美術(shù)教師年終工作總結(jié)（精華十二篇）

怎樣在工作總結(jié)中展示更多的業(yè)績和有待提高的內(nèi)容呢？時間如流水般從指間溜走，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年。又到了我們寫年終總結(jié)的時候，總結(jié)我們的工作經(jīng)驗，為迎接個人的機(jī)遇做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，就跟隨編輯一起來探索“美術(shù)教師年終工作總結(jié)”的故事吧！熱烈歡迎您來到本文，我們希望它能為您帶來一些新的認(rèn)識和收獲！

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇1】

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年段的音樂勞技教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、教學(xué)方面：

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，謹(jǐn)慎寫好教學(xué)工作打算，剛好了解和分析學(xué)生的實際狀況提前備好課，初二年段的學(xué)習(xí)生處在轉(zhuǎn)型期比擬活潑，因此只有剛好了解及分析學(xué)生的實際狀況，才能做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性。因此，每節(jié)課我都會花費(fèi)大量的時間在備課之上，謹(jǐn)慎鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課前搜集大量的素材進(jìn)展教學(xué)協(xié)助，適當(dāng)?shù)赜脠D片，視頻去豐富學(xué)問內(nèi)容，讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動好玩。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。

2、上課

老師在課堂上的.一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就得講究方法。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此在備好課的前提下，為了令教學(xué)更加生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，例如音樂教學(xué)中《青春舞曲》這一課的講解，我引用打擊樂器讓學(xué)生為歌曲進(jìn)展編配并表演，學(xué)生很活潑教學(xué)效果非常志向。而勞技教學(xué)中在插花藝術(shù)的環(huán)節(jié)除了引用大量的圖片讓學(xué)生觀賞之外，還嘗試著讓學(xué)生自帶花材進(jìn)展現(xiàn)場表演。

二、課外活動：

接著開展歌頌愛好小組及舞蹈藝術(shù)隊的訓(xùn)練活動。從學(xué)生的愛好、實力和須要啟程，為學(xué)生供應(yīng)藝術(shù)平臺。詳細(xì)見愛好小組活動總結(jié)。

三、課堂缺乏與反思。

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力，謹(jǐn)慎設(shè)計每節(jié)課，剛好回憶和整理，自我反思，自我案例分析。同時在教學(xué)中屢次觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇2】

我是一名普通中學(xué)美術(shù)教師。我從事藝術(shù)教育將近七年了。這份漂亮的工作已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。與學(xué)生的情感交流，與學(xué)生的精神碰撞，給我的生活增添了驚喜和幸福，更多的期待。我驚訝于學(xué)生們無限的創(chuàng)造力，高興于學(xué)生們無盡的求知熱情，期待著適合學(xué)生的新教學(xué)理念的誕生。

一次偶然的閱讀讓我知道國家藝術(shù)教育課程改革已經(jīng)開始，新課程體系在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面都較原課程有了重大的創(chuàng)新和突破。一次新的課程培訓(xùn)，一次新的課程講座聽力，一次新的方法嘗試，讓我隱約感覺到這一變化將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇。換句話說，新一輪的國家美術(shù)教育課程改革將極大地改變我的角色。這一歷史性的變化讓我很高興，也讓我感到我的責(zé)任將變得越來越重要。

作為教學(xué)一線的藝術(shù)教師，在新課程環(huán)境下重塑自己、定義角色智能迫在眉睫。因此，在新的課程環(huán)境下，我將與我的學(xué)生一起成長。新時代，新思想，新觀念，新嘗試，新變化，一切都將悄然改變。

首先，我將把原來傳授藝術(shù)知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的角色。

，反思和分析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課堂所形成的師生關(guān)系實際上是一種中等規(guī)模的師生關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價者，而且是絕對的。過去，我們的老師要求學(xué)生根據(jù)成人的要求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)畫出他們應(yīng)該畫的東西和應(yīng)該畫的東西。這種形式的作業(yè)內(nèi)容完全由教師規(guī)定，在一定程度上抑制了學(xué)生的個性發(fā)展，脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸，使學(xué)生不易匆忙，加劇了學(xué)生的自卑感，導(dǎo)致學(xué)生對藝術(shù)望而卻步，對學(xué)習(xí)失去興趣。

