幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿匯總

任何驚人的成果都是勤奮的結(jié)果。為了確保這次演講能夠達(dá)到預(yù)期的成果，演講者應(yīng)提前準(zhǔn)備好演講稿。一篇準(zhǔn)備充分的演講稿可以在面對困難時提供幫助和支持。您知道寫一篇主題演講稿時應(yīng)該注意什么重點嗎？不用擔(dān)心，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所需要的“幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿”。這篇文章內(nèi)容詳實，您可以從中找到您所需要的全部內(nèi)容！

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇1)

小班家長會班主任致辭

親愛的家長朋友們：

大家好！首先感謝大家抽空參加今晚的家長會。開學(xué)已經(jīng)兩個多月了。由于每個家長的工作時間，還缺乏溝通和溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直以來關(guān)心、理解和支持我們工作的家長們表示衷心的感謝。您的到來不僅是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。今天讓我們像朋友一樣交談。我非常珍惜這次與父母面對面坐下來討論的機(jī)會。同時，我們也分享了多年來在家長工作中積累的經(jīng)驗和感受，并分享給家長，希望能引起大家的共鳴。

我。班級介紹：

這個學(xué)期，我和陳老師負(fù)責(zé)這個班的教學(xué)，我們的潘登芬姨媽負(fù)責(zé)孩子們的教育。保護(hù)。我們班的大部分孩子上學(xué)期開始在這里學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我看到了他們的進(jìn)步。比如有很多外地的孩子不會說普通話，給我們的教學(xué)帶來很大的困惑，但是經(jīng)過家長和我們的不懈努力，基本上所有的孩子都會說普通話。還有那些孩子很固執(zhí)，現(xiàn)在變得很懂事，聽話等等。而這里我看到最大的變化就是孩子蔡以軒了。他在家里是個很活潑可愛的人，在花園里卻是個愛哭鬧的孩子。上個學(xué)期和這個學(xué)期開始，每天早上我來幼兒園都會哭，但媽媽走后，我一次次和孩子們玩耍。當(dāng)時，我和他的家人都很著急。這孩子怎么會來改變他？后來在幼兒園的時候老師特別關(guān)注他，因為他比其他孩子更依賴大人，我在家的時候一直跟他媽媽交流。后來，隨著時間的推移，我們看到蔡以軒一天天的進(jìn)步，慢慢開始活躍起來。他每天早上都可以大聲地跟老師打招呼，現(xiàn)在他可以用“淘氣、懂事、開朗”這三個字來概括自己現(xiàn)在的處境。而這個學(xué)期還新增了十幾位新生。由于個體差異，他們的適應(yīng)能力也不同，但大部分孩子還是能夠很快融入大家庭的。

二、保護(hù)方面

前段時間是手足口病和流感的高峰期。大媽堅持每天用消毒液清洗毛巾和杯子，每天早上擦窗戶擦桌子，每天保持室內(nèi)通風(fēng)。大多數(shù)年幼的孩子在戶外出汗很多，我們會及時擦去汗水并給他們脫衣服。當(dāng)然，我們也堅持對孩子進(jìn)行早、午檢查，以便及時了解孩子的身體狀況，也會隨時關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅持幼兒飯前飯后洗手，不要把手放在嘴里，因為我們知道疾病是從嘴里來的，所以我們經(jīng)常教孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3。安全工作：

相信很多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子能不能在幼兒園學(xué)習(xí)，他都收獲了很多知識，但只要他能在幼兒園健康快樂地成長，總比什么都好。的確，一個人只有擁有健康的身體才能過正常的生活。所以我們把孩子的安全放在第一位。我們每周舉辦一次安全教育班，讓孩子從小就有這樣的安全意識。我們還會隨機(jī)教孩子上下樓梯要扶欄桿，排隊走路時雙手背在身后，不要在教室里追逐等。每天戶外活動都有兩位老師和一位大媽媽，因為這樣可以讓所有的孩子都在我們的視線中。當(dāng)然，早上我們的門衛(wèi)和行政人員都會在門口進(jìn)行安全檢查。

四、教學(xué)的主要內(nèi)容：

這里我總結(jié)為五個方面

（a）健康場

總體來看，兒童的進(jìn)步很大，相當(dāng)一部分兒童的發(fā)病率有所下降，但個體差異較大。有些孩子身體素質(zhì)差，出勤率低，也在一定程度上影響了孩子的整體發(fā)展。 .大部分孩子最初已經(jīng)有了一定的安全感，懂得不隨便離群，有一定的自我保護(hù)意識：少數(shù)孩子累了會主動休息，有活動中的某些自我保護(hù)動作。但有的孩子沒有足夠的安全意識，表現(xiàn)為：有的隨隨便便離開團(tuán)體，有的自我保護(hù)意識差，活動中出現(xiàn)危險動作，如隨意攀爬，孩子因攻擊性行為而出現(xiàn)不安全行為。 ，如：推人、亂跑等。這一切都需要我們共同教育和引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非觀念，了解必要的安全保健知識。在自理能力方面，在小班一學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)為：孩子可以自主、自覺地吃飯。吃飯的缺點是：孩子的飯菜兩極分化：有的孩子吃的很快，有的孩子吃的很慢，拖著吃，需要老師不斷的催促，（如：蔡以軒、沉紫薇、陳思詩吃得比較慢，需要進(jìn)一步加強(qiáng)）在穿脫衣服方面：部分孩子可以穿脫毛衣和褲子。 （比如：楊致遠(yuǎn)、劉文彥、劉毅、王濤、劉雨昕，穿衣技巧比較熟練，可能也跟家里有關(guān)系）。不過個別孩子在穿毛衣方面還是有一些困難的，主要是沒有掌握方法，需要老師的幫助。

(2) 語言字段

在語言方面，孩子們在使用普通話方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)孩子說話清晰、完整、準(zhǔn)確。你自己的需求和愛好可以用完整的句子來表達(dá)。 40%的孩子說話清晰，使用某些相關(guān)詞，理解某些因果關(guān)系。班里的孩子喜歡聽故事。在閱讀習(xí)慣方面，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，有了很大的進(jìn)步。 65%的孩子可以安靜閱讀，有些孩子對書本不夠關(guān)心。不會主動送回書架。因此，愛護(hù)書籍的習(xí)慣需要繼續(xù)培養(yǎng)。 （蔡以軒，楊月燕，瞿子涵，劉文燕，王世博，吳娜，

