假如給我三天光明讀后感模板6篇

今日幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家整理了一篇“假如給我三天光明讀后感”的文章，相信大家讀完后定會(huì)涌現(xiàn)出許多心思。透過(guò)書(shū)評(píng)寫(xiě)作，我們能仔細(xì)回顧書(shū)籍的內(nèi)涵。欲獲得更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感 篇1

這本書(shū)的作者不是一般的人，她是美國(guó)著名的盲聾女作家～海倫凱勒，她的世界里沒(méi)有聲音和光明，給了她希望的人是安妮莎莉文老師，我好想把她比作我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師就像一位高大的普羅米修斯，打敗了兇惡的人盜取了天火為我?guī)?lái)了光明和希望。

海倫凱勒是世界上有影響力的人，她那自強(qiáng)不息的精神使我獲得了榮譽(yù)，她一直在呼喚聲音渴望光明，可是她仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她不屈不饒最終成為了作家和教育家。她是一名殘疾人，我也是一名殘疾人，我只是一名聽(tīng)力下降的男孩，她是一名又聾又瞎又啞的女孩，我永遠(yuǎn)我永遠(yuǎn)比不過(guò)她，老師說(shuō)過(guò)：我不比別人差，反而我比別人更棒！我將來(lái)要成為海倫凱勒那不屈不饒的作家。老師說(shuō)過(guò)：只要努力就能達(dá)到自己永遠(yuǎn)達(dá)不到的目標(biāo)我將來(lái)要不怕嘲笑，敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自我超越！

海倫凱勒在安妮莎莉文的幫助下，自強(qiáng)不息，最后成為了一名教育家，作家。我在我小學(xué)老師的幫助下，學(xué)習(xí)了海倫凱勒身上的精神考上了著名的中學(xué)。

有一位著名的作家說(shuō)過(guò)：讀書(shū)須達(dá)四分之一的項(xiàng)目，分別是一知識(shí)，二信仰，三便利，四快樂(lè)我相信你們閱讀《假如給我三天光明》這一本書(shū)可以知道海倫凱勒那自強(qiáng)不息的精神。

我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇。但是最后我會(huì)和你們一樣，一定會(huì)一樣。

假如給我三天光明讀后感 篇2

這幾天，我在讀一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。書(shū)店的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的運(yùn)，她都有愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

書(shū)中有一個(gè)句子，讓我感受很深，就是：我曾多次考察過(guò)我有眼睛的朋友，想讓他們體會(huì)到他們能看到些什么。最近，我有一位很要好的朋友來(lái)看我，他剛從樹(shù)林里散步回來(lái)。我問(wèn)他發(fā)現(xiàn)了什么。沒(méi)有什么特別的。他回答。好在我對(duì)有眼睛的人所能看到的東西其實(shí)很少，否則，我是難以相信他的回答的。

其實(shí)，他沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因?yàn)?，盲人是用心去感受的，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒(méi)有用心去感受的，所以說(shuō)：為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因?yàn)檫@個(gè)道理吧。

我明白了：只要每個(gè)人用心去感受每一樣?xùn)|西世界將會(huì)變得更加美好！

假如給我三天光明讀后感 篇3

—雨晴讀《假如給我三天光明》

讀完海倫的書(shū)，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問(wèn)，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費(fèi)了一雙黑色的眼睛，也不用時(shí)刻用它來(lái)尋找光明。

“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來(lái)尋找光明”。命運(yùn)最大的不公就是沒(méi)理由的去宣判一個(gè)人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開(kāi)方式降落人間，心靈向往光明，沒(méi)能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。

讓她吶喊無(wú)聲，痛哭無(wú)淚，怒目無(wú)神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。

父母親情不言而喻，但我最?lèi)?ài)的依然是她的莎莉文老師，一個(gè)年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來(lái)承載一個(gè)素不相識(shí)的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無(wú)論貧窮富有，無(wú)論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無(wú)幾，如果說(shuō)海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對(duì)是滿(mǎn)分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅(jiān)強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識(shí)的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈?duì)枺瑦?ài)迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。

眼界決定格局，精神決定世界。無(wú)論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無(wú)論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見(jiàn)的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅(jiān)韌和力量感染了世界，也是世界的愛(ài)心容納成就的海倫。

她是被上帝咬過(guò)的一顆蘋(píng)果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋(píng)果熠熠生輝！

假如給我三天光明讀后感 篇4

我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。yjS21.cOM

每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的'世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。

莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。

海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。

讀假如給我三天光明有感600字

讀著她的文字，字里行間都描繪生活的美好，她對(duì)生活的熱愛(ài)和探索，她的積極感染著每一個(gè)讀著。不僅如此，海倫·凱勒還學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，致力于慈善事業(yè)。這些都讓我很慚愧，僅一門(mén)外語(yǔ)我學(xué)的也只是個(gè)半吊子，因?yàn)椴辉袼前愕膶?duì)知識(shí)渴求過(guò)。

假如擁有三天光明，海倫·凱勒說(shuō)：“第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界度過(guò)?！庇刑嗨胗秒p眼去感受的人和事，她想看看每一個(gè)朋友、親眼迎接黎明的到來(lái)、她渴望去劇場(chǎng)看一出戲、她渴望去博物館感受歷史的痕跡、她渴望看到書(shū)中那些真實(shí)存在的知識(shí)……有太多太多她想做的事，她想用三天將看到的一切深深的銘刻在腦海?？墒侵挥腥欤匀豢床坏剿胍吹降囊磺?，她仍然在心中幻想著。

她寫(xiě)下自己的心情，寫(xiě)下自己想要做的事，寫(xiě)下不能親眼看到卻一直在心中構(gòu)筑的世界。她沒(méi)有時(shí)間來(lái)懊悔，因?yàn)樾闹杏刑嗵鹈鄣幕貞?。她親手寫(xiě)下對(duì)世人的告誡：“給那些能夠充分利用視覺(jué)天賦的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!”

