中班配班個人工作計劃15篇

不算帳不明，不計劃不行。是時候?qū)ο乱浑A段的工作內(nèi)容做一個統(tǒng)一謀劃了。工作計劃也會督促我們進一步向工作目標前進。在寫工作計劃有什么秘訣呢？以下“中班配班個人工作計劃15篇”由小編為大家收集整理，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

中班配班個人工作計劃 篇1

忙碌了一個學期，在領導的信任下，我被聘為新學期高一一班的衛(wèi)星班主任。雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗，但我仍然感到壓力很大。如何不負使命？我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍，力求做到最好。說說我班主任的工作吧。

我。指導思想：

配合學校七師一室、一中分部、衛(wèi)星部，使各項制度得到充分認識和落實。再次深入學習一驅(qū)二導、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自主管理，深化課堂教學改革，做好課堂教學工作。

二、奮斗目標：

形成團結互助、勤奮學習、紀律嚴明、積極向上、充滿活力的班級集體。力爭成為學校的明星班。力爭不讓一個學生吃虧，努力實現(xiàn)校園設定的三年后本科上網(wǎng)率100%的目標。

三、班級表現(xiàn)：

本班是學校的衛(wèi)星班，大部分中學錄取分數(shù)在470以上（位于衛(wèi)輝市中級及以下中學），與鄭州第一中學同時上課。 xx一中的學生在中學的成績是615分。

4.班主任本學期工作的基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結互助、互愛的班組

通過班會、兩次演習、升旗儀式等活動，集體凝聚成一個團結、和諧、進取的團隊，形成了“同舟共濟”、“同舟共濟”、“班級同舟共濟”的思想。以班級為榮”，讓每個學生努力為班級爭光，讓班級立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每個學生對班級集體都有歸屬感和榮譽感.

2.民主選舉，打造有說服力的強大班干部隊伍

通過觀察和談心，讓學生寫出“這個人”和“班主任”。我想告訴你等，在最短的時間內(nèi)大致了解新生的思想品德、學習態(tài)度、人格特征、興趣愛好、朋友范圍、健康狀況和家庭情況，以及初步確定了部分崗位干部人才。與他們單獨交談，鼓勵他們承擔責任，為班級做出貢獻，并為競選演講做好準備。然后利用班會，對班干部進行熱烈的競選，再通過全班無記名投票，最終選出班管委人選，完成班組建設。讓每個人都有一個具體的、明確的、合理的分工，讓每個班干部感受到自己的重要性，而不僅僅是名義上的。

3. 制定班級規(guī)則，實施月度行為分級規(guī)則實施

有國家法律和班級規(guī)則；了解并遵守規(guī)則會給你最大的自由。每個班干部負責登記不同的行為分數(shù)。比如學科組長負責考勤，各學科班長負責完成作業(yè)，副主席記錄課堂活動的積極參與情況，勞動部長負責打掃衛(wèi)生……有每天值班的成員，并將當天的一切記錄下來；各管理委員會每周都要總結自己的工作，總結給主席，然后向班主任匯報。每個月都會根據(jù)行為點數(shù)選出三顆文明之星。

4. 抓緊作息，努力讓每個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣。

課堂紀律，課間升旗儀式紀律，活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍管家、下午和晚上睡覺的紀律，這些都是日常管理的重點。積極配合校內(nèi)各學校，對下班、下班一開學就進行監(jiān)督管理，以“成功從這一刻開始”的要求，鼓勵每一位學生克制自己，不做壞事。習慣，做好每一天，形成優(yōu)良的學習和生活習慣，創(chuàng)造優(yōu)良的班風。

5. 堅持不懈推進學風建設，爭取在學習成績上取得最大進步

每個學生最關心的永遠是學習成績，成績的進步和下降很容易導致學生情緒波動。讓每個學生填寫一張自我激勵卡，貼在桌子上，督促他們不要忘記自己的目標和奮斗。從開學開始，就一直強調(diào)“班風、學風、好成績”的關系。在上衛(wèi)星班之前，讓學生先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》，讓學生知道怎么上衛(wèi)星班，衛(wèi)星班會出現(xiàn)什么問題，如何處理。課堂要把握三遍：課前、課后、課后。要求學生課前認真準備，反復強調(diào)衛(wèi)星課預習的重要性，制定督導措施。要求鄭州一中老師在課堂上認真聽講，做好筆記，記重點、難點、疑點。晚上自學確保專注和高效的學習。早讀和晚自習要求學生早早到教室自習。安排學生每科至少準備四本書（課前預習書、課堂筆記本、課后反思書、錯題本），必須堅持三年。想和每一位學科老師、學習部長、學科班長多多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生初中到高中新課程的不適，解決學生衛(wèi)星教學的不適。重視學生高中畢業(yè)后的第一次月考，注重備考和反饋，做好學生心理疏導工作。

