美好南陵的關(guān)鍵一年。那么要如何貢獻(xiàn)自己的青春智慧與力量呢，我想談?wù)勎业臏\薄理解。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立絕對(duì)忠誠(chéng)。習(xí)近平總書記說過“優(yōu)秀年輕干部必須對(duì)黨忠誠(chéng)?！?，理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人初心的本質(zhì)要求。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考，善于總結(jié)提升。青年干部要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中既要抓重點(diǎn)又要擴(kuò)領(lǐng)域，既要在書本上學(xué)又要在實(shí)踐中學(xué)，持之以恒，久久為功，這才是青年干部提升能力，推動(dòng)工作高質(zhì)量發(fā)展的途徑。

三、敢于擔(dān)當(dāng)作為，身先士卒垂范。群眾危急時(shí)刻最能考驗(yàn)青年干部的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)?？购閾岆U(xiǎn)、疫情防控等等時(shí)刻，我們總能看到青年干部的身影，這樣的青年干部也正是中國(guó)的未來和希望。

四、心懷人民群眾，牢記為民宗旨。青年干部就是要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民放在心中最高位置，以人民利益為重，清正廉潔嚴(yán)于律己，牢記為民造福就是最大政績(jī)。

五、勇于開拓創(chuàng)新，探索突破傳統(tǒng)。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革；是創(chuàng)新拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。青年干部就應(yīng)該在群眾工作實(shí)踐中不斷探索新思路、新舉措和新方法，進(jìn)一步提高工作效率，優(yōu)化、深化工作。

奮斗是青春最亮麗的底色。建設(shè)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)環(huán)境美、百姓富”美好南陵是我們這一代青年干部的使命和擔(dān)當(dāng)，行則將至，做則必成。

青年代表發(fā)言稿 篇5

同志們：今天，我們?cè)谶@里召開部分青年文明號(hào)負(fù)責(zé)人代表座談會(huì)，通報(bào)一下前一段時(shí)間各個(gè)單位創(chuàng)建青年文明號(hào)工作情況，安排部署近期有關(guān)工作。鑒于其他因素影響，今天參加會(huì)議的僅限于今年剛表彰的“青年文明號(hào)信用建設(shè)示范單位”和“青年文明號(hào)”集體負(fù)責(zé)人。

一、我市“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)的概況

"青年文明號(hào)"是以青年為主體，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)過程中創(chuàng)建的，體現(xiàn)高度職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的青年集體（班、組、隊(duì)），青年崗位（崗、臺(tái)、車、船、所、店）或青年工程。創(chuàng)建"青年文明號(hào)"活動(dòng)是共青團(tuán)工作的重要組成部分，是一項(xiàng)以崗位為依托和載體，以青年職工群體爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽，是倡導(dǎo)現(xiàn)代文明新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要舉措，是在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，造就一代跨世紀(jì)合格勞動(dòng)者的生動(dòng)實(shí)踐，是引導(dǎo)團(tuán)員青年為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)建功立業(yè)的有效手段。開展創(chuàng)建活動(dòng)旨在組織和引導(dǎo)我市廣大團(tuán)員青年立足本職崗位誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，文明從業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，塑造行業(yè)和企事業(yè)單位良好形象，為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。YjS21.cOm

"青年文明號(hào)"基本條件主要有：⑴35周歲以下（含35周歲）青年占70%以上，負(fù)責(zé)人中至少有1人年齡不超過35周歲的青年集體或青年集體創(chuàng)建的崗位和工程。⑵熱愛本職工作，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，職業(yè)道德高尚，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

⑶努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，掌握本職工作必需的知識(shí)和技能，有相當(dāng)數(shù)量的青年成為本工作崗位能手。⑷嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全保衛(wèi)規(guī)程，無重大人身、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失事故。⑸環(huán)境整潔，文明生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)），優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益好，創(chuàng)建活動(dòng)的成效得到本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)肯定和本單位群眾贊譽(yù)，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。

⑹共青團(tuán)組織健全，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，團(tuán)工作扎實(shí)成效顯。今年是xx同志為全國(guó)創(chuàng)建青年文明號(hào)題詞九周年。潛江市自開展這項(xiàng)工作以來，通過抓管理、抓拓展、抓載體、抓特色，青年文明號(hào)活動(dòng)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

這項(xiàng)活動(dòng)得到了市直各部辦委局和行辦的大力支持，得到了基層企事業(yè)單位的普遍認(rèn)同和廣大職業(yè)青年的積極響應(yīng)。目前，已經(jīng)在銀行、稅務(wù)、工商、交通、衛(wèi)生、郵電、公安、供銷、商貿(mào)等10多個(gè)系統(tǒng)行業(yè)中展開，各系統(tǒng)，各行業(yè)，各單位圍繞提高職業(yè)文明這個(gè)核心，結(jié)合本系統(tǒng)、行業(yè)、單位的特點(diǎn)開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。涌現(xiàn)出了以工商銀行潛江支行營(yíng)業(yè)部為代表的全國(guó)青年文明號(hào)5個(gè)，省級(jí)青年文明號(hào)20余個(gè)，市級(jí)青年文明號(hào)近100個(gè)。