此外，舊課程本身存在諸多弊端，綜合性和多樣性不足。過分強(qiáng)調(diào)以學(xué)科為中心，過分注重藝術(shù)的專業(yè)知識和技能，即以教師為主導(dǎo)的知識和技能的教學(xué)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、深刻、多樣，傾向于培養(yǎng)專業(yè)人才，完全背離了個性發(fā)展的特點(diǎn)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)沒有。它證實了藝術(shù)課程是學(xué)生以個人或集體的方式參與各種藝術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和生產(chǎn)過程的課程。在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力?？傮w目標(biāo)是形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，提升人格。教師不能把學(xué)生的大腦當(dāng)作容器，更不能把學(xué)生當(dāng)作知識分子，而是根據(jù)學(xué)生的不同潛能和個性，靈活處理教學(xué)活動中的問題，因材施教，因人而異。教師作為課堂的組織者，應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，營造自由、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立相互信任、相互尊重、相互合作的關(guān)系，幫助學(xué)生了解自己，樹立學(xué)習(xí)信心，真正做教師，推動和鼓勵教學(xué)活動，讓學(xué)生把你當(dāng)作他們的“大朋友”，愿意與你親近，愿意與你交流，愿意與你分享他們的快樂。

帶著這些新思想和教學(xué)實踐中的一些新嘗試，我慢慢覺得這些變化是可行的，效果是好的。第二，我將改進(jìn)我原有的.知識結(jié)構(gòu)，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和積累。在一年多的教學(xué)實踐中，我覺得新課程迫切需要和呼喚知識面廣、多才多藝的綜合型教師，這是一個值得關(guān)注的變化。長期以來，音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)活動一直是分開進(jìn)行的。一旦確定了各自的角色，他們就會吸收自己領(lǐng)域的知識，經(jīng)常在自己學(xué)科的外圍筑起高墻，滿足于現(xiàn)狀。今天的改革讓我非常敏感地意識到，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新藝術(shù)課程改革的需要。比如，我在七年級的《春歌》第二卷教的“播種希望”課，涉及樂器知識、漢語詩歌解讀、春天氣候知識。我覺得自己缺乏知識。因此，我越來越感到新的藝術(shù)課程迫切要求藝術(shù)教師在掌握應(yīng)有的專業(yè)知識的同時，改善自身的知識結(jié)構(gòu)，使自己擁有更廣闊的教學(xué)視野，我們還應(yīng)該涉獵其他學(xué)科的知識，努力獲得比學(xué)生更豐富、更詳細(xì)的材料，為美術(shù)教學(xué)過程中的問題做好準(zhǔn)備和解決。以綜合藝術(shù)課程為例，每個單元都是一個主題，如藝術(shù)與數(shù)字、中秋節(jié)、線的情感、黃土地的想象等，每個主題滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術(shù)和學(xué)科知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)和音樂知識的同時感受到各種知識的樂趣。作為每一位美術(shù)教師，要想有這樣一門好課，就必須拓寬自己的知識領(lǐng)域，不斷攀登知識的高峰，努力為學(xué)生提供藝術(shù)的詮釋。

無限的知識和資源。正因為如此，在我反復(fù)的實踐和探索中，我覺得僅僅依靠教科書作為課堂資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的藝術(shù)課程資源需要不斷開發(fā)和利用，以確保課程的質(zhì)量、數(shù)量和效果。原有的音樂藝術(shù)教材已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不應(yīng)該也不能成為唯一的課程資源。讓我們考慮一下。美術(shù)展覽室、圖書館、省市美術(shù)館、各類民間組織、校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)資源、美麗的自然不都是我們的美術(shù)教學(xué)資源嗎，開發(fā)和利用它們。我們應(yīng)該學(xué)會積極和創(chuàng)造性地利用一切可用資源為我們自己的教學(xué)活動服務(wù)。教師也應(yīng)該成為學(xué)生使用課程資源的向?qū)?，引?dǎo)學(xué)生走出課本、走出教室和學(xué)校，充分利用各種資源，在社會環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索。例如，當(dāng)我在“春歌”課上時，我?guī)е鴮W(xué)生們到河邊，讓他們在浩瀚的春風(fēng)中自由飛翔。