6. 塑造學生的自我管理和自我學習，拒絕班主任的保姆式工作

作為班主任必須親力親為一切，無疑是失敗，而對于學生來說，也是錯失了鍛煉能力的機會。事實上，經(jīng)過三年的初中訓練，學生們已經(jīng)具備了管理能力，并且喜歡為班級的集體規(guī)劃做出貢獻，讓他們更有歸屬感。明確班干部的合理分工，加強對各班干部的培養(yǎng)，讓學生進入自主管理系統(tǒng)，讓班主任從繁瑣的事務中解放出來，讓學生知道可以為小事找班干部事，大事的校長。進入高中，學生在學習中自主探究學習的要求提高了。學生不應該再跟著老師的屁股，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃又R，減少學生對老師的依賴。這就要求學生明確目標，制定好學習計劃，嚴格執(zhí)行，并定期提供反饋和總結，提高學習效率。

7. 加強家校聯(lián)系，合力培養(yǎng)學生成才

教育學生不僅僅是學校的責任，學校和家長要搭起一座橋梁 溝通，及時，實用，高效地解決每個學生面臨的問題。 通過電話、邀請家長來校等方式，加強溝通，及時了解學生各方面動態(tài)，切實做好學生思想工作。

中班配班個人工作計劃 篇2

一、班級條件分析：

我們中學二班有25個孩子，包括13個男孩和12個女孩。經(jīng)過一個學期的學習，這個班的孩子在各方面都比前一個學期有了很大的進步，尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律，能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學期的不足，這學期我們會加大努力，優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和孩子的健康安全，通過游戲等各種活動促進孩子的想象力和創(chuàng)造力。

二、具體工作目標和要求：

1.本學期，我們中學二班的工作將根據(jù)學校的工作安排，深入貫徹二年級《綱要》的精神，認真實施新課程改革計劃。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)和幼兒發(fā)展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，用心參與園區(qū)各項活動，工作中緊跟學前教育改革步伐。

2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，讓孩子在各個領域的融合中得到更好的發(fā)展。

3.認真落實班里制定的特色教育計劃，及時反思和思考班里的問題，用心參與教師交流和經(jīng)驗等活動，在每節(jié)課中探索新思路，促進孩子的全面發(fā)展。

4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

三、具體數(shù)據(jù)和措施：

(一)教育和教學：

1、整孩子套路，培養(yǎng)好習慣。

(1)堅持每天引導孩子愉快入園，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動禮貌地跟孩子打招呼。

(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向，努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜。

(3)孩子的工作習慣和自理潛能、同情心和責任心的培養(yǎng)深入落實到日常生活的各個方面。

2、做好活動領域的創(chuàng)建和發(fā)展：

為了讓孩子真正“活”在活動區(qū)，讓孩子在玩耍的同時發(fā)展智力，提高潛能，讓活動區(qū)服務群眾，引導孩子參與活動區(qū)的創(chuàng)建，滿足同齡不同孩子的需求，根據(jù)教育目標和主題的變化，定期更換和放入材料，并在實踐中總結和學習。

3.分享閱讀與日常生活的有機結合：

尊重孩子的年齡特點，通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境：

通過參觀、學習、訓練，可以在實踐中取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)造的認識，鼓勵孩子用心去創(chuàng)造，突出主題、教育、環(huán)境一起安排，把環(huán)境與課程、孩子結合起來，讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務，讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。

(二)、采用不同方式加強家長工作：

(1)利用進出公園的時間與家長溝通。

(2)定期召開家長會，匯報成長情況

1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認真詳細記錄晨檢和家長聯(lián)系簿，嚴格執(zhí)行接卡制度

2.認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量，并及時將結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

3.保持環(huán)境整潔，每天和每周一清掃，為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。

4.做好孩子的食譜，引導孩子不挑食，不挑食剩菜，養(yǎng)成良好的飲食習慣，保證孩子的營養(yǎng)平衡。

中班配班個人工作計劃 篇3

一、指導思想：

學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量”為中心。

二、主要目標：

1、普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。

2、辦學條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。

3、軟件建設：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。

4、教學質(zhì)量：在各科教學中注重滲透素質(zhì)教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮(zhèn)前十名。

