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幼兒園老師月工作計(jì)劃十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-29

順利開展工作,為了加快工作進(jìn)度,不妨寫一份切實(shí)可行的具體工作計(jì)劃,制定好工作計(jì)劃才能讓自己更加輕松和從容地面對(duì)下一階段的工作。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫工作計(jì)劃呢?小編特別編輯了“幼兒園老師月工作計(jì)劃十二篇”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇1)

一、讀書學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用于班級(jí)音樂活動(dòng)中。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力,與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,并做到每天反思。

4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進(jìn)工作室的課題研究。

三、教育研討

1、積極地參加工作室、國(guó)培等各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷地鍛煉自己。

2、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng),積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,不斷地進(jìn)步。

四、課題研修

積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究。

五、專業(yè)寫作

1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

4、撰寫一篇論文。

六、交流分享

1、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。

2、定期參與讀書沙龍活動(dòng),進(jìn)行閱讀的分享。

七、示范引領(lǐng),傳幫帶

1、以身作則,做好榜樣示范作用。

2、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,給予幫助。

3、及時(shí)的與班級(jí)教師交流,解決一些困惑,共同成長(zhǎng)。

八、成果展示

1、撰寫戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng),并將教案?jìng)髋c大家分享。

以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃,希望自己能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇2)

一、思想方面

遵紀(jì)遵法,積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛祖國(guó),愛人民,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以酷愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來進(jìn)步本身的專業(yè)水平??釔圩约旱氖聵I(yè),不論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,建立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒,滋潤(rùn)每顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,保全大局,以園榮我榮的思想迎接天天的工作。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?,因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有平常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn),努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的教師教學(xué)生學(xué)的方法,轉(zhuǎn)變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地往探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的情勢(shì),以生動(dòng),有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思惟力,想象力及動(dòng)手操縱能力等。我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作職員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測(cè),微量元素的測(cè)查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,留意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡可能做到出滿勤,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長(zhǎng)工作方面

由因而個(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),由于家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能增進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),催促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定合適每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園依然采用門禁制度,召開了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的體諒,讓每位幼兒都高興奮興來園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,先容幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài),同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長(zhǎng)先容孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)英語圣誕聯(lián)歡會(huì)元旦化妝舞會(huì)等一系列親子活動(dòng)。

五、合作方面

目標(biāo)是走向成功的第一步,通過培訓(xùn),我深進(jìn)感遭到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,由于未來的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另外一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),而是以團(tuán)隊(duì)與另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在本學(xué)期,我在做好調(diào)和組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的展開,是班級(jí)成員構(gòu)成了工作自覺性,為孩子做了榜樣鼓勵(lì),幼兒也在班級(jí)中構(gòu)成了自覺管理的氛圍。積極進(jìn)取,樂觀向上,共同奮斗取得成功。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇3)

《幼師月工作計(jì)劃小班》

一、工作目標(biāo)

在小班里開創(chuàng)一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒感官、思維、語言、身心等各方面的綜合發(fā)展。在教學(xué)中注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、感性認(rèn)識(shí)及口頭表達(dá)能力,讓幼兒愛上學(xué)習(xí)、愛上生活。

二、工作重點(diǎn)

1、定期制定教學(xué)計(jì)劃,做到教材安排、內(nèi)容豐富、教學(xué)方法靈活多樣,根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性,針對(duì)性開展教學(xué)活動(dòng),確保教育教學(xué)質(zhì)量。

2、注重環(huán)境布置,以小班為整體,產(chǎn)生和諧、愉悅的氛圍,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,培養(yǎng)其觀察能力和審美情趣。經(jīng)常搭配假裝游戲、角色扮演等多種教學(xué)模式,讓幼兒走上輕松愉快又具有挑戰(zhàn)的探索探究之路。

3、注重幼兒行為規(guī)范的培養(yǎng),以多種方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如:常與幼兒討論、表演、模擬,讓他們深刻體驗(yàn)優(yōu)秀行為的好處,接受家園共同關(guān)于行為規(guī)范的約束。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,認(rèn)真開展家長(zhǎng)講座、座談會(huì)活動(dòng),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)揮好家長(zhǎng)在幼兒教育中的作用。

