古詩里的春天作文

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古詩里的春天作文 篇1

春天到處都是一片生機勃勃的景象，在這樣一個百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點展現(xiàn)在古詩里，有雨的春天，當(dāng)然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現(xiàn)了春天的雨，那是風(fēng)和細雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。()

花兒當(dāng)然是春天必不可少的，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨有的春色，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。

有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切?！暗乳e識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。

古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結(jié)合在一起才是真正的美，以古詩為友，生活將多一番風(fēng)趣，因為古詩也會為生活增添色彩，只有仔細觀察，才會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

古詩里的春天作文 篇2

春天到了，滿園的花兒露出了自己美麗的臉龐。這真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”呀！草地上，小草也探出了自己的小腦袋。這讓我想起：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！边@句詩。

池塘邊，楊柳依依。瞧！柳樹姑娘正梳理著那細長的頭發(fā)呢！看到了這種情景，讓我情不自禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”活潑可愛的孩子們躺在草地上，仰望著那蔚藍的天空鶯歌燕舞，這可真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥?！毖?！那群孩子們剛剛放學(xué)，正忙著放風(fēng)箏呢！這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！焙?，也有一些孩子，悠閑地躺在草地上，感受春風(fēng)撫摸他的臉龐，這真是：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”??！

古詩里的春天可真美呀！

作文點評：

作文引用古詩描摹春天，語言通順。

古詩里的春天作文 篇3

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”古詩里的春天，除了美，還有絕美！

古詩里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴，動人心魄的?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！闭l都可以看出花朵的面容，萬紫千紅的花朵，好像永遠都是春天似的。這句詩從遠鏡頭寫出了百花爭艷、花團錦簇的景象。

小景婉約細膩，近鏡頭也能讓我發(fā)現(xiàn)古詩中的美。“江碧鳥逾白，山青花欲燃?！蔽液孟窨匆娏吮叹G的江水，白色的鳥兒在湛藍的天空中自由飛翔，青青的山和快要燃燒的紅花?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝荷珴M園關(guān)不住想要出墻的紅杏，也表現(xiàn)了詩人懷才不遇的思想感情。古詩里的大景和小景還有很多呢，讓我們一起多讀古詩，感受在大景和小景中交替的美吧！

古詩中的春天，美在動靜交融之中。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”戲蝶舍不得離去，在那里歡快地跳著舞蹈，嬌鶯在唱著動聽的歌兒。這首詩看似在寫戲蝶和嬌鶯這些動景，其實是在側(cè)面烘托美麗的花兒。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！眱和W(xué)歸來早本是靜面的，可下句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”又為上一句增添了美景，真是動靜交融??！

古詩中的春天，美在無限遐想中?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鲿r節(jié)下著大雨，路上的行人在想些什么呢？這就可以展開我們的無限遐想。這些人們是在想自己的家人？還是在想自己的朋友呢？

古詩是我國的國粹，中國人作詩，都是帶著身世經(jīng)歷，生活體驗，融入自己理想的，他們把內(nèi)心的感動寫了出來，這就是中國古典詩詞的生命和魅力，古詩里的春天更是絕美，美得妙不可言！

古詩里的春天作文 篇4

春天的美，美在細微的小景，讓我們進詩里的春天。

春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。

春之美，美在兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。

春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的水中嬉戲。

春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風(fēng)吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。

春天百花齊放，春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。

古詩里的春天作文 篇5

在古詩中尋找春天

陳老師微笑著走上講臺，說：今天我們來尋找春天。我瞅著灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹，疑惑了：春天在哪里呢?老師讓我們拿出《唐詩80首》，我一翻，果真有一幅幅生機勃勃的春景圖在書里出現(xiàn)了。

春風(fēng)是早春的先鋒隊。你看，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春風(fēng)呼呼地吹著，吹開了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：春天到來了，萬物復(fù)蘇了。

跟著春風(fēng)的春雨開始報幕了。它悄悄地降落到人間。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。亮晶晶的雨絲像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網(wǎng)。雨絲飄進樹洞里，喚醒了沉睡的小熊;雨絲落在柳樹上，喚醒了干癟的柳條;雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對大地來說這就是脈動、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。

草綠了，花開了，柳樹上鉆出了一個個嫩芽。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。小草探出了淡黃的小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春風(fēng)吹拂，柳條擺動著翠綠的長發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。陽春三月，無論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。

小鳥也來參加春天的派對了。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。嘰嘰喳喳，啁啁啾啾鴛鴦戲水，野鴨叼魚，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。

這樣一幅桃紅柳綠，生機勃勃的畫面，怎能少了兒童的身影呢?兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。孩子們在廣場上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著我真想有一個時光機穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。

古詩里的春天真是多姿多彩呀!

