2024足球觀后感集合9篇

你有沒(méi)有找到一些觀后感模板可以參考呢？觀后感要寫得好就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，深入發(fā)揮自己的觀點(diǎn)。通過(guò)撰寫觀后感，可以提升自己的能力，發(fā)現(xiàn)美的事物并感受其中的美。本文將詳細(xì)介紹關(guān)于“足球觀后感”的各個(gè)方面，我們保證您一定能夠找到您需要的信息！

足球觀后感【篇1】

《足球小子飛毛腿》是方軍亮執(zhí)導(dǎo)，鄭摯、戰(zhàn)衛(wèi)華等主演的兒童勵(lì)志電影。這部電影講述了一個(gè)足球天才孤兒的勵(lì)志故事。以下是小編編撰的這部勵(lì)志電影的優(yōu)秀作品。希望你喜歡。

“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量。”生活總是這樣告訴我們。

業(yè)余時(shí)間，我打開(kāi)電視，漫無(wú)目的地按遙控器。無(wú)意中看到了一部電影。

這部電影主要講述一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢足球的孩子。他總是贏得冠軍，被稱為飛毛腿。但他在球隊(duì)并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，只關(guān)心自己的風(fēng)景，從不把球傳給別人，這就導(dǎo)致了投籃的失敗。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

他拋棄了隊(duì)友，最后足球場(chǎng)拋棄了他。

雖然我已經(jīng)忘記了電影的名字，但我不能忘記電影帶給我的震撼，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。

我的投籃技術(shù)十分差勁，在一次籃球比賽時(shí)，籃框離我已經(jīng)近在咫尺，遠(yuǎn)處便站著擅長(zhǎng)投籃的隊(duì)友，我沒(méi)有把球傳給她，我不想是她投進(jìn)了這一球，我也想讓同學(xué)們的掌聲為我響起!面對(duì)她急促的呼喚,我置之不理,義無(wú)反顧地把球投向籃框。我的球隊(duì)因此丟失了一個(gè)重要的機(jī)會(huì),籃球比賽冠軍與我們失之交臂!

如果我能把它傳給我的隊(duì)友，那么機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走！歷史可以改寫！

在團(tuán)隊(duì)中,我選擇了自我,冠軍拋棄了我!

另一次，老師要請(qǐng)我們參加課本劇表演比賽，我們的一個(gè)小組成員對(duì)我們的角色分配有很大的一見(jiàn)。雖然每個(gè)人都渴望在舞臺(tái)上表演，但他們失去了在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)。如果他能與我們大家團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有分歧，那么每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)他想要的。人生不是一個(gè)大舞臺(tái)嗎？

不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)里，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心,方能戰(zhàn)無(wú)不勝,出類拔萃!正所謂“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填?！?。

上周五，我們**了《足球小子飛毛腿》這部電影。 其中令我印象最深的一句話就是“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。

一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量?！?團(tuán)結(jié)是一個(gè)人們眾所周知的東西，但有幾個(gè)人是真正能夠做到的呢?就像影片中的于邁一樣，他在團(tuán)隊(duì)里卻并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，只顧自己風(fēng)光，從來(lái)都不會(huì)傳球給別人，也正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致射球失敗。

足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 他拋棄了隊(duì)友，最后足球拋棄了他。想想看。有時(shí)候人們是這樣的。他們不知道如何后悔，知道別人拋棄自己。

如果那時(shí)他能夠與大家團(tuán)結(jié)，不產(chǎn)生分歧，那么人人都可以如愿以償!人生不就是個(gè)大舞臺(tái)嗎?不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

好在他最后明白了自己的錯(cuò)誤，與他的團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，贏得了比賽。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，在團(tuán)隊(duì)里，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能立于不敗之地，出類拔萃！不僅如此，人們還應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就有努力工作的方向！

假期中，學(xué)校組織了我們看了兩部電影。其中，《足球小子飛毛腿》令我印象深刻，感喟不置。

這部電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢球、被大家稱作“飛毛腿”的孩子——于邁，想方設(shè)法創(chuàng)立了一個(gè)足球隊(duì)后，卻不受歡迎：每次踢球，他總是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖在前方，從不顧隊(duì)友的感受，不理隊(duì)友傳球的呼聲。

為了得到足球，滿足自己，提高自己的聲譽(yù)，他曾經(jīng)要求隊(duì)友把球傳給他。對(duì)方不理他后，他搶了對(duì)方的球，只盯著自己的風(fēng)景，導(dǎo)致投籃不好。這是因?yàn)樗麙仐壛岁?duì)友，足球，一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和共同奮斗的運(yùn)動(dòng)，而拋棄了他。

之后，他大病一場(chǎng)，深刻反省，在最后的比賽中，懂得了團(tuán)結(jié)的真諦，重回球場(chǎng)。

看完電影后，我感慨萬(wàn)分。

我想起一個(gè)眾所周知的故事：一根筷子容易斷，兩根筷子有點(diǎn)難，一根筷子就是簡(jiǎn)單斷了。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量。

如果選擇了自己，那么，成功就會(huì)拋棄你!

足球觀后感【篇2】

中國(guó)足球觀后感，足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，下面帶來(lái)中國(guó)足球觀后感范文，歡迎閱讀。

歐洲杯將于明天清晨開(kāi)幕。中國(guó)隊(duì)在這場(chǎng)比賽中的失利應(yīng)該會(huì)影響很多中國(guó)球迷**歐洲杯的心情。或許球迷可以用歐洲杯作為云南白藥來(lái)療傷

關(guān)注中國(guó)足球這幾年來(lái)，有一個(gè)奇怪的態(tài)度軌跡:希望--失望--再希望--再失望--麻木--依然奢望......如果我的理想像中國(guó)足球一樣像扶不起的阿斗，我想也許我會(huì)放棄，因?yàn)樾囊呀?jīng)老了.