如何開發(fā)這些藝術(shù)課程資源？中國是一個多民族國家，有著悠久的民族藝術(shù)文化歷史，是西藏歌舞、朝鮮族秋千、云南少數(shù)民族服飾文化、漢族民間手工藝等藝術(shù)音樂綜合課程大力開發(fā)利用的寶貴資源。是民族藝術(shù)文化的體現(xiàn)。課外和校外藝術(shù)資源的開發(fā)，包括家庭藝術(shù)活動（如休息日郊游、參觀博物館等）、社區(qū)藝術(shù)活動（如鎮(zhèn)上組織的書法、繪畫比賽、歌唱比賽等）、少年宮藝術(shù)活動（周日和節(jié)假日的各種藝術(shù)和音樂興趣班）、區(qū)縣藝術(shù)比賽等。此外，還可以利用包含藝術(shù)的自然和地理資源。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇3】

本學(xué)期來，本組老師一心一意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大局部老師都

有較強(qiáng)的教學(xué)實力，能很好地完成學(xué)校的各項教學(xué)目標(biāo)，美術(shù)老師學(xué)期工作總結(jié)。在平常的工作中每位老師的看法都是特別謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的，并能踴躍做好各項教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)方面:

高三美術(shù)老師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時在省聯(lián)考時間提前，難度增大的不利形勢下都能任勞任怨踴躍指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順當(dāng)完成。并且取得了歷年來最好的成果，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備教師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。

高二、高一美術(shù)任課老師工作量大，老師通過自己辛勤汗水的付出訪學(xué)生老師間溝通，新老幫帶提高組內(nèi)老師教學(xué)整體水平。

學(xué)生競賽方面，接著組織高二高一學(xué)生進(jìn)展速寫競賽，檢驗老師教學(xué)狀況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。同時多名學(xué)生在各級各類繪畫競賽中獲獎。四位同學(xué)在市中小學(xué)書畫競賽中分獲一二三等獎。

老師教研活動方面，組織去浙江美術(shù)館看畫展和杭州培訓(xùn)班觀摩等活動這既開闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織老師定期集體聽課備課。組織新老師進(jìn)展根本功競賽，鼓勵老師奮勉努力。老師自身素養(yǎng)提高方面，踴躍進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng)作的作品入選參與了浙江省第四屆水彩畫展。多位老師選送了作品參與市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎。

在確定成果同時應(yīng)留意組內(nèi)存在的`問題是：

1、備課標(biāo)準(zhǔn)性需加強(qiáng)。

2、缺少老師間的溝通。

3、對新老師業(yè)務(wù)實力造就有待提高。

4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。

今后準(zhǔn)備：

(1)加強(qiáng)老師間溝通，新老幫帶提高組內(nèi)老師教學(xué)整體水平。

(2)為提高教學(xué)質(zhì)量，剛好進(jìn)展高考經(jīng)歷總結(jié)，接著嚴(yán)把招生關(guān)。

(3)接著加大集體創(chuàng)作力度，提高根本功，出成果出精品。

努力，以更大的成果來回報家鄉(xiāng)人民。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇4】

為了使學(xué)生愿意了解藝術(shù)的藝術(shù)教育并喜歡這門學(xué)科，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣非常重要。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生積極走進(jìn)藝術(shù)殿堂，營造氛圍，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就過去了。這一學(xué)年，我在一所中等職業(yè)學(xué)院擔(dān)任美術(shù)教師。在工作中，我享受著收獲和喜悅帶來的快樂，同時也發(fā)現(xiàn)了一些工作上不滿意的問題。以下是本學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)：

1、落實教學(xué)計劃

本學(xué)年，我認(rèn)真落實教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；在教學(xué)中，我認(rèn)真按照有關(guān)要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時、保質(zhì)、保量地完成教育教學(xué)工作。

二、注重美術(shù)教學(xué)過程

在教育教學(xué)中，我認(rèn)真按照要求，遵循美術(shù)教育的原則，按照根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實可行的教學(xué)計劃。同時，認(rèn)真對待課堂上的每一堂課，全心全意地把自我美術(shù)知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到必要的基礎(chǔ)知識，掌握必要的美術(shù)基本技能和技巧，并讓學(xué)生提高審美。能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

