針對您查詢的題目“教務(wù)年終工作總結(jié)”,我們已經(jīng)整理了相關(guān)資料供您參考。在撰寫年度工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注意以下幾點。首先,回顧過去一年的工作經(jīng)驗,分析取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)。其次,總結(jié)自己的成長與進(jìn)步,思考自身的優(yōu)點和不足之處。最后,制定明確的目標(biāo)和計劃,為新的一年制定有針對性的工作方向。希望您能抽出時間閱讀本文,謝謝!
學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié):
一、思想政治方面:
我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實,關(guān)愛學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
作為一個新教師,積極參加教研室組織的教研活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時,注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,找出不足。
三、職業(yè)道德:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛,沒有私利與目的,卻有種巨大的力量,能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
我能做到熱愛每個學(xué)生,尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖,理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,那么健全的人格形成了。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲,學(xué)生知識面明顯有了拓展。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
尤其我是個新教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,我們從事的是一項良心工程,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
高校教務(wù)工作個人年度總結(jié)
作為一名教務(wù)工作人員,我在過去的一年里兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力地完成了手中的工作,并取得了一些成績和進(jìn)步。在這篇年度總結(jié)中,我將對我的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和回顧。
一、工作概述
過去一年中,我主要負(fù)責(zé)了以下幾個方面的工作:
1. 學(xué)生管理:在校園內(nèi),我負(fù)責(zé)管理學(xué)生的考勤、請假、違紀(jì)等事宜,以保證學(xué)生的紀(jì)律性和學(xué)習(xí)效果。
2. 課程管理:我對學(xué)校內(nèi)的課程進(jìn)行了全面的管理,包括開設(shè)新的課程、審核課程安排等。
3. 資源協(xié)調(diào):我在這一年中,協(xié)調(diào)了學(xué)校內(nèi)各項教學(xué)資源的使用,包括教室、設(shè)備、人員等。
4. 教學(xué)質(zhì)量管理:我推行教學(xué)質(zhì)量管理制度,對教師進(jìn)行了考核,以保證課程的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
二、工作成果
在以上方面的工作中,我取得了以下的成績和進(jìn)步:
1. 學(xué)生管理方面,我的工作得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評,違紀(jì)率明顯下降,全校學(xué)生的出勤率顯著提高。
2. 課程管理方面,我對學(xué)校內(nèi)的課程進(jìn)行了大幅度的改進(jìn)和優(yōu)化,更好地滿足了學(xué)生和教師的需求。
3. 資源協(xié)調(diào)方面,我著重協(xié)調(diào)了學(xué)校內(nèi)教室的利用率,讓教室得到了更加合理的利用和更好的經(jīng)濟(jì)效益。
4. 教學(xué)質(zhì)量管理方面,我有效地推行了考核制度,所有教師的教學(xué)質(zhì)量得到了有效的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也相應(yīng)地得到了提高。
三、工作感悟
在過去的一年里,我經(jīng)歷了許多的成敗和挑戰(zhàn),但是也獲得了許多的成果和經(jīng)驗。以下是我從這些工作中得到的一些感悟:
1. 第一印象很重要:對于新生入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生,他們的第一印象很重要,因此我們要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,以使學(xué)生對我們的工作有更好的感受。
2. 相信教師:我深深地體會到,只有相信教師,才能讓教育機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大的效益,帶來最好的學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3. 把控細(xì)節(jié):教學(xué)工作中有許多的細(xì)節(jié)需要關(guān)注,因此我們在工作中一定要將這些細(xì)節(jié)把控好,才能做到工作的高效率和高質(zhì)量。
總之,在過去的一年里,我得到了許多的經(jīng)驗和成果,也提高了自身的工作能力。接下來,我將繼續(xù)努力工作,為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,扎實工作,大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深入教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),是教師的基本工作,教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,切實抓好教學(xué)常規(guī),本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作:
1、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教導(dǎo)處全面落實課程計劃,要求教師嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、實行團(tuán)體備課,靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每一天按時批改學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、求真務(wù)實,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。
二、深化教學(xué)改革,提高教師素養(yǎng)
僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,才能辦出高水平的學(xué)校。近年來,我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動,使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。
1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動
開展“每周公開課”和“評課議課”活動,結(jié)合教師的教學(xué)實際,要求教師上好一節(jié)匯報課,青年教師上好一節(jié)展示課,名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,讓教師有了交流互促的機(jī)會,有了展示才華的平臺。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn),及時掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵,多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),本學(xué)期分別派王xx、李xx教師到xx學(xué)習(xí)觀摩;趙xx、趙xx教師到xx學(xué)習(xí);次外,還進(jìn)取市里舉辦的的各種教研活動,還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),開拓了教師的視野,豐富了教師的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,較好地提高了我校教師的素質(zhì),能使教師更好地把握課堂,提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3、找準(zhǔn)主攻方向,培養(yǎng)青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出,盡快地成長起來,我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)
常指導(dǎo)徒弟的課,讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
4、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白,做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自我一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,經(jīng)過他們自我切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自我的教學(xué)資料。(5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自我的教學(xué)本事。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。
三、開展豐富多彩的文體活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、為了豐富學(xué)生的課外生活,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,如:“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。
2、進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績:程xx、方xx兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈xx同學(xué)獲“我幸福,我歡樂”霍xx征文比賽三等獎;楊xx教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在霍xx“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王xx教師參加霍xx中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董xx、沙xx、焦xx獲得霍xx縣第九屆“教壇新星”稱號。
四、努力探索新教育,追尋幸福完整的教育生活
1、開學(xué)初,在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實情,研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。
2、學(xué)校成立了以陳xx校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,并且成立了各項兒童課程工作室:(1)晨誦工作室,負(fù)責(zé)人王xx;(2)午讀工作室,負(fù)責(zé)人楊xx;(3)xx工作室,負(fù)責(zé)人沙xx;(4)讀寫繪工作室,負(fù)責(zé)人陳xx;(5)師生共寫隨筆工作室,負(fù)責(zé)人汪xx;(6)構(gòu)筑夢想課堂工作室,負(fù)責(zé)人焦xx等。
3、新教育實驗工作經(jīng)過各個工作室認(rèn)真的開展,采取“請進(jìn)來,走出去”的模式,在實踐中摸索,在學(xué)習(xí)中改善,初步取得成效。xx月xx日,我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組,對我們第二批新教育實驗學(xué)校進(jìn)行評審??h教育
局工會主席李xx、教研室方xx主任和陳xx教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚,學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚,班級布置有特色,師生共寫隨筆質(zhì)量高。
五、今后工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;
2、以校本教研為重點,進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,提高校本教研的實效性;
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì),培育特色教師。
4、進(jìn)一步深化新教育實驗工作,進(jìn)取探索,努力創(chuàng)新,把兒童課程落實到位,提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。
一學(xué)期來,我們所做的這些工作,取得了一點成績??墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識到:我們的工作還存在著諸多不足(如:學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等)。在以后的工作中,我們將一如既往的踐行新教育實驗工作,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,再創(chuàng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!