很奇怪，無(wú)論何時(shí)中國(guó)足球總會(huì)把自己逼到?jīng)]有退路的境地，即使在僅存理論上出線的情況下依然會(huì)有如此多的球迷期待奇跡，雖然在類似情況下中國(guó)足球從來(lái)都是拒絕奇跡發(fā)生.

對(duì)中國(guó)足球的心已記不清曾經(jīng)多少次麻木，現(xiàn)在想也許從未麻木吧，因?yàn)榧热宦槟緸楹魏芫弥笠廊粫?huì)有如此強(qiáng)烈的痛楚?

現(xiàn)在有人懷疑世界杯的影響。沒(méi)有印度和中國(guó)，世界上一半的球迷只是“局外人”。也許中國(guó)球迷天生就是外國(guó)強(qiáng)隊(duì)的球迷

一會(huì)歐洲杯就開(kāi)幕了，我對(duì)支持哪個(gè)隊(duì)真的有些迷茫，這不是一道選擇題，也許感情是與生俱來(lái)的，便如中國(guó)球迷們對(duì)那支球隊(duì)的癡迷......

昨天中國(guó)隊(duì)打比利時(shí)隊(duì)，剛開(kāi)始我還是抱著一點(diǎn)兒希望的，因?yàn)楸壤麜r(shí)隊(duì)2名主力因紅牌不能上場(chǎng)比賽，但結(jié)果卻還是像更多中國(guó)球迷所預(yù)料的那樣，重寫中國(guó)足球“歷史”。

我是從98年開(kāi)始喜歡上看足球的，記得那個(gè)時(shí)候正在熱炒國(guó)安同ac米蘭，國(guó)安同桑普多利亞的比賽，打得真的很好，國(guó)安雖然是輸球，但最起碼還打出了點(diǎn)兒希望。10年過(guò)去了，再看中國(guó)足球，似乎還是原地在踏步，我們冷靜的思考一下，昨天的比賽為什么還是輸呢?其實(shí)原因連3歲的小孩都知道，我也不想多說(shuō)了。

足球觀后感【篇3】

《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典讀后感》可能是您在尋找小學(xué)體育教師論文隨筆過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

作為一名基層的小學(xué)足球隊(duì)教練員，最近有幸拜讀了霍斯特.韋恩撰寫的《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典》，感覺(jué)獲益良多。

霍斯特·韋恩是世界知名足球教練、世界范圍足球青少年培訓(xùn)教育家，以及奧運(yùn)銀牌得主的教練。他曾在4 個(gè)大洲、53 個(gè)國(guó)家擔(dān)任教練職務(wù)，撰寫了31 本與運(yùn)動(dòng)相關(guān)圖書(shū)，其中4 本是關(guān)于足球的。在20世紀(jì)70 年代晚期，他作為第 一位來(lái)自西方國(guó)家的教練被邀請(qǐng)擔(dān)任前蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。他同時(shí)還擔(dān)任了兩次奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)以及世界上很重要的足球俱樂(lè)部之一——國(guó)際米蘭的顧問(wèn)。目前，霍斯特·韋恩與西班牙皇家足球協(xié)會(huì)的研究性學(xué)習(xí)中心（CEDIF）合作，并積極在全球范圍推廣更加適合青少年運(yùn)動(dòng)員的足球比賽。他還應(yīng)聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)，幫助設(shè)計(jì)聯(lián)合國(guó)在中南美洲的足球?qū)W校項(xiàng)目，同時(shí)被英國(guó)耐克指定為知名的超級(jí)足球項(xiàng)目的總教練。

作者非常詳細(xì)的將青少年足球運(yùn)動(dòng)員分為了五個(gè)級(jí)別，級(jí)別一般面向7歲及以上的男孩和女孩，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)和能力進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。級(jí)別二一般面向8歲及以上的運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練模式包括個(gè)人訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的比賽以及集體和復(fù)雜的比賽情況。級(jí)別三一般面向10歲及以上的足球運(yùn)動(dòng)員，這一年齡階段內(nèi)是小學(xué)U11足球賽所對(duì)應(yīng)的年齡階段。級(jí)別四面向的是12歲以上的運(yùn)動(dòng)員，級(jí)別五為15歲以上的足球云貴動(dòng)員。不同年齡的運(yùn)動(dòng)員身體以及心智發(fā)育程度是不一樣的，針對(duì)不同年齡階段的運(yùn)動(dòng)員，有針對(duì)性的采用不同的訓(xùn)練方法，能夠更好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績(jī)的提高，做到事半功倍。

針對(duì)目前的青少年足球運(yùn)動(dòng)執(zhí)教練習(xí)所存在的問(wèn)題，作者作了詳細(xì)的分析首先是過(guò)早的引入復(fù)雜的活動(dòng)，在孩子們做好準(zhǔn)備前草用復(fù)雜的活動(dòng)和比賽。足球是一項(xiàng)復(fù)雜的比賽，研究顯示，在一般情況下，運(yùn)動(dòng)員越年輕，在比賽中失敗的比例會(huì)越高，即使參與簡(jiǎn)化的團(tuán)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和復(fù)雜的問(wèn)題。我們必須認(rèn)識(shí)到，不管是在足球方面還是其他體力腦力活動(dòng)，如果知道不是逐步和漸進(jìn)的，那么孩子們都會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。這樣只會(huì)增加失敗和挫折感。當(dāng)個(gè)人不多經(jīng)歷失敗時(shí)，他們不僅會(huì)失去興趣和自尊，同時(shí)還會(huì)感到無(wú)法面對(duì)。應(yīng)此我們應(yīng)該根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的狀況，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化比賽或訓(xùn)練活動(dòng)，并逐步提高。其次是對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員要求過(guò)高。最后是使用了低效的執(zhí)教方法。作者說(shuō)道：阻礙足球執(zhí)教發(fā)展的主要因素是教練員的安逸放松程度。由于自身的惰性或懈怠，教練員傾向于采用就方法，而非不斷地誠(chéng)信思考執(zhí)教內(nèi)容和方式。很多時(shí)候所使用的信息和采用的聯(lián)系及評(píng)測(cè)方案都已經(jīng)失效了。很多教練甚至沒(méi)有注意到所采用的信息在多年前就已失去了價(jià)值。因此，在執(zhí)教前，教練必須全面了解哪些方式最適合孩子、青少年學(xué)習(xí)，他然后分析哪些機(jī)制可干預(yù)或影響學(xué)習(xí)。