三、主要措施

1、按照《全員育人》和《素質(zhì)教育方案》等文件,牢固樹立“幼兒為本、以人為本”的教育觀念,積極探索富有特色的教育模式。

2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化的教育媒介,如:幼兒音樂、數(shù)學(xué)、英語等課程的教具和多種參觀教學(xué)方式,使孩子們?cè)诹己玫囊暵牱諊锌鞓返貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3、采取多元化的教學(xué)方法,注重探究、體驗(yàn)、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)等教學(xué)模式,活躍教學(xué)氛圍,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自身素質(zhì)的提高。注重教育教學(xué)的質(zhì)量和自身形象的塑造,全面提升幼師綜合素質(zhì),做到帶頭遵守法律法規(guī),做出模范榜樣。

5、積極做好常規(guī)工作,如幼兒日常生活照顧、家園聯(lián)系、活動(dòng)記錄(班級(jí)通信、幼兒手冊(cè)等)等方面的工作。

四、預(yù)期成效

在幼師月工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,小班教育教學(xué)取得了顯著成效,以下幾個(gè)方面獲得了明顯的改進(jìn):

1、幼兒言語表達(dá)和思維能力得到了顯著提高。

2、良好的教育規(guī)范引導(dǎo)了孩子們的行為自律,形成了自己的行為規(guī)范。

3、良好的教學(xué)活動(dòng)氛圍激發(fā)了孩子們的興趣愛好,增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

通過本次幼師月工作計(jì)劃的編制和實(shí)施,小班的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,孩子們的綜合素質(zhì)不斷提高,對(duì)于后續(xù)的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇4)

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以校內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)本班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以大班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。

2、照顧好幼兒的一點(diǎn)一餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇5)

幼兒園老師月工作計(jì)劃

一、在思想政治方面:

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、在教學(xué)工作方面:

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃:

1、主題課程:隨著課改的不斷前進(jìn),我們從小班開始就對(duì)幼兒進(jìn)行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長(zhǎng),并從中感受大自然的美。我們?nèi)绾巫尯⒆釉谏詈妥匀恢袑W(xué)習(xí)?

首先:我們的主題教材**于大自然、**于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。

其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來,爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我會(huì)充分利用其他時(shí)間讓孩子們?nèi)ソ?gòu)和插入,讓孩子們?cè)谶@方面更好地提高。

4、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。

三、保育工作方面

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作方面

a)對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行**問候或家訪

c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

幼兒園老師月工作計(jì)劃篇二

一、主題活動(dòng):

1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng),通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。

2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng),以石頭為主要的操作材料,設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對(duì)石頭的興趣。通過一系列的活動(dòng),我們不僅可以認(rèn)識(shí)到石頭的自然屬性,還可以感受到石頭的個(gè)性特征。

二、常規(guī)教育:

一。教孩子養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣,不要隨意打斷別人的談話。

2。提醒孩子注意養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,看垃圾紙彎曲。

3、天氣漸熱,午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

三、環(huán)境布置:

1、選擇集體同樂的**或**布置在主題墻上,營(yíng)造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。

2。把孩子們收集的石頭整理成石頭展覽,讓孩子們隨時(shí)欣賞、觸摸、玩耍,豐富展品。

三。裝飾石材造型區(qū),展示孩子們制作的石畫,相互欣賞,感受造型之美。

4、師生共同進(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置,并開展一系列的慶?;顒?dòng),使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗(yàn)成長(zhǎng),并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

四、家長(zhǎng)工作:

一。和孩子們講故事,盡可能多地和孩子們交流,成為孩子們的大朋友。。

2、建議家長(zhǎng)與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品,并在幼兒園進(jìn)行展示。

三。建議家長(zhǎng)在夏季配合孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤換衣,形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五月份小結(jié)

在主題活動(dòng)《石頭大玩家》中,我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特征外,還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,從而激發(fā)對(duì)石頭的喜愛之情。

這個(gè)月的氣溫很高,主要是在好天氣。我們提醒家長(zhǎng)注意孩子的衣服,每天洗澡并及時(shí)更換。而在運(yùn)動(dòng)前,先給孩子們減衣服,以免運(yùn)動(dòng)后出汗過多。提醒孩子多喝水,及時(shí)補(bǔ)充水分。

換床上用品,建議孩子們睡覺時(shí)露出手腳。為即將到來的六一做好準(zhǔn)備,通過各種慶?;顒?dòng),孩子們獲得了禮物和快樂。

在安全方面,要求家長(zhǎng)來園接送做到大手拉小手,同時(shí)在玩玩具時(shí),加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育,避免爭(zhēng)奪和不小心碰傷.家長(zhǎng)們積極配合,完成了親子石頭畫,作品有趣、有創(chuàng)意,得到了大家的喜愛。