（3）社會領(lǐng)域

接觸，孩子們，他們已經(jīng)很熟悉了，互動也多了起來。我們經(jīng)常會看到他們兩個，三人或三人一組有說有笑，邊看書邊聊天，玩游戲。孩子們的溝通能力有了很大的提高，在區(qū)域活動中，同組的孩子們會互相討論如何玩耍或交流感情。 ，他們買東西會問價格，他們會用“手機(jī)”問他們的好朋友在哪里，他們在做什么，他們會扮演警察和小偷的角色，但孩子之間是有區(qū)別的。 （特別喜歡幫潘承卓老師，盧志榮，劉毅，肖金，

(4)科學(xué)

孩子對新事物特別感興趣，愿意觀察和玩耍.大多數(shù)孩子都能感知物體的顏色、大小和形狀。在數(shù)數(shù)方面，他們在操作材料時也掌握了一定的方法，能夠完成簡單的任務(wù)。分類，比如按顏色分類、按大小分類等，按照一種分類方法，也嘗試過比較，可以做明顯的長度比較、大小比較、個數(shù)比較等簡單的比較，兒童數(shù)數(shù)已經(jīng)獲得了能力。 10以內(nèi)的點數(shù)可以手口一致。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分孩子都能掌握，但有些孩子需要努力。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

（5）藝術(shù)場

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班里的孩子們對音樂活動很感興趣。大多數(shù)孩子在聽到音樂時都能用動作來表達(dá)自己的情緒；他們可以感受音樂的不同節(jié)奏并做出相應(yīng)的反應(yīng)；他們喜歡玩音樂游戲。幼兒

對美術(shù)活動感興趣，可以大膽畫畫，色塊比較統(tǒng)一。孩子們對手工活動感興趣，喜歡剪切和粘貼。本學(xué)期還增加了歌曲表演。

V.家長合作

幼兒教育離不開家長的合作。老師和家長的關(guān)系其實是“合作教育”。我想，我們在教育上面是合作關(guān)系，家長也是教育者。因此，我們希望家長可以在一些事情上與我們合作：

1。請家長按時送孩子往返幼兒園。 我們幼兒園有接送卡系統(tǒng)。為了孩子的安全

，請家長諒解。接機(jī)人要相對固定。如果委托他人接孩子，必須向老師說明情況，或者打電話。為了孩子的安全，請家長諒解。

2.為了讓孩子參加上午的活動，不耽誤正常的教學(xué)活動，希望家長盡量讓孩子在8:00前到達(dá)幼兒園，下午按照相應(yīng)的時間安排。有秩序地在指定地點接孩子。 這是大多數(shù)父母以身作則而獲得認(rèn)可的地方。

3.如果孩子有事或生病不能來幼兒園，請及時通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。 孩子來幼兒園時，請家長檢查是否攜帶紐扣、刀具、硬幣、項鏈等危險物品。如果孩子在家情緒不穩(wěn)定或身體不適，請及時告知老師送孩子去幼兒園的時候，讓我們更加關(guān)注孩子。

4.如果您的孩子需要當(dāng)日服藥，請?zhí)顚懰幤?、服藥時間和劑量，并交給早教老師，以免發(fā)生誤服或漏服的情況。 .

5.如果您的電話號碼發(fā)生變化，請及時告知我們，以免在緊急情況下聯(lián)系不上。 也希望每一位家長，尤其是車上年幼孩子的家長，都可以打開學(xué)校簡訊，讓寶寶在幼兒園的入住信息能夠第一時間發(fā)給大家。

6.如果您發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園用品帶回家，請及時帶回來。 因為孩子沒有意識，希望家長能正確引導(dǎo)和教育。

7.孩子可以早晚在家自己穿脫衣服，指導(dǎo)和鼓勵孩子把衣服疊好，這樣可以鍛煉孩子的自助能力。

8.請家長仔細(xì)閱讀我們發(fā)送給孩子的通知，并根據(jù)通知內(nèi)容配合教學(xué)工作。 仔細(xì)閱讀并簽署您寄回給蹣跚學(xué)步的孩子的家庭反饋。

6.家庭教育探討

沒有人是完美的，我們的工作難免會有某種疏忽。就像天上沒有云一樣，我們的工作中也有這些烏云。這是希望父母像太陽一樣，照亮我們班的老師和孩子，幫助、理解和支持我們的工作，幫助我們驅(qū)散烏云。 ，見藍(lán)天。

其實像今天這樣大家坐在一起交流或者分享自己的育兒心得，其實是難得的機(jī)會，所以希望下一次，不是我一個人，更希望大家可以一起說話。我們不需要花言巧語，不需要精彩的演講，我們需要的是你獨特的經(jīng)歷，或者我們都可以學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們一起休息，所以我希望每個人都能暢所欲言。當(dāng)然，你也可以提出你在育兒過程中遇到的一些困惑，讓我們一起討論……

家長常遇到的問題

挑食：

1.給食物一個公平的地方。 父母對食物的態(tài)度要理性公正，不挑剔、不偏袒。我從不說優(yōu)質(zhì)食品或劣質(zhì)食品；我也沒有說食物美味或難吃。如果這道菜真的難吃，只能說是煮得不好，不能貶低食物本身。 2.經(jīng)常解釋食物與健康的關(guān)系。讓孩子從小明白一個道理：健康的飲食可以培養(yǎng)健康的人，但如果不注意飲食，就很難長成漂亮、聰明的人。把不挑食和寶寶關(guān)注的目標(biāo)結(jié)合起來，舉出合適的例子來證明，他會更容易接受這些道理。 3. 盡量少給孩子吃零食，如果想吃，可以用水果代替零食。

寶寶在家哭得很厲害：

1.了解寶寶的敏感度。 敏感的嬰兒比其他嬰兒更容易感到疼痛。不允許嬰兒哭是不友善的。為了讓敏感的寶寶少哭少哭，應(yīng)該鼓勵他說自己是一個堅強(qiáng)的人，引導(dǎo)他克制哭泣，對他有理解和同情，這樣可以減少他的孤獨感和脆弱感。