作者提倡更多的激勵(lì)而非教導(dǎo)青少年，給孩子更多的控制權(quán)。在訓(xùn)練過(guò)程中不要擔(dān)心將控制權(quán)交給運(yùn)動(dòng)員后無(wú)法控制局面。給孩子們提供充分培養(yǎng)自身內(nèi)在潛力的機(jī)會(huì)。同時(shí)本書(shū)還強(qiáng)調(diào)要教會(huì)孩子思考，在所有訓(xùn)練必須重點(diǎn)提開(kāi)放式問(wèn)題：這是什么、何時(shí)、多少、為什么。通過(guò)提問(wèn)，運(yùn)動(dòng)員可以自己生成信息，同時(shí)引起運(yùn)動(dòng)員自身內(nèi)部的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)。

本書(shū)圖文并茂介紹了近百種足球訓(xùn)練方法和改進(jìn)型比賽，每種練習(xí)又根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的熟練程度，做出相應(yīng)的改進(jìn)。作者強(qiáng)調(diào)所有的訓(xùn)練都要有目地的提升運(yùn)動(dòng)員在比賽中的某種能力。比如在四個(gè)球門的游戲中，通過(guò)怎加球門的數(shù)量，可以訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的靈活性，頭腦的變通。再比如通過(guò)對(duì)等接力的訓(xùn)練課提升學(xué)生快速啟動(dòng)、折返變相的能力。

本書(shū)是屬于一本十分實(shí)用有效的工具書(shū)，對(duì)于我在執(zhí)教球隊(duì)是的幫助非常巨大。

足球觀后感【篇4】

足球賽觀后感

二（3）張雨軒

今天，媽媽帶我和妹妹去淮安奧體中心看足球賽。今天比賽的兩支隊(duì)伍是朝鮮隊(duì)與中國(guó)隊(duì)。進(jìn)場(chǎng)一看，哇！

這場(chǎng)面可真大呀！放眼望去，觀眾臺(tái)上到處都是人頭，想找找我的好朋友在哪兒，簡(jiǎn)直是大海撈針了。只看到主席臺(tái)與對(duì)面的觀眾席上特別熱鬧。

他們手里拿著鮮艷的五星紅旗，不時(shí)地飄揚(yáng)著。他們臉上還掛著中國(guó)國(guó)旗，這讓我在一起很開(kāi)心?？吹轿遗d奮的樣子，旁邊的一位大哥還給了我一面國(guó)旗貼紙和一面小旗。哈哈，這時(shí)的我還真有點(diǎn)球迷的樣子了。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都精神飽滿，注意力非常集中。朝鮮隊(duì)先發(fā)球，中國(guó)隊(duì)球員拼命搶球，你踢過(guò)去，他踢過(guò)去。突然，朝鮮隊(duì)的一名隊(duì)員為了拿球重重摔倒。

場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)诰o張地踢著，臺(tái)下的觀眾也在搖旗呼喊：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！

”在這樣激烈的搶球大戰(zhàn)中，中國(guó)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員用腳猛的一踢，這球就像鯉魚(yú)跳龍門一樣進(jìn)了對(duì)方球網(wǎng)。觀眾臺(tái)上發(fā)出熱烈的歡呼聲，叫喊聲，球進(jìn)了！球進(jìn)了！

……朝鮮隊(duì)的球員也不甘示弱，進(jìn)攻幾次，眼看球就要進(jìn)入中國(guó)隊(duì)的門了，守門員很是靈活，朝地上一趴，球剛好投進(jìn)他的懷里，臺(tái)下又是一片歡呼聲。

上半場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)進(jìn)了兩球，下半場(chǎng)又進(jìn)了一球，最終以3:0擊敗朝鮮隊(duì)。今天這球賽，我看得可真開(kāi)心呀！

足球觀后感【篇5】

足球聯(lián)賽觀后感

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的足球聯(lián)賽。這場(chǎng)比賽讓我深受觸動(dòng)，不禁想寫下我的觀后感。

比賽當(dāng)天，氣氛非常熱烈。球場(chǎng)上觀眾們興高采烈，互相加油助威。激動(dòng)人心的音樂(lè)響起，球員們被狂熱的支持者的喝彩聲所鼓舞，邁著堅(jiān)定的步伐踏入球場(chǎng)。比賽開(kāi)始之前，球隊(duì)的隊(duì)旗飄揚(yáng)在空中，彷佛要向我們展示他們的決心和信念。

起初，比賽一度陷入平淡。雙方球隊(duì)互相試探，尋找對(duì)方的弱點(diǎn)。然而，當(dāng)一方隊(duì)員破門得分時(shí)，球場(chǎng)上的氣氛瞬間變得火爆起來(lái)。觀眾們歡呼雀躍，雀躍的吶喊聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)。我也情不自禁地跟隨著歡呼聲，為自己所支持的隊(duì)伍歡呼。

比賽進(jìn)行到中段，另一支球隊(duì)也打破了僵局，將比分扳平。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)氣氛更加緊張。球員們開(kāi)始變得更加投入，加強(qiáng)了對(duì)抗。他們爭(zhēng)球的場(chǎng)面讓觀眾們驚嘆不已。為了進(jìn)球，他們奮不顧身地沖向?qū)Ψ降纳溟T。每一個(gè)射門都讓觀眾屏住了呼吸，希望能夠目睹精彩的進(jìn)球。盡管有許多機(jī)會(huì)，但雙方都無(wú)法再次破門得分。

隨著比賽時(shí)限的逼近，雙方都在竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利。球場(chǎng)上的對(duì)抗變得更加激烈，球員們展現(xiàn)出無(wú)比的拼搏精神。他們奔跑著，掙扎著，為了勝利不顧一切。場(chǎng)上的對(duì)抗也讓觀眾們感受到了比賽的激烈與緊張。