利用媒體展示、講述名人故事等。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動力。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程的材料形式和教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。此外，美術(shù)課教材與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中體會到藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

為了使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，在藝術(shù)教學(xué)中，我更加關(guān)注所有學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和功能，結(jié)合過程和方法，形成課程的基礎(chǔ)材料，收到了很好的效果。

3. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真畫畫

我在美術(shù)指導(dǎo)上一絲不茍，一絲不茍。這一學(xué)年，我很高興了解學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)使命，犧牲休息時間來輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。 xx等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了精美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。作品現(xiàn)已提交參賽。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，通過扎實的工作和不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好； 學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)方法和技巧得到了訓(xùn)練； 健康的審美技巧和情感； 提高了學(xué)生的觀察力、想象力、思維能力和創(chuàng)新能力，取得了顯著成績。 但也存在不足：一是對貧困學(xué)生的關(guān)愛不夠，個別學(xué)生的作品不是夢寐以求的； 二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。

新的學(xué)年，我會更加關(guān)注全體學(xué)生，營造藝術(shù)與藝術(shù)的氛圍，為素質(zhì)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇5】

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就結(jié)束了。在這個學(xué)期，我教五年級和六年級的美術(shù)。我享受工作中的收獲和快樂，也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。我對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)如下：

1.教學(xué)計劃的實施

教學(xué)中，教學(xué)大綱的要求認(rèn)真貫徹落實教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，按時保質(zhì)完成當(dāng)前教育教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，以身作則，以身作則學(xué)生的言行。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真按照《教學(xué)大綱》的要求，遵循藝術(shù)教育的原則，按照以學(xué)校實際情況為準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的實際情況和年齡特點(diǎn)制定實用的教學(xué)計劃。同時，認(rèn)真對待課堂上的每一堂課，把所學(xué)的知識全心全意地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識，掌握藝術(shù)的基本技能和技巧的同時時刻學(xué)會判斷美，創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我相信興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮藝術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時，藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中領(lǐng)悟藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

為了使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我也關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).因此，我選擇了基本的有利于學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)知識和功能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成了課程的基本內(nèi)容。同時，要使課程內(nèi)容適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐漸認(rèn)識到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，奠定基礎(chǔ)。終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3. 經(jīng)驗教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)關(guān)系。在雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感培養(yǎng)功能，著力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中學(xué)生的審美能力。

2、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們學(xué)得生動活潑，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

3.教師要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、放映幻燈片、影片、視頻短片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.關(guān)注美術(shù)教學(xué)改革發(fā)展，積極開展教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝梢圆扇《喾N方式。

6.學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)評價應(yīng)盡可能兼顧態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)與知識和能力的培養(yǎng)，鼓勵大膽創(chuàng)新和個人發(fā)展，即注重實際成績，更注重未來的發(fā)展。

7.美術(shù)教學(xué)應(yīng)盡量注意學(xué)科之間的聯(lián)系。例如，在談到點(diǎn)、線、面等概念時，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

4. 自我素質(zhì)

課余認(rèn)真參加學(xué)校和教研組組織的各種政商課，提高自己，虛心教別人 教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足，更好地開展教育教學(xué)工作，更快適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式.

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇6】

藝術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用。可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實踐能力，將教材與生活實踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開拓思維、增強(qiáng)興趣、陶冶情操、增強(qiáng)民族精神的目的。意識，培養(yǎng)愛國情操和審美意識，新學(xué)期的到來，為使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)學(xué)期計劃如下：

1.教學(xué)原則 >

結(jié)合我校實際，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。教師樂于教學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

二．學(xué)習(xí)指導(dǎo)

這學(xué)期我的教學(xué)工作會總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對7、8年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。通過美術(shù)課的教學(xué)，欣賞、繪畫、手工藝融為一體。采用多樣化、趣味性的教學(xué)方式，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高學(xué)生的審美能力和實踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動手能力的提高。讓學(xué)生脫離課本，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、具體工作

1、認(rèn)真分析教材，聯(lián)系身邊的資源，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。本學(xué)期將教材分析與學(xué)習(xí)情況分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富藝術(shù)課堂教學(xué)。 .