這項(xiàng)活動(dòng)的開展對(duì)職業(yè)道德建設(shè)和群眾性精神文明建設(shè)的深入開展起到了積極作用。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，青年文明號(hào)活動(dòng)受到了社會(huì)、企業(yè)、青年的普遍歡迎，其中有幾條重要的經(jīng)驗(yàn)：一是青年文明號(hào)活動(dòng)必須成為行業(yè)管理行為?；顒?dòng)開展以來，各系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，職能部門積極投入，普遍把青年文明號(hào)活動(dòng)既作為加強(qiáng)行業(yè)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，又作為提高青年職工整體素質(zhì)的有形載體，納入了行業(yè)管理的全過程。

一方面，極大地調(diào)動(dòng)了青年的積極性和創(chuàng)造性，有效地促進(jìn)了行業(yè)管理水平的提高，另一方面又使青年文明號(hào)活動(dòng)持續(xù)發(fā)展不斷跨上新臺(tái)階有了機(jī)制上的保證。二是青年文明號(hào)活動(dòng)必須運(yùn)用有形的具體的載體。這項(xiàng)活動(dòng)在深化的過程中創(chuàng)造了“青年文明號(hào)服務(wù)卡”這個(gè)新的載體，它是青年文明號(hào)中的行業(yè)人員在為顧客提供服務(wù)時(shí)，向顧客提供具體的服務(wù)承諾和公開的****的書面證明。

從初步實(shí)踐來看，青年文明號(hào)服務(wù)卡看得見，摸得著，從小處著眼，針對(duì)群眾迫切希望解決的困難和問題做出承諾，急人民之所急，想人民之所想，把為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到廣大青年的職業(yè)行為之中。三是青年文明號(hào)活動(dòng)必須實(shí)行優(yōu)勝劣汰。這項(xiàng)活動(dòng)一開始就強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行淘汰制，不搞“終身制”，打破“先進(jìn)榮譽(yù)”的一勞永逸。

堅(jiān)持每年對(duì)青年文明號(hào)進(jìn)行檢查認(rèn)定和重新申報(bào)，對(duì)因自然條件變化和不再保持先進(jìn)性的單位予以摘牌，形成比較積極的社會(huì)導(dǎo)向。

青年代表發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天很榮幸作為優(yōu)秀青年代表，在此發(fā)言。首先，請(qǐng)容許我代表獲得榮譽(yù)的青年同志們，對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)我們的培養(yǎng)和支持、同事們的鼎力相助和信任，表示衷心的感謝！

作為新時(shí)代青年，我們必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”精神，“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們應(yīng)該為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作，勇于探索、敢于創(chuàng)新、立足本職、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)；必須自覺地把個(gè)人理想目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，做到個(gè)人利益服從整體利益，識(shí)大體、顧大局；必須把個(gè)人的奮斗歷程與公司的奮斗歷程結(jié)合起來，使個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展保持一致，只有這樣我們才能推進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，展現(xiàn)我們當(dāng)代青年的優(yōu)秀風(fēng)采。我們還要把過去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，在工作中不斷提高和完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報(bào)公司和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的鼓勵(lì)與期盼！

最后，祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛，國(guó)泰民安！

祝愿我們公司事業(yè)蒸蒸日上，大展宏圖！

謝謝大家！

青年代表發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我很榮幸站在這里代表聯(lián)盟所有優(yōu)秀成員發(fā)言。

在五月，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十三周年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的團(tuán)組織活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，增強(qiáng)自身建設(shè)，樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為公司的中流砥柱，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為公司的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為企業(yè)的做大做強(qiáng)增添力量。

我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，公司也必將迎來長(zhǎng)足快速的發(fā)展!

祝大家“五四”青年節(jié)愉快!

謝謝大家!

青年代表發(fā)言稿 篇8

還記妥當(dāng)初在下步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)辰,就曾莊嚴(yán)發(fā)誓: 安康所系,性命相托.在下意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè),酷愛祖國(guó),忠于人民,遵守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦研究,孜孜別倦,錦上添花,片面開展.

在下決計(jì)養(yǎng)精蓄銳除人類之病痛,助安康之完滿,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù).治病救人,別辭艱難,固執(zhí)追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭(zhēng)平生 ；

畢業(yè)后，我很榮幸成為婦幼保健中心的一員；在這個(gè)地方，在在坐的各位指導(dǎo)和同事身旁，讓在下學(xué)到了不少：有精深的專業(yè)技術(shù)，更有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)態(tài)度和高度的愛心、責(zé)任心。有人說用本人的左手暖和本人的右手是一種自憐，而用本人的雙手去暖和他人的雙手，卻是一種貢獻(xiàn)。

作為一名兒科大夫，面對(duì)患兒家眷渴求的目光，俺們義無反顧；面對(duì)任務(wù)的一慣偉大，俺們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)我們肩負(fù)的神圣職責(zé)，我們是緩慢而有條理的。面對(duì)時(shí)代的召喚，我們永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。由于俺們的雙臂撐起的是希翼，由于俺們的雙手托起的是今天的太陽。如果說無私奉獻(xiàn)身體是白衣天使永恒的追求，那么高尚的醫(yī)德就是我們珍視的生命！