古詩里的春天作文 篇6

春姐姐來了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動物們也蘇醒了。

看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蹦敲炊嘣诖禾扉_放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毖嘧右矎哪戏斤w回來了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我們再看看桃花吧！桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？那美麗的小草也長出來了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機勃勃。春天的雨是細細的，小小的，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蹦菐讉€小朋友在廣場放風(fēng)箏，這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睂α?，還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有時，那微風(fēng)會把花兒的香味吹過來，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”??！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了，蝴蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的，她給大地換上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。

朋友們，讓我們一起在古詩中尋找春天吧！??！春天我們愛你！

古詩里的春天作文 篇7

春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊風(fēng)光一時新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧！

清晨，一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。走過湖邊，柳樹都長出的新芽，遠處一片新綠，和風(fēng)細雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草坪上，各種花兒都競相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

廣場上孩子們迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏，不時傳來一陣陣歡聲笑語，我好像又回到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”意境中。遠處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅?！蔽衣皆诖旱募竟?jié)里，任憑微風(fēng)輕拂我的臉，細雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。無獨有偶，三五個釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸?！?/p>

古詩里的春天真美??！好想做個詩情畫意的古人。

古詩里的春天作文 篇8

1、一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。——魏承班《玉樓春》

2、過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。——姜夔《揚州慢》

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！獎⒎狡健兑乖隆?/p>

4、落花滿春光，疏柳映新塘?！獌怍恕洞鹜跏S》

5、一夜好風(fēng)吹，新花一萬枝?！詈洞河吻住?/p>

6、朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。——杜甫《清明二首》

7、陽春布德澤，萬物生光輝?！獦犯呸o《長歌行》

8、陽春二三月，草與水同色?！獦犯呸o《盂珠》

9、二月風(fēng)光濃似酒，小樓新濕青紅?！饎僦佟杜R江仙》

10、咸陽二三月，宮柳黃金枝。——李白《古風(fēng)》

11、年年老向江城寺，不覺春風(fēng)換柳條?！n輟痘奕粘手釓泄佟

12、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡?/p>

13、春晚綠野秀，巖高白云屯?！x靈運《入彭蠡湖口》

14、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴?！獨W陽修《春日西湖寄謝法曹歌》

15、誰言寸草心，報得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>

16、留連戲蝶時時舞，自在姣鶯恰恰啼?！鸥Α督溪毑綄せㄆ呓^句》

17、江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除?！贫拧哆h懷舍弟穎觀等》

18、春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?/p>

19、芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！钊A《春行即興》

20、聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息?！畎住对绱杭耐鯘h陽》

21、裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線?！獪@祖《牡丹亭·驚夢》

22、春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿杏園?！w嘏《喜張h及第》

23、桃花春水淥，水上鴛鴦浴?！f莊《菩薩蠻》

24、自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時?？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝?！拍痢稅澰姟?/p>

25、春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天?！S庭堅《次元明韻寄子由》

26、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開?！鸥Α督溪毑綄せㄆ呓^句》

27、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

28、池塘生春草，園柳變鳴禽?！x靈運《登池上樓》

29、東風(fēng)有信無人見，露微意，柳際花邊?！K軾《一叢花》

30、遲與江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！鸥Α督^句》

31、二月湖水清，家家春鳥鳴?！虾迫弧洞褐邢餐蹙畔鄬ぁ?/p>

32、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

33、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈《春雪》

34、野渡花爭發(fā)，春塘水亂流?！罴斡印端屯跄镣葜]王使君叔》

35、林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。——唐杜甫《曲江對雨》

古詩里的春天作文 篇9

今天是星期天，我和媽媽去了桃花島。一到那里就不想走了。雖然桃花還沒開多少，可我仍想到了一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我還看到了鴨子，就跟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一樣美。我好開心。