2.培養(yǎng)寶寶的自尊心。 缺乏自尊的寶寶往往比較敏感，會哭鬧，所以提高寶寶的自信心和自尊，會讓寶寶善于自我認(rèn)知，有成就感。不要對寶寶期望過高，要求他做超出他能力范圍的事情。

3.讓寶寶用語言表達(dá)。 教寶寶善于清楚地表達(dá)他的痛苦，并解釋他為什么哭。這時，媽媽可以給予一些安慰，以減少哭泣的機(jī)會。

寶寶很固執(zhí)：

固執(zhí)和抗拒是幼兒發(fā)育過程中的常見行為。固執(zhí)的孩子更容易出現(xiàn)叛逆行為，但固執(zhí)的孩子并不一定是壞人。在堅持方面，固執(zhí)意味著堅持和自信。為了讓他們在未來成為“講道理”的人，家長不妨用勵志的方式，慢慢引導(dǎo)孩子把固執(zhí)變成積極的力量。做出正確的判斷并有效地思考。以下方法供家長參考：

1.避免情緒爆發(fā)

當(dāng)孩子表現(xiàn)出固執(zhí)和叛逆的行為時，父母應(yīng)該避免使用權(quán)威的口語或方式來教孩子，而應(yīng)該想出一點“辦法”。先深呼吸，不要讓自己跟著孩子生氣

的情緒，然后試著跟他講道理，教他尊重別人，學(xué)會控制自己的情緒。

2.轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)你覺得你的孩子開始焦躁不安時，你可以用一些他感興趣的東西或東西分散他的注意力。

他即將爆發(fā)。比如：“媽媽今天聽到一個好故事，快讓媽媽告訴你吧！”或“媽媽為好寶寶準(zhǔn)備了美味的糖果！”

3.離開現(xiàn)場

父母越多的干預(yù)，孩子的倔脾氣可能越強(qiáng)。孩子在發(fā)脾氣時，有時是試探性的

，而父母越是關(guān)心，他可能越有攻擊性和吵鬧。所以，只要不影響其他情況，就盡量讓他哭夠，等他冷靜下來再處理。

4.戲劇角色扮演

用游戲來引導(dǎo)孩子，無論是在學(xué)習(xí)還是行為矯正上，往往會有意想不到的效果

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是有效的。善用孩子的語言或喜歡的卡通人物作為適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具，讓家長與孩子的對話更有趣、更有趣，從而化解孩子的情緒。

5.適當(dāng)使用隔離方法

當(dāng)孩子變得不講理時，可以讓他一個人呆著，但一定要注意隔離場所的安全，并且

不能是讓孩子害怕的地方，比如小黑屋或不熟悉的地方。

6.滿足需求

當(dāng)孩子在拼拼圖或積木時，被要求盡快洗澡時，孩子通常會表達(dá)

表現(xiàn)出不情愿。事實上，這種對孩子的堅持是值得稱贊的。如果父母硬要孩子放棄，孩子很容易養(yǎng)成半途而廢的性格。

7.尊重孩子的意見

對于叛逆固執(zhí)的孩子，無論做什么，都要站在他的立場上看事情?？梢?/p>

尊重孩子的意見，不要過多干涉。有時候他知道自己可能做不好，但他也應(yīng)該去體驗。另外，在他做不好的時候，偶爾給他示范一下。

8.恩威合用

有時建議使用懲罰手段，如取消常規(guī)玩玩具、買玩具、看電視、逛超市、吃肯德基等活動，但孩子們必須了解懲罰。原因。懲罰結(jié)束后，別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道懲罰就是懲罰，他的父母還是愛他的，或者你可以帶他到安靜的地方說話。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇2)

小班家長會致辭親愛的家長：

大家好！感謝各位家長今天來參加我們的家長會！我要對葛先生和我的光臨表示深深的感謝。今天我們聚在一起，無論聊什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。雖然有點多余，但還是想介紹一下我們的課。我是小班的班主任。 1999年參加兒童工作。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我陪伴幼兒園的孩子10年了。夏季、秋季和冬季。葛老師也工作了兩年。我們的第一堂課是一個溫暖幸福的大家庭。作為老師，我們愛我們的孩子，因為他們是如此活潑、開朗和大方。雖然有時他們有點調(diào)皮，但他們更聽話。當(dāng)然，寶寶們也很愛我們，雖然老師有時很嚴(yán)厲，但他們也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。說了這么多，家長一定很關(guān)心孩子在幼兒園的情況，所以我先說一下孩子的基本情況：開學(xué)以來，孩子各方面都有明顯的進(jìn)步。主要有以下幾個方面：

第一，他們都愿意和老師交流，主動告訴我們很多他們感興趣的事情；父母是孩子的榜樣。不要小看寶寶，以為他什么都不懂。其實他們有很多自己的觀點和認(rèn)知。我們班的特色之一是師生之間的交流時間。為了與孩子建立更密切的關(guān)系，我們總是有意識地留出一點時間聊天。自從我們開始這個聊天時間以來，我們都非常感動和感動。我們被感動了，因為孩子們真的把我們當(dāng)成朋友，什么都說，感慨萬千，原來孩子們有這樣的想法。當(dāng)然，事情有大有小，比如父母吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般比較全面，包括你們?yōu)槭裁闯臣?，最后發(fā)生了什么。 ，甚至連家長的面部表情都有描述，比如小事情，比如媽媽的換頭發(fā)、車牌等等。當(dāng)然，這些都是孩子主動聊天，老師不強(qiáng)迫也不引導(dǎo)一點也不。由此可見，千萬不要小看孩子。我們的言行是他們觀察和模仿的對象。我們必須盡力引導(dǎo)孩子。老實說，我兒子也6歲了。 ，不敢小看