在偉大的崗位上成就我們非凡的成就，愛心和貢獻(xiàn)是我們不變的追求！我記得李院長(zhǎng)曾經(jīng)說過，卓越是永無止境的，對(duì)病人來說沒有大事。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要把周圍的大事做好，責(zé)任面前無大事。

大情況關(guān)系大責(zé)任，大情況關(guān)系大榮辱。***婦幼保健院能有改日的開展，能在人民群眾中樹立良好抽象，是指導(dǎo)’醫(yī)院遷址重建’英明決策的效果，更是俺們婦幼人辛勤努力、忘在下任務(wù)、無私貢獻(xiàn)的后果。當(dāng)你步入***婦幼保健院，你就會(huì)如沐春風(fēng)，有形中被一種肉體，一種發(fā)奮向上、無私貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)肉體所感染。

在這個(gè)地方，你別只會(huì)感遭到真誠(chéng)、淺笑、熱情、周到的效勞，更能從深層次領(lǐng)會(huì)到俺們婦幼人愛崗敬業(yè)、無私貢獻(xiàn)的品德和情操。在這個(gè)地方,大伙兒都抱著院興在下榮，院衰在下恥、醫(yī)療任務(wù)無大事大事得失現(xiàn)榮辱的人一輩子理念和任務(wù)信條;在這個(gè)地方，低垂著勾結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟;在這個(gè)地方，每時(shí)每刻都在譜寫著治病救人的燦爛華章;在這個(gè)地方，每團(tuán)體都用實(shí)踐舉動(dòng)展示著本人的人一輩子價(jià)值，那算是熄滅本人，暖和患者。這是我們婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)范，這是我們母嬰同仁的風(fēng)獻(xiàn)情結(jié)，沒有遺憾。

在下自豪，由于在下是一名治病救人的大夫！ 在下榮幸，由于在下身屬勾結(jié)奮進(jìn)、無私貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！ 在下驕傲，由于在在下的周圍，有有數(shù)甘于在偉大的崗位發(fā)明別偉大業(yè)績(jī)的人！

算是這些甘于偉大，默默貢獻(xiàn)的人，專心靈去溝通心靈，用生命去暖和生命，用本人的摯愛協(xié)助患者與疾病和死神抗?fàn)?！盡管俺們沒有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只要辛勤耕耘，默默貢獻(xiàn)。雖然辛勞的痕跡爬上頭頂和眼角，雖然青春正在消逝，但我們的愛情依舊，貢獻(xiàn)依舊！

我至今還記得，2007年，我在鹽井鎮(zhèn)收治了一個(gè)嚴(yán)重再生的孩子。事先，孩子生命垂危，抽搐頻繁，隨時(shí)有窒息的危險(xiǎn)。生活算是生命，患者的安危算是無聲的命令，在家歇息的大夫趕來了，剛下日班的**趕來了，醫(yī)院的指導(dǎo)趕來在與死神的競(jìng)賽中，沒有唉聲哀息，只要繁忙的身影。

為了親熱察看患者的狀況，護(hù)理部加派專人護(hù)理患兒，每15分鐘察看一次病情，人員別夠，大伙兒都爭(zhēng)搶留下，管床大夫二十四小時(shí)沒有合眼，生活在繁忙和著急的等候中消失，經(jīng)過7個(gè)晝夜的救護(hù)和精心護(hù)理，患兒終于脫離了風(fēng)險(xiǎn)?；颊叩募议L(zhǎng)聽到孩子脫離了風(fēng)險(xiǎn)，流著淚給俺們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬，竟打動(dòng)得說別出話來。面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，俺們得失無悔，貢獻(xiàn)更無悔，由于俺們的付出，換來的是一具個(gè)鮮活的生命，由于俺們的付出，換來了千家笑語，萬戶歡聲！

由于我們的汗水和心勤工作，我們與患者的家人在一起！俺們只要?jiǎng)e時(shí)努力再努力，才無愧于這一神圣職業(yè)！俺們只要把愛化為動(dòng)力，俺們只要把貢獻(xiàn)付諸舉動(dòng)，才能用愛心和真情為患者撐起一片希翼的藍(lán)天！！

將來的在下，會(huì)自始自終，立腳本身任務(wù)崗位，完善自在下，研究業(yè)務(wù)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)效勞，愛崗敬業(yè)，做一名合格的婦幼人。在下的演說終了，感謝大伙兒。

3月12日植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、 主題：綠色、氧氣、健康、時(shí)尚；

二、活動(dòng)主辦單位：xx；

活動(dòng)協(xié)辦單位：xx；

三、活動(dòng)時(shí)刻：2005年3月12日(星期六)8：40——14：00；

四、集合地方：xx

植樹地方：xx；

樓盤參觀地方：xx；

五、交通工具：大吧車接送、自駕車；

六、種植樹種、數(shù)量：公孫樹，40棵；

七、活動(dòng)流程：

1/09:00:xx步行街大會(huì)；

2/09：15：發(fā)誓；

3/09：30：動(dòng)身；

4/09:30-10:30:xx（參觀期間接受干糧和礦泉水）；

510：30：到達(dá)植樹地方；

6/10:30-13:30：開始植樹活動(dòng)，如下：

a、植樹造林；

b、互動(dòng)游戲；

c、 *主持人、現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)成員、陽光100俱樂部負(fù)責(zé)人；

d、業(yè)主代表說話；5個(gè)。14： 00：活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)員可自由拍照，乘車返回xx酒店；