2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整改進(jìn)教學(xué)策略，最大限度地發(fā)揮教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。

3、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加各項相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時，也為校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

4.積極參與教學(xué)、教研活動，依托集體備課活動，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、總結(jié)、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5.為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，本學(xué)期課前預(yù)習(xí)中工具材料的收集是重中之重的教學(xué)過程。

6、學(xué)生管理制度的建立以班組為單位，點(diǎn)引面，強(qiáng)引弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，互幫互助。

7.美術(shù)教學(xué)注重課堂內(nèi)外的銜接，尤其是周邊資源與其他學(xué)科的銜接。

8、積極參加聽課評課活動，努力學(xué)習(xí)，虛心聽取他人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累材料和智力支持。

9、按照學(xué)校安排和本組計劃，積極參與各類藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中表達(dá)自己。

總之，新學(xué)期應(yīng)該煥然一新。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人，兢兢業(yè)業(yè)，為他人樹立榜樣，讓大家在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。教學(xué)。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委印發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；我將堅持全面貫徹落實國家教育政策，面向全體學(xué)生；以本學(xué)科新教學(xué)大綱和新教材為基礎(chǔ)；以科研為先導(dǎo)，著力提高教師自身素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入教學(xué)，以在自己教學(xué)領(lǐng)域的探索精神，努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1.學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，把握教學(xué)變革方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識，把握教學(xué)變革方向，明確小學(xué)藝術(shù)學(xué)科是全面實施小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的重要內(nèi)容。素質(zhì)教育

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。訂閱了《美術(shù)指南》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，業(yè)余時間經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論，從學(xué)習(xí)中提高自己的理論修養(yǎng)。

3.我的理論和專業(yè)是“雙手抓，雙手要硬”。這學(xué)期，我們同學(xué)的美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，我的繪畫水平有了很大的提高。得到了老師們的一致好評。

2.做好學(xué)科教學(xué)套路，提高教學(xué)質(zhì)量

1.我在本學(xué)期開始時做了一個學(xué)期的工作計劃學(xué)期，并安排好教具、學(xué)具和使用日期，平時要定期檢查，督促學(xué)生自帶學(xué)習(xí)工具。

2.本學(xué)期使用湖南版美術(shù)教材。在教學(xué)中，我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的新基礎(chǔ)教育理論。通過學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛和保護(hù)自然。在充分信任和尊重每個學(xué)生的潛力和個性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好的審美意識，幫助學(xué)生建立符合自身個性和才能的視覺思維和體驗方式，以及感知美的渠道。

3.課后積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力和欣賞能力，向?qū)W生展示' 有效。 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞美、愛美、創(chuàng)造美的興趣。

4、在表演方面，我校20xx校園藝術(shù)節(jié)多名學(xué)生獲得了軟筆書法、繪畫、攝影、電腦繪畫等多項大獎，并獲得晉中市繪畫優(yōu)秀作品獎。他們的一生，為學(xué)校取得了優(yōu)異的成績和榮耀。我個人獲得區(qū)軟書二等獎和繪畫二等獎。

3.樹立新的課程理念

1.新課程理念的推出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，摒棄那種忽視學(xué)生興趣的做法.追求認(rèn)知。在我的教學(xué)中，我將情感與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松、生動、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之成為一種持久的情感態(tài)度。

2. 鼓勵學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特性。讓學(xué)生自己動手，利用各種原材料制作作品，并通過探索和開發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特性和性能，然后將各種材料結(jié)合起來，創(chuàng)造性地解決問題。

3、在我的教學(xué)中，我意識到美術(shù)課程的內(nèi)容要與學(xué)生的生活密切相關(guān)，鼓勵學(xué)生用所學(xué)的知識和技能來美化自己的生活，提高素質(zhì)生活，并應(yīng)用他們所學(xué)的。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的角度出發(fā)，努力追求藝術(shù)生活。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美和藝術(shù)能力有了很大的提高。未來，我會繼續(xù)努力，做得更好。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神指示，美術(shù)科組根據(jù)上學(xué)期工作思路和美術(shù)班實際情況做出了工作計劃和教學(xué)任務(wù)，具體計劃安排如下：

1、積極研討如何提高學(xué)生素質(zhì)改革和創(chuàng)新教學(xué)模式，全面貫徹學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)建設(shè)高二美術(shù)班、加強(qiáng)高三年級美術(shù)班的術(shù)科教學(xué)管理，加強(qiáng)教師美術(shù)理論、有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步為高三美術(shù)班迎接高考打下堅實的教學(xué)基礎(chǔ)。