5、教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。

6、學校管理：實施目標管理，抓好常規(guī)，使學校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。

三、主要措施：

(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。

2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學?！吧傧汝犔厣钡牡掠逃Ｊ?，加強學校德育工作領導，健全德育網(wǎng)絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內(nèi)容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養(yǎng)成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。

3、積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學業(yè)務上給予經(jīng)常性的具體指導。開展“教學質(zhì)量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質(zhì)量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優(yōu)質(zhì)課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學校教學骨干。

(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。

1、規(guī)范學校的辦學行為。

2、做好校舍維修改造工作。

(三)加強教師隊伍建設。

1、加強師德教育。堅持理論學習制度，努力提高理論水平。大力弘揚奉獻精神，鼓勵教師愛崗敬業(yè)。

2、健全學校教育教學的各項管理制度。堅持考勤、工作業(yè)績、教學成績與績效工資掛鉤，加大獎懲力度，提高教師教書育人的自覺性。

3、做好教師聘任工作。完善教師績效評價機制，實行教師全員聘任，嚴格執(zhí)行末位淘汰，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，優(yōu)化教師隊伍。

4、抓好教師的業(yè)務提高工作。鼓勵教師參加各級各類學歷提高教育，組織教師參加職業(yè)基本功(微機、普通話)培訓。堅持開展教師的教學和業(yè)務基本功訓練，鼓勵教師參加各類教學成果評比。堅持開展課堂教學評比，選拔和培養(yǎng)“骨干教師”和“學科帶頭人”。

學校資金是國有財產(chǎn)，是保證學校各項工作正常開展的物質(zhì)基礎，任何人不得挪用，更不得貪污，在財經(jīng)方面發(fā)現(xiàn)有任何違紀行為應嚴肅處理，觸犯刑法的要依法懲辦。不準搞大型招待，非工作性質(zhì)來校者，誰招待誰負責，正常的經(jīng)費開支由經(jīng)手人簽名，主管領導審核簽字方可入帳報銷，否則，將追究有關責任人的責任。做到民主理財、財務公開，每學期將由教師代表參加的清理小組對學校帳務進行一次清理，審查，并在全校教師中公布結果。

2、后勤工作。

學校后勤工作是為教學服務，后勤工作人員必須堅守崗位，不斷提高服務水平和服務質(zhì)量，每學期開學進行一次校產(chǎn)清理，期末進行一次校產(chǎn)清收，損失的照價賠償。

中班配班個人工作計劃 篇4

轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自我的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是應對孩子還是應對家長，始終要持續(xù)微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學活動。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。

堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，用心向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

二、教育教學

本學期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。

課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時光，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標：

1、參加學科培訓。

2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

中班配班個人工作計劃 篇5

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

中班配班個人工作計劃 篇6

一、班級情況分析

我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

二、具體工作措施

1、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2、保育方面：

A、教室衛(wèi)生

a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所干凈、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。

B、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、*服，鞋襪，整理床鋪。

C、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3-5次水。

d、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服。

三、教學工作領域目標

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

b、語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。

c、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

e、藝術方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

f、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

g、數(shù)學方面：

(a)、學會1---主題教學活動

元月份工作安排：

1、寫好各項工作總結

2、迎接領導們對工作的考核

3、做好學期收尾工作

中班配班個人工作計劃 篇7

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、具體工作措施

1、安全方面

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2、保育方面

A、教室衛(wèi)生

a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所干凈、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。

B、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、脫 衣服，鞋襪，整理床鋪。

C、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3-5次水。

d、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服。

三、教學工作領域目標

a、健康方面

教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

b、語言方面

引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。

c、社會方面

引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面

引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲 望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

e、藝術方面

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

f、識讀方面

學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

g、數(shù)學方面

（a）學會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數(shù)練習。

（b）認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

（c）通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。

（d）認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。

四、環(huán)境方面

1、創(chuàng)設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。

2、創(chuàng)設環(huán)境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換，及增添新的玩具。

五、班級管理方面

做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六、家長工作方面

以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。

2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。

3、要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。

中班配班個人工作計劃 篇8

不知不覺又過了一個學期。這個學期，有歡喜有汗，有工作困惑，也有各方面的進步。這個學期我轉(zhuǎn)入中班，現(xiàn)在我對以后的工作有如下計劃，以更好地提高我的工作水平。

