資助月活動(dòng)總結(jié)五篇

每天都需要花費(fèi)時(shí)間來寫整理筆記和文檔，為了進(jìn)行寫作，我們需要閱讀很多范文。這些范文的寫作框架能夠幫助讀者更好地理解文章的細(xì)節(jié)，并且能夠指導(dǎo)我們?nèi)绾巫珜懜哔|(zhì)量的范文。你知道如何寫高質(zhì)量的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一些關(guān)于“資助月活動(dòng)總結(jié)”的實(shí)用知識(shí)，供大家參考。請(qǐng)注意，這些內(nèi)容只是作為參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

資助月活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策的宣傳，營(yíng)造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項(xiàng)資助政策。2月28日，受降路小學(xué)組織各班召開了學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)。

班會(huì)上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國(guó)家資助政策宣傳短視頻，詳細(xì)講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班主任組織學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)資助政策人人知曉的精神，實(shí)現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標(biāo)。

最后，班主任結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，災(zāi)難面前祖國(guó)會(huì)給我們無私的幫助，祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從而教育學(xué)生要增強(qiáng)自強(qiáng)、感恩的意識(shí)，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實(shí)自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長(zhǎng)在未來報(bào)答社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。

本次活動(dòng)，使黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，確保了國(guó)家資助政策順利實(shí)施和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

資助月活動(dòng)總結(jié)(篇2)

高校資助幫扶活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校面臨的學(xué)生家庭貧困問題也日益突出。許多貧困學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而面臨成批輟學(xué)的困境。在這種情況下，高校通過開展資助幫扶活動(dòng)，發(fā)揮教育公益性和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為貧困學(xué)子提供積極的幫助和支持。

首先，高校提供助學(xué)金。教育部門為資助貧困學(xué)生設(shè)立了各種助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，并通過校內(nèi)評(píng)審來確保資金的公平、公正，以便資助有需要的學(xué)生。助學(xué)金可以分為資助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助等多個(gè)類別，針對(duì)不同的貧困學(xué)生群體，設(shè)計(jì)了不同的資助方式。這些資助金的發(fā)放，不僅提高了貧困學(xué)生的生活保障和學(xué)業(yè)水平，同時(shí)也鼓勵(lì)了他們對(duì)未來的期望與信心。

其次，高校開展勤工助學(xué)工作。勤工助學(xué)，是指學(xué)生為了獲取生活費(fèi)而從事學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)等的實(shí)際工作，以減輕負(fù)擔(dān)。高校開展的勤工助學(xué)工作不僅能夠幫助貧困學(xué)生緩解家庭困難，還可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。勤工助學(xué)的方式不限于校內(nèi)，學(xué)生還可以利用寒暑假等時(shí)間外出打工、實(shí)習(xí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界。

第三，高校對(duì)困難學(xué)生實(shí)行精準(zhǔn)幫扶制度。針對(duì)特殊情況的困難學(xué)生，高校制定了一系列的幫扶措施。有些學(xué)校開設(shè)了“困難生綠色通道”，對(duì)特殊困難學(xué)生實(shí)施全面幫扶。部分學(xué)校還為困難學(xué)生提供了心理服務(wù)，開展了各種形式的心理咨詢，幫助學(xué)生走出困境，化解種種困難，順利完成學(xué)業(yè)。

最后，高校通過開展公益活動(dòng)倡導(dǎo)慈善和志愿服務(wù)。一些高校主動(dòng)開展公益活動(dòng)、募捐等社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，在社會(huì)上樹立了良好的形象。通過走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，學(xué)生們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也能夠幫助有需要的人們度過難關(guān)，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

總之，高校資助幫扶活動(dòng)不僅為貧困學(xué)生提供了實(shí)質(zhì)性的資助與援助，有助于他們完成學(xué)業(yè)，更加鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生們珍惜機(jī)會(huì)，堅(jiān)定前進(jìn)的信念。高校應(yīng)該充分發(fā)揮教育公益性和社會(huì)責(zé)任性，不斷創(chuàng)新資助幫扶工作形式和方法，為促進(jìn)教育公平、推進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。

資助月活動(dòng)總結(jié)(篇3)

三天的募捐活動(dòng)結(jié)束后，大家都松了一口氣，想想5天的經(jīng)歷。這真是大起大落

當(dāng)我們快樂地工作，快樂地學(xué)習(xí)，有抱負(fù)的學(xué)生時(shí)，晏雙在同學(xué)們眼里謙虛、團(tuán)結(jié)、友好、樂于助人

消息傳到我校同學(xué)們抱頭痛哭踴躍捐款學(xué)長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)系學(xué)工辦主任高瑩老師、分團(tuán)委書記鄭文婷老師也趕到了醫(yī)院探望晏雙學(xué)長(zhǎng)鼓勵(lì)他積極**、

傷病無情人有情我們會(huì)計(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起《伸出愛的雙手共創(chuàng)生命奇跡募捐活動(dòng)》.7元5元10元雖力量有限但都是出于真心其中位同學(xué)捐款200元卻并不愿留下姓名,這種奉獻(xiàn)的精神讓人感動(dòng)和振奮；有的同學(xué)在自己第一次捐款后又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款；有的同學(xué)帶著親戚把自己的儲(chǔ)蓄罐的零花錢全部捐給了這個(gè)苦難的家庭；......