5、6歲的孩子。）第二，班上的攻擊性行為明顯少了。因為很多孩子還沒有學(xué)會群居，這個時候他們往往很不舒服，也沒有學(xué)會和別人分享，所以他們爭搶玩具，甚至出現(xiàn)攻擊性行為。孩子們經(jīng)常有一些小沖突，有些孩子只是被忽視了。一點點的撫摸就讓我們淚流滿面，有時孩子們會互相抓撓。父母可以非常寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，這讓我們在工作中感到非常安心和快樂。我們也借此機(jī)會表示衷心的感謝！但現(xiàn)在孩子們更謙虛了，他們開始學(xué)會分享和友好相處。有時孩子之間發(fā)生沖突或打架，可以在老師的引導(dǎo)下主動道歉和互相原諒。

第三，幼兒園孩子的自理能力有所提高，現(xiàn)在大部分孩子都學(xué)會了試穿脫衣服鞋子；知道天冷要添衣，天熱要脫；玩過玩具后，會主動將玩具收拾干凈，分類歸類。有更好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣真是太好了。還有吃飯的問題。一些家長報告說，孩子放學(xué)后總是很餓。我們也特別關(guān)注了這件事?？梢哉f班里90%的孩子都能吃得好，因為我們要求孩子至少要吃完一頓飯。不夠補(bǔ)充。對于少吃的孩子，老師采取一對一的評分政策。即使他們在喂食，他們也必須確保孩子的食物攝入量。所以，我們班中午基本沒有剩菜。我們還有一個孩子可能因為幼兒園沒有零食而餓了。如果孩子在家先吃零食，建議家長跟我們溝通，糾正他的壞習(xí)慣，因為吃了零食之后，晚餐肯定是個問題，對孩子來說也是個問題。生長不良。

第四：在語言表達(dá)上，小班的孩子喜歡聽故事，學(xué)童謠。有的家長會問孩子，他們在幼兒園學(xué)了什么故事？有的孩子完全不會說話，家長會覺得自己沒有努力學(xué)習(xí)。事實上，小班的孩子們不需要在書中講故事。孩子們能簡單地說出故事的意思是很好的。但是對于兒歌，盡量讓孩子說的完整些。有的家長也有這樣的疑問，為什么要學(xué)發(fā)芽，學(xué)一個星期，這不就是炒飯嗎？事實上，事實并非如此。我們現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革是一門新的“主題探究課程”。什么是真正的學(xué)科教育？ ——讓孩子自然吸收，而不是灌輸；讓孩子根據(jù)自己的興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)觀察種子發(fā)芽，音樂有肢體語言學(xué)習(xí)表達(dá)種子發(fā)芽，有關(guān)于種子發(fā)芽的童謠語言等方面的種子。

從新學(xué)期開始到現(xiàn)在，每個孩子都有了很大的進(jìn)步。從孩子的表現(xiàn)也可以看出，我們父母的素質(zhì)在提高，我們在孩子的教育上投入了更多的精力。注重培養(yǎng)孩子的能力。家長們一直積極配合和支持我們的工作。比如我們上學(xué)期開展“變廢為寶”主題活動時，很多家長都帶著老師要求的物品。再次感謝您的合作與支持！有您的支持，活動才能更好的進(jìn)行。

5.接下來說說需要家長配合的問題：

1.現(xiàn)在他們都是獨生子女，總是在家以他為中心，父母痛苦萬分。他從來不用擔(dān)心有人搶他，但進(jìn)幼兒園就不一樣了。你必須學(xué)會??分享，學(xué)會謙虛，學(xué)會過集體生活。這個時候，他常常很不自在。 ，我有一種不安全感，我不想和別人分享我的東西，搶玩具，有些孩子有攻擊性行為等。非常嬌氣的孩子在被別人輕輕撫摸時可能會非常委屈和流淚。汪汪抱怨有人打她。這些都是孩子進(jìn)入幼兒園后必須經(jīng)歷的過程。這是一個關(guān)鍵時期。我們的父母要特別注意觀察，教育孩子和孩子分享和謙虛，學(xué)會禮貌地與人溝通。 當(dāng)然，我們也會看到一些孩子被人輕輕一碰就被打，問他為什么？她說是我父親告訴我，如果有人打你，你必須猛烈反擊。的確，誰愿意讓自己的孩子為人父母受苦，但這樣的教育方式是不是有點極端呢？畢竟，孩子將來會進(jìn)入社會。誠然，簡單粗暴不會在短時間內(nèi)吃虧。但是，讓我們從另一個角度考慮一下。 , 作為成年人，我們愿意與簡單粗暴的人交往嗎？你不想讓你的孩子不受歡迎！在其他情況下，當(dāng)父母面對孩子的錯誤時，你的態(tài)度會直接影響孩子的認(rèn)知。有時候，當(dāng)我們向您報告孩子某個方面的不足時，我們并不是要讓您和孩子難堪，而只是希望和您在一起。為了幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，我們會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果我們告訴你的時候，你說我們的孩子應(yīng)該聽好話，或者孩子就是這樣，你覺得孩子聽完之后還能正確判斷對錯嗎？他們會認(rèn)為我的父母已經(jīng)這樣說了，我下次也可以這樣做。

說了這么多，我也想說，孩子的世界和我們的不一樣。哪怕前一分鐘吵鬧哭鬧，下一分鐘也會深情深情。父母不必。過多的干涉孩子，不要幫助孩子挺身而出，盡量讓他走，讓他自己處理好自己的關(guān)系，相信你的寶寶，他能做好的。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng)。 他們從開學(xué)就取得了進(jìn)步。我們教他們?nèi)绾未┩馓缀托樱行┖⒆硬粫?。希望家長也能注意培養(yǎng)孩子的自理能力。其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，給孩子更多鍛煉的機(jī)會。如果一切都反其道而行之，從長遠(yuǎn)來看對孩子的發(fā)展是不利的。

3.關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。 父母一般有兩種意見。一是多學(xué)點好，二是學(xué)不學(xué)無所謂。作為老師，我們認(rèn)為合適的就是最好的。重要的是要學(xué)習(xí)多少單詞。有利于孩子專心完成任務(wù)，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以寫作為例，生下來的孩子很少。如果你喜歡寫作，你不必勉強(qiáng)。因此，適量就顯得尤為重要。會寫的孩子不需要過多的練習(xí)，但需要認(rèn)真寫。不會寫字的孩子應(yīng)該滿足少量的嚴(yán)格要求，即少寫多寫。最重要的是讓孩子在做任何其他事情之前先完成任務(wù)。養(yǎng)成習(xí)慣的前三天是關(guān)鍵，一周是關(guān)鍵。如果能堅持一個月，以后基本不用太擔(dān)心，習(xí)慣就會成為他積極學(xué)習(xí)的動力。

4.不要帶一些有潛在危險的物品，我們發(fā)現(xiàn)了各種各樣的物品，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、電線等等。避免在活動過程中分散您孩子的注意力或意外傷害您自己或其他孩子。 .