一是不斷學習，總結經(jīng)驗，做好育兒教育工作

社會在發(fā)展，新要求不斷提出轉(zhuǎn)發(fā)給幼兒教師和教師。要想成為一名合格的幼兒教師，就必須不斷地學習和提高。在工作中，我努力與所有老師和睦相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高我的教育和育兒水平。

二、關愛孩子，熱愛工作

“愛”是無私的，也是做保育員的前提。從幼兒園班做保育員起，我就一直用心詮釋“愛”，讓我在工作中擁有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，會像對待每一個孩子一樣對待和關愛我自己的孩子。他們健康快樂地成長。通過這段時間的工作，我相信只有熱愛這個專業(yè)，才會去追求，不斷進取，才能獲得家長和孩子的信任。

3.勤奮手腳，經(jīng)常反思

雖然我是幼教崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補我的缺點。同事請教，有時在家看一些商業(yè)知識的書籍，慢慢想辦法當保育員。被子等等。除了手腳要勤快整潔，腦子也要勤快，要不斷地想，“你為什么要這樣做？”我今天做對了。 “等等，時刻反省自己的工作，這樣你才能在以后的工作中，更好的改進，不斷的進步。

四、努力的方向

在過去的工作中，我也有這樣那樣的缺點，但我想：只要多學習商業(yè)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子交流，心里有孩子，相信在以后的工作中，我會不斷進步，不負家長的期望。

5.密切聯(lián)系，增進家庭互動

< p> 在家庭共建方面，我們深知做好班級工作，必須與家長合作。能夠熱情對待每一位家長，注意與家長溝通。接孩子時，我和家長聊幾句，了解孩子在家的表現(xiàn)或者關心孩子的身體狀況。家長們覺得很溫暖。家長反映孩子在幼兒園的生活和學習，認真聽取他們的建議。讓家長正確認識育兒內(nèi)容，了解孩子的日常生活，為家長提供一些正確的育兒方式信息，討論現(xiàn)實中的一些困難。建立了和諧信任的家庭關系。

時間在幼兒的成長中流逝。就我個人而言，還有很多東西要學。無論是教育還是育兒，都是我學習的目標。我們要堅持好的方面，在自己不足的地方向別人學習，吸取別人的精華，使自己成為德育、教育、育兒方面的合格教師。

中班配班個人工作計劃 篇9

本學期我班有幼兒59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育。

一、保教工作保育工作

1、老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

二、教育教學工作

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

四、班級管理

1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;

3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、抓好區(qū)角的活動和管理。

5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

五、家長工作

1、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況;

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

六、活動安排

九月份

1、穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī);

3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷

4、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習慣

5、總結九月份的教學工作。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;

2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習中班體操;

4、召開家長會，建立家園平臺;

5、開展幼兒園趣味運動會

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作;

2、開展幼兒繪畫比賽;

3、總結十一月份的工作。

十二月份

1、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽

2、完成本月份的工作總結。

一月份

1、制定本月的工作計劃;

2、全面復習課程;

3、做好幼兒離園工作。

中班配班個人工作計劃 篇10

中班保育員工作計劃作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥?后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶狗外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨 時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服泊，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶幔外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整恨隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)穎成良好的衛(wèi)生習慣。通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分 的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)芾生生活習慣，及初步的生活自理能力。只屎有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中戟班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員碩要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，傷并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常橡規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

在平時的 工作中，我會和班中的其他兩位教師團結邀協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活,動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準備活動榮的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中緇的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動煨，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒棲園內(nèi)準備開展的各項活動。

在本學期的咿工作中，我還會認真參加每一次的培訓學絞習，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教話和學習，不斷進行知識的更新與積累，不 斷調(diào)整自己的知識結構，以便不斷地提高丕自己的工作能力，努力工作，把這學期的彡工作完成好。期開始了，經(jīng)過一學年的學習中班保育員工作計劃新學縷 和努力，幼拉兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，敷大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各嵊項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步甍的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗 手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生 活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來滔提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的掖計劃:

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前 便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣穆袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不諗咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉冊，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣新。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使枉用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時龕兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說и話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不拮弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克 服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢爐，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有—序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、薩鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理債床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