根據(jù)組織安排,我于20__年3月9日來到__八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),為期半年。現(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時候了,突然覺得千言萬語涌上心頭,半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,每天對我而言都那么鮮活、充實,讓我對學(xué)校工作有了更加感性的認(rèn)識,也有了更多的思考,甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣。在此,首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的無私指導(dǎo)、支持與幫助,謝謝你們!
短短的半年工作實踐勝過無數(shù)理論學(xué)習(xí),下面請允許我就自己的工作學(xué)習(xí)體會作以總結(jié)與匯報。
收獲一、學(xué)習(xí)了學(xué)校管理經(jīng)驗
在八中掛職工作的日子里,我通過參加校班子會、教師會、參與到學(xué)校各項活動中去,觀察、學(xué)習(xí)、思考著八中的學(xué)校管理工作,我就從個人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>
1、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)育人無聲的隱性課程
來到八中第一眼就是變化帶來的驚詫:簡潔大方校門、干凈規(guī)整的操場與籃排球場地,整齊的車庫、生態(tài)園教師餐廳、愛心傘、維護(hù)學(xué)生心理權(quán)益公約,教師書法展、藝術(shù)走廊、校長親筆提詞、個性鮮明的學(xué)生墻報、每個教室里防反光的凹面黑板、現(xiàn)代化的教學(xué)投影設(shè)備……這是我曾經(jīng)來過的八中嗎?如果說環(huán)境育人,那么對于我這新人來說,它帶給我的震撼真是著實不小,初來乍到就讓我有一種積極向上的興奮。隨著季節(jié)的更替,學(xué)校的環(huán)境又在發(fā)生著悄然的變化,走廊窗臺上增添了花木,操場四周栽種了銀杏、籃球場地添置了更多的籃球架、花壇擴(kuò)建了,草坪重新規(guī)劃了,新辟的菜園即將收獲了。好一派欣欣向榮的景象!這些不正向師生傳遞著不斷進(jìn)取發(fā)展的八中精神嗎?
(2)開足開全的學(xué)科課程
初翻開學(xué)校的課程安排時,在每個學(xué)校都有的語數(shù)外物化生政史地課程外,每周兩個課時的體育課、一個課時的閱讀課、美術(shù)課、音樂課、微機(jī)課、兩周一課時的書法課、心理課映入眼簾,這些課能開全開足課時嗎?是給迎接檢查看的還是真正落實的呢?說實話,起初我是帶著這樣的疑問的。在隨后的教務(wù)工作中,在看到它們的扎實推進(jìn)開展的時候,我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)任的辦學(xué)宗旨。
(3)豐富多彩的活動課程
在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時,八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,每周一次的第二課堂在征求全體師生意見的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來了。籃球、排球、聲樂、器樂、書法、朗讀、寫作、英語、數(shù)學(xué)、地理、物理各類興趣小組像正茁壯成長的小樹,正為八中學(xué)子撐起一片特長培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。
說到活動課程,八中作為代表__市水平迎檢的陽光體育大課間活動不得不提。上午大課間的跳繩、踢毽子、廣場舞、竹竿舞、呼拉圈、籃排球等多樣的課間活動、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,下午大課間的統(tǒng)一跑步,不擺花架子,領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,對“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子?!边@句話進(jìn)行了完美的詮釋。
可以說,對師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立學(xué)?;@排球校隊基礎(chǔ)上,今年,八中在時隔多年后首次召開了全校師生運動會,從賽前的訓(xùn)練到運動會既給了那些具有體育特長的學(xué)生一個展示的舞臺,增強(qiáng)了班級凝聚力,也通過班級大接力活動對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗。
在八中眾多活動中,“八中大舞臺、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動讓我印象深刻。近兩個月每周五中午一個班的才藝表演吸引了全校師生的目光,惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長學(xué)生展示機(jī)會的同時,更給學(xué)生帶來了藝術(shù)的享受與熏陶。
可以說,這些活動平臺的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,更是發(fā)展學(xué)生個性特長,讓學(xué)生體驗成功的舞臺。
(4)常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程
當(dāng)學(xué)生們“我自信,我能行;我努力,我成功”的口號在每節(jié)課前喊響時,當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,品質(zhì)第一。厚德載物,自強(qiáng)不息。良好習(xí)慣,終身受益。 團(tuán)結(jié)奮斗,永不放棄。八中學(xué)子,潛力無比。腳踏實地,拼搏進(jìn)取。敢立壯志,相信自己。走進(jìn)八中,走向成功?!钡目谔栱憦卦葡鰰r,當(dāng)看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量,努力就有希望”標(biāo)語時,我深深體會到八中為全校師學(xué)勵志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱學(xué)校,“人心齊才能泰山移”,重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,在這每天的鞭策里是德育工作的滲透。
總之,“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的一切?!卑酥姓ㄟ^各類課程,多種教育途徑,用實際行動踐行著實施素質(zhì)教育的目標(biāo)。
2、以學(xué)習(xí)型組織營建為目標(biāo)的教師隊伍建設(shè)
(1)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺扶助教師發(fā)展
還記得初來八中,王校長在遞給我學(xué)校工作計劃與學(xué)校發(fā)展教師意見反饋時,還送給我一本名為《教師成長的10個要訣》的書,告訴我這是八中去年送給每名教師的,還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊,可以向教師借閱。這個小小的舉動讓我對八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,寄托著校長教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,通過這些材料的學(xué)習(xí),我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路、明確了教師自身發(fā)展的方法、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式、了解了“雷夫的56號教室”的故事,知道了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀……特別是八中斥資一萬元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。
學(xué)習(xí)是為了更好的實踐,深入課堂,八中教師們試行著先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競賽模式,推行著備課組分單元集備與個人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進(jìn)中。
(2)宣傳鼓勵引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展
任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長,激發(fā)教師的成長內(nèi)動力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍。為此,在一次次的教師會上、師生活動中,校長苦口婆心分析學(xué)?,F(xiàn)狀、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課、帶好一個班、帶好一個興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵人,指出存在的問題與不足鞭策人,身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊率先垂范影響人,這些努力都讓我深受觸動。
(3)落實各項管理制度規(guī)范教師行為
沒有規(guī)矩不成方圓,在去年教代會通過的長達(dá)七頁細(xì)化的《教師發(fā)展評價激勵方案》出臺并實施后,《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障。具體到每個教師的學(xué)科教學(xué),教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事” 規(guī)范了教師的教學(xué)行為。目前,三級聘任方案正在不斷調(diào)適實施中。
3、宣傳學(xué)校積極形象的公關(guān)意識
八中向著“學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著,變化著,這種改變就是八中的嶄新的學(xué)校形象。八中通過建立學(xué)校網(wǎng)站、活動開展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳學(xué)?;顒有畔?、編印學(xué)校活動記錄圖冊、大型活動邀請嘉賓、承接大課間現(xiàn)場會等種種宣傳途徑,讓關(guān)心它的人了解、看到它的變化,獲取社會支持、上級認(rèn)可、給予師生發(fā)展的信心。這種積極的公關(guān)意識與方式讓我對學(xué)校公共關(guān)系營建有了嶄新的認(rèn)識。
收獲二、學(xué)習(xí)了教務(wù)工作方法
半年來,__校長將他多年關(guān)于學(xué)校與教學(xué)工作的實踐經(jīng)驗與個人思考毫無保留地傳授給我,精彩的分析論述、理念經(jīng)驗為我的工作指明了方向。在__校長的悉心指導(dǎo)與無私幫助下,我對教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識,對于教務(wù)處的工作逐漸熟悉。工作與收獲如下:
1、接手教務(wù)工作,__校長教會我的第一件事就是如何編排課程表。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下,利用排課軟件與手動排課結(jié)合,前后上交了兩份課程編排作業(yè),基本得到__校長的認(rèn)可。
2、在七、八年級學(xué)科競賽、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實踐多種考場編排等考務(wù)工作,熟悉掌握了組織考試流程。
3、通過對七、八年各次考試的成績進(jìn)行錄入與統(tǒng)計、質(zhì)量分析,計算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率,了解教學(xué)工作現(xiàn)狀。
4、在第二課堂活動中作好各小組編排統(tǒng)計與每次活動檢查,較及時地做好小組名單調(diào)整并下發(fā)到任課教師,方便了管理。同時也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理。
5、深入課堂聽課40余節(jié),了解教師上課特點與學(xué)生課堂表現(xiàn)。參加各教研組活動與集備組活動共計十次,了解其活動開展情況。
6、按學(xué)校要求檢查教學(xué)常規(guī),進(jìn)行流動查課多次,了解教師侯課、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn)。
7、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,查看教研組工作計劃、備課組教學(xué)進(jìn)度,查閱了解教師教學(xué)案的編寫使用、聽課與作業(yè)批改情況。
8、主動學(xué)習(xí)畢業(yè)報考與學(xué)校招生等工作,了解報考與畢業(yè)年級工作流程、中考信息與學(xué)校招生工作。
9、在協(xié)助__校長打印各類資料中,學(xué)習(xí)教材與試卷征訂、教師培訓(xùn)與評比、學(xué)生理化英加試、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作。
本學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在此,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,才能使得我各項工作得以全面順利完成。本學(xué)年,我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,把工作重點放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,在郭校長、閆校長的正確帶領(lǐng)下,我和三位教研組長共同努力,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),并取得了一點成績,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運行將是混亂無序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。我校雖然規(guī)模小,但我們絲毫沒有隨心所欲,而是嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)高效課堂建設(shè)年的要求,實行精細(xì)化管理。教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,教務(wù)處的四位同志分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點做好了以下工作:
1、學(xué)年初規(guī)范部署。根據(jù)新課程改革的要求,我們克服困難,在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置大致規(guī)范、合理。
2、教學(xué)常規(guī)精細(xì)化。學(xué)年初,教務(wù)處在例會上細(xì)化了備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)與課外活動等方面的具體要求。嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心、片區(qū)中心學(xué)校的教學(xué)要求,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課(包括電子導(dǎo)學(xué)案、紙質(zhì)教案),上好每一堂課,完成好每一次作業(yè)(包括批改、訂正、二次批改),組織好每一次檢測。教務(wù)處為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案、共享文件夾,記錄每一位教師平時工作實績,以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價定等。每個月末由教務(wù)處組織專班進(jìn)行了一次全方面的月查,進(jìn)行量化評比,并及時公示,提出合理建議。本學(xué)年進(jìn)行了7次月查。月查在我校已形成常態(tài),老師們都能自覺地完成備、教、批、輔等任務(wù)。今年四月,鴉龍片區(qū)中心學(xué)校對七所學(xué)校不定時檢查,我校教學(xué)過程檢查獲得了最高分,取得了片區(qū)第一名的好成績。五月,研訓(xùn)中心突然對我校高效課堂規(guī)范建設(shè)年工作進(jìn)行考核。通過看、聽、查、訪,研訓(xùn)中心充分肯定了我校在高效課堂建設(shè)方向?qū)崿F(xiàn)了制度規(guī)范化、巡課常態(tài)化、評教評學(xué)制度化、工作例會通報制凸顯教學(xué)中心地位、校本課程與特色創(chuàng)建有機(jī)整合、重視教師專業(yè)素養(yǎng)提升等13個亮點。如果沒有老師們實事求是的工作作風(fēng),面臨這樣的突然檢查我們是無法獲得好成績的。
3、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,不定期抽查,及時糾正,及時處理。教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,嚴(yán)格杜絕無人上課、遲到等現(xiàn)象,使教學(xué)秩序井然有序。
4、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中、期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。
二、加強(qiáng)教研氛圍,深入開展教研活動
1、實實在在進(jìn)行了微型課題研究。自去年九月以來,我校就扎實開展微型課題研究,從成立課題組,進(jìn)行理論資料的準(zhǔn)備,展開調(diào)查,擬定課題研究方案并申請立項研究,到實施研究,我們都是一步一個腳印,實實在在的開展研究,沒有半點虛假。在研究過程中,我們要求每位老師每個月要開展兩次匯報研討活動、進(jìn)行一次策略分享,每學(xué)期要有一篇公開發(fā)表的策略文章,一節(jié)匯報展示課,課題研究每過一階段,要撰寫研究總結(jié),對實驗過程中的得失也都及時撰寫反思,結(jié)題時認(rèn)真撰寫工作報告和研究報告。把微研也納入月查考核范圍,一月一檢查,一月一公示打分,評定等級。通過一年的扎實研究,我校的13個微研課題已校級結(jié)題,9個通過片區(qū)結(jié)題。6月4日,鴉龍片區(qū)邀請區(qū)教育局和區(qū)教科所的專家到我校組織了片區(qū)結(jié)題驗收,并在我校召開了微型問題研究經(jīng)驗推廣會。上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校聚焦“以學(xué)定教”主題、突出教材教法的處理技巧系列研究組織有力,切合校本實際,具有很強(qiáng)的針對性和導(dǎo)向性。校長郭世權(quán)帶頭每月參加研究與分享,督導(dǎo)每月的研究任務(wù)和評價,做到了管理落實,對微型課題研究起到了實質(zhì)性推動作用。在大家的共同努力下,推介會開的很成功,特別是我們大膽嘗試微視頻創(chuàng)作,獲得了一致好評。我們撰寫的《鐘家畈小學(xué)微型課題研究之路》總結(jié)經(jīng)驗也在研訓(xùn)網(wǎng)上全區(qū)推廣。
2、各學(xué)科組都組織了展示活動。學(xué)年初,學(xué)校就要求要求每個教研組必須組織一次學(xué)科競賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情?,F(xiàn)在各組都圓滿完成了任務(wù)。數(shù)學(xué)組開展了計算比賽,語文組開展了經(jīng)典誦讀朗讀比賽,今年六一綜合組進(jìn)行了跳繩、繪畫、器樂演奏等才藝表演
3、凡是有學(xué)科競賽活動,我們都積極組織老師們參加各類比賽,并有眾多教師獲獎。在今年四、五月份,老師積極撰寫微型策略,我也積極向教研員投稿,短短一個多月的時間,我校先后有12篇微型問題研究策略在研訓(xùn)網(wǎng)公開發(fā)表。在區(qū)組織的微研成果鑒定中,19人參加微型研究,其中 13人的微研成果獲區(qū)一二三等獎。郭宏東的論文獲省一等獎、我的科學(xué)論文獲省級二等獎、劉琴老師的微課、詹老師的白板課件獲市三等獎等等。還有區(qū)微視頻比賽、電腦繪畫比賽,雖然結(jié)果沒有出來,但我們有自信,我們送上去的作品質(zhì)量是很高的。
三、加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)籍管理。
學(xué)籍管理是教學(xué)管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,本學(xué)年,我完成了一年級新生基本信息的錄入、近30名轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍的異動、10名問題學(xué)籍處理、293名學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)核查、下學(xué)年新生招生信息確認(rèn)等工作。在學(xué)籍管理方面,我以“嚴(yán)格、細(xì)致”來要求自己,全校每名學(xué)生的36條信息我都仔細(xì)核查,確保信息準(zhǔn)確不誤,爭取一次核查到位。在這次數(shù)據(jù)核查中,本來上面要求我培訓(xùn)班主任,讓班主任召開家長會指導(dǎo)家長確認(rèn)學(xué)籍信息,上傳電子檔案,但我為了減少班主任的工作,我都親自一個班一個班的講解,我用手機(jī)替上百個學(xué)生家長上傳了電子檔案。只要我做得到的,絕對不麻煩老師們。經(jīng)過一年的努力,我校的學(xué)籍都正確無誤,嚴(yán)格做到了人在學(xué)籍在,人走學(xué)籍走。無一人空掛學(xué)籍的行為。
四、今后工作思路 學(xué)?,F(xiàn)階段正處于發(fā)展的艱難時期,因此,學(xué)校教學(xué)工作更要保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,落實各階段工作,及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。由于我工作能力有限,認(rèn)識不到位,思想境界不高,有很多方面需要進(jìn)一步努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為。 2、以校本教研為重點,進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,提高校本教研的實效性。
