新春第一課觀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為這篇“新春第一課觀后感”文章非常適合廣大讀者閱讀，但是當寫作品名觀后感時，應該選擇哪種角度呢？觀后感的關(guān)鍵是要給出真實的體驗感受。寫觀后感時，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。相信通過閱讀這篇文章后，你會對它有所了解！

新春第一課觀后感 篇1

堅持成就夢想

———“新春第一課”觀后感

實驗中學904班王思雨“一滴水，可以滋養(yǎng)一朵花；一朵花，可以美麗一個世界?！?/p>

春，是美麗的。春天，給大地帶來復蘇，給人們帶來希望。在我們身邊，從不缺少“春天”般的人物，用他們春天般的溫暖與美麗，震撼著每個人的心靈。

也許有些人會抱怨別人的生活有多順利，有多糟糕。其實人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇從生活的角度和態(tài)度出發(fā)，看生活的充實，然后懷著一顆快樂感恩的心，懷著希望和堅持去面對生活的不完美，你就能實現(xiàn)你的夢想。

也許我們無法理解聾啞人的艱辛，因為我們從未在聾啞人的眼中看到這個世界：我們無法正常地與他人交流，也無法聽到世界上所有美妙的聲音。他們天生的缺陷，是他們要承受異常的艱辛與痛苦。

可他們不曾抱怨，不說辛苦，只是努力的一遍又一遍練習著在常人眼中在普通不過的動作。還好，天無絕人之路。在這個世界上，有聾啞學校，有專門的培訓班，有無數(shù)的愛心人士幫助他們感受春天的溫暖。

即使是在中國最貧苦的時期，也少不了“春天”般的人物，送去溫暖與祝福。

高振寧，一個從未有過的使命，也是一個充滿愛心的家庭。一家人生活在北京的一間老屋里，面對生活的壓力，靠每天腳踏三輪車叫賣牛奶和開小賣部，辛辛苦苦賺來的錢，全部都寄給遠安聾啞人特訓班。每月12日匯去200元和物品。

14年來，從不間斷。

都說“萬事開頭難”。其實，困難不在于把一件事做好，而在于日復一日、年復一年地堅持下去。給世界各地的聾啞人與貧困者送去希望與溫暖，就是“高振寧”一家的夢想。

十四年來，捐贈的物資多達數(shù)十萬，匯物單、匯款單多達三百余張。他們懷著愛心、同情心出發(fā)，不求名利，用自己的堅持實現(xiàn)了聾啞兒童的夢想。

我們還利用網(wǎng)絡為數(shù)百名貧困學生、英子姐姐、用生命演繹夢想的邰麗華、收集整理袁家30年歷史的袁裕學校等募集助學金

今天的社會是一個明星和偶像的時代。有些人瘋狂地追隨星星，瘋狂地模仿心中的所謂偶像。而作為舊時代偶像的雷鋒開始漸漸被人淡忘。

總是嘴里說著“我們要學習雷鋒的精神，為人民服務?！眳s從未付諸行動。滴水見滄海。

有高振寧在，有英子姐姐在，有邰麗華在，

他們的存在給這個世界帶來影響。有無數(shù)向他們一樣的人，不為人知，卻獻身于這個世界。他們面對的是沒有閃光，沒有贊揚，沒有電視或報紙的榮耀。

但他們，仍在堅持……

夢想，之所以被稱之為夢想，正是因為它的美妙卻又遙不可及。在夢想渺然無期時，堅持把，或許你的人生會悄然改變。

在夢的翅膀上，在我們自己的天空中，自由飛翔！

新春第一課觀后感 篇2

外小東區(qū)505班向芯瑜

今天是開學的第一天，我和同學們一起**了《新春第一課》。

沒有媽媽的懷抱，少了父親的臂膀，年僅5歲就當家的徐夢婷；看似纖弱卻堅強有主張，帶著媽媽上學的雛菊姑娘—黃露露；猶如都市叢林的蒲公英，擁有著潛伏的愛心，希望再小也要飛翔的曹浩；為了理想頑強拼搏的2012年倫敦奧運會羽毛球雙人賽冠軍的宜昌選手趙蕓蕾；都在今天的第一課上讓我深深震撼。