做好課?前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)次助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展蠛教學活動。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)藝的生活及身體情況，利用放學時間多與家疰長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配俞合老師開展班上教學工作。

我班有幾位娟幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進,一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行臏詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，勒怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些荮幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)撐焕蠋熞獔F結一致，共同努力，互相關心冢每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明獼伶俐的好孩子。新學期周計劃表 中一惝班XXX 第一周:?手工制作:折紙?菏游戲:我是誰

第二周:?手工制作:有轄趣的小丑?生活指導:漱口我真棒 第三浩周:?手工制作:給娃娃穿衣員?生活指毳導:疊被子比賽 第四周:?手工制作:垤秋天的樹?生活指導:節(jié)約用水 到 看誰做得勃

第五周:?手工制作:轉(zhuǎn)眼貓?生活а指導:系鞋帶 第六周:?手工制作:燈疔籠?生活指導:穿鞋襪比賽 第七周:?丙手工制作:陀螺?生活指導:做講衛(wèi)生的鹱孩子 第八周:?手工制作:大象鼻子? 生活指導:養(yǎng)成良好的進餐習慣 第九周浪:?手工制作:小蝸牛搬家?活動游戲:豺搶椅子 第十周:?手工制作:可愛的小檻鳥?結構游戲:美麗的房子 十一周:?脲手工制作:美麗的小魚?生活指導:整理癡床鋪 十二周:?手工制作:小貓釣魚?紓故事:三只蝴蝶 十三周:?手工制作: 小籃子?生活指導:卷衣袖洗手 十四周尊:?手工制作:小毛蟲?生活指導:疊衣衩服比賽 十五周:?手工制作:捉迷藏? 活動游戲:擊鼓

十六周:?手工制作:鳩幾何圖形拼圖?生活指導:清潔衛(wèi)生習慣 來了?生活指導十七周:?手工制作:手指玩具蘿卜回珈 自由表演唱歌、跳舞

十囿八周:?手工制作:長毛蟲?生活指導: 疊被子比賽 十九周:?手工制作:大觜糗青蛙?生活指導看誰表現(xiàn)好獎紅花 二十邛周:?手工制作:甲蟲?講故事:小豬變孩白

中班保育員工作計劃新學期開始了，腩保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保就育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對梧環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品汕質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成貂長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把孵保教相結適應新趨勢發(fā)展，我們在上級領紲導及園長 的帶領下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變菠以往的觀念，實行保育工作與教育相結合 的原則，結合本人的工作，特制定了本學淼期的工作計劃。

1。以鄧小平理論和“獺三個代表”精神為指導，以學園工作計劃譜為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學奘習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉菲行的各種政治學習活動，努力提高自己政 治素養(yǎng)。

2。嚴格遵守《保育員的職業(yè)醞守則》，認真學習保育知識，不斷提高保邁育質(zhì)量。

1。清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前晨便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣茨袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指擴，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持釩衣服整潔。2。良好進餐習慣

要安靜諦愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，養(yǎng)鯧成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓 菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，婪克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。め認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲鏢，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3明。有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢，革睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的襤穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4蘆。良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，晌餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床鵬上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。,使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為艄幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是阢我的責任和義務。5。配合老師開展教嗌學活動

做好課前準備，配合教師開展各功項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師 更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動呂，做好護理工作。6。做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身鵡體情況，利用放學時間多與家長溝通，多撳征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班 上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。趕 7。團結協(xié)作

教師和保育兩者配合，胲相互理解，相互支持，常常溝通，一同探餑討保教工作方案，團結一致，共同努力，準互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。8。提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學滴習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行莒知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結構，以陽便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基 礎知識。參與適合自己工作的課題研究小蜥組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。

中班配班個人工作計劃 篇11

中班配班老師下學期個人工作計劃

下學期即將到來，作為中班配班老師，我將繼續(xù)以積極的工作態(tài)度和認真負責的精神，為孩子們提供一個溫馨、愉快且充滿學習機會的環(huán)境。下面是我個人的工作計劃，希望能夠在教學中不斷探索和成長。

首先，我將繼續(xù)關注孩子們的個性差異，并根據(jù)他們的興趣和需求提供個性化的教學。每個孩子都是獨一無二的，他們在發(fā)展過程中所面臨的困難和需求也會有所不同。我將細心觀察孩子們的興趣愛好，并結合課程內(nèi)容提供相應的活動和游戲，激發(fā)他們的學習興趣和動力。