3、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。
5、為教學(xué)服務(wù)的力度應(yīng)加大,及時搜索好的教育信息給老師上課參考。轉(zhuǎn)差工作落實到實處,爭取我校更好的口碑。
總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但是我們也清醒地認(rèn)識到:我們的工作還存在著諸多不足(如:學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等)。但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定會正視不足,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,20__年院教務(wù)處(含三個二級單位:圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位:雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標(biāo),兢兢業(yè)業(yè)、進(jìn)取創(chuàng)新,較好地完成了全年各項目標(biāo)任務(wù),取得了必須的成績。下頭,從兩個方面來總結(jié)20__年度的工作
一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。
1.在教學(xué)運行方面,完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門課程,共40門次,上半年435個課頭,下半年628個課頭,共1063個課頭(含60個爾雅課),教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次)、班車、餐補(bǔ)統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2.在考務(wù)管理方面,完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,共1101場次,參加考試55208人次。
下半年考試科目550門次,共888場次,參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作,完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。3.在實踐教學(xué)方面,完成了本年度實驗實習(xí)計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作,完成了20__屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及2016屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。
配合培訓(xùn)中心、團(tuán)委等做好了機(jī)房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機(jī)械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴(kuò)建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項,獲省部級以上獎勵76項目)。4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;
完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。5.在信息維護(hù)方面,完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護(hù)工作,維護(hù)維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。
完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項目進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護(hù)工作,教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準(zhǔn)確及時,并進(jìn)取向?qū)W院網(wǎng)站供給新聞信息,經(jīng)過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條,全年信息工作準(zhǔn)確及時,對提高管理效率和準(zhǔn)確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。6.在制度建設(shè)方面,新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法、實習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度,教學(xué)運行和管理進(jìn)一步規(guī)范。
7.在教學(xué)保障條件建設(shè)方面,本年度共完成新建擴(kuò)建實驗室4個;
圖書館:新進(jìn)圖書30余萬冊、完成20__年度報刊訂閱、簽收管理,以及2016年度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心:完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作,總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作,做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴(kuò)容工作,對校內(nèi)網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器,提升了FTP服務(wù)器的工作效率,現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達(dá)2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學(xué)校網(wǎng)全年維護(hù)工作。實驗中心:完成了全年的實驗室運行維護(hù)工作,保障了實驗開出率100%。8.在綜合管理方面:完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作,堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次),及時構(gòu)成會議紀(jì)要并檢查完成情景,對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署。
籌備召開了以“聚焦應(yīng)用,改革培養(yǎng)模式”為主題的20__年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。9.在教學(xué)建設(shè)與改革方面:本年度完成了20__年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作,完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。
加強(qiáng)對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作,新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織20__年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作,本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份,結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動,組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次)、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作,組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。10.在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面:完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作,與督導(dǎo)組進(jìn)取聯(lián)系,解決日常教學(xué)工作中的問題。
理解并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。二、圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)、進(jìn)取創(chuàng)新工作思路和方法
1.大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作:制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件,總結(jié)了經(jīng)驗,進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。
制定了20__年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見,完成了20__版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資源部開展了20__年度雙能型教師的評選與認(rèn)定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程,加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進(jìn)了3門MOOC課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ))等。2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措:完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景,制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案,完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3.進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系:頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。
建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度,第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告,協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面:協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目,在同類院校中成績名列前茅。