感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的而這些感動(dòng)讓我們的存在、我們的努力有了意義這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關(guān)懷

過去和展望未來，我們相信，只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、不怕困難、艱苦奮斗的精神，我們的工作和生活一定會(huì)越來越好

愛心資助活動(dòng)總結(jié)[篇2]

有沒有那么一句話或者一件事能讓這個(gè)到的有點(diǎn)早的涼秋充滿溫情充滿暖意在經(jīng)歷了“小悅悅”事件之后好像很多人都在思考著這樣的問題但我知道有的比如那句傳瘋了的“拒絕冷漠傳遞愛心”的心聲再比如這次的愛心募捐活動(dòng)

10月26日上午11：30由自強(qiáng)社主辦歷史、社人、外院、信管、信息、培訓(xùn)hnd、財(cái)金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中心、公教二門口拉開了帷幕本次募捐持續(xù)了3個(gè)小時(shí)全校同學(xué)紛紛伸出援助之手到目前為止共籌得善款13150.4元為昏迷中的姝菲的**增添了一份希望

自強(qiáng)社辦公室楊連炯副部長(zhǎng)聽說這個(gè)消息后前去醫(yī)院看望并把情況匯報(bào)給了社里隨后社長(zhǎng)、

“愛心無疆奉獻(xiàn)無悔”、“呼喚您的愛心期待您的援助”等口號(hào)讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛心長(zhǎng)廊許多同學(xué)深受感動(dòng)紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出了自己的一片愛心5元、10元、20元、50元當(dāng)一張張紙幣投入紅色的募捐箱中我們感受到了同學(xué)們相同的愛心我們仿佛看到了姝霏**成長(zhǎng)的希望

當(dāng)被問及為何要參與協(xié)助舉辦此次募捐的時(shí)候培訓(xùn)hnd青協(xié)的同學(xué)說∶“奉獻(xiàn)愛心是每個(gè)人的責(zé)任而青協(xié)作為關(guān)愛性的公益團(tuán)體對(duì)組織此次募捐更是義不容辭”校內(nèi)多個(gè)報(bào)刊雜志采訪了此次活動(dòng)青年人大的記者李瑞說：“”

通過這次活動(dòng)我們又一次地看到了愛心對(duì)于人們的凝聚力看到了自強(qiáng)社、青協(xié)積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)踐行自己的宗旨看到了同學(xué)們心中的愛心、熱心和關(guān)心看到了人大作為人文學(xué)校所散發(fā)出來的獨(dú)特的人文魅力自強(qiáng)社社長(zhǎng)王輝耀總結(jié)說：“‘傳遞社會(huì)關(guān)愛鍛造自強(qiáng)之才’”

資助月活動(dòng)總結(jié)(篇4)

3月31日下午,我校暨勵(lì)志模范、勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)在仙林校區(qū)舉行.校黨委副書記朱慶葆出席大會(huì)并講話.黨委學(xué)工部、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志,各院系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表200余人參加了本次大會(huì).大會(huì)由黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)、學(xué)生資助管理中心主任王洪濤主持.

教務(wù)處副處長(zhǎng)王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學(xué)20xx-20xx年度南京大學(xué)‘勵(lì)志模范’榮譽(yù)稱號(hào)的決定”和“關(guān)于表彰20xx年度勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人的決定”.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為21名勵(lì)志模范和33名勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品.來自歷史學(xué)系的鐘麗雯同學(xué)作為獲表彰學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言.

王洪濤副部長(zhǎng)就我校20xx年度學(xué)生資助工作做了總結(jié)報(bào)告.他從資助機(jī)構(gòu)建設(shè)、資助政策落實(shí)、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開展等方面做了介紹,總結(jié)回顧了過去一年我校在學(xué)生資助工作中實(shí)施的措施和取得的成績(jī),并強(qiáng)調(diào)了要讓南京大學(xué)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)能夠“安心學(xué)習(xí)、快樂生活、全面成長(zhǎng)”的工作目標(biāo).

朱慶葆副書記在講話中肯定了我校學(xué)生資助管理中心一年以來取得的成績(jī),并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點(diǎn)評(píng)了我校學(xué)生資助工作的特點(diǎn).他勉勵(lì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)把艱難困苦的經(jīng)歷視為一種財(cái)富,在逆境中磨礪和鍛煉自己,爭(zhēng)取做到“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來.朱慶葆副書記號(hào)召同學(xué)們向獲得表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的信念和勵(lì)志前行的態(tài)度,發(fā)奮圖強(qiáng),立志成材,努力提高各方面素質(zhì),不辜負(fù)社會(huì)各界的關(guān)愛和殷切希望,用青春和聰明才智回報(bào)社會(huì).

資助月活動(dòng)總結(jié)(篇5)

從10月15日至月15日，我校積極開展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)，通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

三、宣傳目的

我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。

五、高度重視，周密安排

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。

2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。

4. 全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

5. 在4月 1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，

6.在梧州高中網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

7. 校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。

8. 開展“助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。

活動(dòng)總結(jié)：

通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

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