5、加強(qiáng)孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭、勤洗澡，尤其是勤剪指甲，減少細(xì)菌滋生，避免孩子發(fā)生爭執(zhí)時抓傷別人的臉。

6.然后是您的聯(lián)系電話和地址。如有變動，請及時告知老師。 以便幼兒園與您聯(lián)系。最近，發(fā)生了很多安全事故。考慮到孩子的安全，如無特殊情況，請定期接送人員，按時接送。如有變動，請及時通知我們。

7 如果您有任何意見，請與我們面對面交流，我們將盡力與您合作。我們都是一家人，不管怎樣，只要溝通，就能解決。

一直以來，我們的父母一直在積極支持和配合我們的工作。有您的支持，教學(xué)工作才能正常開展，也得到了更多家長的理解。如今，孩子都是家里的寶貝。讓每個孩子安全快樂地度過每一天，是我們共同的愿望。我們會盡力照顧好每一個孩子。跌倒在所難免，跌倒在所難免。在這里希望大家能夠繼續(xù)理解，同時也向所有理解和支持我們的家長們表示感謝！當(dāng)然，我們也有工作上的不足。我們對孩子的照顧遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于父母在家對孩子的照顧。

一對甚至兩對

一對一- 一對一和三對一的照顧很周到。有時孩子尿褲子，被同齡人欺負(fù)，丟小東西等等，但我們找不到。家長們表示最深切的歉意。 有問題需要溝通。以后如果我們的工作有什么問題，真心希望家長多和我們交流，及時給我們面對面的培養(yǎng)。我們將盡最大努力改進(jìn)它們。而只有不斷的交流，才能讓孩子們更好的發(fā)展。孩子是你的，也是我們的，教育他們是我們所有人的事。希望您在未來的日子里繼續(xù)支持我們的工作！最后，請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

上學(xué)期二年級家長會致辭

親愛的家長朋友們：晚上好！

首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我校的支持和幫助，班級和老師。很高興今天我們能再次坐在一起，為了一個共同的目標(biāo)：為孩子們的學(xué)習(xí)、為孩子的進(jìn)步、為孩子的明天做孩子的護(hù)航。

我們舉辦這次家長會，主要是希望家長能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，多做點工作讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！

我。總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子上二年級了?？偟膩碚f，孩子在各個方面都有了很大的進(jìn)步。從剛進(jìn)校時注意力不集中，他基本可以專心聽老師講課，積極動腦。特別是學(xué)校開展了班級考核，大家集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生紀(jì)律有了明顯進(jìn)步，小干部能力得到增強(qiáng)。 （我很注重早讀、值班、收發(fā)筆記本）

1.班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律和衛(wèi)生紅旗；

2.個人榮譽(yù)：在校級漢語比賽中，學(xué)生方春陽、鄭宇凡、邵令杰獲得一等獎，許家恒、沉夢宇、孫藝文獲得二等獎； 鄒寧浩獲得三等獎。數(shù)學(xué)競賽一等獎：方春陽、鄭宇凡、許家恒。二等獎： 三等獎：方春陽代表我校參加海寧市小學(xué)生講故事比賽，獲得二等獎。

3.不足之處： 新課改讓孩子的兩極分化越來越明顯。

在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，喜歡閱讀課外書籍，成績優(yōu)異。部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，生詞重生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫考試跟不上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動性，做作業(yè)拖拖拉拉.這次中文比賽的差距就更加明顯了（因為試卷難，題都是關(guān)于閱讀理解的，很多都是課外閱讀），主要是兩個原因：一是你是否認(rèn)真一是課外閱讀知識的積累。比賽成績好的同學(xué)們在課堂上都認(rèn)真聽講，積極動腦，認(rèn)真思考老師提出的問題，積極發(fā)言，認(rèn)真聆聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡閱讀課外書籍。而貧困學(xué)生則經(jīng)常在課堂上冷冷清清，不聽課，聽不懂老師和同學(xué)的話，也很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。獲得一等獎和二等獎的學(xué)生都是熱愛閱讀課外書籍、認(rèn)真閱讀和思考的學(xué)生，都是上學(xué)期和暑假評選的閱讀明星。

在行為習(xí)慣上也存在差距：有的學(xué)生舉止文明，自覺紀(jì)律嚴(yán)明，知道該做什么不該做什么，管理好自己；追逐吵鬧，上課自控力差，無法專心聽課，拖拖拉拉，無法按時完成作業(yè)。

有的學(xué)生家長說自己的孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，所以想問一下：你的孩子對什么感興趣？玩是孩子的天性，但要正確處理好樂趣和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)的時候，可以靜下心來，專心學(xué)習(xí)。玩的時候可以玩的開心，但不能邊學(xué)邊玩。 ，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做功課，出去玩前必須檢查。不要讓孩子回家后看電視或亂跑。有的家長認(rèn)為，孩子小的時候，長大了就會懂事。事實上，這些父母都錯了。如果你這么想，以后再后悔也來不及了。希望家長們再忙也能監(jiān)督到位。對于一些昏迷的孩子來說，父母真的需要一對一的陪伴，督促他好好學(xué)習(xí)。一兩年后，孩子逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，就不用整天盯著孩子看。適當(dāng)使用一些獎勵措施，主要是口頭獎勵，也可以模仿老師獎勵小星星。 2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)和閱讀的習(xí)慣。