最后的幾分鐘，一方球隊(duì)終于成功打破僵局，再次將比分反超。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)上的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。觀眾們?nèi)玑屩刎?fù)地歡呼著，球員們也互相擁抱慶祝。這場(chǎng)比賽充滿了懸念與驚喜，每一個(gè)進(jìn)球都讓觀眾們躍躍欲試。

比賽結(jié)束后，球員們?cè)谇驁?chǎng)上表現(xiàn)出了對(duì)手的尊重和友好。雙方敬禮，互相交換隊(duì)徽。這種風(fēng)度的展現(xiàn)讓人印象深刻。他們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，但在場(chǎng)下是朋友。這展示了足球聯(lián)賽的一種魅力，讓人感受到了體育精神的力量。

觀看這場(chǎng)足球聯(lián)賽，我不僅看到了球員們的精彩表現(xiàn)，更看到了他們對(duì)待比賽的熱情和執(zhí)著。他們用自己的汗水和努力為觀眾們創(chuàng)造了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。這場(chǎng)比賽也讓我深刻體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，它不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種精神的追求。

足球聯(lián)賽的觀后感讓我明白了體育運(yùn)動(dòng)的重要性。它不僅可以提供觀眾們精彩的表演，也可以激發(fā)人們的熱情和努力。在足球聯(lián)賽中，我看到了球員們的拼搏精神，也看到了觀眾們的熱情支持。這種氛圍讓人不禁想要加入其中，成為其中的一員。

總而言之，觀看足球聯(lián)賽是一種令人興奮的體驗(yàn)，它不僅僅給觀眾帶來(lái)了樂(lè)趣，還激發(fā)了人們的熱情和動(dòng)力。在這場(chǎng)比賽中，我看到了球員們的拼搏和友誼，也看到了觀眾們的熱情和支持。這樣的一場(chǎng)足球聯(lián)賽觀后感，讓我更加意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力和意義。我期待著下一次的觀賽機(jī)會(huì)，再次感受足球運(yùn)動(dòng)的激情和魅力。

足球觀后感【篇6】

01

足球一直是全球民眾廣泛熱愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡觀看足球比賽，有的人喜歡親身體驗(yàn)，上場(chǎng)踢足球，還有的人喜歡拍跟足球有關(guān)的電影。中國(guó)跟足球有關(guān)的電影雖然不多，細(xì)細(xì)數(shù)完也超十部有余。1963年徐昌霖的《球迷》，1987年謝洪的《京都球俠》，2000年謝晉導(dǎo)演最后一部影片《女足9號(hào)》，還有2001年紅極一時(shí)的周星馳出品《少林足球》，都是具有代表性的足球電影作品。然而跟足球有關(guān)的動(dòng)畫片卻是一部都沒(méi)有，在2018年俄羅斯世界杯結(jié)束之際，國(guó)內(nèi)首部足球題材的動(dòng)畫電影《足球王者》在沉浮了許久之后終于將揭開(kāi)真正的面紗。

每一部足球電影背后其實(shí)都寄予了導(dǎo)演想要表達(dá)的一種價(jià)值觀?！蹲闱蛲跽摺返墓适掳l(fā)生在一個(gè)單親家庭，退役國(guó)家足球隊(duì)員羅納德帶著兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，以開(kāi)海鮮大排擋為生。正在生長(zhǎng)發(fā)育中的幾個(gè)小屁孩愛(ài)上了足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，或許是繼承了父親骨子里的基因，這種熱愛(ài)越發(fā)膨脹。羅納德因?yàn)椴幌肟吹胶⒆觽冎氐缸约旱母厕H而百般阻撓。

《足球王者》以三個(gè)小孩子因?qū)ψ闱虻南矏?ài)，在足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中建立了團(tuán)隊(duì)的精神和友誼，又因?yàn)楦鞣N突發(fā)狀況，在一次又一次的足球比賽中經(jīng)歷了內(nèi)心的成長(zhǎng)和蛻變。爸爸羅納德的事業(yè)變化導(dǎo)致他內(nèi)心經(jīng)歷著復(fù)雜和糾結(jié)的對(duì)抗，他對(duì)三個(gè)孩子的教育更像是一本活生生的育子教科書(shū)。從他身上的變化可以明白真正適合孩子的教育方式不是縱容，不是反對(duì)，而是給予充分理解和支持。

片中的第一大反派李斯特之所以可以成功取得小朋友們的信任，并將他們帶入足球陷阱，利用孩子們獲得利益。正是因?yàn)樗吹搅诵∨笥褌兊膬?nèi)心所需，他用盡各種手段博得孩子們的信任，支持孩子們的愛(ài)好，從中獲取自己的財(cái)富，不惜損害孩子們的身體。李斯特的成功正是父親羅納德在教育上的失策。

《足球王者》通過(guò)每次不同的足球比賽，讓孩子們?cè)谧闱蛑邢硎苓@份愛(ài)好的快樂(lè)，他們從亂無(wú)章法，到團(tuán)隊(duì)合作。從失敗氣餒，到鼓舞士氣。比賽的最初，娛樂(lè)大于競(jìng)技。但可以看出孩子們對(duì)這份運(yùn)動(dòng)的熱忱和認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎辣荣惖慕Y(jié)果決定他們努力的成就。而作為父親，羅納德關(guān)注的卻是保護(hù)孩子，不讓他們受傷。這大概就是狹隘的愛(ài)，而事實(shí)也證明，孩子會(huì)心生對(duì)抗，最嚴(yán)重的是會(huì)傷害他們幼小的心靈，當(dāng)他們?cè)谟杏洃浀某砷L(zhǎng)過(guò)程中，最重要的一段成長(zhǎng)記憶，有可能會(huì)影響他們一生的價(jià)值觀。狹隘的愛(ài)會(huì)將他們奮發(fā)的斗志磨滅。