幼兒園老師月工作計(jì)劃篇三

本月工作重點(diǎn):

1.做好初夏保健工作,做好兒童的一日生活護(hù)理和指導(dǎo)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,大膽的講述假期趣事。

4、認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》

5個(gè)。加強(qiáng)班級(jí)安全和幼兒健康教育。

一、教育工作

一。繼續(xù)開展常規(guī)教育,特別是培養(yǎng)孩子良好的聽力習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí),

注意用耳朵仔細(xì)聽。如果您有任何意見,請(qǐng)等待其他人完成。

2。在自主游戲中,增強(qiáng)孩子整理玩具的意識(shí),提醒孩子按物品種類有序整理。

三。結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞敬業(yè)主題教育活動(dòng)。

四。關(guān)注孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的需求,給予他們及時(shí)積極的回應(yīng)和幫助。

5個(gè)。告訴孩子與朋友相處,減少抓咬的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí),幫助個(gè)別困難兒同,鼓勵(lì)兒同同伴互相幫助。

二、保育工作

一。讓孩子們感受夏天的變化,了解冷熱,根據(jù)溫度穿衣服。

2。天氣炎熱,早晨鍛造時(shí)注意孩子的活動(dòng),在出汗的孩子背上放一條小毛巾,防止孩子著涼。

3、注意幼兒的衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

四。引導(dǎo)孩子正確洗手,督促孩子勤洗手。

5個(gè)。做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒、傳染病預(yù)防工作。

三、家長(zhǎng)工作

1、利用早晚接送時(shí)間,多和家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的情況。

2。豐富兒童作品展,讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。

4、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

幼兒園老師演講稿

又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)候??粗麄兲煺鏌o邪的眼睛,聽著他們天真無邪的笑聲,有點(diǎn)舍不得以為他們會(huì)很快離開我。我在心中默默祝福,愿他們擁有美好的未來,光明的前途,平平安安,快快樂樂。

我對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性,世界的陰謀和人與人之間的冷漠感到厭倦。我想遠(yuǎn)離這一切,找到一片凈土。當(dāng)一群可愛的孩子進(jìn)入我的視線時(shí),我似乎看到了我向往的純凈土地。

他們就像一群天使,在那片凈土上自由飛翔,如此無憂無慮,如此快樂。我決定,當(dāng)一名幼兒園老師。

現(xiàn)在經(jīng)過幾年的工作經(jīng)驗(yàn),我可以說我真的愛上了這個(gè)行業(yè)。那是因?yàn)樵陲L(fēng)風(fēng)雨雨的幾年中,我也走過了成功,走過了失敗,我有失落,也有欣慰,而所有的這一切給了我真真切切的感受。我從一個(gè)單純的女孩變成了一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師,我的職業(yè)生涯使我成熟了。

在與那些天真無邪的孩子交流的過程中,我感受到了他們的天真無邪,體會(huì)到了他們最純潔、最真摯的愛。如果我說什么是我最大的幸福,那就是孩子們對(duì)老師的真愛。說實(shí)在幼兒教師的工作很累很辛苦,但是為什么我卻還樂此不疲呢,我想原因就在這里,使孩子們的真愛讓我不斷的有了工作的動(dòng)力,不斷地鼓勵(lì)我去克服困難,去面對(duì)挑戰(zhàn);是他們的真愛讓我一直對(duì)這份工作充滿著深深的眷戀,使我總有一種沖動(dòng),去毫無怨言的關(guān)心他們,去照顧他們,去為他們的樂而樂,為他們的憂而憂。

在這教育路程的幾年里,我也許沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),也沒有驚天動(dòng)地的事跡,我有的只是平凡得不能在平凡的工作經(jīng)歷,但是只有我自己知道,我付出的是真心、我的青春、我的責(zé)任心,我收獲的是孩子的真愛和孩子們長(zhǎng)大后離開幼兒園奔赴下一個(gè)沖刺點(diǎn)的希望。他們離開后也許不會(huì)回頭看你,但我仍然能感受到他身后的希望。