讓您的孩子在做作業(yè)時不要說話、吃飯或看電視。家長要隨時檢查孩子是否專心，姿勢是否正確。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，父母必須持之以恒。尤其是低年級，家長一定要犧牲自己的時間，不能為了做生意或忙自己而忽視孩子的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在減負(fù)后的作業(yè)沒有書面作業(yè)，而是口語閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、閱讀課外書。家長要督促孩子認(rèn)真做。因為如果試聽文本沒有通過測試，會直接影響到第二天的收聽質(zhì)量。 （漢語書第一頁的預(yù)習(xí)要求：讀課文、讀讀音、圈生詞、標(biāo)記段落），有些學(xué)生勉強(qiáng)完成了書面作業(yè)。 ，但口語閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，不能很好地閱讀課文，就不可能深入理解課文的意思，情緒化地朗讀出來，老師分析問題的時候也答不出來。會直接影響課堂聽力，跟不上大家的節(jié)奏，最終影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、口述單詞）必須通過背誦課文。有些同學(xué)在學(xué)校聽寫單詞不能通過?；丶液?，家長要讓孩子在自己的書本上重新聽寫。 .對于學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，我覺得還是要做“同步練習(xí)”或者“課堂練習(xí)”，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文的閱讀能力。 3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等。這些能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，讀書是最好最有效的方法。鼓勵孩子閱讀課外書籍和新聞節(jié)目，為孩子準(zhǔn)備幾本實用的課外書籍，督促孩子每天定量閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。細(xì)心的家長也可以每天放學(xué)后和孩子交流學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種隨意的交流中得到培養(yǎng)和鍛煉。讓您的孩子在睡前讀一兩個經(jīng)典故事。

第三，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終生。閱讀課外書不僅可以豐富孩子的知識，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)學(xué)會了一千多個常用漢字，還能閱讀一些簡單的課外書。我讓我的孩子每天在家看半個多小時的課外書。讀一兩天課外書不是很有效，但時間長了，積累多了，就能嘗到閱讀的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)開始寫周記了，班里學(xué)生的寫作水平差異很大，這直接關(guān)系到課外書的閱讀量。

低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的初級階段。作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起步階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣必將促進(jìn)學(xué)生漢語素養(yǎng)的提高，乃至綜合素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)

一年級和二年級學(xué)生要“喜歡閱讀，喜歡閱讀?！薄氨痴b50首優(yōu)秀詩歌（段落），并在課外閱讀課堂?！笨傋?jǐn)?shù)不少于50000字。”

但目前很多小學(xué)生

一二年級學(xué)生對課外書缺乏興趣，閱讀習(xí)慣好，不注重積累，閱讀總量達(dá)不到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，導(dǎo)致課外知識很少，語感薄弱，語言差。

淺析低年級課外閱讀效率低下的原因 觀點一：部分家長不重視，觀念滯后 大部分學(xué)生家庭沒有家庭閱讀氛圍. 在家里，家長在課外閱讀中不能成為學(xué)生的榜樣，家長很少在工作之余看書，也很少督促孩子讀書。你完成了他們的作業(yè)，讀好中文書籍。一些比較重視孩子學(xué)習(xí)的家長，只給孩子買課外練習(xí)，而有些家長一提到給孩子買課外書，就給孩子買課外書。學(xué)生的閱讀范圍很窄。

觀點二：學(xué)生沉迷于電視，對課外書不感興趣

一二年級是一個活潑好動的年齡。坐著看書不容易。 如今，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多家庭也擁有了電腦。生動多彩的動態(tài)影像比書籍更能吸引孩子。放學(xué)后和周末，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不想離開。有的家長沒時間照顧孩子，有的家長因為管不了孩子就放他走，孩子似乎沒完沒了。另外，有的家庭沒有自習(xí)室，環(huán)境嘈雜，外面有動靜，也不想看書。有的同學(xué)在房間里邊看電視邊翻書，翻了幾頁就被電視吸引了。有的學(xué)生不耐煩，只看圖不看字，他三兩下就把一本厚書翻完了。也有學(xué)生被家長逼著看課外書，不情愿地翻閱。規(guī)定的時間一到，他們就感覺自己立刻解放了。效果可想而知。

有些家長總說孩子不愿意在家看課外書，那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣呢？

1.培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣

首先，激發(fā)孩子閱讀課外書籍的興趣和欲望。讓孩子明白，閱讀課外書籍讓人更聰明、更有能力。你可以先給孩子講一些精彩的、有教育意義的故事，然后告訴他這些來自課外書，然后轉(zhuǎn)給孩子聽。這樣可以激發(fā)孩子對課外書籍的興趣，從而激發(fā)他讀書的欲望。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要一個從簡單到困難、從淺到深的過程。剛開始時，家長可以給孩子提供一些帶有拼音和插圖的課外書籍，邊看書邊看插圖。通俗易懂，讓孩子感覺更舒服。興趣。

2.選擇有意義的課外書籍

選擇適合您孩子年齡的課外書籍。年齡不同，興趣和理解能力不同，所以選擇適合年齡和有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子們可以閱讀一些有意義的書籍，例如寓言、成語、童話、童話、十萬個為什么等等。 （推薦閱讀《新漢語課程標(biāo)準(zhǔn)必讀叢書（指導(dǎo)版）叢書》，推薦大家去Boku書店網(wǎng)購，可以打折）

因為這些課外讀物不僅可以豐富學(xué)生的知識，還可以提高孩子的語言能力和寫作能力。我校還發(fā)布了陪伴讀物《金舟》，平時安排孩子在家看書，要求孩子們仔細(xì)閱讀。我建議每個孩子都在書包里放一本課外書，在早讀和午餐課上閱讀。成語的積累很重要，在以往的考試中都出現(xiàn)過，比如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等等。成語比賽成績更好是因為我一直在準(zhǔn)備在此期間進(jìn)行審查。

3.和孩子一起讀書

相信有興趣的家長通常可以和孩子一起讀書，也就是和孩子一起讀書。你可以和孩子一起讀同一本書，適當(dāng)?shù)貑枎讉€問題，看看孩子是否理解。也可以是父母和孩子閱讀自己的書籍和報紙。家長可以放棄一點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書看報，有利于習(xí)慣的形成。家長們通常會為孩子多買些課外書，盡量找時間和孩子一起讀一本好書，一起交流閱讀心得，一起成長進(jìn)步。當(dāng)我讀到它時，我想，這篇文章的主要觀點是什么？你哪里不明白？有趣的地方在哪里？為什么美麗？嘗試以這種方式思考可以幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語言感。當(dāng)學(xué)生遇到生詞時，鼓勵他們多問問題，或查字典了解文章的意思，避免吞下日期。家長們盡量騰出房間的一個角落，為孩子布置一個簡單的書架，為孩子營造一個安靜閱讀的環(huán)境。因此，家長要與孩子一起建設(shè)書香門第，讓孩子有良好的閱讀氛圍。