影片以小朋友的視角剖析足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子們的歡樂(lè)和成長(zhǎng)，節(jié)奏緊湊，氣氛輕松，特別勵(lì)志的角度讓大人和孩子都重新認(rèn)識(shí)了足球的`內(nèi)涵。大人都需要和孩子一起成長(zhǎng)，豐富自己。片中的口頭禪：“做人開(kāi)心就好。也傳遞出了不要盲目的追求愛(ài)好，做自己開(kāi)心的事就好，自然就會(huì)做到極致。

02

和足球強(qiáng)國(guó)一樣，我們也一直有足球夢(mèng)，哪怕國(guó)家隊(duì)總是打不進(jìn)世界杯。這一屆世界杯雖然結(jié)束，但足球帶來(lái)的熱潮并未退卻，因?yàn)楹芸煊^眾就要迎來(lái)《足球王者》，這部足球題材的電影，展現(xiàn)了我們隊(duì)足球的熱愛(ài)、傳遞了足球文化，同時(shí)又有酷炫的足球比賽。

電影聚焦一家四口的單親家庭，單身父親羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，靠一家生意冷清的海鮮餐廳，將兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒拉扯大，三個(gè)孩子遺傳了他的基因，都熱愛(ài)足球、對(duì)綠茵場(chǎng)有強(qiáng)烈的渴望。

但本來(lái)和睦的兩代人關(guān)系，因?yàn)樽闱蚨a(chǎn)生了矛盾和隔閡，父親選擇退役事出有因，他太清楚足球運(yùn)動(dòng)的辛苦和賽場(chǎng)上的險(xiǎn)惡，他想讓孩子選擇一條不同的路，至少不要選擇踢球；三個(gè)孩子則產(chǎn)生了叛逆心理，覺(jué)得父親不理解自己，為什么就不能支持自己的愛(ài)好和理想？

《足球王者》故事的展開(kāi)、兩代人矛盾的升級(jí)非常寫實(shí)，也抓住了矛盾的根源，那就是父親和孩子都站在自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中也是這樣，成年人總是不自覺(jué)的將自己的人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)孩子的主管判斷，強(qiáng)加在孩子身上，比如讓他們學(xué)習(xí)什么、不讓他們做什么，無(wú)形中帶來(lái)很多桎梏；而孩子呢？則強(qiáng)調(diào)自己的世界和自己的自由，而不去理解父母的苦心和對(duì)自己的愛(ài)。

當(dāng)然，這種互相不理解，也反映在對(duì)同一件事看法的不對(duì)等，影片中有一個(gè)看似搞笑的段落，父親給孩子們做了印有餐廳名字的球衣，好讓他們?cè)谫悎?chǎng)上宣傳自己的餐廳招攬生意，但歸根究底，這種做法來(lái)自于他對(duì)孩子們的不尊重，以及對(duì)孩子們?nèi)⒓颖荣愡@件事的不重視，也沒(méi)有顧及孩子的心情——穿著這么難看的球衣會(huì)不會(huì)產(chǎn)生自卑心理？細(xì)細(xì)回味，其實(shí)電影中很多細(xì)節(jié)，都值得我們反思。

所以說(shuō)，動(dòng)畫電影一直是親子觀影的最佳選擇，能夠通過(guò)電影的講述而引發(fā)父母與孩子的深思?？催^(guò)影片之后覺(jué)得，電影里的故事像極了小時(shí)候我們和父母的相處方式，總是想按著自己的方法行事，不顧后果，父母總是為我們想得很多并且在暗中幫助我們。

兩代人之間情感的延續(xù)，是無(wú)論到什么時(shí)候都不會(huì)變的主題。但是現(xiàn)在孩子和父母之間的代溝越來(lái)越深，讓親情變得淡漠，兩代人之間的溝通存在很多的問(wèn)題，或許憑借一部《足球王者》不能讓親情急劇升溫，但是它卻能在一定程度上帶給我們警示。

片中，羅可可不顧父親反對(duì)而走向綠蔭場(chǎng)，父親雖然不情不愿但仍愿意在背后幫助她，羅可可也不是完全一根筋，而是聽(tīng)取了父親對(duì)她的建議。羅可可父女之間的相互理解與尊重正是目前親子關(guān)系中極易缺乏的元素，這也正是《足球王者》想告訴我們的道理：互相理解，互相尊重，最終才能相親相愛(ài)。

在面對(duì)邪惡的對(duì)手時(shí)，羅可可沒(méi)有選擇退縮，一方面是因?yàn)橛懈赣H的支持，另一方面是因?yàn)樾闹械男拍?。在羅可可和她的小伙伴們身上我們看到了孩子們對(duì)于正義的捍衛(wèi)和面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，也能對(duì)走進(jìn)影院的孩子們產(chǎn)生正面影響，讓他們也能像羅可可一樣處事不驚。

隨著《足球王者》故事的發(fā)展，羅納德看破了李斯特的陰謀，挽救了球隊(duì)，整個(gè)故事獲得了happy ending，可可和爸爸也有了更深層次的交流，放下了以前的芥蒂，去共同讓球隊(duì)變得更好。

在《足球王者》上映的時(shí)候，影院里大多是孩子以及他們的父母，影片中所講述的故事以及傳達(dá)的道理一定能夠讓他們有所深思，也是近年來(lái)不可多得的優(yōu)秀動(dòng)畫電影，值得走進(jìn)影院和孩子們一起感受。

03

《大世界》等出色的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影。但讓人多少擔(dān)憂的是這些作品有些過(guò)于“成人化”了，側(cè)重于作者的自我表達(dá)和承載太多內(nèi)涵，完全不照顧兒童觀眾，要知道，孩子們能走進(jìn)電影院、看到適合自己的電影的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了。

難道動(dòng)畫電影無(wú)法做到長(zhǎng)幼兼顧嗎？答案是否定的，我們回看迪士尼的作品，比如不久前上映的《超人總動(dòng)員故事、人物塑造等方方面面都是很大的考驗(yàn)。