優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式,要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。5.嚴(yán)格經(jīng)費管理:對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴(yán)格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行支出,嚴(yán)格了經(jīng)費管理,增大了經(jīng)費的使用效益。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)2本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,與時俱進(jìn),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革
1、夯實課改,進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實施進(jìn)程。
作為改革實驗學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查,本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,并進(jìn)行記錄,對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,落實任務(wù),明確職責(zé),落實任務(wù),并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時進(jìn)行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),努力建立一支科研型的教師隊伍。
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
同時,我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,進(jìn)取組織學(xué)生參加各級各類競賽,經(jīng)過一系列活動,開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實踐本事。
四、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,資料豐富。
五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),定期召開會議,學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來,教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時的問題,在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)3教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。
一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),有的透過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學(xué)改革力度,對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。
教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息,及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
[由整理]教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,透過名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長補(bǔ)短,共同提高處理教材、安排教學(xué)、
備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研潛力,促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,定期進(jìn)行家訪,并不遺余力地作好答復(fù)與落實,以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
一年來,我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查,對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
二、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。
學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展?!袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進(jìn)行一次青年教師潛力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。?!扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一年來務(wù)必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。
透過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息,同時校內(nèi)也加強(qiáng)群眾備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改善教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下教師每人寫一篇教學(xué)論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。
我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年教師參加教學(xué)研究的用心性。同時在廣大教師中開展了教學(xué)基本功比賽。三、重視文體工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效
一年來我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技教師的課堂教學(xué)行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
教師潛力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想提高的導(dǎo)師,教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體此刻每一位教師的一言一行中,體此刻具體的教育教學(xué)工作中。一年來,教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式用心開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)4本學(xué)期,教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。
領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、用心開展教研活動。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個教師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言,大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上,提高了教師們的理論知識和實際操作潛力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導(dǎo)實踐。
學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,所以,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,我們針對這些狀況,對每一位教師提出不一樣的整改要求,并用書面的形式通知教師,下次檢查時重點看改正的狀況??墒?,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫忙他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體教師各抒己見,說出了自我的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)520__-20__學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校中心工作,繼續(xù)深入實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作,狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控,努力確保教學(xué)規(guī)范運行,不斷深化教育教學(xué)改革,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了必須的工作成績。
一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃,建設(shè)成效碩果累累。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。
20__年,學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會,啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點工作?!拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),學(xué)校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,位居四川省屬高校第1位。2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。
20__年,學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),并開展了校級特色專業(yè)評選,學(xué)?,F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個,入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,全國地方師范大學(xué)第1位。3、課程建設(shè)水平不斷提高。
20__年,學(xué)校《語文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程,《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程,《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程,學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)到達(dá)4門,四川省精品課程數(shù)到達(dá)51門,總數(shù)位居四川省屬高校第1位。4、師資隊伍建設(shè)成效明顯。