其次，我將注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在幼兒園，孩子們需要與其他小伙伴共同生活和學習，因此合作和社交能力是非常重要的。我將通過組織小組活動、角色扮演和團隊游戲等方式，讓孩子們學會與他人交流、分享和合作。同時，我也將注重培養(yǎng)他們的自理能力和獨立性，鼓勵他們主動參與到日?；顒又小?/p>

此外，我還將注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。幼兒正處于天馬行空的年齡，他們的想象力是無限的。為了激發(fā)他們的創(chuàng)造力，我將通過提供各種材料、故事和游戲，引導他們自由表達和創(chuàng)作。我相信，通過自主的探索和實踐，他們將會有許多奇思妙想，并在其中展示自己的才能和個人風采。

最后，我將加強與家長的溝通和合作。家長是孩子們最親近的人，他們對孩子的成長與發(fā)展能夠提供很好的支持。我將積極與家長交流，了解他們對孩子需求和期望，并與他們共同探討孩子的成長方向。我將定期組織家長會，分享孩子們的學習和進展情況，并提供一些家庭活動的指導和建議，希望能夠與家長一起共同促進孩子的發(fā)展。

總之，作為中班配班老師，我的工作計劃主要圍繞著關注孩子的個性發(fā)展、培養(yǎng)他們的社交合作能力、激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，并加強與家長的溝通合作。我會竭盡全力，為孩子們打造一個充滿愛和關懷的學習環(huán)境，幫助他們健康快樂地成長。希望在下學期的工作中，我能夠不斷學習和進步，為孩子們奉獻我最好的教育。

中班配班個人工作計劃 篇12

寶寶馬上就要上中班了，對于中班的教學要比小班學的知識豐富一些，除了五大領域外，還學得有洪恩英語，手工，繪畫，奧爾夫音樂，邏輯高等課程，我園對老師的要去也很嚴格，老師也為上課做好充足的準備，例如會提前準備上課的教案教具，為了讓孩子在游戲中學習，快樂中成長，老師也付出了很大的努力。

(一)本學期我們加強幼兒普通話的使用.鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，一些內(nèi)向,不愛講話的幼兒我們多鼓勵,多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間,我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)驗的積極性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略。因此在集體活動中經(jīng)常設計各種問題讓幼兒討論，我在提問時經(jīng)常用“為什么?怎么樣?你認為……”等等問句，因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流，有助于他們在原來淺層次的答案基礎上提升和拓展經(jīng)驗。讓他們的表達能力和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持，現(xiàn)在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。

(二)在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認知風格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關系，經(jīng)過幼兒反復的按數(shù)畫畫，反復地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了，常常看見他們在幫助那些瓶子按高矮排隊。

(三)我們在日常生活中,教育教學中很重視提高幼兒身體素質(zhì)。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。.培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將一些游戲融合到活動中來，比如,：玩游戲.增加活動的趣味性.

(四)常常利用幼兒起床后的時間，聽聽音樂、認讀一些字、詞;或從兒歌中找找認識的字寶寶，還利用游戲找、認字寶寶。這學期我們輕松地完成了識字游戲課程。

(五)中班的幼兒,自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí),有爭奪某樣東西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，我們會常常問孩子：“今天你和誰一起合作玩的?今天你謙讓了沒有?現(xiàn)在,有很多數(shù)孩子能和別人團結友愛玩,有了初步的謙讓意識.但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓.不能與別人和平共處.。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的作為重點，并取得了較好的效果。

一 班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學期新插班生為7名學生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。

2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

二 班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。

品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放圖書等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

① 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

② 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

③ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

④ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(1)靈活運用幼兒園、家庭、 及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(2)主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。

(1)教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

(3)創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。

3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。

利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉

5、在“家長作業(yè)”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

1 每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

2 每周一次家長作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

5對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

中班配班個人工作計劃 篇13

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。

通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

二、教育教學

本學期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認真準備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，)班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 廣泛閱讀書籍，在本學期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。每學期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結合教學工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學習交流。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1、參加學科培訓。2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

中班配班個人工作計劃 篇14

幼師學期個人工作計劃中班下期配班

近年來，幼兒教育得到了廣泛的關注和重視，幼師作為幼兒教育的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)幼兒健康發(fā)展的重要責任。為了更好地實施幼兒教育，提供高質(zhì)量的教育服務，幼師們需要制定個人工作計劃，并在其中考慮到班級的下期配班。