但至少我們有了一個(gè)正確的創(chuàng)作態(tài)度，所以當(dāng)我知道這部投資超過(guò)早在完成制作，電影會(huì)是怎樣的水平？看完超前點(diǎn)映，確實(shí)是驚喜又意外。

電影緊緊圍繞足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，開(kāi)海鮮餐廳的羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，他的三個(gè)孩子很熱愛(ài)足球，他們因?yàn)樽闱?，結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴，組成了所向披靡的前鋒、有無(wú)所不能的守門員、有疊羅漢豎起的人墻、有如洪水猛獸般飛馳的足球、也有驚心動(dòng)魄的沖撞和較量……單從足球元素來(lái)說(shuō)，觀眾能看到熱血、炫目的足球競(jìng)技。

愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，所以，電影中的足球比賽是沒(méi)有章法、也不需要章法的，因?yàn)檫@部分是可以讓兒童觀眾容易接受并喜歡的第一層面，用孩子們的視角來(lái)審視大人的世界，享受踢球，兒童觀眾除了在電影中得到踢球的快樂(lè)，還會(huì)明白團(tuán)結(jié)、尊重的重要意義，以及運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)這就足夠了。

而往上一個(gè)層面，首先讓人思考的是足球的現(xiàn)狀和意義。眾所周知國(guó)足不行，但按照現(xiàn)有的設(shè)施條件和足球教育現(xiàn)狀怎么能行？以北上廣等一線城市為例，籃球架很多，足球場(chǎng)很少，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，很少有人會(huì)想到讓孩子接受專業(yè)的足球訓(xùn)練，畢竟踢得好又怎樣？還不是踢不進(jìn)世界杯？不如學(xué)點(diǎn)別的，沒(méi)有足球基礎(chǔ)，想有更好的發(fā)展更難。所以，我很期待《足球王者》這部分現(xiàn)實(shí)意義，能觀眾意識(shí)到我們的足球現(xiàn)狀，多少重視一下足球教育，這對(duì)于足球體育的發(fā)展是有促進(jìn)作用的。

另一個(gè)層面，片名叫“足球王者”，那到底什么是王者？奧林匹克的精神是更高更快更強(qiáng)，所以在體育賽場(chǎng)上，所有的項(xiàng)目都是競(jìng)技，目的是戰(zhàn)勝別人，于是，球王貝利是王者、踢贏梅西的佩巴姆是王者、拿到這屆世界杯冠軍的法國(guó)隊(duì)是王者。但是《足球王者》對(duì)于這個(gè)詞顯然有不同的解讀，在我看來(lái)，踢贏決賽的六個(gè)小伙伴也是王者，因?yàn)樗麄儾坏珣?zhàn)勝了邪惡、戰(zhàn)勝了對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己，這才是最重要的?；叵胍幌氯ツ昴遣俊端影?！爸爸》，觀眾感動(dòng)的點(diǎn)并不是最終贏得比賽，而是女孩的成長(zhǎng)，以及和父親的和解。

《足球王者》也有一樣的精神內(nèi)核，其實(shí)電影的C位主角是小女兒羅可可，從最初對(duì)足球的熱愛(ài)到賽場(chǎng)上獲得成功的喜悅是成長(zhǎng)的第一步，從所向披靡到碰到對(duì)手遇挫是成長(zhǎng)的第二步，從獲得不該有的“超能力”到最后掙脫誘惑、擺脫心魔，勇敢的面對(duì)自己和有勇氣打完兇險(xiǎn)的比賽是成長(zhǎng)的第三步。而她和父親的關(guān)系，也從叛逆、誤會(huì)，到后面的和解、并肩作戰(zhàn)，有了清晰的情感遞進(jìn)，電影用輕松、歡樂(lè)的基調(diào)，傳遞出了對(duì)情感、父女關(guān)系等方面的表達(dá)。

電影中父親羅納德反復(fù)的告訴自己的孩子，“快樂(lè)最重要?！逼鋵?shí)影片中超能力的強(qiáng)大和反噬，完全可以理解為對(duì)名和利的無(wú)度追逐?。∵^(guò)于看重結(jié)果就改變了足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，如果你對(duì)孩子喜歡踢球，就讓他去踢，要不要定一個(gè)更高的目標(biāo)也應(yīng)該讓他自己做決定，不要將成年人的功利強(qiáng)加給他們，羅納德的觀點(diǎn)是對(duì)的，快樂(lè)最重要，只要享受到快樂(lè)，感覺(jué)到自己的進(jìn)步和強(qiáng)大，那么在屬于你自己的這方綠茵上，你就是王者。

足球觀后感【篇7】

足球小將是一代人的童年記憶，代表了一代人的回憶。小編整理了足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感，歡迎欣賞與借鑒。

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

在我的意識(shí)中，在我的腦海中，我一直認(rèn)為翼前輩們(包含所有的人)的指導(dǎo)與對(duì)我的影響力我永遠(yuǎn)都忘不了。

他們是我人生中除了父母意外最重要最親切的導(dǎo)師。

在他們的身上我開(kāi)始喜歡上了足球，曾經(jīng)一度的熱愛(ài)到整個(gè)年級(jí)都知道認(rèn)識(shí)我。足以證明他對(duì)我的影響。

但是我在這些前輩們的身上，我看到的不單單是足球，

還有隊(duì)友朋友之間那種真摯親切的情誼;

還有家庭成員之間難能可貴的相互理解和扶持;

還有人做每一件事情的背后的那么不容易和心酸;

還有當(dāng)某個(gè)隊(duì)友遇到麻煩，或家庭遇到困難時(shí)候，其他全體隊(duì)友的理解和全力幫忙。令人感動(dòng)到流淚。

等等……

當(dāng)然最重要的當(dāng)數(shù)-----

那個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都永不放棄，永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持到底的精神。