進(jìn)取培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊。20__年,學(xué)校2位教師被評為四川省教學(xué)名師、1個團(tuán)隊入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊,學(xué)?,F(xiàn)有省級教學(xué)名師1位,省級教學(xué)團(tuán)隊5個、國家教學(xué)團(tuán)隊1個,位居四川省屬高校前茅。5、實踐教學(xué)改革取得突破。
20__年,學(xué)校師范生教學(xué)本事綜合訓(xùn)練中心入選國家實驗教學(xué)示范中心,實現(xiàn)學(xué)校國家實驗教學(xué)示范中心零的突破,該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W(xué)示范之一。6、教學(xué)成果更加豐碩。
20__年,我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中取得歷史成績。在國家教學(xué)成果獎評選中,我校獲得教學(xué)成果二等獎3項,居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,填補(bǔ)學(xué)校16年來無獨立完成成果獲教學(xué)成果獎的空白。在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中,我校獲一等獎8項、二等獎4項,三等獎5項,省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中,我校獲得一等獎2項、二等獎3項,是獲得一等獎的高校,學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位,同時,實現(xiàn)學(xué)校在該項評選中一等獎零的突破,充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的本事。
二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控
1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;
2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;
3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;
三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),以頂崗實習(xí)為抓手,加強(qiáng)實習(xí)、實驗、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理
1、組織20__級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習(xí),受到教育主管部門、實習(xí)接收單位好評。
2、學(xué)生實踐創(chuàng)新本事不斷增強(qiáng)。
在20__年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中,我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20__年11月,第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項,三等獎4項。20__年全國大學(xué)生英語競賽,我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個,獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作,我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?;瘜W(xué)實驗邀請賽一等獎1項,三等獎2項。四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度,鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材
1、圓滿完成了20__年秋季教材的征訂(包括臨時補(bǔ)訂)、驗收和發(fā)放工作,確保了教材的質(zhì)量和課前到書,保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作,為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量,從而提高教學(xué)質(zhì)量供給了條件。
3、完成了學(xué)生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
4、組織各教學(xué)單位初步做好20__年春季教材的選用計劃工作。
5、以加強(qiáng)實驗教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點,完成了全校20__年度校級規(guī)劃教材的立項工作。
五、精心組織,做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),嚴(yán)格管理,組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行,受到省考辦的好評。
六、立足自主研發(fā),推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)
進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng),教學(xué)計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,實習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步,初步實現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。進(jìn)取配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化學(xué)校一期建設(shè)工作。
七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作
1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作,組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽,獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項,學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,組織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。
做好全校學(xué)生普通話骨干班,少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題,并成功立項;
協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓(xùn)工作。八、深化管理模式改革,進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運行管理
多校區(qū)運行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計規(guī)劃,進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行,有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運行的規(guī)范有序。
一、考試組織工作
(一)制定方案、規(guī)范考試管理
為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善,使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。一是組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由副校長趙中岳任組長,教務(wù)處處長王淑波、副處長柳森任副組長,各分院院長為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全??荚嚨目傮w安排;二是考試改革,在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2:3:5的考核方式,以考核學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力和專業(yè)實踐應(yīng)用能力為重點;三是試卷命題,在試卷命題上取消了名詞解釋題型,規(guī)定了理工類課程試題要有計算題、綜述題;文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定;四是試卷評閱,在試卷評閱方面進(jìn)行了一系列的細(xì)化規(guī)定,使我校試卷的評閱更加規(guī)范、科學(xué)、合理。
(二)高度重視、周密安排
上學(xué)期的考試工作趙院長高度重視,在期末考試前專門召開了考前動員會,周密布置,提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過程中應(yīng)到達(dá)考場;監(jiān)考教師應(yīng)在考試開考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷,認(rèn)真核實準(zhǔn)確無誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字;教務(wù)處工作人員全程參與巡考,及時處理出現(xiàn)的問題;同時對考場座位編排等也提出了明確的要求,會上對全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。
(三)考試安排、試卷準(zhǔn)備及時
教務(wù)處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排,精心組織,認(rèn)真細(xì)致地做好
了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表,提前兩周下發(fā)到各分院(部),認(rèn)真核對考試科目,做到試卷分裝的零失誤。
(四)加強(qiáng)考試過程管理
1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),整個考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅守崗位。監(jiān)考教師以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負(fù)責(zé)的精神,堅持公平、公正的原則,努力做好監(jiān)考工作,較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考計劃和安排,趙院長親自帶隊,深入考場,加大巡考力度,教務(wù)處工作人員分為二組,分別去2、3號教學(xué)樓進(jìn)行巡考,然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)行巡考,以確保每組都能深入到每個考場。學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王立屏副院長、外國語學(xué)院的宋淑慧院長、馬列主義考研室張樹玉主任、高職學(xué)院劉文奇書記、各分院教學(xué)秘書深入到考場,對本院學(xué)生的考試進(jìn)行巡視,使整個考場秩序井然有序。每場考試結(jié)束后,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)還組織召開每一場次巡考工作點評,對于巡考過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時地反饋,總結(jié),不斷的改進(jìn)和完善考試工作。