因?yàn)楹⒆有闹械南M褪俏倚闹械南M?。只有孩子有希望,我才有希望,我們的祖?guó)才有希望。也只有孩子心里是快樂的,我的心里也就是有了快樂。我喜歡看到孩子快樂,這會(huì)讓我快樂。

在教學(xué)中,我意識(shí)到,做一名好的幼兒教師,第一個(gè)素質(zhì)就是尊重孩子,愛孩子,有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),把幼兒看成一個(gè)大寫的“人”,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。

在日常生活中,要對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子遭遇不幸和痛苦時(shí),教師的同情和啟迪使他們得到安慰;當(dāng)孩子們有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),老師的公正和幫助讓他們獲得信心。

除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,老師還要承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。要時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)悄悄話。

一次正當(dāng)其他孩子在吵吵鬧鬧時(shí),我發(fā)現(xiàn)玲玲非常專注地注視著我,我靈機(jī)一動(dòng),請(qǐng)xx來到小朋友面前,我蹲下身體俯在她的耳朵邊上輕輕地說到:“xx,我真的很喜歡你!你坐得真棒!”

孩子們看到我這樣做很驚訝。他們不知道我在做什么。可是玲玲聽了我心里的美言不提有多高興,開心地笑了,熙熙攘攘的場(chǎng)面頓時(shí)變得安靜了。

出乎意料的是,效果出奇的好,于是我一個(gè)接一個(gè)地問了幾個(gè)孩子的名字,稱贊每個(gè)孩子的不同表現(xiàn)。

第二天有許多家長(zhǎng)對(duì)我說:

“孩子回家后特別高興,他說老師在耳朵邊說很喜歡他”。沒想到我的無心之舉會(huì)給孩子們帶來莫大的幸福。

從那以后,我經(jīng)常用耳語和他們低語,帶著贊美、希望和建議。我想在這個(gè)時(shí)候我和孩子們的距離是最近的,心和心都在互相溝通。

耳語有助于拉近老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的距離。母親的關(guān)懷和體貼,會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生深深的依戀,感到幸福、安全和滿足。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇6)

六月份的工作如約而至,我身為一名幼師,一直以來都在看著孩子們的成長(zhǎng),不管是身體上面還是學(xué)習(xí)上面的,在各方面我都需要有所行為,馬上六月份就來臨了,我也做好了充分的準(zhǔn)備,必須要讓這一個(gè)月的工作充實(shí)起來,要給自己一個(gè)行動(dòng)的方向,保持好狀態(tài),迎接六月到來。

首先肯定是要做好兒童節(jié)的相關(guān)工作,我們園內(nèi)也需要豐富孩子們的生活,學(xué)習(xí)在六一兒童節(jié)到來之際,肯定會(huì)安排一次活動(dòng),讓大家一起互動(dòng),保持好一個(gè)節(jié)日的氣氛,讓所有孩子都參與進(jìn)來,大家促進(jìn)感情,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì),兒童節(jié)的工作也在逐步的安排下去,我相信這一次,我們肯定能做得完美,再有就是夏季到來了,要注意讓孩子做好防暑工作,也要及時(shí)地關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,預(yù)防中暑也要跟家長(zhǎng)們緊密聯(lián)系,溝通一下這方面的安全問題,六月份工作比較多,我也想好了很多事情,要逐步的落實(shí)下去,安全是首要的問題,在六月份到來之時(shí),因?yàn)樘鞖庖仓鸩降难谉崃?,要預(yù)防溺水情況,我們園內(nèi)也即將準(zhǔn)備做一次安全教育講座,讓孩子們都清楚地認(rèn)識(shí)到夏天有哪些要注意事項(xiàng),特別是要預(yù)防下水的情況,這些都是接下來要逐步去做好的工作。