青年代表發(fā)言稿 篇9

首先感謝教委教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的老師們信任我給我這次機(jī)會(huì)，讓我向大家展示自己。今天和大家談?wù)勎页砷L(zhǎng)路上的三個(gè)平臺(tái)和四點(diǎn)感悟。

一、成長(zhǎng)路上的三個(gè)平臺(tái)

第一個(gè)平臺(tái)：把根須深扎在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沃土上

在聽公開課的時(shí)候，我們常常羨慕大師們?cè)谡n堂上的風(fēng)采，感嘆于他們臻于化境的教學(xué)藝術(shù)。但事實(shí)上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名師們之所以有今天的高度，是因?yàn)樗麄儗⒆约旱母毶钌畹卦跀?shù)學(xué)的大地上。課堂，是老師勞作的田地，只有把根深深地扎在這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會(huì)香甜。所謂根深葉茂也。吳正憲，潘小明，黃愛華等老師，無不是從一線課堂的長(zhǎng)期實(shí)踐和探索中走出來的。

一個(gè)教師的成長(zhǎng)，固然離不開公開課，但是最能磨煉人的，則是日復(fù)一日的家常課。因?yàn)榻處煹恼嬲齼r(jià)值，體現(xiàn)在自己所教的學(xué)生身上！作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，要把自己的主要精力花在學(xué)生身上。回顧自己所走的15年的數(shù)學(xué)人生，如果說前5年，是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，只知道教著一本書，不知道為什么教這本書。這個(gè)時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的思考，僅僅停留在怎么樣把一節(jié)課上得讓學(xué)生喜歡的層面上。稍后的一段時(shí)間，開始對(duì)數(shù)學(xué)有了些膚淺的思考，我開始追問：數(shù)學(xué)能為學(xué)生做些什么？有了這樣的認(rèn)識(shí)，我開始反思自己的課堂，究竟我所做的哪些事，是對(duì)學(xué)生發(fā)展有幫助的；哪些事情純粹是在搞應(yīng)試教育。經(jīng)過解剖，我發(fā)現(xiàn)，自己的很多教學(xué)行為，的確是為了應(yīng)試，而不是給孩子們最好的數(shù)學(xué)養(yǎng)料。發(fā)現(xiàn)這些，是一件很痛苦的事情。是繼續(xù)這樣在應(yīng)試的路上走下去，還是沖破應(yīng)試教育對(duì)數(shù)學(xué)的束縛，走自己的路？經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我沒有屈從于所有指向于自己的重重壓力，用自己的改革，為孩子，送上一陣清風(fēng)，抗起一片天空。課堂上，我盡力做到不搞瑣碎的提問，不搞枯燥的練習(xí)，努力讓孩子在課堂張揚(yáng)靈動(dòng)的個(gè)性，閃爍創(chuàng)造的火花，響起愉快的笑聲。我始終以“讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得靈活”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡量善待每一位學(xué)生，善待學(xué)生的每一次提問，善待學(xué)生的每一次“靈光一閃”的創(chuàng)造與感悟。新課程改革以來，我雖然沒有在課改一線，從沒有教過新課程，但是我始終在自己的課堂上貫徹著新課程的一些理念，把生活中的數(shù)學(xué)引入課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情景，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用、有趣。我認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是老師和學(xué)生幸福棲居的天堂，一個(gè)數(shù)學(xué)教師只有將根深扎在數(shù)學(xué)的沃土上，數(shù)學(xué)的花朵才會(huì)開得艷麗多姿。

第二個(gè)平臺(tái)：讀書，讓精神世界更加豐盈

作為一名數(shù)學(xué)教師要閱讀數(shù)學(xué)教材，不僅要讀你所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。我們小學(xué)教師不僅要讀小學(xué)教材，而且要讀初中、高中教材。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀數(shù)學(xué)史，因?yàn)椤白x史可以使人明智”，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，教數(shù)學(xué)的，不妨讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”。我們校長(zhǎng)每學(xué)期都會(huì)向我們推薦一些好書：《誰動(dòng)了我的奶酪》、《致加西亞的一封信》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《假如今天是生命中的最后一天》、《出類拔萃》、《優(yōu)秀是教出來的》、《改變千萬人生的一堂課》這些書我都讀過。讀了這些書一方面可以增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)，另外在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們可以多一份機(jī)智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學(xué)會(huì)欣賞，并充分開發(fā)、利用。要閱讀社會(huì)，社會(huì)是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。

好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。如果說課堂是老師的根，那么，教學(xué)理念則是一個(gè)老師的魂。教學(xué)理念怎么樣形成，一靠實(shí)踐中提煉而成，二靠閱讀積淀與揚(yáng)棄。教師的閱讀視野，直接決定了其理論高度與厚度。因此，一個(gè)有所作為的教師，必須要重視閱讀。著名特級(jí)教師竇桂梅說過“讓讀書成為我的生活，必須成為我的生活，我們不要為校長(zhǎng)讀，不要為新課程讀，不要為學(xué)生讀，而為你自己！只要你心靜，有一雙慧眼，真正地讀書，內(nèi)化成我們內(nèi)在的東西?！弊x書，是一個(gè)人最好的精神化妝。 蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我讀了不少遍了，那集教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法于一身的充滿智慧的書，每讀一遍總有新的感悟，真是百讀不厭！我一直有這樣的想法，飽讀詩書的人，不一定能成為優(yōu)秀的教師；但是要想成為一個(gè)優(yōu)秀教師，必須要多讀書。