其中印象最深的是5歲就當家的徐夢婷，，3歲的小夢婷父母離異，5歲那年在外地打工的父親也因病離開了她，從那以后，小夢婷再也沒有聽到過父親的聲音，再也沒有收到過父親寄回的生活費，可命運又一次捉弄了小夢婷，爺爺也去世了，留下了腿腳不方便的奶奶和她相依為命，從此小夢婷成了家里的主要勞力。她承擔了家里的大部分家務：喂豬、種地、做飯、洗衣服和掃地。

小夢婷用柔弱的肩膀支撐著破碎的家，卻沒有耽誤學習。每次考試她總是名列前茅。當記者問班上誰最好時，他們都異口同聲地說：

“徐夢婷！”她還是一名樂于幫助同學的好學生，誰有困難她總是第一個伸出援手，當她入選十大民選新聞人物接受采訪時，徐夢婷對大家說：“不抱怨，因為我現(xiàn)在過得很好，也得到了許多好心人的幫助，沒什么可抱怨的。

”我的眼眶濕潤了，她深深地打動了我。

當我們還在父母懷里的時候，小夢婷已經(jīng)承擔起了全家的重擔。仔細想想。我們現(xiàn)在的學習和生活條件有多優(yōu)越？我們正在享受我們的幸福生活。我們不努力學習的原因是什么？

同學們，讓我們做一個堅強、自信、樂觀、負責、負責、感恩的學生！

新春第一課觀后感 篇3

課堂上，我們**了《開學第一課》。通過《開學第一課》，我了解了一些在宜昌偏遠山區(qū)留守兒童的生活。

這些留守兒童的家庭條件非常艱苦，父母不得不離家出走，不得不常年到外地打工賺錢養(yǎng)家。這些留守兒童靠父母每月寄來的小額生活費生活。

他們學***力，作業(yè)總是小心仔細地完成，不敢有半點馬虎。他們珍惜學習，每分每秒都不浪費。他們?yōu)樽约旱膲粝攵?，希望有一天他們能走出大山，去他們夢想的地方，做他們想做的事?/p>

他們結(jié)束一天的學習，回到家時，顧不上寫作業(yè)，便開始洗菜、淘米……做完這一切家務活，他們已筋疲力盡。但是他們不得不拖著疲憊的身體完成老師布置的作業(yè)。

這些留守兒童缺少父母的關(guān)愛，甚至有些孩子的父母長期都沒回來，他們都已記不清爸爸媽媽的樣子了。

他們多少次忍住眼淚，鼓勵自己。多少個夜晚，他們孤獨地躺在小床上，期待著在夢中與父母團聚。

相比之下，我們的生活條件比他們好得太多，父母天天在身邊陪伴，可我們卻沒有他們努力，沒有他們體貼父母，甚至對父母的關(guān)心感到厭煩。這讓我們能不反思？

和我們一樣，這些留守兒童是祖國的花朵。我們應該給予他們幫助和愛，讓他們像我們一樣快樂成長。

新春第一課觀后感 篇4

篇一：新春第一課觀后感今天下午，我們在學校**了《新春第一課》，這段**雖然如此短暫，但卻給我落下了深刻的印象。

給我印象最深的有兩件事。

第一件事是講述的一對姐妹晏爽、晏燦。

她們住在五峰縣的大山里，倆姐妹的媽媽是個瘋子，常常用力的敲打姐姐晏爽的頭，她也常常不知道自己該怎么辦，感覺自己像被爸爸媽媽拋棄了的孩子。

說到這里，晏爽情不自禁地留下了眼淚。

這些冰冷的淚水，代表著山上留守兒童父母的歸來之心。

因為母親病了，所以家里因為經(jīng)濟條件不好，父親外出打工，一年四季都不能在家，兩姐妹承擔了大部分家務。

我父親每月給她們寄120元，這是她們一家一個月的生活費！僅僅只有這些錢，可姐姐省吃儉用，一年下來，居然攢下了幾百元錢。

我姐姐晏爽的愿望是出山到宜昌讀書，因為她即將畢業(yè)。聽說那里的教學環(huán)境和教師的教學水平也很高。

我祝愿她們姐妹倆都能走出大山。

第二個故事是關(guān)于一個叫陳佳妮的小女孩。

這個女孩非常喜歡畫畫。當鏡頭轉(zhuǎn)向她的畫冊時，我?guī)缀躞@呆了，因為她在畫冊上畫的真是栩栩如生。

可正當老師上美術(shù)課，說畫一畫你最愛的人時，陳佳妮已經(jīng)畫好了爸爸媽媽的身體、頭、頭發(fā)，可就是遲遲不肯下筆畫出他們的樣子，因為他們太久沒有回家了，佳妮都快記不清他們的樣子了，說到這里，她的眼淚落了下來。