這個(gè)精神領(lǐng)導(dǎo)著我，讓我做過(guò)很多在我的人生中感覺(jué)到很驕傲的事情。

無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，還有工作。我都一直因此受益匪淺。

雖然現(xiàn)在我年過(guò)30歲，這一份精神也被消磨的很多，有時(shí)候感覺(jué)有心無(wú)力。但是在某個(gè)特定的時(shí)候，這個(gè)精神還是發(fā)揮著很重要的意義。

很多人或許在嘲笑高橋老師的夸張與異想天開(kāi)，不切實(shí)際。

我坦白曾經(jīng)我也懷疑過(guò)，也因此自卑。但是幸虧都被糾正了。

其實(shí)大家并沒(méi)有必要去嘲笑挖苦，因?yàn)槊恳粋€(gè)神話在另一些人眼里看來(lái)都是非?？尚Φ?，是，你可以縱有現(xiàn)在的科學(xué)和高智能分析的很有道理。

但是你們理解什么是漫畫嗎?漫畫就是充滿想象力的作品。而這些想象力能夠幻化出很多的不是用科學(xué)眼光去看的事物和非事物(精神力量)。在想象力的世界里，沒(méi)有什么是不可能的，只有你自己不會(huì)去理解與隨附接受。

為何不想想我們中國(guó)的神話故事也很多，很多也是很傳神的。然而中國(guó)的神話故事，大部分只能夠單純的當(dāng)故事來(lái)看。卻沒(méi)有能貼近入真正的生活。所以影響較小。

打比方，機(jī)器人叮當(dāng)貓，七龍珠，等等可以用那些去解釋嗎?就連神級(jí)別的灌籃高手也是含有很多的夸張?zhí)摂M充分。都是這些巨作卻可以帶給很多人精神的飽滿和某種特殊的觸須(引導(dǎo)讓你去了解某些行業(yè)，當(dāng)然它只是一個(gè)特殊引導(dǎo)者)。例如，我們這代人很多受這些漫畫影響愛(ài)上了足球和籃球等等的事物。在沒(méi)有這些漫畫的帶領(lǐng)下，我們大部分的根本就不會(huì)專注去熱愛(ài)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，甚至連了解都不會(huì)去了解。

嗯，在這個(gè)效果方面。做的最好的當(dāng)之無(wú)愧就是足球小將和灌籃高手。

這個(gè)絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的。

我足球小將可以說(shuō)是王者中的王者。

可以說(shuō)日本足球可以有那么大的作為，除了國(guó)家政策之外，足球小將的精神引導(dǎo)是最大功勞。

而足球小將影響的不單單是日本。而是全世界。從阿根廷的球星阿圭羅身上的KUN的故事就可以說(shuō)明。還有眾多的日本球星，個(gè)人最欣賞中村俊輔，跟中田英秀。其中在中村俊甫身上可以看見(jiàn)翼前輩的身影。

如此可見(jiàn)，一部影響力那么大的神級(jí)確實(shí)有他的魅力所在。我們有何理由去嘲笑人家?對(duì)吧。

在我看來(lái)，還是應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。

在當(dāng)下，我對(duì)足球小將他們，抱著最崇高的敬意。

因?yàn)槭撬麄円恢迸惆榱宋业膶W(xué)生時(shí)代，讓我在一個(gè)良好的虛擬氛圍下成長(zhǎng)，也是他們教導(dǎo)影響了我，沒(méi)有讓我在學(xué)生時(shí)代步入歧途，而是變成一個(gè)正面的積極的人(雖然工作后，慢慢也變了)。

前輩們感謝一路有你們!

我因你們的精神和氣度而驕傲!

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

里約閉幕式的“東京八分鐘”里，日本帶來(lái)了它們?yōu)槭廊怂捏w育形象，其中足球小將出現(xiàn)了兩次。

大空翼，這個(gè)熟悉的名字，包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字，勾起了我的回憶。

我們這一代85后看到日本動(dòng)漫大概是小學(xué)到初中之間，《足球小將》們的年齡也是設(shè)定在這個(gè)階段。正在成長(zhǎng)的心靈看到“鏡子”前的這些同齡人過(guò)著那樣快樂(lè)努力熱愛(ài)生命的生活，對(duì)我們產(chǎn)生了一定的影響。

高橋陽(yáng)一創(chuàng)作這本漫畫的時(shí)候是1984年，而98年世界杯我們看到這個(gè)動(dòng)漫的時(shí)候，它已經(jīng)影響了一代又一代的日本少年，其中就包括了中田英壽、稻本潤(rùn)一。

日本足球可以說(shuō)一直是亞洲的霸主，雖然近來(lái)澳大利亞的加入和韓國(guó)的崛起大有分庭抗禮的趨勢(shì)，但澳洲的那種過(guò)時(shí)的勇猛和歐巴靠暗箱操作的成績(jī)終究不是長(zhǎng)久。真正能夠代表亞洲足球水平的，還是日本。日本的成功在于成體系的青少年梯隊(duì)。日本的J聯(lián)賽從職業(yè)隊(duì)到高中聯(lián)賽的豐富層級(jí)實(shí)在讓燒錢燒到世界的中超聯(lián)賽感到汗顏，正是有這樣對(duì)青少年足球的重視才有日本足球源源不斷本田圭佑、香川慎司的涌向。

君王愛(ài)蹴鞠，下承上歡，目前足球也進(jìn)入了我國(guó)的課堂?？僧?dāng)年，我們?cè)诳h級(jí)市的一中，體育課都拿來(lái)上數(shù)學(xué)，六年里學(xué)校只舉行過(guò)一次足球賽，還是學(xué)生自行組織的。我們看到《足球小將》里，每個(gè)社區(qū)都有好幾塊球場(chǎng)，球門有網(wǎng)，是草地的時(shí)候不知道有多羨慕。條件是差些，但當(dāng)我們把書(shū)包堆起來(lái)做球門，在正規(guī)場(chǎng)地球門后面，甚至是兩課樹(shù)之間的跑道擺開(kāi)陣勢(shì)，在有時(shí)砂礫滾滾，有時(shí)泥濘不堪的場(chǎng)地上踢著黑白相間足球的時(shí)候，我們各個(gè)都感覺(jué)自己是精靈。學(xué)著《足球小將》里的“猛虎式”射門(其實(shí)就是爆射)，“穿越傳球”(其實(shí)就是橫傳)，“倒掛金鉤”其實(shí)也不難，只要不怕疼，背對(duì)球門當(dāng)球越過(guò)你上空的時(shí)候，自然后仰就行了。