當(dāng)然,除了安全問題之外,孩子們的學(xué)習(xí)一般也比較重要,我作為一名幼兒教師,深刻的知道自己的職責(zé),接下來的工作我肯定會(huì)完善好自身的教學(xué)方式,把教學(xué)工作督促到位,讓大家都能看到我們的進(jìn)步跟成長(zhǎng),無論是做什么工作,都應(yīng)該清楚地意識(shí)到教學(xué)方面的問題的出現(xiàn),當(dāng)然今后還有很長(zhǎng)一段時(shí)間需要我去把這些工作都做好,六月份注定是比較忙碌的一個(gè)月,但我依然抱著一個(gè)非常樂觀的心態(tài),很有信心在下個(gè)月的工作當(dāng)中做出一番成績(jī)出來,也希望得到家長(zhǎng)跟孩子們的認(rèn)可,這才是我最大的動(dòng)力,我今天現(xiàn)在工作當(dāng)中自己所付出的一切是有所收獲的,畢竟來到我們園內(nèi)工作也有幾年的時(shí)間了,這些經(jīng)驗(yàn)還是需要具備的,即將到來的新的一個(gè)月,我會(huì)落實(shí)好園內(nèi)的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格的要求工作,盡職盡責(zé),讓孩子們能夠有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一階段的工作當(dāng)中,必須要保障一個(gè)效率,也會(huì)逐步的去安排好六月,讓一切的付出都是合理的,新的一個(gè)月,我一定會(huì)把這些都做好,實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的要求。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇7)

九月

1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園;

2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;

3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;

5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。

十月

6、幼兒生活處理能力觀摩;

7、整理幼兒健康檔案;

十一月

8、為大中班幼兒測(cè)視力;

9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。

10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定

十二月

11、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;

12、為全園幼兒測(cè)身高、體重,評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;

13、填寫各種報(bào)表;

14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。

一月

15、整理保健資料;

16、清潔整理物品;

17、學(xué)終總結(jié)。

以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總計(jì)劃的擬定,希望本學(xué)期的保育工作在原來的基礎(chǔ)上做得更好!

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇8)

面對(duì)天真稚嫩的孩子,我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,把這些孩子從德、智、體等各方面教育好,就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃,周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等。

一、生活常規(guī)

1、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,做好玩具的消毒工作。

不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,提高自我服務(wù)能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。

二、教育教學(xué)工作計(jì)劃

比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。

同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題,重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”,提供各種廢舊物品和半成品,引導(dǎo)幼兒克服困難,努力解決問題。

汽車串珠、小衣服等材料,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,如扣紐扣、穿的技能。

7、根據(jù)主題,師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

三、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)

2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合。

脫衣服,鞋子等。

4、根據(jù)主題活動(dòng),開設(shè)“家園聯(lián)系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。

四、幼兒園安全工作計(jì)劃

打架等事情發(fā)生。

2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作。

3、幼兒離園時(shí),教育幼兒不能和陌生人走。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇9)

幼兒園教師月工作計(jì)劃總結(jié)

作為一名幼兒園教師,每個(gè)月都需要制定工作計(jì)劃來確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述一份典型的幼兒園教師月工作計(jì)劃,并介紹其中的具體內(nèi)容和活動(dòng)安排。

首先,我在月初會(huì)制定整體的月工作目標(biāo)和計(jì)劃。這些目標(biāo)通常包括培養(yǎng)幼兒的社交能力、語言能力、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展。我會(huì)結(jié)合教學(xué)大綱和幼兒園的特點(diǎn),設(shè)計(jì)適合不同年齡階段的課程和活動(dòng)。

在每周的教學(xué)中,我會(huì)根據(jù)計(jì)劃安排具體的主題和教學(xué)內(nèi)容。比如,我可能選擇一個(gè)動(dòng)物主題,并在這個(gè)主題下進(jìn)行相應(yīng)的語言、藝術(shù)、音樂和體育活動(dòng)。我會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的教具和材料,并布置好教室環(huán)境。

每天的教學(xué)工作通常從晨間會(huì)開始。我會(huì)和孩子們一起進(jìn)行早操和晨間活動(dòng),以幫助他們醒腦、增強(qiáng)體能。接下來,我會(huì)組織一些小組活動(dòng)或者集體游戲,以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。這些活動(dòng)既能增加幼兒的互動(dòng)交流,又能促進(jìn)他們對(duì)不同主題的理解和學(xué)習(xí)。

除了日常的晨間活動(dòng)和小組活動(dòng),我還會(huì)為幼兒園的孩子們安排各種特別的活動(dòng)。比如,我會(huì)組織一次戶外郊游,帶他們?nèi)ス珗@或者農(nóng)場(chǎng),讓他們親身體驗(yàn)大自然的美好。在活動(dòng)中,我會(huì)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的植物和動(dòng)物,并進(jìn)行一些與主題相關(guān)的游戲和討論。

此外,我會(huì)定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家訪。在家長(zhǎng)會(huì)上,我與家長(zhǎng)交流孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),并給出相關(guān)建議。而家訪則能更加全面地了解孩子在家庭環(huán)境中的情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)合作,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