我希望她的父母能早日回到家中陪伴她。

在我的家鄉(xiāng)，還有一個小女孩。她叫李愛芳，也是一個留守兒童。

她母親出了車禍，所以她的下半身完全癱瘓了。因為**花了很多錢，她父親不得不出去工作。只有兩年她才能回來。家里只剩下年邁的祖父母和癱瘓的母親。

每天，她都會為媽媽翻身，擦身，承擔大部分家務。

爸爸寄的每月生活費只有50元，雖然只有這么一點兒錢，可她還是省出了一些錢，愛芳十分愛看書，她每月都省吃儉用，每月省下了1或5元錢，幾年就攢下了一百多元，這樣她就可以買自己喜歡讀的書了。

這次我回老家也給她買了一本長篇**，這樣她就可以看很久，也可以攢下更多的錢，讓自己的生活變得更好。

這些事情給了我很深的感情，希望所有的留守兒童都能有一個幸福的家庭！篇二：新春第一課觀后感今天下午，我們?nèi)嗤瑢W一起在教室里**了《新春第一課》。

留守一份希望，共享一片藍天隨著輕快的**，《新春第一課》拉開了帷幕。

今年的主題是：關(guān)愛留守兒童。

聽到這個我也沒多想。

知道看完我才知道自己有多幸福！留守兒童就像一群被囚禁的小鳥。只有一個人感到孤獨?，F(xiàn)在有一只鳥正在享受外面世界的歡樂和美麗！他是紅花套中學的余文灝。他15歲了。他是個陽光男孩。

也許有人會和我想的一樣。是什么讓他這么陽光？節(jié)目介紹，他上小學二年級時，自己的魚塘遭遇病毒危機，還欠了外債。他的父母不得不外出打工，一個好家庭就這樣分開了，想著我的心就絞成了一根繩子。

2016年暑假，家里發(fā)生水災，父母又外出打工了！但余文灝還是選擇了理解父母，加上師生們的關(guān)心，他也變得很開朗，他現(xiàn)在師以個名列前茅、多才多藝的男孩！聽了他的故事后，我感慨萬千，特別是當他最終選擇理解父母時，多么簡單的四個字讓他們明白了！

隨著我們長大一點，與父母的矛盾也越來越多。雖然有時我能理解，但在其他沖突中難免會有一些誤解。

而這全都是建立在對自己的益處上！聽了節(jié)目里留守兒童的各種事跡。

卻讓我想起了小時候爸爸媽媽全部都圍在我身邊，寸步不離，現(xiàn)在長大了，也會有一個人陪著我。

現(xiàn)在的我多么幸福??！聽了他的故事，我不僅意識到我應該更多地了解我的父母，而且意識到我應該在生活中更多地關(guān)注和幫助留守兒童，在學校給他們一些幫助，在生活中更多地和他們一起玩耍！今天我認識到了很多，我會在生活中把這些認識到的都實現(xiàn)出來！

新春第一課觀后感 篇5

xx新春第一課觀后感夢想?也許一個人可以只有一個夢想，或許是幾個夢想，反正，每一個人都有夢想。而我也有一個夢想，至今，我都在追逐我的這個夢，可在追夢途中，遇到了許多困難和坎坷，讓我不得不把夢想擱置一邊。

今天，我看了“開學第一課”，讓我重新點燃夢想之火，去堅定我的夢想之路。

這個節(jié)目中，讓我感受最深的是廖智。她是雅安大**中“最美志愿者”，說她最美，不僅僅是因為容貌漂亮，而是她身殘志堅的品格打動了所有人?！耙粋€殘疾人怎么會成為一個最美志愿者呢”，我心里不禁冒出大大的疑問。

當她上臺講述她的故事時，我突然明白了。在那場災難中，她永遠失去了雙腳和心愛的女兒。聽到這里，我頓時熱淚盈眶：

在經(jīng)受身體和心靈雙重打擊后，怎么還能重新站起來?又怎么能成為“最美志愿者”?