當(dāng)年《足球小將》和《灌籃高手》《棒球英豪》一起成為日本運(yùn)動(dòng)漫畫的標(biāo)志，現(xiàn)在看《足球小將》無(wú)疑幼稚，最為人詬病的就是——夸張。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有個(gè)守門員，在左邊立柱撲住球，又彈到右邊立柱撲住補(bǔ)射，這樣的神級(jí)表演充斥在每一集了：第一話是小翼轉(zhuǎn)學(xué)到南葛小學(xué)，南葛是足球弱隊(duì)，和另一所修哲小學(xué)爭(zhēng)奪足球場(chǎng)。南葛只要奪得一分就算贏。小翼初生牛犢不怕虎，面對(duì)強(qiáng)敵若林，千鈞一發(fā)之際，鏡頭掃過(guò)無(wú)數(shù)人，小翼腦洞打開(kāi)，選擇傳球而不是射門，當(dāng)然若林也不是尋常之輩，撲出射門，然后小翼又是一個(gè)補(bǔ)射，進(jìn)了。

豬一樣的隊(duì)友、魔一般的對(duì)手，像《七龍珠》一樣，在堅(jiān)定的內(nèi)心信念下，隊(duì)友不斷升級(jí)、對(duì)手變成隊(duì)友，小翼在主角光環(huán)下逐漸成長(zhǎng)成熟為——大空翼。

大空翼是一個(gè)日本譯名，在香港又被譯為戴志偉的，還有叫戴翅偉的，臺(tái)灣譯作方育翔，那時(shí)候翔的意思還沒(méi)有變，都是有志向，飛翔之意;還有叫新田的被譯為吳裕達(dá)的，像中國(guó)男足的前鋒趙達(dá)裕，這些本土化的譯名就是讓大空翼的積極態(tài)度變?yōu)橥ㄓ玫母髅褡宓男蜗?。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)漫的積極意義就在于大空翼是一個(gè)有著理想的樂(lè)觀向上的人，他的每一項(xiàng)技術(shù)都不算最極致的那一個(gè)，但卻是最全面，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)到與人相處的藝術(shù)。他就是日本夢(mèng)的代表，日本足球界的梅西。

正能量圍繞在小翼進(jìn)步的每一天，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，劇中的許多名言都成為了我們生命成長(zhǎng)的座右銘，比如羅伯特·本鄉(xiāng)說(shuō)的“要把足球當(dāng)做朋友，當(dāng)做生命”。的確，在我們?nèi)松砷L(zhǎng)中，時(shí)刻面對(duì)一個(gè)人的孤獨(dú)，那個(gè)時(shí)候，無(wú)論是小翼、大空翼或者戴志偉，任何一個(gè)平凡的人，足球都可以是我們的朋友，陪我們渡過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的一生。

足球觀后感【篇8】

奧運(yùn)會(huì)期間，我們老師帶我們?nèi)ァ肮と梭w育場(chǎng)”看球賽，這場(chǎng)比賽是“塞維利亞”對(duì)“美國(guó)”，我支持美國(guó)隊(duì)。

我們到了工體，就找到相應(yīng)的位子坐下。老師遞給我們一人一杯水，就開(kāi)始等待球員入場(chǎng)。我們說(shuō)著，笑著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，原來(lái)雙方球員在互相握手。

哨聲一響，比賽就開(kāi)始了。會(huì)場(chǎng)響起一陣掌聲。首先，美國(guó)隊(duì)搶了球，像離弦的箭一樣，飛快的把球帶到了對(duì)方的球門，美國(guó)隊(duì)隊(duì)員很自信使勁地踢了一腳，當(dāng)然， 賽而維亞的守門員也不含糊，一下子跳了起來(lái)，接住了球?！昂们颍　比藗儏群爸覀儾患s而同地站了起來(lái)，舉起雙臂左右搖晃，涌起助威的“人浪”。塞爾維亞 隊(duì)更有了自信，他們不斷地傳球，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒?！凹佑?！加油！”我們瞪大了眼睛。塞爾維亞隊(duì)趁其不備，進(jìn)了一球。比賽開(kāi)始時(shí)的美國(guó)隊(duì)可不像 現(xiàn)在，他們現(xiàn)在都握緊了拳頭，緊張起來(lái)。塞爾維亞隊(duì)似乎找到了美國(guó)隊(duì)的弱點(diǎn)，他們讓美國(guó)隊(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)攻，眼看球就要進(jìn)了，可塞爾維亞回心轉(zhuǎn)意，把球踢了出 去，球就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅亂跑，美國(guó)隊(duì)肯定心想“到眼前的肉可不能讓他跑了”，趕緊搶到球，又踢了一腳，球竟然進(jìn)了。全場(chǎng)又是一陣吶喊?？墒侨麪柧S亞隊(duì)接著一 連進(jìn)了兩個(gè)球，就像在說(shuō)：剛才拿球是我讓你的，不能讓你太難堪了。

比賽接近了尾聲，塞爾維亞贏了，我的情緒很低落。但最后看到美國(guó)隊(duì)隊(duì)員滿臉笑容，讓我明白了一個(gè)道理：比賽輸贏不重要，重在參與。

足球觀后感【篇9】

這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對(duì)手。

《足球大俠》之《女校》讀后感

駱嘉軒《足球大俠》中的《女?！分v的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。這時(shí)，細(xì)心的白小水發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的老師都是女性。

《女校》是一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮**去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平??！

再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒(méi)有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒(méi)了螃蟹，海膽就會(huì)沒(méi)東西吃了。所以，他倆是分不開(kāi)的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！