在月末,我會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。通過和同事的交流和自我評(píng)估,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時(shí),我也會(huì)根據(jù)孩子們的實(shí)際表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,調(diào)整和完善下一個(gè)月的工作計(jì)劃。

總之,幼兒園教師的月工作計(jì)劃需要具體、詳細(xì)并生動(dòng)。它是指導(dǎo)教師工作的綱領(lǐng),能夠幫助教師合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,我相信每個(gè)月的教學(xué)工作都會(huì)更加有序、高效,并且給予幼兒們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇10)

一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高。

但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教育教學(xué)方面:

本學(xué)期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識(shí)。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、主要工作任務(wù):

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合班長(zhǎng)工作。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習(xí)慣。

3、“元旦”要到了,積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導(dǎo)幼兒自己穿衣服。

5、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇11)

幼兒園教師月工作計(jì)劃與家長(zhǎng)合作

在幼兒園中,教師扮演著重要的角色,他們是孩子們的引路人,也是孩子們的啟蒙者。他們不僅要承擔(dān)起教學(xué)的責(zé)任,還要與家長(zhǎng)緊密合作,共同為孩子的成長(zhǎng)付出努力。因此,制定一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的月工作計(jì)劃,是幼兒園教師與家長(zhǎng)合作的重要一環(huán)。

一、與家長(zhǎng)的溝通

每月初,教師需要與家長(zhǎng)進(jìn)行一次集體家長(zhǎng)會(huì)議,雙方共同商討并制定出當(dāng)月的工作計(jì)劃。會(huì)議上,教師將向家長(zhǎng)們介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣以及教育方向,以確保雙方在教育孩子的目標(biāo)上達(dá)成共識(shí),并達(dá)到更好的教育效果。

二、制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和孩子們的興趣、發(fā)展需求,教師需要制定出一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中應(yīng)包括每日的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源,以及活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排等。此外,教師還需要結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求,制定出個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助他們更好地成長(zhǎng)。

三、課堂教學(xué)

教師需要根據(jù)月工作計(jì)劃準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料和活動(dòng)計(jì)劃,并在課堂上進(jìn)行具體的教學(xué)實(shí)施。通過精心設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)、故事講述、手工制作等方式,幫助孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、思維能力以及社交能力。同時(shí),教師還需要時(shí)刻觀察孩子們的學(xué)習(xí)狀況,掌握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

四、家長(zhǎng)會(huì)議

每月中旬,教師將組織一次針對(duì)孩子們學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)會(huì)議。在會(huì)議上,教師將向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn),并與家長(zhǎng)們共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)、教育心得。同時(shí),教師還會(huì)提供一些家庭作業(yè)或活動(dòng)建議,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與,促進(jìn)家長(zhǎng)參與孩子教育的積極性和主動(dòng)性。

五、家長(zhǎng)溝通

除了定期的家長(zhǎng)會(huì)議,教師還需要與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的溝通和交流。教師會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況和需求,及時(shí)與家長(zhǎng)共享重要信息,并征求家長(zhǎng)的意見和建議。此外,教師還會(huì)通過電話、短信或線上溝通工具,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子們的狀態(tài)和進(jìn)展。

六、座談會(huì)

每月末,教師將組織一次座談會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們就當(dāng)月的工作計(jì)劃和實(shí)施效果進(jìn)行反饋和討論。通過座談會(huì),教師可以了解到家長(zhǎng)們的期望和需求,同時(shí)也可以及時(shí)獲取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,以便更好地改進(jìn)工作。

總結(jié)起來,幼兒園教師月工作計(jì)劃需要與家長(zhǎng)密切合作,確保教育目標(biāo)的一致性和教學(xué)的有效性。通過與家長(zhǎng)的溝通、制定教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)溝通以及座談會(huì)等環(huán)節(jié),可以更好地促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié),為孩子們的成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境和教育支持。

幼兒園老師月工作計(jì)劃(篇12)

五月的工作安排經(jīng)過大家的討論已經(jīng)有了具體的計(jì)劃了:

一、本月工作重點(diǎn)

1、組織幼兒認(rèn)真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3、 按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

1、主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三、家長(zhǎng)工作

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

方法、注意要點(diǎn),并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

展示各種彎繞的圖片、作品等。

保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

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