第三個(gè)平臺(tái)：用鍵盤留駐美麗人生

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、探索、提升都要靠不斷的反思。教師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

我最欣賞教育在線一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲,每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播!反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一些美麗！

全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅在第一線教師培訓(xùn)會(huì)上,針對(duì)自己的不足和未來展望寫下的10條反思，我覺得很有意思：現(xiàn)摘錄下來與大家共享：1.激情不老；2.讀書一生；3.寧靜致遠(yuǎn)；4.以寫促思；5.慎獨(dú)養(yǎng)身；6.伸展個(gè)性；7.愛在細(xì)節(jié)；8.海納百川；9.合作同進(jìn)；10.海星角色。作為一個(gè)在全國(guó)有著廣泛影響力的特級(jí)教師，竇老師正憑借著用自己的不斷反思，一次又一次躍上了語文教學(xué)的新高度。教育事業(yè)和其他行業(yè)不一樣，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是活生生的人，人是變數(shù)最大的、最活躍的因素，過去成功的經(jīng)驗(yàn)，在不同的教育對(duì)象面前不一定同樣會(huì)成功。因此，我們必須要經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，讓自己的教學(xué)永遠(yuǎn)朝著更好的方向發(fā)展。

我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有沒有深度?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？

作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時(shí)，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。這幾年，學(xué)術(shù)界比較倡導(dǎo)“敘事研究”，所謂的敘事研究，我想，說簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是將教育教學(xué)中的故事和體會(huì)記錄下來，我們?nèi)粘５姆此间洠褪亲詈玫臄⑹卵芯康臉颖尽?/p>

用鍵盤敲下自己的反思吧，我們的人生會(huì)因此更美麗。

二、教育生涯中的幾點(diǎn)感悟

回首十幾年所走過的風(fēng)雨教學(xué)路，感慨頗多?，F(xiàn)將感觸最深的幾點(diǎn)整理出來與大家共勉。

第一：只坐一把椅子

“人往高處走”，如果有更好的又賺錢又輕松而且自己喜歡做的工作，幾乎每個(gè)人都會(huì)選擇跳槽。在座的好多老師也許在還沒有走上教師崗位時(shí)候，就已經(jīng)想到了跳槽。而且，也許一直在默默努力，但成功的可能性并不是太大。我想，如果我們?cè)?5歲以前還沒有跳出教師隊(duì)伍的話，那么我們就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。在跳出去之前，你必須要將目前坐著的這把椅子坐好！不要老想著做不平凡的事，其實(shí)，人生哪有那么多不平凡的事情？把平凡的小事做好，就是不平凡！我們不要在年青的時(shí)候目標(biāo)游離不定和搖擺，更不能在不得志的感嘆中消耗掉最金貴的青春年華，及至過了浮躁的歲月，人安靜下來了，卻再也沒有了青春的活力，再也沒有了奮斗的激情。意大利歌唱家帕瓦羅帝年輕時(shí)讀過師范，畢業(yè)時(shí)他問父親我該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢(mèng)；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢(mèng)，不要在兩把椅子中間彷徨！他選擇了當(dāng)歌唱家，經(jīng)過七年練習(xí)，終于第一次登臺(tái)演出；又經(jīng)過7年的艱苦奮斗，他終于在各大都會(huì)演出，成了著名的歌唱家。日本郵政大臣野田圣子，曾經(jīng)做過洗廁所的工作。她說，就是洗廁所，也要洗得最好！

每一種工作都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)崗位都重要。不管未來怎樣變遷，坐定目前那把數(shù)學(xué)教育的椅子，用心地去做，投入地去做。當(dāng)你心無旁騖地工作時(shí)，工作的樂趣離你也就不遠(yuǎn)了，機(jī)會(huì)和賞識(shí)也就離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也就離你不遠(yuǎn)了。

讓我們牢記這樣的話：“我不停地向大海拋灑著，因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸涣Ｉ?，?huì)被那只貝殼珍藏?！?/p>

第二：做一個(gè)名師，一個(gè)成功的教師

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，從來未曾想過出名的老師成不了好老師。沒有人在年輕的時(shí)候真的能做到看花開花落、云卷云舒，那是失落者的失落之言。一個(gè)教師，年輕的時(shí)候，要有強(qiáng)烈的成功欲望。不要以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。其實(shí)這觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。哈佛大學(xué)研究表明，一個(gè)人的成就85％居功于他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度?！耙粋€(gè)人的工作態(tài)度就是代表他這個(gè)人”，積極的態(tài)度就有積極的富有生命意義的人生，消極的態(tài)度只能收獲庸庸碌碌的人生。

有一個(gè)年輕人問蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來河邊見他。年輕人如約而來，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉起來，蘇格拉底問年輕人：“這個(gè)時(shí)候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣,答曰：“空氣!”蘇格拉底說：“對(duì)！這就是成功的秘密。當(dāng)你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強(qiáng)烈的時(shí)候，你就會(huì)成功!”