我懷著無比沉痛和惋惜之情，帶著疑問，走近廖智。她以前是個舞蹈老師，但是**讓她失足吧。對于一個舞蹈老師來說，那是多么的絕望！但她說，讓她過上新生活是個夢想。

有一次，她絕望了，甚至想到了自殺，也就是說，她小時候的舞蹈夢想讓她堅持下去，戴上假肢，回到舞臺上，拾起夢想，站在生活的強者的立場上！

聽了她的故事后，我想到了我的夢想：成為一名作家，寫許多故事和**。這個夢只是因為我遇到了一點困難，然后慢慢停止了追求的步伐。

然而，廖智，生活的強者，激勵著我找回曾經(jīng)的夢想，廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生，而我只是這樣一個個小小的困難便放棄追夢，我這難道不是弱者的表現(xiàn)么?

現(xiàn)在，還不遲，我將以廖智為榜樣，重回追夢之路，雖然在這條路上會充滿艱辛和坎坷， “明知山有虎，偏向虎山行”，我會堅持下去，風雨兼程!更多

新春第一課觀后感 篇6

xx新春第一課觀后感陽光，一路輕躍，在生命的四季里，編織那個最美的歲月童話，攤開手心，小心翼翼，掬一捧耀眼的光，心中，悄然開花。

是你，用歲月沉淀下來的億萬光年，譜寫出了一冊冊家史。袁裕學派用歷史證明了他的存在，用時間證明了他的家庭。古董、珍貴器物、精心收藏的木器、竹制品、上世紀七八十年代的縫紉機、古代煤油燈，以及印有祖父母辛酸血淚史和奮斗史的糧票、郵票。

以前的我們只是聽說過糧票油票布票的存在，卻總是無法想象爺爺奶奶，在為我們闡述他(她)們青春時的痛苦歡愉和無奈。因為在這之前，我們沒有見過它們，也不知道它們長什么樣。坐在講堂里，親眼目睹袁裕留給后人、歷史和自己的遺產(chǎn)，我們頓時感受到了前輩們的艱辛生活。

看著一張折疊好的糧票，我知道糧票背后，一定有一個長輩說不完的故事。這是袁裕派，讓我明白，我們祖先的艱辛也是他的，讓我知道生命的美麗和財富。

是你，用肢體和心靈的美麗，向全世界展現(xiàn)了燦爛的中華文化以及特殊藝術(shù)與人性之美。邰麗華，你是獨一無二的千手觀音。作為中國殘疾人藝術(shù)團團長，你有一百只手，一千只手，一萬只手，幫助了無數(shù)聾啞殘疾兒童。

你，給他們重生的希望和夢想，以及光輝的人生。如果說藝術(shù)的境界就像海洋，需要用一生不斷去跋涉，搏擊那種驚濤駭浪，那么人生的過程卻如湖水，只要能容人淺淺地濯足，體味之中靜謐的清冽。如果說，一個人生命中的每一次感動都是因為某件事物的獨特意義與自己精神取向中的某一敏感區(qū)域“觸電”，那么，我生命中很重要的一次“觸電”來自欣賞你的舞蹈，你用痛苦和堅持走過青春，用藝術(shù)寫下了你的辛酸與奮斗。

你用堅強不屈的意志為我們證明了你的存在、宜昌的存在和大中華的存在。是邰麗華讓我明白了生命存在的意義和存在的真理。也正是她讓我懂得了堅持、不懈和奮斗。

那些喚醒的記憶，沿著屏幕上一張溫柔的臉，又依附著靈魂。一路上，永恒的生命之光涌動著，逃離著，永不停息

xx新春第一課觀后感“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們回到教室，坐好準備上課。這節(jié)課十分特殊，是由宜昌夷陵中學的鄧少平老師以“愛心承載希望，堅持成就夢想”為主題的活潑生動的新春第一課。（88教案網(wǎng) Jab88.COM）

在這節(jié)課上，我們講四個春天般的人物和他們的事跡。他們分別是：十五年默默資助遠安縣聾啞兒童教育班的北京愛心家庭“高振寧”;扎根山區(qū)教育、利用網(wǎng)絡助學的“英子姐姐”劉發(fā)英;三十年如一日，精心收集上萬件家庭事物和史料的袁裕校和身殘志堅，在無聲世界里卻翩翩起舞的聾啞舞者邰麗華。