讀假如給我三天光明有感600字

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。

海倫出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無(wú)比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。海倫在19個(gè)月時(shí)，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來(lái)疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽(tīng)力都不行了。

隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長(zhǎng)大。1887年3月3日，父母為她請(qǐng)了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識(shí)大增。

海倫在法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成為著名的作家和教育家。

28歲時(shí)，她到各國(guó)去演講，用自己的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

看到這里，我想到那時(shí)的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強(qiáng)地繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢?平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢?海倫很勤勞，過(guò)著平凡的生活，去世時(shí)87歲。

海倫是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的海倫是頑強(qiáng)勇敢的，她又把這份深深的愛(ài)回報(bào)給人們。在海倫的故事中，我可以深刻體會(huì)到頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂(lè)觀精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的!

假如給我三天光明讀后感 篇5

最近，我在讀海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這是一本自傳體著作，寫(xiě)于1902年，記敘了海倫.凱勒童年和青年時(shí)代的生活。

在第一部分—假如給我三天光明中，海倫幾乎將自己的所有夢(mèng)想都注入于那三天之中。第一天，她要把她所有親朋好友的面容深深地印在腦海里。第二天，她將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。還要去參觀藝術(shù)館與博物館。第三天，她將要開(kāi)車(chē)到外面去享受美景，并用心去體會(huì)大自然。

當(dāng)海倫.凱勒小時(shí)因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆時(shí)，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活，改變了海倫以前對(duì)生活的看法，使海倫考上了哈佛大學(xué)。那個(gè)人就是安妮.莎莉文老師.安妮老師教海倫認(rèn)識(shí)事物,海倫的好學(xué)欲立即被激發(fā)了出來(lái).安妮老師將一樣物品放在海倫手上,拿起海倫的另一只手,一個(gè)一個(gè)地拼寫(xiě)著單詞.海倫以為老師和她玩,了跟著寫(xiě)起來(lái).就這樣,她一步一步地走向了世界級(jí)大學(xué)---哈佛大學(xué).

海倫是一位盲人,聾啞人,但她最后學(xué)會(huì)了摩說(shuō)話(huà).并上了哈佛大學(xué).而我呢?卻仍在一旁浪費(fèi)時(shí)間. 海倫.凱勒值得我們學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感 篇6

古人云書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這個(gè)觀點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書(shū)就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，它能以聰明的語(yǔ)言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《如果給我三天光明》。

從身體上來(lái)說(shuō)，海倫是出缺陷的，她失去了我們普通人看和聽(tīng)說(shuō)的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無(wú)聲的房間嘗嘗，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒(méi)有把海倫描寫(xiě)得神化，而是向我們展示了人道真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們布滿(mǎn)了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的泛起，成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讀者的心也跟著海倫的命運(yùn)而起伏，莎莉文老師引導(dǎo)海倫對(duì)糊口重新布滿(mǎn)了但愿，布滿(mǎn)了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，熟悉了許多的字，感觸感染到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)在也算不上是奇跡，那是她努力的結(jié)果，她的不屈不撓使她實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想，她進(jìn)入了良多普通人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。盡管因?yàn)樯砩系娜毕?，在繁重的作業(yè)中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，終極她以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還把握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。海倫固然看不見(jiàn)，但她內(nèi)心的陽(yáng)光足以暖和她整個(gè)的生命，海倫固然聽(tīng)不見(jiàn)，但她內(nèi)心的弦奏出了動(dòng)人的樂(lè)聲。海倫固然說(shuō)不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。

善用你的眼睛吧，如同明天你將遭到失明的災(zāi)害。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，如同明天你將遭到耳聾的惡運(yùn)。撫摩每一件你想要撫摩的物品吧，如同明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芬芳，品嘗每一口佳肴吧，如同明天你再不能嗅聞品嘗。只有一個(gè)強(qiáng)烈熱愛(ài)生命，珍惜生命的人才會(huì)寫(xiě)出這樣的語(yǔ)言，海倫以真實(shí)、天然的筆觸再現(xiàn)了自己豐碩生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聞聲的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。讀到這里，我已是淚流滿(mǎn)面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得氣力的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營(yíng)養(yǎng)，《如果給我三天光明》是一本高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書(shū)，它給我們的心靈增補(bǔ)了各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅(jiān)持，譬如信念。

《如果給我三天光明》可以說(shuō)給了我永恒的光明，當(dāng)我沮喪時(shí)，我看看它，便重新布滿(mǎn)但愿，當(dāng)我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當(dāng)我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認(rèn)準(zhǔn)方向。這就是一本好書(shū)的魅力所在。