渴望成功，并不是說要對(duì)名利過分的追求，一切順其自然，就像徐志摩說的“得之，我幸；不得，我命?！比松罾硐氲淖藙?shì)，應(yīng)該是向外求得事業(yè)的發(fā)展，向內(nèi)提升精神疆域。誠(chéng)如李叔同說的“無事澄然，遇事斬然，得意淡然，失意泰然”，那么，我們就能正確地面對(duì)名利了。

第三：細(xì)節(jié)決定成敗

人生是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)串成的鏈條。不注重細(xì)節(jié)的打磨，就不可能達(dá)到人生的高度。連小事都做不好的人，也往往做不好大事。細(xì)節(jié)有時(shí)候往往決定成敗。

作為一個(gè)教師，我們尤其要重視公開課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。記得01年，我參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就因?yàn)樗玫膸讉€(gè)圖片不規(guī)則，而與一等獎(jiǎng)失之交臂；把每一個(gè)可能出現(xiàn)的困難估計(jì)足，把每一個(gè)細(xì)小的地方都考慮周到，課，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)，否則，就可能功虧一簣。

在日常教育教學(xué)中，我們要善于捕捉教育契機(jī)，抓住課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)，將課堂偶發(fā)事件，當(dāng)作教育的資源加以利用，使得我們的課堂如一泓活水，精彩紛呈。

我們還應(yīng)該注重職場(chǎng)生態(tài)，注意與人交往的細(xì)節(jié)，做一個(gè)受人歡迎的同事和老師。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一舉手，一投足，足以顯示一個(gè)人的品格與風(fēng)范。

第四點(diǎn)：做個(gè)陽光老師

我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長(zhǎng)。老師，要成為追求瀟灑人生的典范。那么怎么樣做個(gè)陽光的教師呢？

1、丟棄煩惱，在自己的心里撒滿陽光。

一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)任的老師，每天都面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到你身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題沒解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”。隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。

2、經(jīng)常摸摸學(xué)生的腦袋，將陽光灑進(jìn)學(xué)生的心里。

我們不一定打心眼里愛自己的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。親切地摸一摸學(xué)生的腦袋，對(duì)學(xué)生微笑，我們，就能把陽光灑進(jìn)學(xué)生心里。

3、心中備有一本英雄譜，讓生活陽光燦爛。

如果真的決定將教書作為終身職業(yè)，那么我建議大家在平凡的日子里學(xué)一學(xué)武俠小說中的人物：練習(xí)教學(xué)本領(lǐng)，要象郭靖那樣持之以恒；學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要象黃藥師那樣兼收并蓄；對(duì)待突發(fā)事件，要象黃蓉那樣隨機(jī)應(yīng)變；對(duì)待教學(xué)藝術(shù)，要象楊過那樣癡心不改；面對(duì)大千世界，要象老玩童那樣童心未泯；面對(duì)權(quán)術(shù)與名利，要象令狐沖那樣淡然處置，而不要象岳不群那樣處心積慮。

青年代表發(fā)言稿 篇10

五四青年節(jié)學(xué)生代表激昂發(fā)言稿推薦

親愛的同學(xué)們、青年朋友們：

大家晚上好！

也許大家會(huì)問我一個(gè)問題，為什么我們今晚要聚集于此？那么請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家來回顧一段歷史，一種精神。90年前我們成為了第一次世界大戰(zhàn)中的戰(zhàn)勝國(guó)，代表團(tuán)滿懷希望，以戰(zhàn)勝國(guó)身份參加巴黎和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國(guó)主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國(guó)的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國(guó)在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在合約上簽字，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。以當(dāng)時(shí)北大的一批愛國(guó)青年為首，掀起了一場(chǎng)五四運(yùn)動(dòng)熱潮，這批青年不僅捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)了國(guó)家領(lǐng)土的完整，也為我們樹立了一種五四精神。

那么，五四精神又是什么呢？可以用八個(gè)字來概括：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，這是我們每個(gè)中國(guó)青年應(yīng)該牢記的八個(gè)字，也應(yīng)該成為我們奮進(jìn)的航標(biāo)。

五四精神聽上去貌似離我們很遠(yuǎn)，有些遙不可及，其實(shí)不然，我們生活在九十年后的今天，處在和平年代，我們完全可以用我們的方式來詮釋這種精神，我們做好自己，提高自己的能力，不做傷風(fēng)敗俗的`事情，只求為自己所處在的環(huán)境增添一份正義的力量，那么你就離它很近了。

五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)體現(xiàn)的是一場(chǎng)民族危機(jī)的斗爭(zhēng)，我們回到當(dāng)下，現(xiàn)在我們也面臨并經(jīng)歷著一場(chǎng)危機(jī)，金融危機(jī)。