另外，周末和周末可以帶孩子去圖書館、書店等看書，因為那里的閱讀氛圍比較濃厚。您還可以獲取借書證并從圖書館借閱。學(xué)校圖書館要到三年級才開始借閱。拓寬孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子意識到這些都是閱讀的天堂。

第四，請允許我冒昧地向我們的父母提出一些要求。

今天，我們召開這次家長會，希望家長們能一如既往地繼續(xù)做好以下幾點：

1.繼續(xù)從思想上引導(dǎo)孩子。 教孩子該做什么的教育魅力在于先做好，以身作則。家長們，只要我們教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子什么該做，什么不該做，對他們未來的成長是非常有益的。

2.這種行為應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力和動手能力。我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子即使是松散的，也無法整理書包或系上紅領(lǐng)巾。學(xué)生經(jīng)常忘記帶作業(yè)本、書籍、橡皮尺子和其他學(xué)習(xí)用品。這可能與父母的安排有關(guān)。其實很多事情上，我們的父母只要多引導(dǎo)孩子，多引導(dǎo)，多監(jiān)督孩子，就可以做好。

3.幫助孩子學(xué)習(xí)。 有些家長總是為自己的忙碌找借口，很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。事實上，現(xiàn)代社會的每個人都過著節(jié)奏緊張的生活。另外，作為父母，我們也經(jīng)歷過，每天晚上我都要逐項檢查孩子的作業(yè)，完成后我會簽字。簽字的目的是檢查孩子作業(yè)的完成情況，而不是和老師打交道。我們白天工作，晚上負(fù)責(zé)教育我們的孩子。很多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，我們再忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望。我想每個人每天都可以抽出半個小時。例如，飯后或飯桌上和孩子聊學(xué)校的事，詢問最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他口述單詞，朗讀課文，并解決一些數(shù)學(xué)問題，并與孩子一起閱讀。他們閱讀課外書籍。這不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處很多。每次單元測試結(jié)束后，幫助孩子分析錯誤原因，并給予針對性輔導(dǎo)。

4.如有問題，請及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子的思想問題，有時候孩子不聽家長的話，孩子一般都聽老師的話，可以跟老師講，老師跟孩子說話，效果比較好 OK 作為父母，不要怕麻煩老師，教育孩子是我們的責(zé)任。但是，有些孩子很頑皮，表面上聽老師的話，背著老師為所欲為。因此，我們需要與孩子保持聯(lián)系，多交流孩子的信息，相互配合，讓小問題消失在萌芽狀態(tài)。不要等問題嚴(yán)重了再找老師。您可以通過電話交流，接您的孩子，或在家庭學(xué)校練習(xí)本上寫字。

5.督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，動作要快。 對寫作質(zhì)量的嚴(yán)格要求。

許多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)差得多。因為他們不認(rèn)真，所以有很多錯誤。從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。習(xí)慣包括認(rèn)真、按時做作業(yè)、做完作業(yè)能仔細(xì)檢查、遇到問題時動動腦筋、端正書寫姿勢、不熬夜、自己做事等。

通常，在我的課堂上，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子沒有正確的作業(yè)姿勢（坐著和握筆），這是一個非常不好的習(xí)慣。也有一些孩子喜歡寫完幾句話就轉(zhuǎn)身。

家長要為孩子營造一個祥和祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子安靜地學(xué)習(xí)。不要在孩子做作業(yè)時大聲說話、爭吵、看電視等。

6.不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。 請注意孩子的視力下降，我注意到我們班有幾個孩子視力不好（如上一條短信通知的那樣）。

7.確保孩子有足夠的睡眠時間。 二年級的孩子晚上8點30左右睡覺，不能太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期的大考是1月14日。

親愛的家長朋友們，孩子是家人的希望，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。請大家在以后的日子里多多關(guān)注孩子，教育他們，引導(dǎo)他們，讓他們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以上是我提出的一些要求，懇請各位家長批評指正。如果我們的教學(xué)有什么不合理的地方，歡迎家長們坦誠溝通。最后，我對家長有一個希望——多和孩子交流，多和其他家長交流，多和老師交流。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝你們！

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇3)

各位家長：

你們好！首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們工作的支持。

今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來的就有9個孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強(qiáng)的依賴性。對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團(tuán)結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會了關(guān)心，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會主動告訴老師，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架，上廁所的時候，大班的孩子總是會叫我們的孩子先去方便，洗手時，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

在游戲和教學(xué)活動中，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言，像XXX和XXX和XXX等小朋友上課特別認(rèn)真，肯動腦思考，積極發(fā)言。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

午餐和點心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

自我服務(wù)方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細(xì)致活動時，會存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子，動手能力較強(qiáng)。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時間以來的情況，同時也希望各位家長平時與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)。

教學(xué)活動有：健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，，教育八個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。由XX年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實施推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家！

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇4)

列位家長:你們好！

起首由衷地謝謝你們始終以來對咱們事情的支撐和懂得,也很慶幸列位家長能在百忙當(dāng)中,抽出你們珍貴的時候來我園。列入此次家長會,在這里我代表本園,對你們的到來暗示熱鬧的接待。為了咱們可以或許更好的開展教導(dǎo)事情。

我先簡略的先容一下咱們中一班的班組成員,我是***先生。是園中一班的班主任,另有我們班年青英俊的先生。更有咱們列位無邪可惡活躍智慧的寶寶。

為了孩子更好的進(jìn)修。咱們嚴(yán)峻遵照幼兒園的保健軌制,保持天天早、中、晚掃除衛(wèi)生,堅持室內(nèi),室外的整齊,幼兒的毛巾和水杯天天消毒一次,玩具每周消毒一次,睡房課堂天天在幼兒離園后用醋舉行消毒等…。保障了幼兒的溫馨、整齊的生存和進(jìn)修環(huán)境。