3.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),對作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理
對在考試中出現(xiàn)的作弊學(xué)生,教務(wù)處按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予了嚴(yán)肅處理。本次期末考試有45名作弊學(xué)生,1名學(xué)生給予“留校察看”處分,44名學(xué)生給予 “記過”處分。
二、存在的主要問題
雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀,但在本次考試過程中還存在問題:
(一)有個別教師有遲到、早退;在考場內(nèi)玩弄手機(jī);坐著監(jiān)考、看窗外;監(jiān)考不認(rèn)真等現(xiàn)象。
一、以考促學(xué)狠抓質(zhì)量
1.優(yōu)化對考試工作的管理。上半期為考試期,5月份至6月份,教務(wù)處先后組織了幾次大型的畢業(yè)會考。理化生實驗操作考試、體育中考、藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試、特長生考試、初三畢業(yè)會考、八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。
2.嚴(yán)抓考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。這學(xué)期,無論哪次考試,我們都加強(qiáng)了巡視和監(jiān)督力度,加強(qiáng)了考紀(jì)考風(fēng)教育。對考試中出現(xiàn)的各種違紀(jì)行為,既進(jìn)行了耐心的教育,又進(jìn)行通報批評,還在舞弊科目中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。特別是對用手機(jī)舞弊的學(xué)生,教務(wù)處更是嚴(yán)懲不貸,不僅試卷作零分處理,而且還沒收手機(jī)。
通過這些措施,我們不僅營造了良好的考試氛圍,還促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),對提高初中部的教育教學(xué)質(zhì)量起了很好的引領(lǐng)和助推作用。
二、考試動員強(qiáng)化思想
本學(xué)期,九年級和七年級的教學(xué)是初中部教學(xué)工作的重點。為了強(qiáng)化思想,培養(yǎng)考試意識,我們采取了校長披掛上陣,行政成員參與,初一、三教師主攻,初二教師助攻的教學(xué)管理模式。開學(xué)后一周時間,教務(wù)處就分年級分別召開了七、八、九年級學(xué)生大會,不僅從思想上動員學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,還介紹了很多的學(xué)習(xí)方法,分析了各年級的問題與優(yōu)勢,有的放矢,最大限度地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在特殊時段,教務(wù)處還組織召開了九年級百日沖刺動員大會、八年級生物、地理備考大會,七年級抽考鼓勁大會;另一方面,我們還組織了七、八、九年級教師召開了教學(xué)研討專題會議,共商教學(xué)策略,共謀質(zhì)量大計。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)管理
本學(xué)期,為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),向45分鐘要效益、要質(zhì)量,教導(dǎo)處繼續(xù)實行三線巡課制度,將行政值日巡課、教務(wù)處輪流查課、學(xué)生干部記課三種巡課方式結(jié)合起來,加大了巡課力度。此外,對巡課結(jié)果,教務(wù)處又堅持一周一統(tǒng)計、一周通報,發(fā)現(xiàn)問題,及時予以督促整改。通過這些途徑,我們優(yōu)化了課堂教學(xué)管理,規(guī)范了老師們的課堂常規(guī)。
本學(xué)期,xx初中教務(wù)處在盧xx校長領(lǐng)導(dǎo),在分管領(lǐng)導(dǎo)黃xx書記指導(dǎo)下,順利完成了各項工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
課務(wù)分工
在開學(xué)之初,順利完成了課務(wù)分工。課務(wù)分工的總原則是整體循環(huán),局部調(diào)整,兼顧個人,突出重點。課務(wù)分工基本達(dá)到了人盡其才、物盡其用、科學(xué)合理的要求。
教育統(tǒng)計
順利完成了教育統(tǒng)計工作。教育統(tǒng)計,俗稱年報,是一個系統(tǒng)工程,涉及教師、學(xué)生、校建、校產(chǎn)等多個項目,每個項目里又有不少子項目。我處在其他部門的配合下,既要考慮學(xué)校情況,又要按照教體局要求,收集數(shù)據(jù),建立臺賬,及時導(dǎo)入,嚴(yán)格校驗,謹(jǐn)慎上報,順利完成了此項對今后影響深遠(yuǎn)的工作。
公開課
完成了開學(xué)初要求的公開課,聽課、評課任務(wù)。我處要求,每位教師一個學(xué)年內(nèi)要完成一堂公開課任務(wù),具體落實到每個教研組,要求每個教研組一學(xué)期內(nèi)要完成一半的公開課任務(wù)。本學(xué)期,公開課起步較晚,但后來競相齊放,十八名教師上了公開課。各教研組及時開展評課,這對提高教師,尤其是青年教師的教學(xué)水平有實在的幫助。
體育工作
體育工作再上新臺階。本學(xué)期,我校由省足球特色學(xué)校升格為全國青少年足球特色學(xué)校,下學(xué)期,將迎來驗收檢查。
我校按時完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的收集與上傳。學(xué)生的體質(zhì)健康,政府越來越關(guān)心,越來越重視,學(xué)校的責(zé)任也越來越大。
本學(xué)期的早晨、課間跑操,讓學(xué)生實實在在運動起來,讓大課間活動扎扎實實地開展起來,學(xué)生出了力、出了汗。較之以前,有了明顯改善。
學(xué)籍管理
規(guī)范了學(xué)籍管理。按照教體局的要求,學(xué)生要人籍一致:人在籍在,人走籍隨。我校學(xué)籍管理員沈xx副主任按上面要求把在廣來學(xué)校就讀而籍在我校的學(xué)生,做了轉(zhuǎn)出處理。
每月一考
堅持并完善月考制度,及時檢查教學(xué)效果。對優(yōu)秀學(xué)生及時表彰。
組織活動
認(rèn)真組織了推廣普通話宣傳周活動、中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀比賽和三色文化演講選拔賽。我校獲漢字聽寫大會團(tuán)體二等獎;劉xx、楊xx老師和學(xué)生姚xx、鄧xx獲經(jīng)典誦讀二等獎;學(xué)生何xx獲三色文化演講比賽三等獎;
青藍(lán)工程
我校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對,使青年教師在教學(xué)以及班主任工作上有了引路人。
今后的打算
根據(jù)本學(xué)期市教體局教學(xué)視導(dǎo)反饋的意見,結(jié)合我校的實際情況,有如下打算:
1、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),主陣地還是各教研組。
2、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度并按章辦事。
教務(wù)管理年終工作總結(jié)
一、工作概述
教務(wù)管理是學(xué)校運行的重要保障之一,也是教育教學(xué)質(zhì)量的直接反映。在過去的一年里,我團(tuán)隊積極響應(yīng)學(xué)校的各項工作要求,認(rèn)真履行教務(wù)管理職責(zé),取得了一些成績和經(jīng)驗。在此次年終工作總結(jié)中,我將會以生動的方式,針對教務(wù)管理的各個方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
二、教務(wù)日常運行
1. 學(xué)生管理
在過去一年中,我們大力加強(qiáng)了對學(xué)生管理的工作。我們制定了更加完善且科學(xué)的學(xué)生管理制度,加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育,提高了學(xué)生的紀(jì)律意識和誠信意識。我們還建立了學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和管理,及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,確保了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。
2. 課程管理
在課程管理方面,我們積極推動了課程的改革與創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。我們加強(qiáng)了對教材的篩選和培訓(xùn),提高了教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力。我們還充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,創(chuàng)造了更加豐富多樣的教學(xué)方法和手段,提升了課堂教學(xué)的有效性和吸引力。
3. 考試管理
考試管理是教務(wù)管理中重要的環(huán)節(jié)之一,對于保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生評價具有重要意義。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的考試制度和要求,組織了各類考試并確保了考試的公平公正。我們加強(qiáng)了對考試過程的監(jiān)督和管理,提高了考試安全性和考試結(jié)果的準(zhǔn)確性。
4. 教學(xué)質(zhì)量評估
為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們注重對教學(xué)工作進(jìn)行評估和改進(jìn)。我們開展了教師聽課評估和學(xué)生評教活動,及時了解教學(xué)中存在的問題和不足,并提出了改進(jìn)意見和建議。我們還組織了教學(xué)經(jīng)驗交流會議,促進(jìn)了教師之間的互相學(xué)習(xí)和借鑒,提高了整個教務(wù)團(tuán)隊的教學(xué)水平。
三、問題及改進(jìn)
1. 存在的問題