四點(diǎn)希望：把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

作為社會(huì)的有志青年，我們應(yīng)該朝著這四點(diǎn)希望不懈努力；作為學(xué)生代表，我希望給大家一些中肯的建議：不要荒廢在大學(xué)的時(shí)光，多汲取知識(shí)，多參加實(shí)踐，通過各種學(xué)習(xí)與活動(dòng)的參與培養(yǎng)自己的綜合實(shí)力，特別是在資源整合、人際交往、口頭表達(dá)等方面的能力。而作為學(xué)生會(huì)主席，希望大家從小事做起，從身邊做起，時(shí)刻記住自己是一位有志青年。有時(shí)對(duì)老師的一聲尊重，對(duì)室友的一份諒解，對(duì)朋友的一次寬容，對(duì)不良行為的一次制止，對(duì)課堂上一個(gè)課題的熱烈探討就能體現(xiàn)出你的積極向上，你的正義凌然，你的良好風(fēng)貌，這其實(shí)就是對(duì)五四精神的一種詮釋。

為了更好的弘揚(yáng)五四精神，在團(tuán)委指導(dǎo)下五月即將開展文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，本次是我校開展的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這次的主題是暢想青春，放飛夢(mèng)想。由三大主題構(gòu)成: 《團(tuán)旗的光輝記憶》《青春集合在團(tuán)旗下》《高舉團(tuán)旗跟黨走》。那么這三個(gè)主題又由許多很有意義，深受同學(xué)喜愛的活動(dòng)所組成，如第七期涉外團(tuán)校，人文系列講座、涉外杰出青年答辯會(huì)、5·12主題活動(dòng)、社團(tuán)風(fēng)采月等等，希望同學(xué)們能通過這些活動(dòng)增長(zhǎng)見識(shí)，提高能力，詮釋五四精神。第七期涉外團(tuán)校于5月8號(hào)下午4點(diǎn)在學(xué)術(shù)講堂正式開課，由我們敬愛的張楚廷校長(zhǎng)為我們講授第一堂課，主題為校園文化，如果大家感興趣，我歡迎大家的參與。

你們是涉外的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。有人說：中國(guó)是少年之中國(guó)！我想說：我們的學(xué)校也正值青春年少，充滿了勃勃生機(jī)；而你們，今天是涉外之少年，明天必將是社會(huì)之人才，祖國(guó)的棟梁！這不光是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！

最后用梁?jiǎn)⒊囊痪浯蠹叶炷茉數(shù)脑拋斫Y(jié)束我的講話：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

謝謝！

青年代表發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

進(jìn)入高新小學(xué)，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對(duì)待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到教育學(xué)生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會(huì)手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長(zhǎng)，得不到應(yīng)有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越糟。作為一名教師，特別是一名年輕教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會(huì)給予的厚望，這是一種動(dòng)力，更是一種責(zé)任。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

1、立足專業(yè)成長(zhǎng)，在備課上用心

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會(huì)用在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨(dú)立思考上用心。虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)多聽家常課，并真誠(chéng)的向老教師請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的?；仡?、總結(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識(shí)和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。

3、投入感情，以愛從教；

“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、尊重、理解和欣賞；愛所教授的學(xué)科好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛來履行教師的光榮職責(zé)。

4、學(xué)為人師，行為世范；

我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诟咝滦W(xué)這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)。在“三尺講臺(tái)”上，用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、耐心、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成績(jī)交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

青年代表發(fā)言稿 篇12

1、 嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核

我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評(píng)，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。

2、 給予青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；多爭(zhēng)取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì)；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長(zhǎng)，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長(zhǎng)。

總之，我們?cè)谇f條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會(huì)更好！

謝謝大家！

青年代表發(fā)言稿 篇13

我在縣醫(yī)院工作8年以來，作為醫(yī)院的一名基層醫(yī)護(hù)工作者，我始終秉持踐行救死扶傷甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，始終牢記作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的初心和使命，全心全意為人民服務(wù)，為病患服務(wù)。做好本職工作的同時(shí)，平日里也積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和各種社區(qū)開展的志愿者活動(dòng)，如此前在2020年年初新冠疫情爆發(fā)之際馳援武漢，有幸成為一名“逆行者”，也如我縣近兩個(gè)月以來組織開展的多輪全縣核酸，我去往社區(qū)、村居衛(wèi)生院多地進(jìn)行核酸采樣工作等等。

一份春雨，一份秋實(shí)，一份汗水，一份收成，在一個(gè)個(gè)病患褪去滿臉愁苦，康復(fù)出院之時(shí)，在一個(gè)個(gè)生命從死亡線上被成功搶救回來之時(shí)，作為醫(yī)護(hù)工作者的我們，職業(yè)成就感和幸福感總會(huì)涌上心頭。護(hù)理是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己的職業(yè)而自豪，今后我也會(huì)加倍努力奉獻(xiàn)自己。

無畏失敗與挫折，勇于創(chuàng)新，以堅(jiān)強(qiáng)的心智、健康的心態(tài)去迎接工作上生活上的各種挫折困難。同時(shí)也要向社會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生練達(dá)，把學(xué)得的知識(shí)再應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，轉(zhuǎn)化為工作能力，只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的反復(fù)錘煉，才能一步一個(gè)腳印地向前。讓我們相互共勉，一同進(jìn)步！

青年代表發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好，在這盛夏之期，喜迎黨的百歲華誕之際，我對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感到非常榮幸。首先感謝黨組織的培養(yǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們對(duì)我工作的幫助，面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外，也深感壓力，更增添了許多工作動(dòng)力。自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，完成了應(yīng)該完成的任務(wù)，比起其他老黨員還有些許不足。而在座的許多同志們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、盡心盡力，同事間相互寬容、彼此幫助，管理上精益求精、追求品質(zhì)上乘的工匠精神，也一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。