在生存方面:當(dāng)初咱們的所有孩子基本上可以或許失常用餐,但有部份幼兒習(xí)性欠好,比方拿勺子體式格局不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊措辭,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食進(jìn)程慢等。需求先生的贊助。

咱們基本上以鼓動勉勵為主。側(cè)面請求,許多幼兒在先生的贊助下吃完了飯菜。保障了為幼兒**了足夠的養(yǎng)分。

在這里我倡議家長們在家也請求孩子不挑食。在必定的時間內(nèi)吃飽充足的熱飯熱菜。以保障為幼兒**足夠的養(yǎng)分,用餐后自發(fā)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)性的還未構(gòu)成。

常需求先生的揭示。外出舉止或氣象變化時,咱們會隨時為幼兒增減衣服。在必定的時候隔斷讓孩子喝水。

但愿列位家長,在家一定要培植幼兒的精良習(xí)性。

晝寢時候是:12:00—××:30

孩子們簡直都能入眠,但也有互異幼兒入眠較慢。異樣但愿家長周末在家安排好幼兒的晝寢。收獲行動勞績習(xí)性、收獲習(xí)性勞績性情、收獲性情勞績成敗。

以是從小讓孩子培植精良的習(xí)性,對孩子是異常首要的。

在進(jìn)修方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教導(dǎo)舉止中,分為康健、言語、社會、迷信、藝術(shù)五大畛域。

康健:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外訓(xùn)練

言語:制造精良的言語環(huán)境,支撐鼓動勉勵孩子在言語的交換:文學(xué)作品的觀賞:瀏覽習(xí)性、傾聽習(xí)性的培植。

社會:交換、互動、分享、義務(wù)等方面的。

藝術(shù):主要以**、美術(shù)為主

迷信:對事物的精確的認(rèn)知:提問是很好的習(xí)性,也很首要。

數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的樂趣起程,內(nèi)容包孕數(shù)目,圖形與空間、邏輯與瓜葛五個方面。整合詩歌、童謠、游戲、迷宮等多種方式。疏導(dǎo)孩子們開端數(shù)數(shù)

體育:是進(jìn)修原地踏步走、踏步走、隊形羅列、等等

**:培養(yǎng)了幼兒懂得分歧**的特色及幽美旋律,能獨馬上。演唱及行動。能精確跟著**唱童謠人,了解欣**的樂趣,會依據(jù)節(jié)拍預(yù)備地作行動

瀏覽識字是幼兒園的特點班,激起孩子斗膽勇敢用語言抒發(fā)自已設(shè)法主意的才能,寓教于樂,培植孩子的樂趣,樂趣是最佳的先生。經(jīng)由過程晚期瀏覽讓孩子愛好書籍,跟書籍做伴侶,慢慢養(yǎng)成自立進(jìn)修,自立探求的進(jìn)修習(xí)性。endrikfelipe.com

當(dāng)前如有題目但愿列位家長能實時和咱們相同和交換。咱們兩位將以真摯、熱忱的立場看待每一位家長,力圖做到今每位家長釋懷、合意。

本日的交換到此完結(jié),謝謝列位家長本日的到來。假如家長的甚么疑難,能夠留下來和咱們獨自交換。感謝！

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幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，感謝你們來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

一、班級情況，家長配合。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的`一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：

1、培養(yǎng)孩子自理能力。

比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

2、堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以）。

3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時會說："請您幫我……"受到幫助后，會說："謝謝"。

4、有家長在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識字只是其中的小一部分。

5、請家長配合不要帶危險的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。

6、每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長有沒有關(guān)注。下面的家長意見，需要家長填寫意見和簽名。以后教學(xué)內(nèi)容表一個月發(fā)一次回去，希望家長多關(guān)注。

7、我們這學(xué)期增加了很多的繪畫、手工活動。有剪紙、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉。

二、孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，很多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法。

1、有的家長認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。

2、有的家長認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)做加法、減法嗎？沒必要搞得那么復(fù)雜，太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會。

3、也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法。

那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。

（一）幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)

著名的幼兒教育家蒙臺梭利認(rèn)為，0—6歲時幼兒學(xué)習(xí)的敏感期。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期，可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1—3歲的幼兒對事物之間的排列順序、分類、配對表現(xiàn)出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數(shù)字、幾何圖形、測量表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望。如果我們能抓住時機(jī)，針對幼兒在不同時期不同的學(xué)習(xí)需求給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ變旱臄?shù)學(xué)能力就會得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導(dǎo)方法，可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不可挽救的負(fù)面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。

（二）孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計算教育，很多人會片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。其實不是的應(yīng)該通過一些生動有趣的數(shù)學(xué)活動，讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語言，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個方面的數(shù)學(xué)知識：

1、分類、排序與對應(yīng)。

2、數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運(yùn)算。

3、幾何圖形。

4、量與計量。

（三）蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強(qiáng)的操作性，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內(nèi)容：

1、操作冊；《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗。

2、作業(yè)紙；《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練，每類活動后，還有1個親子活動，可供家長和孩子在家一起玩。

3、學(xué)具；學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學(xué)知識。

（四）孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長注意配合事項

《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材，要實施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持。以下注意事項請家長極力配合：

1、每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間，每次15—20分鐘。

2、認(rèn)真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在第二天交給老師。

3、注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，多給予孩子肯定和鼓勵。

4、注意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到家園共育。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的.自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

一、班級情況

這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介紹幼兒在園的情況

1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇7)

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動和主題探究活動相結(jié)合開展的。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動、戶外體育活動為主。具體活動安排見每周的周計劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過小小班，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。

再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學(xué)時接孩子，千萬不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。個別家長可能因為工作關(guān)系不能與我們進(jìn)行面對面交流，你們可以通過電話或進(jìn)入我們班的博客與我們聯(lián)系。

在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

1、一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。

5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

6、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。

謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇8)

尊敬的各位家長：

首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

一、班級情況

這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介紹幼兒在園的情況

1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。

三、入園后出現(xiàn)的情況

1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。

四、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。

五、需要家長配合的事

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。

6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。

今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，天天開心！

謝謝大家！

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿(篇9)

各位家長朋友：

下午好！

開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們小托（1）班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學(xué)、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐），這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。

謝謝大家！