而在他們的事跡中，令我最感動的，則是愛心家庭“高振寧”和利用網(wǎng)絡助學的“英子姐姐”劉發(fā)英的感人事跡。

首先我來說說愛心家庭“高振寧”吧!“高振寧”這個名字其實是由兩位老人的姓氏和他們自己女兒的姓氏合起來的一個虛構(gòu)名字。在九幾年的時候，當時兩位老人已經(jīng)下崗，兒子女兒也沒有工作，但是因為在電視看到遠安縣聾啞兒童教育班在這個時候在經(jīng)濟上十分困難。

于是，這個“高振寧”通過辦小賣部的營業(yè)額，每年都給遠安縣聾啞兒童教育班寄去一封信和200元匯款，有時候還會寄去一包茶葉。而每一個月的12日，遠安縣聾啞兒童教育班都會準時的收到一封由北京寄來的200元匯款，在這十五年來，從未間斷。一次偶然的機會，遠安特教班通過北京晨報找到了這位“高振寧”，沒想到，他們這么個愛心家庭卻從未去過遠安，但通過北京晨報，兩位老人去了一次遠安。

后來，記者調(diào)查訪問到這個家庭，發(fā)現(xiàn)這個家庭其實很普通，當記者問兩位老人為什么想到要給這些孩子們寄匯款的時候，兩位老人說道：“我就想讓他們跟正常人一樣，有尊嚴?！比欢@兩位老人以“高振寧”的名義，將各季節(jié)的服裝、食品、匯款寄到了許許多多的地方去，有寄給東北盲人的，有寄給西北白血病孩子們的，有寄給西南災區(qū)的，各種各樣的匯款單、匯物單就這樣形成了一大疊款物單據(jù)票根。

12年后，老人們再次來到遠安特殊教育班，發(fā)現(xiàn)特殊教育班和以前不一樣了。老人們很高興。據(jù)統(tǒng)計“高振寧”一家人已匯給遠安特教班達5萬元人民幣。主委會寫給愛心家庭“高振寧”的頒獎詞是：

從北京到遠安有多遠？一位老人踩在三輪車上測量！他以愛的名義，富有同情心，沒有什么名利；他幫助弱者，幫助窮人，牛馬也一樣。這個家庭讓我們相信一滴水可以滋養(yǎng)一朵花，然后創(chuàng)造一個美麗的世界。

然后我們再來說“英子姐姐”劉發(fā)英吧!在長陽的資丘這個地方，有一個叫作黃柏山的村子，它背靠長陽第一高峰，但在這里有方圓百里唯一的一座小學：黃柏山中心小學。

1991年，作為剛剛畢業(yè)的支教老師劉發(fā)英來到了這所“高山小學”。在這所小學里，許多學生都十分貧苦，甚至有些學生連鞋子都沒有穿的，這讓劉發(fā)應覺得很驚訝，在這所學校里，居然會有這樣可憐的孩子!貧窮、閉塞、清苦的支教生活，使劉發(fā)英感到綿綿無期，于是，她決定干完這兩年，再也不來這個地方了。

但后來，劉發(fā)英她慢慢發(fā)現(xiàn)，自己必須留在這里，她是孩子們唯一的希望，因為有很多家長，幾乎都是拼了命的想讓孩子多讀書，劉發(fā)英這才明白，“教師”二字在這些孩子們和家長們的心中是多么的神圣，所以，她決定留在這里，教孩子們知識、讀書。過了一段時間，兩年的支教期限已經(jīng)過了。他們中的許多人已被轉(zhuǎn)移到其他地方。只有劉發(fā)英留在這所小學12年沒有離開。劉發(fā)英不僅教會了孩子們讀書，也給孩子們和許多老師帶來了新的思想

人要有志向，一定要走出去看看。xx年，長陽實開展了分村合校的實踐。劉發(fā)英調(diào)任資丘鎮(zhèn)白沙坪小學校長、校長，管理山村5所小學。就這樣，越來越多的貧困兒童與他接觸。xx年，一個很偶然的機會，劉發(fā)英接觸到了網(wǎng)絡助學，于是，她立刻將兩個貧困學生的資料發(fā)到**上，一個月不到，劉發(fā)英就收到了第一張800元的匯款單，在收到匯款單之后，讓劉發(fā)英意識到網(wǎng)絡的力量是如此的強大。

后來，劉發(fā)英便在這個助學**上成為了一名志愿者，為長陽的貧困孩子們開設了專門的助學版塊，她的網(wǎng)名叫“英子姐姐”;接著，她親自走訪貧困生，把貧困生的資料發(fā)到**上，十四個村，她全部走遍了，就為了要幫助那些貧困生們，更好地讀書，讀更好的書!到xx年，已經(jīng)有300多名貧困生通過劉發(fā)英的幫助，在學***上獲得了資助。然而，誰也沒有想到，劉發(fā)英背負著難以想象的家庭負擔。這時，劉發(fā)英想到放棄學業(yè)，因為一位老師告訴劉發(fā)英：

“如果您退出助學的話，我們將不在對長陽的孩子們資助?！眲l(fā)英聽后，心里想著：我一定要將助學堅持到底，為了那300多名貧困生!