2、根據(jù)本科組教學(xué)和工作安排，以高三為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校要求開展的公開課進(jìn)行專題研究，加強(qiáng)集體備課，積極討論上課的方式方法，確定符合新課標(biāo)以及實際教學(xué)要求。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》理論，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用課程理念研究和知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的課堂教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、組織教師每月開展各種的教研活動。通過理論學(xué)習(xí)，范畫創(chuàng)作，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高美術(shù)教研活動的質(zhì)量。

3、加大術(shù)科專業(yè)課程改革力度，堅持在課堂實踐、課后中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以課程改革中美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為依托，通過特色學(xué)科培養(yǎng)模式，改善教學(xué)方法，使美術(shù)教育與學(xué)校文化建設(shè)、德育情感教育、審美教育、學(xué)科教育融為一體。

4、積極推進(jìn)高三備考工作，主動自覺地把對學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘?qū)W生的潛力，拓寬途徑，全力以赴行進(jìn)高考前最后的沖刺，以最飽滿的狀態(tài)迎接高考。

科組教師圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個人手中的專業(yè)書籍，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)成績和學(xué)生的專業(yè)成績有一個較大的提高。

（二）、重視教學(xué)常規(guī)的制度化，加大教研教改力度。

①公開課。根據(jù)學(xué)校要求教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，承擔(dān)各類公開課。對一學(xué)期的開課數(shù)量，明確如下：

每位老師每學(xué)期上公開課至少一節(jié)。

②聽課。本學(xué)期，美術(shù)科組對聽課節(jié)數(shù)要求如下（含各種層次、各類活動聽課）：科組長每學(xué)期不少于20節(jié)，科任老師每學(xué)期不少于15節(jié)。在聽課的記錄方面，繼續(xù)堅持規(guī)范的記錄方式，要把聽課筆記的記錄作為積累反思材料、提高反思水平的源泉。

①備課工作做到學(xué)校規(guī)定的“五備”，每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中備課的要求，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要教學(xué)流程等。注重同一課程的“集體備課”，并將學(xué)校研究教研主題，納入常規(guī)教研活動之內(nèi)。

②規(guī)范上課。充分做好上課前的課件放映準(zhǔn)備、教學(xué)過程熟悉準(zhǔn)備、課堂作業(yè)布置準(zhǔn)備，要在預(yù)備鈴聲之前，及時進(jìn)入教室整肅紀(jì)律，準(zhǔn)備上課。課堂中，所有時間要充分利用。課堂教學(xué)中要關(guān)注全體學(xué)生，要適時地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

③規(guī)范評價。對學(xué)生的評價要注意多元化，切忌以學(xué)習(xí)成績定人的片面思想；評價要以正面鼓勵為主，要充分照顧到學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

結(jié)合教學(xué)處和各級各類活動的安排認(rèn)真及時的開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)的教研活動。充分利用學(xué)校的教研時間，結(jié)合本科的實際情況，確定每次教研的主題。相關(guān)老師組織好集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準(zhǔn)備。

本學(xué)期繼續(xù)完善好興趣班情況。在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多有書畫特長的學(xué)生并收入書畫團(tuán)隊，形成一個依次遞進(jìn)的良好生源體系。每個輔導(dǎo)教師實行分組分專業(yè)輔導(dǎo)。各輔導(dǎo)教師要有明確具體的輔導(dǎo)計劃。

（四）有效開展美術(shù)綜合實踐活動和參加各類學(xué)科競賽：

1、結(jié)合課程開設(shè)，有效開展美術(shù)興趣小組。營造美術(shù)氛圍，推進(jìn)我校藝術(shù)的教學(xué)工作。

2、做好各年級書畫展覽。

3、組織學(xué)生參加各類競賽。

4、組織學(xué)生參加體藝節(jié)。

6、教師積極撰寫各類文章，確保有教學(xué)成果獲獎。

（五）做好教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作：

1、確保每人按要求完成繼續(xù)教育學(xué)分。

2、利用教學(xué)之余，參與各種美術(shù)創(chuàng)作活動，提升教師自身的專業(yè)水平，走專業(yè)化發(fā)展道路。

3、倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，撰寫讀書筆記，通過學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)。