面對(duì)現(xiàn)在的自己，我深知成績(jī)和榮譽(yù)只屬于過去，前進(jìn)的道路沒有終點(diǎn)，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，我在很多方面還需要進(jìn)一步的努力和改進(jìn)。從我莊嚴(yán)的舉起右手宣誓的那一刻開始，心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表受到表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)地表示，我們決不辜負(fù)組織的殷切期望，永遠(yuǎn)牢記人民對(duì)我們的哺育，珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，以實(shí)際行動(dòng)來證明自己無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，為大成公司、為大成人、為大成事業(yè)共同體努力奮斗做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青年代表發(fā)言稿 篇15

六月份的鄭州，兒子在高燒39度的情況下，仍舊堅(jiān)持參加了“花開XX河南省青少年繪畫書法比賽”的現(xiàn)場(chǎng)決賽，不管結(jié)果如何，只要兒子在這個(gè)過程中快樂、自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，足矣！這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)還不到五歲的孩子來說，就是一種鍛煉，就是一筆財(cái)富。讓人欣喜的是，兒子還真得了獎(jiǎng)，小家伙兒高興壞了。平時(shí)一覺睡到太陽老高也叫不起來，可是頒獎(jiǎng)典禮那天六點(diǎn)多一點(diǎn)就醒啦?。。】赡軆鹤邮敲佬g(shù)班里年齡最小的參賽“選手”吧！

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、孩子們：

大家上午好！

我是線描班邢邵斌小朋友的媽媽。非常榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起度過這個(gè)快樂而有意義的日子。首先，感謝圖雅樂園舉行這次頒獎(jiǎng)典禮．讓我們家長(zhǎng)有了一次相聚和溝通的機(jī)會(huì)！其次，要感謝孩子的老師們，沒有你們的辛勤付出，就沒有孩子的快樂和進(jìn)步。謝謝！

在座的家長(zhǎng)們來自不同的地方，做著不同的工作，但我們都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成鳳。我的兒子今年五歲，繪畫之路剛剛邁出第一步，同各位家長(zhǎng)相比，存在著不少差距，所以我要講的，只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

兒子在圖雅樂園的一年多時(shí)間里，我深切體會(huì)到孩子對(duì)繪畫的喜愛，把童年的游戲、快樂地想像、還有天真的想法都帶進(jìn)了一張張畫里，也許他的畫作不是最優(yōu)秀的，但充滿了自己的想像，孩子比以前更開心、更自信了，在這里，我有幾點(diǎn)心得想與大家分享：

心理學(xué)家告訴我們，人的一生中，兒童時(shí)代是最富想像力的，在他們的眼中，世界是神奇的：花草樹木會(huì)跳舞，地球會(huì)流眼淚，小動(dòng)物會(huì)說話、河流是粉色的、云朵是彩色的……作為父母，我們要鼓勵(lì)孩子們展開想像的翅膀，自由飛翔。

作為家長(zhǎng)，最好養(yǎng)成保留孩子作品的習(xí)慣，可以把孩子的畫分類整理，如：水粉畫、剪貼畫、水彩畫、素描等，用牛皮紙訂上封皮、封底，讓孩子自己設(shè)計(jì)封面圖案，并寫上孩子的姓名、創(chuàng)作日期，這就是孩子人生路上第一部著作，我覺得這帶給孩子的快樂和成就感，比是否高標(biāo)準(zhǔn)地完成了一幅作品要有意義得多。

再者，我們可以鼓勵(lì)孩子講講自己的畫，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心聽完他們對(duì)自己畫作的構(gòu)思，不斷地鼓勵(lì)和肯定畫作的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)指出要改進(jìn)的地方，但關(guān)鍵一點(diǎn)是，我們不能用大人的思維方式去限制孩子的想像力，更不能給孩子規(guī)定所謂的標(biāo)準(zhǔn)，武斷地認(rèn)定孩子的畫作好或壞。家長(zhǎng)是觀賞者，不是指責(zé)者，比起孩子天馬行空的想像和純潔無瑕的心靈來，一張畫是否完美，就顯得那么微不足道了。只要他們有興趣、認(rèn)真、快樂，就讓他們?nèi)ハ硎芾L畫帶來的樂趣吧！

每次看到兒子像一只快樂的小鳥飛向圖雅樂園的時(shí)候；每次回家的路上，聽著孩子很有成就感地告訴我他的表現(xiàn)的時(shí)候，感受著孩子的進(jìn)步、分享著孩子的快樂，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開圖雅樂園老師們的辛勤培養(yǎng)：老師們的身上，閃爍著責(zé)任感、博愛、無私、熱情的光芒，正是有了她們，才有了孩子們繪畫水平的提高和濃厚的興趣，才有了表達(dá)能力、交際能力的鍛煉，圖雅樂園的老師們給孩子們的童年注入了快樂！

最后請(qǐng)?jiān)试S我衷心祝愿孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)！祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順利、家庭美滿！祝愿圖雅樂園的明天更加輝煌！

謝謝！