在幼師學期個人工作計劃中，班級的下期配班是一個重要的環(huán)節(jié)。合理的配班可以根據(jù)幼兒的特點和需求，形成多元化班級，滿足幼兒的個性化發(fā)展需求。一個良好的配班方案可以有效地幫助幼師們更好地發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢，為幼兒提供更具針對性的教育服務。

首先，在計劃中班下期配班時，幼師們應該充分了解幼兒的特點和需求。每個幼兒都有自己的個性和興趣愛好，在教育過程中，要尊重幼兒的個性差異，并根據(jù)幼兒的興趣愛好和特長進行配班。例如，對于喜歡繪畫的幼兒，可以將他們聚集在一起，形成一個繪畫興趣小組，培養(yǎng)他們的藝術天賦；對于喜歡運動的幼兒，可以將他們放入一個體育活動小組，開展多樣化的運動游戲，促進他們的身體發(fā)展和協(xié)調(diào)能力。

其次，在配班時，幼師們還應該結合幼兒的教育需要，形成合理的教育環(huán)境。每個幼兒都有自己的學習特點和需求，在教育過程中，要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和學習能力進行配班。例如，對于有特殊學習需求的幼兒，可以將他們放入一個特殊教育小組，提供個性化的教育服務；對于學習能力較強的幼兒，可以將他們放入一個高水平教育小組，提供更有挑戰(zhàn)性的學習任務和活動，幫助他們更好地發(fā)展。

此外，在配班時，幼師們還需要考慮到班級的平衡和穩(wěn)定。一個班級中，不同性格和能力水平的幼兒能夠相互學習和促進，形成良好的班集體氛圍。在配班時，可以合理地安排幼兒的性格特點和能力水平，避免出現(xiàn)過于集中或過于分散的情況。同時，要保持班級的穩(wěn)定，避免頻繁地打亂幼兒的生活和學習環(huán)境，給他們一個穩(wěn)定的情感依托。

最后，在配班時，幼師們還應該考慮到自身的專業(yè)特長和優(yōu)勢。每個幼師都有自己獨特的教育技能和專業(yè)知識，在配班時要盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為幼兒提供更好的教育服務。例如，對于擅長語言表達的幼師，可以擔任班級的語言教育師，開展豐富多樣的語言活動；對于擅長藝術教育的幼師，可以擔任班級的藝術教育師，引導幼兒進行繪畫和手工制作等藝術活動。

總之，幼師學期個人工作計劃中班下期配班是一個需要認真考慮和安排的重要環(huán)節(jié)。合理的配班可以根據(jù)幼兒的特點和需求，形成多元化班級，滿足幼兒的個性化發(fā)展需求。在配班時，幼師們需要考慮幼兒的特點和需求、教育環(huán)境、班級的平衡和穩(wěn)定以及自身的專業(yè)特長和優(yōu)勢，制定出科學合理的配班方案。只有這樣，才能更好地為幼兒提供高質(zhì)量的教育服務，促進幼兒的綜合發(fā)展。

中班配班個人工作計劃 篇15

新年新計劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計劃：

一、工作目標

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實情況。

2、老師素質(zhì)的加強：本學期老師的各方面還不到位，下學期要培養(yǎng)老師的思想以及學習精神。

3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來發(fā)展。

4、安全：落實各個工作崗位的職責，盡量避免安全事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一起促進幼兒發(fā)展。

6、教學：多開展觀課、聽課、評課活動，提高老師教學水平。

二、主要工作

(一)園務管理

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱情。

2、管理目標：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，責任落實到人，保障幼兒園的各項工作順利的開展，并達到更好的效果。

(二)教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達到教中有研。

2、實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應付或注重形式的東西。

3、重點：培養(yǎng)孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數(shù)學等課程。

4、教學水平：加強新老師的管理與培養(yǎng)，提高教學能力。

(三)安全衛(wèi)生

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全、健康。

2、加強安全管理工作，提高老師責任心，減少安全事故的發(fā)生。

3、落實獎罰制度，加強老師責任心和上進心。

(四)教育

1、關注平時教育，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能發(fā)展。

4、開展節(jié)日活動，加強親子之情。

(五)家長工作

1、宣傳與溝通同時進行，積極開展各類活動，平時以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，達到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周認真填寫家園聯(lián)系手冊，并利用周五統(tǒng)一進行檢查，平時利用電話、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向，采納家長一些好的建議，提高家長的滿意度、信任度。

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