4、建立符合美術(shù)特色教育教學(xué)的管理體制。

強(qiáng)調(diào)“教書必先育人，學(xué)畫先學(xué)做人，畫品亦是人品”的管理理念。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高等院校間的學(xué)習(xí)交流。

美術(shù)科組將努力配合學(xué)校各部門完成各項工作任務(wù)。以上是本學(xué)期美術(shù)科組的計劃和安排，美術(shù)科組全體教師將在教學(xué)活動中嚴(yán)格要求自己，扎扎實實做好自己的本職工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，使自己各方面的能力得以全面發(fā)展。我們將以積極熱情的工作態(tài)度去完成學(xué)校各項任務(wù)和教學(xué)工作。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇9】

又到了該放寒假的時候，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要認(rèn)真思索想方法解決。今作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短。

一、思想政治方面

一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我主動參預(yù)各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人寵愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度全都;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，寵愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人;準(zhǔn)時了解關(guān)懷國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平常遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到訓(xùn)練教學(xué)中去。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

依據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中消逝確定的.失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、老師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力氣培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力氣過程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力氣。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，選擇實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和締造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、老師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn)，充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如時常查閱各種資料，能上網(wǎng)探尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用。

5、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問力氣進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更留意將來進(jìn)展。

6、在教學(xué)中，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，美術(shù)老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成恒久的情感態(tài)度。

總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力氣培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使同學(xué)的創(chuàng)新力氣有更好的提高，在教學(xué)中能上一個更愛的臺階。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇10】

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初

認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2)、智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

(3)、思想品德目標(biāo):通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、

手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇11】

一轉(zhuǎn)眼，又是寒假了?；仡櫸疫@學(xué)期從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成了任務(wù)。當(dāng)然，我享受工作中收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。我喜歡的東西我會在下學(xué)期的工作中使用，我會仔細(xì)思考我遇到的問題并找到解決它們的方法。在此我總結(jié)如下，以求優(yōu)勝劣汰，取長補(bǔ)短，以提高來年的教學(xué)水平。

我。教學(xué)計劃的實施

學(xué)期伊始，與學(xué)科組老師一起，認(rèn)真研究學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確學(xué)校工作計劃。學(xué)期工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)科組工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，制定了周密細(xì)致的教學(xué)計劃在這門新課開始之前。在教學(xué)中，我們認(rèn)真按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，按時、保質(zhì)地完成了當(dāng)前的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，認(rèn)真做好每一節(jié)課.對老師和學(xué)生來說，把每一節(jié)課都做好是非常重要的。除了備課和寫教案，我還需要查閱各種資料。當(dāng)我能上網(wǎng)的時候，我也會在網(wǎng)上搜索好的教材和課件，并將它們與我的工作結(jié)合起來，供我自己使用。

2.利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，組織部分學(xué)生參加藝術(shù)興趣小組?；顒映晒踩?。這個年級的許多學(xué)生的繪畫技巧有了很大的提高。

3.我一直兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，把熱情奉獻(xiàn)給三尺講臺，主動向?qū)W校請教，增加負(fù)擔(dān)。多年來，我一直是學(xué)校工作量最大的同志之一。 ，但從不討價還價，努力工作不抱怨，在銀行扎實工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅守崗位，一個學(xué)期從不曠工、遲到早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，每次認(rèn)真參加學(xué)校的定期學(xué)習(xí)。

4.美術(shù)課教學(xué)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，注重在教學(xué)中體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀弘揚(yáng)我國民族民間藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生民族性。自豪。藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展潮流。充分利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)資源，豐富藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容。在美術(shù)教學(xué)中，要注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)的趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注重與學(xué)生生活實際相結(jié)合。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好；學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的品位、初步的審美能力和良好的道德情操；提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5.除了教學(xué)，我也關(guān)注自己的發(fā)展和進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組的教研活動，我還注意到自己要自學(xué)。從思想上看，抓住機(jī)會改正自己；從行動開始，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)、學(xué)習(xí)教學(xué)技能等；生活中講究形象，做老師。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作，我還積極參加學(xué)校組織的其他活動，比如：政治理論學(xué)習(xí)、運(yùn)動會工作等等。