在過去一年的教務(wù)管理工作中,我們也存在了一些問題。例如,在學(xué)生管理方面,我們發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的紀(jì)律問題仍然比較突出,需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。在考試管理方面,我們還存在一些考試流程不夠順暢和考試結(jié)果計算不準(zhǔn)確等問題。為了進(jìn)一步改進(jìn)工作,我們需要對這些問題加以重視和解決。
2. 改進(jìn)措施
針對存在的問題,我們制定了一系列的改進(jìn)措施。首先,我們將加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律教育的力度,增加教育投入,提高學(xué)生的紀(jì)律意識。其次,我們將進(jìn)一步優(yōu)化考試流程,加強(qiáng)對考試組織過程的監(jiān)督和管理,確??荚嚨墓焦?。同時,我們還計劃加大對教師的培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
四、心得與體會
教務(wù)管理是一項復(fù)雜而繁重的工作,需要全體教務(wù)人員的共同努力。在過去一年中,我們團(tuán)隊兢兢業(yè)業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),取得了一些成績。但同時,我們也充分認(rèn)識到自身的不足和存在的問題。在新的一年中,我們將繼續(xù)努力,加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),提高工作效率,進(jìn)一步推動教務(wù)管理工作的發(fā)展。
總之,過去一年里,我們團(tuán)隊在教務(wù)管理方面做了大量的工作,取得了一些成績與經(jīng)驗。通過總結(jié)與反思,我們不僅更好地認(rèn)識到工作中存在的問題與不足,也對未來的工作方向有了更明確的認(rèn)識。在新的一年里,我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制,加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),努力提升教務(wù)管理水平,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
伴隨著金秋的腳步,我們走過了宜人的x月,驀然回首時,才感覺到時間過得真快,回顧一年的工作,真是歷歷在目。在這一年中,教務(wù)處的全體成員克服困難,科學(xué)安排工作,現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié):
一、期初工作
教學(xué)工作做在開學(xué)之前,學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署,對新學(xué)期教學(xué)工作做了全面而又細(xì)致的準(zhǔn)備。
1、課程安排。
我們針對全校各老師的實際情況,在開學(xué)初配合政教處確定了班主任的人選,精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細(xì)致而又縝密的工作,合適的人員搭配,為各班級的均衡發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
2、制定計劃。
針對開學(xué)初紛繁復(fù)雜的工作,我們教務(wù)處理清頭緒,制定了切實可行的《教務(wù)工作計劃》。同時利用一切可以利用的時間,精心安排課表,在第一時間將各老師的任課表下發(fā),以便各老師制訂本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)工作計劃。
3、科學(xué)分班。
從x月底開始,教務(wù)處就進(jìn)行籌劃,本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班。首先對原有學(xué)生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例、各成績段學(xué)生均衡”的幾項宗旨進(jìn)行分班;再次把分班的名單落實,為開學(xué)初正常有序的學(xué)校工作打下了良好的基礎(chǔ)。
4、新生入學(xué)。
教務(wù)處在一年級十位任課老師的協(xié)助下,對一年級新生進(jìn)行了嚴(yán)格的審查和面試,并且在第一時間進(jìn)行了分班,保證了一年級各項工作的正常運行。根據(jù)學(xué)籍管理的規(guī)定,以及本學(xué)區(qū)、本學(xué)校實際情況,扎實做好轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生的編班工作。同時還嚴(yán)格按程序?qū)D(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生履行了學(xué)籍方面的手續(xù)。
二、常規(guī)教學(xué)工作
教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建現(xiàn)代化為契機(jī),引導(dǎo)教師一步一個腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規(guī)工作中做好以下幾項工作:
1、教學(xué)常規(guī)。
在學(xué)期初,教務(wù)處對教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進(jìn)行輔導(dǎo),對教師的備課、作業(yè)、聽課情況提出了具體的要求。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃,并實施落實,對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價。
2、業(yè)務(wù)檢查。
本月對教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,及時與本人進(jìn)行溝通,便于其及時修正,同時也進(jìn)一步落實了縣局在新學(xué)期提出的作業(yè)方面的要求。
3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
隨著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進(jìn)程的推進(jìn)以及縣教研室高效課堂活動的開展,我們認(rèn)識到讓各老師使用現(xiàn)代化的教育設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量已是迫在眉睫的事,所以利用時間對全體老師進(jìn)行學(xué)校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進(jìn)行培訓(xùn),取得了良好的效果。
4、分組備課。
為了更好地落實學(xué)校的各項工作,實現(xiàn)學(xué)校分層次管理,教務(wù)處根據(jù)本校實際情況,成立了十六個備課組,明確了備課組長的責(zé)職。各備課組利用集體備課時間進(jìn)行教研活動,在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學(xué)校的創(chuàng)建
1、書法特色。
我校對書法教育的研究已有多年,歷年來,以寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入點和突破口,不斷發(fā)掘?qū)W生在習(xí)字練字過程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書法藝術(shù)為基石,充分挖掘蘊藏其中的教育因素,不斷拓展素質(zhì)教育之路,并得到上級主管部門的認(rèn)可,目前,書法已成為我的一面旗幟。
本學(xué)期,結(jié)合書法特色學(xué)校的創(chuàng)建,在校本課程的研發(fā)、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環(huán)境的構(gòu)建方面進(jìn)行著卓有成效的嘗試和探索,制定出了以“端端正正寫字,堂堂正正做人”為課程目標(biāo)的校本課程實施方案,力求通過校本課程的實施來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2、科技特色。
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分,全面提高青少年的科學(xué)素養(yǎng),是關(guān)系到民族振興的大事。學(xué)校一貫重視學(xué)生科技活動的開展,學(xué)??萍冀逃踩〉昧私毯贸煽儯M織學(xué)生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績,科技活動的開展有比較廣泛的基礎(chǔ)。x老師思想活躍,充滿朝氣,勤于學(xué)習(xí),具備較強(qiáng)的動手能力。目前,他針對科技興趣小組學(xué)生的年齡特點,通過具體、生動、切實有效的活動,在校園內(nèi)廣泛開展科普知識的傳播,科學(xué)思想的滲透,大力弘揚科學(xué)精神,充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)造能力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教務(wù)年終工作總結(jié)(范本十一篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教務(wù)年終工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
度過了充滿艱辛和考驗的一年即將過去。又到了進(jìn)行工作總結(jié)的時候了,總結(jié)的目的是為了為明年的工作做好準(zhǔn)備。務(wù)必不要錯過“醫(yī)務(wù)科年終工作總結(jié)”這篇優(yōu)秀的文章,我們提供的數(shù)據(jù)僅供參考,實際情況可能會有所不同!...
時間過得如此迅速,轉(zhuǎn)瞬間歲月匆匆而過,一年的忙碌即將結(jié)束。為了能不斷提升自己的工作能力,不妨坐下來認(rèn)真總結(jié)一下吧。也許您對如何寫一份出色的崗位年度工作總結(jié)感到困惑不已,但是恭喜您,您找到了這篇文章,它會詳細(xì)地向您介紹“事務(wù)所年終工作總結(jié)”。請您耐心閱讀以下內(nèi)容!...
或許"護(hù)士年終總結(jié)"是你正在尋找的內(nèi)容,時間急速流轉(zhuǎn),下一個輝煌的時刻即將來臨。周圍的每個職場人都在準(zhǔn)備著年度工作總結(jié),這是對我們工作態(tài)度和職業(yè)精神的展示和檢驗。...
光陰匆匆,常讓我感覺生活如夢境般流逝,就要開始迎接新的工作階段了。因此,撰寫一份工作總結(jié)是必不可少的。通過對工作進(jìn)行合理評估和總結(jié),可以提高我們的工作執(zhí)行力和效果。那么,如何寫一份好的年度工作總結(jié)呢?如果您想更深入地了解該話題,不妨閱讀一下“財務(wù)個人年終工作總結(jié)”。...
年度工作總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們即將結(jié)束與這一年的故事。許多公司已經(jīng)下發(fā)了撰寫年度總結(jié)的要求,總結(jié)中尋找不足之處為下一年的成長和進(jìn)步做準(zhǔn)備,為了解答您的疑惑幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“財務(wù)年終個人工作總結(jié)”,繼續(xù)向下獲取更多相關(guān)信息!...
最新更新