我又看到了小朋友們在草地上放風(fēng)箏，就想到了一句詩來：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。那些美麗的花，讓我又想到了一句詩：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。河里的水，嬉戲的鴨子，這不就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”嗎？小草遠看近看各呈不同景致，難怪古人要說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！笨吹竭@么美的景色，我實在太開心了。那柳樹真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毙∮觌S風(fēng)潛入夜，可謂是潤物細無聲呀。

小朋友們都脫掉了厚厚的衣服，在草地上放風(fēng)箏，那古時的一幕又浮現(xiàn)眼前：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

在古詩里尋覓春天，一定不會讓你失望的。

作文點評：

作文寫到了桃花島春天的美麗，又引用了古詩中描寫春天的句子。題目是“古詩里找春天”，作文寫法卻從桃花島開始，扣題是否有點不緊？請小作者考慮。如果從古詩中描寫春天的句子開始，進而寫到桃花島的春色，用現(xiàn)實中的春色，去印證古詩中的春天，是不是會好些？也請小作者想想。

古詩里的春天作文 篇10

春天是一個多情的季節(jié)，春天是一段浪漫的時光。春天是一種情懷，也是一片希冀……

春天一直是文人的龐兒，是他們筆下的驕子。古往今來歌春詠春的詩句便如雨后新芽，不勝枚舉。雖然詩人的心情不一，讓落在紙筆尖的詩句或熱情，或傷懷，或慨嘆，或喜悅，但每一首詩句的字里行間，都融匯著揮不去的春色春情。

春天在文人筆下是豐富多姿的，是色彩斑斕的?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@是黃鶯喚醒了春天；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！边@是江水思念著春天；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是細雨滋潤了春天；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@是桃花依戀著春天；……文人墨客的淺吟輕唱，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，春雨的珍貴，春色的柔美和詩人的癡迷。無論是“草長鶯飛二月天”的早春，還是“春色滿園關(guān)不住”的仲春，抑或是“百般紅紫斗芳菲”的晚春，詩人筆下的春天，陽光普照，惠風(fēng)和暢，百花競放，滿目青翠，可謂“萬紫千紅總是春”。詩人把贊譽寫入了春天，把喜悅?cè)谶M了春天，把柔情長留在春天。

漫步在古詩苑中，我們發(fā)現(xiàn)在一些膾炙人口的詠春古詩中，春天其實是有時間感覺的。這感覺用言語很難描述，但用心底的感覺去觸摸，就能感覺到春天正在一絲絲融化，一絲絲在暖風(fēng)中飄散。王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，就是對春天開始的細致描寫。這時候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節(jié)的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺春天帶來的暖風(fēng)，這暖風(fēng)綿軟無力，卻能吹去一個冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。

詩人寫春，但又不直接描繪，他們在描寫春天時，常把對春的感情寄托在春風(fēng)、春雨、花草樹木中，這又給春天增添了一些朦朧的面紗?；ú荼緹o意，詩人自多情。其中，朱熹在《春日》中描寫的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，是對春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來到，東風(fēng)也尚未從遙遠的南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風(fēng)拂面時，只需要一縷春風(fēng)，園內(nèi)園外就會是“萬紫千紅”。這是一個多么鮮艷而明麗的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛開的春花中，春天熱烈而奔放地撲面而來。

歌以言志，詩以抒情。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！边@是風(fēng)送花香的歡愉，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@是雨潤萬物的欣喜，“陽春布德澤，萬物生光輝?！边@是日照大地的贊譽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@是鳥唱春色的陶醉……每一首前人留下的詠春名句，都表達了詩人的濃濃春情，借助于春天這個欣欣向榮的季節(jié)，把感情融化在春色、春光中。在這個陽光明媚的春日里，走進古詩中的詞句，走進古詩中的春天，在彌漫青草清香的季節(jié)中，感受歲月沉淀下的文字的美麗，體味人生感悟過后的詩歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……