三。經(jīng)驗教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系。在雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感培養(yǎng)功能，著力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中學(xué)生的審美能力。

2、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們學(xué)得生動活潑，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

3.教師要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、放映幻燈片、影片、視頻短片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.關(guān)注美術(shù)教學(xué)改革發(fā)展，積極開展教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝梢圆扇《喾N方式。

6.學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)評價應(yīng)盡可能兼顧態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)與知識和能力的培養(yǎng)，鼓勵大膽創(chuàng)新和個人發(fā)展，即注重實際成績，更注重未來的發(fā)展。

美術(shù)教師年終工作總結(jié)【篇12】

除了學(xué)校和教研組組織的各種政商學(xué)，我還參加了高等學(xué)校組織的每一次遠(yuǎn)程教育在線學(xué)習(xí)活動，參加過泉州函授本科學(xué)習(xí)師范大學(xué)每年寒暑假。訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，提高自己，虛心向其他新老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好地開展教育教學(xué)工作，從而能夠更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

1、教學(xué)計劃的實施

開學(xué)之際，認(rèn)真研究學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，并明確學(xué)期工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本教研組工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》要求，進(jìn)行深入細(xì)致的教學(xué)本學(xué)期新班開課前已經(jīng)制定了計劃。在教學(xué)中，我們認(rèn)真按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹落實X教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，按時、保質(zhì)地完成了本期教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)工作情況：教學(xué)工作情況：教學(xué)工作情況

教育教學(xué)是我們教師工作的重中之重。本學(xué)期，我將在“活新舊教材、踐行新理念”的基礎(chǔ)上，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。 “努力使我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我在初中一年級和二年級教美術(shù)課。總共有十二節(jié)課，每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，堅持做好課堂教學(xué)“五個認(rèn)真”。課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合每節(jié)課的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量在課堂上完成課堂內(nèi)容，課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，不同類型的班級，不同年級，采用不同的批改方式，讓學(xué)生對藝術(shù)更加感興趣，同時提高自己的藝術(shù)水平。另外，教學(xué)中會根據(jù)得失及時寫出反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，由于初一和初二處于叛逆期，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，在法律研究上有所突破。針對老教材內(nèi)容陳舊、內(nèi)容單一，與學(xué)生實際問題脫節(jié)，我積極開發(fā)設(shè)計校本課程，設(shè)計了“葉貼”、“吹紙印刷品制作”等課程”，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術(shù)課的教學(xué)中，我采用系統(tǒng)化、階段性結(jié)合的原則，讓每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之，無論是課堂教學(xué)還是課外教學(xué)，我的目標(biāo)都是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

2、考核結(jié)果：本學(xué)期考核仍以平時作業(yè)完成情況為基礎(chǔ)，以期末理論考試為補(bǔ)充?？己私Y(jié)果：本學(xué)期的考核仍以平時作業(yè)的完成情況和期末理論考試為主。作為補(bǔ)充，評估結(jié)果綜合評估學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生表現(xiàn)的綜合評估。

3.教研計劃完成：教研計劃完成：教研計劃完成

積極參與教研活動校際、教研組、備課組，做好聽課、評課。他還積極參與了學(xué)校的運(yùn)動會宣傳工作，以及學(xué)校的宣傳欄目。

4. 課外興趣小組的工作：課外興趣小組的工作：課外興趣小組的工作

利用每周六下午輔導(dǎo)一二年級學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動主要開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何寫生、山水寫生等，同時增加了一些水果拼盤、寫意國畫花鳥等，取得了良好的效果。結(jié)果。

3. 自身素質(zhì)的提升

除了課堂，我還認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政商課和教學(xué)活動和研究組，并參加了培訓(xùn)學(xué)校。每次組織的遠(yuǎn)程教育在線學(xué)習(xí)活動，每一個寒暑假，我都參加了泉州師范大學(xué)函授本科學(xué)習(xí)，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，提高自己，虛心對待其他一些老朋友。新教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足，從而更好地開展教育教學(xué)工作，從而能夠更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

回顧本學(xué)期開學(xué)以來的工作，同時審視結(jié)果，我也在思考自己在工作中的不足。在今后的工作中，爭取在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步和更大的創(chuàng)新。

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