縣教育局得知這一情況后，立即決定將劉發(fā)英調(diào)回縣城。這時，20多名貧困學生的家長給縣教育局寫了一封信。后來，父母知道了原因和后果，默默地把信拿了回來。而在網(wǎng)絡上，“英子姐姐”的大名被映在助學**上，現(xiàn)在是相當?shù)挠忻麣狻?/p>

當記者問到劉發(fā)英下一步你準備怎么做的時候，劉發(fā)英說：“下一步我還是想把我的助學做大，因為我現(xiàn)在在網(wǎng)絡上已經(jīng)有了這個名氣，想用我的資源，能夠幫助更多的貧困學生?！彼?，主委會寫給劉發(fā)英個的頒獎詞是：

有人利用網(wǎng)絡惡搞，有人利用網(wǎng)絡出名，她利用網(wǎng)絡收集來自世界各地的愛。6年，458個貧困孩子，81萬元助學款，柔弱的雙肩扛起山里孩子們的夢想。愛在山路蔓延，她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉(xiāng)。

通過這兩個故事，我體會到：那兩位老人為了讓聾啞兒童像他們一樣活得有尊嚴，堅持每月給他們匯款，就這小小的200元，給予了多少人夢想啊!但是，兩位老人又從來不求大家的回報，只是繼續(xù)默默地將自己的匯款寄給更多需要它的人。

劉發(fā)英為了讓貧困學生受到更好的教育，為他們在網(wǎng)絡上提供助學，讓同學們能夠更好地讀書，這小小的舉動，又給予了多少人堅持夢想的機會啊!但是，她從未放棄過幫助貧困生助學，反而是越做越大，讓更多的人受到教育。所以，在我的生命中，即使我不是雷鋒，我也可以用一句話、一只眼、一個行動，給別人力量和信心，去堅持，去向著我的夢想前進！

“叮鈴鈴……”下課了，這節(jié)生動有趣的課深深地印在我的腦海里，它詮釋著：“愛心承載希望，堅持成就夢想!”這句話，也詮釋著這四個如春天般的人物，讓我們記住這堂課，記住這四個如春天般的事跡!

xx新春第一課觀后感帶著愛國的情懷，帶著新學期的目標，我們在開學第一天**了以“傳承家風家訓·踐行核心價值”為主題的xx年“宜昌市新春第一課”。

通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，推介師楠、黃煉娟、余佳琪、李熠輝四位自覺踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀學生代表事跡，引導全市青少年學生和家長積極培育好家風，努力營造適合青少年學生健康成長的家庭氛圍。

我記得趙一曼的英勇犧牲和日本侵略者的暴行。趙一曼的一生經(jīng)歷了磨難。她寧死也不屈服于日本侵略者的折磨，不惜為祖國流最后一滴血。那一幕幕心驚肉跳的景象，激發(fā)起我們的愛國情懷。

她在與丈夫和兒子絕別時，仍然希望兒子能快點長大，成為熱愛祖國、自強自立的人，成為對社會有用的、具有強烈民族情懷的人。

“家風家訓家規(guī)”的**，使我們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。百善孝為先、尊敬長輩、誠實守信、光明正大、勤儉節(jié)約、愛國愛民，這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族的思想延續(xù)和優(yōu)良傳統(tǒng)。

“新春第一課”讓我對中國民族的悠久歷史與文化有了更深入的了解，也樹立了新學期的目標。

通過這部電影，我了解了宜昌的歷史、風景名勝、傳統(tǒng)文化和未來發(fā)展。為了實現(xiàn)宜昌夢想，我們應該怎么做呢?從現(xiàn)在開始，要用我們勤勞的雙手和聰明的智慧，好好學習，打好基礎，長大后報效國家，創(chuàng)造宜昌美好的明天。